水的作文300字錦集【4篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的水的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

水的作文300字 篇1

　　我的家鄉在西安，它是一個(gè)美麗的古城，但又是一個(gè)干旱少雨的地方。

　　以前我還不相信“西安怎么會(huì )缺水呢，水龍頭一開(kāi)不是隨時(shí)都會(huì )有水嘩嘩的流出來(lái)嗎？”

　　于是，有一次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去看了東郊的.浐河。只見(jiàn)寬寬的河道里長(cháng)了許多荒草，還有很多地方是黃色河沙，河水只剩下一點(diǎn)點(diǎn)寬，像一條小水溝。我吃驚地問(wèn)爸爸：“這怎么能叫河呢，和我想的景象完全不一樣，簡(jiǎn)直就是一條水溝”，“那你想的是什么樣子”爸爸問(wèn)我，“應該是波濤翻滾、白帆點(diǎn)點(diǎn)”我回答到。于是爸爸給我講了古時(shí)候八水繞長(cháng)安的美景，并告訴我現在由于氣候變化，更加上人口的增加，人們對環(huán)境肆意破壞，現在八水繞長(cháng)安水已經(jīng)很少了。

　　我明白了，我們一定要愛(ài)護環(huán)境、節約用水，要不然那八水就干枯了，就沒(méi)有八水繞長(cháng)安的美景了。

水的作文300字 篇2

　　我流過(guò)多種淚水，有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動(dòng)的淚水。

　　我學(xué)習薩克斯已經(jīng)兩年了，在這漫長(cháng)的兩年中,我快樂(lè )過(guò)，悲傷過(guò)，厭倦過(guò)

　　記得剛學(xué)習的'時(shí)候，我興到致很高，認為自己要學(xué)會(huì )一種樂(lè )器，將會(huì )有一技之長(cháng)，于是練習很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，心里也很了滿(mǎn)足�？蓪W(xué)了一段時(shí)間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯,檢查作業(yè)時(shí)還受到老師的批評。每當老師讓我重練時(shí)，我難過(guò)好幾天。我開(kāi)始厭倦了，也失去了學(xué)習的興趣。認為一直練音階沒(méi)意思,也不好聽(tīng)，沒(méi)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲就不想練，殊不知只有音階練好了，后面的樂(lè )曲才能吹好。就這樣，我幾次想提出不學(xué)了，可后來(lái)再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學(xué)費,還有時(shí)間，精力，我怎么能半途而費呢?在媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽(tīng)了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不會(huì )時(shí)就上網(wǎng)搜查。雖然每次練完嘴巴都會(huì )痛。但我還是一直練習。

　　功夫不負有心人，暑期學(xué)習結束時(shí)，我終可以上臺時(shí)，當我在臺上吹著(zhù)美妙的樂(lè )曲時(shí)，我感到無(wú)比的自豪與驕傲，當我演出結束后，我流下了激動(dòng)的淚水

水的作文300字 篇3

　　我的家鄉在渭源，我最?lèi)?ài)家鄉那酸爽無(wú)比的漿水。

　　漿水這個(gè)名字，在南方恐怕是鮮為人知的。然而，它卻是我家鄉的寵兒。

　　漿水的制作并不復雜，但種類(lèi)很多。就拿媽媽最?lèi)?ài)做的“薺菜蘿卜”漿水來(lái)說(shuō)吧。先將剛長(cháng)出來(lái)嫩嫩的薺菜挖下來(lái)，摘掉干葉，放入盆中洗干凈，切成段。又拿出洗好的'白蘿卜，切成條。材料備好后，在鍋中倒入水，燒開(kāi)。然后把準備好的野菜和蘿卜條倒入鍋中，等蘿卜和野菜熟了后，把菜和水一起倒入缸中，密封兩天就可以吃到漿水了。

　　夏天的時(shí)候，烈日炎炎，口渴難忍。舀一碗漿水，放入少許的辣椒和咸菜攪拌一下，一股酸爽撲鼻而來(lái)。再看看碗里，蘿卜條像一條條小魚(yú)在水中游玩，加上綠色的咸菜、紅色的辣椒油，簡(jiǎn)直是一副美麗的山水畫(huà)！喝上一口，真是人間美味，令人回味無(wú)窮。

　　我喝過(guò)許多飲料，什么礦泉水、橙汁、冰紅茶……但我總覺(jué)得它們不如家鄉的漿水，也許是因為那一陣陣沁人心脾的酸爽，還有那使人心曠神怡的色香早已深深印在我的心底了吧！

　　哦，家鄉！家鄉的漿水！

水的作文300字 篇4

　　現在，每個(gè)班級里都有一臺飲水機，自然而然就有了“水官”，我們班的“水官”是張皓迪。

　　那一天上完體育課，大家都滿(mǎn)頭大汗，看見(jiàn)了水，簡(jiǎn)直比看見(jiàn)娘還親。這時(shí)送水的來(lái)了送水的來(lái)了大家都拿著(zhù)杯子，一窩蜂似的擠過(guò)去，張皓迪站在一旁給別人接水，而他自己還沒(méi)接水呢！

　　我是最后一個(gè)人，我接了一滿(mǎn)瓶，當時(shí)我看見(jiàn)水只剩下半桶了，我回到位子上喝水，張皓迪問(wèn)我：“馬瑩，你還喝不喝？” 我搖搖頭，這時(shí)他才迅速打開(kāi)瓶蓋，趕快接，狼吞虎咽的喝了起來(lái)，不難看出，張皓迪和我們一樣都很渴，但是作為一個(gè)“水官”，他先緊著(zhù)同學(xué)們，并不是因為自己是“水官”，所以就有權利先喝。

　　當我杯子里還有那么多水時(shí)，他還問(wèn)我是否夠喝，你想那么多水肯定夠喝，可他還擔心同學(xué)們是否夠喝，我把水接完了怎么辦？他寧愿自己不喝水，也要同學(xué)們喝飽喝足，他寧愿自己渴，也不讓同學(xué)們渴，他的.精神是多么高尚��！

　　我為我們班有一個(gè)這樣的“水官”而感到驕傲！

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