我的“水”作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的“水”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的“水”作文1

　　一滴泉水桃花源般地打開(kāi)了生命的大門(mén)。多少年來(lái)，人們都離不開(kāi)水，人體70%以上都是水，人可以十五天不吃飯，但不能三天不喝水，而現在，全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!

　　記得那次，我和爸爸媽媽來(lái)到桐柏山游玩，下了車(chē)，遠遠地我就聽(tīng)到山溪在唱著(zhù)歡快的歌，瀑布突飛猛進(jìn)地前進(jìn)著(zhù)。走進(jìn)一看，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地游玩，河岸有著(zhù)千奇百怪的鵝卵石。古人云：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@不正是贊揚水那無(wú)私的品質(zhì)嗎?

　　看到這，我就迫不及待地把腳放入水中，啊!那冰涼的泉水輕輕地撫摸著(zhù)我的腳，我只感覺(jué)一縷縷清泉流入心內，正如同火熱的夏天吃著(zhù)冰涼的西瓜。

　　世界萬(wàn)物的生存離不開(kāi)水，水也同樣是世界萬(wàn)物的母親，跟大地一起養育著(zhù)世界萬(wàn)物，可是水資源并不是無(wú)限的，所以，我們現在已經(jīng)有幾億人口嚴重缺水，這都是因為我們太浪費水，我們應該從現在開(kāi)始要一起節約用水，這樣，我們千秋萬(wàn)代的生活才會(huì )有保障。

　　生命離不開(kāi)水因為有你，小草才挺直了腰。因為有你，花兒才張開(kāi)了笑臉。因為有你，禾苗才抬起了頭。因為有你，地球才充滿(mǎn)了勃勃生機。

　　我愛(ài)你——水。

我的“水”作文2

　　水是生命之源，人體不可缺少水。水的資源本是很充足，但是經(jīng)過(guò)人類(lèi)大量地浪費水，現在，地球上可飲用的水資源是越來(lái)越少了。

　　我喜歡水，喜歡玩水，喜歡拿著(zhù)一把小水槍射來(lái)射去，弄得家里滿(mǎn)地的水我才高興。我還喜歡在浴缸里放水，把我的電子船放進(jìn)去，讓船走來(lái)走去，突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄濕了，卻在那里嘻嘻的笑。

　　有一次，我在浴缸里接滿(mǎn)了水，放上電子船，和我的朋友玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，你和朋友玩完不要把水放掉�！笨晌乙粫r(shí)太投入，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，等我和朋友玩完后，我把浴缸里的水放掉了，又跑去和我的朋友玩電腦。

　　這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)放水的聲音，連忙趕過(guò)來(lái)，一看，水被放完了，就氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，我像一只受了驚嚇的小鳥(niǎo)，臉上還掛著(zhù)淚珠，膽怯地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不是讓你不要放水嗎?為什么不聽(tīng)我的話(huà)?你怎么這么不節約水呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“你知不知道，現在全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!災區的人已經(jīng)有人渴死了。你真是不知福，趕緊給我寫(xiě)份檢查去。

　　“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂;如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

我的“水”作文3

　　水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開(kāi)水，它是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類(lèi)很早就開(kāi)始對水產(chǎn)生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水�！八�”也是一個(gè)漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱(chēng)，或表示水的流動(dòng)，或表示水的性質(zhì)狀態(tài)。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學(xué)說(shuō)中水代表了所有的液體。中國傳統上的龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。

　　在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句，如：萬(wàn)水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來(lái)，“水”字一直都是這么個(gè)寫(xiě)法，后人不敢擅自改動(dòng)，一直流傳到今天。

我的“水”作文4

　　滴答，滴答！

　　雨點(diǎn)沿著(zhù)屋檐滴答滴答掉到了地上。我看著(zhù)滴落的雨點(diǎn)，心中感慨萬(wàn)分，一件往事情不自禁的浮現在我腦海：

　　以前，我十分討厭下雨——只要下雨，就不能出門(mén)和小伙伴去玩，；只要一下雨，就不能和家人外出旅行；只要一下雨，我一定會(huì )感冒發(fā)燒，打吊針------總之，我恨極了雨，恨物及烏，同時(shí)我也討厭水了！

　　有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大盆漂亮的鮮花：那粉嫩的花瓣，像極了嬰兒細嫩的皮膚；那淡黃色的花蕊更像高貴的皇冠，美麗的花朵被綠葉襯得嬌艷欲滴，可愛(ài)極了！“好美的花兒呀！”我興高采烈的喊道。立即小心翼翼的從媽媽手里接過(guò)來(lái)放在陽(yáng)臺上，每天我都要精心呵護著(zhù)花兒，看它茁壯的成長(cháng)，我高興極了！可由于長(cháng)期沒(méi)下雨，馬大哈的我也忘了給它澆水，不多久，美麗的花兒謝了，嫩綠的葉子也枯萎了，我傷心極了，不停的責怪自己沒(méi)照料好它，也沒(méi)心思再管它了---------

　　沒(méi)過(guò)幾天，突然風(fēng)雨大作,“討厭的雨”我習慣性的嘀咕著(zhù)，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，我那盆心愛(ài)的花兒突然“起死回生”了：長(cháng)出了更嫩的新葉，結出了更好看的粉紅的花骨朵，我激動(dòng)不已，這是怎么回事呢？原來(lái)是那一場(chǎng)及時(shí)的大雨救了我心愛(ài)的花兒，讓它重新煥發(fā)了生機！可見(jiàn)，水對生命是多么的重要呀！

　　從此，我不再討厭雨了，也不再討厭水了！

我的“水”作文5

　　水的故事作文

　　水，是清澈、純潔的化身；水也是人們生活中必不可少的一部分�？扇缃�，水資源已經(jīng)遭到了嚴重的破壞與污染。讓我給你講講水的故事吧！

　　水是由地面上的小水珠變成水蒸氣后，升到空中，慢慢凝成云朵，再熱化后變成雨落到地面上的。水就是這樣循環(huán)的。水供人們使用，但是由于種種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節約用水，導致了水資源的枯竭。最后是人們將水當成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費水資源，讓能夠使用的水變得越來(lái)越少。于是，水資源由一個(gè)重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現象的繼續發(fā)生呢？

　　其實(shí)并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節約用水，就不會(huì )讓水資源再遭受污染了。有人會(huì )說(shuō)：“我還小，做不了這些大事�！笔堑�，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭；可以把淘米水用來(lái)澆花；少用一次性的物品等。其實(shí)我們還可以開(kāi)展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責任”等活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要��！地球是我們的母親，聽(tīng)了水的故事，你是不是覺(jué)得要珍惜水資源，愛(ài)護我們的地球母親吧！水資源是寶貴的，我們一定要記�。阂獝�(ài)護它，保護它。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

我的“水”作文6

　　我的家在貢水河邊，我太愛(ài)貢水河了。

　　貢水河長(cháng)得很，她穿城而過(guò)，就像一條美麗的綠玉帶系在宣恩母親的腰間。登上高高的寶塔山頂，一眼望去，貢水河看不到盡頭，好像和藍藍的天空連接在一起。

　　清晨，一層薄薄的霧籠罩在貢水河上，這時(shí)，貢水河就像一位穿著(zhù)白紗裙的仙女，她是那么溫柔，那么輕靈，那么美麗。太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，金光灑滿(mǎn)大地，河面上好像鍍上了一層金箔，十分壯觀(guān)。

　　夜晚來(lái)臨，天色漸漸暗下來(lái)了，可貢水河卻更加熱鬧起來(lái)了。音樂(lè )噴泉開(kāi)始了精彩的表演，霓虹燈發(fā)出了五顏六色的光，美妙的音樂(lè )響起來(lái)了，巨大的水柱隨著(zhù)音樂(lè )節奏噴涌而出，那美麗的水花時(shí)而像盛開(kāi)的白蓮，也像夜空中璀璨的煙花，光彩奪目；時(shí)而又如一把把利劍直插云霄，讓人目不暇接……孩子們是最開(kāi)心的了，他們一會(huì )兒捉魚(yú)，一會(huì )兒摸蝦，一會(huì )兒戲水，一會(huì )兒在河邊蕩秋千……霎時(shí)，歡笑聲和嬉鬧聲響成一片，熱鬧極了。

　　啊，貢水河，我愛(ài)你！我愛(ài)你的美麗多姿，愛(ài)你帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè )。

我的“水”作文7

　　每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)，當然我也有一個(gè)小小的夢(mèng)，就是變成水。如果我變成了水，我就可以實(shí)現好多好多的夢(mèng)想了！

　　當春女孩悄然無(wú)聲地來(lái)到大地媽媽的身邊，那我就要裝飾一下大地了，讓小樹(shù)苗洗一洗冬爺爺留下的痕跡,讓它長(cháng)得更快；讓田野好好補充一下?tīng)I養,讓小苗快快長(cháng)出;讓小花喝一口水,讓花當地球媽媽的衣服,讓大地多一份光彩.

　　夏天,也不知太陽(yáng)公公和誰(shuí)發(fā)了火,大地像蒸籠一樣.那我來(lái)給大地沖個(gè)涼吧!讓無(wú)精打采的植物讓我來(lái)給他們洗一下吧!讓它們更綠,隨著(zhù)世博會(huì )“海寶”舞蹈，讓玉樹(shù)災區的孩子看到花都可以堅強地活下來(lái)，他們也可以堅持下去。

　　秋天來(lái)了，這可是農民伯伯最開(kāi)心的時(shí)光了，看，蘋(píng)果妹妹那害羞的臉，紅的喲；稻谷哥哥開(kāi)心得咧嘴笑了。果園中，剛摘下來(lái)的蘋(píng)果，讓我來(lái)洗一下吧！就可以大飽果福了。

　　當然了，如果我是水，我還會(huì )帶著(zhù)兄弟們到缺水地區，讓孩子和大人們都喝上干凈的、純凈的水，不要他們因喝了不潔凈的水染病而失去生命。

　　我還要去玉樹(shù)災區，幫他們重建家園，用水來(lái)洗他們的衣物。我那時(shí)會(huì )犧牲自己，攪拌水泥。

　　哈，如果，我是水，我一定會(huì )盡職盡責，做到“水”要做的一切。不過(guò)，在此我還是要提醒大家“節約用水”人人有責。

我的“水”作文8

　　周水子小學(xué) 我們周水子小學(xué)背靠鼎山公園，環(huán)境清幽。春日，小鳥(niǎo)啁啁，生機盎然；夏日，綠樹(shù)蔭蔭，涼爽無(wú)比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個(gè)讀書(shū)的好環(huán)境！ 一進(jìn)入校園，“樂(lè )學(xué)教育浸潤孩子一生”幾個(gè)蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的.歌謠。隨著(zhù)下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得活力四射。同學(xué)們在緊張的學(xué)習后，盡情享受著(zhù)這快樂(lè )的十分鐘。

　　這里有充滿(mǎn)陽(yáng)光的少年，還有兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。 我們學(xué)校以“樂(lè )學(xué)教育浸潤孩子一生”為辦學(xué)理念， 在“閱讀育人”理念引領(lǐng)下，開(kāi)創(chuàng )了“全腦閱讀訓練課”、“多元閱讀活動(dòng)”等其他學(xué)校前所未有課程。學(xué)校還通過(guò)各種活動(dòng)各種鼓勵方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀習慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時(shí)隨地你都會(huì )看到手捧書(shū)籍的少年。學(xué)校還會(huì )為同學(xué)們提供各種展示自己才藝的舞臺，文化節，英語(yǔ)節年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創(chuàng )客教室”在我們學(xué)校建成了，在科技引領(lǐng)的時(shí)代，我們學(xué)校又走在了前面，開(kāi)闊了我們的視野，增強了我們學(xué)習的興趣�！皹�(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )；不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)是不樂(lè )�！�

　　學(xué)校讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，又在學(xué)習中體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。 我愛(ài)我的周水子小學(xué)！

我的“水”作文9

　　生活在上海的我們，沒(méi)有感覺(jué)到水的緊張，但我在電視上看到，在我國還有許多干旱缺水的地區，小朋友們一年只洗一次澡，從很遠的地方挑來(lái)的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。還看到無(wú)錫的太湖因周?chē)�工廠(chǎng)的工業(yè)用水污染了太湖，而去治理這個(gè)污染卻要花費很大很大的代價(jià)。在這個(gè)地球上能夠被人類(lèi)飲用的淡水資源越來(lái)越少。今天買(mǎi)一桶飲用純凈水是12元人民幣，或許會(huì )有一天買(mǎi)一桶水是1200元，因為人可以沒(méi)有汽車(chē)，卻不能沒(méi)有水。

　　有一天我們家去飯館吃飯，媽媽把爸爸點(diǎn)的“烤牛排”菜劃掉換了一份西紅柿炒雞蛋，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽反問(wèn)我：“你知道一公斤牛肉是怎么來(lái)的嗎？”，我說(shuō)：“是牛媽媽生出來(lái)的”，媽媽說(shuō)：“不對，一公斤牛肉是由80公斤牛飼料——玉米轉化而來(lái)，而長(cháng)成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是說(shuō)1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得來(lái)的”，因此這道菜500克的牛肉實(shí)際上是用了4000公斤水。而兩個(gè)西紅柿和2個(gè)雞蛋可分別折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生態(tài)成本比番茄炒雞蛋貴多了。那天我才明白：像水這樣的不可再生資源的損失，是無(wú)法通過(guò)把價(jià)格提高就能挽回的。

　　從那天起，我們家餐桌上的菜單的內容，除了考慮美味，營(yíng)養，還必須考慮水的生態(tài)成本。

我的“水”作文10

　　我是水。無(wú)論是在天上還是地下；無(wú)論人群在哪里涌動(dòng)，無(wú)論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。

　　一天，我來(lái)到了天空。我的身體又輕又輕。風(fēng)把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著(zhù)，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個(gè)人都住在里面，一起玩。房子里的水越來(lái)越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空�！鞍瓦_”我什么都不知道。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長(cháng)時(shí)間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好�；镉�。你在這里住得好嗎？”“不錯�！敝宦�(tīng)他又說(shuō)了一遍:地下水非常有營(yíng)養，但人們稱(chēng)之為生命之源！”......不知過(guò)了多久，我跟著(zhù)一個(gè)小洞流了進(jìn)來(lái)。

　　漸漸地，前方出現了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著(zhù)大量的垃圾，還有一陣陣難聞的氣味撲面而來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的“發(fā)臭的河流”！里面的水看起來(lái)很暗，好像已經(jīng)暗了死水”現在，即使是呆若木雞的人也無(wú)法描述他們。他們像囚犯一樣被關(guān)在監獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個(gè)塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來(lái)，人類(lèi)立刻變成了，一個(gè)拿著(zhù)紅色叉子的惡魔。...

　　人類(lèi)，請不要再污染水了，水是生命之源！

我的“水”作文11

　　一天清晨，我去刷牙，拿起杯子接滿(mǎn)水，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑色的東西在水上飄來(lái)飄去，我隨手要把水倒掉，突然，飄浮的東西緊迫地對我說(shuō)：“你太浪費水了�！�

　　我不以為然地說(shuō)：“反正水還有很多，地球上的水不差這一杯，唉，你是誰(shuí)？”

　　“我也是水呀，只是被人們污染成了這個(gè)樣子。你知道嗎？在我國西北方，那里的水極少，人們要走好遠的路，才能提一些水用�！�

　　我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)的是真的嗎？”

　　水認真地說(shuō)：“真的。我告訴你。雖然表面地球上的水很多，但是可以直接使用的水很少。假如全地球有一天缸水，那么我們國家的水卻只有一勺那么多，你要好好珍惜水資源�！�

　　我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對�！�

　　水放心地走了，她說(shuō)要去告訴其他不節約用水資源的人。

　　從那以后，我就不再浪費水了，還學(xué)習別人合理地利用水，比如用淘米水澆花、用洗腳水沖馬桶等。只有人人節水、愛(ài)水、惜水，水資源才能多一些，因為沒(méi)有了不太可怕了。

　　如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有水，人就沒(méi)了生命；如果沒(méi)有了水，動(dòng)植物就會(huì )死亡；如果沒(méi)有了水，就不會(huì )有美麗的世界……所以，我們要珍惜每一滴水。

　　希望每個(gè)人都能節約寶貴的水資源，不要讓地球媽媽傷心流淚。

我的“水”作文12

　　水，就像那靈動(dòng)的精靈，以各種形態(tài)出現在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。

　　水滴，是水最單薄的形態(tài)。這種形態(tài)，水仿佛沒(méi)有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰(shuí)又會(huì )想到，這是這一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅硬無(wú)比的巖石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅持不懈，永遠不要忘記自己最初的夢(mèng)想。

　　大海，是無(wú)數小水滴結合起來(lái)的。這時(shí)的它，十分強大，無(wú)所不能，但誰(shuí)又會(huì )想到在深海，并不是海面那樣安靜、祥和，里面有許多骯臟之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。

　　雨，又是另一種情態(tài)下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動(dòng)空中，如同那輕盈的精靈。但誰(shuí)又會(huì )想到，那從空中落下，在地面炸開(kāi)的痛苦。我讀懂了它：即使結局并不是想象中的美好，但也要以最完美的方式走下去。

　　河流，這種狀態(tài)下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過(guò)田野，滋潤著(zhù)那些生機勃勃的草地。流過(guò)小鎮，為鎮上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過(guò)分張揚，要在默默中無(wú)聲的奉獻。

　　水，不管以哪一種方式出現，都似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)道理。它將會(huì )成為我人生路上的明燈。

我的“水”作文13

　　水是寶貴的，世界上一切生物都離不開(kāi)水的滋潤。最近，電視上經(jīng)常播放我國有些地區有特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當看到這里，我的心情就難以平靜。我讓自己變成水，去解救災區的人民。

　　這一天，我突然變成水

　　我來(lái)到了云南，灑下了一場(chǎng)救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬(wàn)物都蘇醒了，恢復了原來(lái)的生機�！安缓�，沙塵暴來(lái)了！”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作，黃沙滿(mǎn)天，直攪得天昏地暗�！吧硥m暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著(zhù)向我撲來(lái)，我急忙把水變成一把銀光閃閃的“利劍”，向沙塵暴攔腰砍去，只聽(tīng)一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來(lái)，逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，“黃正坤，快點(diǎn)醒醒，快要遲到了！”我猛地睜開(kāi)眼睛，天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！

　　這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我真想有一天我能成為水��！

我的“水”作文14

　　說(shuō)到水，你一定不以為意，不就是水嗎?我們家有的是！但是，當你在用水時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，水是怎么來(lái)的？水又是有多么的珍貴？

　　一滴水在我們看來(lái)微不足道，但是，對于嚴重缺水地方的人來(lái)說(shuō)，一滴水，可以干很多事。一滴最普通的水，可以滋潤他們干燥的喉嚨，可以讓身體感受到一絲清涼，還可以讓莊稼植物多一份綠意。所以，當我們用水時(shí)要想一想，對那些嚴重缺水的人們，一滴水也貴如黃金，我們更要牢記“節約用水”這一道理。

　　水是怎么來(lái)的呢？想必大家不一定知道吧。雖然我們用的是自來(lái)水，但自來(lái)水并非自來(lái)，它的每一滴水都來(lái)自于幾十千米、幾百千米以外的江河或水庫，并且還要經(jīng)過(guò)水廠(chǎng)的凈化、沉淀、殺菌……幾十多道工序，才可以變得干凈無(wú)菌。多么難能可貴的水��！有一句話(huà)說(shuō)得好：“假如人類(lèi)再不珍惜水，那么地球上最后一滴水將是人的眼淚�！钡拇_，我國本身水資源就很少，如果再不珍惜水，地球上所有水資源將不復存在。

　　珍惜水資源，從身邊做起。

我的“水”作文15

　　如果我是水，成為人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì )為人類(lèi)做很多貢獻，為人類(lèi)的生活提供資源。

　　我會(huì )在春天，化成春雨，降落在地里。為人們一年的收獲開(kāi)一個(gè)良好的開(kāi)端。田里的種子喝飽了，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。它們一棵棵都是綠油油的，看上去多惹人喜愛(ài)呀！難怪農民伯伯們經(jīng)常說(shuō)“春雨貴如油！”

　　夏天，太陽(yáng)公公火辣辣地烤著(zhù)大地，人們被它曬得熱死了。由于天氣太熱，我的脾氣也暴燥起來(lái)。有時(shí)會(huì )下一場(chǎng)暴雨。但人們卻絲毫不責怪我，反而感謝我替人類(lèi)解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，好涼快��！

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節。秋高氣爽，很多魚(yú)媽媽會(huì )逆流而上，去尋找一個(gè)適合產(chǎn)卵的地方。這時(shí)，我會(huì )成為一條河，護送他們去大�；虼蠼�大河，讓它們安全產(chǎn)卵。然后再護送它們安全地回家。

　　冬天，是一個(gè)寒冷的季切，風(fēng)伯伯呼呼的吹著(zhù)，由于天氣太冷，我又變成了雪，和風(fēng)伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì )凍著(zhù)。而且我會(huì )把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！如果我是水，我想我一定完成這些事情為人類(lèi)的生活提供可靠的幫助。

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