我的“水”作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的“水”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的“水”作文1
江水，向東流去，滾滾不息。
夏天的江水，是活潑的。炎熱的夏風(fēng)，微微地吹著(zhù)岸上的沙灘與江中的水。江水上下跳躍著(zhù)，歡樂(lè )地左右玩耍著(zhù)，就如同幾個(gè)淘氣的孩子，歡快地跑來(lái)跑去，一會(huì )兒你超過(guò)了他，一會(huì )兒他又超過(guò)了你。有時(shí)，幾波江水卷成了波浪，朝著(zhù)岸邊奔來(lái)，就像幾名沖鋒的戰士，沖了又退，退了又沖，有這股堅持的勁兒。
初冬的江水，是平靜的。初冬，江水尚未凍住，只是有緩緩的幾塊薄薄的、透明的浮冰，慢慢悠悠地飄入眼界，又慢慢悠悠飄走了。在遠處望向江水，一片平靜，沒(méi)有任何波浪，它，是沉默的。
我從小生在江邊的城市里，自然與江水的接觸就多了一些。小時(shí)候，我特別喜歡江水的清涼，看著(zhù)小小的波浪輕輕地拂過(guò)腳面，感受著(zhù)江水的清涼，一股放松與愜意在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
小時(shí)也淘氣，特別喜歡看有東西落進(jìn)水里的樣子，“撲通”“撲通”。于是，我就喜歡往江水中扔石子。江邊有許多的細沙與小石子，正好配合了我的愛(ài)好。我經(jīng)常拿起一顆小石子，斜著(zhù)快速扔入水中，看著(zhù)他在水面跳兩下，看著(zhù)它擊起的江水中的波紋，一圈一圈，慢慢擴大，最后消失于水面。
江水，不僅聯(lián)系著(zhù)我的童年，也是我童年時(shí)最美麗的一道風(fēng)景。
現在，我也常去江邊，感受那水邊清涼的風(fēng)，賞賞那江水醉人的景。也是為了回顧童年的樂(lè )趣。
現在再感受江水，雖不是兒時(shí)的快樂(lè )，但仍是心中的依托。
江水，牽系著(zhù)我的情思，現在和未來(lái)。
我的“水”作文2
“不墨烏江畫(huà)，無(wú)弦苗鄉音�！币蛔缍脊懦恰硭�。它以眾多的名鎮、名人、名勝形成了一道又一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為了中國愛(ài)情治愈圣地。
這里有風(fēng)味小吃名鎮——郁山。當你徜徉在小鎮街頭，那流傳百年的郁山三香、雞豆花、晶絲苕粉、嘟卷子……一定會(huì )讓你饞涎欲滴，流連忘返。
這里有歷史悠久的名勝古跡——鞍子。一座座土家常見(jiàn)的吊腳樓，一堆堆造型千姿百態(tài)的石頭分布在古鎮里。其中最有名的是磨盤(pán)石。它傳說(shuō)是在300年前，從天邊飛來(lái)了一塊石頭，掉在了懸崖邊上，由于它的形狀勝似石磨，人們就把它稱(chēng)為磨盤(pán)石。
這里有油菜花的故鄉——長(cháng)生。每年一到3月游菜花蘇醒的季節。漫山遍野地油菜花盛開(kāi)著(zhù)，遠遠望去仿佛是一片金黃色的海洋。這時(shí)，蜜蜂也忙的不可開(kāi)交，采著(zhù)花蜜去釀蜜。真是油菜花開(kāi)滿(mǎn)地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。游客們來(lái)到這里賞花、看花、嗅花、聽(tīng)花。
這里有名副其實(shí)的花�！桨�。春天，有黃色的迎春花，紫色的丁香花，粉色的桃花……夏天，接天蓮葉的荷花盛開(kāi)著(zhù)，秋天，桂花、杜鵑花葉爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，冬天，梅花獨自盛開(kāi)在大雪茫茫的土地上。每個(gè)季節都有各自的特色。
在我的家鄉還有兩條江——烏江、郁江。他兩滋潤澤家鄉的土地。給這座苗都古城增添了一份江南的氣息。它像一幅美麗的畫(huà)卷，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。我愛(ài)我的家鄉——彭水。
我的“水”作文3
我的家鄉，沒(méi)有高高的樓房，更不是什么名人的出生地，但我的家鄉卻是一片秀水江山。
山，綠油油的；水，清澈見(jiàn)底。山中夾著(zhù)小溪，小溪倒影出了青山，四季長(cháng)春。這里的山是青的，是綠的，這里的水是清的，凈的，空氣是清新的，發(fā)出淡淡的甜味。
有時(shí)春風(fēng)拂面而來(lái)，讓人神清氣爽，忘卻苦惱。時(shí)常站在高地，俯視著(zhù)周?chē)f(wàn)物，俯視千山萬(wàn)水，一座座青山，一座座丘陵，丘陵之上，一圈圈的，十分好看。青竹隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，風(fēng)從水面上游蕩而過(guò)。春雨綿綿，打破封塵已久的江山，萬(wàn)物蘇醒，有的爭鳴，有的竟躍……萬(wàn)物都在歡呼！
夏日，青山轉眼間成了綠山，山間小溪流淌著(zhù)，匯成河，集成大江，江面映著(zhù)綠山，好比金山，銀山。青山綠水。登上高山，有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡男蹅飧�，如同唯我獨尊，叱詫風(fēng)云。
我的家鄉在鄉村，在田園，從小在稻香中長(cháng)大，面對一片片黃的燦爛的田地，喜驚若狂，讓母親用梗做哨子，躺在稻谷堆中細細地，認真的吹。
家鄉的獎沒(méi)有“大江東去，浪淘盡”之勢，但他散發(fā)出恬靜之感氣息，周?chē)@著(zhù)山，山不高，不險峻，讓人產(chǎn)生好感。
我不得贊道“實(shí)是欲界之仙都”。水美、山美、依舊發(fā)出非同一般的氣息！
我的“水”作文4
天堂，是人們最向往的地方，那里沒(méi)有戰火，沒(méi)有爭吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類(lèi)不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒(méi)有污染，有一顆天真的心，它是我們賴(lài)以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無(wú)數代子孫，偉大的您顯得更加潔白無(wú)暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么地美麗。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個(gè)以水鄉和園林出名的城市，當然是人間的“天堂”。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”這首詩(shī)總是把人們的思緒牽到風(fēng)景如畫(huà)的江南，這里河湖交錯，水網(wǎng)縱橫，小橋流水、古鎮小城、田園村舍、如詩(shī)如畫(huà)；古典園林、曲徑回廊、魅力無(wú)窮；吳儂細語(yǔ)、江南絲竹、別有韻味。
蘇州大部分地區得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候降水充分。長(cháng)江南北河網(wǎng)縱橫、湖蕩密布。四通八達的江河湖海似動(dòng)脈，極大地方便了人們運輸的往來(lái)，又似清冽的甘泉滋潤著(zhù)蘇州的萬(wàn)頃良田。
跟隨著(zhù)時(shí)代的步伐，蘇州在不斷發(fā)展愛(ài)水、惜水、護水保護我們美麗的江南水鄉也成了大家共同為之努力的目標。希望在蘇州發(fā)展的同時(shí)，也能夠保持著(zhù)原有的美好環(huán)境。
我的“水”作文5
我一直有一個(gè)，不，一群偶像。他們樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、永不言棄，正因為這群偶像，我變得樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光又自信。
十分矮小的身體，黃色的皮膚，外加呆萌的外表，沒(méi)錯，他們就是：小黃人！在電影中，他們遭遇無(wú)數困難，被主人拋棄，被壞人追擊，被關(guān)進(jìn)監獄，可從未見(jiàn)過(guò)他們掉過(guò)一滴眼淚，皺過(guò)一次眉頭。他們絞盡腦汁逗主人開(kāi)心；被壞人追擊，憑著(zhù)沒(méi)心沒(méi)肺與壞人斗智斗勇；被關(guān)進(jìn)監獄，他們自?shī)首詷?lè )。他們的嘴角總是在不知不覺(jué)地翹起，好像他們就是開(kāi)心本身，好像一切悲傷的情感都與他們毫無(wú)緣分。他們樂(lè )觀(guān)、他們勇敢。
關(guān)于小黃人的電影，上一部我看一部，漸漸地，我也試著(zhù)以小黃人的方式解決問(wèn)題。
我從前總是沉默少言，極力試著(zhù)做到處變不驚，沉默是金�？墒强戳诵↑S人之后，我發(fā)現處變不驚是被動(dòng)的，倒不如主動(dòng)將困難狠狠踩在腳下�？疾缓�，沒(méi)事，努力就好。和別人比賽輸了，沒(méi)事，重來(lái)就好。
上次打羽毛球，我輸給了一位比我晚練一年的小朋友。正當那位小朋友得意洋洋地想要來(lái)諷刺我的時(shí)候，我搶先一步走到他跟前，“哎呀！小伙子，不錯！我今天用了三成的功力，下次不讓了！”說(shuō)完我就走了。一旦有人贏(yíng)了我，就激起了我的斗志，下次一定會(huì )超過(guò)對手，無(wú)論多強！這就像小黃人一樣，無(wú)論多么艱難的事情，它們都可以微笑面對。
我的世界沒(méi)有淚水，只有樂(lè )觀(guān)與堅持，因為我把我的世界的主題設置成了小黃人。
我的“水”作文6
水，從不會(huì )拒絕滋潤萬(wàn)物，我喜愛(ài)它博大的胸襟和浩瀚無(wú)邊的氣質(zhì)；水，在那溫和的外表下，也會(huì )帶來(lái)毀滅。
我來(lái)到小溪邊，那無(wú)色透明的液體沖擊著(zhù)一顆顆圓潤的卵石，發(fā)出冷冷的聲響。溪的兩邊是無(wú)盡的綠色，是蓬勃的生命力，那是水所帶來(lái)的。我把手伸進(jìn)那溪水之中，用手感受著(zhù)水的冰冷，這并不是一種刺骨的冷，而是象征著(zhù)水冷靜的內心。那絲絲冰涼滑過(guò)指間，我感受到它的溫潤。
我來(lái)到湖的岸邊，我聽(tīng)著(zhù)水拍出岸邊所發(fā)出的浩瀚的水聲，心中浮現出一種無(wú)法言表的感覺(jué)。對了，就是那種面對浩瀚廣闊之物的一種崇敬。一眼望去，黛色的水面一平如鏡，與山、與天相接。那三者相會(huì )之處還蒙著(zhù)一層似有似無(wú)的云霧，讓人感到有種說(shuō)不出的浩瀚。那遠處的青山在云霧之中，好似蓬萊仙境，在這里，已不是山襯湖之美，而是湖顯山之色。
我喜歡這種水的浩瀚。
我走到海邊，呼呼的海風(fēng)之聲壓不過(guò)那海浪之聲。海浪聲已不能用浩瀚廣闊來(lái)形容了，而是一種宏大，海浪打出的雪白浪花完全顯示出了水的力量，海水不斷撞擊巖石。雪白的浪花碎在黑色巖石之間，黑白相間，其間還夾雜著(zhù)水聲，這是水發(fā)出的怒吼。
我喜愛(ài)水這讓人屈服的力量。
這就是水吧。它溫潤、和善、廣闊浩瀚，具有力量。這些也就是水最美麗的地方，也是我最喜愛(ài)的。
我的“水”作文7
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪。第一，哪來(lái)的荷花呀？第二，荷花本來(lái)就生活中水中，干嘛還把“水養”提出來(lái)呢？快往下看，你就明白啦！
荷花是外公送給我的。他雖然和我一樣生活在城里，不過(guò)他很勤勞，在小院里挖了個(gè)小池塘，種了些荷葉。前幾天外公給我打電話(huà)，說(shuō)他家的荷塘開(kāi)了兩朵荷花，他已經(jīng)摘下來(lái)了，準備送給我。我迫不及待地拉著(zhù)媽媽來(lái)到外公家看荷花。天啦，外公送我的荷花竟然還是兩個(gè)花骨朵！我仔細一看，發(fā)現它倆還真像兩支巨型毛筆頭。只不過(guò)它是青綠色的，加上長(cháng)長(cháng)的綠色柄，真成了特別的.大毛筆。正好上學(xué)期我學(xué)了書(shū)法，于是我拿著(zhù)大毛筆裝模作樣的寫(xiě)起字來(lái)，逗得大家哈哈大笑。
我拿著(zhù)兩朵荷花開(kāi)心地回到家，路上還不時(shí)有小孩用羨慕的眼光看著(zhù)我呢！回家后，我立即上網(wǎng)查找用什么方法能讓荷花花骨朵綻放。根據網(wǎng)上提供的辦法，我拿出個(gè)大水瓶，裝滿(mǎn)水，加了點(diǎn)糖作為養分，再在荷花柄里灌上營(yíng)養水，在切口處塞上棉花，最后將含苞待放的荷花插入水瓶。
第二天早上，荷花仍沒(méi)什么變化。第三天就不同了，荷花展開(kāi)了幾片花瓣，我欣喜地發(fā)現竟然是白荷花！到了今天，我的荷花完全開(kāi)了！冰清玉潔的白荷花，晶瑩剔透的花瓣，金光閃閃的花蕊，一靠近就芬芳撲鼻，透過(guò)燈光，荷花花瓣是透明的。我愛(ài)美麗的白荷花！
我的“水”作文8
課外書(shū)，被我們稱(chēng)為人類(lèi)寶貴的“水”。這個(gè)比喻讓我感到無(wú)比溫暖。
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像蜜蜂飛過(guò)花叢采蜜，我每當看書(shū)的時(shí)候，心里又溫暖又喜悅，現在讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可是我也在堅持讀書(shū)，那讀書(shū)的畫(huà)頁(yè)正在一頁(yè)、一頁(yè)的翻過(guò)去！
我小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)就是那種帶拼音的彩色頁(yè)的書(shū)，上面有很多圖畫(huà)，特別好看，我每次看的時(shí)候，都是先看圖片，再讀文章的。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(cháng)日久，我就慢慢的長(cháng)大了，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我就看沒(méi)有拼音沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)。每當我看到這種類(lèi)形的書(shū)時(shí)，我就會(huì )情不自禁地飛奔過(guò)去，我生怕這本書(shū)被別的同學(xué)借走了。又怕這本書(shū)被別人買(mǎi)走了。我喜歡快速默讀，因為這樣可以讀更多的好書(shū)。在我的托教里，我的托教老師田老師的書(shū)架上有許許多多的書(shū)，有故事書(shū)，文學(xué)名著(zhù)，小學(xué)生天地等等，我看的如醉如癡，我每一次做完作業(yè)，就向著(zhù)書(shū)架飛奔過(guò)去，啊，我終于找到了我心愛(ài)的書(shū)！我開(kāi)心的讀著(zhù)，一頁(yè)又一頁(yè)！
有在句名言說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)�！痹跁�(shū)中你會(huì )清楚地看到自己以前從未意識到的缺點(diǎn)。這時(shí)，書(shū)便充當了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全的影射出來(lái)，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。書(shū)來(lái)源于生活，即使書(shū)中有不少虛構的成分，敢離不開(kāi)我們的現實(shí)世界。
我愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)讀書(shū)！
我的“水”作文9
從自己的哭聲開(kāi)始；
在別人的淚水中結束。
這中間的時(shí)光，
就叫做幸福
小學(xué)，六年，一眨眼就成了追憶；那里，淚水，將在記憶中永存……
天邊出現了彩虹，那耀眼的七彩光芒是與雷電激戰后才出現的……
我永遠忘不了那個(gè)寧靜而悲傷的夏天……
我的奶奶，那個(gè)慈祥而無(wú)私的老人，在安靜的夏天中靜靜地死去……
我不分日夜，淚像斷了線(xiàn)的珍珠項鏈，不住地向下流，我甚至懷疑以后再也不能哭了，像把我終生儲蓄的眼淚全部爆發(fā)了出來(lái)，我甚至一蹶不振：絕食，不去上特長(cháng)班，不與任何人說(shuō)話(huà)……甚至，想到了——死。
可，您，奶奶，是您托夢(mèng)給我，問(wèn)我還記得您向我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？我驚醒了，��！自己是自己生活的創(chuàng )造者！從此，我收斂了任性，將悲痛化動(dòng)力，努力學(xué)習，終于獲得了一本本大紅的榮譽(yù)證書(shū)，在美術(shù)和寫(xiě)作方面獲得了高度的評價(jià)，我多么想在這時(shí)依偎在您的懷里撒嬌��！可，我必須接受現實(shí)，我要堅強，那時(shí)，我六歲……
每當我看到別的孩子樓著(zhù)自己的奶奶吵著(zhù)要買(mǎi)糖吃時(shí)，我便會(huì )一人躲在無(wú)人的角落流淚，也許，惟有這種痛苦才能把深沉給予我，那時(shí)，我七歲……
八歲時(shí)，爸爸鄭重地將我們家的鑰匙交給了我，我明白，我應該懂事了……
從此，我不再哭泣，在小學(xué)的白樺林中流下了最后一滴傷心淚，奶奶，您一定為我高興吧！
那里，淚水，將在記憶中永存…… 簡(jiǎn)評：你的開(kāi)頭很深刻。
我的“水”作文10
夜里，看著(zhù)那電視那搖曳的點(diǎn)點(diǎn)燭光，不禁心潮澎湃，淚光在眼里閃爍。
又到了一年的12月再逢公祭日，又是一次對歷史的回首。
打開(kāi)電視，見(jiàn)到了人手一只的蠟燭。從空中略略一看，盡是排成長(cháng)龍的人們，他們端著(zhù)那些蠟燭，只見(jiàn)燭光不斷跳動(dòng)，在仿佛就要熄滅的那一剎那，它們又挺起曲著(zhù)的腰桿，好似一個(gè)勇敢的戰士，又像陳毅詩(shī)中的那雪后青松，英勇無(wú)畏。
漸漸地，雨下起來(lái)了，風(fēng)刮起來(lái)，人們將手中的蠟燭擺成“南京”的字樣。這雨不時(shí)滴在蠟燭上，而燭光卻只是點(diǎn)點(diǎn)頭，這風(fēng)不時(shí)刮過(guò)蠟燭，而那燭光卻不為所動(dòng)，人們的黑色衣裳不時(shí)罩住這蠟燭，而燭火卻格外閃耀。
這燭光我好像見(jiàn)過(guò)，好像是顆星星，金色的星星。對，是國旗上那顆最大的星！
這燭光我好像見(jiàn)過(guò)，好像是顆星星，紅色的星星。對，是軍帽上的那顆星星。
這燭光讓我回憶起什么，說(shuō)是回憶，更像是刻在我心上，烙在我腦中的事情—是拉貝先生保護的數十萬(wàn)百姓的記錄，是軍人英勇殺敵的場(chǎng)景，是億萬(wàn)人民為了祖國誓死不屈的英姿。
再仔細看一眼那燭光，一顆顆，一點(diǎn)點(diǎn)，只能照亮胸前的那么一小片區域。
雖只是小小一只蠟燭，可這千萬(wàn)只蠟燭匯聚在一起，能照亮會(huì )場(chǎng)，點(diǎn)亮南京，這光芒能使整個(gè)中國被點(diǎn)亮。
淚水終于流了下來(lái)，這顆淚是亮的，映著(zhù)電視里那點(diǎn)點(diǎn)燭光，更是因為它是中國這片熱土所賦予它那無(wú)比閃耀的榮光。
我的眼里貯滿(mǎn)淚水。
我的“水”作文11
坐在窗臺上，穿著(zhù)單薄的睡衣，感受著(zhù)風(fēng)的凜冽，嗅著(zhù)那屬于自然的味道，我的淚水沖破那原本就脆弱不堪的眼眶，任由它劃破臉頰然后被風(fēng)帶出漂亮的弧線(xiàn)最后消失。
淚水滑過(guò)的地方冰冷的刺痛著(zhù)屬于我的一切，我知道有些東西有些人是永遠不會(huì )屬于我的，就如同你，是不是？?jì)蓚�(gè)世界的人有著(zhù)屬于自己的生活方式自己的選擇，你說(shuō)我們是兩個(gè)世界的人，所以我們就是一對平行線(xiàn)不會(huì )相交，可是我卻固執的認為你說(shuō)的一切都是錯的，喜歡你就一定可以在一起的，但是你卻那么的固執，討厭著(zhù)我，不去了解一切，也不去在乎一切，就因為這樣你成了我的神，那種遙不可及的神，我看著(zhù)你，痛喊著(zhù)，朝拜著(zhù)，卻得不到你一點(diǎn)的憐惜。所以我哭了，對著(zhù)風(fēng)，對著(zhù)我的心，哭啦，喜歡你就像喜歡自己支離破碎的文字一樣，雖然是那樣的支離破碎不可粘合但那卻是我的愛(ài)呀！告訴我你叫我如何放棄，如何割舍？任由那冰冷的風(fēng)吹著(zhù)我的一切，想要撕裂一切的，痛苦的快樂(lè )，我不在乎這些，你知道的這些根本不算什么的。你看，天還是那么的藍而相伴的云美的讓人留戀，我倔強的抬起頭，看著(zhù)天看著(zhù)云，感受著(zhù)眼眶那酸痛的感覺(jué)，然后讓天伴著(zhù)云印出你的樣子，你看，你還是那樣傲氣，風(fēng)又吹來(lái)了，那風(fēng)的味道好像你的哦，你聽(tīng)，這里的每一個(gè)地方都有你的聲音。
我只是希望你知道我的淚水，我的心都粉碎啦，對你的感情也由那么完整的碎成那粉末，由一變百變千變萬(wàn)變億……我不會(huì )放手，這是我淚水的代價(jià)，也是我心碎的籌碼。
我的“水”作文12
水，是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要自然資源，是生命的源泉，地球上的每一個(gè)生命都需要水，水是生命共同的資源，但我們認為水可以再生，隨意浪費，非洲等各大洲都出現了不同程度的缺水問(wèn)題，好多地區出現了土地沙漠化的問(wèn)題。
地球的儲水量很豐富，共有14.5億平方千米之多，但海水占了陸地淡水僅占而與人類(lèi)生活最密切的江河，淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占更令人擔憂(yōu)的是，這數量有限的淡水正越來(lái)越多地受到污染。
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅畫(huà)，遠處是高樓，近處是一條小河，小河已經(jīng)被污染了，可旁邊的工廠(chǎng)還在不停地排廢水，很多魚(yú)都死了，翻著(zhù)白肚皮靜靜地躺在河面上，當幸存的魚(yú)看到一位漁夫駕著(zhù)的船上有清水的時(shí)候奮不顧身地往上跳……
炎炎夏日，總讓人感到酷暑難熬，每天晚上睡覺(jué)前，我們免不了要沖個(gè)涼水澡。在淋浴時(shí)，我們可以控制住浴水水量，一定要間斷洗。如果長(cháng)時(shí)間連續沖洗會(huì )浪費很多清水……在大人們?yōu)槲覀儨蕚湮顼埱�，可以用淘米水洗菜，這樣既能去除農藥，洗完菜的水又可以用來(lái)澆花，沖馬桶……聽(tīng)大人說(shuō)，淘米后的水用來(lái)澆花還能使花的長(cháng)勢更好。你們聽(tīng)了這些妙招，我相信每個(gè)人都能成為光榮的節水衛士！
多惜水，少廢水，讓我們一起節約用水，千萬(wàn)別讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水！
我的“水”作文13
小時(shí)候，我是個(gè)頑皮的孩子，很喜歡做惡作劇。但是，這次跟媽媽玩“躲貓貓"的惡作劇卻玩過(guò)了頭。
那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和媽媽玩“躲貓貓”。于是我趁人不注意的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地跑到了一個(gè)又聾又瞎的老奶奶家。大約過(guò)了十分鐘，媽媽發(fā)現我不見(jiàn)了，于是焦急萬(wàn)分，立刻叫上爸爸一起找我。媽媽在爺爺家的房前屋后找我，而爸爸則滿(mǎn)村大聲地喊我。爸爸的叫聲越來(lái)越快，也越來(lái)越焦急。我在房間里當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還憋著(zhù)氣讓自己不笑出聲來(lái)。突然爸爸媽媽的目光一起聚集在爺爺家門(mén)前的那口池塘和井里。于是媽媽拿了根很長(cháng)的竹竿往井里撈，爸爸鞋子都顧不上脫就跳到了池塘里，一腳深一腳淺地找起我來(lái)。頓時(shí)池塘邊和井邊圍滿(mǎn)了人。我一看，發(fā)現自己闖禍了。我低著(zhù)頭，慢慢吞吞地走了出來(lái)。
爸爸媽媽一看我安然無(wú)恙，一把把我抱進(jìn)了懷里，似乎怕我又不翼而飛了。這時(shí)我看到媽媽的眼睛里已經(jīng)噙滿(mǎn)了淚水，我心中的內疚感更強了，我的眼淚也流了出來(lái)。
我的“水”作文14
“啊哇，”當淚水再一次流下我的臉頰，頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)記憶，閃過(guò)一段回憶。曾經(jīng)忘卻的事情好似電影吧，在我眼前一遍一遍的放映。
那時(shí)天陰沉沉的，烏云灰的發(fā)黑就差滴下墨汁，突然天空傳來(lái)一陣雷聲，下起了瓢潑大雨，我快速的飛跑在雨中，因為在朋友家玩的太晚了，等下肯定要被批評了。
一路奔跑，一分鐘五分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，此時(shí)家門(mén)口站著(zhù)一個(gè)人，全身上下濕淋淋的，這個(gè)人因為長(cháng)時(shí)間奔跑，一進(jìn)家門(mén)便坐在地上，差點(diǎn)暈了過(guò)去，這個(gè)人的父母便跑下樓，先是生氣的批評了幾句，便把半死不活的它抬上樓。
我聽(tīng)到嘈雜的聲音，迷迷糊糊的醒了，沒(méi)想到看到的不是那種責怪的眼神，而是那種說(shuō)不上來(lái)，親切充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，看到我醒了，家人立刻圍了上來(lái)，我突然發(fā)現他們都有一對濃濃的眼圈。
我明白了，他們?yōu)榱宋乙灰苟紱](méi)有睡，不知怎么的，我的眼眶濕潤了，面對著(zhù)他們投來(lái)的焦急目光，我兩行熱淚盈眶的，留下了我跟人家這不是星星的淚水，是感動(dòng)的淚水，是激動(dòng)的淚水，我深深的說(shuō)我沒(méi)事，爸爸媽媽我很好。我想到了這些，心靈的傷口漸漸的撫平了，因為發(fā)火，發(fā)現親情是心靈的創(chuàng )口貼，它會(huì )一直伴隨我共同成長(cháng)。
我的“水”作文15
如果有人問(wèn)我，我最?lèi)?ài)的是什么？那我將會(huì )自豪的回答“我愛(ài)我的家鄉�！币驗槲业募亦l是水鄉，水鄉有講不完的故事，更有看不完的美景。
河水真清��！
它清的令人神往。遠看，它們綠得像是無(wú)暇的翡翠，近看，河底的沙石一覽無(wú)余，調皮的小魚(yú)在水中歡快得嬉戲。
河水真美��！
春天到了，小河又有別樣的風(fēng)韻，兩岸那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加嬌媚；岸邊的小草，不知什么時(shí)候偷偷得從土里鉆出來(lái)，為小河增添了新綠；一排排垂柳，伸出嫩綠的枝芽，好像在小河里照鏡子，在微風(fēng)中梳理自己的美發(fā)呢，又好像和小河親切得握握手。這時(shí)候，小燕子、喜鵲也成天在枝頭蹦跳著(zhù)、唱著(zhù)婉轉的曲子……尚湖水不僅水清，而且風(fēng)景怡人，微波泛起時(shí)，一道道白色的浪花前撲后繼的涌過(guò)來(lái)，剛一觸摸到海邊的礁石，有害羞似的退了回去，然后又撲了過(guò)來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子，過(guò)了一會(huì )兒，湖面又恢復了原來(lái)的平靜。遙望遠處，水天一色，構成了一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的圖畫(huà)。面對如此美景，我不由得想了宋代大詩(shī)人蘇東坡的詩(shī)句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇！
如果說(shuō)，作家老舍寫(xiě)的《濟南的冬天》是一幅水墨畫(huà)的話(huà)，那我可以說(shuō)，家鄉的小河就是一幅色彩艷麗的水彩畫(huà)，啊，我愛(ài)你——家鄉的河水，你們永遠流在我的心中。
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