做智慧的試水者作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的做智慧的試水者作文，歡迎閱讀與收藏。
做智慧的試水者作文1
我是一根小小的草，一根平凡的小草，我雖然沒(méi)有花朵那么漂亮，沒(méi)有青松那么挺拔，沒(méi)有梅花那么堅強，更沒(méi)有翻越五湖四海的腳，更沒(méi)有翱翔藍天的翅膀，但是我活得非�？鞓�(lè )。
春天，鮮花怒放，百鳥(niǎo)爭鳴。我從大地媽媽的懷抱中鉆出身子，伸伸懶腰，向天空問(wèn)好，向大地致敬，我好奇地四處張望……下雨了，雨兒姐姐給我營(yíng)養，我和弟弟妹們一起茁壯成長(cháng)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，我和兄弟姐妹們把大地染綠，給孩子們當運動(dòng)場(chǎng)。人們坐在我們身上休息，孩子們在我們身上玩耍，小鳥(niǎo)們在我們頭上歌唱，我們開(kāi)心地度過(guò)這一段快樂(lè )時(shí)光。
秋天，秋高氣爽，我開(kāi)始慢慢枯黃，秋風(fēng)吹得我低下了頭，螞蟻在我們身上忙碌著(zhù)搬運食糧，我在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，希望得到更多的營(yíng)養。
冬天，白雪皚皚，我的身子被大雪掩埋。我再次回到大地媽媽的懷抱。我腐爛的葉子成了大地媽媽的肥料，相信我正如白居易所寫(xiě)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽业却�(zhù)來(lái)年的重生，綠化原野。
我的生命誠然短暫，但我并不哀嘆，我為人們做了許多貢獻，我活得意義重大，精彩非凡。
做智慧的試水者作文2
俗語(yǔ)有云：“水不試，不知深淺�！蔽髦V亦有此言：“永遠不要用兩只腳同時(shí)去探試水的深度�！�
誠哉斯言，生活中我們要邁開(kāi)步子，做勇敢實(shí)踐的試水者，更要在下水前理性思考，充分評估，做智慧的試水者。
試水，是嘗試，也是實(shí)踐，它讓我們獲得更具體的認識，完善自己的人格。被稱(chēng)為“中國最后一位儒者”的梁漱溟先生，年輕時(shí)到山東鄒平農村考察當地民眾生活，開(kāi)展農村建設運動(dòng)。他雖滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但不像古代儒生般“不聞窗外事，只讀圣賢書(shū)”，亦不像接受新式文化的青年人那樣在校園指點(diǎn)江山。要知國家到底繁榮抑或貧弱，要邁開(kāi)步子，勇敢地去調查，而不是因循守舊，或者空有豪言，不敢嘗試。若不下水，焉知水之冷暖？有了對民眾生活的深入了解，梁漱溟方才有了對勞苦大眾的無(wú)限同情，將國家興亡擔于肩頭，寫(xiě)就《鄉村建設理論》一書(shū)。
因此，勇敢地試水，能培養超乎尋常的魄力，也能給人以實(shí)踐出真知的認識。
在大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)競爭的今天，有的人不顧一切，大肆舉債，盲目創(chuàng )業(yè)，急切想踏出一條理想的'大道。結果卻不如人意，有的面臨巨額債務(wù)，事業(yè)難以維系；有的身心疲憊，興味索然。
在我看來(lái)，試水并不代表魯莽從事。勇于試水是好事，但是兩腳齊入，倘若墜入深水，丟掉性命是非�？上У�。因此，要拋卻一時(shí)沖動(dòng)，理性分析判斷，采用科學(xué)的試水方法。
對北大才子陸步軒賣(mài)豬肉這則社會(huì )新聞，我并不覺(jué)得驚訝。一方面，這是一種職業(yè)觀(guān)上的突破，不畏他人眼光，敢于嘗試。另一方面，也是他理性選擇的結果。陸步軒經(jīng)歷其他職業(yè)后，智慧地避開(kāi)深淺不明的領(lǐng)域，“拿筆不一定能秉筆直書(shū)，拿刀卻能足斤足兩”，是他嘗試賣(mài)豬肉之前的理性分析。賣(mài)肉亦能賣(mài)出財富，賣(mài)出精彩。所以，做一個(gè)智慧的試水者，是更為重要的選擇。
如赫爾曼·黑塞所言：“生命是通向自我的征途，是通向自我的一種嘗試”。漫漫人生之旅決不可能是一片坦途，每當碰到“河流”需要試水時(shí)，我們要勇敢，更需智慧。
不畏嘗試，做智慧的試水者！
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