關(guān)于水作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于水作文1
我是一滴水
在大自然中，我是一滴水，我是大自然中一滴不起眼的水，水的世界是絢麗多彩的。
有滾滾的黃河，有濤濤的大浪，還有綿綿的秋雨。
我是大自然的一員，大自然的生息都離不開(kāi)我�？晌乙彩切∠囊粏T，有兄弟姐妹陪我玩，有小魚(yú)哥哥教我們知識，還有柔軟的海草給我當被子。白天我和兄弟姐妹在這里盡情的歌唱，我陶醉在這個(gè)世界里了，我有一個(gè)愿望，就是去看外面的世界。有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己在天空飄啊飄，飄到了云哥哥的懷里，我看到很多兄弟姐妹都在這里。過(guò)了好久，云哥哥抱不住了，就把我們撒到了世界各地。我從此以后過(guò)上了新的生活。
我很快樂(lè )，因為大自然有了我，我才很快樂(lè )，雖然早晚有一天我會(huì )消失。
關(guān)于水作文2
水是由氫、氧兩種元素組成的。
在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱(chēng)為人類(lèi)生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，水是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
在地球表面有71%被水資源覆蓋，從空中來(lái)看，地球就是個(gè)藍色的星球。
在成人體內，60～70%的質(zhì)量是水。兒童體內水的比重更大，可達近80%。
植物的生長(cháng)需要水分，水（與二氧化碳）作為原料參與了光合作用。
水的密度：1g/cm3；熔點(diǎn)：0℃；沸點(diǎn)：100℃。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達到一定數量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。
關(guān)于水作文3
幸福是一杯茶，清香淡雅；幸福是一頁(yè)樂(lè )譜，華麗典雅，讓人陶醉……
一杯茶，就像朋友間那樣小打小鬧那樣平凡，雖然那樣看起來(lái)極其無(wú)聊，但對于朋友之間來(lái)說(shuō)那是另外一種表達友誼的方式。
你每天都回家，每次回家你都會(huì )感覺(jué)到家的溫馨、家的溫暖！
在這璀璨的燈光下，伴隨著(zhù)美妙的旋律，舞動(dòng)你的腳步，跳一段優(yōu)美的舞蹈。這樣的生活是一種享受。
生命需要色彩，音樂(lè )是一束七彩的光，把生命變得有滋有味。
可能你會(huì )體會(huì )到，這些節拍，全都是音樂(lè )家的心血，音樂(lè )為我們帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福，所以他們創(chuàng )作的不僅僅是音樂(lè )，更是靈魂。
幸福就是這樣，平淡無(wú)奇，卻又華麗多姿！人生也是這樣，仔細品嘗人生這杯加了糖的白水！
四川成都武侯區第五十七實(shí)驗學(xué)校五年級:廖慷
關(guān)于水作文4
俗話(huà)說(shuō)水是生命之源，樹(shù)是生命之根�？墒呛芏嗳瞬粣�(ài)惜水，例如；開(kāi)水龍頭用水時(shí)不關(guān)水龍頭，洗菜，洗衣服用水量較大。
全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。我國屬于缺水國之列�？赡艿�20xx年，形勢將會(huì )進(jìn)一步惡化，缺水人口將達到28億到33億。目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴重缺水的有108個(gè)。
同學(xué)們，我們可想而之水對于我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴��！水就像母乳一樣養著(zhù)我們；水就像陽(yáng)光一樣照射著(zhù)大地；水就像饑餓的美味佳肴不讓我們餓著(zhù)；水就像寶貝一樣有爸爸媽媽的愛(ài)。
中國有一句這樣的話(huà)‘有限的資源，無(wú)限的循環(huán)�！@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。不管以前有沒(méi)有愛(ài)惜水，珍惜水從現在起大家一起愛(ài)惜水，珍惜水吧！
關(guān)于水作文5
今天，聽(tīng)大媽媽說(shuō)起，西埠頭里杜湖的水快沒(méi)了。我開(kāi)始半信半疑，接著(zhù)又擔心地問(wèn)：“那里的水不是很多嗎？為什么快沒(méi)了……”一旁的外公解釋道：“今年晴多雨少，干旱嚴重，飲用水源水庫水位持續下降，供水形勢日趨緊張……”外公摸了摸我的小腦袋，嘆了口氣：“哎，再這樣下去我們快要沒(méi)水喝嘍！”
我有些難過(guò)，決定親自去看看。當我們的車(chē)緩緩駛進(jìn)西埠頭大橋時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了：無(wú)邊無(wú)際的杜湖，露出了一片泥巴地。美麗的杜湖在我心中可是“汪洋大�！�，怎么變成了“小水潭”？
我迫不及待地跳下車(chē)，徑直跑向我經(jīng)常玩耍的埠頭邊。埠頭的臺階由于沒(méi)有雨水的沖刷變得臟兮兮的。最糟糕的是走完臺階，卻再也不能彎腰觸碰到清澈的湖水了。湖水離我很遠很遠，抬望眼，一片干涸的泥巴地，布滿(mǎn)了裂縫，像極了一位白發(fā)蒼蒼的老人，欲哭無(wú)淚。我拖著(zhù)沉重的腳步向前走了幾百米，才看到了水�？上�，水可見(jiàn)底…...
外婆經(jīng)常嘮叨要節約用水：洗完臉的水留著(zhù)沖馬桶，擦沐浴露時(shí)把水龍頭關(guān)掉……到今天，我才明白了外婆的用意。于是，我讓媽媽把今天拍的`杜湖照片發(fā)到朋友圈，我還要把把今天看到的事寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人知道杜湖的現狀，呼吁大家節約用水的重要性！
從今天起，讓我們一起做一個(gè)小小節水志愿者：節約用水，從我做起！
關(guān)于水作文6
我的名字是水，它由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類(lèi)不可或缺的朋友。
地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。
我，可以給人帶來(lái)好處，也可以帶來(lái)災難。如果你能控制我的脾氣，我會(huì )好好為你服務(wù)，和諧相處。例如，我可以收集河流為人類(lèi)發(fā)電，為農民灌溉農田，運送船只、貨船和管理世界貨物。如果人們長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到我，他們會(huì )盡力找到我，因為他們真的太需要我了。
我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我經(jīng)常一天洗去勞動(dòng)者身上的污垢。給新生兒灑一滴冷水，讓他長(cháng)壽。
如果你不能控制我。嘿嘿！我有脾氣！”例如，我將瘋狂地決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難。我也變了很多，變成了冰雹，打遍了每一個(gè)房子。它變成了暴雨，淹沒(méi)了農田。變成厚厚的云遮住耀眼的太陽(yáng)，長(cháng)時(shí)間看不見(jiàn)光。
現在，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)用我作為燃料來(lái)代替能源和減少石油。哈哈！我也追隨時(shí)尚！”人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤它們，讓它們更有活力。
從上面的例子，你知道我的性格！我愿意教人類(lèi)朋友，更好地為你們服務(wù)。
關(guān)于水作文7
我最喜歡吃媽媽給我做的蒸水蛋，每次有這道菜我就會(huì )吃得更多、更香。
一天，我突然冒出一個(gè)念頭，既然蒸水蛋這么好吃，不防自己學(xué)著(zhù)做。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡銇?lái)指導我，于是我從冰箱里拿來(lái)了四個(gè)雞蛋，先磕蛋，我心想：磕雞蛋還不容易，就往碗邊輕輕地磕。只見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)。好像在對我說(shuō)：“我不信你也會(huì )磕蛋？”于是，我拿起雞蛋又重重地磕了一下�！斑��！钡囊宦�，蛋破了，濺出來(lái)的雞蛋液流到了碗外面。媽媽對我說(shuō)：“磕雞蛋的時(shí)候手的力要適度，不要一會(huì )兒輕，一會(huì )兒重�！庇谑俏野训巴脒吷弦豢�，然后用手左右掰開(kāi)，一個(gè)完整的雞蛋滾進(jìn)了碗里。我又往碗里撒了一些鹽、味精和花生油還加了一些水。用力攪拌起來(lái)，開(kāi)始的時(shí)候我攪得又吃力又不均勻，媽媽告訴我：“攪蛋一定要攪均勻，使蛋黃和蛋清融為一體，直到碗里看不到蛋清�！蔽矣终罩�(zhù)媽媽教我的示范去做。比開(kāi)始攪蛋時(shí)熟練多了。
我把攪好的雞蛋放入鍋里，用小火蒸，過(guò)了幾分鐘，一碗香噴噴，黃嫩嫩的蒸水蛋展現在我面前，我連忙在蒸水蛋上撒一些蔥花。媽媽用勺子舀了一塊“嗯，很不錯！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里甜滋滋的。
關(guān)于水作文8
水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息，有了它才有汪洋的大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切。
星期日，我在玩玩具，媽媽在衛生間洗衣服。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲。我跑到衛生間一看，原來(lái)是媽媽把洗衣服的水倒進(jìn)了馬桶里。我急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)匆路乃梢杂脕?lái)涮拖把拖地，然后再沖廁所�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你真懂事，你是怎么知道的？”我很自豪的說(shuō)：“我在幼兒園的時(shí)候就知道了，我還知道，洗菜水可以用來(lái)澆花，淘米水也可以澆花，這樣能節約用水�！�
“為什么要節約用水呢？”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)問(wèn)道。我想了想說(shuō)：“水是需要花錢(qián)買(mǎi)的�！薄斑�有呢？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道了，要不我們去網(wǎng)上查一查，老師說(shuō)網(wǎng)上能查很多東西�！薄靶�，你去開(kāi)電腦吧�！蔽液芸齑蜷_(kāi)了電腦，在爸爸的幫助下我查到了。原來(lái)我們能利用的水很少，只占地球總水量的白分之零點(diǎn)二，而我們處處都需要水。
大家看，我們能利用的水多么少多么短缺！我們一定要有危機感哦！一定要時(shí)刻記著(zhù)：節約用水。
所以我們要節約用水珍惜水源，節約用水從我做起。
關(guān)于水作文9
我的家鄉在美麗的成都，這里有山有水，風(fēng)景秀麗。我的家住在天府花園，小區里面有一條彎彎曲曲的小溪，小溪的左邊是條小路，右邊種了許多花草樹(shù)木。每當我從池塘邊走過(guò)，看見(jiàn)水面上總有大片大片的樹(shù)葉浮在水面上。
水的顏色是碧綠碧綠的，不過(guò)紅紅的花瓣和翠綠的樹(shù)葉落下來(lái)，它就變成花花綠綠的，每當春天來(lái)臨時(shí)，河邊那芳香的野花，倒映在水中，碧水里像映著(zhù)一副美麗的圖畫(huà)。
小溪的樣子像彎彎曲曲的迷宮，一眼望不到盡頭。水里有大大小小，各式各樣的石頭。每當炎熱的夏天來(lái)到，小溪邊就會(huì )有許多小孩在溪邊捉小蝌蚪，還有的在石頭上爬來(lái)爬去捉迷藏，大人們就在旁邊的椅子上乘涼。
關(guān)于水作文10
輕輕的啜一口茶，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉，見(jiàn)那葬花冢旁的賈寶玉低嘆一聲：“女兒是水做的骨肉�！币坏螠I順著(zhù)臉頰柔柔地流淌，她墜下去了，載著(zhù)我的淡淡的愁思和歡樂(lè )。吧嗒，她摔成碎片，飛濺開(kāi)來(lái)，本以為這一滴不經(jīng)意失落的淚水會(huì )就此消逝在時(shí)間的迷惘中，從此無(wú)影無(wú)蹤，殊不知她那雖淡漠卻化不開(kāi)的心思早已升騰成水氣飄向空中了。
她輕靈，她幻化，她飄忽。也不知過(guò)了多少億年終于觸到了天宇的頂蓋，云端的盡頭，凝入云中。
她拼命擠呀，撞呀，推呀，拉呀，把自己塑成一個(gè)美麗的模樣——一枚晶瑩亮潔的雪花。一晃又是千萬(wàn)年。
一聲驚雷的召喚，她迫不及待地跳了下去，只是隱隱中感覺(jué)一種莫名的沖動(dòng)，或許是人間的誘惑吧。在空中她沒(méi)有著(zhù)落，只是漫無(wú)目的地飄飛，她的眼前一片黑暗，讓她想起當初被摔碎的那一瞬和幾億年的升騰之苦和千萬(wàn)年的修煉之功，她甚至懷疑她是否還要重復這個(gè)痛苦的輪回。噢——前途一片渺茫，一片混沌。
關(guān)于水作文11
水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說(shuō)：“水是變化多端的�！崩蠋熞o我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見(jiàn)識一下水的神奇。
水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛(ài)的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛(ài)心，在側面看像長(cháng)長(cháng)的溫度計，也像飽滿(mǎn)的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。
我輕輕一吹，水珠開(kāi)始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開(kāi)了有的像耀眼的鉆石像無(wú)數的眼睛，也像精亮的露珠。
老師又讓我們用水珠做成一幅畫(huà)，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又攪了攪就做成了，后來(lái)老師讓我們擦掉，小水珠頓時(shí)消失了，不見(jiàn)了，雖然我離開(kāi)了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。
關(guān)于水作文12
上個(gè)星期日，由林宇軒為組長(cháng)的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢(mèng)蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。
林宇軒給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫(xiě)的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細細的寫(xiě)了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺(jué)宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶(hù)曉，形成濃厚的社會(huì )氛圍。二、爭當治水的實(shí)踐者，自覺(jué)節約用水，積極保護水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當治水的監督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去。
我和韋佳分到了一個(gè)組，我們向路人認真填寫(xiě)了五水共治的調查問(wèn)卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動(dòng)起來(lái)珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚。
這次活動(dòng)使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個(gè)活動(dòng)!
關(guān)于水作文13
水，是生命之源，如果沒(méi)有了水，那么一切將滅亡�，F在，我國能飲用的水只有1%，而我國又是浪費水最多的國家。雖然誰(shuí)都會(huì )說(shuō)：“珍惜水資源，從我做起！”但真正能做到的又有多少人呢？答案是寥寥無(wú)幾。
讓我們來(lái)看看，在現實(shí)生活中，有多少人刷牙洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭；有多少人在洗手后不關(guān)或關(guān)不緊水龍頭；有多少人把一些沒(méi)喝完的礦泉水扔掉，難道這些事都不值得我們去關(guān)注嗎？
最近云南等地鬧旱災，當我從電視上看到幾位少先隊員捧著(zhù)一碗泥水要喝，老人提著(zhù)水桶四處尋水，一輛輛救災車(chē)的旁邊放滿(mǎn)了水桶的場(chǎng)面時(shí)，我被震撼了，人類(lèi)浪費水源，終究還是自食惡果的。省內600多萬(wàn)人，360萬(wàn)大牲畜飲水困難。還有種子，播下土的種子3700萬(wàn)畝，受災面竟達到了3148萬(wàn)畝，已占85%。不僅如此，平均一周的干旱給云南帶來(lái)的損失就又會(huì )增加20億元，面對這些觸目驚心的數字，大家是什么感受呢？
最后，在世界水日到來(lái)之際，我在這兒呼吁大家：“節約水資源，從身邊一點(diǎn)一滴做起！”
關(guān)于水作文14
時(shí)間:公元前512年
地點(diǎn):一個(gè)山洞中
人物:一群原始人
這里已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有下雨了,這群原始人口干舌燥的,他們其中已經(jīng)渴死了十幾人,如果老天在不下雨,他們必定會(huì )全部渴死的。他們其中有幾個(gè)人跪在地上,口中發(fā)出:“嗚——啊!”的叫聲,似乎在祈求老天下雨。
旁白:人的生活離不開(kāi)水,不然就會(huì )渴死的。
時(shí)間:公元1264年
地點(diǎn):黃河附近的一個(gè)村莊
人物:一群農民
黃河的水越來(lái)越高了,黃河的大堤眼看就要崩潰了,而村莊里的人都不知道。雨越下越大,這雨已下了一個(gè)多月,幾乎每天都是大雨。大堤快堅持不住了。轟隆——,大堤被水沖毀了,大水立刻向村莊奔來(lái),不一會(huì )兒,村莊被水沖毀了,到處是一片汪洋。雨還在繼續下。
旁白:水可以讓人生存,也可以讓人毀滅。
總結:人們的生活離不開(kāi)水,它可讓你繼續生存,但也有可能會(huì )讓你走向毀滅。所以我們要保護好水資源。
關(guān)于水作文15
水資源危機已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問(wèn)題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于引用水引發(fā)的疾��；全世界用不上基本衛生設施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數字��！多么令人深思的數字��！為什么會(huì )有這驚人的數字呢？
我們中國每天有無(wú)數的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤我們心中早已枯竭的田地，養育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無(wú)顧慮的往河水里丟垃圾嗎？
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費它——它是我們的恩人。河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開(kāi)始就眷戀著(zhù)它，可我們何從留念過(guò)它呢？讓我們從今天開(kāi)始珍惜水，保護水吧！
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