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神奇的水作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的神奇的水作文，希望對大家有所幫助。
神奇的水作文1
“耶！我成功了！”在我的實(shí)驗室中，我發(fā)現了一種神奇的藥水。
皮膚變白
這是一款適合女性的藥水，名叫皮膚變白。意思是說(shuō)喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著(zhù)希望使用的.人皮膚變得粉嫩粉嫩的。
身體變壯
這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發(fā)達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著(zhù)使用藥水的人的身體，變得酷酷的！
永葆青春
這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！
長(cháng)命百歲
這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長(cháng)命百歲。顧名思義，喝了以后就可以活好幾百年。
百萬(wàn)富翁
最后一個(gè)是最神奇的一個(gè)藥水，叫百萬(wàn)富翁�？梢宰屇愫认乱黄克幩�，瞬間有許多錢(qián)。
因此，我獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬彴桑?/p>
神奇的水作文2
我們平時(shí)接觸到的香水都是用來(lái)噴在身上，讓味道更香一些。但是，我又發(fā)現了一個(gè)香水的小竅門(mén)，今天就分享給大家。
星期天的早上，我在木桌上畫(huà)畫(huà)，可是紙太薄了，馬克筆水就印在了桌面上，這可怎么辦呢？我馬上用清水擦洗，費了九牛二虎之力，印跡還是賴(lài)在桌面上。我又拿來(lái)媽媽的卸妝油，因為我參加跳操比賽，涂了濃濃的彩妝，媽媽就是靠這個(gè)把我的臉擦得干干凈凈。但是卸妝油也不起作用，反而把桌面弄得黏黏糊糊的。
我只得尋求媽媽的`幫助，媽媽上網(wǎng)查了查，有人說(shuō)可以用酒精擦。我立刻拿出家里的酒精棉球，由于放得太久了，酒精全部揮發(fā)掉了，還是不行呀！我急地抓耳撓腮，要去哪里找酒精��？這時(shí)媽媽提示我，可以試一試香水。我趕緊取出香水，噴在棉球上，用力一擦，哇！桌面頓時(shí)干凈了。這是為什么呢？原來(lái)香水里含有大量的酒精成份，怪不得能擦掉。
小小香水也有大作用呢！生活中還有許許多多這樣的小竅門(mén)，能幫我們排憂(yōu)解難，要是你也發(fā)現了，記得告訴我哦！
神奇的水作文3
我們人類(lèi)如果離開(kāi)了水，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，花兒失去了陽(yáng)光�，F在我國有很多地方都處于缺水的狀態(tài)，記得電視上做的關(guān)于保護水資源的廣告：別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水�？墒菂s有很多人不知道節約用水，并且還振振有詞：宇宙不是很大嗎？當地球上的水資源枯竭時(shí)，我們移居到別的星球上去不就行了。
可是，真的有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明了，在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，原因就在于在別的星球上沒(méi)有找到水資源，人類(lèi)無(wú)法在上面生存。
我不敢想象假如地球沒(méi)有了水會(huì )是什么樣子？難道人們真的要到地球上只剩下最后一滴水的時(shí)候才會(huì )感到水的重要性嗎？才知道節約用水嗎？只不過(guò)那是真的已經(jīng)太晚了，所以我們應該從自我做起，從身邊的'小事做起，節約用水，保護地球上的水資源。
我想擁有一滴神奇的水，一滴不會(huì )讓地球上的水資源枯竭的水。哪里有旱情，哪里缺水，只需一滴便可將山川湖泊注滿(mǎn)，讓生命的源泉奔流不息。
晚上，我做了一夢(mèng)，夢(mèng)到我變成了一滴神奇的水，灑遍祖國的每一個(gè)角落，滋潤著(zhù)祖國的山山水水。
神奇的水作文4
今天的第一節語(yǔ)文課，童老師的舉動(dòng)讓我們在場(chǎng)的同學(xué)都大吃一驚！
上課鈴響了，同學(xué)們都跑回自己的座位，等老師來(lái)上課。老師一到教室門(mén)口，同學(xué)們的`目光就齊刷刷的落到了童老師手上的科學(xué)材料上。一看到科學(xué)材料，同學(xué)們就紛紛說(shuō)了起來(lái)：“這明明是語(yǔ)文課，為什么要拿科學(xué)材料呢？”教室里立刻傳來(lái)了一陣議論聲。童老師讓大家安靜下來(lái)問(wèn)：“你們有什么問(wèn)題嗎？”“這節明明是語(yǔ)文課為什么變成科學(xué)課？”我高聲地說(shuō)道。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是問(wèn)：“把土豆放進(jìn)水里會(huì )怎么樣？”我們同學(xué)有的說(shuō)會(huì )浮起來(lái)，有的說(shuō)會(huì )沉下去。到底誰(shuí)對誰(shuí)錯馬上就知道了，童老師把土豆放了下去，結果土豆沉在水底沒(méi)有浮起來(lái)，老師把水放到對面的花園，用燒杯換了一杯水。老師又問(wèn)：“把土豆放進(jìn)水里會(huì )怎么樣？”我們仿佛已經(jīng)知道了答案，一起說(shuō)浮起來(lái)。老師把土豆放進(jìn)水里結果真的浮起來(lái)了。老師問(wèn)：“為什么會(huì )這樣？”有同學(xué)說(shuō)：“因為水里面有鹽，老師又用一只酒精燈燒著(zhù)，水過(guò)了一會(huì )水變成了鹽。原來(lái)只有鹽就能讓東西浮起來(lái)。
這節語(yǔ)文課讓我知道了鹽的密度一增加就能讓東西浮起來(lái)。
神奇的水作文5
神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上，還有無(wú)邊的宇宙是我都還沒(méi)去探索。所以我們要發(fā)明潛艇，去探索更深的世界。
這個(gè)潛水艇的外殼十分堅硬，有著(zhù)兩級的通訓裝備，可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系，里央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會(huì )派出機器人去攻擊，內部還有雷達，就和神話(huà)故事中的千里眼一樣，在一千里以?xún)�，沒(méi)有生物可以躲過(guò)我們的雷達。
如果我的船沉到了深海，水壓實(shí)在是太強，我們的玻璃也不會(huì )有事，如果水太深太黑的話(huà)，我們的`燈會(huì )指導我們方向，使我們不會(huì )迷失方向，如果海龍卷和風(fēng)暴來(lái)的時(shí)候，我們將封閉窗戶(hù)，把“鐵腿”扎到海床里，等到風(fēng)暴停止。
如果前面的路被擋住的話(huà)，它會(huì )升到水面，然后飛到空中，飛過(guò)那個(gè)阻擋我們去路的東西。如果見(jiàn)到人類(lèi)從未發(fā)現的生物，可以使用潛艇的攝像機把它記錄下來(lái)，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風(fēng)與他（她）通話(huà)。
如果真的有這樣的潛艇就好了，不過(guò)我相信科學(xué)家們一定會(huì )更加進(jìn)步設計出來(lái)的。
神奇的水作文6
相信很多人都玩過(guò)泡泡吧！吹泡泡是我小時(shí)候最喜歡玩的游戲之一。每當我被很多五彩繽紛的泡泡包圍時(shí)，仿佛置身于童話(huà)世界，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。所以我決定，今天要自制泡泡水。
首先，我在瓶中加入清水，接著(zhù)，倒入適量洗發(fā)水。為了使泡泡液更粘稠，我突發(fā)奇想地加入了膠水，最后搖勻瓶中液體，大功告成！
我迫不及待地試了一下泡泡水，結果卻讓我很失望，泡泡雖然較大，但吹出去不到兩秒鐘就破了。第一次嘗試失敗。
然后，我開(kāi)始調整配方。
這次，我在加入清水的瓶中先放入了洗潔精，我想起別人說(shuō)，白砂糖可以增加泡泡的`粘性，這樣的泡泡不易破。所以，我又放了一勺白砂糖，混合均勻后，我又懷著(zhù)期待的心情吹了一個(gè)泡泡，哇！這次的泡泡又大又圓，成功了！
這么幾種常見(jiàn)的東西加在一起，竟然能吹出又大又漂亮的泡泡，真的好神奇呀！原來(lái)做實(shí)驗這么有趣！
神奇的水作文7
今天，我們心情激動(dòng)地看著(zhù)老師，因為老師要帶我們變魔術(shù)。我用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)老師，心想“老師是教我們語(yǔ)文和數學(xué)的，怎么變成魔術(shù)老師了呢?” “下面我們開(kāi)始了！”老師說(shuō)道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來(lái)，再把鋼筆里的墨水擠出來(lái)，最后再用食指蘸一點(diǎn)兒墨水點(diǎn)到頭上。我心想：“老師怎么會(huì )往臉上摁墨水呢？”正想著(zhù)，我轉眼一看，有的同學(xué)不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場(chǎng)潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿(mǎn)臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學(xué)把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來(lái)的小豬似的.……
可真逗！看著(zhù)他倆，同學(xué)們都要把肚子笑破了，有的用手捂著(zhù)肚子笑，有的笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒(méi)有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來(lái)老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點(diǎn)在腦門(mén)上，可是我們卻沒(méi)有仔細觀(guān)察，所以就沒(méi)看到。通過(guò)老師變的魔術(shù)，我總結出了一個(gè)經(jīng)驗：如果不仔細觀(guān)察，就容易鬧出大笑話(huà)喲！
神奇的水作文8
蜜蜂和蝴蝶在花園里相遇了。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂的手里有一個(gè)瓶子，就問(wèn)：“這是什么？”蜜蜂說(shuō)：“這是神奇藥水，是別人送給我的，我們來(lái)試試吧！”
“先滴花朵吧！”蝴蝶說(shuō)。蜜蜂把一滴神奇藥水滴在一朵還沒(méi)綻放的`玫瑰花上，忽然奇跡出現了，玫瑰花閃著(zhù)金光，接著(zhù)玫瑰花變成了一朵五顏六色的花，真是美麗極了!
它們把神奇藥水滴在小草上，小草就馬上變綠變高了。
蜜蜂想：這個(gè)藥水能?chē)娭参�，那可以噴我們自己�(jiǎn)?蜜蜂試著(zhù)把神奇藥水朝自己和蝴蝶身上都噴了一點(diǎn)，啊!蜜蜂和蝴蝶都飛上天空了。
它們在天空中飛來(lái)飛去，蜜蜂把神奇藥水噴向白云，白云就變成了棉花糖。
飛呀飛呀，它們飛累了，蜜蜂想：我們還能回家嗎？蜜蜂于是又把神奇藥水噴在自己和蝴蝶身上，蜜蜂和蝴蝶慢慢地降了下來(lái)，落在了地面上。蜜蜂拍拍自己的胸口說(shuō)：“好險！差點(diǎn)就要在天上陪小鳥(niǎo)了�！�
神奇的水作文9
今天中午，我們第一實(shí)驗小學(xué)的全體小記者參加了有關(guān)水的活動(dòng)——探究水的奧秘�；顒�(dòng)在沈老師的自我介紹和答題環(huán)節中拉開(kāi)了帷幕。
首先，沈老師給我看了一些圖片，這些圖片咋一看都跟今天的'主題“水”有關(guān)。原來(lái)老師說(shuō)是各種動(dòng)物的眼睛，并讓我們猜，猜中有獎勵哦！同學(xué)們都很活躍，可惜第一張大家就猜不出來(lái)，原來(lái)被沈老師“忽悠”啦，第一張其實(shí)只是一個(gè)周邊布滿(mǎn)泡泡的水槽洞口而已，以此來(lái)告訴我們的水的形式多變。后面的幾張我都沒(méi)辦法回答上……直到第七張，我一看便覺(jué)得那是蚊子的眼睛，立馬舉手，老師還真的叫到我，很慶幸，答案也是正確的，還獲得了一個(gè)禮物——沈老師親手制作的“分層雞尾酒”。精致可愛(ài)的小玻璃瓶中深藍、淺藍、透明色層次分明，居然沒(méi)有融為一色，真是神奇！
接下來(lái)我們還做了一個(gè)實(shí)驗，在小瓶子中倒入三分之一的水，用紗布包住瓶口，再用牙簽戳幾個(gè)小洞，然后把瓶子倒過(guò)來(lái)。瓶里的水并不如我們所想的立馬流出來(lái)，而是順著(zhù)紗布的小洞一滴一滴的滴了出來(lái)。原來(lái)紗布的網(wǎng)就像團隊精神一樣，手拉手，團結一致，這樣玻璃瓶的水就不能很順利地被倒出來(lái)了。是啊，我們人類(lèi)生活工作需要團結精神，神奇的水也一樣！
神奇的水作文10
“耶!成功啦!”研究室里，我捧著(zhù)最新發(fā)明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時(shí)已是6019年了，我成為了一名科學(xué)家，成功研發(fā)了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個(gè)透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著(zhù)不同性格，只要服用它，你將會(huì )如愿改變自己的性格。
酒紅，象征著(zhù)熱情�？梢灾委熌切┗加幸钟舭Y，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過(guò)一段難忘的童年，品嘗純真的'快樂(lè )的純真心情。
幽蘭，象征著(zhù)冷靜�？梢宰屇切┺k事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問(wèn)題，沉靜下來(lái)客觀(guān)思考問(wèn)題，冷靜對待挫折。
金黃，象征著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極�？梢宰屔鐣�(huì )上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽(yáng)光一般柔和而向上的心靈，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
淡粉，象征著(zhù)快樂(lè )�？梢则尦阈闹械目鄲�，做一個(gè)真正懂得快樂(lè )并熱愛(ài)生活的人，希望你每天都有一個(gè)愉悅的好心情!
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂(lè )觀(guān)的心靈、快樂(lè )的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!
神奇的水作文11
今天，我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。做這個(gè)實(shí)驗需要一個(gè)透明的玻璃杯、一些清水和若干個(gè)回形針。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來(lái)。
然后，我拿出若干個(gè)回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個(gè)微型跑道�；匦吾樅苄�，它長(cháng)2.7厘米，寬0.6厘米�；匦吾樅茌p，大約只有0.2克。我猜要放25個(gè)回形針才能讓水流出來(lái)。
接著(zhù)，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著(zhù)小心的放入水中，等回形針碰到水面的.時(shí)候把手指松開(kāi)，這時(shí)，回形針像一條小魚(yú)飛快地鉆到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時(shí)我發(fā)現水還沒(méi)流出來(lái)，只是水面升高了一點(diǎn)而已。等到第五十九枚的時(shí)候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來(lái)了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒滿(mǎn)了還能放這么多回形針呢？
老師告訴我們說(shuō)：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力�！贝笞匀恢�，這樣的現象還有很多：昆蟲(chóng)能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹(shù)葉上的雨珠……
這個(gè)實(shí)驗不但讓我知道了科學(xué)道理，還讓我明白了一個(gè)做人的道理：要和同學(xué)團結友愛(ài)。
神奇的水作文12
我早就聽(tīng)說(shuō)諾水河是一處人間天堂，我夢(mèng)寐以求去那兒旅游，一聽(tīng)同學(xué)說(shuō)諾水河心里就癢癢的，終于有一天我來(lái)到了美麗的諾水河。
一路上，我看見(jiàn)了一座座高聳入云的大山，清澈見(jiàn)底的河水，還有許多萬(wàn)紫千紅的小花可美了。在一個(gè)小村莊的`小河上，有一圈帶淡黃色的圣水，聽(tīng)村民說(shuō)這圣水可以美容，治病，我不禁更加喜歡這諾水河了。
終于到了諾水河，我一到就拉著(zhù)爸爸媽媽的手向購票處跑去，因為馬上可以去漂流了。我們買(mǎi)完門(mén)票就上船了，一上船就聽(tīng)見(jiàn)了急促的水聲，就像獅子在咆哮一般，太可怕了，船開(kāi)始漂流了，眨眼間我們就進(jìn)了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞，漂了一會(huì )兒我們來(lái)到了第二階，船順水滑下去，把我嚇得大叫。
漂流完了，我們又來(lái)到了遠近聞名的中峰洞，一進(jìn)洞口一陣清涼的風(fēng)就向我迎面撲來(lái)，開(kāi)始我還覺(jué)得很涼爽，過(guò)了一會(huì )兒，我就冷得發(fā)抖了，我看見(jiàn)了許多千奇百怪的鐘乳石，有的像齊天大圣孫悟空，有的像玉皇大帝，還有的像如來(lái)佛祖，還有一個(gè)天梯，我一直往上走，就看見(jiàn)一座迷宮，可好玩了。
這不愧是神奇的諾水河。
神奇的水作文13
星期天我閑著(zhù)無(wú)聊，又和平常一樣捧起科普書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然我看到了一個(gè)名叫“神奇藥水”的實(shí)驗，一下子就來(lái)了興趣。
我按照上面所說(shuō)，找來(lái)了一碗糖水、一支毛筆、一個(gè)打火機和一張白紙，準備開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗。
我先拿來(lái)毛筆，沾上糖水，在白紙上寫(xiě)上了我的名字，旁邊我還畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小人，然后我就把這張紙拿到陽(yáng)臺上讓它“曬太陽(yáng)”。今天的溫度可有32度��！誰(shuí)愿意在太陽(yáng)底下曝曬呢？我連忙拿來(lái)一把傘，撐在我的頭頂，邊站在一旁觀(guān)察著(zhù)。每次過(guò)了一小會(huì )，我就湊上去看紙有沒(méi)有被曬干，媽媽見(jiàn)了語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)心急吃不了熱豆腐這句話(huà)嗎？做人不能太急！”終于紙被曬干了。我迫不急待地拿來(lái)打火機在紙下輕輕地烘烤了起來(lái)，慢慢地紙上就呈現出了圖案和文字。我欣喜若狂。這時(shí)媽媽問(wèn)：“你已經(jīng)做了實(shí)驗，就應該知道紙上為什么會(huì )出現圖案和文字？”這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我馬上去查了一下有關(guān)書(shū)籍，才知道糖是有機物，而有機物含碳元素在達到一定的`溫度時(shí)就會(huì )燃燒起來(lái)。當糖水被曬干后燃燒了就會(huì )變成淺褐色的物質(zhì)，所以文字和圖案就會(huì )顯現出來(lái)了。
看來(lái)科學(xué)真是一門(mén)有學(xué)問(wèn)的知識��！
神奇的水作文14
舅媽送給我一件漂亮的連衣裙，我穿上像一個(gè)驕傲的公主，我特別喜歡我的.花裙子�？墒怯幸惶�，我不小心把墨水瓶打翻了，濺得裙子上到處是墨水漬。我傷心極了，急忙跑到衛生間洗裙子，用肥皂、用洗衣粉使勁搓呀搓，把手都搓紅了，可墨水漬卻一點(diǎn)也沒(méi)洗掉。我擔心媽媽會(huì )生氣，也特別可惜裙子，急得哭起來(lái)。
媽媽下班回來(lái)，問(wèn)清了原因，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽有辦法�！敝灰�(jiàn)媽媽拿出一個(gè)藥瓶，到了一些白色、粉末狀的東西到水里，攪了攪，使白色的藥品都溶化了，然后把有墨水漬的衣服反復搓洗，不一會(huì )兒，墨水漬就消失了。我驚奇得睜大眼，問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽說(shuō)：“它叫草酸�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)菟釣槭裁茨苋コ疂n呢？”媽媽回答：“草酸是一種化學(xué)藥品，關(guān)于它為什么能去除墨漬，等你長(cháng)大學(xué)了化學(xué)知識就知道了�！�
每當我穿上我的花裙子，總是會(huì )看一看曾經(jīng)撒上墨水的地方，也特別想親手用用那神奇的藥水。我真希望自己能早點(diǎn)兒探索神奇的化學(xué)世界。
神奇的水作文15
這天，我放學(xué)回家，突然感到喉嚨如火燒一樣。我正在騎自行車(chē)，怕摔了，只好下來(lái)。這種情況下，我不能確定還能不能走回去。
這時(shí)，我看到了一個(gè)影子——爸爸。我急忙走過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，我的喉嚨好疼�！�
“好的，我知道了�；亓思椅矣檬溜炁菟o你喝�！�
“柿子泡水？”我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。我顧不上疼不疼了，不停地在心里想：“該不會(huì )非常的苦？說(shuō)不定會(huì )非常的麻口�！毕氲竭@兒，我心里非常害怕，不敢再想了。
回家了，我懷著(zhù)忐忑不安的.心情看著(zhù)爸爸泡水。他先把柿餅洗好，剝開(kāi)果皮，扔了。再把開(kāi)水放好，把柿餅沿著(zhù)碗邊放下。
過(guò)了一會(huì )兒，里面傳出了清香，“哇，好香呀，我受不了了！”
我一口下去，滿(mǎn)滿(mǎn)都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可讓你神也清，氣更爽。它仿佛讓我忘了剛才的疼苦。
我在網(wǎng)上查找資料，原來(lái)柿子、柿餅泡水可以清熱解毒，可以治好很多癥狀，比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水嗎？那么就請你來(lái)找我吧。
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