【實(shí)用】書(shū)伴我成長(cháng)作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(cháng)作文1
小草愛(ài)大地，因為大地的每一粒土壤都書(shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事；小樹(shù)愛(ài)溪流，因為溪流的每一滴水珠都講述了一個(gè)美麗的傳說(shuō)；我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)中的每一個(gè)情節，都蘊含深刻的道理。書(shū)，伴我成長(cháng)。
我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著(zhù)一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就會(huì )心情舒暢。對于每一本書(shū)，我都非常重視，把它當做自己的朋友。書(shū)，伴我成長(cháng)。
記得我看的第一本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)上面色彩艷麗的油畫(huà)，嘴里還不停的念著(zhù)。讀不夠，吵著(zhù)媽媽買(mǎi)新書(shū)。我想與白雪公主做游戲，和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！惫旁�(shī)讓我看到了古人的偉大，讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中，散文，小說(shuō)成了我的好朋友。跟著(zhù)朱自清欣賞荷花的美麗，隨著(zhù)吳承恩三打白骨精，和老舍回憶往事——書(shū)，讓我有了自己的目標，有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著(zhù)大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事，小樹(shù)品著(zhù)溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō)，我遨游在書(shū)的海洋里增長(cháng)知識。書(shū)伴我度過(guò)了一年又一年，書(shū)伴我迎接美好的未來(lái)。
書(shū)，伴我成長(cháng)。
書(shū)伴我成長(cháng)作文2
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鳖櫻孜湟苍f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！标悏鄹f(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是人們的必需品，人們無(wú)法離開(kāi)書(shū)。而我，幾乎是個(gè)書(shū)癡。
從小時(shí)候起，我就與書(shū)結下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家里有不少藏書(shū)，我閑暇時(shí)就會(huì )翻翻，雖然看不懂，但我還是被書(shū)上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些，媽媽就找來(lái)許多小人書(shū)讓我看，我覺(jué)得新奇，很喜歡讀，結果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書(shū)。當然，也不一定是“讀”，我那時(shí)畢竟年幼，識字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。
隨著(zhù)我年齡的.增長(cháng)，閱讀量不斷增加，閱讀范圍也不斷擴大，從最開(kāi)始的童話(huà)故事到現在的各國名著(zhù)。我從書(shū)中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫(xiě)作方法與技巧，我相信它們給我帶來(lái)的好處，不只是眼前的，而是伴隨著(zhù)我一生的。
同時(shí)，我由于看書(shū)太過(guò)專(zhuān)注，鬧了不少笑話(huà)。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)瓶醬油，可我當時(shí)正津津有味地看著(zhù)《民間故事》，媽媽說(shuō)的話(huà)是左耳進(jìn)，右耳出，于是我拿上錢(qián)就急匆匆去了超市。待我回來(lái)，媽媽看清我手中提的東西，頓時(shí)大笑起來(lái)：“油呢？”原來(lái)我買(mǎi)了一袋姜和油�！搬u油”變成了姜油。后來(lái)，這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書(shū)伴隨我成長(cháng)至今，我相信在未來(lái)的人生中，它還會(huì )繼續陪伴我！
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