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（優(yōu)選）一本書(shū)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一本書(shū)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)作文 1
今天，我在這里鄭重的向大家推薦一本好書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》主要寫(xiě)了在東漢末年，東漢朝廷腐敗無(wú)能，廣大人民生活在了水深火熱之中。就在這時(shí)劉備認識關(guān)羽和張飛，于是他么三個(gè)便結拜為兄弟，儀器打擊黃巾軍。后來(lái)劉備得了徐州，建立了漢國，請來(lái)臥龍先生諸葛亮，與曹操對抗。后來(lái)劉備死了，阿斗當上皇帝，諸葛亮也死了，最后司馬懿統一了天下，建立了晉朝……
這本《三國演義》是我國古代大名著(zhù)之一。里面的許多人物的精神都值得我們學(xué)習：英勇忠心的趙云、鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮，永不言敗的曹操、盡職忠心的張飛、關(guān)羽……
這本《三國演義》生動(dòng)的向我們展示了東漢時(shí)期的'風(fēng)云畫(huà)卷，形象的向我們表達了人物值得我們學(xué)習的精神，是我國古代四大名著(zhù)之一，最重要的是我們每個(gè)中國人應該看的書(shū)，作為一個(gè)中國人應該了解那段歷史！
所以我向大家推薦這本《三國演義》。
一本書(shū)作文 2
看了《爸爸不是我的零錢(qián)罐》，里面的主角謝小龍，他調皮搗蛋、惡作劇、亂購物、炫耀、互相攀比，在得知同學(xué)彭安妮自己賺錢(qián)買(mǎi)玩具后，為了證明自己的能力，決定學(xué)做寵物醫生，在追求夢(mèng)想的'道路上困難重重，令他體會(huì )到?jīng)]有知識寸步難行。經(jīng)過(guò)逃避、退縮，在爺爺的引導下，終于找到夢(mèng)想的魅力所在，成為一個(gè)自信、自強、值得信賴(lài)的小男子漢。
這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，其實(shí)每個(gè)小朋友都喜歡購物，但很多時(shí)候是一時(shí)沖動(dòng)，即使買(mǎi)了回來(lái)，過(guò)一兩個(gè)小時(shí)，一兩天，就覺(jué)得沒(méi)興趣了。如果學(xué)會(huì )忍耐、等待，有些東西并不是那么喜歡。我覺(jué)得很驚訝，怎么可以帶玩具上學(xué)呢？老師不批評，督導員不警告，互相炫耀，互相攀比，有錢(qián)的孩子虛榮心越來(lái)越強，窮的孩子就越來(lái)越自卑，這樣的學(xué)習環(huán)境下，怎么可以培養出同學(xué)們的好品格。俗話(huà)說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑�！敝灰闵磉叺呐笥咽欠e極向上，你也會(huì )跟他們一樣。其實(shí)每個(gè)小孩子都喜歡得到別人的認同和稱(chēng)贊。當他猶豫的時(shí)候，適當引導；犯錯的時(shí)候，加以理解；逃避、退縮的時(shí)候，得到鼓勵。這樣我們才能戰勝困難，成為最棒的自己！
讀了這本書(shū)，讓我知道每個(gè)夢(mèng)想都值得追求和尊重的，只要你堅持才能察覺(jué)到它的魅力所在，而且每個(gè)夢(mèng)想都要靠知識來(lái)支撐和武裝。我們只要好好學(xué)習，才有資格去談理想和目標。
一本書(shū)作文 3
今天我給大家分享的是《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)的作者是安徒生，他寫(xiě)的這本書(shū)讓我收獲了很多新知識，并且感受到童話(huà)世界的真善美，文章中的精彩內容令人回味無(wú)窮。
《皇帝的新裝》讓我懂得了：做事要站在客觀(guān)的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄。
《海的女兒》讓我懂得了：想要得到幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福了，自己就會(huì )幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我感受到了：小女孩的堅強、柔弱與無(wú)助，從火柴微弱的亮光中她看到了自己的`渴求與需要的東西洋溢著(zhù)幸福的笑容，和祖母一起飛到了美麗的世界。
《丑小鴨》讓我懂得了：不要以外表取人，也許你認為一個(gè)從小就丑的孩子，長(cháng)大后一定沒(méi)出息，結果往往不是這樣的。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我感受了幸福的滋味，快樂(lè )的滋味，凄慘的滋味等等。
一本書(shū)作文 4
關(guān)于春天，詩(shī)人名家有著(zhù)過(guò)太多的描繪�？稍谖业难壑�，春天就是一本書(shū)，讓人百看不厭的書(shū)。春天以艷麗的插圖，優(yōu)美的語(yǔ)句，多變的文體，豐富的內涵，不斷地吸引我去期盼它，探究它。
春天是一本詩(shī)集。每一片葉子，每一朵花兒上都凝結著(zhù)芬芳俊秀的詩(shī)句，讓人細細品味。剛長(cháng)出的小草，不僅有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的雅致。細柳從冬眠中蘇醒了，顯露出青春的活力，嫩芽也悄悄開(kāi)始發(fā)青了。青枝掛頭，枝條上冒著(zhù)小小的絨絨苞蕾，那柳梢兒越抽越長(cháng)，越長(cháng)越綠，軟軟的，綿綿的，婀娜多姿，意氣風(fēng)發(fā)，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛如剛剛出浴的少女的長(cháng)發(fā)，把春天的原野裝扮得格外靚麗�！皸盍嗲嘀�(zhù)地垂，楊花漫漫攪天飛”……打開(kāi)春天這本詩(shī)集，無(wú)論是花草蟲(chóng)鳥(niǎo)還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節里吟誦出令人癡迷的意境來(lái)。
春天是一篇散文。柳樹(shù)有許許多多的須根深深地扎在泥土里，它們伸向四面八方，緊緊地擁抱著(zhù)大地。它沒(méi)有松樹(shù)的偉岸挺拔，也不像楊樹(shù)那樣正直不屈。當紛紛揚揚的柳絮在春風(fēng)里輕盈舞動(dòng)，和大地輕輕地接吻，經(jīng)過(guò)一番“云雨”后，便孕育出細嫩的芽芽，幾年之后便長(cháng)成小樹(shù)。光滑柔軟的枝條形狀像那絲絳，紛紛下垂。柳葉是單葉互生，葉片狹長(cháng)但寬窄相宜，形如少女那細長(cháng)而又濃的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“無(wú)心插柳柳成蔭”許許多多的須根深深地扎在泥土里，伸向四面八方。細柳枝條絨絨，似如青春美貌女子善歌善舞擺弄的裙子，撒落于廣闊原野的懷抱里。雖然春天里的景物形態(tài)萬(wàn)千，但變幻中的一切無(wú)不顯示出生命的勃勃生機。
春天是一則寓言。你瞧，墻角磚縫里拱出的新綠，懸崖峭壁上吐出的一朵朵含苞待放的`花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾草，農家瓦楞中蔓出的青苔，無(wú)不在向我們展示著(zhù)生命的寓意，生存的信念。山地里無(wú)人關(guān)注、無(wú)人打理卻自相開(kāi)放的野花，詮釋著(zhù)“開(kāi)也從容，落也從容”的禪意�？輼�(shù)上那新發(fā)的嫩枝，枯草下那向上冒著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)綠芽，都在告訴著(zhù)我們一個(gè)關(guān)于不向命運低頭的哲理。
春天，令人遐思的季節。
一本書(shū)作文 5
今天，我為大家介紹一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。它的作者是美國著(zhù)名作家懷特。他不僅僅是作家，而且還是著(zhù)名的詩(shī)人呢！《夏洛的`網(wǎng)》還是“二十世紀讀者最多、最受愛(ài)戴”的童話(huà)呢！
我們現在開(kāi)始講故事了！從前，在一個(gè)農場(chǎng)里，有一只蜘蛛，名叫夏洛。因為她長(cháng)相丑陋、可怕，所以小動(dòng)物們都鄙視她，直到她遇見(jiàn)了小豬威爾伯，于是她們就成了互相幫助的好朋友。
日子就這么一天天地過(guò)去了，有一天，老羊忽然對小豬威爾伯說(shuō)：“你到冬天就會(huì )被人類(lèi)殺掉�！眹樀眯∝i威爾伯趕緊跑到夏洛身邊問(wèn)是不是這么回事，結果，夏洛也說(shuō)：“春天生的小豬很少能熬過(guò)冬天�！边@回把小豬威爾伯嚇得趴在地上尖叫說(shuō)：“我不想死！”夏洛說(shuō)：“我可以讓你不死�！毙∝i威爾伯驚訝地說(shuō)：“真得嗎？”“真的�！毕穆逭f(shuō)。于是它倒懸了一天又一天。忽然有一天，夏洛想出了一個(gè)辦法，于是，她開(kāi)始織網(wǎng)。第二天到了，她的網(wǎng)也織好了，只見(jiàn)它的網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)“王牌豬”，于是讓小豬威爾伯躲過(guò)了這次災難。但是，夏洛默默無(wú)聲地死去了。
夏洛是幸福的，她用一張充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的網(wǎng)，拯救了小豬，她活得有價(jià)值，有意義。
一本書(shū)作文 6
寒假里，我讀了很多課外書(shū)，其中讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》這本書(shū)，它是一個(gè)童話(huà)故事，作者是洪汛濤先生。一拿到這本書(shū)，我就被它的書(shū)名所吸引，心想：這個(gè)故事一定和神筆有關(guān)。
這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)孩子叫馬良，家里很窮，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他連一支筆都買(mǎi)不起，于是他經(jīng)常用樹(shù)枝在地上畫(huà)，他畫(huà)的每一幅畫(huà)都栩栩如生、活靈活現。有一天，他從一位白胡子老爺爺那里得到了一支神筆，這支筆畫(huà)出來(lái)的東西可以變成真的。馬良用神筆幫助了很多窮人，后來(lái)貪婪的縣令和皇帝知道了這個(gè)神筆，讓馬良給他們畫(huà)財寶，馬良用自己的聰明才智，畫(huà)了船和風(fēng)浪，讓皇帝掉進(jìn)了海里，戰勝了他們。后來(lái)，馬良繼續為窮苦百姓畫(huà)畫(huà)的故事。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良、勤勞、刻苦的孩子，也是一個(gè)勇敢、智慧、樂(lè )于助人的`孩子。
我要學(xué)習馬良的這種精神，同時(shí)應該珍惜現在優(yōu)越的學(xué)習和生活條件，做任何事情要堅持努力，還要學(xué)會(huì )幫助有困難的人。
一本書(shū)作文 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)就是力量”。一本書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和做人的道理。
今天我要推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《秘密花園》。它是由美國作家弗朗西絲？霍奇森？伯內特寫(xiě)的。這本書(shū)于1911年首次出版后，迅速成為當時(shí)最受歡迎的兒童文學(xué)作品，不斷被改編成電影、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )劇、舞臺劇等。故事里的人物使我把這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)屬于世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。講的是一個(gè)任性、孤僻的小女孩瑪麗因為一場(chǎng)瘟疫變成了孤兒，被送到了一座古老的莊園中。在這里，她逐漸感受到大自然的寧靜美好和鄉下人的純樸友愛(ài)，平復了乖戾性情，變得親切溫和。
有一天，她認識了體弱多病的小霸王科林，他們偷偷進(jìn)入了一個(gè)被封閉已久的秘密花園�，旣愐郧暗男愿癜缘�，到了莊里之后就慢慢變好了�？屏值男愿褚郧昂同旣惒畈欢�，但后來(lái)也變好了。除了瑪麗和科林以外，還有一個(gè)小男孩叫迪肯。迪肯很善良，而且和動(dòng)物們是好朋友。迪肯是三個(gè)孩子中最善良的，而且他很活潑。
我喜歡這本書(shū)，因為書(shū)里的人物性格都是不一樣的。比如神秘的本、慈祥的`索比爾太太、溫和的瑪莎、暴躁的克雷文先生等。每個(gè)人都讓我對他們的性格有著(zhù)不同的看法，每個(gè)人所做的事情都讓我牽腸掛肚。我十分喜歡這本書(shū)，這本書(shū)告訴我，人都是會(huì )變的。
我喜歡這本書(shū)，如果你也有這本書(shū)的話(huà)，一定要認真看完哦。
一本書(shū)作文 8
剛上小學(xué)時(shí)，表叔送我了一本《小學(xué)生范文精典一本全》。值得讓我向你推薦。
這本書(shū)的封面畫(huà)著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)亮、有著(zhù)天藍色翅膀的大蝴蝶，旁邊還有一只橙色中還略帶一點(diǎn)兒黑色的小蝴蝶。這兩只蝴蝶非常逼真!好像馬上就要飛起來(lái)似的。兩只蝴蝶的上方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)剛勁有力的大字：小學(xué)生范文精典一本全。這本書(shū)規模宏大，體裁完備，內容精美。整本書(shū)有600個(gè)分類(lèi)，1600篇佳作，堪稱(chēng)一部小學(xué)生作文大百科全書(shū)啦。它按照題材、體裁以及考場(chǎng)作文的.不同要求，緊貼小學(xué)生的學(xué)習和生活，分了許多的類(lèi)別，它有好多個(gè)專(zhuān)題，比如：寫(xiě)人作文、記事作文、寫(xiě)景作文、狀物作文、想象作文……各類(lèi)大專(zhuān)題下還有許多小專(zhuān)題呢!它有我的兩個(gè)小拇指那樣厚。這本書(shū)對我的幫助非常大。
有一次寫(xiě)周記，我準備寫(xiě)篇讀后感�？墒遣恢雷x后感的格式怎么寫(xiě)，我便翻開(kāi)這本書(shū)，找到讀后感、觀(guān)后感這個(gè)大專(zhuān)題�？戳藥灼渌W(xué)生寫(xiě)的讀后感作文，就明白寫(xiě)讀后感的格式和寫(xiě)法了，后來(lái)我寫(xiě)的那篇《湯姆·索亞歷險記讀后感》還在我們班自辦的《小腳丫作文報》上刊登了呢!還有一次，我想給遠在成都的小姨寫(xiě)一封信告訴她我的學(xué)習情況，但從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信件的我真是無(wú)從下筆，我又想到了這本書(shū)，于是就再一次打開(kāi)這本范文精典，看過(guò)幾篇信件后就知道該咋樣寫(xiě)了呢。
這本《小學(xué)生范文精典一本全》教會(huì )我如何寫(xiě)作文，如何寫(xiě)好作文，它已經(jīng)成為我的良師益友了�，F在我真誠地向你推薦這本書(shū)。
一本書(shū)作文 9
我從小到大看過(guò)很多的書(shū)，比如說(shuō)：《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》……不過(guò)，在這些書(shū)當中，我最喜歡的一本書(shū)是《冒險小王子》。
《冒險小王子》這本書(shū)分十二部，我看的是第八部，名叫“好運氣的兔子腳”。我很愛(ài)看這本書(shū)，是因為它寫(xiě)得好，教育我們要團結友愛(ài)，要相互幫助。讓我們來(lái)看看吧!
《冒險小王子》系列書(shū)是一套優(yōu)秀的.兒童小說(shuō)讀物。此系列書(shū)刻畫(huà)了一群智慧、勇敢、敢于向困難挑戰的優(yōu)秀兒童人物形象。這本書(shū)的主要人物是：包小龍、于萌萌、湯諾等。故事中的主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小伙伴湯諾、于萌萌等人，來(lái)到了與人類(lèi)社會(huì )相互依存的“納尤精靈”國度，和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡魔法師，挫敗了精靈師一個(gè)又一個(gè)險惡的陰謀。包小龍有很強的正義感，他善良、勇敢愛(ài)冒險，喜歡研究稀奇古怪的東西，喜歡問(wèn)各種各樣奇怪問(wèn)題。于萌萌十分聰明，做事認真，喜歡擺出小大人的樣子對人說(shuō)話(huà)，看上去十分高傲卻很夠義氣，會(huì )為了朋友冒險。湯諾十分平和，膽子有點(diǎn)小，對任何事都抱著(zhù)能不去做就不去做的態(tài)度，做事總是慢半拍，但很重義氣，盡管很害怕也會(huì )參與朋友們的冒險。
正是因為有了這三位愛(ài)冒險的孩子，才讓《冒險小王子》這本書(shū)寫(xiě)得那么好，這本書(shū)共分十三章，第一章是：成長(cháng)穿衣鏡。寫(xiě)的是包小龍他們進(jìn)了自己不該進(jìn)的“粉紅色冰吧”。所以被罰留校一個(gè)月。第二章是他們在留校時(shí)無(wú)意中進(jìn)了一名叫冰茶茶的男生的生活地。從第三章到第十三章寫(xiě)的是他們在冰茶茶那里的神奇冒險。
我這下更加喜歡《冒險小王子》這本書(shū)了。因為，是它讓我的空閑時(shí)間有了歡樂(lè )。我已經(jīng)把第九部買(mǎi)到了。
一本書(shū)作文 10
我最喜歡的一本書(shū)是《衰落》，是一本藍皮厚如字典的漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)的主人公是阿帥，他是一個(gè)普通的孩子，一個(gè)微不足道的.人，并不優(yōu)秀。他經(jīng)常通過(guò)安慰自己來(lái)安慰自己。我經(jīng)常做各種尷尬的事情。他有那么多缺點(diǎn)，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)煩惱，生活平平淡淡。
看了這本書(shū)，覺(jué)得作者毛小樂(lè )這種窮酸的經(jīng)歷和我有些類(lèi)似，他的一些經(jīng)歷我還在經(jīng)歷。有時(shí)候甚至覺(jué)得作者毛小樂(lè )寫(xiě)的是自己
這本書(shū)我做夢(mèng)都想看好幾遍。有一次，我甚至夢(mèng)見(jiàn)阿帥是我生命中活生生的人，他成了我的好朋友。
我真的很喜歡《沒(méi)落》這本書(shū)！
一本書(shū)作文 11
大家好，我今天推薦的書(shū)是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，文之本書(shū)主要講了尼摩船長(cháng)海倫納斯教授和他們的同伴周游海底的'故事。
尼摩船長(cháng)有一叟很了不起的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”。人們一直把它當作海怪。阿倫納斯教投在追捕“鸚鵡螺號”這個(gè)海怪的過(guò)程中，發(fā)現它只是一艘構造奇怪的潛船。后來(lái)，尼摩船長(cháng)邀請阿倫斯乘坐“鸚鵡螺號”，作海底旅行。旅途中，他們遇耍無(wú)數景色，同時(shí)，也經(jīng)歷了許多驚險的奈遇……
這本書(shū)讓我認識了有錢(qián)勇敢的尼摩船長(cháng)，聰明的阿倫納克斯，不主動(dòng)發(fā)言的孔寒依，大力，勇猛的尼德·蘭。他們在我知道了要團結，要保護自己的同伴，要舍己為人。只有這樣，才能成功。
讀了這本書(shū)，我知道了海底的奇跡和這次艘潛水艇的神秘。我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)十分的好看，希望大家都來(lái)讀一讀這才好書(shū)
一本書(shū)作文 12
我要推薦的書(shū)是《趙云傳》，顧名思義，這本書(shū)主要寫(xiě)的是趙云的一生，該書(shū)的作者是曹偉，貴州人，出生于貴陽(yáng)清鎮，從小愛(ài)好鉆研《孫子兵法》，用近三年的時(shí)間涉獵圖書(shū)館所有文學(xué)書(shū)籍，積累素材，最終完成此書(shū)。
這本書(shū)中的人大多都有鮮明的個(gè)性：張繡——真好戰功，天生自以為高人一等；趙云——忠義之將，不敢違抗師言；重淵——趙云之師，趙云當上武將也全是通過(guò)他的教育，個(gè)性嚴厲，訓練時(shí)讓趙云以命制敵。書(shū)中還提到過(guò)許多戰馬：日行千里的赤兔馬，能跳三尺的的'盧馬，趙云的夜照玉獅子馬。
此外，書(shū)中的情節有許多轉折：趙云認為自己的長(cháng)輩們死了，找到了慕后老大殺了他，本以為自己的長(cháng)輩鄉親們已經(jīng)死去，結果只是仙人施出的幻術(shù)罷了。
這本《趙云傳》中既有鮮明的人物，也有不可思議的事件，有萬(wàn)里挑挑一的兵器，也有眾不同的故事。我在書(shū)中體會(huì )到了一個(gè)道理：若不是天下大亂，好多人終究不會(huì )落草為寇，賊與百姓之間只有一線(xiàn)之隔，所以真正的禍害是這個(gè)亂世。
如果你也希望有朝一日像趙云一樣征戰沙場(chǎng)，就跟我一樣讀讀這本書(shū)吧！
一本書(shū)作文 13
大作家曹文軒誠說(shuō)過(guò)：“一個(gè)兒童文學(xué)作家最大的幸福就在于，一個(gè)當年的讀者在晚年時(shí)依然感激地回憶起他的作品�！倍淖髌返拇_都讓我記憶深刻，尤其是《青銅葵花》讓我感動(dòng)不已，仿佛進(jìn)入了他們生活的那片大麥地。
因為一次意外，葵花的爸爸掉進(jìn)水里淹死了，失去父母的葵花，來(lái)到了啞巴青銅的家里，原來(lái)就十分貧苦的青銅一家費盡心思，對葵花非常好，就像親生女兒一樣，哥哥青銅更是無(wú)微不至的保護葵花。為了葵花能照相，在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，竟把自己腳上的鞋也賣(mài)了，赤腳走回家；為了讓葵花在舞臺上更加美麗，挖空心思做了一條“冰項鏈”給她；為了葵花不受壞小子嘎魚(yú)的欺負，每天不管風(fēng)雪，護送葵花上下學(xué)。
但是，青銅一家人并沒(méi)有一直這樣過(guò)下去，葵花12歲那年，命運又迫使葵花回到了她的城市。青銅失去了妹妹，崩潰，痛苦使他仰天大叫。
看完這本書(shū)，我的心被青銅和葵花這種感情震動(dòng)了，兩人離別時(shí)的痛苦使我淚如雨下。青銅無(wú)私奉獻的心令我震驚，感嘆，他居然能為毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹葵花付出那么多。
正如作者所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的.人都有每一個(gè)時(shí)代人的苦難，苦難不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。"書(shū)中的青銅從正常人變成了啞巴，還經(jīng)歷了一次悲傷的離別，他從來(lái)沒(méi)有自暴自棄，令我肅然起敬。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起閱讀《青銅葵花》，一起走進(jìn)那片令人潸然淚下的大麥地吧。
一本書(shū)作文 14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍艺J為在我進(jìn)步階梯里最頂層的那個(gè)本書(shū)應該是《水滸傳》。我今天要推薦的書(shū)就是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。
初識《水滸傳》時(shí)是在三四年級，讀的是不完整的少兒版。后來(lái)我對全文非常感興趣，于是就在喜馬拉雅上買(mǎi)了一個(gè)水滸傳評書(shū)，里面的故事情節令我牽腸掛肚。我最喜歡的一段就是兩破童貫三敗高俅，智多星吳用運用計謀，一次一次地讓官兵慘敗。梁山英雄們同心協(xié)力把高俅的幾十萬(wàn)兵打敗了，體現出正義會(huì )戰勝邪惡的道理。
我推薦這本書(shū)的第二個(gè)理由就是鮮明的人物特點(diǎn)。比如：“懦弱”的林沖，正直、正義的魯智深、仗義疏才宋江等人，正是這些不同性格的人物組成了這本奇書(shū)。
最后一個(gè)推薦這本書(shū)的理由則是他所包含的道理。比如：做大事做到十分重要的'時(shí)候改變想法會(huì )有很大的災難。就象梁山英雄集體受招安后的悲慘結局一樣。這個(gè)道理告訴我們做事不能輕言放棄，要堅持到底。
總而言之，《水滸傳》是我最?lèi)?ài)的書(shū)，那被逼上梁山的林沖、那正義的武松、那總在危機時(shí)刻出現的及時(shí)雨宋江……這些人總是不斷在我腦海中出現，演繹著(zhù)不同的故事。
一本書(shū)作文 15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！彼砸槐竞脮�(shū)就如交一位好朋友，它會(huì )永遠陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)————《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由人民文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。
《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級開(kāi)學(xué)到學(xué)年結束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情————愛(ài)。
這本1886年出版的作品，并沒(méi)有隨著(zhù)潮流的變遷而褪色，依舊感動(dòng)著(zhù)一代又一代的人。
令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。
淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間無(wú)私偉大的友誼。
對于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的'樂(lè )章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并教會(huì )我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得高尚又純潔的美好品德。
《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣感動(dòng)了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(cháng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險，處處困難，但尋找媽媽的堅定意志促使他不斷克服困難，成功戰勝了內心的退縮。
這本書(shū)教會(huì )了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。
想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎？想知道被稱(chēng)為“小商人”的人是誰(shuí)嗎？想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎？那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧！
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