與書(shū)為伴小學(xué)作文12篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的與書(shū)為伴小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為伴小學(xué)作文1
最讓人割舍不下的，是我家書(shū)架上那一排排整齊的書(shū)。上面的書(shū)可多了：有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后，我便打開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。每一次讀的時(shí)候，總是有新發(fā)現和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書(shū)中，把書(shū)看成了自己的朋友一樣。
說(shuō)起讀書(shū)的趣事，我也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件糗事。
記得那一個(gè)晚上，爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了，可我還是翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。怎么辦呢？反正睡不著(zhù)，為了消磨時(shí)間，就看書(shū)吧！嗯！就這樣，說(shuō)做就做，我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)《笑貓日記》。書(shū)中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校呢？隨著(zhù)笑貓和球球的進(jìn)一步探究，一個(gè)更驚人的`秘密漸漸浮出水面……故事中充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著(zhù)了。捧讀一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上一列遠行的列車(chē)，窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯(lián)翩，便渾然忘了睡覺(jué)。
久久之后，我無(wú)意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)的呢！我急忙把書(shū)關(guān)上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著(zhù)了。
多讀書(shū)，可以讓你提高想象力；多讀書(shū)，更是一種快樂(lè )，可以讓你減少學(xué)習的壓力。
讓我們與好書(shū)為伴，快樂(lè )讀書(shū)，享受讀書(shū)！
與書(shū)為伴小學(xué)作文2
當我沉浸在魯濱遜的驚險航海時(shí)，弟弟跑了過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣角要我給他講故事，我打開(kāi)塵封了好久的抽屜，看到一摞厚厚的童話(huà)書(shū)時(shí)，又回想起小時(shí)候……
很小的時(shí)候，我也會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，從《小蝌蚪找媽媽》到《猴子撈月》，就這樣，它們每天都陪我入睡……
大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )看小人書(shū)，也開(kāi)始向往灰姑娘的馬車(chē)和水晶鞋，再后來(lái)，小人書(shū)變成了厚厚的安徒生童話(huà)伊索寓言……
直到現在，我依舊與書(shū)為友，只不過(guò)，書(shū)讀得多了，感受也多了。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我懂得了生命的價(jià)值，書(shū)讓我學(xué)到了好多，“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的”，這是宗璞《紫藤蘿瀑布》里的一句話(huà)，不是很有道理嗎？
其實(shí)，人生也是一本書(shū)，而這本書(shū)的作者就是我們自己，有的人一生坎坷，歷盡磨難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝，令人百讀不厭；有的'人一生平平淡淡，沒(méi)有跌宕起伏，沒(méi)有驚濤駭浪，然而他的人生之書(shū)卻也豐富細膩猶如曲徑通幽的秘密花園，同樣耐人尋味。
書(shū)讀的多了，懂的道理也就多了，一句句優(yōu)美樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出一點(diǎn)一滴生活的哲理。
相信每個(gè)人和我一樣，在成長(cháng)的道路上，一路與書(shū)為友，從灰姑娘的美好憧憬到一個(gè)個(gè)刻骨銘心的人生感悟，從小女孩到亭亭玉立的少女，書(shū)見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮。
與書(shū)為伴小學(xué)作文3
看著(zhù)散著(zhù)幽香的書(shū)頁(yè)、品著(zhù)冒著(zhù)熱氣的清茶，不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現原來(lái)與書(shū)交流，會(huì )如此的美好，如此的享受。
從小到大，書(shū)一直陪伴著(zhù)我。教我識字，教我做人，教我進(jìn)步，教我怎樣面對困難與挫折……。它是我的一位無(wú)聲的老師。
當你孤獨寂寞時(shí)，你不渴求與人交流，只渴求一份寧靜的心與心之間的交流。書(shū)，可以，書(shū)，是最好的選擇。
空暇之余，常奔于圖書(shū)館，因為，我知道，那是一座知識殿堂，我需要它，更讓我癡迷的是在殿堂中尋找珍寶的過(guò)程。
步入圖書(shū)館，滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)便映入眼簾，我享受一般的吸了一口氣，吸進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味，這真是一個(gè)“知識的寶庫”��！我一排一排的慢慢尋找著(zhù)自己喜歡的書(shū)：《古文觀(guān)止》、《可怕的科學(xué)》、《百萬(wàn)英鎊》……我低吟道：“好多好看的書(shū)呀！”我眼睛發(fā)著(zhù)貪婪的.亮光，閃電般迅速的掃遍了圖書(shū)館的每一個(gè)角落。突然間我停住了，用手翻弄著(zhù)一本書(shū)，書(shū)名叫《有一種選擇叫放棄》，這個(gè)特殊的名字吸引了我，就是一件摯愛(ài)，我小心地捧著(zhù)，把它領(lǐng)會(huì )家，有她，有她們，我不再孤單。
書(shū)給予我的，不單單是一份心靈上的陪伴，更多的是人生之路的指引。失敗的時(shí)候，是她教會(huì )你勇敢面對，失敗是成功的起點(diǎn)；絕望的時(shí)候，是她教會(huì )你堅強面對，世上沒(méi)有絕望；憂(yōu)傷的時(shí)候，是她教會(huì )你樂(lè )觀(guān)面對，快樂(lè )中不存在憂(yōu)傷。只要你翻開(kāi)書(shū)，只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中，細細品味，可以在無(wú)聲間得到啟迪和經(jīng)驗。
與書(shū)為伴，孤單不再。
與書(shū)為伴小學(xué)作文4
書(shū)能給我帶來(lái)童年的樂(lè )趣，書(shū)能告訴我人世間的美好，書(shū)能“醫治”那些無(wú)知的人，書(shū)能伴隨我一天天成長(cháng)。
唐代詩(shī)人韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)讓我銘記在心。是的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就是金錢(qián)，只有多看書(shū)、多讀書(shū)、多思考、多學(xué)習才能成為祖國的棟粱，創(chuàng )造美好未來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的內容能讓我開(kāi)闊眼界，書(shū)中的故事能讓我開(kāi)啟心智。善良、正義、邪惡、自私、愚蠢、狡猾……組成了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的有趣的童話(huà)。我讀過(guò)百科全書(shū)，書(shū)中有科學(xué)天地，文房四寶，家常用品，海底世界和人體奧密……讓我懂得了文房四寶是指毛筆、黑墨、萱紙、硯臺。讓我明白了科學(xué)家是怎樣面對千萬(wàn)次失敗，刻苦鉆研創(chuàng )造各種奇跡的……
“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人對話(huà)”德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)。我家里還有《假如給我三天光明》，《非常搭檔》，《非常爸爸》……這些書(shū)告訴我人生并不是黑暗的，如果老天爺奪取你一個(gè)重要的東西，那么，他也會(huì )再送你一件美好的東西，美貌、善良、可愛(ài)……告訴我要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能達到你心中的.目標。
書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴，是他讓我的頭腦更加清新敏捷，讓我的人生散發(fā)光彩，我愛(ài)讀書(shū)。
與書(shū)為伴小學(xué)作文5
書(shū)，是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母，書(shū)是我的精神父母。父母給了我身體，書(shū)塑造了我靈魂。父母給了我衣物，為了讓我溫暖;給了我食物，為了讓我填飽肚子;給了我房屋，為我遮風(fēng)擋雨，給了我如安全港灣的家。但是，如果沒(méi)有知識，沒(méi)有書(shū)的陪伴，一個(gè)再有健康體魄的人，都不是一個(gè)健全的人，不是一個(gè)脫俗高雅的人。為了成為一個(gè)健全的人，我要與書(shū)相伴!
書(shū)，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語(yǔ)對待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國界，跨越了時(shí)代。當我們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識的老師，那就是書(shū)。為了擁有豐富的`知識，我要與書(shū)相伴。
書(shū)，是我的力量。在拳擊場(chǎng)上，是 強壯的體魄打敗對手。在戰場(chǎng)上，是先進(jìn)的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書(shū)，是一種最強大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò):“除了書(shū)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統治和權威�！睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨生子女的時(shí)代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨的孩子。是書(shū)讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂(lè )健康的成長(cháng)之路。為了擁有快樂(lè )，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書(shū)!我要與書(shū)相伴直到永遠!
與書(shū)為伴小學(xué)作文6
世紀老人冰心說(shuō)得好：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句充滿(mǎn)哲理的名言，的確，書(shū)能教會(huì )我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書(shū)，讀好書(shū)更是能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，提高我們的文化修養，開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書(shū)習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。
書(shū)，是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地教育著(zhù)我們。幼兒園時(shí)，我們看著(zhù)那一本本童話(huà)故事，帶著(zhù)感動(dòng)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)想鄉；一年級時(shí)，我們讀著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，茁壯成長(cháng)……書(shū)總是在默默地教育著(zhù)我們，使我們成為一個(gè)個(gè)像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂(lè )于助人的人。
書(shū)，還是一位忠誠的伙伴，它時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁。我們在書(shū)中學(xué)李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書(shū)中感受冰心的意切深長(cháng)，思索魯迅的冷峻深邃。讀書(shū)給我們帶來(lái)了永久的樂(lè )趣，永恒的'動(dòng)力。同學(xué)們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書(shū)卻不會(huì )，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠地陪伴著(zhù)我們。
生活就像是一片廣闊無(wú)垠的大海，而書(shū)就是使我們到達彼岸的船只。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能到達生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為師，讓一縷縷書(shū)香伴我們同行。
與書(shū)為伴小學(xué)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我們初成長(cháng)的道路上，書(shū)就是一級一級的臺階，指引我們爬向光輝的的頂端。
我最先接觸書(shū)的`時(shí)候，大概只有三四歲的樣子。那是，我只是看書(shū)里的插圖，因為書(shū)上的小兔子、小鳥(niǎo)兒太可愛(ài)了，我愛(ài)不釋手。不過(guò)，對于書(shū)里那一行行螞蟻似的文字，我是一點(diǎn)兒也不喜歡，反倒覺(jué)得它們占了地方。
到了七歲，我學(xué)習了拼拼音，對故事也有了一定的了解。于是，就纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)帶有拼音的童話(huà)故事書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎？小矮人真的只有那么矮嗎？巫婆可以變一半有毒一半沒(méi)毒的蘋(píng)果嗎？小小的腦袋總是思考著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題。
九歲的時(shí)候，老師要求我們學(xué)寫(xiě)作文。為了寫(xiě)好作文，在老師的建議下。我購買(mǎi)了大量作文書(shū)。盡管只是喜歡里面的想象篇，可為了培養寫(xiě)作能力，我全部都看了，并且還做了很多筆記。因為有了積累，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好。
現在的我，在津津有味地讀者中外名著(zhù)，從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》，再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之后，我驚嘆文學(xué)家們的文筆和新穎的構思，特別是哪豐富的思想讓我折服。
書(shū)教育了我，書(shū)充實(shí)了我，書(shū)影響了我，書(shū)改變了我。
讀書(shū)，使我越走越穩，越爬越高，我會(huì )繼續以書(shū)為伴，以書(shū)為友。
與書(shū)為伴小學(xué)作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，讀書(shū)是可以豐富你的生活，提高你的寫(xiě)作水平。我們做學(xué)生時(shí)代最好的“朋友”是書(shū)，與書(shū)為伴，經(jīng)典伴我們成長(cháng)！
我很喜歡書(shū)這位“朋友”，可以說(shuō)我和他是我多年的“老朋友”了，是它，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
如果你要去旅行，你會(huì )選擇一樣什么東西？一本書(shū)？一幅畫(huà)？一臺筆記本？還是一部手機？如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的選一本書(shū)，書(shū)可以消磨時(shí)光，不再讓你感到無(wú)聊，當你讀一本書(shū)讀的入迷了，你就可以想象書(shū)中的故事情節及人物形象，還可以感受作者當時(shí)的心情，背景。
讀一本好書(shū)，就好比在和一個(gè)品德高尚的人交流。
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。當你讀完一本書(shū)，你可以試著(zhù)讀第二遍，第三遍，每一遍都會(huì )有不同的收獲，讀的`多了，其中的道理自然也就明白了。
很多同學(xué)認為讀書(shū)沒(méi)用，那就錯了，你現在的不好好讀書(shū)，將來(lái)怎么教育自己的子女，當今社會(huì )重用人才，我們現在的努力是為了將來(lái)的生活。周恩來(lái)是“為中華之崛起而讀書(shū)”我們是為了自己讀，你現在不努力，將來(lái)后悔的則是你自己。
你成績(jì)不好，沒(méi)關(guān)系，只要你努力，回報是有的，“沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明，只有誰(shuí)比誰(shuí)刻苦”每個(gè)人都是聰明的，在我們眼里有些人就很優(yōu)秀，因為我們只看到他們表面的輝煌成就，卻不知道他們在努力。要相信自己，加油！
與書(shū)為伴小學(xué)作文9
有時(shí)候，書(shū)是一盞指路的明燈，照亮書(shū)的世界；有時(shí)候，書(shū)是一朵朵風(fēng)信子，讓觀(guān)賞的人流連忘返；有時(shí)候，書(shū)是一對翅膀，讓我翱翔于碧空如洗的藍天；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅硬的扁舟，駛向書(shū)的更深處。
我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)書(shū)帶給我的快樂(lè )。而我最喜歡看的就是《假如給我三天光明》書(shū)中的安妮，她教會(huì )了我要好好珍惜自己的身體和頑強。自從讀了這本書(shū)之后，我對書(shū)的'熱愛(ài)更是溢于言表了。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！闭沁@樣，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，我們就不會(huì )擁有這么一個(gè)敬業(yè)的老師，也不會(huì )有一片充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡知識的海洋，更不會(huì )認識像季羨林這樣才華橫溢的國學(xué)泰斗們……
回想起林海音寫(xiě)的《竊讀記》我想我也有同樣的時(shí)候，想要看新書(shū)但是又不敢買(mǎi)書(shū)（因為家里已經(jīng)有好多書(shū)了）。我愛(ài)看書(shū)，常常廢寢忘食的看著(zhù)書(shū)，即使是一個(gè)字一個(gè)符號也不能錯過(guò)，因為每一個(gè)細節都能體現出當時(shí)作者的心情。書(shū)中的一切，往往使我忘記一切煩惱，滿(mǎn)腦子裝的都是快樂(lè )與跳躍的文字。而且我也會(huì )和我的堂妹分享書(shū)中的奧秘和樂(lè )趣。幾乎每天都和書(shū)在一起，我仿佛與書(shū)融為一體了，當主人公得到圓滿(mǎn)的結局時(shí)我會(huì )高興的直叫，當邪惡戰勝正義時(shí)，我會(huì )氣憤的直跺腳，當碰到感人的文字時(shí)，我會(huì )感動(dòng)的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。
書(shū)，已經(jīng)陪我走過(guò)了無(wú)數的日日夜夜，它見(jiàn)證了我快樂(lè )的成長(cháng)足跡，它會(huì )一直陪我走完這條漫長(cháng)而又艱難的路。
與書(shū)為伴小學(xué)作文10
校有校規，班有班規，家也有家規。今天我就說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓。
人必有家，家必有訓，我家的家風(fēng)只有一個(gè)，那就是“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)”。
記得有一個(gè)假期，我玩到很晚回家，沒(méi)有讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，被我媽教育了一頓；第二天，我又玩得忘了時(shí)間，直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了，又被我爸教育了一頓；第三天，又應我同學(xué)的媽媽帶我出去玩，又很晚回來(lái)，這一次，我媽只說(shuō)了一句“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽抑白x過(guò)這首詩(shī)，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來(lái)到，讓時(shí)間溜走了，什么事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪淺。想到笨鳥(niǎo)先飛，我立刻捧起旁邊的.一本《三十六計》看了起來(lái)。不一會(huì )兒，便看完了，我又捧起另一本書(shū)《三國演義》……
就這樣，一本又一本，一天又一天，我不在讓時(shí)間溜走。過(guò)了幾個(gè)月，我的知識便豐富了，成績(jì)也提高了。在這，我樹(shù)立決心，今后要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的好習慣“以書(shū)為伴”，還要感謝我的父母親，是他們教會(huì )了我成長(cháng)。
與書(shū)為伴小學(xué)作文11
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
書(shū)是人類(lèi)的好伙伴，我的家中也有許多許多的書(shū)，它們陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)……
今年暑假的一個(gè)晚上，我的書(shū)“癮”又發(fā)作了。屋外，星星布滿(mǎn)了整個(gè)夜空；馬路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息……我，端坐在書(shū)桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫(xiě)的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的.聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。
甜美。喜悅。
漸漸地，我被書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛就是這群羊當中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來(lái)勁，越看越入迷�！斑�不睡，都幾點(diǎn)了？”一聲響雷，把我從書(shū)中吼回到現實(shí)，原來(lái)是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書(shū)，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)醒目的數字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了！熄燈、關(guān)門(mén)，媽媽回房間了。此時(shí)，書(shū)中的精彩章節在腦海里重播著(zhù)，接下來(lái)的情節會(huì )怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門(mén)反鎖了，之后，開(kāi)起床頭燈，調小亮度，繼續著(zhù)我的《山羊不吃天堂草》……
—頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，讀著(zhù)……不知什么時(shí)候，我抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天醒來(lái)，被數落當然是在所難免啦！
書(shū)能使人開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。與書(shū)為伴，童年的成長(cháng)更精彩！
與書(shū)為伴小學(xué)作文12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的清泉。在書(shū)中漫步，我感到的是智慧，是感動(dòng)，是幸�！�
書(shū)籍，是一扇大門(mén)，帶領(lǐng)我們去品味它的美好。就如高爾基所說(shuō)的：每一本書(shū)都是一個(gè)黑字，印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智連接了它，它就活了起來(lái)。其實(shí)，我也很喜歡看書(shū)。
記得有一次，媽媽上街買(mǎi)菜，臨走前不斷地囑咐我：“xx，你看好這爐子！”我心不在焉地回答道：“好的好的！你放心去好了！”我完全沉浸在書(shū)的海洋中。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，才猛然想起媽媽出門(mén)前交給我的`任務(wù)，嚇得我不知所措，手上的書(shū)也不知不覺(jué)地掉落了。爐子上的一壺水已經(jīng)變成了半壺水，煤爐也快滅了。媽媽沖了進(jìn)來(lái)，火冒三丈地看著(zhù)我：“為什么不看好？”接著(zhù)便不由分說(shuō)地罵了我一頓。雖然挨罵了，可是我并不覺(jué)得后悔。
我覺(jué)得：書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得知識淵博；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默地給予你幫助。一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。我愛(ài)看書(shū)！
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