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我的書(shū)作文

時(shí)間:2025-01-12 17:16:14 書(shū) 我要投稿

我的書(shū)作文[優(yōu)選4篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的我的書(shū)作文4篇,希望對大家有所幫助。

我的書(shū)作文[優(yōu)選4篇]

我的書(shū)作文 篇1

  讀書(shū)讓我增長(cháng)知識,讀書(shū)使我明白道理。讀書(shū)讓我忘記了時(shí)間,我落入了書(shū)的“陷阱”,卻樂(lè )在其中。

  記得第一次讀書(shū),是我三歲的時(shí)候。爸爸下班給我帶回來(lái)一本《幼兒畫(huà)報》,我一打開(kāi)書(shū),便被那花花綠綠的圖畫(huà)和有趣的故事吸引住了。很快,我如饑似渴地讀了起來(lái),遇到不明白的地方,就讓爸爸講給我聽(tīng)。漸漸的,我忘記了時(shí)間……

  從此,我推開(kāi)了知識殿堂的大門(mén),與書(shū)結下了不解之緣,F在,我對讀書(shū)已經(jīng)達到了一種癡迷的程度,每天晚上睡前都要看書(shū)。還記得一天晚上,我看《阿笨貓全傳》時(shí),正看在最關(guān)鍵的地方時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“婧婧,時(shí)間不早了,該睡覺(jué)了!”說(shuō)著(zhù)就把燈關(guān)掉了?墒,我怎么會(huì )到此為止呢?我發(fā)現餐廳里的燈光通過(guò)潔白的墻壁能反射到臥室。嘿!有辦法了!于是,我打開(kāi)書(shū),借助外面的燈光,繼續津津有味地看了起來(lái)。結果由于看的.時(shí)間長(cháng)了,到了第二天早上,我成了“熊貓眼”。唉!都是看書(shū)惹的禍!

  還有一次,我看《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),媽媽遞給我一杯水。我一邊看書(shū),一邊喝水。由于太入迷,喝完水我直接把杯口墊在嘴邊。直到看完了那本書(shū),我才感覺(jué)嘴唇周?chē)皇娣。第二天早上起床,一照鏡子,才發(fā)現嘴上長(cháng)了一圈“小胡子”。原來(lái),這是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。結果,我幾天都被同學(xué)們笑成是“小花貓”和“豬八戒嘴”……唉,我在書(shū)的“陷阱”里陷得太深,害得自己都“毀了容”?墒,我不后悔!

  我為什么要后悔呢?我從書(shū)中學(xué)到很多呀!當我遇到困難時(shí),我會(huì )想到書(shū)中所寫(xiě)的“困難像彈簧,你弱他就強”。于是,我又鼓起勇氣,重拾信心,繼續前行;當我取得一點(diǎn)小成績(jì)時(shí),我會(huì )想起“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的格言,于是我又調整好心態(tài),以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中……

  我讀書(shū),我快樂(lè )!我落入了書(shū)的“陷阱”,但是我無(wú)怨無(wú)悔!

我的書(shū)作文 篇2

  我一天無(wú)所事事,也不想做些什么事,對別人的勸說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)的進(jìn)去,對別人的一些管束我也無(wú)動(dòng)于衷。一整天都讓孤獨任意的充斥著(zhù)自己。從來(lái)不知道“快樂(lè )”為何物,也不去追求屬于自己的快樂(lè )。一個(gè)孤獨 、不求上進(jìn)的人對這個(gè)世界可以說(shuō)是廢物一個(gè),也可以說(shuō)是浪費地球資源的混球。

  也許我可以這些責任退給我的父母。為什么把我帶到這個(gè)世界上?為什么把我帶到這個(gè)世界上又不教我積極向上的心態(tài)?為什么在我“脫軌”之后不拖我一把?為什么?為什么?

  是。責任我可以讓我父母背負?晌夷?為什么自己回這樣呢?為什么人家說(shuō)我的話(huà)我就聽(tīng)不進(jìn)去呢?為什么對別人的一些管束我就不放入眼中呢?如果我聽(tīng)進(jìn)了別人的話(huà),對別人的灌輸認真對待。那么,我想我不用在這對我的行為交代了吧。

  我即將離去,希望“我”的離去能給以后沒(méi)有“我”的.我把“我”的這些思想改正!拔摇敝酪院蟮奈覜](méi)有“我”是很好的一個(gè)人。

我的書(shū)作文 篇3

  今天我給大家推薦一本書(shū),書(shū)名是《智慧滿(mǎn)行囊》。

  《智慧滿(mǎn)行囊》全書(shū)一共有這幾部分:呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光,有一種花朵叫寬容,一棵樹(shù)上的兩種果實(shí)等共 個(gè)單元,在每個(gè)單元前,都會(huì )有一個(gè)導讀部分,接下來(lái)的每篇文章都會(huì )有精美的插圖,心靈點(diǎn)撥與名人名言。

  《智慧滿(mǎn)行囊》,一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū),每每睡覺(jué)前翻開(kāi)細細品味,那可愛(ài)的人物,悲傷的場(chǎng)景,都會(huì )讓人潸然淚下;《智慧滿(mǎn)行囊》,一本讓人受益匪淺的書(shū),每一個(gè)動(dòng)作,每一句語(yǔ)言,無(wú)不讓人感到溫暖,體會(huì )到愛(ài)的真諦;《智慧滿(mǎn)行囊》,一本讓人振奮精神的書(shū),有時(shí)讓你笑傲人生,有時(shí)讓你堅定方向,還有時(shí)讓你凈化靈魂······

  《智慧滿(mǎn)行囊》以小見(jiàn)大,從小故事中發(fā)現大道理,以小經(jīng)歷中闡發(fā)大哲學(xué);出淺入深,自平凡的瑣事中挖掘偉大,自日常的生活中造就永恒。對于寫(xiě)作,這是材料的積累和話(huà)題的儲備;對于讀者,這是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。

  走近《智慧滿(mǎn)行囊》,可以讓曾經(jīng)的坎坷和不幸,在歷史的靜默與古人的照耀下,撥開(kāi)心靈的烏云,重新找回人生的信心和方向。

  走近《智慧滿(mǎn)行囊》,可以讓潛在的'能力和聰穎,在小鳥(niǎo)的呼喊與小草的吟唱中,激活埋藏已久的能量,釋放出生活的希望和輝煌。

  走近《智慧滿(mǎn)行囊》,讓我們的呼吸和心跳,在火熱的感情與動(dòng)人的故事中,燃起一柱心靈清香,隨之一起傾訴,一起感受,一起體會(huì )!讓我們品位人生,閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中,發(fā)現浩瀚海洋的美麗,隨之一起欣賞,一起暢懷,一起成長(cháng)!

  這就是我推薦的一本好書(shū),一本意義深刻,富有詩(shī)意,優(yōu)美雋永的書(shū),一切盡在《智慧滿(mǎn)行囊》。把它放入口袋吧,絕對會(huì )讓你難以忘懷;把它放入背囊讓它和你一起感動(dòng)生命,舞動(dòng)青春;把它放入心里吧,它就是你最知心的朋友!

我的書(shū)作文 篇4

  媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),其中我最喜歡的要數《科學(xué)家的故事》。

  這本書(shū)像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每個(gè)偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生,而是靠自己勤奮學(xué)習得來(lái)的。偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的事例。

  愛(ài)迪生小時(shí)候由于家里窮,很早就輟學(xué)了,他在火車(chē)上賣(mài)報紙維持生活。很對科學(xué)實(shí)驗很有興趣,一邊賣(mài)報紙,一邊堅持自學(xué)。每天一有空就到圖書(shū)館里查閱資料,汲取了很多知識。他喜歡做實(shí)驗,便克服重重困難,沒(méi)有實(shí)驗器具,就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐;沒(méi)有實(shí)驗場(chǎng)地,他就央求列車(chē)長(cháng)給他在火車(chē)的一個(gè)角落里做實(shí)驗。把自己買(mǎi)早餐省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)化學(xué)藥品。憑著(zhù)堅定的意志和驚人的毅力,他在歷盡磨難之后,終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機等,為人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )。

  最使我難忘的是,有一次,體育老師選我去參加學(xué)校的籃球隊,我可高興了!想象著(zhù)自己就是喬丹、就是姚明,興致勃勃地參加了。沒(méi)想到籃球訓練是那么辛苦:每天早上一來(lái)到學(xué)校就要慢跑四圈球場(chǎng),然后再快跑四圈,最后還要做六組仰臥起坐……一天下來(lái),折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓,什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來(lái),我渾身像散了架似的,一頭倒在床上不想起來(lái),打算第二天無(wú)論如何也不去受這份罪了!

  晚上,我照例做作業(yè),做完作業(yè),無(wú)意中又翻開(kāi)《科學(xué)家的故事》,書(shū)里的'內容太熟悉了,愛(ài)迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動(dòng),為了實(shí)現自己的理想,愛(ài)迪生付出的代價(jià)不是更大嗎?有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。為了做實(shí)驗,他在火車(chē)上差點(diǎn)釀成火災,被列車(chē)長(cháng)打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實(shí)驗,而相比之下,我訓練的這點(diǎn)苦酸什么呀,我的臉紅了。

  第二天,我照樣精神抖擻地出現在運動(dòng)場(chǎng)上,我滿(mǎn)懷信心地跑了一圈又一圈,汗水不斷地從我的額上流下,滲透了我的衣服。我咬緊牙關(guān)堅持完成了老師規定的訓練任務(wù)。得到了老師的表?yè)P。一起訓練的同學(xué)都翹起了大拇指對我說(shuō):“你真棒!”

  我知道,是《科學(xué)家的故事》使我堅定地選擇自己的道路,是《科學(xué)家的故事》讓我克服了重重困難,懂得了做人的道理。這本書(shū)將陪伴著(zhù)我,激勵我不斷地前進(jìn)!

  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼!但是,它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù),我與書(shū)結下了不解之緣,每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事…… 我和書(shū)的故事

  書(shū),對于我又是多么重要的!如果我認定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì )感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

  不僅如此,我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候,哥哥為我習了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來(lái)非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù),可當我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書(shū)是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳!我身體又不高,難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì )取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì )情不自禁了。

  書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因為,在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養了我的情操,陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū)!

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