沉醉在世界里作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的沉醉在世界里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉醉在世界里作文1
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
一縷陽(yáng)光照在書(shū)上，跟隨著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我又讀了一段飽含深情的文字。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我懂得了一生追求著(zhù)自由和幸福是人生中最快樂(lè )的事情。從《水滸傳》中，我感受到古代英雄豪邁的氣概。從《昆蟲(chóng)記》中，我體會(huì )到了法布爾一生對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。在書(shū)中，我與許多作家一起進(jìn)行“交流”。書(shū)中感受到了三山五岳的氣勢磅礴。叢書(shū)中，我仿佛聽(tīng)到了我們的黃河母親滾滾的波濤聲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆摹段饔斡洝分�，我知道了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終西天取得真經(jīng)。我從中體會(huì )到我應該學(xué)習他們這種堅持不懈的精神。
每讀一本書(shū)，我都要根據寫(xiě)作背景，仔細斟酌作者的意境。書(shū)能使我們陶冶性情，書(shū)能使我們平靜煩躁的心情。捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀，我發(fā)現自己身臨其境，陶醉于其中，深受故事情節所感染。
漫步在書(shū)的世界中，我懂得了人世間的真善美，假惡丑，也懂得了一些文人墨客對文字的喜愛(ài)。漫步在書(shū)的世界中，我也了解了一些大自然中的奇觀(guān)景象。
漫步徜徉在書(shū)的'世界里，我體會(huì )到了人生的真諦。我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)出優(yōu)美的文字。
多讀好書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)。漫步在書(shū)的世界中，我懂得了許多許多……
沉醉在世界里作文2
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，是啟蒙的老師，是寂寞時(shí)的朋友，更是我通往成功的道路。
日，懸在空中，挺美的，是淡淡的紅。紅色的光暈擁著(zhù)校園，暖暖的，柔柔的。羞澀的樹(shù)因為朝陽(yáng)的擁抱紅了臉；嬌艷的花被紅日擁得愈加奪目了。一切，都蘊于晨曦的靜謐——我漫步在校園，賞著(zhù)，享受著(zhù)安逸與和諧。寧靜的夜晚，在空蕩蕩的房屋內，只有我一人時(shí)，我便拿起書(shū)，坐在書(shū)桌前，一頭栽進(jìn)書(shū)的世界。
我先來(lái)到《三國演義》，劉備。關(guān)羽和張飛在桃園結拜。關(guān)羽騎著(zhù)他的寶馬，一馬當先，沖入敵陣。諸葛亮用空城計打退了敵人。
接著(zhù)我又穿梭到《水滸傳》中。楊志在大街上賣(mài)了自己的寶刀�？�，威武的武松打虎時(shí)，多令人震驚呀！憤怒的.武松在鴛鴦樓把西門(mén)慶打死了。
頓時(shí)，眼前一片漆黑，月光照在河水上。原來(lái)我進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》里。林黛玉。賈寶玉和湘云在賞月作詩(shī)。
“叮鈴叮鈴—”下課了。同學(xué)們立刻拿起心愛(ài)的課外書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。吸引同學(xué)們的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使同學(xué)們牽腸掛肚。醉心閱讀使同學(xué)們得到了報償，他們的作文水平漸漸地提高了，閱讀也大大擴展了同學(xué)們的想象力。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�！在生活中，書(shū)是我們的良師益友，也是我們通往成功的必經(jīng)之路。
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