我喜歡的書(shū)作文集合12篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的書(shū)作文 篇1
做為書(shū)蟲(chóng)的我書(shū)自然是少不了的，但是在這些書(shū)中，我最喜歡的還是《哈弗家訓》！
哈佛大學(xué)先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英，這些杰出的人物，曾對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續產(chǎn)生影響，哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏不露的秘密？
當我第一次打開(kāi)《哈佛家訓》后，我仿佛被它的一股魔力吸引進(jìn)去了，我不禁津津有味的讀了起來(lái)，我慢慢的品，細細地圈、點(diǎn)、畫(huà)，慢慢的，我仿佛愛(ài)上了這本充滿(mǎn)魔力的書(shū)，它時(shí)時(shí)刻刻得激勵這我的成長(cháng)！
這本書(shū)就是通過(guò)一個(gè)個(gè)貼心的小故事，一位位家長(cháng)的忠告和貼心話(huà)語(yǔ)譜寫(xiě)出通往哈弗的成功之路。主要講的是培養我們這個(gè)年齡孩子的興趣和愛(ài)好，教我們樂(lè )觀(guān)向上，擁有愛(ài)心，面對一切困難都不能退縮！
喜歡這本書(shū)是因為：我懂得了要有美好的童意，這是純白無(wú)暇的善意；要有好習慣，這是決定成敗的細節；要有感恩的心，這是珍惜萬(wàn)物的慧心；要自律，這是遏制欲望的力量；要大度，這是容約天地的'胸懷；要有創(chuàng )意，這是了無(wú)痕跡的匠心……
現在，哈佛家訓已被我記得爛熟于心了：
一、品質(zhì)---站立生命的基石
二、夢(mèng)想---裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景
三、真愛(ài)---永恒不息的心跳
四、成功---奮斗人生的酒杯
五、思維---通向真理的捷徑
六、心理---撫摸意念的手指
七、智慧---呈現意志的張力
八、創(chuàng )意---了無(wú)痕跡的匠心
九、勇氣---正直無(wú)畏的面對
十、覺(jué)悟---樸實(shí)無(wú)華的光芒
十一、親情---照料心靈的太陽(yáng)
十二、童真---純白無(wú)暇的善意
十三、習慣---決定成敗的細節
十四、處世--- 和諧通達的藝術(shù)
十五、明察---洞悉世事的真知
十六、行動(dòng)---匯聚大海的水滴
十七、心態(tài)---成就未來(lái)的境界
十八、自律---遏制欲望的力量
十九、大度---容納天地的胸懷
二十、感恩---珍惜萬(wàn)物的慧心
哈佛家訓教會(huì )了我很多東西，所以，我感謝他：謝謝你，哈佛家訓！
我喜歡的書(shū)作文 篇2
我愛(ài)文學(xué)，跟愛(ài)讀文學(xué)作品。一個(gè)故事所以人盡皆之，是因為它飽含著(zhù)永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為他蘊含精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以街之巷聞，是因為它的精華引人注目。多讀一些文學(xué)書(shū)籍，可以提高我們的知識和修養。我讀的文學(xué)作品很多，然而我最喜歡的一本書(shū)要數四大名著(zhù)之一的《西游記》了。
《西游記》中講述了唐僧師徒等三人一起上系天取經(jīng)，途中遇到了許多的妖魔鬼怪，但是他們并沒(méi)有怕，而是一直向前走，經(jīng)歷了九九八十一難后，皇天不負有心人，終于取得了真經(jīng).我最喜歡孫悟空了。它會(huì )七十二變，我讀到他時(shí)，常常在想，如果，我也會(huì )七十二變那該多好。孫悟空不僅本領(lǐng)高強，哪一些小妖聽(tīng)到他的名字就聞風(fēng)喪膽。當看到師傅誤會(huì )他時(shí)，真替他打抱不平！當看到到他打不過(guò)妖怪回去請救兵時(shí)，真想和他一共戰斗�？墒俏易畈幌矚g里面的豬八戒，他不僅好吃懶惰，還事事依靠大師兄。辦事效率不高，當他聽(tīng)到有食物吃，就跑得比兔子還快。當他要去辦事，他左推右推不去。還好色，一遇到美女就會(huì )貼上去…
《西游記》中吸引我的，不僅僅是人物，還有故事情節。讓人捉摸不透，還要替人擔憂(yōu)，，不得不往下看。從看這部文學(xué)書(shū)中，我知道了不少：做事情不要半途而廢，即使遇到困難，也不退縮。勇往直前才是最好的.辦法，就像唐僧他們一樣，遇到妖魔鬼怪也不懼怕。其實(shí)，在我們生活中，這樣的“妖魔”也是很多的，可是，我卻選和他們一樣的道路，把這些“妖魔”通通殺光。還有，我們不能只貪小便宜，像豬八戒那樣，也不要事事依靠別人，這樣到了社會(huì )上根本無(wú)法立足�？傊�，我們遇到問(wèn)題，一直勇往直前，不放棄。
好了，這就是我喜歡這本書(shū)的原因，怎莫樣？是不是也想讀一讀了，那趕快去吧！如果，你是一個(gè)不愛(ài)好讀書(shū)的人，那莫，你聽(tīng)了我的介紹，相信你不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的吧！那你們就多讀一些書(shū)吧！
我喜歡的書(shū)作文 篇3
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名子叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是一個(gè)日本人寫(xiě)的叫黑柳徹子�！洞斑叺男《苟埂吩�1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起大的反響。
我來(lái)告訴你，這本書(shū)講的是一位叫小豆豆的女孩在一所學(xué)校學(xué)習的一個(gè)真實(shí)的故事。
這所學(xué)校的名字叫巴學(xué)園，這所學(xué)校的教室跟我們不一樣，我們教室是樓房，而他們的教室是一輛舊電車(chē)做成的，如果你坐在那里，簡(jiǎn)直就像一邊學(xué)習，一邊旅行一樣！
上課的時(shí)候跟我們也不一樣，我們在教室誰(shuí)坐在哪個(gè)位子上，座位固定不變，他們卻每天都可以自由的選擇自已喜歡的座位
我們的學(xué)校都是按照每個(gè)小時(shí)間，有順序地上課，而他們可以從自已喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習等等
這本書(shū)里還有許多小豆豆在學(xué)校里有趣的事情，我很羨慕小豆豆的童年生活，我相信巴學(xué)園是每個(gè)小朋友向往的學(xué)校。
我很喜歡這本書(shū)，你們知道我為什么喜歡嗎？
因為這本書(shū)能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，如果你們看了這本書(shū)你們一定會(huì )喜歡。
我家的書(shū)數不勝數，而我最喜歡的書(shū)還是那本《朵朵小語(yǔ)—輕盈的生活》。雖然這本書(shū)不像《兒童文學(xué)》那樣知識淵博，也不像《三國演義》那樣富有美名，是四大名著(zhù)之一，但它在生活中給我的幫助卻大大超過(guò)它們。
記得有一次，我的數學(xué)考試只考了75分，我心亂如麻，不知如何向父母交代，當時(shí)真恨不得一頭撞在墻上，死了算了。因為心情不好，隨手拿了一本書(shū)就朝地上毫不留情地甩去，那本書(shū)正是《朵朵小語(yǔ)—輕盈的生活》。當我撿起它的時(shí)無(wú)意中一行字應映入眼簾“頭發(fā)被風(fēng)吹亂的時(shí)候，你習慣用一只發(fā)夾收束你的.頭發(fā)。那么，心被弄亂的時(shí)候呢？”。對呀，那么現在我惟一能做的就是“冷靜”。
我看完這一篇后，心情平穩了許多，頭緒也理清了，知道現在不要去空想等會(huì )兒父母回來(lái)怎么辦，而是考慮現在要干嘛。結果我在父母回來(lái)之前把整個(gè)試卷解決了。我知道了自己的不足。我堅信下次考試我一定不會(huì )讓父母失望。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得《朵朵小語(yǔ)—輕盈的生活》這本書(shū)在我的心靈上有了很大的鼓勵作用，當然，《朵朵小語(yǔ)—輕盈的生活》給我的幫助不僅僅是這一次，還有很多。因此我認為我已經(jīng)離不開(kāi)這本書(shū)了，所以它也自然而然地坐上了“我最喜歡的書(shū)”的寶座。
我喜歡的書(shū)作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是我的座右銘。我的書(shū)架上有“童年”“城南舊事”“森林報”等許多書(shū)。但令我印象最深刻的書(shū)是“懸崖上的小丑”
“懸崖上的小丑”是賈月珍的作品。里面的主人公淘哈哈也就是我，天生有皺紋，不笑像笑。
畢老師是新來(lái)的老師，但我總會(huì )被老師誤會(huì )。醫生說(shuō)我是患有老人病，會(huì )快速衰老，甚至死去。我這張臉總是惹禍，害我總是被校長(cháng)批評。這天放學(xué)時(shí)我又被校長(cháng)留下來(lái)了，我被一個(gè)叫版刷的人給救了，我跑的很快，在一家超市停了下來(lái)，走進(jìn)去準備買(mǎi)瓶水喝，從十元的一直到兩元的，我繼續往前走，希望看到更小的數字�？熳叩奖M頭時(shí)，我撞到了一個(gè)大箱子，為了尋找水，我一下子被絆倒了，趴在那個(gè)箱子上，箱子被我壓扁了，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)小偷，我幫小偷打掩護他來(lái)偷東西，于是我便認識了一群自稱(chēng)為自由人的學(xué)生。他們帶著(zhù)我去八中搗亂，我看著(zhù)他們對老師大吼大叫，我驚呆了，于是我就跑回家去了。后來(lái)，他們都改邪歸正了。
我覺(jué)得逃課也很棒，心想今天就逃課。我想要是去大街上轉，但是可能會(huì )被認識的人發(fā)現，于是我就去懸崖邊上爬山，在爬山的'時(shí)候，我看到了一個(gè)會(huì )水上飛躍的人，他把我帶到了一個(gè)全是娃娃的天使補習班，在那里，我找到了一份工作。我整天幫他們洗娃娃，那個(gè)人一直在教我水上飛躍。
一天我救回來(lái)了一只腿受傷的小鳥(niǎo)。我試圖去修好這只鳥(niǎo)的腿，最終在我的堅持下，這只小鳥(niǎo)的腿被我修好了，但是小鳥(niǎo)卻飛走了。在我上學(xué)的時(shí)候，這只鳥(niǎo)跑進(jìn)教室了，那時(shí)同學(xué)們正在上體育課，我在教室里休息，這只鳥(niǎo)把教室里弄得很亂。同學(xué)們就在這時(shí)回來(lái)了。他們以為是我搞的鬼，都在怪我。都在拿書(shū)向我扔來(lái)。這只小鳥(niǎo)帶著(zhù)我飛跑了。板刷帶著(zhù)我和小鳥(niǎo)來(lái)到了天使補習班。我跟著(zhù)被我修好腿的鳥(niǎo)一起飛，到現在我還沒(méi)有找到降落的方法。
我相信你們看了這本書(shū)后一定會(huì )被他的精彩故事給深深吸引住的，他教會(huì )了我一個(gè)道理，每一個(gè)孩子都是天使！
我喜歡的書(shū)作文 篇5
假期中，上網(wǎng)了解天下事，QQ上與朋友同學(xué)談天說(shuō)地，外出游玩開(kāi)拓視野……最棒的莫過(guò)于一人靜靜的待在書(shū)房中暢游書(shū)海了。
雙休日假期，我經(jīng)常倒上一杯香濃的奶茶，捧上一本好書(shū)，細細品味。我的家中，書(shū)已堆積如山，隨手摸來(lái)一本，哦，原來(lái)是《小飛俠彼得?潘》，我看到書(shū)后有一欄推薦書(shū)目：《小婦人》、《魯濱遜漂流記》，哎，《魯濱遜漂流記》！我一直聽(tīng)說(shuō)它十分好看，一股很強的欲望從我的心中沖出�！拔乙�！”我向爸爸提出了買(mǎi)書(shū)的要求，“OK！”爸爸馬上帶我奔向新華書(shū)店，書(shū)店真不愧是書(shū)店，書(shū)可真多，我平時(shí)總是一下沖進(jìn)去泡上幾個(gè)小時(shí)才罷休，可今天不同，我是有目的來(lái)的。我沖向書(shū)架，可怎么也找不到我心愛(ài)的.“魯濱遜漂流記”，我仍不死心，要知道，找不到書(shū)我是不會(huì )善罷甘休的！
爸爸看我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，于是提了一個(gè)建議：“兒子，要不咱們去世紀書(shū)店看看？”“好！”我失落的心情又一下提了上來(lái)，我們掉轉車(chē)頭，向上海城駛去。剛到上海城，爸爸一停下車(chē)我就從車(chē)上跳下來(lái)，一邊走還一邊催著(zhù)爸爸。到了世紀書(shū)店，我又開(kāi)始了新一輪的地毯式搜尋，一個(gè)個(gè)書(shū)名從我眼前掠過(guò)，可就尋覓不到《魯濱遜漂流記》的身影，“你在哪里呀，你在哪里呀……”我一面說(shuō)著(zhù)，一面迅速地在書(shū)架中搜尋頭，突然，我的目光定在了一本紅色的書(shū)籍上，“魯濱遜漂流記！哦，我終于找到了！“我大叫起來(lái)。書(shū)店里的人都向我看來(lái)，這時(shí)我才注意到我的樣子，連忙收回欣喜若狂的樣子，給了錢(qián)，回家了。
回家路上，夕陽(yáng)西下，把它最后的余輝撒在我們身上。我翻開(kāi)書(shū)，把鼻尖湊近書(shū)，一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，這讓我覺(jué)得周?chē)囊磺泻妹篮妹馈?/p>
書(shū)不僅是充實(shí)頭腦的工具，還是豐收智慧之田的利器。讓好書(shū)伴隨我們成長(cháng)！
我喜歡的書(shū)作文 篇6
我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)生新分類(lèi)》。因為我對非常感興趣。 我是從三年級開(kāi)始學(xué)寫(xiě)的，剛開(kāi)始時(shí)我對寫(xiě)作無(wú)從下手，老師的課堂指導和自己的勤練筆，尤其是《小學(xué)生新分類(lèi)》讓我打開(kāi)了寫(xiě)作的思路，我馬上喜歡上了它，知道如何去愛(ài)惜它、使用它。在這本書(shū)中我最喜歡的一篇名叫《野菊花》，作者用了擬人手法來(lái)寫(xiě)作，文章非常優(yōu)美。這篇讓我時(shí)常想起： 在我美麗的家鄉，每個(gè)季節，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)金燦燦的野菊花。每當我從它們身邊走過(guò)，總是情不自禁地蹲下身來(lái)，小心翼翼地撫摸它，細細地觀(guān)賞它，久久地注視它 開(kāi)得多么熱鬧的野菊花��！有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的像在悄悄地議論著(zhù)什么。那支撐花朵的枝條綠得像要流出一股油。那橙黃的花蕊兒仿佛是一個(gè)調皮的花妹妹，綻開(kāi)笑臉好奇地打量著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。
那橢圓形的花瓣緊緊地圍成一圈，守衛在花妹妹的周?chē)�，也許它們正在與花妹妹做游戲吧！花妹妹頭上那一根根細如金絲的花絲和點(diǎn)點(diǎn)的花粉像皇后戴的珠冠，有規律地、整齊地插在它頭上，使花妹妹更加可愛(ài)了，那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾則像一位懂事的姐姐，緊緊地托住花妹妹，生怕一陣風(fēng)就會(huì )把花妹妹吹走似的。多么熾熱的情感��！ 看，還有這朵含苞待放的花骨朵兒，像不像一個(gè)害羞的小姑娘？那綠里透紅的紗布，把那小小面龐都遮起來(lái)了�；蛟S再過(guò)兩三天，小姑娘就會(huì )勇敢地扯掉紗布，與哥哥姐姐一起飽覽這個(gè)新世界的風(fēng)光呢！ 望著(zhù)這漫山遍野的野菊花，我想了很久、很多是��！
金燦燦的野菊花是美的.，就像深秋的小天使，給人們帶來(lái)心靈的溫暖。它們不是開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在萬(wàn)物凋零的深秋；它們既不選擇優(yōu)越的條件，也不需要人培育，在哪兒落戶(hù)，就在哪兒扎根、開(kāi)花、結果，為點(diǎn)綴大地做著(zhù)貢獻。這不正是象征著(zhù)祖國建設者們默默奉獻的精神嗎？ ��！野菊花，我要從心底里唱一首贊歌，熱情歌頌你！因為你讓我懂得了如何去面對困難，如何去分享快樂(lè )。 《小學(xué)生新分類(lèi)》讓我變得更聰明，讓我對這世界更充滿(mǎn)激情，它是我最喜歡的一本書(shū)！
我喜歡的書(shū)作文 篇7
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我有一本《格林童話(huà)》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫(xiě)春天美麗風(fēng)景的圖畫(huà)，畫(huà)面上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。
這本書(shū)上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀(guān)地體味故事情節的奧妙，從而更好地吸收書(shū)中的知識哲理。
這本書(shū)上收錄有很多著(zhù)名的童話(huà)故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。
這本書(shū)告訴了我們許多做人的道理，給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，幫助我增長(cháng)了見(jiàn)識，我非常喜歡它。
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在家里，我房間的書(shū)架上有很多書(shū)，其中一本《名校日記》書(shū)，我現在最喜歡看了。
在這本書(shū)里有“自滿(mǎn)是學(xué)習的天敵”“醫院門(mén)口”“小吃店里”“智救青蛙”“救救天鵝”“街頭”等短文特別精采，情節絲絲相扣引人入勝。
這些文章寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)，文筆流暢。我反反復復看了好多遍，越看越愛(ài)看。尤其是短文里的好詞，好句，好段子，對我的質(zhì)量提高幫助很大。我也會(huì )不斷的閱讀其他好書(shū)，來(lái)培養我的閱讀能力和寫(xiě)作能力。只要我持之以恒，相信在不久的將來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)能力會(huì )有較大的發(fā)展空間。
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科幻書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，這都不是我喜歡的書(shū)，我喜歡的`書(shū)還是媽媽賣(mài)給我的那本作文書(shū)。
那本作文書(shū)雖然外貌不美麗，但是里面且有豐富的作文，比如：[美麗的校園]這是一個(gè)黑龍江的一個(gè)13歲的姐姐寫(xiě)的，上面是這樣寫(xiě)的：我愛(ài)我可愛(ài)有美麗的校園，我們學(xué)校的風(fēng)景很美。每當我走進(jìn)校園就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我還聽(tīng)到快樂(lè )的小鳥(niǎo)在唱歌。在走進(jìn)一點(diǎn)，就看到花花綠綠的樹(shù)苗和花兒。。。。。。。。。。。雖然我只介紹了一半的作文，但是可以想象他們的校園是美麗的。
啊，作文書(shū)啊，你總是裝著(zhù)無(wú)窮的知識，作文書(shū)啊，我喜歡你。
我喜歡的書(shū)作文 篇8
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心脾；書(shū)，就像一輪紅日，照亮了我的世界；書(shū)；就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……書(shū)，就像人們最好的朋友，在茫茫的大海中挑出一本實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本喜愛(ài)的書(shū)，那就非《林清玄散文自選集》莫屬了。
《林清玄散文自選集》是我最近喜歡上的，她能告訴我很多做人的啟示，讓我受益匪淺。就因為這本書(shū)，讓我有一次晚上十點(diǎn)左右還在看。外婆一直在催我睡覺(jué)，我不同意，到了十點(diǎn)半左右，最終還是外婆把我拉上床的。半夜，我又小心翼翼地爬起來(lái)，拿起書(shū)看�！斑恕恕钡芈曇�，我不禁嚇了一跳。原來(lái)是外婆起來(lái)喝水，看見(jiàn)我不在床上，就起來(lái)找我，幸虧我機靈，聽(tīng)到聲音趕緊跑到衛生間里，說(shuō)：“我在上廁所！”
這本書(shū)讓我想起一件發(fā)生在我的身上的事。我養過(guò)5條十分漂亮的小魚(yú)，他們整天在魚(yú)缸里自由自在、無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，魚(yú)缸就是他們的枷鎖，其中有一條小魚(yú)經(jīng)常受到其他魚(yú)的.傷害，身上的魚(yú)鱗廖剩無(wú)幾，最終并不是魚(yú)把那條魚(yú)咬死，而是它自己跳“樓”自殺。有一次，我們一家四口出去旅游，阿姨也回家了，家里空無(wú)一人，所以，在臨走之前，我比平時(shí)多喂了5倍魚(yú)食，結果回來(lái)，4條魚(yú)全部翻白肚了。原來(lái)，魚(yú)一下子把這些食物全吃掉了，這個(gè)故事告訴我：做人不能貪得無(wú)厭，不然就會(huì )這樣的下場(chǎng)。
書(shū)的好壞，我不能去改變。讀書(shū)的方式、狀態(tài)是能改變的。如果一個(gè)人在煩躁的情況下閱讀，就會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，不好看；如果帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情去閱讀，就能發(fā)現書(shū)的點(diǎn)睛之筆，我就是如此。我會(huì )先看作者的序言，明白作者用怎樣的心情，寫(xiě)給誰(shuí)，再一頁(yè)頁(yè)讀下去，看到感覺(jué)好奇、不懂，對我有啟發(fā)的句子，我會(huì )記錄下來(lái)�？匆�(jiàn)書(shū)中的人物這樣做，并問(wèn)問(wèn)自己會(huì )怎么做；最后，我會(huì )把這個(gè)故事編下去……
《林清玄散文自選集》讓我久久不忘，不斷地、反反復復地看。
我喜歡的書(shū)作文 篇9
書(shū)，人類(lèi)智慧的源泉。我有一本好書(shū)：曹文軒的《山羊不吃天堂草》。
這是一本易讀不易懂的、耐人尋味的小說(shuō)。故事主要講了明子、黑罐和三和尚受外界壓力和生活所迫千里迢迢來(lái)到19世紀末的上海打工謀生。三和尚曾為一個(gè)假發(fā)搶過(guò)商店，明子為了吃飽一頓飯在飯店打工，吃別人吃剩的菜。黑罐為了自己不為他人恥笑，出手將別人打殘。他們僅僅想讓他人明白，人人都有不同，都有自尊，同樣是人，不應以貧富分貴賤。
書(shū)中最精彩，最令人回味無(wú)窮的情節要屬三和尚搶地攤一事。那是一個(gè)烈日當頭的正午，三和尚在繁華的大街上尋找著(zhù)他夢(mèng)寐以求的假發(fā)。正巧，他發(fā)現地攤上有一個(gè)尺寸、大小和顏色正和他心意的.假發(fā)，可價(jià)格卻讓他大吃一驚——三百，太貴了�！皩氊�，瞧，那兒有個(gè)傻和尚�！币粋�(gè)中年婦女對他的女兒說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)的三和尚心中“偷”這個(gè)念頭油然而生，他不希望所有人嘲笑他、諷刺他。只見(jiàn)他將手放在假發(fā)上，輕輕一抽，還好店主沒(méi)發(fā)現……。
是啊，當今社會(huì )中有些人總是認為只有窮人才做出違法之事，可誰(shuí)來(lái)想想窮人的心情呢？人們的嘲笑，也許才是真正的原因。
書(shū)中最有魅力、最有影響力的要屬明子這個(gè)小不點(diǎn)兒了。他孤僻——從小由奶奶撫養，常受到他人的冷漠；他內疚——不論春夏秋冬總尿床，他認為是小時(shí)候喝粥造成的；他開(kāi)朗——自從認識了黑罐和三和尚，他得到了一份特殊的關(guān)愛(ài)，有著(zhù)一份說(shuō)不出的快樂(lè )；他執著(zhù)——努力反駁三和尚否定它的技術(shù)；他機敏——為了得到食物在餐廳打工（曾經(jīng)有人點(diǎn)的菜一口沒(méi)動(dòng)，讓明子吃了，可惜拉了幾天肚子）；他善良——曾勸說(shuō)朋友鴨子把一只喜鵲放生。作品通過(guò)對明子性格的刻畫(huà)，贊美了人類(lèi)內心的真善美。
小說(shuō)文筆酣暢，描寫(xiě)細膩，人物形象生動(dòng)，尤其將人生、命運、生命，以及高雅的審美情趣巧妙地糅合為一體。使作品既深重，又富有迷人的藝術(shù)魅力。
書(shū)中透過(guò)生活的艱辛，事態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為。然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè )章！
我喜歡的書(shū)作文 篇10
與我活潑性格相反，我喜愛(ài)的書(shū)籍大多為文藝小清新的類(lèi)型。
我喜歡席慕蓉筆尖舞蹈出的《青春》，我暢游畢淑敏勾勒的《藍色天堂》，我曾與木心并肩走在倫敦街頭，在寧靜的藍天下傾聽(tīng)？云雀叫了一整天？。好的文章，似乎有某種難舍的牽掛，讓我忍不住再三回望�？梢f(shuō)最喜歡的，當屬丁立梅那？有美一朵，向晚生香？的序言了。
不得不說(shuō)，那篇序言的確帶給我極大的觸動(dòng)，在我心中高居榜首，字字句句滿(mǎn)滿(mǎn)的全是丁立梅對生命的理解。序言中提到作者喜歡種水果，都是些吃剩的種子，看著(zhù)那些種子為她開(kāi)出一片又一片的新綠，心里會(huì )不勝欣喜。這讓我想到了自己和弟弟一同養兔子的經(jīng)歷。小兔子長(cháng)著(zhù)柔軟潔白的毛，沒(méi)有一根雜色，剛剛睜開(kāi)的眼睛機敏地一眨一眨，為了不讓狹小的籠子阻礙它的`成長(cháng)，我們將它放入一個(gè)大的箱子中，小兔子不停地蹦來(lái)跳去，一刻也安靜不下來(lái)。就這樣，它一天天的長(cháng)大了，稍不留神，它便從箱子中跳出，在屋子中蹦來(lái)跳去，煞是機敏。漸漸地，小白成長(cháng)為大白，成了我和弟弟心中那團圣潔的溫暖的火焰。
丁立梅在序言中說(shuō)道：“不要埋怨生活不優(yōu)待你。你要捫心自問(wèn)的是，你優(yōu)待過(guò)它嗎？還是請從一顆種子入手吧，愛(ài)它，珍惜它，你將收獲到許多意想不到的快樂(lè )。那里面，期待有，驚喜有，美好有。更重要的是，它讓你學(xué)會(huì )執著(zhù)、柔軟和善待�！弊髡呱拼袎�(mèng)想的洋蔥頭，洋蔥頭回饋以一長(cháng)串的美如水仙的肥綠。在看似平淡尋常的小場(chǎng)景小事件中，愛(ài)與感動(dòng)淺吟低唱，讓人對生活，充滿(mǎn)溫情的期待，就如在茸茸的綠里，期待生命的回響。凡來(lái)塵往中，我讀著(zhù)丁老師長(cháng)短有致、溫情婉轉的文字，心里很受觸動(dòng)。我懷抱每天新生的太陽(yáng)，問(wèn)即將參加中考的自己，執著(zhù)于最初的夢(mèng)想、珍惜善待這不舍晝夜的日子了嗎？既然種下了夢(mèng)想，就用堅守澆灌希望！
在那篇序言之前，生命之于我，無(wú)上高遠；讀那篇序言，我貪婪而真切的感受生命的豐富內涵。那些文字讓人心涌而久不息�，F在我將最喜歡的它寫(xiě)入我的文章，想讓紙頁(yè)前的你，與我一同感受生命長(cháng)河里的意趣。
心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，優(yōu)待生命的當下，生命也定然會(huì )報我以歌唱。
我喜歡的書(shū)作文 篇11
說(shuō)到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我們都不陌生，它就是著(zhù)名童話(huà)作家楊紅櫻所寫(xiě)的。它講的是由調皮的馬小跳，大嘴巴張達，機智的毛超，大肚皮唐飛四人在童年發(fā)生的故事。
《淘氣包馬小跳》，每一本都描述著(zhù)一個(gè)故事，一個(gè)經(jīng)歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞，寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是個(gè)成績(jì)差，調皮搗蛋，讓老師費心的一個(gè)小男孩，可他是一個(gè)童年的快樂(lè )者，一個(gè)富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衛者，是我們身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到孩子都是單純的，可愛(ài)的。
一翻開(kāi)書(shū)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。這些書(shū)都使我百看不厭，它是我最喜歡看的書(shū)，因為它生動(dòng)，有趣。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調皮的身影，憨厚的笑容。使我對書(shū)有了另外一種體會(huì )：并不是只有漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也很好看。讓我們回到快樂(lè )時(shí)光，讓我們在童年留下一段美好的時(shí)光。
馬小跳的父母望子成龍，我們的父母何嘗不是呢？馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都希望馬小跳能成材。老師對我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師可操了不少心，但是秦老師還是像對待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也會(huì )擔心老師，一次，秦老師病了，他就和伙伴們一起去探望老師，并保證不會(huì )調皮。秦老師在生病時(shí)最擔心的，也是班上的四個(gè)搗蛋鬼。我們的老師當然也是這樣，一日為師，終生為父。老師在講臺對我們的諄諄教誨，在臺下的.呵護關(guān)懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級無(wú)知的小孩子，到高年級的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上。是老師，讓我們學(xué)會(huì )要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心別人。是老師，寄希望于我們成為有知識，有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。
我現在的朋友很多，馬小跳也和他的三位朋友：唐飛，張達和毛超一起快樂(lè )玩耍，，肩并肩地走過(guò)小學(xué)，朋友不但是最好的陪伴者，而且是患難與生死之交。
讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解到了很多：童年是一生中最純真，最有趣的時(shí)期，它就像流星一般閃亮；像蜜糖一般；像寶石一般珍貴......
我喜歡的書(shū)作文 篇12
如果談起我最喜歡的一本書(shū)，那我可就犯難了。因為我喜歡看的書(shū)太多了!但目前我最喜歡的一本書(shū)就是出自蘇聯(lián)作家高爾基之手的《童年》。
在童年一書(shū)中，高爾基化名為阿遼沙。他有一個(gè)慈祥的外婆，兩個(gè)酷似野心家的舅舅(因為他的舅舅們正在為誰(shuí)在家開(kāi)染坊和誰(shuí)將去農村種菜互相算計，卻傷害了家庭和睦)，一個(gè)好朋友和一個(gè)不尋常的童年。
在文章的一開(kāi)頭，就有一個(gè)不祥的預兆——他的父親去世了，當時(shí)他只有七，八歲。后來(lái)他的母親和外婆準備帶他去外公家。而在登船之前，他剛出生沒(méi)幾天的小弟弟也去世了。從此這個(gè)家庭就像被詛咒了似的：阿遼沙的舅母，朋友在短暫的一年之內相繼去世。他的一個(gè)舅舅為了錢(qián)，整天盤(pán)算著(zhù)殺死外公。在幾年之后，他的外婆去世了，外公也變成一個(gè)一無(wú)所有的叫花子。他從前的一切，如今也只剩下這一句單調的，讓人心酸的話(huà)：“唉!你們這些東西啊……”
在這樣的一個(gè)家庭里，阿遼沙看到了外婆的上帝和外公的上帝。他的心里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么外婆的上帝和外公的上帝不一樣呢?”直到他母親撒手離開(kāi)人間時(shí)，他才漸漸明白起來(lái)，因為那時(shí)他才漸漸學(xué)會(huì )走向人間。而當時(shí)阿遼沙只有十一歲。
在啊遼沙的`身上，我們會(huì )看到我們的影子嗎?或許不會(huì )。因為我們在生活中都會(huì )有一些疑問(wèn)，但不同的是，我們可以問(wèn)父母，而阿遼沙只能強忍住好奇心。
文中阿遼沙的命運，就是高爾基自己的經(jīng)歷，他原名為阿歷克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。他出生于1863年，死于1936年，在11歲時(shí)就在社會(huì )上奔波，維持生計。在人間的苦難磨練了他的斗志，使他成為蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的杰出代表，社會(huì )主義現實(shí)主義的奠基人。
我喜歡這本書(shū)，不僅是單純的字面上的喜歡，還因為與我們一樣，主人公有著(zhù)對未來(lái)生的恐慌，憧憬與迷�！窃谶@些人生的艱難困苦、起起落落中，練就了勇敢和堅強。它教給我們如何面對困難，如何面對曲折復雜的人生，做一個(gè)生活的堅強者。
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