關(guān)于書(shū)的作文[范例15篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![關(guān)于書(shū)的作文[范例15篇]](/pic/00/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
關(guān)于書(shū)的作文1
我的書(shū)有很多，但我最喜歡的是那套叫《圖說(shuō)天下》的書(shū)。這套書(shū)有十本，作者叫劉德麟，是一位資深的.編審，里面介紹了上下五千年的歷史，有許多故事我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
長(cháng)平之戰，紙上談兵地趙括給趙國帶來(lái)了巨大的損失;爭強好勝的秦武王因去搬鼎而失去了性命；一代女皇武則天的魄力真讓我折服；齊桓公因有管仲的幫助而成了東方霸主：崤山之戰，秦王不聽(tīng)謀臣直言，全軍覆沒(méi)；秦始皇雄才偉略，可惜缺少治國之才，立國十五年就被消滅；漢武帝派兵五十萬(wàn)蕩平匈奴，了卻了心頭之患；周世宗攻擊后蜀而得關(guān)中四州，三次南伐盡得江北之地，北伐契丹，勝利在望�？删驮谶@是，周世宗突然病逝，年僅39歲，3年后，960年，后周節度使趙匡胤代周稱(chēng)帝，國號宋，統一南方，放眼望去，僅剩北方契丹。
我感到這本書(shū)很好，圖文并茂。有許多珍貴的歷史圖片，還分為“歷史系列”和“地理系列”，這套書(shū)定價(jià)一百九十八元。正如高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我相信隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，我的知識也就越多。
關(guān)于書(shū)的作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書(shū)的.重視。
我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì )放下，即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì )動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的一切雜音，連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí)，發(fā)現周?chē)芽諢o(wú)一人，原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū)，第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén)，我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店，在書(shū)的海洋里繼續遨游。
這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì )了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書(shū)使我成長(cháng)，是書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)！我要向古之圣賢學(xué)習，立志讀遍天下群書(shū)！
關(guān)于書(shū)的作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，可見(jiàn)書(shū)籍對人類(lèi)進(jìn)步有很大的作用。我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的書(shū)，我最喜歡《小公主》。
我與這本書(shū)還有一個(gè)故事呢。那是一個(gè)星期天的下午，我和表姐在家，表姐帶來(lái)了《小公主》這本書(shū)，我和表姐都想看，可又因為我們兩個(gè)讀書(shū)的速度不一樣，就沒(méi)有辦法一起讀，我們就開(kāi)始搶這本書(shū) 。
結果表姐把這本書(shū)搶到了，我臉從晴轉到陰，就馬上下起“雨”來(lái)。表姐連忙把書(shū)給我，說(shuō)：“算你狠，先給你看吧！”
我放下心來(lái)看，可我越看越看不下去了，因為我做錯了這件事情，書(shū)中的主人公薩拉的父親病死了，她從高貴的'公主，成了位侍女，去做一些體力活，她是多么不幸，可她十分堅強，沒(méi)有因此哭過(guò)，我卻因為一本書(shū)，就要哭了，我羞得無(wú)地自容。這本書(shū)讓我懂得要堅強，以后的日子里，我也做了個(gè)堅強的好孩子。
我喜歡這本書(shū)，你們喜歡嗎？
關(guān)于書(shū)的作文4
父母生養身體，書(shū)集鑄造靈魂。書(shū)是人類(lèi)文明的來(lái)源，要是沒(méi)有書(shū)，我們不會(huì )有現在這樣優(yōu)越的生活條件，而是會(huì )和我們的祖先一樣住在冰冷的山洞里，過(guò)著(zhù)饑寒冷暖，過(guò)著(zhù)食不果腹的日子，更不會(huì )有交通工具和電腦；要是沒(méi)有書(shū)，我們就是沒(méi)有任何智慧的蠻人；要是沒(méi)有書(shū)我們人類(lèi)就會(huì )從世界主宰淪落為不復存在。
書(shū)，是人類(lèi)最純潔的.一部分，沒(méi)有被污染的一部分。它是人類(lèi)靈魂的最重要的一部分。如果你心情不順，那么請來(lái)讀書(shū)吧，它會(huì )化掉你的憤怒，平復你的心情；如果你學(xué)業(yè)不順，那么請來(lái)讀書(shū)吧，它會(huì )幫你渡過(guò)難關(guān)；如果你想要為國家獻一份力量，那么請來(lái)讀書(shū)吧，它會(huì )使你變得更加強大，變得富有，因為少年強則國強，少年富則國富。也許你會(huì )覺(jué)得書(shū)并不是萬(wàn)能的，但我要告訴你，你覺(jué)得它是萬(wàn)能的那它就是，因為知識是能改變一切的強大的力量。來(lái)吧，讓我們一起打開(kāi)那座知識的寶庫，讓它賦予你美麗的靈魂吧！
關(guān)于書(shū)的作文5
夜籟人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著(zhù)，面對四溢的茶氣與書(shū)香，身心與靈魂開(kāi)始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜輝里，真情愛(ài)綿綿；在古道長(cháng)亭邊，聽(tīng)古箏輕嘆——我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的'無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽(tīng)李清照國破家亡時(shí)的心語(yǔ)——
“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海�！泵鎸@份飄著(zhù)書(shū)香的天空，我始終興致勃勃，一任激情四溢。其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩——我開(kāi)始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都不得堅定著(zhù)我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅忍，于是我開(kāi)始真正懂得了人生——
面對這片醒心怡情的天空，猶如面對空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代遠去，它是滋潤人間靈長(cháng)的永遠不竭的源泉。
關(guān)于書(shū)的作文6
小學(xué)寒假告家長(cháng)書(shū)
尊敬的家長(cháng)：
一年一度的寒假即將來(lái)臨，為了讓您的孩子能有一個(gè)安全、健康、充實(shí)、快樂(lè )的寒假，我們特提出學(xué)生假期生活建議，真誠希望您與學(xué)校積極配合，督促、指導您的孩子在假期休息好、學(xué)習好！學(xué)校希望家長(cháng)指導孩子在假期里，積極參加各項有意義的社會(huì )活動(dòng)，努力使孩子在社會(huì )上遵守社會(huì )公德，維護公共秩序，爭做文明人。在春節里，學(xué)會(huì )正確使用壓歲錢(qián)，倡導愛(ài)心消費、綠色消費；在家里學(xué)做家務(wù)事，體驗父母的.辛勞�，F將學(xué)校要求告知如下：
1．學(xué)習篇
(1) 每天完成一定量的寒假作業(yè)。
(2) 每天看報，收聽(tīng)、收看新聞。
(3) 看一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)心得。
(4) 提倡每天用半小時(shí)練字，低年級以鉛筆字為主，中高年級練習鋼筆字和毛筆字。
2．安全篇
(1) 交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車(chē)，爭做守法好公民。
(2) 生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒。
(3) 活動(dòng)安全：不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹。
關(guān)于書(shū)的作文7
一路走來(lái)，我常常會(huì )不小心忽略你，但是現在，我再次發(fā)現了你以不同面貌的存在，驀然回首的感動(dòng)，讓我對你的記憶重新從腦海釣了出來(lái)。
長(cháng)得方方正正，說(shuō)厚不厚、說(shuō)薄不��；又有著(zhù)白白的底、黑黑的字，你那熟悉的臉孔、平實(shí)的觸感，深深的烙印在我心底，輕撫著(zhù)我的靈魂。然而，當你初來(lái)乍到時(shí)，只是個(gè)無(wú)足輕重的`裝飾品；但是過(guò)不了多久，意外發(fā)現了你的內涵后，我便到哪里都帶著(zhù)你。
在這些我和你寸不離的日子里，慢慢的吸收著(zhù)你所有的精華和養分，于是我的知識愈長(cháng)愈大，然而你卻被我摧殘得愈來(lái)愈破，甚至你的厚度已經(jīng)薄到剩下不到原來(lái)的一半了；你本來(lái)白皙的小臉蛋，也變成一張泛黃又布滿(mǎn)皺紋的臉。直到有一天，我看盡了你所有的本領(lǐng)，原本和我難分難舍的你，又變回那稀松平常的桌上裝飾品。
現在，我再次看見(jiàn)你，那樣的悸動(dòng)絲毫未減，不禁想起，你那份對我刻骨銘心的幫助；依然浮現，只有你和c我才看得到的美麗回憶。此刻，在我手中的你那親切而美好的笑容再次綻放！謝謝你──書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文8
敬重的縣長(cháng)：
您好!
愛(ài)護環(huán)境，人人有責。我們地球資源是有限的，所以我們要愛(ài)護地球，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護資源。我們縣的為生狀況不太好，愛(ài)護環(huán)境的意識差，尤其是我們的母親河——南流江。我們的母親河以前慷慨地給我們供應水資源，美妙的環(huán)境，空氣，河里有著(zhù)可愛(ài)的小魚(yú)，螃蟹。兩旁種著(zhù)高大茂密的樹(shù)木，天空有著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )的歌頌�？墒�，我們卻向她隨意的破壞，向她亂丟垃圾，兩旁的樹(shù)木被人們?yōu)E砍濫伐，河里被工廠(chǎng)的'亂排的污水，死雞，死鴨等等給污染，河里再沒(méi)有可愛(ài)的水族，臭氣熏天，天空的小鳥(niǎo)聞到臭氣都不敢再來(lái)。這樣的環(huán)境，會(huì )讓我們的環(huán)境受到破壞，威逼，在此我向縣長(cháng)提建議，以下是我的建議;
1、增加人們的環(huán)境學(xué)問(wèn)，在重要的節日宣揚。
2、在重要的節日實(shí)行植樹(shù)種花，體驗活動(dòng)，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3、把亂開(kāi)的工廠(chǎng)收費，用在修復污染的地方，植樹(shù)。我們要愛(ài)護地球，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，我們要讓地球更加美妙!要讓地球造福于我們的后代吧!
關(guān)于書(shū)的作文9
在我看過(guò)許許多多的書(shū)中，我最喜歡的就是四大名著(zhù)中的《三國演義》了。
這本書(shū)寫(xiě)了魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程極其之間的政治、軍事活動(dòng)。揭示了當時(shí)動(dòng)蕩不安的社會(huì )現實(shí)，揭露了封建統治者的兇殘，反映了人民反對暴政，渴望和平統一的普遍心理。這本書(shū)中有足智多謀、神機妙算的的諸葛亮，有心胸狹窄、嫉賢妒能的.周瑜，有為人忠厚、信守諾言的魯肅，有生性多疑、行事謹慎的曹操……本書(shū)共有一百二十回，我最喜歡的是第四十六回——《用奇謀孔明借劍》，本會(huì )講的是周瑜請諸葛亮在三天之內造好十萬(wàn)只箭，并讓諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮沒(méi)有推辭，并在三天之內向曹操借了十萬(wàn)只箭，按期交給了周瑜，周瑜自嘆不如。本書(shū)還有許多智慧故事——《獻密計黃蓋受刑》……
這本書(shū)是我的好朋友，它讓我明白了許多道理，了解了歷史故事，還讓我積累了許多好詞佳句，真讓我受益匪淺，百讀不厭。
關(guān)于書(shū)的作文10
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍沁@種使人進(jìn)步的書(shū)籍，能讓我忘記一切，陶醉于其中。
在我三年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽都不在家，第二天我要一個(gè)人吃早飯，上學(xué)。
第二天醒來(lái)后，一看時(shí)間還早，我便從書(shū)架上拿起了一本書(shū)來(lái)看，可是呢，我這一看，卻忘了時(shí)間，等到七點(diǎn)鐘，抬頭一看，呀！怎么這么晚了，我慌忙起來(lái)穿上外套，背上書(shū)包，從桌子上拿了一塊面包在路上吃，幸好，那天到學(xué)校時(shí)還不算太晚。
我常常流連于各種書(shū)籍中，像蜜蜂在花海中飛來(lái)飛去，我在《愛(ài)的`教育》里與思力科一起品味人間真情；我在《匆匆》里學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間；我在《綠野仙蹤》里與主人公一起戰勝困難；我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有了解了許多知識。我陶醉在書(shū)海里，學(xué)字詞，學(xué)知識，學(xué)作文，學(xué)生活。
書(shū)籍，是生活中必不可少的精神食糧，它幫助你化解困難，開(kāi)闊眼界，分解哀傷，分享快樂(lè )。
書(shū)籍，使我快樂(lè )；書(shū)籍，是我輕松；書(shū)籍，使我陶醉。
關(guān)于書(shū)的作文11
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我終于可以去表哥家借書(shū)了，心情真好！
剛進(jìn)門(mén)一看，哇！這么多書(shū)��！差不多能占了柜子。先別說(shuō)這些了，快去借書(shū)吧。我取了一本《麥咕先鋒》第17集說(shuō)：“表哥，這本書(shū)能借給我布？”“不行！”“那12集呢？”“可以”“耶！”回家后我不顧一切的看起書(shū)來(lái)。開(kāi)頭很精彩，可是中間它們掉進(jìn)小河里，接著(zhù)又到沙漠、草原、森林，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最后才回到了家。結尾很感人。這本書(shū)讓我懂得了做人要勇敢。
一周過(guò)去了，表哥突然說(shuō)：“鷺鷺，快還書(shū)吧�！蔽乙豢慈諝v，哦，到時(shí)間了�！皶�(shū)呢？”“不好！”我把書(shū)到底放到哪兒了，我和表哥費了九牛二虎之力才找到�！芭�，原來(lái)在枕頭底下�！�
通過(guò)這次借書(shū)，我以后要好好保護好書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文12
讀書(shū)能陶治人的情操，給人知識和智慧。多讀書(shū)，不但使人從中獲得知識，明白許多道理，可以讓自己變得聰明，多讀書(shū)還能使你的心情更快樂(lè )。
下面我給大家推薦的是《恐龍世界大百科》。這本書(shū)共分三卷，具體講述了恐龍的概況，恐龍的兩個(gè)大類(lèi)蜥臀目恐龍和鳥(niǎo)臀目恐龍，以及在恐龍之前、和恐龍同時(shí)代、在恐龍之后的`其它古生物。每卷又根據內容的不同分為若干章，在主標題下設有輔標題和內容豐富的小資料，并配有大量的復原圖及骨骼示意圖。閱讀后對書(shū)中所講述的恐龍及古生物有一個(gè)直觀(guān)的了解。
通過(guò)這本書(shū)我對恐龍了解了很多。比如：恐龍生活的年代是三疊紀、侏羅紀和白堊紀，禽龍的化石是最早被發(fā)現的、異特龍的親戚是氣龍，氣龍約有3。5米長(cháng)，高可達2米等。上學(xué)時(shí)我把書(shū)帶到學(xué)校，很多小朋友都要我借給他們看呢！我建議同學(xué)們看看這本書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文13
前幾天，在學(xué)校的圖書(shū)博覽會(huì )上，我買(mǎi)到了一本我最喜歡的書(shū)，書(shū)名叫《女巫》�，F在讓我和大家一起來(lái)分享分享這本書(shū)吧！
這本書(shū)的主要內容是：有一群真正的女巫，她們頭上光禿禿的，一根頭發(fā)也沒(méi)有，她們的鼻孔都很大，牙齒上有藍色的痕跡，眼睛里有一個(gè)會(huì )變色的'小黑點(diǎn)，沒(méi)有手指和腳趾，卻整天帶著(zhù)手套，真是可怕極了。她們很痛恨小朋友，弄死小朋友們、消滅小朋友是所有女巫的任務(wù)。一個(gè)小男孩被女巫強迫喝下了86號變鼠藥，變成了老鼠。最后，他和姥姥一起努力消滅了女巫，取得了勝利。
我非常喜歡書(shū)中的小男孩，他沒(méi)有因為被變成老鼠傷心難過(guò)，而是為了不讓其他小朋友再變成老鼠想盡辦法，用勇氣和智慧消滅了女巫。通過(guò)這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：無(wú)論你遇到什么危險，都不要害怕，要有勇氣，還要開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋，就一定能想出辦法取得勝利！
關(guān)于書(shū)的作文14
雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笨晌揖拖袷且粋�(gè)不要靈魂的人，一點(diǎn)都不喜歡閱讀，一閱讀，我的渾身就不自在起來(lái)。
“王斌，別看電視了！趕快看書(shū)去�！痹愀�，老媽又來(lái)叫我去看書(shū)了，我得找個(gè)理由。突然媽媽走到我面前大聲地說(shuō)：“看書(shū)去！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“看……過(guò)……了�！崩蠇屨f(shuō)：“讓我檢查。你給我說(shuō)你看過(guò)的內容�！鳖D時(shí)，我牙口無(wú)言只好乖乖承認。于是，我在書(shū)房里有氣無(wú)力[注: 形容說(shuō)話(huà)聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無(wú)力。]地看書(shū)，跟我精神抖擻[注: 抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]地看電視比起來(lái)簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。
這次暑假回頭考，第二題是寫(xiě)規定類(lèi)型的成語(yǔ)，要多看課外書(shū)才能做對，可我怎么也想不出來(lái)，我真后悔如果我多看課外書(shū)的`話(huà)，就能輕而易舉[注: 形容事情容易做，不費力氣。]了�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少�！�
還有幾次考試，看意思寫(xiě)成語(yǔ)，我都知道意思但寫(xiě)不出成語(yǔ)，老師說(shuō)要多看課外書(shū)，媽媽說(shuō)要多讀書(shū)，可我卻把他們的話(huà)當耳邊風(fēng)
[注: 比喻對聽(tīng)到的話(huà)毫不在意。]，但每次考試以后我都后悔，并發(fā)誓，晚上一定要看書(shū)，可過(guò)了這個(gè)晚上又“老油條了�！�
唉！我真希望靜下心來(lái)看書(shū)，不再留下遺撼
關(guān)于書(shū)的作文15
漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭。其中一顆最為閃耀，他就是我最喜歡的一個(gè)字書(shū)。
你看，書(shū)這個(gè)字，它有兩個(gè)橫折，一個(gè)在上面，一個(gè)在下面，就形成了一個(gè)像樓梯一樣的結構。感覺(jué)寓意是人要像攀登一樣不停地往上走。你看“書(shū)”字上面的一點(diǎn)，不正像攀登到頂峰的小人嗎？
小時(shí)候因為我性格內向，不太喜歡出去和別的小朋友一起玩，甚至有的時(shí)候，和長(cháng)輩們說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅。所以性格比較安靜，漸漸的就養成了喜歡閱讀的習慣。小時(shí)候特別喜歡閱讀古文，詩(shī)詞之類(lèi)的書(shū)。幾乎每首詩(shī)讀了幾遍就可以背下來(lái)了，以至于長(cháng)大后喜歡語(yǔ)文，不太喜歡數學(xué)的緣故。
小時(shí)候只能讀一些注音書(shū)本，長(cháng)大后就不再滿(mǎn)足于兒童書(shū)了。我更向往書(shū)本的海洋呢，我喜歡看《邊城》《戰爭與和平》《假如給我三天光明》我也為書(shū)中的人物而感到感動(dòng)。我為《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與林黛玉的`愛(ài)情悲劇而感到惋惜，為《水滸傳》中一百零八位好漢的豪邁而感到豪勇，為《三國演義》中曹操的奸詐而感到憤怒
書(shū)本的海洋是多么的好��！仿佛讓我們身臨其境�！皶�(shū)”這個(gè)字也讓我明白了許多道理。
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