推薦一本書(shū)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的推薦一本書(shū)作文，歡迎大家分享。

推薦一本書(shū)作文1

　　一本好書(shū)能讓人終生難忘，今天我要為大家推薦一本好書(shū)——《青銅葵花》。它是著(zhù)名作家曹文軒老師寫(xiě)的，由人民文學(xué)出版社和天天出版社出版。這本書(shū)寫(xiě)了青銅和葵花的悲歡離合，全書(shū)語(yǔ)言細膩生動(dòng)，人物性格鮮活靈動(dòng)，推薦給生活在當下幸福家庭中的你，不妨拿來(lái)讀一讀，感受書(shū)中兩位主人公貧苦而快樂(lè )的生活。

　　美妙細膩的語(yǔ)言給人畫(huà)一般的美感是這本書(shū)的突出特點(diǎn)。我印象中有一段描寫(xiě)是這樣的：太陽(yáng)像一只金色的輪子，陽(yáng)光嘩啦啦地瀉向葵花田。那葵花頓時(shí)變得金光燦爛。這樣的語(yǔ)言一下子把我們帶到了那溫暖的葵花田，仿佛那陽(yáng)光就流瀉在我們身上。這不僅讓你有身臨其境的感覺(jué)，更積累了精美的`語(yǔ)言，對我們的寫(xiě)作有很大幫助。

　　書(shū)中的女主角葵花是一個(gè)美麗、善良、討人喜歡的小姑娘，同時(shí)她又是一個(gè)心疼長(cháng)輩懂得感恩的好女孩。男主角青銅是一個(gè)很聰明的啞巴，但他并不因為自己的疾患而自暴自棄，他疼愛(ài)家人，幫助家里人做活，并且很愛(ài)笑。一個(gè)特別的機緣青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。但是，葵花最終被命運召回到城市，離開(kāi)了哥哥青銅。從那以后，青銅就常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，盼望著(zhù)葵花的歸來(lái)……兄妹二人感情深厚，雖然家境貧窮，但他們懂得在苦難的生活中尋找快樂(lè )，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。

　　讀完這本書(shū)，我深刻體會(huì )到不論經(jīng)歷怎樣的困苦，我們都要努力尋找生活中的美好，心懷善意地把每一天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起捧讀《青銅葵花》，體驗它帶給我們的快樂(lè )吧！

推薦一本書(shū)作文2

　　有一個(gè)小男孩身披一件黑斗篷，騎在一個(gè)掃把上，一陣風(fēng)將他的劉海吹起，露出了一道閃電形的疤痕，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)一個(gè)金蛋，另一只手緊緊抓住掃把。底下是黑壓壓的一群人，他的幾個(gè)好朋友在奮力為他吶喊，你猜猜這是什么書(shū)？沒(méi)錯，這就是我要向大家推薦的——《哈利·波特》。

　　這本書(shū)中我最喜歡的哈利·波特、羅恩、赫敏。

　　哈利·波特是一個(gè)英勇無(wú)畏的人。有一次羅恩的.妹妹金妮被伏地魔騙了，被石化了一只貓。還放出了伏地魔的蛇。哈利與羅恩一同去救金妮，哈利獨自進(jìn)去，與伏地魔激烈?jiàn)^戰，最后只見(jiàn)哈利抓住時(shí)機，一把拔下了蛇的毒牙，拿起日記本也就是魂器，舉起手用毒牙鋒利朝刺了下去。

　　只見(jiàn)日記本被刺出了一個(gè)大洞，伏地魔也消失了。

　　羅恩是一個(gè)為他人著(zhù)想的人。有一次哈利、赫敏、羅恩去拿魔法石，其中有一個(gè)機關(guān)是下象棋，要求他們三人做棋。

　　羅恩選了一位騎士，只見(jiàn)他英勇善戰打敗了一個(gè)又一個(gè)白棋。

　　最后，羅恩必須犧牲自己才能勝利，但哈利與赫敏都不同意，但羅恩說(shuō)：“只有犧牲自己才能過(guò)這一關(guān)”。說(shuō)完羅恩就向前一步，被王后猛地扔到了一邊。羅恩為了讓大家拿到魔法石，犧牲自己。

　　赫敏是一個(gè)聰明機智的人。有一次他們去拿魔法石，有一關(guān)是去找到正確的藥水才能出去。其中一個(gè)是毒藥，一個(gè)是能出去的藥水，另一人是能進(jìn)去的藥水。

　　只見(jiàn)赫敏蹲了下去，一個(gè)個(gè)慢慢分析。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，赫敏的頭上出現了豆大的汗珠。

　　終于，赫敏成功了。分出了藥水。

　　我喜歡書(shū)中的哈利·波特的英勇無(wú)畏、羅恩的為他人著(zhù)想、赫敏的聰明機智。你也趕緊來(lái)看看吧！

推薦一本書(shū)作文3

　　“這就是我的童年，人間的大門(mén)已向我打開(kāi)，我就要到那里去了�！备郀柣�在他的《童年》中這樣寫(xiě)道。

　　我輕輕合上書(shū)，腦海中如放電影一般閃過(guò)書(shū)中的情節：善良的小茨岡，和藹可親的外祖母，沉默古怪的外祖父和兩位惹是生非的舅舅。書(shū)中的一切都叫我著(zhù)迷……

　　這本書(shū)以19世紀末沙俄統治時(shí)代為背景，刻畫(huà)出一個(gè)勇敢、堅強、自立自強的男孩形象。通過(guò)描寫(xiě)高爾基的童年生活，寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的黑暗和底層人民的痛苦，這本書(shū)真不愧是名作��！

　　高爾基四歲時(shí)便失去了父親，他和母親、外祖母一起前往外祖父家。在外祖父家里，高爾基不斷認識著(zhù)新事物，但是生活的小船總會(huì )偏離航向，善良的小茨岡和和藹可親的娜塔莉亞舅媽相繼離世，這對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么沉重��！隨后，母親改嫁給一個(gè)品行惡劣的男人，他因賭博而輸光了家產(chǎn)，卻騙外祖父說(shuō)是一場(chǎng)大火燒得什么也不剩。高爾基在學(xué)校中因為穿著(zhù)外祖母的舊衣服而飽受嘲笑，甚至被大家叫做“方塊王牌”。但是一位仁慈的主教給了他博大的愛(ài)，他從此開(kāi)始走上正路。為了生計，他開(kāi)始到外面撿破爛，賣(mài)廢品，但他并不感到卑微，還在外面結交了真誠的小伙伴，現在的他，不僅自立自強，還能靠自己的努力來(lái)養活一家人。

　　我之所以向大家推薦這本書(shū)，是因為這本書(shū)中有許多高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習，例如：從阿列克謝身上，我學(xué)到了要勇敢地面對一切，而不是選擇逃避，令我們恐懼的只有未知；從小茨岡與外祖母身上，我學(xué)到了要對生活永遠抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。其實(shí)，只要你認真閱讀，逐字逐句地分析，是不難發(fā)現其中的奧妙的。高爾基如果不是一個(gè)堅強鎮定，勇于反抗的'人，他是不可能寫(xiě)出這樣的名作的。我認為，這本書(shū)不僅是高爾基的生活寫(xiě)照，更像一座警鐘，時(shí)時(shí)刻刻敲打著(zhù)我們的心，告誡我們要珍惜現在所擁有的生活，不要等到失去后再開(kāi)始珍惜。

　　那么，讓我們真正反省自己的做法，從挫折中站起來(lái)，從蜜罐中走出來(lái)，像高爾基一樣，做一個(gè)自立自強，懂得珍惜的少年吧！

推薦一本書(shū)作文4

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳医o大家推薦一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》作者是意大利國家的�！さ隆�亞米契斯。這本書(shū)是一部?jì)和�日記小說(shuō)，以一個(gè)意大利學(xué)生安利柯的視角來(lái)寫(xiě)，書(shū)中的幾篇每月故事更能體現書(shū)的主旨。

　　小學(xué)生安利柯是最重要的角色。不僅如此，書(shū)中還有出身富裕、內心善良的德羅西，極愛(ài)干凈、妒忌心強的沃提尼，富有正義感、令人愛(ài)戴的卡羅納，舍己救人、堅強勇敢的羅伯蒂等等，他們的事跡都會(huì )深深觸動(dòng)我們的心靈。

　　在這本書(shū)的每月故事中，最讓我感動(dòng)的一篇是《小抄寫(xiě)員》。在文中小男孩兒敘利亞看到父親每天做抄寫(xiě)工作，一直到深夜。甚至對自己的`健康都無(wú)所顧忌，感到絕望的時(shí)候，敘利亞等到父親睡著(zhù)后幫父親繼續抄寫(xiě)工作，父親醒來(lái)后以為自己的工作有效率，便漸漸恢復了自信與笑容�？吹桨滋旎杌栌�睡的兒子，父親很生氣地訓斥他，但敘利亞看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的父親，默默地忍著(zhù)眼淚，晚上繼續幫父親抄寫(xiě)。當他寫(xiě)得快要睡著(zhù)時(shí)，父親的聲音從他身后傳來(lái)：“你真是我的好孩子！”看到這里的讀者們，心里應該都被這偉大的父子之間的愛(ài)深深感動(dòng)。

　　在安利柯的日記里，讀者們能夠領(lǐng)略到這些小伙伴們的不同風(fēng)采，也一定會(huì )因為他們之間的寶貴友誼而感動(dòng)�！稅�(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視覺(jué)，運用愛(ài)展示出國家與人民，父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的情誼。愛(ài)是偉大的，它能讓冰冷的心溫暖起來(lái)。

　　愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿(mǎn)面，提醒人們學(xué)會(huì )用一種溫暖的眼光看世界。

　　書(shū)中的人物性格以及感人至深的故事讓人印象深刻，如果你有興趣，那么就捧起這本書(shū)吧。

推薦一本書(shū)作文5

　　在星期五，我看了一本王巨成的著(zhù)作——《穿過(guò)憂(yōu)傷的花季》，這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車(chē)后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車(chē)上學(xué)，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì )找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著(zhù)爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。

　　我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險隨時(shí)伴隨著(zhù)她�？墒�，她還是以堅強的意志生活著(zhù)，她是多么的堅強！究竟有多少人能真正呵護著(zhù)純真的友情？坦率地說(shuō)，這幅畫(huà)卷的底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應對這些尚未解決的社會(huì )問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的.生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情，這讓略顯蒼涼的畫(huà)卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著(zhù)生活的期望。

　　再見(jiàn)了家鄉，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了陳軍，再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著(zhù)那一彎流水，向著(zhù)遙遠的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠方……

推薦一本書(shū)作文6

　　偶然一瞥，瞧見(jiàn)了這本落在鐵質(zhì)書(shū)柜、包裝已落了一層塵灰的文言版本《聊齋志異》，心想：此等非凡之物怎能受此冷遇！

　　帶回家后，迫不及待的將包裝撕下，仿佛揭開(kāi)了來(lái)自另一個(gè)國度的新娘的面紗。翻開(kāi)書(shū)后，第一個(gè)故事考城隍發(fā)現這本書(shū)不是我所想的那般簡(jiǎn)單，在那個(gè)時(shí)候只能讀到這個(gè)故事的一半并且意思不能完全明白，重復了幾次后我放棄了。

　　直至大約半月前，我重啟了這本書(shū)，重啟了屬于那個(gè)時(shí)間段的屬于我的記憶，還未讀考城隍的時(shí)候想到了那時(shí)我的窘迫：因為連第一個(gè)故事都沒(méi)有讀懂而急得滿(mǎn)頭大汗，腦海中不斷閃過(guò)那些年所學(xué)的古文注釋?zhuān)�可惜，并不能給予我什么幫助。自信的嘲笑著(zhù)當初的自己，翻開(kāi)書(shū)，再讀考城隍的時(shí)候發(fā)現我被現實(shí)打臉了，依舊還是不能看懂，不容易的看完了這個(gè)故事依舊有太多謎團無(wú)法解開(kāi)，隨即我求助了度娘，當翻譯出現在我眼前的時(shí)候，我懵了。這與我翻譯的截然不同我直譯的很簡(jiǎn)單就只是一個(gè)人去考官職，可是正確的.翻譯是他死后在冥界得到了城隍之位。果然，留仙之作我還是無(wú)法參透。

　　如今，我也已經(jīng)讀了近百頁(yè)，最令我印象深刻的當屬?lài)娝�。這個(gè)故事很驚悚，此話(huà)怎講，我舉個(gè)例子就懂了：細窮沒(méi)處，掘深三尺馀，漸露白發(fā)：又掘之，得一尸，如所見(jiàn)狀，面肥腫如生，令擊之，骨肉皆爛，皮內盡清水。但我看到這句的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我發(fā)現這比我看過(guò)的任何一部驚悚片都驚悚。我后來(lái)也仔細的思考過(guò)為什么會(huì )有這樣的感受，得出一個(gè)結論：因人而異。因為看的電影是他人在演你在看，就相當于你在看一個(gè)故事；而讀書(shū)時(shí)人本能的會(huì )將自己代入書(shū)中，尤其是對故事中人物的姓名比較模糊時(shí)，仿佛那個(gè)噴水的老嫗就在眼前，而自己就是那個(gè)目睹了一切的仆人，是自己身在故事中，感受會(huì )更加真實(shí)。

　　讀書(shū)，會(huì )讓自己有更多想象的空間，而每讀聊齋中的一個(gè)故事就像做一場(chǎng)不敢想象的夢(mèng)，永遠不知何時(shí)醒來(lái)，除非，你能在夢(mèng)中保持清醒。

推薦一本書(shū)作文7

　　今天，我來(lái)推薦一本書(shū)，一本講述了生活的意義的一本書(shū)，這本書(shū)就是作家余華寫(xiě)的《活著(zhù)》所以，我在這里推薦一本書(shū)給你們看。這本書(shū)是作家余華寫(xiě)的《活著(zhù)》。

　　這本書(shū)是一部講述樂(lè )觀(guān)主義的書(shū)籍，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一個(gè)一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著(zhù)他去城里買(mǎi)東西不幸被國民黨捉了壯丁在軍隊歷經(jīng)了死難、饑餓等危險后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場(chǎng)大病啞了，接著(zhù)兒子有慶獻血去救鎮長(cháng)的.老婆，卻被昏庸的醫生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點(diǎn)綴也被剝奪得差不多了。

　　但是，他卻沒(méi)有怎么怨恨這個(gè)世界，沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個(gè)個(gè)死去，只剩下他一個(gè)孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂(lè )觀(guān)豁達地活著(zhù)，每天就種種地和靠著(zhù)那頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

　　就像余華在這本書(shū)的自序說(shuō)道：“這本書(shū)是寫(xiě)人對苦難的承受能力，對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�

　　美國的《時(shí)代》周刊也提到：“中國過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠的筆墨，已將福貴塑造成了一個(gè)存在的英雄。當這部沉重的小說(shuō)結束時(shí)，只有活著(zhù)的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西�！�

　　人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。

推薦一本書(shū)作文8

　　《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特創(chuàng )作，20xx年由人民文學(xué)出版社出版。書(shū)中主要講了夏洛和威爾伯之間發(fā)生的有趣的故事。

　　《夏洛的網(wǎng)》中的人物有很多：威爾伯、夏洛、弗恩、老鵝……它們之間究竟發(fā)生了那些趣事呢?

　　在美國的一個(gè)農場(chǎng)里，有一只小豬，叫做威爾伯，它的主人是一個(gè)叫弗恩的小女孩，他們兩個(gè)相處得很友好。幾年過(guò)去了，威爾伯長(cháng)大了，于是，弗恩的爸爸決定要把威爾伯給賣(mài)掉。弗恩很不高興。于是，她的爸爸便想出了一個(gè)好辦法——把威爾伯賣(mài)給他的舅舅家。弗恩放學(xué)時(shí)就可以看見(jiàn)威爾伯了。

　　威爾伯走了之后，她就很不高興——她沒(méi)有朋友了，這以后，她便長(cháng)得越來(lái)越胖了。直到有一天……

　　那天晚上，威爾伯的豬圈上空傳來(lái)了一個(gè)聲音。它是誰(shuí)呢?對了，是夏洛。夏洛和威爾伯變成了好朋友，他們很開(kāi)心地相處。直到一個(gè)好消息傳來(lái)。夏洛是個(gè)母親，它要生寶寶，而生了寶寶之后，它就會(huì )死掉。威爾伯聽(tīng)到這件事后，非常地著(zhù)急。然而，著(zhù)急也沒(méi)有用，夏洛只要它做好一件事——保護好它的孩子。

　　最后，夏洛死了，而他的那些孩子，都被威爾伯給保護著(zhù)，直到第二年的春天。

　　夏洛的孩子長(cháng)大了，要遠走高飛了�？墒�，就有那一只蜘蛛留在威爾伯豬圈的上空，直到長(cháng)大。

　　《夏洛的`網(wǎng)》這本書(shū)有些故事很感人，比如“再見(jiàn)了!”，還有些搞笑的故事，比如“臭蛋爆炸”、“新的朋友”、“走，上集市去”……這些都是這本書(shū)的精彩部分。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中的威爾伯值得我們學(xué)習的是：說(shuō)到做到。因為之前夏洛給威爾伯說(shuō)，叫它保護它的孩子。最后，威爾伯可是小心翼翼地把那西海子安全地帶回家的哩。

推薦一本書(shū)作文9

　　法國作家法蘭斯瓦·普拉斯寫(xiě)的《歐赫貝26國幻游記》可不是一般的游記故事。

　　它描寫(xiě)的是作者想象中的奇幻世界，比哈利波特的魔法世界還讓人難以置信。每次打開(kāi)這套書(shū)，跟著(zhù)作者講述的故事就可以體驗我從未經(jīng)歷過(guò)的生活，看到各種各樣珍奇的物種。這種探索未知的感覺(jué)讓我充滿(mǎn)了興奮與期待。

　　書(shū)里26個(gè)國家的`地圖分別對應A到Z這26個(gè)大寫(xiě)英文字母的形狀。26個(gè)字母地圖上呈現著(zhù)每個(gè)國家草原、森林、湖泊、沙漠、山脈的分布，有趣極了。我每次都先看看地圖，覺(jué)得哪張地圖有意思，就先去看看那個(gè)國家。

　　記得書(shū)里有一個(gè)國家叫做弗立淞寒顫國。那是一個(gè)氣候嚴寒的國家，地處“最遙遠最遙遠的陸地北方”。我想，最遙遠最遙遠是哪里呢？北極么？我的腦海里立刻就出現了北極冰天雪地的樣子，可是，作者的描述和我想象中北極熊在冰川中的走過(guò)的場(chǎng)景并不一樣，他寫(xiě)的是捕鯨，文字非常優(yōu)美。讀到“幽沉的水面上，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)，而我的小艇停滯不前，僅隨細浪拍打的節奏擺蕩”，我可以想象到那種悠閑。而到了捕鯨時(shí)，讀到“那頭鯨躍出水面，有如一座淌著(zhù)瀑流的大山，我的魚(yú)叉立刻擊中目標，那么有力，那么迅速！依循同一個(gè)拋物線(xiàn)，我擲出第二支魚(yú)叉，插入它巨大的身軀”，我仿佛看到了捕鯨的場(chǎng)景，驚心動(dòng)魄，仿佛剎那間就有生死之戰。而更令我驚奇的是，他們捕殺的鯨魚(yú)長(cháng)著(zhù)鳥(niǎo)嘴�？粗�(zhù)插圖里和熱帶雨林的大嘴鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)相似嘴巴的鯨魚(yú)，我感到又驚奇又有趣，忍不住感嘆，書(shū)中的插圖和文字搭配得真好！

　　有人說(shuō)，讀《歐赫貝26國幻游記》就像書(shū)中說(shuō)的那樣，是“睜著(zhù)眼睛夢(mèng)想”，我非常贊同。我喜歡讀這套書(shū)，喜歡在充滿(mǎn)未知和趣事的世界里遨游，我也想邀請同學(xué)們一起穿越到這26個(gè)國度冒險。

　　不論是喜歡想象的同學(xué)，還是覺(jué)得自己想象力不夠豐富的同學(xué)，都可以來(lái)讀一讀這套奇妙的書(shū)，讓自己的想象力更加豐富。

推薦一本書(shū)作文10

　　大家好我是五（1）班的俞晨果，我今天要給你們推薦一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》。

　　《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，它以清新樸實(shí)、生動(dòng)活潑的筆調，娓娓地向我們描述了奇妙的昆蟲(chóng)王國，在他的筆下各種各樣的昆蟲(chóng)被賦予了人性，它們或勤勞、或勇敢、或執著(zhù)、或狡黠……

　　在法布爾描述的這個(gè)昆蟲(chóng)世界里，我們可以直接接觸到昆蟲(chóng)生活習性的方面，如它們的進(jìn)食、爭奪領(lǐng)土、建造房屋、養育后代……相信通過(guò)閱讀此書(shū)不僅能讓你更加了解昆蟲(chóng)世界，而且能讓你更加熱愛(ài)自然。

　　還有一些可愛(ài)的卡通圖片，一些可愛(ài)的文字，不過(guò)卡通的圖片就有很多了。這些圖片色彩鮮艷，而且里面的昆蟲(chóng)栩栩如生，讓我情不自禁地喜歡上它。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，今天我就向大家推薦這本《昆蟲(chóng)記》，希望大家也去看看。

　　我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有教會(huì )我堅持的《五彩龍鳥(niǎo)》，有讓我學(xué)會(huì )在逆境中戰勝困難的《假如給我三天光明》，有讓我學(xué)會(huì )愛(ài)和勇敢的《愛(ài)的教育》……這些好書(shū)都值得大家閱讀，可我最想推薦的是《雪域豹影》，它會(huì )讓我懂得怎樣去更好的愛(ài)護一個(gè)家庭。

　　《雪域豹影》的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，是由人民郵電出版的，主要講述了一只繼父豹為一個(gè)單親雪豹家庭的付出與回報，此書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，情節精彩，又充滿(mǎn)了人生的.哲理。

　　我最喜歡的人物是泥雪滾和三只小雪豹，雖然泥雪滾并不是一只好雪豹，但它卻是一位好父親。而三只小雪豹也感受到了泥雪滾的愛(ài)，從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)泥雪滾這個(gè)父親，還將泥雪滾當作自己的親生父親來(lái)看待，尤其是阿燦霞被抓起來(lái)的時(shí)候，泥雪滾依舊養育著(zhù)三只小雪豹，甚至為了救三只小雪豹不顧性命危險去豺群里抓幼豺……這一系列事情讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)也為我譜寫(xiě)了一曲來(lái)自父愛(ài)的贊歌。

　　好書(shū)啟迪我們的智慧，好書(shū)成就我們的未來(lái)，讓我們一起來(lái)閱讀《雪域豹影》這本好書(shū)吧！

推薦一本書(shū)作文11

　　周六，我去上天才作文班，老師導讀了一本很有趣的書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。

　　迪克是一條極其丑陋的狗，連媽媽和主人都不喜歡它，把它扔到了山林里，為了生存練就了一身本領(lǐng)。后來(lái)迪克渴望能有一個(gè)主人，就遇到了小盲人阿炯。阿炯的媽媽是下鄉知青，在他八歲的時(shí)候回昆明老家了，他跟著(zhù)不負責任的爸爸生活，在一次高燒中眼睛失明了。

　　阿炯后來(lái)有了后媽?zhuān)�就更沒(méi)人喜歡他了，被爸爸送到一個(gè)老瞎子那里學(xué)拉二胡，此后便在一個(gè)茶館里靠拉二胡為生。在回家的路上跌倒丟失了盲棍，這時(shí)碰到了迪克，迪克幫了他，從此他就收養了迪克。

　　在一次變故中阿炯帶著(zhù)迪克決定去昆明尋找自己的媽媽?zhuān)�在�?jīng)過(guò)死林時(shí)遇到科研考察隊，以幫他們找尋丟失在懸崖中的巖石標本作為交換條件，被送到了昆明。

　　在昆明一邊拉二胡乞討，一邊尋找媽媽。在乞討的過(guò)程中有一個(gè)阿姨每天給阿炯錢(qián)，并且很關(guān)心他，其實(shí)這個(gè)阿姨就是阿炯的母親，但是她顧忌現在的家庭以及自己的名聲，所以沒(méi)有認阿炯。

　　后來(lái)阿炯生病了，阿姨在和丈夫宋經(jīng)理商量后，以好心人的名義把阿炯帶到家里養病。后來(lái)戲劇團宋經(jīng)理竟然發(fā)現阿炯拉了一手好二胡，于是就讓他到劇團演出，并且答應試用期一過(guò)就可以成為一名正式的員工。這對流浪已久的阿炯來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊。

　　阿炯把自己與迪克坎坷的經(jīng)歷通過(guò)二胡演奏了出來(lái)，阿炯很快成了明星，可是在舞臺上演出，迪克因為太丑陋而不受觀(guān)眾的歡迎，宋經(jīng)理買(mǎi)了一只馬戲團漂亮的狗來(lái)代替，最后迪克氣不過(guò)搞砸了演出，為此宋經(jīng)理要宰掉迪克。

　　阿炯絕對不會(huì )讓別人傷害自己的迪克，同時(shí)也知道了阿姨就是自己的.媽媽?zhuān)�他很傷心，最終帶著(zhù)迪克悄悄離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了劇團。

　　對阿炯來(lái)說(shuō)，找到了母親，同時(shí)有了工作，而且還成了小明星，這是再好不過(guò)的歸宿了，可是他為了與自己患難與共的迪克，他寧愿拋棄所得到的一切，哪怕是永遠去流浪。阿炯沒(méi)有違背自己的良心，做出這樣的選擇很讓人感動(dòng)和震撼。

推薦一本書(shū)作文12

　　卡萊爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍—當代真正的大學(xué)�！弊x一本好書(shū)，就像踏進(jìn)一所名牌大學(xué)的門(mén)。在五花入門(mén)的書(shū)籍中，我酷愛(ài)這本《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》是一本外國書(shū)籍，作者是美國作家理查德·巴赫，譯者是夏杪，由何貴清配圖，由北京十月文藝出版社出版。在1970年出版，直至今日，這本書(shū)仍在世界各地不斷重版。

　　《海鷗喬納森》這本書(shū)講了一只熱愛(ài)飛翔，不甘平庸的海鷗喬納森。利斯文頓刻苦練習飛翔，卻遭到其他海鷗的無(wú)情排斥的故事。

　　這本書(shū)的情節跌宕起伏，激動(dòng)人心。當我讀到喬納森廢寢忘食地練習飛翔，卻遭到同伴甚至父母的反對后，要放棄飛翔時(shí)，我不禁屏住呼吸，在心里祈禱著(zhù)喬納森一定要堅持飛翔，不能放棄。后來(lái)，當我讀到喬納森毀棄了自己的誓言，沒(méi)有放棄飛翔時(shí)，我情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。讀這本書(shū)時(shí)，我的心情總會(huì )隨著(zhù)海鷗喬納森而變化。當喬納森飛翔失控時(shí)，我往往會(huì )失望到極點(diǎn)；當喬納森飛翔成功時(shí)，我會(huì )高興得一蹦三尺高。正是一波三折的情節，才使得我酷愛(ài)這本書(shū)。

　　這本書(shū)使我明白了許多道理。喬納森苦練飛翔，不顧父母反對讓我明白了一個(gè)道理：“走自己的路，讓別人說(shuō)去�！眴碳{森認為飛翔遠比吃重要讓我明白了一個(gè)道理：“做人做事一定要不甘平庸、追求卓越�！眴碳{森飛翔遇到艱難險阻但永不放棄讓我明白了一個(gè)道理：“做事要堅持不懈�！焙ｚt長(cháng)老讓喬納森不受限制的飛翔讓我明白了個(gè)道理：“完美是無(wú)止境的'，是不受限制的�！伴L(cháng)老不讓喬納森責怪排斥他飛翔的海鷗讓我明白了一個(gè)道理：“做人要學(xué)會(huì )寬容�！边@些深刻的道理，不正是我們要學(xué)習的嗎？

　　隊員們，你們不妨也讀一讀這本書(shū)，相信你們讀完后會(huì )有更多的收獲！

推薦一本書(shū)作文13

　　莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。如果沒(méi)有了書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，花兒沒(méi)有骨朵兒。因此可見(jiàn)，書(shū)對我們的重要性。

　　我向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名《悲慘世界》。

　　它是由法國大文豪維克多雨果寫(xiě)的批判主義小說(shuō)。講的是1845年至1897年的一段政治專(zhuān)權再到皇族的橫段。由此發(fā)生了一次法國文化起義，從此發(fā)展成工業(yè)革命。

　　接下來(lái)，我給大家講述一下里面主人公冉阿讓苦澀的人生。

　　他在一次又一次的拼搏努力中，還是沒(méi)有得到一分錢(qián)，這與古代的帝王統治有關(guān)。做什么都要交稅金，就算走路、過(guò)橋、說(shuō)話(huà)……搞得他的家庭支離破碎。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他便去偷一塊面包。結果手被鐵絲網(wǎng)拉住，沒(méi)能逃脫，被警察逮捕，結果得到了一張黃色通行證，做了20年的牢�？上攵�知，古代的刑法那么嚴厲。出獄后，他被一位心地善良的'主教洗滌而悔過(guò)自新，然后繼續開(kāi)始了他的流浪旅程。

　　在一次意外中，冉阿讓救了警察局長(cháng)的兒子。為了報恩，局長(cháng)沒(méi)有檢查他，因此人們并沒(méi)有發(fā)現這位黃色分子。最后冉阿讓居然稀里糊涂的當上了市長(cháng)。這個(gè)時(shí)代真是太黑暗了，小偷都能當市長(cháng)？

　　可是，有一個(gè)案情要捉拿冉阿讓?zhuān)�他自己挺身而出，為一個(gè)長(cháng)官（辯）白，而他卻又被關(guān)進(jìn)了大牢。他還能繼續當他的市長(cháng)嗎？為什么要替人（辯）白呢？

　　要知后事如何？請捧起這本精神食糧，誦讀起來(lái)吧！獲得智慧那永不枯竭的深井。同學(xué)們如果還沒(méi)有看過(guò)它，就馬上找來(lái)讀一讀吧，我敢保證它一定會(huì )讓您深深受益。這本書(shū)，告訴我們怎么才能在社會(huì )中立足；善待他人其實(shí)也是一種福報！

推薦一本書(shū)作文14

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！彼�以一本好書(shū)就如交一位好朋友，它會(huì )永遠陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)----《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級開(kāi)學(xué)到學(xué)年結束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情----愛(ài)。

　　這本6年出版的作品，并沒(méi)有隨著(zhù)潮流的變遷而褪色，依舊著(zhù)一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的友誼。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的樂(lè )章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并我如何擁有愛(ài)的'力量，怎樣獲得又的美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(cháng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險，處處困難，但尋找媽媽的堅定意志促使他不斷克服困難，成功戰勝了內心的。

　　這本書(shū)了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎?想知道被稱(chēng)為“小商人”的人是誰(shuí)嗎?想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎?那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧!

推薦一本書(shū)作文15

　　讀一本好書(shū)如同交了一個(gè)益友，我認為讀書(shū)是人生中最重要的事情之一，也是最快樂(lè )的事情之一。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀了許多的書(shū)。今天，我要強烈向大家推薦一本好書(shū)---《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》是美國著(zhù)名作家理查德·巴赫所創(chuàng )作，夏杪翻譯，何貴清繪圖，由北京出版集團公司，北京十月文藝出版社所出版。這本書(shū)講述了一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗因為熱愛(ài)飛翔而被驅逐出歐群，后來(lái)又來(lái)到了天堂，在天堂學(xué)到了更高超的飛行技巧和一些深刻的道理后，他又返回了地面，并教其他海鷗飛行，直到它又離開(kāi)了。兩百多年后，海鷗們不再練習飛行了，而是背誦他的種種事跡，就在這時(shí)，喬納森又再次出現了。

　　《海鷗喬納森》這本書(shū)給了我許多啟發(fā)，對我影響最大的是喬納森堅持夢(mèng)想。喬納森熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切，大多數海鷗不愿“自找麻煩”去學(xué)更多的飛翔技巧，只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓食。喬納森不一樣，他日日夜夜地苦練飛翔，還想著(zhù)把他飛翔的技巧告訴其他的海鷗。鷗群不但沒(méi)有學(xué)習他的`飛翔技巧，而是把他驅逐出了鷗群，流放到斷崖。到了斷崖之后，喬納森放棄飛翔了嗎？沒(méi)有！他仍然每天都練習飛翔。和喬納森相比，我們在學(xué)習中遇到的困難又算什么呢？我有時(shí)候遇到一些小難題也不想動(dòng)腦子，就不想去克服困難。如果喬納森也像我們一樣，那他是不可能成功的。事實(shí)上喬納森成功了，無(wú)論鷗群怎么排擠他，他都不為所動(dòng)，從不曾放棄，一直堅持他的夢(mèng)想之路。我要向喬納森學(xué)習！

　　希望大家都來(lái)讀《海鷗喬納森》這本書(shū)。

【一本書(shū)作文】相關(guān)文章：

一本書(shū)作文12-08

一本書(shū)的作文12-22

一本書(shū)作文06-12

爸爸是一本書(shū)作文09-15

一本書(shū)的故事作文07-19

【熱】一本書(shū)作文07-27

推薦一本書(shū)作文（精選）07-08

推薦一本書(shū)作文(精選)07-03

推薦一本書(shū)作文[精選]07-04

[精選]推薦一本書(shū)作文07-04