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介紹一本書(shū)的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的介紹一本書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹一本書(shū)的作文1
星期六的早上，爸爸給我買(mǎi)了一本《中華成語(yǔ)故事》，這里面富含著(zhù)許多成語(yǔ)故事以及成語(yǔ)的意思。
我興奮極了，連忙迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地讀著(zhù)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。首先，我會(huì )將一個(gè)成語(yǔ)故事讀兩遍，不會(huì )讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì )想故事中的人為什么會(huì )這么做，這么做有什么目的，接著(zhù)，我會(huì )根據成語(yǔ)的故事理解成語(yǔ)的意思，再對照書(shū)中的意思看看自己意思的區別，最后明白道理。
我喜歡看許多這里面的成語(yǔ)，例如坐山觀(guān)虎，出處《史記·張儀列傳》
兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
釋義：比喻對雙方的爭斗采取旁觀(guān)態(tài)度，等待機會(huì )，從中取利。
故事：
有一年韓國與魏國打仗，很長(cháng)時(shí)間，不分勝負。秦惠王打算派兵援助，他想聽(tīng)聽(tīng)大臣們的意見(jiàn)，陳軫說(shuō)：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見(jiàn)兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說(shuō)：“你不必著(zhù)忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì )兒把牛吃光了，它們必然會(huì )爭奪，由爭奪而引起搏斗，結果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說(shuō)，先讓韓國和魏國打一陣子，等著(zhù)一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見(jiàn)，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語(yǔ)故事》的原因。
介紹一本書(shū)的作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是對的，因為書(shū)讓我們擁有更廣闊的視野，你可以學(xué)到更多的知識。在這里我推薦我最喜歡的書(shū)給你一個(gè)。
我有很多喜歡的書(shū)，如“三國演義”，“伊索寓言”，“水滸傳”，“西游記”，“論語(yǔ)”等，但我最喜歡的當屬楊紅英“笑貓日記”了。
《笑貓日記》是四川省作家協(xié)會(huì )副主席楊紅英的作品，曾任小學(xué)教師、兒童讀物編輯、兒童出版物編輯�！缎ω埲沼洝肥且幌盗凶髌�，包括《一個(gè)靈魂出竅的小豬》、《保姆狗的陰謀》、《藍兔耳朵》、《塔頂上的貓》、《猴子想做人》、《黑色的下午》等，其中我喜歡看《那個(gè)黑色的下午》。這本書(shū)的重點(diǎn)是2008年5月12日下午2：28分，震驚世界的大地震的故事，汶川大地震，作者在地震后的感人場(chǎng)景通過(guò)自己的想法展現在我們面前。作為搜救犬的公爵從廢墟中救出了三十七名幸存者，“黑騎士”救出了二十人，讓這個(gè)黑色的下午在我的記憶中溫暖而永久。
楊紅櫻從秋冬文字作品，像童年“杰克”的溫暖，就好像你一起長(cháng)大“的心情的書(shū)，”我相信你會(huì )幽默有趣，精彩溫暖的話(huà)語(yǔ)中，我們發(fā)現現實(shí)和幻想保密通信渠道，我相信你會(huì )流淚，會(huì )笑，第一次開(kāi)始思考人生將是......
我喜歡楊紅英的作品，感謝她創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典..我認為它可以溫暖我的童年，照亮我的童心。
介紹一本書(shū)的作文3
從上一年級到現在，我也讀了不少書(shū)，印象最深的要屬《綠山墻的安妮》，因此也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《綠山墻的安妮》主要講了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻農舍的凱思伯特兄妹領(lǐng)養。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，擅于幻想，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也使她贏(yíng)得了同學(xué)們的友誼和老師真摯的愛(ài)。
我正是被安妮那種頑強拼搏、不斷進(jìn)取、真誠、善良的性格所吸引。她雖然是孤兒，但從她身上看不到一個(gè)孤兒獨特的性格特點(diǎn)，她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情，偶爾也會(huì )鬧些小笑話(huà)，她的這種性格讓人很愿意和她做朋友，給人安全感。雖然愛(ài)做夢(mèng)，但那也是一個(gè)兒童應該在的天真、頑皮。后來(lái)安妮長(cháng)大考上了大學(xué)，可為了照顧朋友，她自愿放棄了學(xué)業(yè)，她的這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我明白了在生活中不能過(guò)于以自己為中心，做事要多為自己身邊的人想想，哪些事可以做，哪些事不能做。做事不能粗心馬虎，出現小小的錯誤只要改了還是好孩子，雖然會(huì )有幻想，但做事也要切合實(shí)際。
介紹一本書(shū)的作文4
這個(gè)世界上有很多書(shū)，我的世界里有很多書(shū)，但我心中最喜歡的書(shū)是老主人。
在小學(xué)里，有時(shí)你會(huì )看到很多人在關(guān)注老人，基于好奇，我會(huì )借一本書(shū)來(lái)看看老人，翻開(kāi)第一頁(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁(yè)，然后忍不住看了第三和第四頁(yè)，不知不覺(jué)就把整本書(shū)閱讀，一天��！這本書(shū)是如此的有趣如何，頓時(shí)心情開(kāi)朗了很多，也有很多的話(huà)里面的話(huà)，那我真的很感激，正因為如此，每讀一本書(shū)，我想去借一個(gè)，幾天后，我想到的所有的老人，不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的學(xué)生不在意，功課也偷偷的看著(zhù)，無(wú)法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開(kāi)始阻止我，我知道的嚴重性這種情況，我拋開(kāi)老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書(shū)的存在。
直到有一次，要寫(xiě)作文，我一直在想一些詞，又想不出來(lái)，翻字典又好無(wú)聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語(yǔ)我都看的懂，例如說(shuō)：“原來(lái)如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內容又不無(wú)聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書(shū)，只能偶而看看，適時(shí)的放松一下，學(xué)習一下詞語(yǔ)也是不錯的選擇。
許多人可能認為這本書(shū)不重要，但對我來(lái)說(shuō)，他既有娛樂(lè )的效果，也有學(xué)習四個(gè)詞的能力。
介紹一本書(shū)的作文5
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，我的童年是從一本又一本階梯似的小人書(shū)、故事書(shū)上蹣跚走過(guò)來(lái)的，它幫我編織了許多五彩的夢(mèng)。
長(cháng)大后，我更愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)那樸素的語(yǔ)言，愛(ài)書(shū)那奔放的熱情，愛(ài)書(shū)里那更加升華深奧的語(yǔ)言。不知多少個(gè)炎炎夏日，我一只手邊一碗清涼的紅茶，另一只手里依然捧著(zhù)書(shū)，陪我走過(guò)春夏秋冬的書(shū)很多，在夏日即將來(lái)臨的季節里，我向你們推薦的一本書(shū)是《兒童文學(xué)》。如果我是一名推銷(xiāo)員，我想我一定會(huì )選擇它——《兒童文學(xué)》，它以一個(gè)又一個(gè)文學(xué)故事，帶我走進(jìn)心靈的幻想國，走進(jìn)自己沒(méi)有體驗過(guò)的地方，在青春小說(shuō)《跑，拼命跑》中講述的一個(gè)少女成長(cháng)歷程，在童話(huà)故事《兩棵樹(shù)》中講述地是由兩棵樹(shù)的愛(ài)恨情愁，引出一個(gè)個(gè)生命的奇跡，有外國小說(shuō)《不想當狗的狗》，它讓我們在趣味中學(xué)習英語(yǔ)……
中外作家在這里云集，一篇篇嘔心之作躍然紙上，一份份感動(dòng)藏于心底，它如同一杯苦丁茶，清涼解暑，令人難以忘懷。啊，向你推薦一本書(shū)，那是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是我最珍藏的一本書(shū)——《兒童文學(xué)》。
介紹一本書(shū)的作文6
書(shū)，是我們的良師益友，它會(huì )帶我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂。有了它，一切是多么的美好！
近來(lái)，我讀過(guò)了數不清的書(shū)，有《小公主》、《鳥(niǎo)奴》、《秘密花園》……其中我最喜歡《烏鳳和赤蓮》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了老母狼烏鳳好母豺赤蓮一起捕捉到獵物，由于饑餓、勞累，無(wú)可奈何地在一起分享。它們聯(lián)手獵食十分輕松。后來(lái)赤蓮生了小寶寶，烏鳳被趕走，而自己卻餓極了。烏鳳一次又一次地救它，赤蓮很感動(dòng)。最后，它們找不到獵物，烏鳳只好去捉羔羊，誰(shuí)知道這是獵人的陷阱，赤蓮便撲上去救了烏鳳一命，而自己卻死了。
這本書(shū)使我受益匪淺，讓我知道做人不能忘恩負義，應該知恩圖報，我情不自禁地想起一則新聞。一位叫張麗莉的教師在救學(xué)生時(shí)，失去了雙腿，但還關(guān)心學(xué)生，擔心他們受傷。她不是學(xué)生的親人，只是是他們的老師！危難時(shí)刻，張老師想到的不是自己，而是學(xué)生！危難時(shí)刻，老母狼烏鳳想到的是母豺赤蓮！這是一種多么大的愛(ài)啊呀！在生活中，我們同學(xué)之間應該互相幫助，要學(xué)會(huì )寬容。
《烏鳳和赤蓮》是最讓我感動(dòng)的書(shū)，我相信也是讓你最感動(dòng)的書(shū)！
介紹一本書(shū)的作文7
從小到大我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，我認為最好的就要數《小故事大道理》了。這天，我就把這本書(shū)推薦給大家吧!
這本書(shū)里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細讀讀，就會(huì )發(fā)現：里面有很多道理，這些道理對我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數上的故事也很好看，很搞笑，讓你讀了還想讀。當我第一次看這本書(shū)時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書(shū)就像對我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我明白，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書(shū)—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯事了說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認了錯誤。王叔叔原諒了我。
怎樣樣聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書(shū)呢那就趕快行動(dòng)吧!
介紹一本書(shū)的作文8
從小到大我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，我認為最好的就要數《小故事大道理》了。今天，我就把這本書(shū)推薦給大家吧!
這本書(shū)里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細讀讀，就會(huì )發(fā)現：里面有很多道理，這些道理對我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數上的故事也很好看，很有趣，讓你讀了還想讀。當我第一次看這本書(shū)時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書(shū)就像對我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我知道，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書(shū)—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯事了?說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認了錯誤。王叔叔原諒了我。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書(shū)呢?那就趕快行動(dòng)吧!
介紹一本書(shū)的作文9
我成長(cháng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返。 同學(xué)們，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，一定又對《三國演義》這本書(shū)多了一份了解了吧，很想把整本書(shū)都看完吧，我建議你看完這本書(shū)，這本書(shū)非常非常的好看。 在這里，我先向你介紹一下這本書(shū)吧。
《三國演義》這本書(shū)是我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉。書(shū)中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中。 在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”。里面的內容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，周瑜十分佩服。
在《三國演義》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他上知天文下知地理，神機妙算，用兵能以小勝多，真是一個(gè)智多星。我最討厭的事周瑜，他嫉研妒能，想要殺掉比他聰明的人，我不喜歡這樣的人，這樣的人是不會(huì )有好結果的。這本書(shū)里面還有更多有血有肉、性格鮮明的人物，如忠厚首信的魯肅，講義氣的關(guān)羽，粗暴野蠻的董卓，深得人心的劉備等，真是各種各樣的人都有。 在我成長(cháng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。
如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返。
介紹一本書(shū)的作文10
從我一年級到四年級，我看過(guò)的書(shū)有很多：《馬小跳》、《復活》、《西游記》……但令我記意最深的還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書(shū)。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這幾個(gè)小標題。
在林海音6歲的時(shí)候，交上了妞兒和秀貞兩個(gè)朋友，英子上午找妞兒，下午找秀貞，晚上寫(xiě)字帖。
在林海音的一篇篇讀文中，有《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》選入西師版小學(xué)語(yǔ)文六年級教材、人教版語(yǔ)文五年級教材、《爸爸的花落了》選入人教版語(yǔ)文七年級教材、瀘教版語(yǔ)文七年級教材�！陡`讀記》選入人教版五年級教材、魯教版語(yǔ)文四年級教材。
在林海音13歲時(shí)，她父親去世了，她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子：不管什么困難，只要硬著(zhù)頭皮闖，就能闖過(guò)，是啊，只要不泄努力，啥事都能夠辦到。
讀完了這本書(shū)以后我覺(jué)得很愧疚，因為在英子13歲的時(shí)候就被爸爸稱(chēng)為“大小孩”撐起半個(gè)家，如果是我肯定受不了，而英子13就開(kāi)始一邊學(xué)習一邊做家務(wù)，照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習﹗
介紹一本書(shū)的作文11
我是一個(gè)“小迷”，雖然我讀的書(shū)很廣泛，但我最喜歡的書(shū)是讀者。它就像一個(gè)朋友和我一起度過(guò)業(yè)余時(shí)間；它就像一艘船帶我去知識的海洋；它就像一把鑰匙打開(kāi)了通往知識寶庫的大門(mén)。
當我第一次接觸這本書(shū)，我還小，但它是由五顏六色的封面所吸引。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“讀者”吸引了我，不再掩飾，但書(shū)的內容。
這本書(shū)的內容包羅萬(wàn)象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著(zhù)花蜜。在讀書(shū)的過(guò)程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來(lái)歷：清朝時(shí)美國人在中過(guò)北京建立協(xié)和醫院與醫學(xué)院，由于它是外國人設計的，國人稱(chēng)它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱(chēng)之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會(huì )過(guò)去的……它就想像一架望遠鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它和我一起長(cháng)大，是我的導師，你怎么能說(shuō)我不喜歡呢？
介紹一本書(shū)的作文12
在我的書(shū)架上，有許多書(shū)，作文介紹一本書(shū)。如《格林童話(huà)》、《快樂(lè )作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書(shū)中，我卻最喜歡一本破得不像樣的`書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因為它是我學(xué)科學(xué)，解疑問(wèn)的好老師。
有一次，我看見(jiàn)許多小蜻蜓在點(diǎn)水這一自然現象，覺(jué)得很奇怪，心想；蜻蜓點(diǎn)水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。哦！原來(lái)小蜻蜓在生寶寶呢！這時(shí)，有人叫到：“小博士，來(lái)問(wèn)你一道題�！贝蜷_(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的好朋友小毛�！澳阒滥男┨罩R？”小毛問(wèn)道�！澳翘�(jiǎn)單了，你聽(tīng)著(zhù)�！庇谑�，我有聲有色的講了一大堆。如星星眨眼睛、因為大氣的密度隨時(shí)間和空間而不斷起伏變化著(zhù)，從遠處恒星發(fā)出來(lái)的光進(jìn)入地球大氣層后，折射光的方向時(shí)時(shí)發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時(shí)圓、有時(shí)扁，那是因為月亮在太陽(yáng)的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的角度看過(guò)去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽(tīng)了，不禁和小毛一起稱(chēng)贊我，還問(wèn)我從哪兒學(xué)的�！拔腋嬖V你們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是我的好老師��！”小毛聽(tīng)了，說(shuō)：“明白了，我也要多讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，跟你比一比誰(shuí)的知識豐富�！焙�，君子一言，駟馬難追，我們就比一比吧！接著(zhù)，我又講了許多從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到的知識，大家羨慕極了，都叫我“小博士�！�
謝謝！不說(shuō)話(huà)的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是您給我科學(xué)知識，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛(ài)您！
介紹一本書(shū)的作文13
看到王老師發(fā)的主題，想起了《狼國女王》這本書(shū)，因為它的故事有趣又驚險。
之所以喜歡這一段，是因為里面的紫葡萄很勇敢，也是因為他很堅強，為自己的族群增添光彩。我來(lái)介紹一下里面的故事，以及為什么喜歡這本書(shū)的內容。
狼王頭盔為了救女兒，很多公狼都想得到狼王的位置，但是年紀最大的母狼，為了不讓自己的族群繼續爭吵，讓紫葡萄繼任狼王，因為他在紫葡萄身上看到了狼王的氣勢。紫葡萄一開(kāi)始不想當狼王，但又不想讓她的狼群吵架，只好當狼王。
紫葡萄成為狼王后，嘗盡了酸甜苦辣。他們很久都不想當狼王，但是他不想讓他奶奶傷心。最后紫葡萄帶領(lǐng)的狼族只有四五只母狼，六只幼狼，一只公狼。你想知道他們是怎么生活的嗎？下面的故事更精彩！
只剩下十幾只狼，然后又遇到了另一群狼。紫葡萄想起這個(gè)狼群是他救的。在冰雪中，他們打敗了殺死狼王頭盔的老虎。兩只狼合二為一，紫葡萄繼續做狼國的女王。我不知道接下來(lái)發(fā)生了什么。我很想告訴你一件我喜歡的事。
《狼國皇后》是沈寫(xiě)的。他大部分關(guān)于動(dòng)物的書(shū)我都特別喜歡，但我就是喜歡這本書(shū)，他在書(shū)中講述了紫葡萄的傳奇故事和母愛(ài)的力量。它不僅講述了紫葡萄帶領(lǐng)狼的驚心動(dòng)魄的故事，也展示了紫葡萄對他們五個(gè)孩子的愛(ài)和寵愛(ài)，盡管他們自己的寶貝一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò)。然而他還是想讓自己的狼族過(guò)上更好的生活。最好不要提醒自己他們的事情，否則他會(huì )后悔一輩子的。紫葡萄用這樣的東西讓他的狼族長(cháng)得更好。
聽(tīng)了我對這本書(shū)的介紹，我希望每個(gè)人都可以擁有它或者關(guān)心每本書(shū)，因為每本書(shū)都有自己最珍貴的地方。
介紹一本書(shū)的作文14
今天,我要給大家介紹一本書(shū),書(shū)名是《最后一塊拼圖》。主要講的是：一個(gè)從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親生父親的男孩，科爾內留斯，他過(guò)著(zhù)無(wú)聊孤寂的生活，一次偶然的邂逅，使他認識了亨麗埃特，亨麗埃特像是一位中了魔法的公主，把科爾內留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內留斯在鋼琴方面的天分，使他有機會(huì )接觸形形色色的任務(wù)，戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機會(huì )，使他和自己的生父尷尬沖鋒，又一次接起了他心靈的傷疤。當他拼完最后一塊拼圖時(shí)，他真正領(lǐng)悟了人生的意義。
我認為，人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現在的幸福�！拔吹玫健辈灰獰⿶�，你還有許多時(shí)間去尋找，“已失去”不要難過(guò)，那已經(jīng)是過(guò)去的事了。如果因此而丟失了現在的幸福，那就是太不應該了。永遠也沒(méi)有“公平”這兩個(gè)字，也許，你一生下來(lái)就是一副不完整的拼圖，要你承受你并不需要承受的痛苦，不要垂頭喪氣，要勇敢地去面對，只有這樣，你人生的拼圖才能完整，你的生命，才能有意義。
丟失的拼圖能夠找回，但是人生的拼圖卻不能，需要你用心，用愛(ài)去補齊，讓我們珍惜現在的幸福，補全人生的拼圖，過(guò)好幸福的一生。
介紹一本書(shū)的作文15
他（她），既是怪物，因為他的丑陋，因為他的半人半象，所以無(wú)法獨自生活；他（她），也是人，因為他有一顆人一樣的心，一個(gè)真摯的心，所以，他得到了幫助，這使他改變了生活。
這是一本引人入勝的課外讀物，作者是英國的蒂姆·維卡里，書(shū)中講了一個(gè)異人的生活……
書(shū)中講述了一個(gè)貧窮、丑陋的人的故事。沒(méi)有人喜歡他，他家都嘲笑他。甚至還把他關(guān)在籠子里，當做動(dòng)物一樣展覽。知道有一天，一位醫生發(fā)現了他，覺(jué)得他很有趣，想研究它。象人就這樣出了名，每個(gè)人都想去拜訪(fǎng)他，甚至女王都來(lái)看望他。
至于為什么剛開(kāi)始人們逃避他，后來(lái)又接近他呢？看了這本書(shū)，你就會(huì )明白了。
這本是適合初一初二年級的讀物，左半部分是這本出原來(lái)的英語(yǔ)，至于我為什么要推薦這本書(shū)，是因為我想讓大家更進(jìn)一步的走進(jìn)初中的生活，對初中的生活更加的適應，希望大家有條件的話(huà)買(mǎi)來(lái)讀一讀。
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