我的第一本書(shū)作文（通用28篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的第一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的第一本書(shū)作文 1
我的第一本課外書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)介紹的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在一個(gè)下著(zhù)雪的除夕之夜，赤著(zhù)一只腳，在冰天雪地里，穿著(zhù)一件不大合適的大圍裙，顯然是她媽媽的。小女孩沿著(zhù)大街高聲叫賣(mài)："賣(mài)火柴來(lái)，大家買(mǎi)火柴吧!"可是，沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)銅板，沒(méi)有人關(guān)心她，更沒(méi)有人同情她。小女孩蜷縮在墻角，渾身瑟瑟發(fā)抖，她終于忍不住了，小女孩抽出一根火柴明火柴劃著(zhù)了，在火光中她看到香噴噴的烤鵝，她忍不住咽了一下口水，小女孩正準備拿的時(shí)候，火柴棒滅了，眼前什么也沒(méi)有了。小女孩又抽出第二根火柴，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)。圣誕老人正和一群孩子在歡樂(lè )的玩耍，她正想加入他們的行列，站起來(lái)時(shí)，火柴棒又滅了，眼前什么也沒(méi)有了。于是，小女孩又抽出了第三根火柴，劃著(zhù)了，這時(shí)候，她看到了慈祥的奶奶，小女孩懇求奶奶帶她離開(kāi)這兒，離開(kāi)這個(gè)寒冷、饑餓、沒(méi)有快樂(lè )、沒(méi)有關(guān)懷的地方，去天堂過(guò)幸福的日子。奶奶伸出雙手抱著(zhù)小女孩幸福地走了。
第二天，人們來(lái)到這里看到小女孩蜷縮在墻角，雙手握著(zhù)三根燃盡的火柴梗，臉上掛著(zhù)微笑癡癡地望著(zhù)遠方�？蓱z的小女孩，我不禁為她的遭遇所難過(guò)，為她所處的時(shí)代悲哀。
通過(guò)閱讀《美火柴的小女孩》，使我們了解到那個(gè)年代人們生活多么悲慘，對于一個(gè)小孩子她找不到屬于自己的天地，只把美好的`愿望寄托于追求天堂的生活。
我深深為小女孩打抱不平，為什么，她的親人不關(guān)心她，為什么，身邊的人不善待她，為什么，人們那么冷酷無(wú)情。為什么……
比起小女孩，我們的生活多么幸福，我們應該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習。多閱讀一些有利于我們學(xué)習的課外書(shū)。來(lái)充實(shí)我們的頭腦，讓我們了解過(guò)去，看到現實(shí)，展望未來(lái)!
多閱讀一些有利于我們學(xué)習的課外書(shū)。來(lái)充實(shí)我們的頭腦，讓我們了解過(guò)去，看到現實(shí)，展望未來(lái)!
我的第一本書(shū)作文 2
我的第一本書(shū)，顧名思義是第一本屬于自己的書(shū)，也許，在某些人眼里他的第一本書(shū)沒(méi)有任何意義。但我第一本書(shū)對我的意義是代表一個(gè)長(cháng)輩的教導……
記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準備我的生日，而我在一旁偷吃著(zhù)蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過(guò)頭發(fā)現，原來(lái)是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“被我發(fā)現咯”我尷尬的笑了幾聲。
黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因為工作而對她不理不睬，只知道給她一定的生活費，對她的生活一點(diǎn)都不關(guān)心，甚至連她摔跤受傷也沒(méi)來(lái)慰問(wèn)一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對我們說(shuō)，要經(jīng)常陪隔壁的奶奶講講話(huà)。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當然不能缺少她的'存在。
大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種.種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們家的一切一切。媽媽察覺(jué)她有點(diǎn)不對勁就對我使眼色讓我過(guò)去陪她，我笑著(zhù)看著(zhù)她，她看了看我便在身旁拿出一本書(shū)。放在我手上，我拿著(zhù)那厚厚的書(shū)問(wèn)：“這是什么東西啊?”她微笑著(zhù)說(shuō)：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書(shū)，我從未看過(guò)，只是一次大掃除當中無(wú)意發(fā)現它的存在，我翻了2頁(yè)，就有n個(gè)字我看不懂。
5年后，我再次翻開(kāi)那本書(shū)。我終于知道這是什么書(shū)了，原來(lái)這是高爾基的——《母親》，我一頁(yè)接一頁(yè)看，直到看到最后一頁(yè)，我依稀還能看見(jiàn)奶奶當年給我留下的“秘密”。
"不要在乎金錢(qián)的多少，而要在乎你付出了多少關(guān)心，請好好的孝順你的父母，因為他們是最關(guān)心你的人"。因為它的這句話(huà)，讓我重新理解生命的意義。
我的第一本書(shū)作文 3
我們想憶起自己讀過(guò)或接觸過(guò)的第一本書(shū)，是很難的。而我年幼時(shí)某些受到的鼓勵和引導，卻如我的第一本書(shū)般，啟迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的編輯了。由于爸爸曾是英語(yǔ)的教師，所以他也經(jīng)常編輯一些英語(yǔ)書(shū)籍和教材。教材一般都是十分簡(jiǎn)單的小學(xué)英語(yǔ)教材。
家中經(jīng)常堆著(zhù)爸爸負責編輯的書(shū)。至今我還不知道把書(shū)堆在家里是干什么的;因為編輯書(shū)稿應該是在出版社里才對。但也許會(huì )是出版后多余的'書(shū)，或是待編輯的，也或許是爸爸特意留下來(lái)的。
大概是我6歲時(shí)的一天，偶爾從書(shū)堆中抽出了一本五顏六色教材，翻開(kāi)一看，就被書(shū)內的彩圖以及奇異的文字吸引了。那是我還沒(méi)有上小學(xué)，是不懂英語(yǔ)的。所以形態(tài)各異的字母頗能引起我的興趣。
聚精會(huì )神間，爸爸走了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我我正坐在地上看書(shū)，也感興趣似地走來(lái)問(wèn)道：“在看什么呢?”
他笑著(zhù)，也許我這姿態(tài)并不多見(jiàn)。我將書(shū)的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是這個(gè)啊�！庇谑撬麑⑽沂稚系臅�(shū)抽取，然后走到旁邊的沙發(fā)上做下，說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，教你點(diǎn)東西�！�
我倒也感興趣地走到他身旁。他坐著(zhù)將書(shū)放在腿上，我站著(zhù)趴在書(shū)上。他拿起書(shū)翻到了最后的一個(gè)字母圖表，似乎對書(shū)十分熟悉。
接著(zhù)他便叫我英語(yǔ)字母。圖上有26個(gè)字母，每個(gè)上面都有著(zhù)圖畫(huà)。他耐心地邊指邊講，我耐心地聽(tīng)著(zhù)，同時(shí)也跟著(zhù)他讀。如此講完26個(gè)字母，爸爸說(shuō)：“自己把他們學(xué)會(huì )�！比缓缶鸵蚴鲁鲩T(mén)走了。
他走后，我將字母反復讀幾遍，然后記幾下，竟然學(xué)會(huì )了。第二天，我向爸爸背誦。雖然部分音發(fā)的還不夠準，但是也得到了他的稱(chēng)贊。
這是爸爸第一次對我學(xué)習的教導，我至今難忘。我也領(lǐng)悟到，與其去尋找那本初次閱讀的書(shū)，毋寧銘記下這些對我就像閱讀的第一本書(shū)般的得到的教導。
我的第一本書(shū)作文 4
在我們身邊有許許多多書(shū)，你還記得你的第一本書(shū)嗎？也許，很多人已經(jīng)不記得了。但是我永遠忘記不了我讀的第一本書(shū)《世界兒童周刊》。
回想到學(xué)前班的時(shí)候，我媽媽看見(jiàn)其他的小朋友在訂書(shū)，就幫我訂了一學(xué)期的書(shū)，那時(shí)我非常討厭看書(shū)看報，就這事我和媽媽就鬧了很長(cháng)的矛盾。那幾天里我心情非常不好，連碰都不碰書(shū)一下。但后來(lái)我看見(jiàn)我們班大部分的同學(xué)都在中午睡午覺(jué)前拿出一種每月一份的《世界兒童周刊》，看著(zhù)小朋友們在看。我心中對看書(shū)的.欲望越來(lái)越高，也忍不住想看一下這本《世界兒童周刊》這本書(shū)到底是怎樣的一本書(shū)，我為了想知到答案，便翻開(kāi)了書(shū)一看，大叫一聲，我立刻被書(shū)中的題目和圖片、內容深深的迷住了。仿佛進(jìn)入了仙境，里邊有許多知識要教我們。里面有科學(xué)博士“豆博士”，有讓我們笑掉大牙的漫畫(huà)，還有一些世界名著(zhù)的介紹、還有精彩的圖片，里面的人物和場(chǎng)面。簡(jiǎn)直就是一本匯集了全面知識的老師！看完了一期就把它輕輕的放到書(shū)架上。每當自己一個(gè)人在家時(shí)，總是情不自禁地摸一摸那厚厚周刊，摸著(zhù)它就想起我的童年。
我的書(shū)柜中，現在已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書(shū)。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也是我讀書(shū)之旅的引路人。后來(lái)我知道閱讀是生活的一部分，書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的精神食糧。本文的作者以樸實(shí)的文筆敘述了自己的第一本書(shū)，關(guān)于它的溫情回憶以及由它開(kāi)始的閱讀歷程，使讀者情不自禁地想起屬于自己的“第一本書(shū)”，它可能早已丟失，但卻難以忘懷。
我的第一本書(shū)作文 5
我讀過(guò)很多的書(shū)，種類(lèi)也各式各樣，有小人書(shū)、繪本、漫畫(huà)、小說(shuō)……在這些書(shū)中，我讀的第一本讓我觸動(dòng)的書(shū)是《西游記》。
這本書(shū)我看過(guò)很多個(gè)版本，最早是看繪本。晚上媽媽給我讀故事時(shí)，就常常讀這本書(shū)。沒(méi)事做的時(shí)候，我也經(jīng)常拿著(zhù)這本書(shū)看。我最喜歡的就是書(shū)里的孫悟空，他本領(lǐng)高強，打遍天下無(wú)對手，在天宮里偷吃蟠桃，放走天上的神馬，最后和二郎神斗智斗勇。被抓之后，刀砍不死，雷劈不死，最后把它放進(jìn)太上老君的煉丹爐里煉了幾十天，也沒(méi)傷著(zhù)它分毫。一讀到這些內容，我就興奮不已，恨不得自己也能變成他。
在我看來(lái)，《西游記》就是一部孫悟空的成長(cháng)史，他從拜師學(xué)藝，到上天當弼馬溫，一直到大鬧天宮，在山下困了五百年后，就跟隨師傅和師弟開(kāi)始了取經(jīng)的艱難歷程。歷經(jīng)九九八十一難，他終于取得真經(jīng)，獲得了成功�？吹搅诉@些內容，我對孫悟空的喜愛(ài)和敬佩又加深了幾分。
后來(lái)，我看了原著(zhù)，每一個(gè)章節都有非常多的'細節描寫(xiě)，每一個(gè)故事情節都像真實(shí)存在的。就比如孫悟空和二郎神斗智斗勇的故事，原版用了很多的詩(shī)詞，透過(guò)這些文字，我仿佛能夠看到孫悟空和二郎神打斗時(shí)的身影。
看《西游記》也教會(huì )了我一些道理，比如：做人要有幾個(gè)朋友，沒(méi)有朋友的人會(huì )很孤獨，最重要的是有困難時(shí)，朋友能出手相助。就像每次唐僧被妖怪抓住，孫悟空打不過(guò)，就去天上找他的朋友下去降妖。
《西游記》是我看到的第一本書(shū)，書(shū)里精彩紛呈的故事情節和生動(dòng)形象的描寫(xiě)，讓我不得不喜愛(ài)它。
我的第一本書(shū)作文 6
幼兒園的時(shí)候，我便和我的第一本書(shū)《麗塔和小東西去學(xué)�！方Y識了……
那是一個(gè)太陽(yáng)睡過(guò)頭的早上，我坐著(zhù)媽媽騎著(zhù)的藍寶石顏色的自行車(chē)，被媽媽“綁架” 到了書(shū)店。沒(méi)精打采地轉了一圈，發(fā)現根本沒(méi)有媽媽所說(shuō)的好看的書(shū)。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我找書(shū)，找書(shū)！” 我帶著(zhù)埋怨的口氣催促著(zhù)媽媽。頓時(shí)，本沒(méi)幾個(gè)人的圖書(shū)館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆�！敖o，你看這個(gè)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)把一本白色的書(shū)遞到了我手里，“喜歡不？”呀!上邊有個(gè)和我差不多大的`小女孩，旁邊的書(shū)包里還露出兩只眼睛，仔細一看，呀!原來(lái)是一只小狗狗。被媽媽拽到書(shū)店的埋怨一下子被拋到了九霄云外。
我趕快拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了收銀臺，一把搶過(guò)交完錢(qián)的書(shū)，迫不及待的撕下書(shū)上做塑料包裝。翻開(kāi)看小狗狗和小女孩在里邊干什么呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門(mén)外走去。
“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來(lái)了……
“有一個(gè)，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無(wú)奈的神情。我卻渾然不覺(jué)的沉浸在麗塔帶著(zhù)小東西去學(xué)校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂涂亂畫(huà)、推倒即將破世界紀錄的人梯、引起混亂……的情節吸引。
這么可愛(ài)的小東西怎么可以是白色的？搬著(zhù)小凳子，去找我心愛(ài)的蠟筆。肉色涂在麗塔的臉上，綠色涂在小東西的身上，不好!小東西被媽媽涂成了“外星人”�！皨屢灰粙屢灰�!你怎么涂成藍色的了!”我大喊到。沒(méi)辦法，只好把小東西的頭涂成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。
看著(zhù)兒時(shí)的第一本書(shū)，我又想起了以前的故事。
我的第一本書(shū)作文 7
我的第一本書(shū)，現在已找不到它了不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，與我有著(zhù)非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺(jué)有些累，時(shí)間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來(lái)的一絲絲線(xiàn)索、一幅幅畫(huà)面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著(zhù)上面畫(huà)著(zhù) 貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來(lái)了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊， 有感情地繪聲繪色地讀著(zhù)，我也是使勁地睜著(zhù)眼睛，生怕睡著(zhù)了，錯過(guò)了哪個(gè)精彩環(huán)節。那時(shí)，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書(shū)感到好奇，特別 想知道這薄薄的書(shū)中怎么會(huì )藏著(zhù)那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì )有淘氣可愛(ài)的小朋友和那些頑皮機靈的小動(dòng)物們。
每當自己一個(gè)人在家翻書(shū)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)它倒放在書(shū)柜上，感覺(jué)它就像一個(gè)好孩子那樣乖，不亂跑亂動(dòng)，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對象。如果家中有人在看書(shū)的話(huà)，我就會(huì )翻開(kāi)它，裝模作樣地讀著(zhù)。
幼兒園時(shí)我最大的心愿就是老師拿著(zhù)故事書(shū)給我們午睡的小朋友講故事，因為那時(shí)的`我只會(huì )胡思亂想，幻想故事里的人能夠出現在我的身邊。后來(lái)，我認了 字，可以自己讀故事了,可以自己探索童書(shū)的奧秘。再后來(lái)，我又開(kāi)始讀一些文學(xué)名著(zhù)，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版，然后是原著(zhù)，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文 筆……
書(shū)柜中，現在已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書(shū)。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也相當于我的啟老師。感謝你，我的第一本書(shū)!
我的第一本書(shū)作文 8
印象中我所擁有的第一本書(shū)大概就是在幼兒園時(shí)所訂的各種各樣的繪圖雜志。我的童年還很快樂(lè )，溫馨而具童話(huà)色彩。
至今為止，在家里放著(zhù)的“名義上”就是我的書(shū)的'，就有滿(mǎn)滿(mǎn)兩大書(shū)柜，另外還有幾個(gè)封口紙箱。其中包括我這快十年上學(xué)生涯所用的課本，還有各種各樣的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)……當然，也包括還沒(méi)來(lái)得及拆封的新書(shū)。
現在想來(lái)，“我的第一本書(shū)”還是很適合我的。畢竟當時(shí)年齡還那么小，認識的字不夠多，總是睜大眼睛盯著(zhù)那些五顏六色的畫(huà)兒年，也可以大致明白故事的意思。但有一次的經(jīng)歷，令我到現在還會(huì )偶爾想起，接著(zhù)揚起了微笑。
清楚記得那天是學(xué)校剛發(fā)雜志的第一天，老師們也都千叮嚀萬(wàn)囑咐，“同學(xué)們一定要愛(ài)護自己的書(shū)哦!”我如獲至寶一樣緊接著(zhù)它。連翻看都要捏著(zhù)一個(gè)角輕輕地向上提，再慢慢地放下。我很要好的一位朋友，她特別想看看，但她自己沒(méi)有訂，于是我們倆緊緊地坐在一起，四目盯在畫(huà)兒上�？删驮谝凰查g的時(shí)間里，她沒(méi)有注意到自己的胳膊壓在上面，卻猛地一翻頁(yè)，我的書(shū)“嘶”地就岔開(kāi)了一道一掌寬的口子。我驚呆了，她也窘迫極了，一下子兩人的眼里就盛滿(mǎn)了淚花。其實(shí)我當時(shí)很委屈，但看到了她我卻說(shuō)了句自己都沒(méi)有想到的話(huà)：“沒(méi)關(guān)系的，你別哭了，書(shū)還會(huì )再發(fā)�！被丶液�，爸爸幫我粘好了那本書(shū)，可我卻再也沒(méi)翻起過(guò)它。
我的那位好朋友，自從上了初中后便再沒(méi)相見(jiàn)，只是偶爾想起互相寒暄，那份純真也只是踏實(shí)地找了個(gè)角落永存。但至于那本書(shū)，或許是在那幾個(gè)紙箱中的一層里，永運地沉睡了吧。
我的第一本書(shū)作文 9
花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出鮮艷多姿的花朵，小溪的夢(mèng)想是早日奔向蒼茫的大河，而我的夢(mèng)想是成為一名作家！
這個(gè)夢(mèng)想要追溯到五年級的一節美術(shù)課上，這節課的內容是自己制作一本書(shū)。當老師展示其他班同學(xué)制作的圖書(shū)作品時(shí)，我一下就被迷住了，有小說(shuō)、繪本，還有腦筋急轉彎……每一本都是圖文并茂，設計精美。我早就有寫(xiě)一本刑偵類(lèi)小說(shuō)的沖動(dòng)，看完老師的介紹，我躍躍欲試。
我找出兩張淡藍色彩紙，將其裁剪成封面和封底。我先在封面上方用空心字體寫(xiě)上“神探陸俊陽(yáng)”，還把“神”字的一豎設計成了一把利劍，意指最公正、最有力的武器。接著(zhù)在“書(shū)名”下畫(huà)上了書(shū)中人物形象，其中“神探陸俊陽(yáng)”最為帥氣，他頭戴禮帽，三七開(kāi)的劉海遮住了一只眼睛，顯得神秘而高貴。
同桌一看，驚叫道：“陸俊陽(yáng)設計的封面太酷了！”不一會(huì )兒，同學(xué)們把我圍了個(gè)水泄不通。我清清喉嚨說(shuō)：“更精彩的內容還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)呢，各位敬請期待吧！”“我要預定第一個(gè)看！”“我第二個(gè)！”看來(lái)，書(shū)還沒(méi)出，粉絲倒來(lái)了一大批！我心中竊喜。
接下來(lái)的十多天，我課間顧不上玩耍，埋頭苦寫(xiě)�；丶液�，也是先寫(xiě)上一段再吃晚飯。有時(shí)上課無(wú)聊了，我就偷偷抽出書(shū)來(lái)繼續創(chuàng )作。文字基本完工后，我在每一頁(yè)的`空白處畫(huà)上插圖。我不得不佩服自己這雙妙手，隨手幾筆，就繪出了案發(fā)場(chǎng)景或嫌疑人的背影。當我把寫(xiě)好的書(shū)帶到班級時(shí)，同學(xué)們爭相閱讀。要不是我保護得好，這書(shū)定會(huì )遭受“五馬分尸”之厄運。
看到我的第一本書(shū)如此受歡迎，我決定趁熱打鐵，繼續創(chuàng )作，雖然有些稚嫩，有些荒唐，但我相信，我會(huì )用我的筆寫(xiě)出一個(gè)美好的明天！
我的第一本書(shū)作文 10
《我的第一本書(shū)》顧名思義是第一本屬于自己的書(shū)，也許，在某些人眼里他的第一本書(shū)沒(méi)有任何意義。但我第一本書(shū)對我的意義是代表一個(gè)長(cháng)輩的教導……
記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準備我的生日，而我在一旁偷吃著(zhù)蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過(guò)頭發(fā)現，原來(lái)是住在我們家隔壁的`黃奶奶。黃奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“被我發(fā)現咯”我尷尬的笑了幾聲。
黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因為工作而對她不理不睬，只知道給她一定的生活費，對她的生活一點(diǎn)都不關(guān)心，甚至連她摔跤受傷也沒(méi)來(lái)慰問(wèn)一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對我們說(shuō)，要經(jīng)常陪隔壁的奶奶講講話(huà)。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當然不能缺少她的存在。
大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們家的一切一切。媽媽察覺(jué)她有點(diǎn)不對勁就對我使眼色讓我過(guò)去陪她，我笑著(zhù)看著(zhù)她，她看了看我便在身旁拿出一本書(shū)。放在我手上，我拿著(zhù)那厚厚的書(shū)問(wèn)：“這是什么東西啊?”她微笑著(zhù)說(shuō)：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書(shū)，我從未看過(guò)，只是一次大掃除當中無(wú)意發(fā)現它的存在，我翻了2頁(yè)，就有n個(gè)字我看不懂。
5年后，我再次翻開(kāi)那本書(shū)。我終于知道這是什么書(shū)了，原來(lái)這是高爾基的——《母親》，我一頁(yè)接一頁(yè)看，直到看到最后一頁(yè)，我依稀還能看見(jiàn)奶奶當年給我留下的“秘密”。
"不要在乎金錢(qián)的多少，而要在乎你付出了多少關(guān)心，請好好的孝順你的父母，因為他們是最關(guān)心你的人"。因為它的這句話(huà)，讓我重新理解生命的意義。
我的第一本書(shū)作文 11
古人云“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，小時(shí)的我不知道什么是書(shū)。直到我開(kāi)始上學(xué)，認識啦一些基本的字。慢慢的，閱讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。但最讓我難忘的是我的第一本書(shū)《水滸傳》，它讓我收獲了許多知識。
記得在我小學(xué)放學(xué)的一天，我背著(zhù)書(shū)包回到了家里。媽媽對我說(shuō)有驚喜給我，我已經(jīng)迫不及待了。但媽媽卻說(shuō)吃完飯才給我，我快速的端著(zhù)碗，狼吞虎咽吃完了飯。急忙向媽媽要驚喜。只見(jiàn)媽媽用一只手，從黑色的袋子拿出一本厚厚的書(shū)。我用我的手接過(guò)了書(shū)，差點(diǎn)掉到地上，還好我急忙接住。一看，原來(lái)是《水滸傳》，我便拿著(zhù)翻了翻。
晚上，我把它放在枕頭邊。第二天便把它帶到了學(xué)校。雖然相對于別的書(shū)重那么一點(diǎn)，但我還是愿意把它背著(zhù)。在學(xué)校還沒(méi)上課，我就看了看書(shū)。里面的情節別提有多精彩，老師什么時(shí)候來(lái)的我都不知道�！吧险n�！崩蠋煷舐暤慕兄�(zhù)。正沉醉在武松打虎中的'我連忙站起來(lái)。上課了，但我還是無(wú)法認真聽(tīng)課。就拿著(zhù)《水滸傳》躲在桌箱里看。不知過(guò)了多久，發(fā)覺(jué)老師不講課了。周?chē)及察o下來(lái)，我抬頭看了看。只見(jiàn)老師用拿大大的眼睛盯著(zhù)我，眼珠都快掉下來(lái)了。我突然間發(fā)覺(jué)空氣中彌漫著(zhù)火藥味。老師走到我的跟前，收走了我的書(shū)�！鞍涯愕募议L(cháng)叫來(lái)�！彼龖嵟膶ξ艺f(shuō)。
第二天，我把媽媽叫到了學(xué)校。在回家的路上，我非常害怕。怕被媽媽罵，就一個(gè)人慢慢地走在媽媽的后面�；氐郊液�，媽媽不但沒(méi)罵我，還對我說(shuō)：“雖然閱讀課外書(shū)是好的，但上課應該認真聽(tīng)課�！闭f(shuō)完，便從她那黑色的子里拿出書(shū)來(lái)給我。我像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，連忙接過(guò)書(shū)。又開(kāi)始閱讀起來(lái)。
我和我的第一本書(shū)結下了不解之緣，無(wú)論如何我也不會(huì )忘記我的《水滸傳》。更不會(huì )忘記我們之間發(fā)生的哪些事。
我的第一本書(shū)作文 12
在我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我背誦三字經(jīng)。后來(lái)，還送給我一本《三字經(jīng)》。那是我人生的第一本書(shū)，更是我人生的第一位啟蒙教師。這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我。書(shū)中三字一句，兩字一韻，不僅讀起來(lái)瑯瑯上口。而且講述了很多生動(dòng)有趣的歷史人物故事。簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中，卻蘊含著(zhù)許多深刻的道理。在我成長(cháng)的道路上，它給了我許多人生的啟迪。
從“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”中，我知道每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)過(guò)精雕細刻，怎能成為一件精致的'玉器呢？我們從小就要立鴻鵠之志，要珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習，長(cháng)大才能做對國家、對社會(huì )有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”又告訴我積少成多的道理，而且不管做任何事情，都要有恒心、有耐心，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。從“勤有功，戲無(wú)益，節旨在，宜勉力”中，我又讀懂了游手好閑、不求上進(jìn)的人是不會(huì )有作為的，而勤奮好學(xué)的人，才會(huì )事業(yè)有成。我常常用這些話(huà)來(lái)告誡自己，使我有了更多刻苦學(xué)習的動(dòng)力。
《我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏�，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后，母親剪布教子的故事。它告訴我們學(xué)習不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。我還喜歡聽(tīng)黃香的故事�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執”中，黃香只有九歲，就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。這個(gè)故事，使我很受啟發(fā)，我要向黃香學(xué)習，做一個(gè)孝敬父母的好孩子
《三字經(jīng)》教育我們要孝順父母、禮貌待人、珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統美德，深遠而持久地影響著(zhù)每個(gè)中華兒女。它的確是我們每個(gè)人人生路上的良師益友，是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一本文學(xué)書(shū)籍，讓我們身邊更多的人汲取精華，幸福健康的成長(cháng)吧！
我的第一本書(shū)作文 13
我的第一本書(shū)一文的作者在文中寫(xiě)道：“喬元貞考第一，而‘我’考第二，父親說(shuō)元貞比‘我’有出息，后來(lái)，元貞上不了學(xué)，而我讀了中學(xué)讀了大學(xué)，成了現當代著(zhù)名詩(shī)人，可元貞呢？他成了一個(gè)街頭商販�！弊x到這兒，讓我不禁想起了偉大科學(xué)家培根的一句話(huà) “知識改變命運”。為什么原本有希望的元貞成了一個(gè)街頭商販，而居于他后的‘我’卻成了一個(gè)詩(shī)人？原因是什么？知識。
知識改變命運，這種例子古今比比皆是。
古代的仲永是大家所熟悉的一個(gè)神童，他五歲時(shí)因先天所賦予，就能寫(xiě)出有相當質(zhì)量的詩(shī)，一時(shí)成為鄉里邑人大戶(hù)人家的坐上客，大家都堅信仲永將來(lái)肯定是一個(gè)了不起的才人�？上�，他父親沒(méi)讓他讀書(shū)，他所掌握的知識就只有原先這一點(diǎn)，無(wú)法在學(xué)業(yè)上發(fā)揮他的神智，最終成了一個(gè)平常人�？梢�(jiàn)沒(méi)有一定的知識，神童也會(huì )成為普通人。
美國著(zhù)名女作家海倫凱勒。自幼因病成為盲聾啞人，在莎莉文老師的教導和家人的鼓勵下，更在她自己的自強不息下，成了一個(gè)知識淵博者。一個(gè)原本對世界不抱任何希望的殘疾人，用知識在她身上譜寫(xiě)了奇跡。她的事跡曾兩次被拍成電影，使幾乎每個(gè)人都引以為豪，毫無(wú)疑問(wèn)，是知識改變了她，將她從黑暗中拉了出來(lái)，使她聞名全世界。
無(wú)獨有偶，我國的.張海迪與海倫凱勒何其相似。如過(guò)張海迪不看“鏡子書(shū)”學(xué)習，以非凡的毅力去獲取知識，怎可能成為醫生和作家？如果沒(méi)有知識，像張海迪這樣的人，不僅不能服務(wù)與人類(lèi)，還將成為他人的累贅。是什么改變了張海迪的人生，讓她的人生體現出如此輝煌的價(jià)值？毫無(wú)疑問(wèn)，又是知識！
因此，我非常推崇“知識改變命運”這句話(huà)。
朋友，讓我們以張海迪與海倫凱勒為榜樣，趁著(zhù)少壯努力學(xué)習，多多掌握科學(xué)文化知識，讓知識改變自己的命運，也讓知識改變國家民族和人類(lèi)的命運吧！
我的第一本書(shū)作文 14
與暑假相比，我更喜歡寒假，今年尤其如此，長(cháng)達30天的假期，作業(yè)卻很少。學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)——自編一本書(shū)。這引起了我極大的興趣。以前，都是到書(shū)店買(mǎi)書(shū)看，卻從沒(méi)想過(guò)自己也能編一本書(shū)。到底編一本什么樣的書(shū)呢？心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。
寒假的第一天，我就開(kāi)始著(zhù)手準備。紙，就用A4打印紙，內容就復雜多了。自己的`書(shū)當然要有自己的“才藝展示”。思來(lái)想去，就寫(xiě)字還說(shuō)得過(guò)去，就來(lái)個(gè)硬筆書(shū)法吧�？烧嬲綄�(xiě)的時(shí)候，麻煩又來(lái)了。我先在空白的打印紙上寫(xiě)了幾頁(yè)，可總是覺(jué)得歪歪扭扭，不好看。靈機一動(dòng)，先在田字格上寫(xiě)好了，再貼上去，大功告成。
假期里編寫(xiě)的書(shū)，當然少不了“假期生活”了。那天在網(wǎng)上看到介紹除夕、春節、元宵節來(lái)歷的資料，覺(jué)得很有意思，就把它們都收在書(shū)中了。
這段時(shí)間，看了不少好書(shū)，積累了許多好詞佳句，還寫(xiě)了幾篇比較滿(mǎn)意的讀后感，統統收集到書(shū)里，和大家一起分享。起個(gè)名字，就叫“書(shū)叢采風(fēng)”吧。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力，內容終于差不多了。自己翻了幾遍，覺(jué)得有點(diǎn)兒?jiǎn)握{，于是，又在每頁(yè)加了精美的插圖和漂亮的花邊。最后用彩筆在封面上寫(xiě)了幾個(gè)藝術(shù)字——“我的寒假我做主”。哈哈，大功告成！
我的書(shū)當然要先給爸爸媽媽看，媽媽剛翻開(kāi)封面就發(fā)現了一個(gè)重大問(wèn)題——沒(méi)有目錄！只好又拆開(kāi)加上目錄，再重新訂好。我的書(shū)終于定稿了。
這就是我編寫(xiě)的第一本書(shū)，雖然它算不上一本真正意義上的書(shū)，但是我知道，這本書(shū)會(huì )一直留在我的腦海里。
我的第一本書(shū)作文 15
小時(shí)候我不大喜歡看書(shū)，等我慢慢長(cháng)大了，這個(gè)習慣還是沒(méi)有變，雖然有時(shí)候會(huì )看看書(shū)，但也只是看一看而已，與現在的我簡(jiǎn)直是判若兩人�，F在的我為什么會(huì )喜歡上看書(shū)呢？這要從《白雪公主》這本書(shū)說(shuō)起。
有一天閑著(zhù)沒(méi)事干，就找順手拿起了童話(huà)書(shū)《白雪公主》。沒(méi)想到才開(kāi)始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現，接著(zhù)人物的形像越來(lái)越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現。當我看到白雪公主因吃了毒蘋(píng)果而倒下時(shí)，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎么辦才好，真是有口說(shuō)不出��！恨不得一下子跳進(jìn)這個(gè)本書(shū)中，把這個(gè)故事糾正過(guò)來(lái)，把白雪公主吃下去的毒蘋(píng)果用法力拿出來(lái)，讓那個(gè)狠毒的王后吞下這半個(gè)有毒的蘋(píng)果……我傷心地合上這本書(shū)，不想再看下去了，可是眼一想：現在這樣不看下去有點(diǎn)太可惜了，不知結果會(huì )怎么樣？是美好的結局？還是悲慘的結果呢？我禁不住這些問(wèn)題的誘惑又一次打開(kāi)了書(shū)。原來(lái)是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨里的蘋(píng)果出來(lái)了，白雪公主又恢復了知覺(jué)。當我看到這里時(shí)努為喜，掛在半空中的.一顆心放了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。好人有好報哦，白雪公主和那位王子結婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿(mǎn)意地合上了書(shū)，可是眼前怎么也揮不去白雪公主的樣子，整整一個(gè)星期我都沉浸在這個(gè)故事當中。也正是因為這本書(shū)，才讓我領(lǐng)略到了書(shū)的味道，才讓我喜歡上了書(shū)，可以這樣說(shuō)，《白雪公主》是我的第一本書(shū)。
我的第一本書(shū)作文 16
暑假終于開(kāi)始了，作業(yè)也隨之而來(lái)，但是這一次有一個(gè)奇怪的作業(yè)。
修業(yè)典禮時(shí)，丁老師說(shuō):“我們在暑假里出一本書(shū)！”當時(shí)我就很驚訝！什么？讓我們出一本書(shū)？當我們是神童呀！我們也不是作家，開(kāi)玩笑吧？但是這一次看丁老師是認真的，我只好帶著(zhù)這份沉重的'作業(yè)回到家里。我天天想著(zhù)這本書(shū)應該怎樣編，手寫(xiě)？不行，太慢了。打��？太單調了。我千思萬(wàn)想，最終選擇了打印，不過(guò)打印出來(lái)之后在上面搞幾副插圖，這樣就不單調了！最終我打開(kāi)電腦一看，哈！有8篇作文保存著(zhù)，于是我把這些作文打印出來(lái)。要設計封面了，那應該怎樣設計呢？我撓了撓頭，突然我腦袋里閃過(guò)一絲靈光，對了，我可以在封面上設計一個(gè)足球呀！......比如說(shuō)我有一篇作文是描寫(xiě)我家的魚(yú)，我就可以在上面畫(huà)一些魚(yú)冒泡泡。終于可以大功告成了。
暑假結束我們又返校了，一到教室我就向錢(qián)存炫耀了一番，我問(wèn)他：“你看我的作文書(shū)編的怎么樣？”他說(shuō)很不錯，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他愁眉苦臉小聲說(shuō)：“我沒(méi)編”�！鞍�！你沒(méi)編？怪不得我看你愁眉苦臉的�！闭f(shuō)完，他就只好埋頭看書(shū)了。老師開(kāi)始評講了，說(shuō)我的作文書(shū)缺點(diǎn)是沒(méi)有涂上顏色，顯得特別單調。
這本書(shū)是我平生編的第一本書(shū)，雖然不是很好，但對我來(lái)說(shuō)很有意義也很珍貴，我還是會(huì )好好保存的。
我的第一本書(shū)作文 17
在我心中，我已經(jīng)出版了一本書(shū)，它便是我的日記。
從小學(xué)二年級起，我便開(kāi)始記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及生命的此起彼伏。我用所識的幾個(gè)簡(jiǎn)單的字詞拼捧起人生的.酸甜苦辣，放入記憶的匣子。
如今，我的日記已積累為厚厚的一本，它頗似“小學(xué)生起步作文”，從句到段再到篇地記錄了我從小到大，從簡(jiǎn)單的心靈體會(huì )到復雜的靈魂感悟的發(fā)展過(guò)程。
從初中起，忙于學(xué)業(yè)的我已不再寫(xiě)日記，偶爾心波涌動(dòng)，總是吟出幾句朦朧的詩(shī)，連自己都感到一種油然而生的迷茫。所以，回到家，總是打開(kāi)日記本，望著(zhù)跳躍的字跡心動(dòng)，隨著(zhù)記憶的鼓點(diǎn)扭動(dòng)。
此時(shí)此刻，面對那串童真的字跡，面對一顆純真的心，一切都顯得清楚明白。此情此景，促使我不由感慨萬(wàn)分；長(cháng)大，到底意味著(zhù)什么？難道長(cháng)大就是一種失去？
我郁悶，面對日記本上敞開(kāi)心扉的訴說(shuō)，除了心痛，還心酸。記憶確實(shí)讓我受益匪淺。它鞭策我去尋覓人生的真諦以及生命的價(jià)值。
當別人拿著(zhù)名人名著(zhù)細心品讀時(shí)，我卻沉浸在過(guò)去那美好年華的辛酸苦辣之中窗外紛飛的細雨洗不掉我向往童真的浮塵，天邊炙熱的驕陽(yáng)烤不完我憧憬純潔的甘露。記憶不會(huì )被永遠封印。
我的第一本書(shū)，雖不能被除我之外的任何人所認可，但它卻已在我靈魂深處被出版，發(fā)行……第一本書(shū)告訴我：縱使眼前已是烏云密布，心也必須是陽(yáng)光燦爛。
我的第一本書(shū)作文 18
我的第一本書(shū)的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。
它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書(shū)看，你一定覺(jué)得我一開(kāi)始就喜歡它，其實(shí)剛開(kāi)始還討厭它呢！現在，我就講講我和它的故事吧！
那一天，我和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了一本有精美包裝的'書(shū)，封面是一只狗拿著(zhù)放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細觀(guān)看，并讓爸爸把這本書(shū)買(mǎi)下，我高興地抱著(zhù)回家，急忙打開(kāi)一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫(huà)，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。
有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)這本書(shū)拿起就看得著(zhù)了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有像其它書(shū)那樣圖文并茂的生動(dòng)，你為什看的如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書(shū)總習慣先看前幾段之后，合上書(shū)本，發(fā)揮自己的想象力，推測出可能的結果，然后再看數的結尾，可是這本書(shū)的結果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書(shū)像推理偵探小說(shuō)，教人知識和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手�！�
她的話(huà)語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，我依著(zhù)她的方法試著(zhù)來(lái)讀這本書(shū)，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我帶進(jìn)了大森林里，當起了“福爾摩斯”。
我十分喜歡這本書(shū)，不僅是因為它是我認真閱讀的第一本書(shū)，為我后來(lái)打下基礎，更重要的是它把我帶進(jìn)了知識的殿堂，使我從此喜歡上了書(shū)籍，知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
��！我喜愛(ài)的第一本書(shū)，你使我終生難忘。
我的第一本書(shū)作文 19
記得那是一個(gè)冬天，我還在讀幼兒園大班的時(shí)候，班上有一位小朋友帶來(lái)一本《咕咚來(lái)了》的故事書(shū)。它方方的，封面紙張都是硬紙板，這就不容易被撕壞。雖然書(shū)中的字我們并不認得，可是，書(shū)中根據故事內容都有精美的圖片，有老虎、狐貍、小白兔、獅子……這真的非常非常吸引人。
回到家，我哭著(zhù)鬧著(zhù)就是要買(mǎi)這樣的故事書(shū)。爺爺讓我鬧得實(shí)在沒(méi)有辦法，只好騎著(zhù)電瓶車(chē)帶著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)。因為是冬天，天暗得比較早，我們出
發(fā)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。一路上，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我坐在電瓶車(chē)上，寒風(fēng)從我的衣袖、褲腳里直鉆到心里，凍得我直打寒顫。爺爺怕我凍著(zhù)，就把大衣脫下來(lái)給我穿，我緊緊得抱著(zhù)爺爺，感覺(jué)到爺爺那暖暖的'體溫。
到了書(shū)店，書(shū)店里冷冷清清的，只有老板自己在那里看書(shū)。我們開(kāi)始在書(shū)架上找我要的書(shū)，書(shū)架上的書(shū)可真多，都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可就是沒(méi)有我要的書(shū)。老板看著(zhù)我哭的樣子，也幫著(zhù)找起來(lái)。后來(lái)，在兒童讀物那里找到了一本差不多的書(shū)——《龜兔賽跑》，這也是最后一本了，老板說(shuō)我很幸運。
第二天，我把書(shū)拿到幼兒園，小朋友們都喊著(zhù)：“周軍也有故事書(shū)啦！周軍也有故事書(shū)啦……”聽(tīng)著(zhù)他們的喊聲，看著(zhù)他們羨慕的眼神，我覺(jué)得自己好神氣。就這樣，我有了自己的第一本書(shū)。后來(lái)我又陸續買(mǎi)了很多，但我總忘不了第一次爺爺帶我買(mǎi)書(shū)的情景。
我的第一本書(shū)作文 20
我的第一本書(shū) 將書(shū)柜打開(kāi)，柜角放著(zhù)一本陳舊的《鋼鐵是怎樣煉成的》，勾起了我沉重的回憶。
這本書(shū)是我的第一本書(shū)。也是我最喜歡的一本書(shū)，但是這本書(shū)的來(lái)歷，卻讓我尤為難忘。
記得我在一年級時(shí)，我的好朋友張楷品將這本書(shū)給了我，那時(shí)還小，他說(shuō)這是他父親給他買(mǎi)的生日禮物。因為這是一部外國名著(zhù)，所以他讀不懂，就將他給了我，我一時(shí)也讀不懂，但還是收下了。
到了四年級時(shí)，我又重新翻看這本書(shū)，發(fā)現我已讀懂許多內容。就又將它帶到學(xué)校，與我的好朋友張楷品分享這本書(shū)。而他聽(tīng)我講述后，發(fā)現這本書(shū)的.故事情節如此感人，就將它以他的名義要回了這本書(shū)。而我拿得起卻放不下，不愿歸還，這使我和他爆發(fā)了生平第一次爭吵。
隨著(zhù)爭吵聲越來(lái)越大，最終傳到了老師的耳朵里。老師看著(zhù)站在她面前的兩個(gè)先前是朋友而現在正在斗氣的小學(xué)生，不由嘆了一口氣，道：“千萬(wàn)人海中，你們能遇上并且成為了朋友是你倆的緣分�？赡銈冞�小，等你們長(cháng)大后就知道這緣分的可貴了�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，張楷品似乎有些感悟，對我說(shuō)了聲對不起，沒(méi)有再糾結這件事，雖然還是朋友，但關(guān)系不比從前了。
到了下學(xué)期，沒(méi)有再見(jiàn)到他——他轉學(xué)了。唯一留下的只有這本書(shū)。這是我的第一本書(shū)，也是我至今收到過(guò)的最好的友誼。
我的第一本書(shū)作文 21
暑假！真是太棒了！可是我們班的班主任丁老師布置了一個(gè)我還出來(lái)沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)！就是編輯一本自己的“作文書(shū)”。
回家的路上我的頭都快炸了，小學(xué)生還編什么書(shū)！還不如多寫(xiě)些作業(yè)呢！小材大用！
到家中我想暑假這么長(cháng)2個(gè)月呢！下個(gè)月寫(xiě)吧！于是我準備8月1日開(kāi)始編輯！
眨眼間一個(gè)月過(guò)去。我要開(kāi)始我的編書(shū)路程！一開(kāi)始我都不知道從什么地方開(kāi)始做起！于是先畫(huà)了畫(huà)封面。封面上是一只可愛(ài)的懶羊羊和題目，反面是編導、出版社、恐龍、商標等。
8月2日爸爸來(lái)幫我一起制作這本書(shū)。而且還有計劃！就是：“我選題材再發(fā)送，爸爸打印再裝訂�！�
說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難！第一次（8月3日早上），我很早起來(lái)選取題材（這里是第一難）。因為這些作文像一盤(pán)散沙一樣，互不相連。一篇是寫(xiě)讀后感，一篇是寫(xiě)動(dòng)物；一篇是寫(xiě)人的，一篇是寫(xiě)事的。于是我把這些寫(xiě)在了一起，寫(xiě)了個(gè)生活篇。再發(fā)送（這是第二難）！因為我發(fā)的.作文中含有大量的錯別字，又要從打��！最后是寫(xiě)前言（這是第三難）！因為我還不會(huì )寫(xiě)前言，幸好爸爸教我寫(xiě)！
8月9日這天終于把這書(shū)編完了。全書(shū)共有15頁(yè)前言、目錄、封面、背面各占1頁(yè)。全書(shū)有作文9篇：《楊柳風(fēng)》、《三條小魚(yú)》、《神探張“摩斯”》、《說(shuō)名道姓》、《新家》、《這半學(xué)期的時(shí)光》、《成品與半成品》、《捏泥巴》、《媽媽是張“優(yōu)惠卡”》。
我的第一本書(shū)作文 22
要放暑假了，我們正想著(zhù)如何玩這個(gè)暑假，丁老師突然增加了一個(gè)不可能完成但一定要完成的任務(wù)！
考試考完，老師開(kāi)始布置作業(yè)，原本要跟以前一樣過(guò)暑假，但現在，丁老師加了一項作業(yè)：編書(shū)，丁老師在在上面講著(zhù)，這什么世道，我才幾歲啊，就要編一本書(shū)，編書(shū)干什么，多累啊，沒(méi)事找事��！
我一直玩到暑假最后，還剩3天，啊，書(shū)給忘了，這可怎么辦啊，只有3天了，我趕緊告訴媽媽?zhuān)?lián)系我們家的電腦專(zhuān)家：小舅，小舅也被嚇著(zhù)了，做一本書(shū)？你吃飽了撐著(zhù)啊。
小舅立即去買(mǎi)下載軟件，我上樓，打開(kāi)電腦，把所有的作文拉出來(lái)，精心挑選，這個(gè)不行，那個(gè)不行，這個(gè)要修改等等......
小舅回來(lái)了，安裝了一下，布置了一下封面，目錄，每篇都要精心弄、弄、弄！
弄了2個(gè)多小時(shí)，小舅才布置了2篇，我氣死了，小舅一直在那兒說(shuō)別吵，很難弄的，經(jīng)過(guò)了2天的漫長(cháng)時(shí)間，終于把我夢(mèng)寐以求的書(shū)做完了，我拿了回來(lái)，小舅看了，說(shuō)：“切，這也叫書(shū)，軟不邋遢的`！”我也看了看也真是的，真不好看，真傷我自尊，我心中書(shū)想像大作家的書(shū)一樣那樣好看，華麗。
我的第一本書(shū)就這樣完成了。
我的第一本書(shū)作文 23
書(shū)，是人類(lèi)知識的源頭；是我們的朋友；也是一位不求任何報酬的良師。我曾經(jīng)讀過(guò)很多的書(shū)，書(shū)的類(lèi)型也是五花八門(mén)：有科幻、有知識、有故事……其中，我看的第一本書(shū)就像老師一樣，讓我懂得了許多道理。
回顧我上學(xué)前班的時(shí)候，我媽媽看見(jiàn)別的小朋友在訂書(shū)，幫我訂了一學(xué)期的書(shū)，那時(shí)我非常討厭看書(shū)，就為了這件事我還跟我媽媽吵了一架。那幾天我的心情很不好，連一點(diǎn)都不想去看那本書(shū)。但后來(lái)我看見(jiàn)我們班大部分的同學(xué)都在看這種一月一刊的“世界兒童”，我看這本書(shū)的欲望燃燒起來(lái)了，也忍不住想看一下“世界兒童”這本書(shū)到底是怎樣的一本書(shū)，我為了找到正確的答案，翻開(kāi)書(shū)一看：“哇！”一聲，我立刻被書(shū)中精彩的內容深深的吸引了，這本書(shū)里面有教我們科學(xué)知識的“科學(xué)小博士”，有讓我們笑掉大牙的漫畫(huà)，還有精彩的`動(dòng)人的故事。里面的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直就是一本匯集了全面知識的卡通書(shū)！我看完了這一本書(shū)，就想看看下個(gè)月的。從此我從不喜歡看書(shū)變成了非常喜歡看書(shū)的人。
這一本書(shū)，讓我站在了知識比較豐富的臺階上，使我比其他不愛(ài)看書(shū)的人拉開(kāi)了差距。如果你不愛(ài)看書(shū)的話(huà)，你人生的第一步就輸給了別人，所以我勸那些不愛(ài)看書(shū)的人，一定要多看書(shū)喲！
我的第一本書(shū)作文 24
有一次，我在開(kāi)心書(shū)店看中了一本書(shū)。那是我第一次看到《一千零一夜》，我特別喜歡可是卻得用十六元五角才能買(mǎi)到。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸倒好，把我訓斥了一頓：“你在家有課本，在學(xué)校有老師，要什么課外書(shū)，還要花那么多錢(qián)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我難過(guò)極了，我大聲的哭了起來(lái)�！鞍职盅�！你根本不懂女兒的心，我并不是在亂花錢(qián)，我實(shí)在學(xué)習呀！”
從那以后，我就想：我要用自己的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我開(kāi)始了自己漫長(cháng)的存錢(qián)之路。我把爸爸每周給的兩元錢(qián)存起來(lái)、媽媽讓我賣(mài)鹽的錢(qián)我存起來(lái)、爸爸讓我買(mǎi)煙的錢(qián)我存起來(lái)。
有一次，我為了能夠存下2元錢(qián)，中午，我餓著(zhù)肚子。當我看到其他孩子熱乎乎、香噴噴地吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，我悄悄地來(lái)到了操場(chǎng)上。我就這樣饑腸轆轆的在教室呆了一個(gè)下午。這件事我沒(méi)有對媽媽說(shuō)起過(guò)，我要用自己的'努力，買(mǎi)下我心愛(ài)的書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我居然存夠了十六元五角錢(qián)。我要買(mǎi)回自己的書(shū)……
周日，我來(lái)到書(shū)店，鄭重地遞上那十六元五角錢(qián)，買(mǎi)下了那本自己生命中的第一本書(shū)。
我的第一本書(shū)作文 25
你知道，我出的第一本書(shū)，發(fā)生了什么趣事嗎？想知道嗎？那繼續往下看吧。
在元旦放假的星期日的時(shí)候，我突然才想起這項作業(yè)，然后我趕緊開(kāi)電腦，叫全家人（除了爸爸）幫我一起制作這一本書(shū)。
我們在制作書(shū)當中，出現了許多難題，比如：第一次制作的.時(shí)候電腦突然有一些卡，不得不重新開(kāi)電腦，可是，我又忘了保存，所以要重新做；第二次制作的時(shí)候，在排版的時(shí)，每次不是有一些文章結尾被刪掉或是文章結尾突然出現在其他文章的后面，搞得我們亂七八糟，所以，又要重新做；第三次制作，我們先把文章挑出來(lái)，再一篇一篇地檢查結尾有沒(méi)有漏。一直這樣做下去，我們花了整整2個(gè)多小時(shí)，在晚上11點(diǎn)多才順利完成，我們大家的眼睛累得都看路都有一點(diǎn)難度，那樣的累，你應該可以感覺(jué)到吧。
我們家一起做這本書(shū)，我覺(jué)得雖然很累但也很有意義，為什么有意義呢？因為這是我第一次出書(shū)，我感到很快樂(lè )。而且還給了我一次教訓：元旦放假三天，為什么第三天才想到要制作書(shū)呢，只是我自己自作自受。
我的第一本書(shū)作文 26
記得，那是我的第一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
小時(shí)候，我在朋友家玩，無(wú)意間看到一本名叫《西游記》的一本書(shū)，我的好奇心就在那一瞬間跳了出來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，慢慢地，我喜歡上了這本書(shū)！
回到家后，我和媽媽說(shuō)我想要這本書(shū)，媽媽看到我喜歡看書(shū)，高興的不得了，連忙幫我買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)書(shū)后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的'讀著(zhù)。
故事講的是一只猴子。他是從一顆石頭里蹦出來(lái)的，大家稱(chēng)他為石猴，他出身后，誤打誤撞的當上了花果山大王。他任性、頑皮，滿(mǎn)是樂(lè )觀(guān)精神。他向菩提老祖學(xué)習法術(shù)，剛開(kāi)始，他只是一個(gè)誰(shuí)都瞧不起的小猴子，自從他學(xué)了九九八十一大變化，膽子也變大了，搶了龍宮的寶物--定海神針不說(shuō)，竟還鬧起了天宮，被佛祖壓在五指山下，受菩薩教悔，保唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)他保護下，唐僧取得真經(jīng)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得學(xué)習也是這樣，只有堅持不懈才能取得好成績(jì)，只要努力向前，什么問(wèn)題都攔不住你。
我的第一本書(shū)作文 27
在生氣時(shí)，讀書(shū)是最明智的選擇；在考砸時(shí)，讀書(shū)是排憂(yōu)解困的老師；在沮喪時(shí)，讀書(shū)是激勵我們成長(cháng)的益友………
我最喜歡第一本書(shū)就是《成長(cháng)圣經(jīng)101個(gè)影響一生的小毛病》，封面上畫(huà)著(zhù)一位笑得很甜的女孩在蕩秋千，左上方一片紅楓旁寫(xiě)著(zhù)“成就夢(mèng)想的指南書(shū)啟迪心智的智慧錦囊”，多么詩(shī)情畫(huà)意！
翻開(kāi)書(shū)，你會(huì )發(fā)現這本書(shū)有6個(gè)篇章，我最?lèi)?ài)看的是“浮躁如同踩著(zhù)云朵走路”和“心急吃不了熱豆腐”。
“浮躁如同踩著(zhù)云朵走路”的文章，它讓我明白：自己的生活靠自己來(lái)精彩，同樣自己的痛苦，也只有自己才能解決，開(kāi)辟一條屬于自己的路，就算漫長(cháng)曲折，就算荊棘叢生，也值得去堅守。
“心急吃不了熱豆腐”，讓我讀了受益匪淺。它讓我明白了：真正聰明的人，心里像明鏡似的，胸有成竹，頭腦清醒，總認為自己在很多地方不如別人。不像某些人居功自傲，自以為是，所以老實(shí)人才是最聰明的'人！
《成長(cháng)圣經(jīng)101個(gè)影響一生的小毛病》，讓我明白了許多，也讓我知道成長(cháng)，是跟自己賽跑，跑贏(yíng)的人才是自己的主人！
我的第一本書(shū)作文 28
我從小到現在為止，讀過(guò)很多本書(shū)。我讀過(guò)第一本書(shū)是一本古詩(shī)總集，相信大家對這本古詩(shī)總集并不陌生，這本古詩(shī)總集叫《唐詩(shī)三百首》。
也許這本書(shū)大家都讀過(guò)，但這本書(shū)對我卻是珍寶，我對這本書(shū)是像對弟弟妹妹一樣愛(ài)護。大家會(huì )不會(huì )想不過(guò)是一本《唐詩(shī)三百首》而已嗎？我家也有。這本書(shū)是當年我家還不怎么富裕有的。
那時(shí)我還是一個(gè)不到7歲的小孩。一天在書(shū)店看到了一本版式較老的`書(shū)，當時(shí)我媽媽對這本書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有在意，但我卻這本書(shū)獨見(jiàn)鐘情。我看到了這本書(shū)我就哀求媽媽幫我買(mǎi)。媽媽看我這么忠誠的表情就幫我買(mǎi)了。其實(shí)我后來(lái)才發(fā)現這本書(shū)在當初是比較貴的，但媽媽為了滿(mǎn)足我的愿望還是幫我買(mǎi)了。
當初買(mǎi)了之后我就開(kāi)心了好幾天，覺(jué)得那是我的榮耀。我覺(jué)得不好好讀它真是太可惜了。我從李白的唐詩(shī)讀起�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜……”我從從容容地背誦了一首首古詩(shī)，后來(lái)我竟背完一整本書(shū)。
這第一本書(shū)給我的人生有莫大的啟明，他在告訴我讀書(shū)必須有興趣和超長(cháng)的耐心。相信自己通過(guò)這本書(shū)可以成長(cháng)。
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