書(shū)優(yōu)秀作文（精選32篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 1

　　今天，我要給大家推薦一套書(shū)——由春風(fēng)文藝出版社出版的《裝在口袋里的爸爸》。聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，大家都會(huì )覺(jué)得奇怪吧！確實(shí)，在生活中把爸爸裝在口袋里真的不可能實(shí)現，但“想象大王”楊鵬卻在書(shū)中為我們講述了生動(dòng)有趣的故事。

　　其中，我最喜歡《金牌小特工》這本書(shū)。書(shū)里主要講了主人公楊歌把拇指爸爸的發(fā)明帶進(jìn)了學(xué)校，想大出風(fēng)頭，但都被老師發(fā)現，還寫(xiě)了檢討。后來(lái)，在新同學(xué)林七七（“宇宙聯(lián)盟警備特工總部”的隊員）的幫助下，楊歌成為了一名優(yōu)秀的金牌小特工。就在這時(shí)，蟲(chóng)族外星人侵入地球，把人類(lèi)弄得焦頭爛額。楊歌和拇指爸爸，還有林七七與蟲(chóng)族女王展開(kāi)了激烈的搏斗。最終，他們通過(guò)實(shí)際努力，拯救了地球！

　　怎么樣？你是不是已感覺(jué)到這套故事里的人物形象非常豐富？有能發(fā)明出來(lái)任何東西的`拇指爸爸，他曾經(jīng)發(fā)明出口香糖炸彈、鋼筆炸彈、萬(wàn)能投影機、幽靈卡車(chē)、間諜眼鏡等工具。還有充滿(mǎn)想象的陽(yáng)光少年楊歌和機智勇敢的林七七。

　　而且不可思議的是，別的故事中出現的神奇道具、神秘人物，這套書(shū)中也都出現了，如金箍棒、阿拉丁神燈、激光槍、外星人、考試機、間諜等，讓整個(gè)故事不同凡響。

　　還有，這部書(shū)給我們講了許多道理，如楊歌被老師批評后的腳踏實(shí)地，在蟲(chóng)族外星人入侵地球時(shí)的迎難而上……他堅持信念，不逃避、不放棄、不抱怨，認真快樂(lè )到底！這些都特別值得我們學(xué)習。

　　這部書(shū)真好，“舊書(shū)不厭百回讀”，我喜歡這套書(shū)，有時(shí)間你也來(lái)讀一讀吧！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 2

　　今天語(yǔ)文課上，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的游戲——拔書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字，大家都紛紛議論起來(lái)，我也開(kāi)始納悶了，就問(wèn)老師：“老師，書(shū)是給我們大家讀得，應該怎么拔呢？”

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿出了兩本厚厚的書(shū)，隨意地夾了起來(lái)，像洗撲克牌一樣，不一會(huì )就夾好了，書(shū)就像兩個(gè)好朋友，緊緊地抱在一起。然后老師笑瞇瞇地說(shuō)“誰(shuí)能將這兩本書(shū)拔開(kāi)呢？”我想：這不是很簡(jiǎn)單嗎，誰(shuí)都會(huì )呀！

　　老師邀請了張馨泉和錢(qián)晶諾上臺拔書(shū)，她們倆胸有成竹、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺。瞧，她們各自站在書(shū)的兩側，用雙手抓緊了書(shū)脊�！伴_(kāi)始”只聽(tīng)老師一聲令下，她們臉漲得通紅的，都使出了吃奶的.勁在拔，但書(shū)還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有分開(kāi)，像被502膠水粘住了一樣。書(shū)調皮地從張馨泉的手中滑了出來(lái)，但書(shū)仍然連在一起�？墒撬齻冞�是沒(méi)放棄，繼續拔書(shū)。就這樣，連續幾次后，她們還是放棄了，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“拔得動(dòng)嗎”她們倆搖了搖頭。我心想這是怎么回事呢？我百思不得其解。

　　老師讓我們每人都嘗試了拔書(shū)，可大家從原來(lái)的信心十足到現在的垂頭喪氣，我們都以失敗告終了。

　　老師看著(zhù)我們狼狽不堪的樣子，笑著(zhù)揭示了答案：“其實(shí)，書(shū)‘拔’不開(kāi)，是摩擦力造成的。當物體表面相互接觸時(shí)會(huì )產(chǎn)生阻礙物體運動(dòng)的摩擦力，也叫阻力�！蔽衣�(tīng)了都恍然大悟了。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 3

　　有人說(shuō)，書(shū)只是用來(lái)做教材的，沒(méi)有必要去領(lǐng)會(huì )它的神韻；也有人說(shuō)，書(shū)只是休閑娛樂(lè )活動(dòng)的一種，沒(méi)有必要細細品味它的內容。我卻認為，書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。

　　書(shū)，就猶如一位好朋友，如果你隨時(shí)隨刻都帶著(zhù)它，那么它就可以在你犯錯誤的時(shí)候糾正你，在你想不開(kāi)的時(shí)候開(kāi)導你。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )跳舞，但它可以一直伴著(zhù)你。它不僅能夠教會(huì )你做人的道理，指出你的不足與缺點(diǎn)，它還能告訴你一些聞所未聞的知識、史事，讓你“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。它還能夠無(wú)私奉獻，讓你貪婪的領(lǐng)略它的本領(lǐng)。

　　書(shū)，不僅可以成為你親密的朋友，還可以做你默默無(wú)聞的老師。它可以無(wú)聲無(wú)息地教你學(xué)會(huì )知識。當你生氣的時(shí)候細細的告訴你大道理，讓你心平氣和下來(lái)；當你傷心欲絕的時(shí)候，它會(huì )用獨有的“方法”來(lái)安慰你，讓你受傷的'心靈有所好轉；當你淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，它也會(huì )用自己的“本領(lǐng)”讓你頓時(shí)形象毫無(wú)，破涕為笑；當你剛要得意洋洋的時(shí)候，它會(huì )用他獨有的“手段”，告訴你不要驕傲，弄得你哭笑不得。慢慢地你會(huì )迷戀它的精彩，感動(dòng)它的深情，敬佩它的淵博，讓它成為你的良師益友。

　　嬰兒的我們枕著(zhù)童話(huà)如夢(mèng)，幼兒的我們聽(tīng)著(zhù)故事嘻戲，童年的我們在書(shū)的海洋里遨游�！栋籽┕�主》讓我分清了善良與邪惡，《小故事，大道理》教會(huì )了我真誠與友愛(ài)，《唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”的曠達。

　　書(shū)是我最忠實(shí)的朋友！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 4

　　小朋友們，你們知道書(shū)狂是誰(shuí)嗎？仔細地猜一猜，哈哈，猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧！他就是我的好朋友許思遠。

　　許思遠長(cháng)著(zhù)閃閃發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，翹起的嘴角，肥胖的臉上總是露出燦爛的笑容。

　　許思遠讀起書(shū)來(lái)真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，連巴爾扎克都比不上他，一天能讀50頁(yè)的厚的大作文，一看到書(shū)兩只眼睛就閃閃發(fā)亮，像兩個(gè)電燈泡似的，我們還給他起了個(gè)外號：長(cháng)著(zhù)兩個(gè)電燈泡似的讀書(shū)狂，簡(jiǎn)稱(chēng)書(shū)狂。

　　有一次，我到許思遠的家里，約他和我一起去公園玩，他非要帶一本書(shū)--《西游記》，我說(shuō)：“你帶這些玩意兒干什么？我們是去玩的，又不是去讀書(shū)的�！痹S思遠反駁道：“反正路上也沒(méi)什么事干，一邊走一邊看，就當打發(fā)時(shí)間了�！蔽艺f(shuō)：“行行行，我說(shuō)不過(guò)你，你愛(ài)帶什么就帶什么吧！”我們從家里出發(fā)了，許思遠帶著(zhù)書(shū)邊走邊看，連過(guò)橫道都不看車(chē)，還得我把他拽過(guò)來(lái)，剛過(guò)完橫道，我就看見(jiàn)許思遠的正前方有一棵大柳樹(shù)，我想你該不會(huì )是裝的`吧？想把我騙過(guò)去讓我跟著(zhù)你撞到樹(shù)上，于是我一聲不吭悄悄跟在他的后面，“當”的一聲許思遠撞在了樹(shù)上，撞得他眼冒金星，鼻歪嘴斜。我說(shuō)：“你真是太投入了，我們給你起的外號真是名不虛傳��！”

　　而書(shū)狂許思遠不論在家里還是在學(xué)校，總是沉浸在書(shū)的海洋里。他常說(shuō)的一句話(huà)是：“一本新書(shū)好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地上駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！钡拇_，愛(ài)書(shū)的許思遠成績(jì)優(yōu)異，這也有他愛(ài)看書(shū)的功勞吧，

　　我有這樣一位書(shū)狂朋友能不感到驕傲自豪嗎？

　　書(shū)優(yōu)秀作文 5

　　我喜歡看書(shū)，我喜歡捉迷藏。但我更喜歡跟書(shū)一起“捉迷藏”。

　　一天，我早上很早醒了，接著(zhù)，我就摸摸我的床頭，我床頭上有我最?lèi)?ài)看的那本書(shū)——《天生一個(gè)壞小子》�！捌婀至�！我的書(shū)呢？”我打開(kāi)燈，先翻翻書(shū)架，再摸摸被子，都沒(méi)有�！白蛱焱砩�，我還看見(jiàn)過(guò)呢！”我一邊找，一邊自言自語(yǔ)道。在房間里經(jīng)過(guò)一番大搜索后，我決定換一兒個(gè)地方——客廳。

　　我迅速穿上衣服，飛也似地向客廳“飛”去。只聽(tīng)見(jiàn)“吱扭”一聲，門(mén)開(kāi)了�！岸�，干什么呢？”爸爸問(wèn)我�！拔业臅�(shū)找不到了……”我含含糊糊地說(shuō)�！芭丁�—我還以為天塌下來(lái)了，你在整理東西呢！”爸爸走后，我便開(kāi)始大范圍地搜索起來(lái)�！安鑾�，沒(méi)有！”“柜子，沒(méi)有！”“沙發(fā)，還是沒(méi)有！”我急得滿(mǎn)頭大汗！都快要哭出來(lái)哩！“碰”地一聲響。原來(lái)魚(yú)缸摔碎了。我也顧不上這些了。繼續找！

　　從早上找到中午，從中午找到傍晚，從傍晚找到晚上7點(diǎn)整，還是沒(méi)找著(zhù)！爸爸對我說(shuō)：“我知道你的'書(shū)在哪�！薄霸谀�？”“你走過(guò)來(lái)�！薄皼](méi)時(shí)間！”爸爸走過(guò)來(lái)，接著(zhù)，往我胸口塞了一本書(shū)。我一看，啊——失望的“藏書(shū)”——《天生一兒歌壞小子》。

　　“你在哪找到的？”我興奮極了�！拔也挥谜�，昨天，你睡著(zhù)之后，我就呆板你的書(shū)放在了我們的房間里。目的是想測你對這本書(shū)的喜愛(ài)程度。我看得給你打了個(gè)100分�！薄坝憛�！怪不得今天早上起來(lái)的時(shí)候一本正經(jīng)的樣子！原來(lái)如此！”我說(shuō)。

　　通過(guò)這次測驗，我更加愛(ài)書(shū)了。而且從那天起，我就把書(shū)全放在了一個(gè)保險柜里，省得讓它們“跑來(lái)跑去”！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 6

　　月色伴著(zhù)我的臺燈，鄰居家的大門(mén)早已深鎖，燈也熄了，此時(shí)，已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)，萬(wàn)籟聚寂，我熬著(zhù)夜，閱讀著(zhù)追風(fēng)箏的孩子，早已遺忘明日還要上學(xué)，我忘我的看著(zhù)，看著(zhù)可怕政權剝奪了人民的一切。

　　女人裹著(zhù)黑布，大步的從市場(chǎng)離去，塔班正四周巡察，我和哈山一同躲在晦暗的小房間里，戰火，可能隨時(shí)影響到家園，喀布爾的足球場(chǎng)，總是上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)血腥的囚犯表演，不是用石頭把人活活砸死，就是用卡車(chē)把囚犯分尸。這里，充滿(mǎn)了人性的污穢及不合理的政權，女人沒(méi)有自由，男人可以三妻四妾，但，還是有著(zhù)人情的溫暖。一年一度的追風(fēng)箏大賽，除了可以看見(jiàn)爭奪風(fēng)箏的場(chǎng)面外，亦可遇見(jiàn)男主角和小童仆的一段友情，讓此書(shū)不單單只有人性險惡的一面，也有著(zhù)男孩們之間巧妙的關(guān)系。

　　翻閱完追風(fēng)箏的.孩子之后，我的心，就像與書(shū)中人物一起度過(guò)重重難關(guān)，久久無(wú)法平復，從沒(méi)想過(guò)，還有人生活在干戈的摧殘；從沒(méi)思考過(guò)，還有國家未建立兩性平權的價(jià)值觀(guān)。此書(shū)，不僅僅帶給我緊張的氣氛，也使我產(chǎn)生想一讀再讀的沖動(dòng)，讓我再次向塔班政權挑戰；讓我再次為友情而流淚；讓我再次看見(jiàn)人性惡毒的一面；讓我再次與不平等下的女人一同逃亡。

　　躺在柔軟的床鋪上，雙眼，注視著(zhù)天花板，默想：“不知現在哈山是否在打掃？不曉得喀布爾的足球場(chǎng)是否正圍著(zhù)人群看秀？不知女人們是否蒙著(zhù)黑紗，蹲在小溪旁浣衣？”，手里，緊握著(zhù)追風(fēng)箏的孩子，想讓在遙遠國度的朋友，感受來(lái)自臺灣的祝福。闔上雙眼，我靜靜地享受物質(zhì)充足的幸福，沒(méi)有戰火的幸福，兩性平等的幸福，以及能有追風(fēng)箏的孩子此書(shū)的幸�！�…。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 7

　　今天陽(yáng)光明媚，星光小學(xué)一年級的小學(xué)生佳佳跟媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　媽媽把佳佳帶到但愿書(shū)店的兒童類(lèi)的書(shū)刊旁，讓佳佳自己選。佳佳望了以下，什么《格林童話(huà) 》呀、《一千零一夜》呀……讓佳佳望得目�？澛远�她望了又望，選了又選，終于選了一本睹刻旌猛話(huà)》。

　　歸到了莢冬佳佳把《每天好童話(huà)》放在書(shū)桌上望了起來(lái)。一個(gè)下戰書(shū)的時(shí)間，佳佳就望了《流水的嘆息》、《菠菜上的洞》、《蝴蝶麗人兒》等好多個(gè)故事。

　　時(shí)間很快的過(guò)往了，眨眼間到了午夜。一只小小的黑螞蟻出洞尋找食品，它爬到《每天好童話(huà)》上，一不留神兒，咕溜咕溜地滾入了書(shū)里，它聽(tīng)到了一個(gè)細細的聲音“哎呦，您是誰(shuí)呀？壓得我的腰直不起身了�！薄芭�，對不起對不起，我不是有意的`�！毙『谙伜苡卸Y貌的說(shuō)道。

　　這是怎么歸事呢？

　　原來(lái)呀，小黑蟻滾入了童話(huà)世界里了，壓在“細”字上了，“問(wèn)”字問(wèn)它：“您是什么漢字呀，怎么黑不溜秋的？還長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角�！�

　　“我不是漢字，我是一只小黑蟻�！毙『谙伌鸬�。

　　“您沒(méi)有家嗎？您到處亂走，不怕迷路歸不了家嗎？”“疑”字也問(wèn)起來(lái)了。

　　“我有莢冬我不怕迷路，由于我頭上的兩根又細又長(cháng)的觸角能辨別方向，所以我不怕迷路�！�

　　“哇！您們好神奇哦！對了，我們也可以走動(dòng)嗎？”“哈”字很有禮貌的問(wèn)起來(lái)。

　　“當然行！童話(huà)書(shū)就是您們的莢冬那么大的莢冬您們走都走不完呢！”

　　“那么……”

　　從那以后，一到晚上，小黑蟻就跟漢字門(mén)搬莢冬從這一頁(yè)搬到那一頁(yè)，佳佳第二天又望到了新的童話(huà)，晚上漢字們再搬莢冬佳佳第二天有望到了新童話(huà)。

　　從此，佳佳再也不用買(mǎi)故事書(shū)了，由于只要漢字們晚上搬莢冬佳佳又能望得碌耐話(huà)了！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 8

　　常言道：“書(shū)中自有黃金屋�！庇腥藛�(wèn)：“這書(shū)就是紙做的，哪里來(lái)的黃金？”其實(shí)呀，此黃金非彼黃金。這句話(huà)的意思是，書(shū)是進(jìn)步的階梯，讓人們得到與黃金一樣珍貴的知識。這句古語(yǔ)主要闡述的是讀書(shū)的重要性。

　　書(shū)，大家都不陌生，但是，古往今來(lái)，有多少人能真正讀懂書(shū)，真正理解書(shū)呢？

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是德國詩(shī)人歌德的一本詩(shī)集。第一次讀的時(shí)候，覺(jué)得這書(shū)里的內容一點(diǎn)也不吸引人，奇奇怪怪的，根本看不懂！有一年暑假，我到同學(xué)家玩，在她的書(shū)架上，看到了這本詩(shī)集。好奇心促使我把它拿了下來(lái)，翻開(kāi)一看，仔細地品味：呵！這些詩(shī)句還挺有趣的。突然，我的目光落到了一句話(huà)上：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�？吹竭@里，我突然一愣，是呀，如果愛(ài)自身的價(jià)值，為什么不用這份價(jià)值把世界創(chuàng )造得更有價(jià)值呢？

　　書(shū)海無(wú)限大，要讀完是不可能的，但我們可以選擇一些對自己有益的書(shū)來(lái)讀，來(lái)細細品味。當你沉醉其中，你會(huì )感受到讀書(shū)的'樂(lè )趣；當你進(jìn)入書(shū)中，里面每一個(gè)人、每一件事都讓你覺(jué)得新奇不已、樂(lè )趣無(wú)窮。漸漸地，你的情緒會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物的變化而變化，他們開(kāi)心，你也跟著(zhù)開(kāi)心；他們傷心哭泣，你也會(huì )跟著(zhù)傷心哭泣，好像書(shū)里的人物就活生生地站在你面前，上演著(zhù)一幕幕真實(shí)無(wú)比的畫(huà)面。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！蹦阋�想把這本書(shū)弄明白，就得反復多讀幾遍，這其中的含義，自然也就明白了。

　　其實(shí)，人生何嘗不是一本書(shū)呢？小時(shí)候掏鳥(niǎo)蛋、爬樹(shù)、玩泥巴，不就像這書(shū)中描寫(xiě)的情節嗎？再看成長(cháng)的歷程、成功的艱辛，不是會(huì )有一番感想嗎？人生路上走過(guò)的坎坎坷坷，不就是一部屬于自己的奮斗史嗎？年老時(shí)，慢慢回憶，你便會(huì )體會(huì )到人生這本書(shū)的微妙與幸福。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 9

　　書(shū)籍，是一把金鑰匙，能幫我打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)籍，是一位向導，能指引我們人生的方向。

　　記得有一次，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，我高興得一蹦三尺高。

　　到了書(shū)店后，我買(mǎi)了我喜歡的書(shū)。本來(lái)想買(mǎi)完就回家的，可是，外面的太陽(yáng)公公太調皮了，不知跑哪去了，只剩下成群結隊的烏云，不到一會(huì )，就下起了傾盆大雨。我心想：這幾本可是我新買(mǎi)的書(shū)，千萬(wàn)不能把它給弄濕了呀！對了，我把它放在衣服里面，就不會(huì )濕了。

　　一路上，我的衣服浸滿(mǎn)了雨水，可是，我一點(diǎn)都不在乎，心里只想著(zhù)書(shū)會(huì )不會(huì )被雨水結弄破？回到家，我拿出書(shū)本一看，完好無(wú)損。這下我心里的一塊石頭總算落地了。

　　還有一次，我的同桌盯上了我手中的那一本書(shū)，可是我不想給他，因為這是我最喜歡的書(shū)呢。但是，我的.同桌死纏爛打，用盡他所有的錦囊妙記，軟磨硬破了好多天，我這才同意把書(shū)借給他，并叫他要小心，不要弄壞了。

　　過(guò)幾天后，同桌將書(shū)還給了我，盡管我再三叮囑，他還是把書(shū)弄皺了，我想起媽媽平日里會(huì )用熨斗將有褶皺的衣服熨平，我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我拿來(lái)熨斗，想把書(shū)給壓平，可是，我始終沒(méi)能成功，我很傷心，哇哇大哭了起來(lái)。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)使我懂得了許多知識，所以，我惜書(shū)。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 10

　　我是一個(gè)小書(shū)迷。在我小時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多有趣的故事書(shū)，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前不聽(tīng)幾個(gè)故事我是不會(huì )睡覺(jué)的。長(cháng)大后，書(shū)成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書(shū)看。我和書(shū)結下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我黯然神傷，有時(shí)讓我憤憤不平，有時(shí)讓我拍手稱(chēng)快。雖然有關(guān)我讀書(shū)的大部份故事已經(jīng)忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。

　　一天我放學(xué)回家，走進(jìn)門(mén)，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，把作業(yè)拿出來(lái)正準備做，突然，桌上的一本《格林童話(huà)》吸引了我的眼球，我走過(guò)去拿著(zhù)讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不知過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)有�！眿寢屔鷼饬耍骸澳悴粚�(xiě)完作業(yè)休想看書(shū)！”說(shuō)完便把書(shū)沒(méi)收了。我就瘋狂的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，手寫(xiě)酸了就忍著(zhù)，寫(xiě)了一刻多鐘終于寫(xiě)好了。我便去找媽媽要書(shū)，媽媽說(shuō)在柜子里。我飛快地沖進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，拿出書(shū)坐在沙發(fā)上，迫不及待地翻看著(zhù)。手的酸痛早就沒(méi)感覺(jué)了，只有滿(mǎn)足的`愉悅幸福地在心中蕩漾著(zhù)。

　　還有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢(mèng)》聚精會(huì )神的看起來(lái)。里面的內容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)�的一切，就連媽媽敲門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)是急促的電話(huà)鈴聲才把我從書(shū)的世界中驚醒過(guò)來(lái)，我打開(kāi)了門(mén)。媽媽見(jiàn)我手中拿著(zhù)《哆啦A夢(mèng)》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒(méi)用的書(shū)！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書(shū)籍惹的禍。

　　這就是我，一個(gè)為書(shū)狂的小男孩。沒(méi)辦法，我已經(jīng)深陷其中了，誰(shuí)讓我如此喜歡看書(shū)呢？

　　書(shū)優(yōu)秀作文 11

　　一首歌，一支舞，便可以陶冶情操；一池水，一棵樹(shù)，便可以感受自然；一杯茶，一本書(shū)，便可以享受生活。書(shū)——我們最知心，也是最忠誠的朋友。它可以讓我們足不出戶(hù)，便能走南闖北，去到天涯海角，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情。

　　魯迅先生，這位人人皆知的人物，為了讀書(shū)，嚼辣椒驅寒。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎了一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭當掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅寒堅持讀書(shū)，最終成為了我國著(zhù)名文學(xué)家。

　　世界文豪高爾基對書(shū)感情深厚，愛(ài)書(shū)如命。有此，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�

　　曾經(jīng)的我，對書(shū)是萬(wàn)分的厭惡，認為讀書(shū)一點(diǎn)用都沒(méi)有，看也不過(guò)是看熱鬧罷了。直到有一次，媽媽將我所有的電子產(chǎn)品都斷掉，門(mén)也反鎖上，留下陪伴我的只有一本在當時(shí)的我看起來(lái)很討厭的書(shū)。無(wú)奈下，我別無(wú)選擇，只好拿起那本書(shū)，極不情愿的'一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，漸漸，我不自覺(jué)的入了迷。那時(shí)，我才終于發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的內容是那么有趣，是那么引人入迷。我對書(shū)的認識徹底改變。我愛(ài)上了讀書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我也從書(shū)中學(xué)到了不少知識，學(xué)識有所長(cháng)進(jìn)。

　　書(shū)，不僅陶冶人的情操，讓我們知道大自然的美好，給我們的生活帶來(lái)一絲悠閑，還增長(cháng)了我們的認知。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 12

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)是我們最好的伙伴，它是知識世界的鑰匙，讓我們在知識世界里飛翔。其實(shí)我以前是不喜歡讀書(shū)的，但因為一件事情讓我喜歡上了讀書(shū)。

　　早晨，我還在睡夢(mèng)中，太陽(yáng)公公不知不覺(jué)就爬上了山頭，當溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的'臉頰時(shí)，我醒了。今天是星期六，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去中心書(shū)城看書(shū)。哎！書(shū)有什么好看的，枯燥又無(wú)趣。

　　一進(jìn)中心書(shū)城，便看到一排排書(shū)整整齊齊地擺在書(shū)架上，現在的人還不多，我百無(wú)聊賴(lài)地晃悠在書(shū)架旁。突然，一本書(shū)吸引住了我的眼球，那就是——《西游記》，我看了幾章，知道唐僧要去西天取經(jīng)，這極大地引起了我興趣，我好想知道他會(huì )遇到什么困難，又會(huì )如何克服。我貪婪地讀著(zhù)每一章、每一句，看得津津有味，如癡如醉。不知不覺(jué)中，我竟一口氣讀完了《西游記》，原來(lái)唐僧有三個(gè)徒弟，分別是：孫行者，豬悟能和沙悟凈。他們一共經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。這堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。

　　最后，我把這本書(shū)買(mǎi)回了家，回到家再看的時(shí)候，我依然像一匹餓狼，如饑似渴地讀著(zhù)，我感覺(jué)自己就像個(gè)“小書(shū)癡”，我心想：書(shū)果然是知識寶庫��！我從書(shū)中收獲了許多好詞好句，《西游記》這本書(shū)讓我百看不厭。

　　從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我也知道了讀書(shū)的重要性，我會(huì )買(mǎi)更多的書(shū)，多問(wèn)些問(wèn)題，但我想，如果我問(wèn)太多的問(wèn)題，那我會(huì )不會(huì )被叫做“十萬(wàn)個(gè)為什么”呢？哈哈！書(shū)是我們的營(yíng)養，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，讓我們學(xué)習到更多的知識！

　　鳥(niǎo)都想展翅高飛，我們也要奮發(fā)努力呀！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 13

　　每當看到早晨您在廚房里為我忙早飯時(shí)，每當看到中午您在為我大汗淋漓地燒著(zhù)午飯時(shí)，每當晚上您在為我準備第二天要穿的衣服時(shí)，我的眼眶就會(huì )充滿(mǎn)了淚水……

　　也許，你并不知道，您的每一句言語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)，女兒我都看到眼里，記在心里。不知您是否還記得，那天的雨下得很大，放學(xué)了，正當我不知所措的時(shí)候，您的身影突然出現在了我的眼前。您手中拿著(zhù)一把大傘，微笑著(zhù)向我走來(lái)。我蹦跳著(zhù)跑到傘下，您親熱地把我摟在懷中，并替我拿走肩上那沉重的背包，就在那一瞬間，我分明看到，您眼角的魚(yú)尾紋又多了幾道。我知道，您又為我操心了，您又累了，也許應該讓您好好休息一下了。

　　那天，您來(lái)房間檢查我這幾天來(lái)的作業(yè)情況，當看到了一個(gè)紅通通的“良”字出現在我的家庭作業(yè)本上時(shí)，我看到您的眉頭皺了一下，那是一個(gè)十分生氣的皺，由于當天我的心情不好，您說(shuō)了我幾句，我就跟您吵了起來(lái)。那天晚上入睡以后，我才明白我做了一件多么多么傻的`事情。矇眬中，我感到，在您身上的那熟悉的香味又來(lái)到了我的身邊，輕輕地為我掩好被子，就走開(kāi)了。隨后便傳來(lái)了針與針碰擦的聲音，一定是您又在為我織毛衣了。您太辛苦了，真的不能再讓您操心了。因為，您為我所付出的太多了，我不能再讓您所勞累……

　　在我出生到現在的四千多天里，您的勤勞，我懂；您的溫柔，我懂；您的賢慧，我懂；您的善良，我也懂；你的體貼，我更懂……媽媽?zhuān)瑥哪�這本書(shū)中，我讀懂了許許多多……

　　“讀”你，就像讀一本書(shū)……

　　書(shū)優(yōu)秀作文 14

　　讀一本好書(shū)，就是和書(shū)的作者進(jìn)行一種心靈對話(huà)：失敗時(shí)，她像慈母，鼓勵著(zhù)你前進(jìn)；高興時(shí)，她像朋友，和你一起歡笑；成功時(shí)，他像嚴父，警告你不要自滿(mǎn)……

　　我小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一套精裝故事書(shū)。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書(shū)來(lái)讀。只看了一會(huì )兒，我就陷入了故事情節中�？吹健堵糜握摺窌r(shí)，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的`愚蠢而捧腹大笑。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“旅游者好笑嗎？”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“如果你不好好看書(shū)，也會(huì )落得和旅游者一個(gè)下場(chǎng)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我對“精神食糧”的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。

　　記得當我八歲生日時(shí)，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬(wàn)里》。我看了一會(huì )，便和“林肯號”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí)，爸爸叫我吃飯，我只好把書(shū)放下，慢吞吞地走進(jìn)廚房，扒了幾口飯，心里還想著(zhù)故事情節，怎么辦呢？我機靈一動(dòng)，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個(gè)懶懶的哈欠，說(shuō)：“我困了，去睡覺(jué)，你們吃吧！”便快步?jīng)_進(jìn)臥室，拿起書(shū)放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒(méi)辦法了吧！便美滋滋地拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。不好！他們吃完飯了。趕快放下書(shū)，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來(lái)了，他看了我一眼，便說(shuō)：“寶貝，人睡覺(jué)時(shí)睫毛不會(huì )動(dòng)哦，交代一下，枕邊的書(shū)是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過(guò)，為了我喜歡的書(shū)，挨批也是值得的。

　　我喜歡書(shū)，因為它是人類(lèi)智慧的結晶。閱讀它，仿佛人類(lèi)豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請問(wèn)，有誰(shuí)不喜歡書(shū)呢？

　　書(shū)優(yōu)秀作文 15

　　從小我就愛(ài)讀書(shū)，不敢說(shuō)是生在書(shū)香世家，可爸爸卻總愛(ài)買(mǎi)書(shū)，看完了再買(mǎi)，現在家中已有五個(gè)大書(shū)櫥的藏書(shū)。我想，我與書(shū)的感情，或許正緣于此。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就會(huì )背好幾首長(cháng)篇兒歌，只可惜，當時(shí)“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽(tīng)懂。

　　再大一點(diǎn)兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽(tīng)故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點(diǎn)知識。

　　媽媽見(jiàn)我如此酷愛(ài)童話(huà)故事，便順水推舟，給了我《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《世界寓言故事畫(huà)庫》、《中國古代智慧故事》，又借我對畫(huà)畫(huà)的激情，給了我《一百名人畫(huà)傳》和連環(huán)畫(huà)班的《一千零一夜》這些書(shū)，讓我為名人的'偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥(niǎo)》的生活而感到可笑；為《鱷魚(yú)的眼淚》而氣憤；為紀曉嵐的機智而驚嘆……總之，故事書(shū)讓一個(gè)天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書(shū)一直陪伴我到小學(xué)二年級。

　　三四年級時(shí)，我開(kāi)始試者讀一些爸爸的藏書(shū)，解除了《帕雷托法則》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》等有關(guān)成功的書(shū)，它們讓我明白，必須追求，才能實(shí)現。

　　五年級時(shí)，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛(ài)上了古典詩(shī)，一大堆詩(shī)詞古文，也已被我們講盡、說(shuō)盡、背盡、評盡、演盡、誦盡、作盡。在詩(shī)詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的快樂(lè )滋味。

　　如今，我仍在不斷的讀書(shū)。愿我心中的文化寶庫增添更多的寶藏！愿書(shū)使我的生活變得更加多姿多彩！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 16

　　是誰(shuí)讓我的生活多姿多彩，五彩繽紛？是誰(shuí)讓我擁有了無(wú)窮的知識？是誰(shuí)讓我如此快樂(lè )的成長(cháng)?那就是我最好的朋友，書(shū)！

　　有一次，我手里拿著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)《荒草與陽(yáng)光》，我側耳傾聽(tīng)，媽媽叫道：“女兒，過(guò)來(lái)幫一下我！”我慢悠悠地站了起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)我“碰”的一下，撞到 了墻壁上，書(shū)被拋到九霄云外去了，我根本沒(méi)有感覺(jué)到痛。而我的第一個(gè)反應就是趕緊去撿書(shū)�？墒�，我一拿起書(shū)馬上就沉浸在了書(shū)的海洋中。我又若無(wú)其事地坐回 沙發(fā)上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，我媽媽終于忍不住了，怒氣沖天地走了出來(lái)，把我訓了一頓。

　　還有一次，我閱讀了《母愛(ài)遍布天下》這本書(shū)。里面有許多好詞好句，使我寫(xiě)的作文越來(lái)越有進(jìn)步。在作文班，老師讓我參加了全國小桔燈杯，而我也榮幸的獲得了一等獎，那時(shí)候別提我有多高興，比吃了蜂蜜還甜。都是因為我挑了一本多好詞多好句的書(shū)。從那時(shí)起，我就像貪婪的餓狼似的開(kāi)始瘋狂的閱讀。這樣我的好朋友就會(huì )越來(lái)越多，我的'知識會(huì )越來(lái)越淵博，在我寫(xiě)的作文中好詞好句也會(huì )越來(lái)越多。

　　還記得，有一次語(yǔ)文課我閑著(zhù)無(wú)聊，手里捧起課外書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。突然有一個(gè)高大的身影籠罩著(zhù)我的視線(xiàn)，我慢慢的抬起頭來(lái)，原來(lái)是老師走了過(guò)來(lái)。她對我說(shuō)：“這一次我就放過(guò)你，因為你看的書(shū)可以幫助你寫(xiě)好作文，可是就沒(méi)有下一次了哦！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是造就靈魂的工具，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養，我讀書(shū)時(shí)也會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)就是一串百味的糖，酸、甜、苦、辣……”

　　書(shū)優(yōu)秀作文 17

　　記得在四年級時(shí)，我和朋友借了一本書(shū)，書(shū)名叫《裝在口袋里的爸爸之超級大腦》。一翻開(kāi)書(shū)的封面，我就對它著(zhù)了迷。里面的內容令我浮想聯(lián)翩，時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)它。

　　在一個(gè)星期日的下午，我正在寫(xiě)作文，忽然，我的心中好像有很多小蟲(chóng)子，癢癢的，特別想看看《口袋里的爸爸》，好幾次都把目光射向書(shū)架，內心非常糾結。最終，我還是沒(méi)能抵制住誘惑，悄悄地把書(shū)拿過(guò)來(lái)，如癡如醉地看了起來(lái)。直到聽(tīng)到媽媽的腳步聲，才趕快把書(shū)放到小抽屜中，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽發(fā)現我大半天才寫(xiě)了幾個(gè)字，非常生氣，猜測我又一定干了其他事情。她拉開(kāi)了小抽屜，那本書(shū)暴露無(wú)遺，我頓時(shí)滿(mǎn)面通紅，心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下。媽媽看了我半天，突然打開(kāi)窗戶(hù)將書(shū)扔了下去，接著(zhù)訓斥了我一頓。我有些氣憤，心想：罵就罵吧，干嘛要把書(shū)扔出去呀？那又不是我的書(shū)，萬(wàn)一有破損，我怎么和書(shū)的主人交代呀？

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又過(guò)來(lái)了，心平氣和地和我說(shuō)：“媽媽剛才一氣之下扔掉你的書(shū)，是因為你不自覺(jué)。媽媽很想讓你自理自立，如果你長(cháng)大以后也分不清主次，總是先做自己想做的事，把自己應該做必須做的事拋之腦后，那就無(wú)法自立，更無(wú)法做好所有的事�！毕胂雼寢尩脑�(huà)，確實(shí)有道理。我經(jīng)常是由于回家后主次不分，導致自己的`作業(yè)經(jīng)常完成到很晚，影響了休息和第二天的聽(tīng)課。是我有錯在先，以后一定要控制好自己，分清主次。

　　其實(shí)媽媽最不喜歡的就是我不懂得自律，爸爸也對我說(shuō)過(guò)，人要先做必須要做的事，才可以做自己想做的事。我應該回家后先寫(xiě)作業(yè)，再看課外書(shū)。這樣才對得起我被扔掉的書(shū)呀！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 18

　　讀書(shū)是人的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的源泉，里面有我的一方凈土．有句話(huà)是這么說(shuō)的：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，＂讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè )。

　　每有空余時(shí)間，我就會(huì )到我的小“圖書(shū)室”逛一逛。雖說(shuō)逛，但一逛就是三四個(gè)小時(shí)，潛意識地把我帶到無(wú)法自拔的境界。說(shuō)起，我無(wú)法自拔，還是我媽媽有妙招啊。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我每天都躲在家里看電視。直到有一天，“王昕睿，你千萬(wàn)別把你臥房里的'抽屜打開(kāi)啊，聽(tīng)到?jīng)]有？”正在專(zhuān)心看電視的我，不經(jīng)意地回答了一句“知道了”�？戳藥讉�(gè)小時(shí)的電視，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，這時(shí)，我猛然想起媽媽的警告，于是，好奇心驅使著(zhù)我想去探個(gè)究竟�？墒且幌�，媽媽不讓我去啊�，F在，我是去也不行，不去也不行，經(jīng)過(guò)了強烈的思想斗爭，最終好奇心還是勝利了。我急忙跑進(jìn)屋，迫不及待地打開(kāi)抽屜，發(fā)現里面是一本本不知名的書(shū)，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。

　　發(fā)現里面有許多新奇的人物，例如大鬧天宮的孫悟空，肥頭大耳的豬八戒，面紅耳赤的關(guān)羽，平民出生、白手起家的草根皇帝劉備……不經(jīng)意間，發(fā)覺(jué)我已讀了四五個(gè)小時(shí)了，可是，我只覺(jué)得自己只是讀了十幾分鐘。等到媽媽回來(lái)，我連忙打開(kāi)電視，假裝正在專(zhuān)心致志地看電視。媽媽走進(jìn)了臥室，隨后只聽(tīng)到了打開(kāi)抽屜的聲音，之后又像平常一樣走了出來(lái)。我暗喜媽媽沒(méi)有發(fā)現我打開(kāi)了那個(gè)抽屜。日久天長(cháng)，那幾本書(shū)我看得滾瓜爛熟了。于是，我每到書(shū)店，就爭著(zhù)吵著(zhù)要媽媽給買(mǎi)書(shū)，以致于有了今天的小圖書(shū)室。

　　時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)室已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了縷縷書(shū)香的氣息，仿佛置身于另一個(gè)世界，那就是——“書(shū)的世界”。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 19

　　讓我們在課外的海洋中遨游，讓我們沖破學(xué)習時(shí)的煩惱，讓我們在床上呵呵的笑兩聲，這就是我們的朋友——書(shū)。

　　書(shū)是一本隨身攜帶的資料庫，在亞馬遜森林里面，一支探險隊伍發(fā)現了一種新的植物，他隨身攜帶了一本動(dòng)植物大全，結果發(fā)現了這一種自認為是新品種的樹(shù)。書(shū)還可以讓我們在煩惱的時(shí)候快樂(lè )一下，比如漫畫(huà)書(shū)，里面生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，可愛(ài)的人物，加上幽默的對話(huà)，可以讓我們在無(wú)聊的時(shí)候開(kāi)心一下。

　　小時(shí)候我看的書(shū)就很多了，但是基本都是漫畫(huà)書(shū)。什么《老夫子》呀，什么《豌豆》了，還有我最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)《漫畫(huà)派對》。小時(shí)候隨便從我的書(shū)櫥里面抽出來(lái)本書(shū)，就可以讓你笑一陣子，因為里面的科普類(lèi)圖書(shū)真是太少太少了，不管你怎么抽，必須抽上四次以上才能抽到一本科普類(lèi)圖書(shū)。

　　我慢慢的長(cháng)大了，書(shū)櫥里面的漫畫(huà)書(shū)越來(lái)越少了，都換成了《意林》、《長(cháng)襪子皮皮》……但是我長(cháng)大了也挺喜歡看著(zhù)一些知識類(lèi)圖書(shū)了，因為他是我們老師手中的.甘露，一滴一滴的滴在我們的身上。

　　課外的生活非常的奇妙，我喜歡故事中的主人公跌蕩起伏的故事場(chǎng)景，我喜歡課外書(shū)中獨自擁有的一種香氣。他帶領(lǐng)我們來(lái)到另外一個(gè)世界，是一個(gè)課外書(shū)的世界，小時(shí)候的奧特曼變成了讀者，小時(shí)候的老夫子也變成了青年文摘。

　　課外書(shū)豐富了我們的課外知識，也增加了我們課堂上的舉手量，課外書(shū)這么一個(gè)普普通通的名詞，讓我們感受到了一種非凡的吸引力。他是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，這是老師手中的一滴甘露。

　　因為有你，快樂(lè )無(wú)比！書(shū)，讓我們繼續做伙伴吧！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 20

　　書(shū)籍對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，不能脫離生活的任何細節。書(shū)籍中涌現的是源源不斷的知識.

　　書(shū)籍中涌動(dòng)的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿(mǎn)足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說(shuō)三三三六零書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。書(shū)籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書(shū)籍就像浩瀚的大海。當你努力工作，耐心品嘗時(shí)，它自然會(huì )表現出它的慷慨，給你帶來(lái)意想不到的財富禮物。如果你認為這只是一些文字，那你就錯了，因為當這些文字有計劃地排列時(shí)，它會(huì )給你展示獨特而精美的圖片，你會(huì )獲得獨特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢(mèng)中的客人》中說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)后，外貌自然會(huì )改變。在很多情況下，我可能會(huì )認為我讀過(guò)的很多書(shū)都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實(shí)上，他們仍然有潛力。在氣質(zhì)上，在言語(yǔ)上，在無(wú)邊無(wú)際的心中，當然，它們也可能在生活和言語(yǔ)中顯露出來(lái)。是的，這些話(huà)會(huì )帶給你情感、心痛、陽(yáng)光和溫暖。它們會(huì )無(wú)意識地潛入你的.大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當然，這不是暫時(shí)的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書(shū)可以讓每個(gè)人的心平靜下來(lái)。它能讓每個(gè)讀者意識到它所表達的情感和它所包含的豐富知識。有時(shí)候，它會(huì )像我們的好老師和好朋友：當我們悲傷時(shí)，它會(huì )用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我們受傷的心；當我們對未知的旅程感到困惑時(shí)，它會(huì )用知識的力量來(lái)清除我們面前的迷霧。當我們犯錯誤時(shí)，它會(huì )像一個(gè)嚴格的老師一樣教我們

　　真的，我們就像海里的魚(yú)。書(shū)就像海水。沒(méi)有他們我們無(wú)法生存。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 21

　　我讀過(guò)許多的書(shū)，它們往往只會(huì )像云朵那樣飄走，但是，有一本書(shū)不一樣，它就像天空中的太陽(yáng)，永遠不會(huì )從我的腦海里消失，那便是中國古典四大名著(zhù)之一的《西游記》。

　　這本書(shū)主要是講東土大唐的`僧人唐三藏收了四個(gè)徒弟，那四個(gè)徒弟分別是斗戰勝佛孫悟空，凈壇使者豬八戒，金身羅漢沙悟凈，八部天龍馬白龍馬，他們之前都犯下了錯誤，后因觀(guān)音勸其修成正果，保護唐僧西天取經(jīng)而修煉成佛。

　　這里面讓我最喜歡的人物便是那卷簾大將——沙悟凈。他其實(shí)并沒(méi)有犯下什么十分嚴重的錯誤，只是因為不小心打破了一盞燈，一下子從卷簾大將被貶入下界為妖，在保護唐僧西天取經(jīng)的時(shí)候，他一向吃苦耐勞，從不抱怨，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心唐僧，可憐弱小，而且，他還在用自己的本領(lǐng)保護唐僧，所以，金身羅漢是他應有的稱(chēng)號。

　　可是，回到我們的生活來(lái)看，又能有幾個(gè)人可以像沙悟凈一般，吃苦耐勞，從不抱怨，一直在為別人付出呢？是呀！能像沙悟凈一樣的人實(shí)在是太少了。我們有的人整天坐在家里，一直摸著(zhù)手機與電腦；有的人整天在家里睡懶覺(jué)；有的人在家里不僅不幫家長(cháng)做家務(wù)，連自己力所能及的事情也不做，那種一心為了自己，有想過(guò)別人為了你付出了多少嗎？我們更應該關(guān)心為我們付出的人，讓他們休息一會(huì )兒，沏一杯茶，為他們拿一雙拖鞋，這都不行嗎？我們應該減輕他們的負擔，做一些力所能及的事��！

　　我之所以不忘這本書(shū)，是因為她教會(huì )了我們許多，尤其是沙悟凈，他的這種吃苦耐勞的精神才是最值得我們學(xué)習的。

　　對，這就是我的啟蒙書(shū)——《西游記》。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 22

　　——題記

　　天上掠過(guò)一群大雁，風(fēng)輕輕一吹，就把泛黃的樹(shù)葉吹落了。我呆呆地走在校園的樓梯上，宛若一個(gè)無(wú)趣的機器人，來(lái)到老師辦公室，抱起那一百多本作業(yè)本，又邁著(zhù)顫巍巍的小碎步離開(kāi)辦公室。

　　走廊風(fēng)很大，把我頭發(fā)吹得四處飄起。教室門(mén)口，同學(xué)們有的趴在欄桿上談笑風(fēng)生，有的悄然躲在樓梯口玩著(zhù)手機。我吃力地抱著(zhù)作業(yè)本，手指間堆積的汗水在作業(yè)本上留下了印記。這時(shí)，不知是哪個(gè)班的男生，嬉笑著(zhù)從我身旁沖過(guò)來(lái)，狠狠撞向了我的雙肩，我的雙手不禁抖了一下，那一百多本書(shū)突然令我感到些許吃力�！昂�！”曾是小學(xué)同桌的林某，竟在我旁邊大吼一聲，我全身晃了一下，霎時(shí)間，那作業(yè)本從我手上滑落，一本，兩本，三本，“嘩啦啦——”可憐的本子，都在地板上蹭了一層灰。

　　我不曾回頭，只是默不作聲地撿起散落的作業(yè)本。風(fēng)，掀起了幾本作業(yè)的封皮，我狼狽地撿起這一本本書(shū)，茫然地盯著(zhù)地板。此時(shí)，一個(gè)素不相識的'女孩走來(lái)，她的頭發(fā)散亂著(zhù)，臉上還有幾道被紅筆劃過(guò)的印記，原本是亮黃色的校服在她身上卻顯得暗暗的，她的校服敞開(kāi)著(zhù)，里面的睡衣不經(jīng)意地露了出來(lái)，校褲上的帶子也沒(méi)有系好，就連鞋子也是灰灰的，鞋帶隨意地綁了一個(gè)死結。她看了看我，輕輕蹲了下來(lái)，撿起那落下的書(shū)，又用手指拍了拍書(shū)上的灰，遞給我說(shuō)：“給�！蹦锹曇粲趾�著(zhù)幾分沙啞，像是一個(gè)男孩子。

　　我看了看她，竟有些不知所措，漲紅了臉，輕聲道：“謝……謝謝！”那女孩竟使我空蕩蕩的心仿佛被什么裝滿(mǎn)了，那落下的書(shū)也令我感到了幾分溫暖。

　　女孩轉身離去了，我看了看遠處女孩的背影，看著(zhù)她一擺一擺的校服，久久地呆在了那里……

　　書(shū)優(yōu)秀作文 23

　　星期天，我去圖書(shū)館借書(shū)。在一個(gè)不起眼的角落里，我發(fā)現了一本《生活小常識》。于是，我便借回家看，回到家后，我便津津有味地看了起來(lái)�？吹揭话霑r(shí)，我突然停住了，因為我看見(jiàn)了其中一篇《凍書(shū)》。我很好奇：書(shū)為什么會(huì )凍起來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我看了下去，書(shū)中寫(xiě)道：書(shū)如果濕了，可以放到冰箱的冷凍室里，凍上一段時(shí)間，再取出來(lái)，書(shū)就干了。而且很平整。我看后不相信，認為這是騙人的。平時(shí)，我只看見(jiàn)媽媽把魚(yú)，肉等食品放進(jìn)冷凍室里保存。如果把書(shū)放進(jìn)去，不就變成“凍書(shū)”了嗎？于是，我把書(shū)一扔，自己出去玩了。

　　突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“金鑫，你的.書(shū)被弟弟弄濕了�！笔裁�！書(shū)被弄濕了，這可是我在圖書(shū)館借來(lái)的，這下可慘了，我十萬(wàn)火急地跑回了家。走進(jìn)房間，只見(jiàn)書(shū)桌上一片狼藉：書(shū)桌已被“洪水”淹沒(méi)，課外書(shū)和那本《生活小常識》都在“洪水”之中苦苦掙扎。我急忙拿來(lái)抹布，把“洪水”治服，這才將水中的書(shū)“救上了岸”。

　　“唉，這可怎么辦呀！”突然，我的腦海里浮現出了“凍書(shū)”兩個(gè)字，沒(méi)準這個(gè)辦法還真有效呢！我拿起那本已經(jīng)被水浸濕了的《生活小常識》，半疑半信地把它放入了冰箱冷凍室。兩個(gè)小時(shí)后，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，取出了書(shū)。��！書(shū)完全干了。這可把我樂(lè )壞了。我把書(shū)拿給媽媽看，媽媽見(jiàn)了這本完好無(wú)損的書(shū)，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。于是，我把凍書(shū)的妙計告訴了媽媽?zhuān)�她直夸我聰明，說(shuō)：“這就是知識，多讀書(shū)就能開(kāi)闊視野，大腦也會(huì )越來(lái)越靈活�！蔽颐腿幻靼祝涸瓉�(lái)生活中處處都充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 24

　　“迷人的書(shū)！迷人的書(shū)！快看來(lái)，趕緊來(lái)買(mǎi)！踏過(guò)經(jīng)過(guò)，不必錯過(guò)了，一本會(huì )令人癡迷的書(shū)！”公共圖書(shū)館大門(mén)口的喇叭在那里哇啦哇啦地大喊。

　　“今日圖書(shū)店做生意的確非常好。兒子，我們進(jìn)來(lái)看一下！”哪個(gè)收銀員看她們父子倆有興趣愛(ài)好，也不看收款臺了，好似火箭彈一般，急急忙忙跑到父子倆的身旁，剛開(kāi)始不停地強烈推薦她們的迷人的`書(shū)。

　　“這本書(shū)可漂亮了，您一定會(huì )喜愛(ài)的！”

　　“老先生，算我求您了，您就買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，我們圖書(shū)店從來(lái)不坑人！本書(shū)呀，大人小孩都喜歡看，大家今日都售出了66666本了……”

　　父親有點(diǎn)兒心動(dòng)了，但一去看書(shū)的價(jià)格，他險些嚇得昏過(guò)去，為了更好地讓這一收銀員已不纏著(zhù)她們，他狠狠心就把書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。

　　“這本書(shū)如果不好看，我也退回來(lái)�！备赣H自言自語(yǔ)著(zhù)。

　　兒子一把搶過(guò)書(shū)：“我首先看！”

　　“兒子，你邊走邊看是不太好的，你要變?yōu)榻�視嗎？”�?jiàn)兒子沒(méi)回應，他也湊了以往，“我倒是要看一下有什么好看的”，父親想著(zhù)。

　　想不到這一眼，他覺(jué)得從此不愿干其他事了，可是兒子比他矮過(guò)多，他只能一路弓著(zhù)腰跟在兒子后邊看�！俺粜∽�！拿高些，我看不見(jiàn)。你如果再舉那么低，就我拿吧！”

　　她們看得太資金投入了，起先撞在樹(shù)上，后是把垃圾箱弄翻了，搞得她們全身異味也顧不得管。

　　父親這才發(fā)覺(jué)走不對路。他領(lǐng)著(zhù)兒子走進(jìn)家，想邊泡浴邊去看書(shū)，卻都忘記了脫光衣服。他把魚(yú)缸里的水當飲品喝，把睡袍往腳底穿。

　　嗯，來(lái)看本書(shū)真的是很好看，我也要攢點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)本看看咯！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 25

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)全新的未來(lái)世界。那里有許多森林，奇怪的高樓大廈，有想去哪兒就去哪兒的人行道，但其中最讓我難忘的還是那里的書(shū)了。

　　我想它應該叫電紙書(shū)，因為她只是一張薄薄的紙，用手點(diǎn)一下每一頁(yè)就會(huì )自動(dòng)翻過(guò)去，可不象我們現在的書(shū)，雖然不是以前的竹箋，一本書(shū)就要拉一輛車(chē)，但還是厚厚重重的，一堆書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，可壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　聽(tīng)那里的宣傳員說(shuō)這張紙就可以裝下全世界所有的書(shū)，我聽(tīng)了半信半疑，連忙在宣傳員的指導下開(kāi)始搜索我最喜歡的書(shū)，先搜索了《馬小跳系列》，一點(diǎn)進(jìn)去，哇噻！楊紅櫻的所有作品一本不落，還在那里發(fā)現許多楊紅櫻還沒(méi)出版的.新書(shū)，我決定我空的時(shí)候再慢慢看。接下來(lái)我繼續搜索《天龍八部》，除了我家里的版本，居然還有動(dòng)作版的《天龍八部》，跟看電影沒(méi)啥兩樣，除了這些，還有漫畫(huà)版，很適合幼兒園的小朋友看的版本。

　　記得每次旅游前，媽媽都要讓我帶上晨讀的英語(yǔ)書(shū)及古文書(shū)，有時(shí)候行李多了，還得把需要讀的文章復印出來(lái)帶在包里，想想都太不方便了，于是我急急忙忙地去搜索這些書(shū)本，競然有關(guān)學(xué)習類(lèi)的書(shū)籍全部都有。

　　當我發(fā)現這個(gè)秘密的時(shí)候，我興奮地捧著(zhù)這張電紙書(shū)，急不可待地想跟媽媽去分享這個(gè)大好消息，可我跑得太快了，“啪”一下就摔了一跤，夢(mèng)醒了！我看看手上，啥都沒(méi)有，原來(lái)只是一個(gè)奇妙的夢(mèng)。

　　但是我相信未來(lái)真的會(huì )有這本奇妙的萬(wàn)能書(shū)出現！希望這本奇妙的萬(wàn)能書(shū)發(fā)明者是我潘奕彤！當然這是后話(huà)，此刻我正捧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的普通電子書(shū)看得津津有味呢！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 26

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。的確，書(shū)中蘊含了大量的知識，人生哲理，可以啟迪人，可以教育人�！昂们�不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀，”一本好書(shū)能讓一個(gè)人走上成功的道路，一本好書(shū)能讓人從黑暗走向光明，我們怎能不讀它呢？

　　有一次，我在看一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，書(shū)中的人物寫(xiě)得活靈活現，就像真實(shí)發(fā)生在我身邊一樣。作者曹文軒將一個(gè)個(gè)故事寫(xiě)得感人肺腑，他將愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致，他將人性美寫(xiě)的美麗無(wú)比，讓我讀著(zhù)讀著(zhù)就到了身臨其境的'感覺(jué)，我已完全陶醉在作者優(yōu)美又感人的文筆下。突然，媽媽叫我下去幫忙買(mǎi)瓶醋，媽媽第一遍喊時(shí)，我完全沒(méi)聽(tīng)到，將媽媽的話(huà)置之度外，根本不予理睬，媽媽連續喊了兩遍之后，見(jiàn)我依然沒(méi)有反應，既生氣又好氣。

　　于是來(lái)到我的房間一探究竟。到了房間之后媽媽一看，原來(lái)我在看書(shū)，于是她又叫了一遍，我隨便回答了一聲“哦”就下去買(mǎi)了。一路上雖然沒(méi)有了書(shū)，但是我沉浸在想象的空間里，到了超市，我也沒(méi)有看，拿了一瓶醬油就走了，回到家，媽媽一看，氣得火冒三丈，并說(shuō)：“你是怎么搞的呀，買(mǎi)個(gè)東西都能買(mǎi)錯�！�

　　聽(tīng)了我的故事，你們說(shuō)書(shū)的魅力大不大？我們都應該去讀它�？墒怯行┑胤降暮⒆铀麄儏s讀不了。他們是多么的渴望能讀書(shū)啊，即使只能讀一本也好��！可是他們讀不了。他們是想看書(shū)卻沒(méi)有書(shū)，再想想我們，有些人是有著(zhù)許多書(shū)卻不讀。讓這些書(shū)一天天變舊，甚至到它破舊不堪時(shí)也沒(méi)動(dòng)過(guò)一下。想想我們的家境比那些山區里的孩子的家境好多少倍，我們難道不更應該去珍惜這現有的條件嗎？不更應該去多讀書(shū)嗎？

　　書(shū)優(yōu)秀作文 27

　　現在的書(shū)都沒(méi)什么兩樣，都很笨重，很大，而且，書(shū)包里面沒(méi)地方放，如果把書(shū)上的字弄臟了，那你就別想再看清楚那個(gè)字了。那么今天我就帶你們去看看不一樣的書(shū)，未來(lái)的書(shū)。

　　在未來(lái)書(shū)上會(huì )有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是長(cháng)方形的，一個(gè)是圓形的。那長(cháng)方形的按鈕可以使書(shū)變大，能讓你看清楚字。而那圓形的按鈕，那你可真要注意了啦！那可是縮小按鈕，稍微一不留神，連書(shū)在哪都不知道了。但是，它可以使變大的書(shū)縮回原形，也可以把書(shū)變得更小，重量就會(huì )輕很多，握在手里，沒(méi)人能發(fā)現你帶了本“掌上電腦”。

　　你一打開(kāi)書(shū)，會(huì )出現一個(gè)液視屏，它上面會(huì )彈出許多選項，什么格林童話(huà)，伊索寓言，課本，唐詩(shī)300首，十萬(wàn)個(gè)為什么，綠山墻的安妮，淘氣包馬小跳，笑貓日記……全部都有，如果你不想這么麻煩的選書(shū)，那你就可以點(diǎn)作者一欄，里面就會(huì )出現很多著(zhù)名的作者，如楊紅櫻，冰心，巴金，安徒生……你想要看誰(shuí)的作品，只要點(diǎn)那個(gè)作者的頭像，社會(huì )出現那個(gè)作者的'全部作品。

　　哦，對了，還有一個(gè)最方便，你看書(shū)還可以偷懶的功能。就是如果你不想看書(shū)的話(huà)，你就可以點(diǎn)，上面出現的“朗讀”，點(diǎn)完之后，你要看的內容就可以讓這個(gè)機器朗讀出來(lái)。如果你理解不了這個(gè)詞或這個(gè)句子的意思的話(huà)，那你就可以點(diǎn)“漫畫(huà)”，點(diǎn)進(jìn)去后呢，就可以點(diǎn)你不理解的那個(gè)詞或那句話(huà)，它就會(huì )出現那個(gè)詞或句子的意思的畫(huà)面，能更好讓我們理解這個(gè)詞，這句話(huà)。

　　這就是我認為的未來(lái)的書(shū)，我相信，在未來(lái)的某一天，我總會(huì )發(fā)明出這種書(shū)的！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 28

　　陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，我和爸爸媽媽去外婆家做客。

　　我一下車(chē)，表姐就把我拉到屋后的空地上去玩。玩過(guò)之后，外公便叫表姐去燒火，我也跟了過(guò)去。古樸的灶臺旁邊放了很多書(shū)，一下子引起了我的注意，我迫不及待地拿書(shū)看了起來(lái) 。表姐一把奪過(guò)我手中的書(shū)說(shuō)：”別看了，別看了，我們來(lái)燒米煮飯吧�！薄鞍�？哪里有米呀？”我疑惑不解地問(wèn)道。表姐指著(zhù)那邊說(shuō)：”瞧外公已經(jīng)準備好了米和水�！彼�點(diǎn)燃了灶里的紙，頓時(shí)，火苗像中了邪一樣往上躥，差點(diǎn)把我的衣服燒著(zhù)了。表姐抱起地上的一堆書(shū)叫我一頁(yè)一頁(yè)撕下來(lái)。原來(lái)書(shū)是用來(lái)當木柴燒的。我看著(zhù)那書(shū)一張張被點(diǎn)著(zhù)，心里很不舒服，覺(jué)得怪可惜的。便對表姐說(shuō)：”表姐，別燒了，別燒了，我看我們還是找些柴來(lái)燒吧！”表姐說(shuō)：”沒(méi)事，這些都是過(guò)期的兒童雜志，有的`是�！薄傲艚o我看吧�！蔽已肭蟮��！辈恍��！北斫愕闪宋乙谎�。我無(wú)可奈何，只能依照表姐的話(huà)拿起一本書(shū)心疼地將它撕壞，邊看邊燒�；鹨粫�(huì )兒旺一會(huì )兒滅，表姐有些不耐煩，對我說(shuō)：”你想怎么樣？我肚子都餓了�！蔽倚纳�一計，連忙對表姐說(shuō)：”表姐，你去歇會(huì )兒吃點(diǎn)東西，飯就交給我吧�！�

　　表姐一走，我趕緊從屋后柴垛抱來(lái)一些木柴，往灶膛里加，見(jiàn)火燒得很旺，我安心地低下了頭看書(shū)�！惫�，公雞也孵蛋，真是天下奇聞哪......”我看得津津有味。咦？哪來(lái)的焦味？我揭開(kāi)鍋蓋一看，飯被我燒焦了。表姐看見(jiàn)了，非常生氣。我一手拿書(shū)，一手拿勺子。吃了一口說(shuō)：”好吃！”其實(shí)那飯很難吃。表姐看我苦著(zhù)臉吃飯的樣子，不覺(jué)笑出了聲�！闭媸莻�(gè)”書(shū)呆子”。這些書(shū)都歸你了�！北斫銦o(wú)可奈何地說(shuō)。

　　我緊緊地捧著(zhù)那些被我從火中救下來(lái)的書(shū)，心里別提有多高興了。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 29

　　每當我想起那件事，我就會(huì )覺(jué)得十分好笑，不禁會(huì )自己偷偷直樂(lè )哩！

　　那時(shí)我還很小，大概只有5、6歲的樣子吧。暑假的一天，天氣十分悶熱，我邊享受著(zhù)冰激凌的美味，邊翻開(kāi)一本精美的繪本，津津有味地看了起來(lái)。繪本上的內容太吸引人了，我光入迷地看書(shū)，都顧不上吃手中的冰激凌了。這時(shí)我突然覺(jué)得手腕上咋涼絲絲的.呢，嗨，我可顧不上那么多，繼續看我的書(shū)。啪嗒一聲，我低頭一看，可不得了了！那冰激凌上雪白誘人的汁水瞬間跟斷了線(xiàn)的珠子似的，一滴連著(zhù)一滴往下落，我這才注意到我的胳膊上早已沾滿(mǎn)了冰激凌汁。這下我可被嚇蒙了，呆在那里，不知所措。過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，冷靜地決定要處理干凈。我先擦干了手臂上的汁，接著(zhù)就是書(shū)了。只見(jiàn)書(shū)本上的那一頁(yè)已經(jīng)慘不忍睹了，該怎么辦呢？要是被媽媽發(fā)現了是不得了的，免不了一頓河東獅吼，因為媽媽規定看書(shū)時(shí)是不許吃東西的。我絞盡腦汁，那就是：洗書(shū)！

　　說(shuō)干就干，我找了一個(gè)媽媽洗衣服的盆，先在里面放了一盆清水，接著(zhù)找出一袋洗衣粉，想都沒(méi)想，就往里面倒了半袋多。清水霎時(shí)間變成了污水，我一把把弄臟了的繪本往盆里一丟，等在旁邊看奇跡的發(fā)生。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得應該差不多洗干凈了吧，就把書(shū)撈了出來(lái)。誰(shuí)知不但沒(méi)有奇跡，還迎來(lái)了悲劇。只見(jiàn)洗過(guò)的書(shū)頁(yè)全都粘在了一起，我以為沒(méi)洗好，又把書(shū)放進(jìn)盆去泡了一會(huì )兒，還不時(shí)揉搓幾下。結果可想而知了吧。當時(shí)我還想為啥衣服洗得干凈，書(shū)洗不干凈呢。

　　漸漸地長(cháng)大，有些童真童趣或許已經(jīng)淡忘，但每每想起這件事，我都會(huì )情不自禁地大笑！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 30

　　一個(gè)男孩子正使勁地拔著(zhù)兩本書(shū)，可書(shū)卻紋絲不動(dòng)……

　　這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個(gè)拔書(shū)的游戲。陸老師一手拿著(zhù)一本書(shū)，將它們放在桌上，交錯地翻，讓兩本書(shū)穿插在一起，合為一體。老師問(wèn)我們：“你們有本事拔開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”我心想：“這么小的兩本書(shū)，我怎么可能拔不開(kāi)呢？”

　　老師先叫了一個(gè)男孩子上來(lái)，他個(gè)子很高，很胖，看上去很壯實(shí)，他的臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會(huì )拔不開(kāi)呢？”開(kāi)始拔了，他一手抓著(zhù)一邊，肚子一挺，運足氣力，用盡吃奶的.力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著(zhù)氣。但是，書(shū)本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的回到了座位上。

　　輪到我了，我十分自信：“他真沒(méi)用，真是白長(cháng)了一身肉，現在讓我來(lái)大顯身手吧！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，雙手緊緊地捏在書(shū)兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書(shū)本還是沒(méi)有分開(kāi)。我有些后悔自己的自大，但還是沒(méi)有放棄，我運足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開(kāi)來(lái)。我頓時(shí)有些生氣：“我偏不信這個(gè)邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書(shū)也拉不開(kāi)。

　　這時(shí)又有幾個(gè)人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒(méi)有一個(gè)人拔開(kāi)，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒(méi)有用膠水粘，怎么會(huì )這樣呢？”

　　這時(shí)陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會(huì )產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的摩擦力也很多，所以我們的力氣比摩擦力少，才拔不出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺��！

　　書(shū)優(yōu)秀作文 31

　　我從開(kāi)始識字起就喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間我就如饑渴地讀起書(shū)，書(shū)中那巍巍的高山，波濤洶涌的海，栩栩如生的人物，驚心動(dòng)魄扣人心弦的故事情節，會(huì )使我忘記自我，有時(shí)仿佛穿過(guò)時(shí)間的隧道，來(lái)到書(shū)中所寫(xiě)的年代，跟主人公同喜同憂(yōu)。

　　讀書(shū)使我獲得了豐富的知識，增長(cháng)了許多生活中的`常識。記得有一次，媽媽蒸上飯，讓我好好看著(zhù)，她要出去一下。當時(shí)我正津津有味地讀書(shū)，就心不在焉地答應了一聲，媽媽見(jiàn)我答應就放心地走了，“咦？奇怪，怎么有一股飯的焦味”，“呀！我才想起鍋里的飯，急忙跑進(jìn)廚房，見(jiàn)飯已經(jīng)燒糊了，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了媽媽的嘮叨聲：“書(shū)呆子呀書(shū)呆子，整天就知道看閑書(shū)，一點(diǎn)兒正事都不干……”忽然我想起一本書(shū)中說(shuō)焦飯中插入大蔥可使飯味還原，并味道鮮美。對，說(shuō)干就干，你可別說(shuō)，這招可真靈，不但飯的焦味沒(méi)了，而且有一特殊的香味。吃飯時(shí)媽媽還真夸我手藝好，她哪里知道是書(shū)幫助了我。

　　還有一次，我在家進(jìn)而看書(shū)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)鄰居王阿姨家小妹妹的哭聲，平時(shí)小妹妹總是笑瞇瞇的，今天怎么哭了？我急忙出去看個(gè)究竟。原來(lái)，王阿姨有事出去了，把小妹妹自己留在家進(jìn)而，因沒(méi)人照看，她害怕得哭了起來(lái)�？墒俏以趺春逡埠宀蛔∷�，怎么辦呢？我又想起小時(shí)候我哭的時(shí)候爸爸就給我講故事，一聽(tīng)故事我就不哭了。于是我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給小妹妹講起了白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小姑娘，還有那快樂(lè )王子的故事。講著(zhù)講著(zhù)，我看小妹妹不但不哭了，而且還聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)小妹妹認真聽(tīng)我講故事的神情就別提心里有多高興了。

　　讀書(shū)不但給我增添了樂(lè )趣，而且學(xué)到了知識：讀書(shū)還給我打開(kāi)了了解世界的大門(mén)。讀書(shū)真使我受益匪淺。

　　書(shū)優(yōu)秀作文 32

　　最近，我在圖書(shū)籍館中看到一本書(shū)籍，而且是我最喜歡的書(shū)籍，我一直都很想借，可是因為種種原因沒(méi)有借上。這次，我終于借到這本書(shū)籍了！你們想知道那是一本什么書(shū)籍，可以這樣的吸引我嗎？哈哈，那就是——《秘密花園》！至于這是一本什么類(lèi)型的書(shū)籍，主人公是誰(shuí)，以及主要寫(xiě)了哪些內容，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　《秘密花園》是屬于“最暢銷(xiāo)的世界名著(zhù)閱讀系列”，應該是小說(shuō)類(lèi)型的圖書(shū)籍。這本書(shū)籍中的主人公是瑪麗，她是一個(gè)出生在印度的英國小女孩，從小父親不在身邊，母親無(wú)心照顧她，一群仆人對她言聽(tīng)計從，這讓她養成了“公主脾氣”，幾乎是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。但世事難料，瑪麗的父母因為霍亂去世了，從她一出生就照顧她的奶媽也去世了，幸免于難的她被送到了英國叔叔家中。這本書(shū)籍中其他的人物分別是叔叔家照顧她的仆人瑪莎，瑪莎的弟弟迪肯，花園里的花匠季元本以及叔叔的兒子柯林。

　　這本書(shū)籍主要寫(xiě)了，瑪麗無(wú)意中從仆人瑪莎口中得到一個(gè)秘密——嬸嬸最?lèi)?ài)的花園，叔叔因失去心愛(ài)的'嬸嬸，把花園封鎖了10年，這讓瑪麗好奇了，于是她開(kāi)始了探尋之路。一次偶然的機會(huì )，瑪麗走進(jìn)了這個(gè)花園，并結實(shí)了好朋友——迪肯和花匠季元本，還認識柯林，柯林整天把自己關(guān)在屋子里，每天都想著(zhù)自己就要死了，遇見(jiàn)瑪麗之后，他學(xué)會(huì )了而面對，不再逃避，他們一起分享著(zhù)花園里的快樂(lè )。直到瑪麗的叔叔因為想念妻子，走進(jìn)花園，看見(jiàn)以前病怏怏的兒子，竟然變成了一個(gè)健康快樂(lè )，充滿(mǎn)歡笑的男孩。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家是不是迫不及待的想見(jiàn)到它了，那還等是么呢，快去找它吧！記得它的名字叫——《秘密花園》。

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