精選感動(dòng)的書(shū)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感動(dòng)的書(shū)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇1
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞的至理名言。不可否認，書(shū)給予我們精神上的營(yíng)養，是人生中不可缺少的一部分。一本書(shū)，可以給我們帶來(lái)啟發(fā)、帶來(lái)遐想，當然，也可以帶來(lái)感動(dòng)。
給我感觸最深的一本書(shū)，是奧斯特洛夫斯基的代表作——《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中保爾·柯察金鋼鐵般的意志，深深地感動(dòng)了我……
書(shū)中講述的保爾·柯察金一后的革命道路。保爾的家庭很貧困，處于社會(huì )最低層，保爾受朱赫來(lái)的影響走上了革命道路，他認識并愛(ài)上了冬妮亞，卻因革命放棄了自己的愛(ài)情。之后他又愛(ài)上了麗達——一個(gè)聰慧的革命戰士，也因革命放棄了自己的真愛(ài)。保爾在戰場(chǎng)沖鋒陷陣，多次受重傷直到最后全身癱瘓、雙目失明。他受盡病魔的折磨，卻仍舊不甘心于革命的意志，在妻子達雅的幫助下寫(xiě)成并發(fā)表了帶有強烈革命意志的作品——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
看完全書(shū)，我的心情難以平靜，保爾那鋼鐵般的堅強意志，深深地感動(dòng)了我。鋼鐵是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。歷經(jīng)磨煉，堅固無(wú)比，就像保爾堅強的意志，在革命道路上歷經(jīng)一次又一次挫折，一次又一次磨煉，最終造就了保爾那不可戰勝的堅強！最令我感動(dòng)的是保爾在受著(zhù)病魔折磨時(shí)仍不忘革命的信念。雖然為了革命，保爾全身癱瘓、雙目失明，這使保爾失去了革命的能力，保爾悲痛不已，產(chǎn)生了自殺的念頭�？杀枀s為自己自殺的想法感到羞愧——“自殺就等于背叛革命”、“要堅持戰斗到最后一刻”、“使我離開(kāi)戰斗行列的，只有死”。他不肯放棄自己生命最后殘存的一點(diǎn)點(diǎn)革命的力量，在妻子達雅的幫助下寫(xiě)成并發(fā)表了有濃厚革命教育意義的作品《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾頑強的斗爭精神和堅強的意志使我感動(dòng)。合上書(shū)，保爾的生命哲言浮現在我的眼前——
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
多么振聾發(fā)聵、感人至深！我被保爾鋼鐵般的堅強意志、堅定不移的信念和頑強奮斗的高貴品質(zhì)所感動(dòng)�！朵撹F是怎樣煉成的》帶給我感動(dòng)！
感動(dòng)的書(shū)作文 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)社會(huì )主義文學(xué)中最輝煌的名著(zhù)之一，在我國幾乎家喻戶(hù)曉。該書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基以自身的經(jīng)歷為藍本刻畫(huà)了保爾·柯察金這一光輝的藝術(shù)形象，深深的感動(dòng)了我。
這篇長(cháng)篇小說(shuō)再現了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛和鞏固蘇維埃政權、恢復國民經(jīng)濟、以及同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭中成長(cháng)起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士——保爾·柯察金的形象。小說(shuō)以保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的主要情節線(xiàn)索，描繪了俄國從第一次世界大戰起，經(jīng)過(guò)十月革命、國內戰爭到經(jīng)濟恢復時(shí)期的廣闊歷史畫(huà)卷，這本巨著(zhù)以跌宕起伏、生動(dòng)感人的故事情節歌頌了主人保爾的.高尚情操與頑強毅力，從而教育了全世界億萬(wàn)青年讀者。
在這三十多年的生命歷程中，保爾經(jīng)歷了宗教徒的冷漠、革命的熱烈、動(dòng)亂的冰冷抗擊侵略者的烈火、愛(ài)情的夢(mèng)想和甜蜜以及成熟等不同的人生境遇。保爾并非天生的英雄，英雄同樣需要成長(cháng)。隨著(zhù)年齡、閱歷的增長(cháng)，他的思想也由幼稚轉變?yōu)槌墒�，這才體現了歷史下的人們真實(shí)的成長(cháng)。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我捫心自問(wèn)：“我的人生應該如何度過(guò)？做到這一點(diǎn)我想保爾的形象已經(jīng)進(jìn)入了我的內心。
在生活中，我總是不斷重復保爾的話(huà)—”不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞恥“，這樣我就獲得學(xué)習的動(dòng)力、成長(cháng)的源泉。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇3
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這一千古名句讓多少有志青年受到鞭策�；仡�50年來(lái)新中國所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的內心仍能感受到英雄模范們?yōu)轭櫲缶侄嵘赖母腥司�，正如臧克家所言“有的人死了，他還活著(zhù)”。
近日，我看了一本名為《感動(dòng)中國》的書(shū)，其中有一篇講的是為保國家財產(chǎn)而壯烈犧牲的故事。向秀麗，制藥廠(chǎng)的一名普通女工。為了阻止酒精燃燒引發(fā)火災甚至爆炸，她用毛巾吸附，火勢蔓延到身上，也沒(méi)有退縮。
向秀麗的這種舍小我而顧大局的精神令我內心沸騰不已：一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都能想著(zhù)集體，想著(zhù)國家，是多么難能可貴。而一旦具備，贏(yíng)得的將是世人的尊重。說(shuō)來(lái)慚愧，我有一次就負集體。那是上初一的時(shí)候，學(xué)校要舉辦廣播操比賽，我認真參加了排練�？烧l(shuí)曾想，正式演出的前一天，我腳扭傷了，疼得咬牙切齒。第二天，傷勢有所好轉，上場(chǎng)參加應該問(wèn)題不大，我當時(shí)不知什么心理作怪，找到老師坦言想放棄。老師勸我堅持，我還是搖頭拒絕了。結果班級就因為我的缺席，隊列方面被扣了3分，位居第二。同學(xué)們盡管沒(méi)有埋怨我，可賽后還是充滿(mǎn)悔恨。
無(wú)獨有偶，（3）班的金小梅是手臂骨折，但她忍著(zhù)疼痛參賽，大家報以他們班熱烈的掌聲，評委會(huì )授予他們班“道德風(fēng)尚獎”。我想：金小梅那時(shí)一定會(huì )深深感動(dòng)，并引以為榮。
經(jīng)歷此事后，看完這本書(shū)后，我深深意識到；有時(shí)侯一個(gè)人的自私自利真得會(huì )影響整個(gè)集體的榮譽(yù)，所以為了集體，我們要分清輕重緩急，顧全大局。這決不是一句空話(huà)，想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，別人、集體也就會(huì )念著(zhù)你，你才感到幸福常相伴。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇4
初讀——第一次讀那本書(shū)時(shí)，才上五年級，幼稚的我只看懂了紙上的話(huà)：這本書(shū)講了一個(gè)勞改犯刑滿(mǎn)釋放后，趕了一天的路來(lái)到一個(gè)小鎮上，可所有的客店都不讓他住，于是他來(lái)到一個(gè)主教家里，他受到貴賓般的款待，他卻偷了主教的銀盤(pán)子，但被抓住了，主教原諒了他，并把銀盤(pán)子送給了他，他很受感動(dòng)，于是用銀盤(pán)子換來(lái)的錢(qián)做了一個(gè)堂堂正正的人。后來(lái)他還幫助一個(gè)女人解救了她的孩子，可那個(gè)女人死了，于是他就像父親那樣照顧那個(gè)女孩。最終那個(gè)男人死在了那個(gè)女孩的懷抱中�？赐赀@本書(shū)，我傷心了很久。
再讀——初二開(kāi)學(xué)時(shí)收拾書(shū)本，偶然看到這本書(shū)，就再次讀了起來(lái)間隔三年，讀出的感覺(jué)截然不同：我從這本書(shū)里讀到了那個(gè)時(shí)代生活在貧困條件下的人們受到的不平等的待遇;客店老板丑惡的嘴臉；警察的冷漠無(wú)情都歷歷在目。那時(shí)候的我已經(jīng)學(xué)會(huì )用另一只眼睛看紙的背面。
再回味——今天我再次讀這本書(shū)，又得到新的感受：作者安置了一個(gè)觸目驚心的社會(huì )現實(shí)，即下層人民的悲慘命運。在我看來(lái)，無(wú)論什么時(shí)期的不同階段，下層人民的處境同樣悲慘艱難，并無(wú)變化，作者用主人公的故事說(shuō)明了這一點(diǎn)。
這就是最讓我感動(dòng)的一本書(shū)——《悲慘世界》。
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