博覽群書(shū)作文(6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的博覽群書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

博覽群書(shū)作文1

　　這一個(gè)月，我通過(guò)《中華五千年》，《安徒生童話(huà)》了解了世界的過(guò)去，也讀懂了童話(huà)的樂(lè )趣。

　　比如在《上下五千年》里的《盤(pán)古開(kāi)天》�！短召┌岽u》……等等，等等。就說(shuō)《陶侃般磚》吧！講的是東晉年間，王敦的部下——陶侃被貶到廣州之后，并沒(méi)有一些一蹶不振，灰心喪氣，而是每天早上把一百塊磚從書(shū)房里搬出去，晚上又搬回書(shū)房，天天如此，從不間斷，時(shí)刻準備著(zhù)為國分憂(yōu)，為國效力。他一生帶了四十年兵。由于他執法平明，公正無(wú)私，大家都很佩服他。讀著(zhù)讀著(zhù)我也被書(shū)中的人物震撼了。我默默的想：“我以后長(cháng)大了也要做一個(gè)對社會(huì )有用的人”。

　　又講講《皇帝的新衣》吧！講了兩個(gè)騙子對一個(gè)最喜歡穿新衣服的皇帝說(shuō)：“我可以織世界上最好的布，但是愚蠢的人和不稱(chēng)職的人是看不見(jiàn)的�！被实坌南耄骸耙�是能穿上這樣的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聰明，哪些大臣愚蠢”。一次，皇帝走到織衣房，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，但他想：難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？

　　這是多么可怕的事情��！但他還是裝模作樣的欣賞著(zhù)，贊美著(zhù)，好美的新衣��！還給他們帶上了勛章。他們假裝把衣服給皇帝穿上，拉著(zhù)皇帝在鏡子前轉了兩圈，皇帝就什么也沒(méi)有穿就上了街，過(guò)往的人都對皇帝的新衣大加贊賞，因為他們誰(shuí)都不想成為愚蠢的人和不稱(chēng)職的人。

　　但是一個(gè)不懂事的小孩卻驚叫起來(lái)，皇帝知道小孩說(shuō)的話(huà)似乎是對的，不過(guò)，他只能強撐下去，因為他是皇帝，皇帝永遠都是對的！這讓我們懂得了一個(gè)道理：人不要太愛(ài)慕虛榮，要相信自己的眼睛。做一個(gè)能分辨是非的人！

　　我們不要輕視書(shū)本里的知識，書(shū)——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家一起愛(ài)書(shū)吧！

博覽群書(shū)作文2

　　這一個(gè)月，我通過(guò)《中華五千年》，《安徒生童話(huà)》了解了世界的過(guò)去，也讀懂了童話(huà)的樂(lè )趣。

　　比如在《上下五千年》里的《盤(pán)古開(kāi)天》�！短召┌岽u》。。。。。。等等，等等。就說(shuō)《陶侃般磚》吧！講的是東晉年間，王敦的部下——陶侃被貶到廣州之后，并沒(méi)有一些一蹶不振，灰心喪氣，而是每天早上把一百塊磚從書(shū)房里搬出去，晚上又搬回書(shū)房，天天如此，從不間斷，時(shí)刻準備著(zhù)為國分憂(yōu)，為國效力．他一生帶了四十年兵．由于他執法平明，公正無(wú)私，大家都很佩服他．讀著(zhù)讀著(zhù)我也被書(shū)中的人物震撼了．我默默的想：“我以后長(cháng)大了也要做一個(gè)對社會(huì )有用的人”．

　　 一個(gè)最喜歡穿新衣服的皇帝說(shuō)：“我可以織世界上最好的布，但是愚蠢的人和不稱(chēng)職的人是看不見(jiàn)的�！被实坌南耄骸耙�是能穿上這樣的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聰明，哪些大臣愚蠢”。一次，皇帝走到織衣房，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，但他想：難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？這是多么可怕的事情��！但他還是裝模作樣的欣賞著(zhù)，贊美著(zhù)，好美的新衣��！還給他們帶上了勛章。他們假裝把衣服給皇帝穿上，拉著(zhù)皇帝在鏡子前轉了兩圈，皇帝就什么也沒(méi)有穿就上了街，過(guò)往的人都對皇帝的新衣大加贊賞，因為他們誰(shuí)都不想成為愚蠢的人和不稱(chēng)職的人。但是一個(gè)不懂事的小孩卻驚叫起來(lái)，皇帝知道小孩說(shuō)的話(huà)似乎是對的，不過(guò)，他只能強撐下去，因為他是皇帝，皇帝永遠都是對的！這讓我們懂得了一個(gè)道理：人不要太愛(ài)慕虛榮，要相信自己的眼睛。做一個(gè)能分辨是非的人！

　　我們不要輕視書(shū)本里的知識，書(shū)——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家一起愛(ài)書(shū)吧

博覽群書(shū)作文3

　　這一個(gè)月，我通過(guò)《中華五千年》，《安徒生童話(huà)》了解了世界的過(guò)去，也讀懂了童話(huà)的樂(lè )趣。比如在《上下五千年》里的《盤(pán)古開(kāi)天》�！短召┌岽u》等等，等等。就說(shuō)《陶侃般磚》吧！

　　講的是東晉年間，王敦的部下——陶侃被貶到廣州之后，并沒(méi)有一些一蹶不振，灰心喪氣，而是每天早上把一百塊磚從書(shū)房里搬出去，晚上又搬回書(shū)房，天天如此，從不間斷，時(shí)刻準備著(zhù)為國分憂(yōu)，為國效力．他一生帶了四十年兵．由于他執法平明，公正無(wú)私，大家都很佩服他．讀著(zhù)讀著(zhù)我也被書(shū)中的人物震撼了．我默默的想：“我以后長(cháng)大了也要做一個(gè)對社會(huì )有用的人”．又講講《皇帝的新衣》吧！講了兩個(gè)騙子對一個(gè)最喜歡穿新衣服的皇帝說(shuō)：“我可以織世界上最好的布，但是愚蠢的人和不稱(chēng)職的人是看不見(jiàn)的�！被实坌南耄骸耙�是能穿上這樣的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聰明，哪些大臣愚蠢”。

　　一次，皇帝走到織衣房，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，但他想：難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？這是多么可怕的事情��！但他還是裝模作樣的欣賞著(zhù)，贊美著(zhù)，好美的新衣��！還給他們帶上了勛章。他們假裝把衣服給皇帝穿上，拉著(zhù)皇帝在鏡子前轉了兩圈，皇帝就什么也沒(méi)有穿就上了街，過(guò)往的人都對皇帝的新衣大加贊賞，因為他們誰(shuí)都不想成為愚蠢的人和不稱(chēng)職的人。但是一個(gè)不懂事的小孩卻驚叫起來(lái)，皇帝知道小孩說(shuō)的話(huà)似乎是對的，不過(guò)，他只能強撐下去，因為他是皇帝，皇帝永遠都是對的！這讓我們懂得了一個(gè)道理：人不要太愛(ài)慕虛榮，要相信自己的眼睛。

　　做一個(gè)能分辨是非的人！我們不要輕視書(shū)本里的知識，書(shū)——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家一起愛(ài)書(shū)吧！

博覽群書(shū)作文4

　　學(xué)習就好像那逆水行舟，不進(jìn)則退。而怎樣讀書(shū)就好比如那怎樣用木漿，如果讓你來(lái)選擇如何讀書(shū)，你會(huì )選擇讀書(shū)貴專(zhuān)還是博覽群書(shū)。

　　博覽群書(shū)

　　我覺(jué)得我們應該博覽群書(shū)，這樣可以使我們增加知識的內涵，拓展知識的廣面性，提升文化素養。歷史的長(cháng)河里有許許多多的人，為何只有寥寥無(wú)幾的'人會(huì )被永遠記住他們的名字。那是因為他們是博覽群書(shū)的人，就好比如馬克思，他在學(xué)校、圖書(shū)館等地大量閱讀各方面的書(shū)籍，在數學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟、哲學(xué)等方面都有深入的研究，從而為他創(chuàng )作《資本論》奠定了堅實(shí)的基礎。

　　不光是近代的也有古代的老子，老子是周朝的守藏室之使，負責管理周王室的史籍。所以他有大量的機會(huì )去讀各種各樣的書(shū)，老子還對他看過(guò)的書(shū)都刻苦專(zhuān)研，因而掌握了大量的知識和經(jīng)驗，并寫(xiě)出了著(zhù)作《道德經(jīng)》。

　　讀書(shū)貴專(zhuān)

　　鄭板橋在《板橋家書(shū)》中說(shuō)“眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)接應不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也。千古過(guò)目成誦，熟有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過(guò)幾千百遍來(lái)，微言精義，愈探愈出，愈研愈入�！边@段話(huà)強調了讀書(shū)貴專(zhuān)，要取之精神。

　　如果只是讀書(shū)貴專(zhuān)，那么你攝取的知識就會(huì )很少，需要用的時(shí)候就感覺(jué)到大腦一片空白，博覽群書(shū)就不會(huì )這樣了，哪種書(shū)都看一遍，慢慢的知識增加了，懂得也多了，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)有這么神奇的事情，這么多的習俗，這么多的學(xué)問(wèn)。

　　博覽群書(shū)就像是浪費時(shí)間去讀那些“無(wú)用之書(shū)”，或許現在我們苦讀精研這些教課書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)暫時(shí)的好處，但真正走向詩(shī)和遠方的是那些“無(wú)用之書(shū)”。

博覽群書(shū)作文5

　　書(shū)就好像是我與生俱來(lái)的朋友。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，當媽媽把一本本精美的圖畫(huà)書(shū)放到我面前時(shí)，我立馬就愛(ài)上了它。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):"興趣和愛(ài)好是獲取知識的動(dòng)力�！皬拇宋冶阋话l(fā)不可收拾，繪本書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)，只要是健康的，哪怕是一張小小的說(shuō)明書(shū)，我都會(huì )認認真真地去看。

　　正因為我愛(ài)博覽群書(shū)，所以我學(xué)到了許多知識：?昆蟲(chóng)記?讓我認識了許多昆蟲(chóng)，了解了他們的特征和習性，知道了好多有趣的故事，在?魯濱遜漂流記?中我又跟隨魯濱遜在孤島經(jīng)歷了許多磨難，深深的被他勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的精神折服；?我要努力去長(cháng)大?中巫當當讓我明白了在成長(cháng)的道路上，會(huì )有黑暗的時(shí)候，但只要心里有亮光，前方就必定有曙光將我親切迎候。

　　我讀書(shū)也從來(lái)不會(huì )受限于書(shū)本，對于我來(lái)說(shuō)，超市、商場(chǎng)、游樂(lè )場(chǎng)到處都有可看的“書(shū)”。有一次，我因為生病，媽媽帶我去看病，看完后媽媽去配中藥，我在一邊無(wú)聊，這時(shí)我的“老毛病”又犯了，我看到旁邊有一排有關(guān)中藥藥材的介紹，便津津有味的讀起來(lái)了，直到媽媽配好藥，叫了我好幾遍，我才聽(tīng)到，臨走我還不忘叫媽媽把我沒(méi)看完的用手機拍下來(lái)。

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈┯[群書(shū)，開(kāi)闊了我的思路,增長(cháng)了我的見(jiàn)識，使我在寫(xiě)作文時(shí)能別出心裁，言辭豐富，寫(xiě)出一篇篇佳作。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！彼�以，我會(huì )像一只勤勞的小蜜蜂一樣，在書(shū)的花海中，自由穿行，快樂(lè )成長(cháng)！

博覽群書(shū)作文6

　　正如科羅廖夫所言：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽乙彩侨绱�。我整天泡在書(shū)的海洋里，吮吸著(zhù)知識的精華，這感覺(jué)真棒。

　　正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)中的知識是無(wú)窮無(wú)盡的。我覺(jué)得讀書(shū)，是人類(lèi)的的一種精神享受；讀書(shū)，是世界上最美好的事情；讀書(shū)，也是我生活中最重要的一部分。因為讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了感受，學(xué)會(huì )了觀(guān)察……我也有過(guò)一些讀書(shū)故事，現在回想起來(lái)，覺(jué)得真有趣。

　　有一次，我正埋頭讀著(zhù)《斑羚飛渡》，那斑羚的一次次飛渡劃出了美麗的弧線(xiàn)，它們以死亡作為橋墩架起了一座生的橋梁。此刻的我徜徉在書(shū)的海洋里，已無(wú)法自拔。就在這時(shí)……

　　“該寫(xiě)作業(yè)了�！痹谝慌缘睦蠇屨f(shuō)道。

　　我并沒(méi)搭理，繼續埋頭看書(shū)。

　　“快寫(xiě)作業(yè)�！袄蠇層悬c(diǎn)生氣地說(shuō)。

　　我若無(wú)其事地“哦"了一聲。

　　老媽緊鎖眉頭說(shuō)道：“快——寫(xiě)——作——業(yè)！”

　　這時(shí)我才從書(shū)中回到現實(shí)，下意識地收起書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�！吧成成场辈灰粫�(huì )兒作業(yè)就寫(xiě)完了。由于剛才的過(guò)錯老媽不許我看書(shū)。于是我就死纏爛打地向老媽求情。硬的不行來(lái)軟的，軟的不行來(lái)硬的�！肮Ψ虿回撚行娜恕眿寢尳K于答應了我的請求。

　　我覺(jué)得只有我們多讀書(shū)，讀好書(shū)才能使我們的人生更輝煌！讀書(shū)，使我快樂(lè )；讀書(shū)，伴我成長(cháng)！讀書(shū)不僅豐富了我的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，還告訴了我許多做人的道理。

　　博覽群書(shū)，定能使我的人生繁花似錦！

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