與書(shū)為友作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的與書(shū)為友作文，希望對大家有所幫助。
與書(shū)為友作文1
人的一生有兩種朋友，一種是現實(shí)生活中真實(shí)的朋友，另一種則是虛擬的，精神上的摯友。而這種精神上的朋友就是書(shū)。什么時(shí)間都可以與書(shū)傾心交談。茶余飯后，你靜靜地坐在轉椅上，點(diǎn)亮臺燈，然后抽出一本書(shū)細細品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來(lái)，進(jìn)入了靈魂的美妙世界。在這世界中，你認識了許多好朋友：巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的話(huà)語(yǔ)安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾，逐漸高尚起來(lái)。
與書(shū)為友，你會(huì )得到別的朋友所不能贈予你的真理與知識。在書(shū)的美妙世界暢游，這個(gè)摯友會(huì )講給你真理、知識�！队衩兹恕逢U述了做人要堅定、樂(lè )觀(guān)，《老人與�！犯嬖V你一個(gè)人絕對不可以被擊敗，《百年孤獨》教你一定要注意誠信……你會(huì )發(fā)掘出從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的真理寶藏。與書(shū)為友，同樣是快樂(lè )、幸福的。你與書(shū)約定一個(gè)時(shí)間，坐在書(shū)桌旁開(kāi)始傾心交談。
交談中，你們倆得到了快樂(lè )，也得到了幸福�！遏斮e孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法，這是最幸福的事;《湯姆。索亞歷險記》帶你領(lǐng)略了童真，這是最快樂(lè )的。與書(shū)為友，會(huì )是你拋棄那些鄙陋，愚笨的雜念；會(huì )使你脫離不文明的泥潭，向高尚走去；它還會(huì )使你懂得真理，找到快樂(lè )。正如一句話(huà)所繪：書(shū)是人類(lèi)的朋友，失去書(shū)，人類(lèi)就不會(huì )擁有未來(lái)。
與書(shū)為友作文2
從小時(shí)認書(shū)，知書(shū)，識書(shū)，享書(shū)，直到與書(shū)為友。書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，與書(shū)為友，我一次次發(fā)現自己的不足，取長(cháng)補短，讓我不斷超越，不斷突破。
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。從小時(shí)候開(kāi)始，一本帶著(zhù)拼音，帶著(zhù)漂亮插圖的書(shū)，直到現在的長(cháng)篇小說(shuō)，一步步走進(jìn)書(shū)的殿堂，一次次遨游知識之海，與書(shū)為友，你會(huì )發(fā)現，書(shū)，是一位真誠的朋友。
書(shū)，是一位朋友，一位真誠可靠的朋友。當你在閑暇之時(shí)，書(shū)，就會(huì )成為一位朋友，一位值得你去洽談的好友。夕陽(yáng)西下，享受著(zhù)落日余光的你，拿起一本書(shū)，貪婪的閱讀著(zhù)書(shū)中的內容，就會(huì )像與一位親密好友竊竊私語(yǔ)，暢談人生。出門(mén)遠行時(shí)，帶上幾本書(shū)，向著(zhù)閑暇時(shí)光，你可以向它說(shuō)出一切，它也會(huì )把它知道的全部告訴你，而且，你并不用擔心，因為他是一位真誠可靠的朋友。
我與書(shū)為友，成長(cháng)在書(shū)的世界，書(shū)，就像是一塊肥沃的土地，而我，則是扎根在這塊土地里的小苗，從中汲取營(yíng)養，讓我得到充實(shí)的快樂(lè )。
書(shū)是一首歌，那樣讓人沉醉著(zhù)迷；書(shū)是一把傘，為你遮擋下風(fēng)風(fēng)雨雨；書(shū)是一縷陽(yáng)光，在冬日里讓你感受到了滿(mǎn)心的溫暖；書(shū)是一陣風(fēng)，吹來(lái)那樣舒暢人意；書(shū)是一片大海，讓你與樂(lè )同游；書(shū)是一滴甘露……
認書(shū)，知書(shū)，識書(shū)，享書(shū)，直到與書(shū)為友。慢慢的去讀書(shū)，去品書(shū)，去享受書(shū)中的樂(lè )趣，你才能真正的與書(shū)為友。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！讀書(shū)也許是辛苦的，但當你真正融入到書(shū)的世界，與書(shū)為友，你會(huì )品味出人生的酸甜苦辣，你會(huì )找到心靈的寄托，你會(huì )發(fā)現世界是如此美好！
與書(shū)為友作文3
當我剛開(kāi)始認字的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了挺多的書(shū)。最開(kāi)始買(mǎi)的是一些童話(huà)書(shū)。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案，這讓我對書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
那些書(shū)里文字并不多，主要是圖畫(huà)配文字。在我翻遍了這些圖畫(huà)書(shū)之后，爸爸就買(mǎi)了一些文字居多的童話(huà)故事給我看。
小時(shí)候經(jīng)濟和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看這些書(shū)。
漸漸地，我發(fā)現看書(shū)是一件讓自己覺(jué)得很開(kāi)心的事情，書(shū)中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。
稍大一點(diǎn)，我就自己去圖書(shū)店去看一些雜志，還有一些新出版的書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我也有幾個(gè)不太好的看書(shū)習慣，就是真的連上下學(xué)路上跟同學(xué)一起走的時(shí)候也會(huì )手上拿著(zhù)一本書(shū)，上廁所也拿著(zhù)本書(shū)，更不用說(shuō)吃飯的時(shí)候，我也在看書(shū)。不僅如此，睡覺(jué)之前我會(huì )側躺著(zhù)看，所以這也導致了我后來(lái)的眼睛近視。
書(shū)讀的多了，我的語(yǔ)文成績(jì)明顯地比數學(xué)好，尤其是作文這一版塊。
后來(lái)因學(xué)業(yè)還有其他的原因，我看書(shū)的習慣被打斷了
最開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書(shū)看的少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點(diǎn)沉淀的積累就呈現出來(lái)了。
于是，我開(kāi)始重啟閱讀的習慣，我發(fā)現書(shū)籍真的是我們人類(lèi)最好的朋友，它能夠讓我們知道歷史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺(jué)到很不一樣的世界。當一個(gè)人靜下心去閱讀一本書(shū)的時(shí)候，那種心流狀態(tài)是非常專(zhuān)注的。
通過(guò)書(shū)籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書(shū)中文字去幻想，我很開(kāi)心，自己又重新把書(shū)當成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過(guò)閱讀，愛(ài)上讀書(shū)，把書(shū)當成自己最真實(shí)的朋友。
與書(shū)為友作文4
在生活當中，我們總能交到朋友。就比如在學(xué)校里面，在其他等等的許多地方，不過(guò)在家里也能交到朋友，這就是——書(shū)。
看書(shū)就是我的一個(gè)愛(ài)好。在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)小書(shū)柜，上面放滿(mǎn)了書(shū)。我不時(shí)會(huì )抽幾本下來(lái)看看。我最喜歡的書(shū)是關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)，所以書(shū)柜里大多數是這樣的書(shū)。
書(shū)，這對我來(lái)說(shuō)就是只要一看起來(lái)就能忘掉所有事情，所以我會(huì )看書(shū)經(jīng)�？吹萌朊�，什么事情都忘記了。
在我的腦海里印象最深刻的一次是一個(gè)暑假的夜晚，我在床上沒(méi)事可做，睡覺(jué)的時(shí)間也遠遠沒(méi)有到，于是我就找了一本書(shū)看了起來(lái)，在那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有養成經(jīng)�？磿�(shū)的習慣，但那一次我是越看越感興趣，不知不覺(jué)一直看到了后半夜，是爸爸發(fā)現了我這么遲還沒(méi)睡覺(jué)才強制讓我睡覺(jué)，我是心不甘情不愿地才把書(shū)放下來(lái)，從此以后，我就喜歡上了看書(shū)。
我最喜歡看的書(shū)是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。里邊的內容非常的精彩，就比如《斑羚飛渡》里的那一群大大小小的斑羚，那些老斑羚為了讓小斑羚活下去，讓小斑羚踩著(zhù)自己的背越過(guò)了傷心崖，以次來(lái)躲避獵人的追捕，那些老斑羚用自己的生命來(lái)?yè)Q取小斑羚，看的讓人非常感動(dòng)。還有很多這樣類(lèi)似的故事讓我看的十分入迷。
現在每天晚上不管多晚我都要看一會(huì )兒書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。
與書(shū)為友作文5
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦場(chǎng)，等待我們去挖掘；書(shū)是一位益友，陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日，媽媽送了我一本書(shū)，正正方方的封面上印著(zhù)一只又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)小孩用自己大大的眼睛看著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，口水都流出來(lái)的樣子真可愛(ài)，這本可愛(ài)的書(shū)就是我心愛(ài)的《安徒生童話(huà)》。
一次，我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴(lài)，便順手拿起了這本《安徒生童話(huà)》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書(shū)讓我越看越入迷，好似把我帶到了一個(gè)神奇的童話(huà)世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會(huì )，與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠，與……不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍然不知疲倦。
與書(shū)為友，讓我的'視野更加開(kāi)闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)拍芘c他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對老人多一份尊重，對兒童多一份關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好……現在我對書(shū)是愛(ài)不釋手，從來(lái)不舍得放下。
書(shū)籍是我的益友，它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè )融融。
與書(shū)為友作文6
書(shū)，是我最親密無(wú)間的好朋友，它不僅給我快樂(lè )，更給我無(wú)盡的知識。
在我四歲時(shí)，已經(jīng)能看帶有拼音的書(shū)了，在那個(gè)時(shí)候，我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書(shū)才睡覺(jué)，不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí)，我差不多能看不帶拼音的書(shū)了，像《小王子》呀，《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí)，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著(zhù)自己有孫悟空的七十二變和長(cháng)生不老之術(shù)。
而現在，我開(kāi)始對小說(shuō)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)篇感興趣。比如說(shuō)：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候，我喜歡翻翻古書(shū)，像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。
記得有一次，我在看書(shū)，媽媽在炒菜。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺上），就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著(zhù)草帽一邊津津有味地讀著(zhù)書(shū)，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著(zhù)草帽，就問(wèn)：“兒子，你拿著(zhù)草帽干什么？”我說(shuō)：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋��！”媽媽驚奇地說(shuō)。當她看見(jiàn)我手里的書(shū)時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)：“我真是服你了！”
愛(ài)書(shū)，讀好書(shū)，我們要和書(shū)做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲(chóng)記》到《海底兩萬(wàn)里》，它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理；細細用耳聆聽(tīng)，你可以感受到他訴說(shuō)的世界文明。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
與書(shū)為友作文7
孔子讀書(shū)上，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，口舌成瘡，手肘成抵。讀書(shū)可能領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書(shū)就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活�，F在，四大名著(zhù)成了我的摯愛(ài)。
《三國演義》中從第一回“桃園三結義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節王孫志可哀”，全書(shū)瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字；《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細，豁達明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆�！端疂G傳》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥(niǎo)驚飛曠野，如草焚化為灰燼；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險狡詐，善于阿諛?lè )畛�，紅樓夢(mèng)中人淡如水，心傷如菊；《西游記》中，孫悟空的機智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報，都值得我們學(xué)習……總之，通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道；曉紅樓，可解人之心，善于與人交流；讀水滸，可知如何為人取事；看西游，可養自我之高尚情操……書(shū)，滋潤著(zhù)、豐富著(zhù)我平凡的人生；書(shū)，帶著(zhù)我多“迷霧”中沖出，不管遠方是彩霞滿(mǎn)天，還是陰云密布，我都要在艱險中闖出成功的坦途�！驗橛袝�(shū)香伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡。
高爾基的《童年》讓我不得不敬佩其的“出污泥而不染……”讀書(shū)讓我收獲快樂(lè )；讀書(shū)讓我收獲知識；讀書(shū)讓我收獲甜蜜。與書(shū)為友吧！一本好書(shū)就像嚴寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燒起澎湃的激情；與書(shū)為友吧！一本好書(shū)能讓你在最無(wú)助的時(shí)候讓你心情舒爽；與書(shū)為友吧！它會(huì )像風(fēng)帆助你前行，使人一帆風(fēng)順。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
與書(shū)為友作文8
與書(shū)為友書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。一本好書(shū)，常常會(huì )讓人受益匪淺。一本醫書(shū)，讓人懂得更多的醫術(shù)；一本詞典，讓你更多的知道那些漢字的奧妙；一本哲理故事，讓人更多知道做人的道理……小時(shí)候，我喜歡看童話(huà)故事，那故事中的主人公深深的吸引著(zhù)我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……
看著(zhù)看著(zhù)，我也融進(jìn)了這個(gè)仙境般的故事里。當灰姑娘的母親去世時(shí)，我也會(huì )看的留下了眼淚；當我看到灰姑娘的后母欺負灰姑娘時(shí)，我就會(huì )變得憤怒，恨不得把那個(gè)后母揍一頓；當灰姑娘和王子結婚時(shí)，我又會(huì )為他們高興地歡呼雀躍。童話(huà)故事讓我體會(huì )到了生活的酸甜苦辣�，F在漸漸長(cháng)大了，我看了更多的書(shū)，讓我深深的感觸了許多�！端疂G傳》讓我感受到了一百零八個(gè)梁山好漢的勇敢，也感受到了官道上的黑暗；《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的本領(lǐng)；《三國演義》讓我感受到了諸葛亮先生的聰明機智。這些知識都是從我的好朋友——書(shū)的身上得到的，如果沒(méi)有這個(gè)好朋友，我也許就不會(huì )知道的很多。當我遇到困難時(shí)想放棄時(shí)，《魯賓遜漂流記》有讓我重新振作起來(lái)，去面對困難；當我傷心時(shí)，《阿衰》中的阿衰，又讓我擦干眼淚，每天都笑待生活；當我為作文寫(xiě)不出而煩惱時(shí)，《滿(mǎn)分作文》就會(huì )像老師一樣，教我寫(xiě)作文。
與書(shū)為友吧，這一定是一個(gè)正確的選擇，它會(huì )使你的生活更加充滿(mǎn)色彩！
與書(shū)為友作文9
與書(shū)為友，讓生活有光
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边�說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！边@是他眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也善讀者可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書(shū)——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的地方，靠著(zhù)自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個(gè)堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書(shū)我很感動(dòng)，多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實(shí)現了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會(huì )遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書(shū)，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會(huì )到了高爾基說(shuō)的話(huà)，“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹肝覀兌甲鲆粋�(gè)“吃面包”的人。
與書(shū)為友作文10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两�，有多少流芳百世的名人不是在書(shū)的搖籃里成長(cháng)的？“程門(mén)立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書(shū)”……不都是稱(chēng)贊他們的嗎？因此，人們常說(shuō)：書(shū)籍是世界人民的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“就買(mǎi)工具書(shū)——字典吧？”“好！”接著(zhù)我跑到工具書(shū)區，映入眼簾的是一排穿著(zhù)紅色大衣的字典，我就買(mǎi)了一本。
星期六上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嬖V我這個(gè)字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書(shū)桌前一籌莫展的時(shí)候，突然，一本紅通通的書(shū)映入了我的眼簾。這就是我上次買(mǎi)的字典，對呀，我可以自己查��！我先找到字的拼音，然后，根據拼音找到了指定的頁(yè)面，最后，找到了這個(gè)字。我興奮不已，像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫(xiě)了！”媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個(gè)好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒(méi)有一個(gè)人來(lái)啊，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買(mǎi)的字典��！”
與字典成為朋友后，我和它的關(guān)系就越來(lái)越好了，每當我有生字不會(huì )讀時(shí)，它就會(huì )告訴我怎么讀，當我預習課文，不理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，它依然會(huì )告訴我。
字典總是不聲不響地無(wú)私奉獻，不求回報。我愛(ài)字典！它使我的生活變得充實(shí)而豐富，對我的學(xué)習有了更多的幫助！
與書(shū)為友作文11
我小時(shí)候是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，我的媽媽卻說(shuō)書(shū)是知識的海洋，我卻不這么認為，但自從那一件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)。
有一次快期中考試了，我每天都按時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完，把每天需要控掌控背誦的知識都學(xué)的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對我說(shuō)，雖然你學(xué)了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁(yè)書(shū)也行，我不理媽媽?zhuān)南耄何揖筒豢磿?shū)，找一個(gè)借口，我得出去玩。想著(zhù)想著(zhù)終于想到了，我就對媽媽說(shuō)：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會(huì )兒就回來(lái)。媽?zhuān)易吡�。然后我就跑出去了，然后同學(xué)喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點(diǎn)，我對媽媽說(shuō)好了，三點(diǎn)回家，這下慘了，我回家媽媽會(huì )把我當罵一頓的，我回家的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)半了，我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看見(jiàn)我，就對我說(shuō)：飯菜都涼了，你終于回來(lái)了，媽媽把我大罵了一頓。
期中考試的時(shí)候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績(jì)，媽媽知道我的分數的時(shí)候對我說(shuō)，以后你每天看10頁(yè)書(shū)，要不然沒(méi)收零花錢(qián)，以后我堅持每天看十頁(yè)書(shū)，最后在期末考試中取得了全校第一。
這件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)，我相信書(shū)是每一個(gè)人的好朋友。
與書(shū)為友作文12
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩�？墒�，爸爸媽媽覺(jué)得書(shū)很好，即可以開(kāi)闊視野，又可以充實(shí)頭腦。但我卻覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話(huà)》和一本《新華字典》。把我關(guān)在房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門(mén)也沒(méi)用。只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話(huà)》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì )兒，我就被這美麗的童話(huà)深深地吸引住了。我不斷地看著(zhù)，心中不斷地出現著(zhù)故事的情節。我好像置身在王國的小花園里，好像聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話(huà)激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我就這樣看著(zhù)看著(zhù)、幻想著(zhù)幻想著(zhù)。在夢(mèng)中，我成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月的時(shí)間就編寫(xiě)了《揚博童話(huà)》1-100集。就在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我再回過(guò)頭想一想，是爸爸讓我走進(jìn)了書(shū)的“世界”。正是書(shū)給我知識、給我暢想。我應該感謝爸爸，感謝書(shū)給我的快樂(lè )。
我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。至今，我的書(shū)柜里已裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的知識，快樂(lè )，暢想。
書(shū)，是我最好的朋友。我永遠愛(ài)著(zhù)書(shū)!
與書(shū)為友作文13
書(shū)像一棵茂盛的大樹(shù)，名家之書(shū)是根，詩(shī)人之書(shū)是干，大家之書(shū)是葉，它四季常青，枝繁葉茂。
書(shū)更是一位德高望重的老人，它見(jiàn)識長(cháng)、知識多。每次我遇到不會(huì )做的難題，都是書(shū)爺爺幫了我大忙，認認真真地引導我做題目。由于我的腦筋不好使，多虧了書(shū)爺爺一遍又一遍，一絲不茍地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對書(shū)爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。
在書(shū)爺爺的帶領(lǐng)下，我漫游了名人名言的樂(lè )園�！白x書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！薄叭詹蛔x，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！薄皶�(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾�！睍�(shū)爺爺伴著(zhù)我，一起摸索著(zhù)書(shū)中的語(yǔ)句，體會(huì )作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書(shū)中那迷人的情景。
書(shū)爺爺告訴我，知識是寶庫，但開(kāi)啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐。知識雖然是讓我受益匪淺的寶庫，但是不去利用，不去實(shí)踐懂得再多的知識也毫無(wú)作用。俗話(huà)說(shuō)得好，“有知識的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜�！�
與書(shū)為友，猶如在書(shū)海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折；有時(shí)大海像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，一切又恢復了平靜；有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來(lái)，令我們激動(dòng)不已；有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！
與書(shū)為友，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。在書(shū)爺爺的幫助下，我遨游了書(shū)的王國，書(shū)的世畀，書(shū)的樂(lè )園，令我受益終生。
與書(shū)為友，真好！
與書(shū)為友作文14
小時(shí)候，外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書(shū)，在那里津津有味的看著(zhù)，從那時(shí)我就開(kāi)始想書(shū)是什么呀？是甜的還是咸的？
有一天我問(wèn)外公，外公，書(shū)是什么呀？外公告訴我：孩子，書(shū)是甜的，你越是吃就越覺(jué)得甜。我高興的說(shuō)好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書(shū)，讓我捧著(zhù)，我伸著(zhù)舌頭使勁的舔。嘴里還念著(zhù)，哇，好甜呀？外公摸著(zhù)胡子笑了起來(lái)。
步入幼兒園后，我就讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來(lái)，可有好多字我都不認識，我只好讓媽媽讀，我聽(tīng)著(zhù)那樣的感覺(jué)真美呀！
寶貝，快看媽媽給你買(mǎi)的禮物。
我跑過(guò)去一看，哇，是一整套童話(huà)故事，當時(shí)我已經(jīng)上了一年級，已經(jīng)有了讀書(shū)寫(xiě)字的能力。
我高興的拿著(zhù)書(shū)坐在床上，讀從前有一個(gè)小女孩兒，她家里很窮，但他卻和媽媽生活的很開(kāi)心。
當我讀完后，全家人都高興得鼓起掌來(lái)，我也開(kāi)心的笑了起來(lái)，以后每天早上和中午，我都會(huì )抽出一段時(shí)間去讀書(shū)。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上，一邊看書(shū)一邊說(shuō)話(huà)，就這樣不知過(guò)了多久，太陽(yáng)已經(jīng)快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對她說(shuō)我長(cháng)大也要當一名作家，我要寫(xiě)好多好多美妙的童話(huà)。
天已經(jīng)黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的說(shuō)你這孩子天這么晚了，你還在外面看書(shū)，讓我急死嗎？我不好意思地說(shuō)對不起，但是你不知道我在公園里收獲了很多知識，比如想花會(huì )在春天開(kāi)放，小草在……
媽媽說(shuō)好了，我的小作家，是時(shí)候該閉上嘴巴了。
哈哈，書(shū)啊，你給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。你是我最忠誠的伙伴。
與書(shū)為友作文15
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以治愚�！倍乙f(shuō):”書(shū)是我的良友，生活成長(cháng)不可無(wú)書(shū)�！� 書(shū)給我啟迪。在我的書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，小到成語(yǔ)故事，童話(huà)，小說(shuō);大到中國四大古典名著(zhù)，奧數，作文……簡(jiǎn)直應有盡有。
讀書(shū)使人知歷史，讀書(shū)使人明得失。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書(shū)的世界是沒(méi)有睡的河流。 書(shū)給我以勇氣。每當我學(xué)習疲倦的時(shí)候，我就想起了聞雞起舞的故事。據說(shuō)晉朝時(shí)天下不太平，受到匈奴人騷擾。有個(gè)叫祖狄的人立下宏愿，要收復祖國，于是他每天聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練武。就這樣，日復一日，年復一年，他堅持不懈，武藝越來(lái)越高，后來(lái)，為擊退匈奴人，獻出了自己的畢生精力。
每每想到這里，再暖的被窩也纏不住我，再多的難題也嚇不倒我。 書(shū)給我以智慧。每當我驕傲自滿(mǎn)不思進(jìn)取的時(shí)候，我就想起了三顧茅廬的故事。劉備為了實(shí)現復興漢室的大業(yè)，三次拜訪(fǎng)謀略超群的諸葛亮。前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn)，第三次天寒地凍，大雪紛飛，劉備還是長(cháng)途跋涉，來(lái)到茅屋前，精誠所到，金石為開(kāi)，諸葛亮終于深受感動(dòng)，走出茅屋，輔助他完成了興復漢室的大業(yè)，開(kāi)創(chuàng )了蜀國江山。
我想，諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀詩(shī)書(shū)。我們也要發(fā)奮苦讀，力爭通曉各類(lèi)知識，做到求學(xué)要精，拜師要誠，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。 一位哲人說(shuō)過(guò)：“工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)�！� 好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生。
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