精選書(shū)的作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的作文400字 篇1
古人云：書(shū)有藥也，善讀之可以醫愚。不錯，讀書(shū)可以獲取知識，陶冶情操。在我的生命中，書(shū)，就是我的良師益友。
期末考試快到了，我步入了緊張忙碌的復習階段，手邊的練習堆成山，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。面對這“題�！�，我沒(méi)有任何精神。忽然，手邊的一本書(shū)映入我的眼簾——《三國演義》。捧起書(shū)，書(shū)本的厚重拂去了我心上的疲憊；打開(kāi)書(shū)，紙張的潔白趕走了我心中的煩躁。我靜靜地讀著(zhù)，書(shū)上的文字像音樂(lè )一樣緩緩流進(jìn)我心中，我仿佛穿越到了那個(gè)年代，聽(tīng)見(jiàn)了張飛的一聲怒吼，喝退曹操百萬(wàn)雄兵；目睹了孔明在渭原橋大敗魏軍。書(shū)，掃去了我的所有不快，猶如諄諄開(kāi)導我的良師。
一次，因為一件小事，我和朋友大吵了一架，回到家，心中的不滿(mǎn)還沒(méi)有消失。我坐在床上，什么也不想干。手偶然碰到了一本書(shū)，拿起來(lái)一看，是《悲慘世界》。我打開(kāi)書(shū)，細細地讀著(zhù)，用心感受著(zhù)書(shū)中人物的情感。我似乎也站在路上和公爵一起造街壘，和流浪孩子一起在雕塑里睡覺(jué)。書(shū)上的每一個(gè)字，都像琴鍵輕輕敲進(jìn)我的心底，我被故事情節深深地感動(dòng)了。我的心平靜了下來(lái)，理智地考慮了和朋友鬧矛盾的經(jīng)過(guò)，知道了自己的過(guò)失。第二天，我去向朋友道歉，于是，我們又和好如初了。書(shū)，驅走了我心中的焦躁，猶如和我傾心交談的益友。
書(shū)，就這樣在我的成長(cháng)中，默默陪伴著(zhù)我，在我傷心時(shí)，讓我快樂(lè )起來(lái)；在我急躁時(shí)，讓我平靜下來(lái)；在我絕望時(shí)，讓我重獲自信。書(shū)是我的良師，也是我的益友。只要有書(shū)，我就會(huì )快樂(lè )。
書(shū)的作文400字 篇2
今天我們學(xué)習了一篇課文，名叫《走遍天下書(shū)為侶》，這篇是英國作家尤安.艾青寫(xiě)的。這位女作家說(shuō)她如果獨自駕舟環(huán)游世界，會(huì )選擇一本書(shū)做自己的伴侶。學(xué)了這篇課文，再加上自己對書(shū)的喜愛(ài)和見(jiàn)解。我覺(jué)得如果我獨自駕舟環(huán)游世界我也會(huì )像美國作家尤安.艾青一樣選擇一本書(shū)做自己的伴侶。
我會(huì )一遍一遍讀那本書(shū)，書(shū)就像一個(gè)老師，它會(huì )指出我們的缺點(diǎn)與書(shū)中的人物進(jìn)行對比，從而使我們看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，彌補自己的`缺點(diǎn)，使我們變得更完善。從而一遍一遍地讀那本書(shū)，書(shū)中人物的優(yōu)點(diǎn)放在自己身上，看看自己做的怎么樣。通常一本書(shū)能使自己改正很多不足之處。
我還覺(jué)得書(shū)是一個(gè)大道理家，它能教給我們許許多多的道理�？赡艿谝槐闀r(shí)還不太懂，但是多讀幾遍就懂了。懂了這本書(shū)大致道理時(shí)，再讀幾遍你就會(huì )發(fā)現文字背后的道理�？傊褪且痪渥骷矣劝�.艾青的話(huà)：你總能從本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看多少遍。
同學(xué)們，如果你獨自駕舟環(huán)游世界，你也會(huì )選擇一本書(shū)做自己的伴侶吧！
書(shū)的作文400字 篇3
有人把書(shū)比喻成知識的鑰匙，那是因為它能打開(kāi)任意一個(gè)題目的大門(mén);有人把書(shū)比喻成知識的鋪路石，那是因為它能幫助我們走向一個(gè)又一個(gè)勝利的彼岸;還有人把書(shū)比喻成大海，那是因為它像大海一樣廣闊無(wú)垠。而我最喜歡在書(shū)的海洋里盡情的遨游。
每當我拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我仿佛眼前就出現了這樣的一個(gè)場(chǎng)景：海倫坐在椅子上，拿著(zhù)一本盲文書(shū)，莎莉文老師用心的給她講解單詞拼寫(xiě)，海倫的手上捆著(zhù)一層紗布，她為了學(xué)盲文，手指都摸出了血，我的眼睛濕潤了，不禁潸然淚下。
每當我看到《天使的名字是媽媽》這篇作文時(shí)，我眼前仿佛出現了還未出生的孩子問(wèn)上帝的最后一個(gè)問(wèn)題：“那么上帝，如果我犯錯誤了那個(gè)天使會(huì )生我氣嗎?”“不，不會(huì )的!她不但不會(huì )生你氣，而且會(huì )更愛(ài)你，去吧!那位天使在呼喚你!那位天使叫媽媽!”上帝的話(huà)剛說(shuō)完孩子就誕生在人世間了，嘴角有著(zhù)一絲微笑。這就是我和我母親母女深情的詮釋。對不起，媽媽我沒(méi)有用好成績(jì)來(lái)報答你。
每當我觸碰到《盧溝橋烽火》這篇課文時(shí)，我就想起那句話(huà)“大刀向鬼子們的頭上砍去!”這句話(huà)正是說(shuō)明了這次戰役的悲壯!有多少戰士在戰場(chǎng)上死去?他們是為了我們，為了國家!用自己的生命來(lái)做出貢獻，多么讓人敬佩!因此也引起了我學(xué)習的高昂之氣。
沒(méi)錯，書(shū)的世界，無(wú)邊無(wú)際。
【精選書(shū)的作文400字三篇】相關(guān)文章：
精選書(shū)的作文5篇05-26
【精選】書(shū)的作文10篇05-23
【精選】書(shū)的作文3篇05-18
【精選】書(shū)的作文5篇05-16
精選書(shū)的作文4篇05-14
【精選】書(shū)的作文4篇05-11
精選書(shū)的作文6篇05-11
精選書(shū)的作文3篇05-07
精選書(shū)的作文10篇04-27
【精選】書(shū)的作文八篇03-24