【推薦】書(shū)的作文400字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文400字4篇，歡迎大家分享。
書(shū)的作文400字 篇1
我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的心情學(xué)習了《珍貴的教科書(shū)》這篇課文。
課文講的是戰爭時(shí)期延安小學(xué)轉移到一個(gè)小山村里，條件非常艱苦，沒(méi)有桌椅、黑板、粉筆，小學(xué)員們仍然堅持學(xué)習。有教科書(shū)是小學(xué)員們夢(mèng)寐以求的事，指導員帶“我”去取書(shū)的路上遇到敵機轟炸，張指導員為了保護那捆教科書(shū)而壯烈犧牲了，那捆完整無(wú)缺的教科書(shū)和指導員沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，一直激勵“我”前進(jìn)。
學(xué)過(guò)這篇課文后，讓我深深感動(dòng)，受益匪淺。張指導員舍身護書(shū)，英勇?tīng)奚那榫皶r(shí)常浮現在我的腦海，我們敬愛(ài)的老師不正如文章中的指導員嗎？為了我們的學(xué)習嘔心瀝血、無(wú)私奉獻。
而文章中小學(xué)員們艱苦卓絕的學(xué)習環(huán)境和刻苦的學(xué)習精神也時(shí)刻激勵著(zhù)我，我們生活在和平年代，不需要流血和犧牲，有這樣優(yōu)越的學(xué)習條件和誨人不倦的教師。比起那時(shí)的炮火連天的環(huán)境要好上千百倍，而我們的學(xué)習精神遠遠不如延安小學(xué)的學(xué)生們，難道只有條件艱苦才能學(xué)好嗎？不！同學(xué)們，如果你還在感嘆學(xué)習辛苦的話(huà)，請猛醒吧！快點(diǎn)珍惜現在的`一分一秒，發(fā)憤學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，練好本領(lǐng)，做21世紀的主人，將來(lái)才能為祖國建設而出力，才能不辜負先烈們的期望！
書(shū)的作文400字 篇2
“同學(xué)們，請你們明天帶包書(shū)皮用的工具，作文課上包語(yǔ)文書(shū)�！苯淌依�，陳老師正給我們布置“任務(wù)”呢！我好期待明天，自己會(huì )把書(shū)包成什么樣呢？
第二天下午，作文課，陳老師給我們介紹了許多“包書(shū)大法”，我從中“吸收”了許多“精華”，對包書(shū)有了很大的信心。
看著(zhù)大家躍躍欲試的目光，陳老師終于讓我們開(kāi)始包書(shū)了。我摩拳擦掌，恨不得立馬把它做好。我先把書(shū)放進(jìn)打開(kāi)的書(shū)皮中，拉開(kāi)封面，讓書(shū)豎起來(lái)，可書(shū)像一個(gè)調皮的小娃娃，正和我做著(zhù)游戲，不是上竄就是下跳，總要從紙里探出半個(gè)。好不容易固定住了，可我還得去拿剪刀剪一個(gè)小長(cháng)方形，一剪，書(shū)就滑落下來(lái)。我不得不向陳老師發(fā)出“求救信號”。陳老師先把我的書(shū)皮拆了下來(lái)，合上，然后把我的書(shū)小心翼翼地從細縫里放進(jìn)去，弄弄整齊，再在書(shū)皮上剪一個(gè)小梯形，最后將多余的部分折進(jìn)書(shū)里，按一按，一面就好了！我看得眼睛都直了，真佩服陳老師的技術(shù)。
書(shū)的背面，陳老師讓我自己包。我按照陳老師的方法去包，可總感覺(jué)不對勁。這時(shí)，孫可芯又伸出援手，告訴我應該怎么包：先剪一下上面，然后再繼續折。我聽(tīng)了她的話(huà)，感到心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)一番精心打扮，我的語(yǔ)文書(shū)終于穿上了五彩繽紛的花襯衫，顯得十分美麗。雖然稱(chēng)不上完美，但我還是特別喜愛(ài)它，因為它是我親手包的。
通過(guò)這次包書(shū)，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你親自動(dòng)手，就會(huì )感受到其中的樂(lè )趣。
書(shū)的作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)了，李老師摟著(zhù)我來(lái)到教室，并把我發(fā)到了一個(gè)小男孩手里。剛發(fā)下來(lái)時(shí)，主人對我愛(ài)不釋手，如獲至寶，還經(jīng)常把我放在鼻子上聞一聞。這還不算，回到家里，主人還給我穿上一件塑料衣服，上面還有喜羊羊和灰太郎。更甚的是，主人怕我著(zhù)涼，還把我放進(jìn)像皇宮一樣的書(shū)包里，我心里美美的，心想有這樣的主人疼我愛(ài)我，我看書(shū)包里的書(shū)誰(shuí)還敢瞧不起我�？珊没ú怀ｉ_(kāi)，好景不常在。一天，有幾個(gè)家伙打掃衛生，把垃圾掃到了主人座位邊上，垃圾旁還有一灘臟水，我正在桌子上懶洋洋的躺著(zhù)，不知誰(shuí)就把我蹭到了地上，這還不止，又過(guò)來(lái)一個(gè)人把我踩了一腳，主人見(jiàn)我這么臟，就把我衣服脫下扔了。有時(shí)候，主人把我弄得卷卷的，這還成，可是主人為了把我變直，就把我壓在屁股底下。主人還在我的臉上亂畫(huà)“連環(huán)畫(huà)”，害得我黑不溜秋的。我受不了這種氣，就到班主任辦公室投訴主人，班主任聽(tīng)后，說(shuō)：“我一定會(huì )好好教育他的�！钡诙�，老師批評了我的主人，從此以后主人改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。賀老師點(diǎn)評：讓書(shū)來(lái)說(shuō)心里話(huà)，賦予書(shū)人的品質(zhì)，有喜也有憂(yōu)，很好，繼續努力！
書(shū)的作文400字 篇4
我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，經(jīng)常沉迷在書(shū)的世界里，有時(shí)候什么都會(huì )忘了，真是廢寢忘食��！
從上小學(xué)開(kāi)始，看見(jiàn)中高年級的大哥哥大姐姐們有借書(shū)證的時(shí)候，我就很羨慕，我便開(kāi)始盼啊、盼啊，盼著(zhù)我領(lǐng)到借書(shū)證的時(shí)候……今天，我終于領(lǐng)到借書(shū)證了！
今天上信息課的時(shí)候，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味，突然，一位老師走進(jìn)機房，興奮地對大家說(shuō)“今天是你們班借書(shū)的時(shí)間，大家可以利用中午的時(shí)間來(lái)借閱一些書(shū)籍�！薄傲硗�，借書(shū)證不能受潮，也不能扭曲�！彼钟H切地囑咐我們。借書(shū)證發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的幾乎跳了起來(lái)，有的高興地手舞足蹈，還有的說(shuō)“Yes。yes…”我呢，已經(jīng)在考慮借什么書(shū)了。
中午我只吃了幾口飯就迫不及待地背上書(shū)包，奔向學(xué)校的圖書(shū)館。我走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，里面非常寧靜，大家都在安靜地挑選圖書(shū)。我走上前去，想：我平時(shí)不是愛(ài)看童話(huà)和益智類(lèi)的圖書(shū)嗎？那我就跳這兩種類(lèi)型的圖書(shū)吧。于是我拿了三本圖書(shū)，高高興興地捧回了教室。我心里呀，比吃了蜜還甜！
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