關(guān)于書(shū)的作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的書(shū)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，不能脫離生活的任何細節。書(shū)籍中涌現的是源源不斷的知識.
書(shū)籍中涌動(dòng)的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿(mǎn)足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說(shuō)三三三六零書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。書(shū)籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書(shū)籍就像浩瀚的大海。當你努力工作，耐心品嘗時(shí)，它自然會(huì )表現出它的慷慨，給你帶來(lái)意想不到的財富禮物。如果你認為這只是一些文字，那你就錯了，因為當這些文字有計劃地排列時(shí)，它會(huì )給你展示獨特而精美的圖片，你會(huì )獲得獨特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢(mèng)中的客人》中說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)后，外貌自然會(huì )改變。在很多情況下，我可能會(huì )認為我讀過(guò)的很多書(shū)都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實(shí)上，他們仍然有潛力。在氣質(zhì)上，在言語(yǔ)上，在無(wú)邊無(wú)際的心中，當然，它們也可能在生活和言語(yǔ)中顯露出來(lái)。是的，這些話(huà)會(huì )帶給你情感、心痛、陽(yáng)光和溫暖。它們會(huì )無(wú)意識地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當然，這不是暫時(shí)的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書(shū)可以讓每個(gè)人的心平靜下來(lái)。它能讓每個(gè)讀者意識到它所表達的情感和它所包含的豐富知識。有時(shí)候，它會(huì )像我們的好老師和好朋友：當我們悲傷時(shí)，它會(huì )用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我們受傷的心；當我們對未知的旅程感到困惑時(shí)，它會(huì )用知識的力量來(lái)清除我們面前的迷霧。當我們犯錯誤時(shí)，它會(huì )像一個(gè)嚴格的老師一樣教我們
真的，我們就像海里的魚(yú)。書(shū)就像海水。沒(méi)有他們我們無(wú)法生存。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)是甜的，讓我們在書(shū)的王國品嘗各種美食；書(shū)是酸的，因為它應該在“胃”里反復的翻來(lái)覆去；書(shū)是苦的，只因為它讓我常常識不出字寶寶……書(shū)是什么味道？
我認為書(shū)是甜的。小時(shí)候，我常常在書(shū)的迷宮里尋覓著(zhù)、探險著(zhù)，每天都在幻想中度過(guò)。
三年級那年，我開(kāi)始迷上了散文。我家離學(xué)校很遠，每天老師都會(huì )叫我們摘錄一些優(yōu)美語(yǔ)句。那一句句優(yōu)美的文字熏陶、陶冶著(zhù)我。
就這樣，我與書(shū)結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊含哲理的寓言故事；從平素的戰爭小說(shuō)，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著(zhù)……我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。
書(shū)能帶我上天，品嘗甜蜜的棉花糖；書(shū)能帶我入海，去品嘗鮮美的小魚(yú)；書(shū)能帶我倒過(guò)去，欣賞食物中的奧秘；書(shū)能帶我飛向未來(lái)，感受最好吃的東西。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的朋友。
書(shū)是什么味道呢？讓你我他去細細品味。
書(shū)的作文 篇3
今天，我看了一本書(shū)，它叫《舒克貝塔和歌唱家》，它是夢(mèng)幻小說(shuō)，是鄭淵潔先生寫(xiě)的。
我最最喜歡的就是五角飛碟了，它只有幾只老鼠那樣小，不過(guò)居然可以知道你生前是誰(shuí)，死后是誰(shuí)，還可以知道你的孩子是男是女，工作是啥等等。不過(guò)它的駕駛員是人，一位發(fā)明家，叫做“xxx”，他有大小藥丸，可以變大可以變小，非常有趣。
舒克貝塔去過(guò)宇宙，他倆說(shuō)：“宇宙上一天，人間一年，他們住了三十天，一回到地球，xxx變成大人了，他們開(kāi)過(guò)四家公司，有航空公司，賣(mài)報公司等，他們還開(kāi)過(guò)坦克飛機，打過(guò)空戰，打過(guò)海戰。
我覺(jué)得這本書(shū)非常不可思議，人類(lèi)有可能發(fā)明五角飛碟，可是，作者提前“發(fā)明”了五角飛碟，我感到作者豐富的想象力，把我們帶到了未來(lái)世界。
真是一本給我帶來(lái)很多幻想的書(shū)噢！大家記得去看！
書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習知識。
我上小學(xué)一二年級時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書(shū)，媽媽在書(shū)房看書(shū)時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書(shū)，讓我能愛(ài)上書(shū)�？墒俏铱偸遣宦�(tīng)媽媽的話(huà)，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級，開(kāi)始寫(xiě)作文了，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的全是流水杖，每一次，我寫(xiě)的作文都在全班到數，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書(shū)房里，而且只留下了一本《三國演義》和一本《格林童話(huà)》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話(huà)》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書(shū)里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開(kāi)門(mén)叫我吃飯了，我這才反應過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書(shū)這么好看，我以后可要多讀書(shū)”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“只有多讀書(shū)，你的作文才能寫(xiě)好�！睆拇宋冶銗�(ài)上了讀書(shū)，每天下午，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )看一個(gè)多小時(shí)的課外書(shū)，還會(huì )把書(shū)中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P了我。
讀書(shū)是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習知識，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，不愛(ài)讀書(shū)的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書(shū)很有趣。
書(shū)的`作文 篇5
書(shū)籍，是知識的海洋，是饑餓時(shí)的面包，更是世界不可缺少的營(yíng)養品。
書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中，不可缺少的一部分。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的日子。我冒著(zhù)雨，匆匆忙忙地從家里跑到書(shū)店。全身濕透了！我不管，流著(zhù)鼻涕！我不管，就連我的褲子穿反了！我也不管。我只為了看書(shū)、讀書(shū)。
跨進(jìn)店門(mén)，抖了抖身子，那些調皮的小水滴，跳到別人的身上。他們責備著(zhù)：“小心點(diǎn)！都濺到我身上啦！”我害羞地跑到一旁，默默地接受那一份份斥責。為了看書(shū)，付出點(diǎn)代價(jià)，也算不了什么。
拖著(zhù)濕透的身子，我跑到書(shū)柜旁。那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，映入我的眼簾，我好像遇到了知己似的，忘記了寒冷，忘記了疼痛。急忙伸出濕透的手，準備去取那些書(shū)。但“定”住了：不能用濕透的手，去破壞這些寶貴的書(shū)籍。于是，將手擦干，再把書(shū)取了下來(lái)。
我看得如醉如癡，完全忘記了自已，忘記了周?chē)械囊磺校?/p>
“飄”進(jìn)書(shū)里，成了書(shū)的一部分。
當媽媽的電話(huà)打過(guò)來(lái)，我才回到了現實(shí)。把書(shū)放回書(shū)架，咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去。走出店門(mén)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，星星嵌在天上，對我一眨一眨的，我笑了。這一刻，我又進(jìn)步了一些！
我的生活離不開(kāi)書(shū)！這營(yíng)養品，我會(huì )一直品嘗下去……
書(shū)的作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以增長(cháng)我們的知識。我說(shuō)：“書(shū)也是我們的朋友�！�
自從上了五年級之后，我對書(shū)就有了一種深厚的感情。每到雙休日的時(shí)候，我就會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽也答應了我的要求，帶我來(lái)到了附近的圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就來(lái)到了看書(shū)的地方，一頭扎進(jìn)了“書(shū)�！敝�。有一次，我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我本想借幾本書(shū)回家看，因為天已經(jīng)很晚了，但媽媽讓我把借的書(shū)看完再走，我就一心一意地看書(shū)，專(zhuān)心致志到連其他人走過(guò)來(lái)都不知道，直到我看完了書(shū)，抬起頭才發(fā)現現在圖書(shū)館里除了工作人員，就只剩下我和媽媽了，我趕緊提醒媽媽?zhuān)瑡寢尣艓е?zhù)我離開(kāi)圖書(shū)館。
我漸漸覺(jué)得去圖書(shū)館看書(shū)有點(diǎn)麻煩，便叫媽媽幫我把書(shū)借回來(lái)看。于是，媽媽就幫我借了好多書(shū)回家給我看，我也應我媽媽的心意，把借回來(lái)的書(shū)都看完，然后媽媽幫我拿去還書(shū)，再借書(shū)回來(lái)。有一次，我和媽媽各借書(shū)來(lái)看，我很快把書(shū)看完了就還了回去，而媽媽借的書(shū)沒(méi)有看完，超過(guò)了借書(shū)的時(shí)間，還書(shū)時(shí)還要罰款。所以借回來(lái)的書(shū)要抓緊看完，在規定時(shí)間內還書(shū)，做個(gè)有計劃的人。
博覽了那么多書(shū)，我就想“收藏”一些書(shū)在我家。我一有時(shí)間就往書(shū)店跑，把我喜歡的書(shū)都購買(mǎi)回來(lái)看，看完再收藏起來(lái)，漸漸地，我家里收藏的書(shū)越來(lái)越多了，曾經(jīng)獲得學(xué)校評的“書(shū)香家庭”獎。我無(wú)聊時(shí)就找一些書(shū)看，有許多書(shū)都已經(jīng)被我看了很多遍，我和書(shū)結下了天長(cháng)地久的友誼。
書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我受益無(wú)盡。書(shū)是我們的朋友，一個(gè)必不可少的朋友。
書(shū)的作文 篇7
終于到星期四了，我這"震天動(dòng)地"的嗓子，終于派上用場(chǎng)了。
我向英語(yǔ)老師借來(lái)了擴音器，這真是錦上添花呀！我下了樓看見(jiàn)了一片熱鬧的景象，我又開(kāi)心又害怕——開(kāi)心的是很熱鬧，而害怕的就是遇到對手了_那無(wú)極限的叫賣(mài)聲，我們把攤擺好了，我的工作開(kāi)始了，我清了清嗓子心想：我現在可是林沖看守黃金場(chǎng)英雄有用武之地呀，一定要賣(mài)力地干，我站在路中間叫道："園中葵書(shū)鋪的圖書(shū)降價(jià)大特賣(mài)呀！買(mǎi)書(shū)還送棒棒糖呀！買(mǎi)書(shū)還能抽獎，中獎率百分之百呀！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，有錢(qián)的棒個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的棒個(gè)人場(chǎng)快來(lái)看看呀！我們的圖書(shū)，看了養眼，聞了清肺，讀了益腦呀"。
突然一只手從我背后伸了過(guò)來(lái)說(shuō)："陳士達你太強了！"我轉身一把抓住他立刻向他推銷(xiāo)起書(shū)來(lái)我帶著(zhù)他走向我們的攤位我隨手抓起一本書(shū)說(shuō)："這本<淘氣包馬小跳>十分好看，光是馬小跳的語(yǔ)言，就十分幽默風(fēng)趣，他的動(dòng)作也十分好笑，"說(shuō)完他就對我說(shuō)："真的有這么好看嗎？"我說(shuō)："那當然。"聽(tīng)我這么一說(shuō)他立刻抓起這本書(shū)往收銀臺走去。我終于推銷(xiāo)出一本書(shū)了！我跑到收銀臺邊上看看那邊的"戰況"，只見(jiàn)那邊忙地不可開(kāi)交，就在這時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)人摸出了一張五十元，好家伙！帶了這么大的票子，好就他了！后來(lái)我把這個(gè)人"搞定"了。我信心大增開(kāi)始瘋狂地推銷(xiāo)書(shū)叫賣(mài)，一本兩本。
淘書(shū)樂(lè )真有趣呀！
書(shū)的作文 篇8
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。近代書(shū)畫(huà)家李若禪的詩(shī)句明確地指出了讀書(shū)的重要性。同樣，我也很愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)到孜孜不倦、愛(ài)到廢寢忘食、愛(ài)到百讀不厭、愛(ài)到手不釋卷。
小時(shí)候，和別的小朋友一樣，我也喜歡聽(tīng)故事。于是每天我就纏著(zhù)媽媽給我講。因為熟能生巧，聽(tīng)得多了，自然也就能背下來(lái)。于是每天我反過(guò)來(lái)追著(zhù)媽媽要給她講故事。但自從我識了字，媽媽就給我買(mǎi)純文字版的書(shū)，而我呢，就每天聚精會(huì )神地捧著(zhù)書(shū)，在書(shū)的海洋里如饑似渴地遨游。
慢慢地，故事書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了。我又開(kāi)始接受一些新的書(shū)籍：比如《小王子》、《悲慘的世界》、《基督山白爵》、《吹牛大王歷險記》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》等。
漸漸地，書(shū)已經(jīng)成了我密不可分的朋友。
有一次，媽媽外出辦事。天氣預報說(shuō)今天有可能下雨，于是媽媽給我交待了一件事：一會(huì )兒如果下雨，就把陽(yáng)臺上的衣服收進(jìn)屋子。我一口答應。
當時(shí)，我正在看書(shū)。書(shū)里的情節讓我身臨其境，于是我很快就把媽媽的吩咐忘得一干二凈。
不久，下雨了。先是那淅淅瀝瀝的小雨。之后，天空有變得灰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨了，閃電盡情地跳著(zhù)舞，雷公打鼓的聲音震耳欲聾。
大約三個(gè)小時(shí)后，風(fēng)停了，雨住了。一片明亮的天地展現在眼前。
“侯朋君，你怎么搞的？”媽媽的獅吼聲把我從書(shū)中猛然驚醒。一抬頭，媽媽正拎著(zhù)濕淋淋的衣服怒氣沖沖地站在我面前！
我恍然大悟，原來(lái)是看書(shū)看得太入迷了，忘記了媽媽交辦的事情！
書(shū)就像是一位無(wú)聲的老師，它教會(huì )了我許多知識，我會(huì )永遠陪伴著(zhù)它！
書(shū)的作文 篇9
這是一本厚厚的、表面枯燥無(wú)味，但是，翻開(kāi)卻讓我如癡如醉、愛(ài)不釋手的一本書(shū)。這本書(shū)就是明代羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”在兩千多年前，在我們的神州大地上，這片神圣的熱土，發(fā)生了什么呢？經(jīng)歷了什么呢？
東漢末年分三國，烽火連天不休。群雄割據，個(gè)個(gè)都雄心勃勃，都想成為最終的霸主。后來(lái)特別是劉備、曹操、孫權這三個(gè)大佬，手握重兵，猛將如云，鼎足三分，打來(lái)打去，一場(chǎng)仗打了幾十年，終于決出了勝負，而勝者卻是新的勢力——晉！三國歸于晉帝司馬炎。
在曹操、劉備、孫權的起步階段，要說(shuō)實(shí)力最弱的，非劉備莫屬。劉備在事業(yè)的起步之初，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有，不斷地投奔他人，常吃敗仗。他從一無(wú)所有，到一方霸主，他后有追兵還堅持攜民渡江，不丟下百姓。劉備告訴我們，一定要有執著(zhù)的信念，和一顆充滿(mǎn)仁愛(ài)的心，唯賢唯德，能服于人！
曹操專(zhuān)權居相府，挾持天子令諸侯。曹操告訴我們，成大事要講謀略；關(guān)羽滿(mǎn)腔懊悔：“哎，千萬(wàn)別像我這樣心高氣傲，得不到什么好結局�！眳尾贾荑堬w……他們的人生都有著(zhù)讓我們借鑒、反思的地方。
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的真理�！度龂萘x》本身就是真理，讓人明智，讓人明理。讀《三國演義》，我們是在與英雄對話(huà)，與歷史交談！
這部恢弘的史詩(shī)，不論在什么時(shí)候去讀，去欣賞，去品味，都能領(lǐng)略到它所擁有的深厚內涵！好書(shū)不厭百回讀，《三國演義》這本書(shū)，我還要讀很多遍，很多遍……
書(shū)的作文 篇10
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍的短篇小說(shuō)——《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》，里面描寫(xiě)的故事很溫馨。
老天會(huì )愛(ài)笨小孩之中的主人公黃金鑫就是個(gè)笨小孩。來(lái)到一個(gè)到處都是聰明孩子的班。剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的笨小孩黃金鑫一開(kāi)始還真有一點(diǎn)不習慣呢。他行動(dòng)緩慢，反應也有些遲鈍。在所有的功課中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德和自己的爸爸，都說(shuō)他是一個(gè)“笨小孩”，可是他的班主任胡老師卻鼓勵他，默默為這個(gè)“笨小孩”加油，并告訴他“世上根本沒(méi)有天才，只要勤奮努力笨小孩依然可以成為智多星”。我剛讀完這本書(shū)，就想起一句話(huà)天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力獲得成功的。
在上一、二年級的時(shí)候，我因為字體寫(xiě)的不工整，卷面整日臟乎乎的，因此，我受過(guò)老師的不少批評。爸爸知道后，不僅沒(méi)有批評我，后來(lái)還在我的本子上寫(xiě)了這樣的一句說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪鋓出，梅花香自苦寒來(lái)�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“只要有付出就一定會(huì )有收獲，即使你是一個(gè)笨小孩，也許你會(huì )比起別人慢半拍，但只要你肯努力，就一定會(huì )讓你有意想不到的收獲�！卑职值脑�(huà)讓我受益匪淺，以后我在閱讀課外書(shū)時(shí)都處處留心積累名詞名句，使我貧瘠的大腦日益豐富多彩起來(lái)，作文也有圈套的提高！
笨小孩只要努力，也會(huì )成為天才！而秘密就在書(shū)里！
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