書(shū)的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書(shū)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我當然也不例外，我的愛(ài)書(shū)就是《貓武士》。
當我得到書(shū)時(shí)可興奮了，我一遍又一遍地撫摸它，好像它是一只活生生的小動(dòng)物，在我的撫摸中打起了呼嚕。它的封面摸上去很光滑，沒(méi)有一個(gè)地方凸起，就連上面的畫(huà)也很好看，一只銀灰色的貓站在小河邊，看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“要好好學(xué)習，天天向上哦，喵——”�？吹剿@樣，我也很開(kāi)心。然后就打開(kāi)書(shū)本，興致勃勃地看起來(lái)，我看了一會(huì )兒，就被里面生動(dòng)的情節深深地吸引住了，投入到故事里。它們開(kāi)心我也開(kāi)心，它們失望我也失望，它們惱火我也惱火。我跟著(zhù)它們的'情緒不停地變化著(zhù)心情，有時(shí)為它們高興，有時(shí)為它們擔憂(yōu)，有時(shí)為它們祝�！�
記得有一次我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，媽媽讓我拿一個(gè)番茄，可我看書(shū)看得正入迷，邊走邊看，來(lái)到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，把手伸進(jìn)去，拿了一個(gè)圓圓的東西交給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿沂种械臇|西，疑惑不解地問(wèn)道：“書(shū)呆子，我叫你拿番茄，你怎么拿了一個(gè)蘋(píng)果？”我聽(tīng)了忽然驚醒了，看著(zhù)手中的蘋(píng)果不好意思地笑了，媽媽打趣說(shuō)：“你是不是想吃蘋(píng)果炒蛋��？”我說(shuō)：“不需要了”。便急匆匆地跑到樓上，回到房間繼續看書(shū)，一會(huì )兒，我已經(jīng)忘記剛才發(fā)生的事兒，又融入了我心愛(ài)的書(shū)中。一直看到了晚上，我開(kāi)起小臺燈繼續看，直到看完了，我才去洗漱，然后把書(shū)輕輕地放在枕頭下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，到了夢(mèng)中，我已經(jīng)成了書(shū)中的一個(gè)人物，與它們一起生活……
書(shū)真是我最不可缺少的一部分啊，我愛(ài)看書(shū)！
書(shū)的作文600字 篇2
我看了一本《讓孩子著(zhù)迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》的書(shū)，上編77篇是簡(jiǎn)易好玩的科學(xué)游戲，下編77篇是不可思議的科學(xué)游戲，所以叫77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲。
無(wú)論是愛(ài)因斯坦還是愛(ài)迪生，他們對科學(xué)的興趣都是在從小與父母溝通交流的過(guò)程中培養出來(lái)的。
愛(ài)因斯坦拿著(zhù)父親送的指南針對總是指向北方的指南針感到十分驚奇，后來(lái)他自己說(shuō)，那時(shí)他第一次知道竟然有一種力量，眼睛看不到，手也摸不到卻在不停地運作，這給他留下了非常深的影響。而愛(ài)迪生小時(shí)候曾收到媽媽送的禮物---一本可以自己在家里操作的科學(xué)實(shí)驗書(shū)，他把書(shū)上的實(shí)驗做了一遍，充分享受到了科學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣。
本書(shū)的主要目的就是希望在日常生活中，在親子互動(dòng)時(shí)讓我們了解來(lái)自科學(xué)的知識趣味和不可思議。書(shū)中介紹了154個(gè)科學(xué)游戲，不需要準備特別的材料卻能讓難以置信的情景展現在我們面前，讓我們充分感受到愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那種看不到也摸不著(zhù)的力量，同時(shí)從中獲得很多知識，如，力的平衡、靜電的感應、大氣壓力、光的反射、化學(xué)反應等等，這對今后學(xué)習物理、化學(xué)、數學(xué)、都有很大的幫助。所以是一本好書(shū)，值得我們閱讀和思考。目前確實(shí)有許多人關(guān)心重視這件事。
這本書(shū)由科學(xué)家費曼、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、富蘭克林、法拉第、居里夫人在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室中數十年如一日堅持艱苦研究得出的結論。他們共同的特點(diǎn)都是家里很窮，沒(méi)讀過(guò)很多書(shū)，但是他們從小愛(ài)科學(xué)，千方百計尋找看書(shū)的機會(huì )，他們成功的唯一秘訣就是努力，只有踏踏實(shí)實(shí)地不斷努力才能有偉大的發(fā)明和驚人的創(chuàng )造。
我們也一定能行，世界上還有許許多多的科學(xué)知識等待著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)去研究，只要我們能努力學(xué)習、刻苦專(zhuān)研、我們也會(huì )變成科學(xué)家，變成祖國有用人才，同學(xué)們，我們努力吧！
書(shū)的作文600字 篇3
大人們經(jīng)常問(wèn)：你最喜歡什么？我會(huì )驕傲地回答：讀書(shū)。書(shū)是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚(yú)，自由自在地遨游；書(shū)是知識的天空，我們像天空中的一只只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè )地飛翔。
我記得三年級的時(shí)候，我特別喜歡看中國古典小說(shuō)。一次周五放學(xué)回家，我甩掉書(shū)包，正準備拿出我的課本的時(shí)候，突然被桌上的《三國演義》給吸引住了，趕緊拿著(zhù)它津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中那精彩的情節把我帶進(jìn)一個(gè)有趣的故事世界，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著(zhù)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那時(shí)正在書(shū)海里遨游呢。只聽(tīng)一陣開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái)，我只好意猶未盡地放下了書(shū)，因為媽媽回來(lái)了。我趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)，一改以往做作業(yè)的拖拉習慣，不停地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)，文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有那么拼命地寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢！不過(guò)三五分鐘，作業(yè)便大功告成了。
媽媽看我寫(xiě)完作業(yè)，就出去買(mǎi)作文菜了。真是天賜良機，我趁機又捧起那本《三國演義》，一頭扎了進(jìn)去。當我正看到興頭上時(shí)，突然一陣刺耳的電話(huà)鈴聲響了，把我從書(shū)海里拉了出來(lái)，我極不情愿地放下書(shū)接電話(huà)。一聽(tīng)是姥姥打來(lái)的，來(lái)不及聽(tīng)清楚她說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)：“知道了�！睊炝穗娫�(huà)，我眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。又過(guò)了約二十分鐘，姥姥回到家問(wèn)我：“水燒開(kāi)了嗎？”“燒水？”我像小貓一樣撓著(zhù)頭，沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我裝出認罪受罰的樣子，可腦子里想的還是《三國演義》，姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍。每每想起這事，我都慚愧不已。但這件事足以看出書(shū)在我心中的分量。我讀書(shū)的熱情并沒(méi)有下降，我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。讀著(zhù)書(shū)我就像遨游在海洋的世界里。海洋純潔而湛藍，祥和而美好，誘人的笑容吸引著(zhù)每個(gè)人。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愿在這無(wú)邊的書(shū)海中暢游，搏擊風(fēng)浪，欣賞風(fēng)光，展望未來(lái)。
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