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失蹤的書(shū)作文（精選12篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的失蹤的書(shū)作文，歡迎大家分享。
失蹤的書(shū)作文 1
“快找，這兒也得找找呀！快點(diǎn)兒，必須要把這書(shū)找著(zhù)！”午飯過(guò)后，我們全體同學(xué)把教室都翻了個(gè)遍，為什么呢？是因為我們班有三本兒書(shū)丟了，可是我們找遍了班里各個(gè)角落，就是找不著(zhù)這三本兒書(shū)。
班里的38名同學(xué)都把自己的書(shū)包都翻了又翻，把教室找了又找，“怎么會(huì )沒(méi)有呢？繼續找，我就不信找不著(zhù)！”我帶著(zhù)焦急而生氣的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)。窗臺找過(guò)了，沒(méi)有。書(shū)架上的書(shū)都找過(guò)了，都快被我們翻爛了，但結果還是沒(méi)有。講臺上的辦公桌也找過(guò)了，還沒(méi)有。犄角旮旯兒也找了，結果是沒(méi)有。就連班里的`暖氣片底下我們也找了，結果還是一樣：沒(méi)有。
班里的同學(xué)們都要找瘋了，因為老師說(shuō)只要找不著(zhù)這三本兒書(shū)，我們就只能上數學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文。所有的班干部也開(kāi)始找起來(lái)，這兒也找過(guò)了，那兒也瞧過(guò)了，可就是不見(jiàn)‘它們’的蹤影。我被氣壞了，心想：這三本兒書(shū)躲起來(lái)了吧，是不是在跟我們玩兒躲貓貓？
午自習的下課鈴打響了，我們用了一中午的時(shí)間找書(shū)，可就是找不著(zhù)。課間十分鐘過(guò)去了，打響了第一節課的上課鈴。就是因為沒(méi)找著(zhù)書(shū)，我們的國象課被取消了。一節課又是在‘忙碌’中度過(guò)的，太無(wú)奈了。
這一天就是這樣度過(guò)的，好累呀�？墒沁@‘忙碌’并沒(méi)有消失，而是在我們家里繼續出現，因為我們還要繼續找書(shū)！
第二天，同學(xué)們都去上操了，我留在班里打掃衛生。有些同學(xué)也因為身體問(wèn)題，留在了班里。衛生打掃完了，就在這一瞬間，有一位同學(xué)發(fā)現了一本書(shū)，我們幾個(gè)慶幸極了。
下午，我們到樓下去上體育課和課體課。因為兩節課都在室外上，所以我們就沒(méi)有上樓去休息。上完最后一節課了，我們回到了班里，等待著(zhù)班主任老師回來(lái)給我們放學(xué)。老師來(lái)了，說(shuō)：“咱們班又找到了一本書(shū)，爭取明天再努力找找，就湊齊了！”我們聽(tīng)了，十分高興，笑得嘴都合不攏了。
回到家里，我想起老師留的任務(wù)，仔細找找還有沒(méi)有書(shū)？我一想，“��！”我的一聲尖叫把我從美夢(mèng)中叫醒了，因為我還以為不用再找書(shū)了呢！如果我們沒(méi)丟書(shū)該多好啊，這真是太悲劇了！
失蹤的書(shū)作文 2
今天，我的書(shū)離奇詭異地“消失”了。聽(tīng)完，你絕對不相信�？蛇@是真的，信不信由你。
事情發(fā)生在下午第二節課之前，我去背概念，找數學(xué)書(shū)時(shí)，數學(xué)書(shū)竟然不見(jiàn)了！我又再書(shū)包里尋找，沒(méi)有。我問(wèn)同桌她拿了沒(méi)，她說(shuō)沒(méi)有。那就怪了，我的`書(shū)長(cháng)腿跑了不成？一陣急促的鈴聲打斷了我的思路，無(wú)奈之下，我只好借同桌的去背概念，備好后，我把書(shū)放著(zhù)，讀了五遍。就放下去上電腦課了，下課回來(lái)，我忽然想起翁老師叫我們把書(shū)收上去�？赏赖亩及l(fā)下來(lái)了，可我沒(méi)有。第三節課，我跟翁老師說(shuō)后，我去辦公室找了個(gè)遍，還是沒(méi)有。沒(méi)辦法，我只好飛快地做完作業(yè)，又開(kāi)始找起書(shū)來(lái)，問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有拿。我心想，難道我的書(shū)被鬼偷了不成！NO,NO,NO！絕對不可能！
這是，張穎給我帶來(lái)了個(gè)好消息，書(shū)找到了，在她的袋子里。我聽(tīng)了張穎的話(huà)，被雷到了：“難道你的書(shū)長(cháng)腿跑到我的袋子里來(lái)了？”
嗚嗚，我的書(shū)經(jīng)過(guò)“生離死別”又回到了我的身邊。
失蹤的書(shū)作文 3
今天早上，我急匆匆的跑到學(xué)校。因為我起床晚了，所以差一點(diǎn)就遲到了。還好，我正正好踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室。但，我總覺(jué)得自己忘了什么東西……
第四節課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當我這么想時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現——書(shū)不見(jiàn)了！我愣了幾秒，第一時(shí)間的想法就是找。我現在周?chē)牡匕迳蠈ふ伊艘环�，地上干干凈凈的，連一張廢紙也看不見(jiàn)。然后，我又站在講臺上問(wèn)大家在抽屜和書(shū)包里有沒(méi)有我的那本書(shū)。大家一聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)的.連忙停下手中的筆，發(fā)呆的搖搖頭�？磿�(shū)的放下書(shū)，都低頭檢查自個(gè)兒的抽屜和書(shū)包�？山Y果確是大家異口同聲地說(shuō)了一句沒(méi)有找到那本書(shū)。
崩潰的我回到座位上，細細的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機了，怎么回想也想不起來(lái)。這可怎么辦呢？我著(zhù)急死了。正當我一籌莫展，無(wú)可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說(shuō)道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開(kāi)始查自己的抽屜�！罢业搅�！”我開(kāi)心的叫了一聲�？僧斘姨痤^時(shí)，我看到了一張張憤怒的臉�！八Ｎ覀冄�！”同學(xué)們說(shuō)。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開(kāi)了書(shū)。
今后我可要仔細一點(diǎn)，檢查清楚呀！
失蹤的書(shū)作文 4
上二年級的時(shí)候，我發(fā)現，班里都很流行《查理九世》這套書(shū)，我就借了一本看看，發(fā)現很神奇，也很精彩。后來(lái)我讓媽媽給我買(mǎi)了一套，現在已經(jīng)看到第六本了，我每天都裝在書(shū)包里。
星期六的.時(shí)候，媽媽說(shuō)書(shū)包太臟了，要洗一洗，我說(shuō)行，就去上課了�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現書(shū)包已經(jīng)洗了，晾在陽(yáng)臺的椅子上，上面有好多紙屑。這時(shí)我想看那本書(shū)了，就從桌上找，找了一遍、兩遍、三遍……都是一個(gè)結果：沒(méi)有。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业摹恫槔砭攀馈吩谀膬�？”媽媽說(shuō)：“所有的書(shū)都在桌子上�！蔽矣终�，還是沒(méi)有，當時(shí)心情受到了重創(chuàng )，我很疑惑。
過(guò)了兩天，我正在洗手，媽媽抱歉地對我說(shuō)：“書(shū)找到了�！蔽殷@喜地問(wèn)：“在哪兒？”媽媽又繼續說(shuō)：“書(shū)和書(shū)包一起洗了，書(shū)皮已經(jīng)爛了，書(shū)頁(yè)也卷在一起了，已經(jīng)扔了�！蔽业男那橛质艿搅酥貏�(chuàng )。媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就說(shuō)，要不去圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)再買(mǎi)一本，我當時(shí)心想，這是真的嗎！
又過(guò)了兩天，我想媽媽是忘了這件事嗎？直到今天，媽媽說(shuō)去圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)，我才想起來(lái)，但是我已經(jīng)改看《傭兵天下》了。我多么希望今天買(mǎi)這本書(shū)��！并且回來(lái)就看到……
失蹤的書(shū)作文 5
“你帶《我媽說(shuō)》了嗎？借我看看�！睆埨蠋焼�(wèn)。
我立刻打開(kāi)書(shū)包，但沒(méi)有看到書(shū)的影子�！鞍�，我怎么找不到了呢？昨天晚上明明放進(jìn)了書(shū)包的`�！蔽乙埠芤苫�。
張老師又問(wèn)：“書(shū)沒(méi)自己長(cháng)腳，怎么會(huì )不見(jiàn)呢？”
后來(lái)我又想了很久，回家以后，根本沒(méi)有把書(shū)放到其它的任何地方，這里面一定有問(wèn)題。沒(méi)想到，讓我發(fā)現了一個(gè)驚天秘密。
我回到家后，找了個(gè)借口，從媽媽那里得到了手機。我打開(kāi)監控，想查看到底發(fā)生了什么。
果然發(fā)現了寶藏。
原來(lái)我昨天早上彈琴的時(shí)候，媽媽趁我不注意，躡手躡腳地下樓。她望了望我，確保我在彈琴，便迅速地沖到我的書(shū)包前，輕輕拉開(kāi)拉鏈，從里面拿出一本書(shū)來(lái)！我一看那書(shū)的封面，就發(fā)現它就是《我媽說(shuō)》！接著(zhù)她又悄無(wú)聲息地拉上拉鏈，快速上樓了。而一旁的我，仍然陶醉在琴聲中。
不得不說(shuō)，老媽真是技高一籌。
不過(guò)，這樣的老媽?zhuān)彝ο矚g。
失蹤的書(shū)作文 6
上課鈴聲響了，小明的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，他急得就像熱鍋上的`螞蟻團團轉。他一會(huì )兒翻翻書(shū)包，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)同學(xué)，結果還是沒(méi)有找到。
小明心想：“會(huì )不會(huì )是昨天晚上預習好后，忘放到書(shū)包了啊。但是我明明記得已經(jīng)把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包了呀？”這時(shí)，同桌的小紅對小明說(shuō)：“小明，我看到講臺桌上有本語(yǔ)文書(shū)，不知道是不是你的，你去看看吧�！毙∶髀�(tīng)了，連忙到講臺上去看，一看，果然是自己的語(yǔ)文書(shū)。小明高興地對小紅說(shuō)：“謝謝你，幫我找到了書(shū)�！毙〖t說(shuō)：“不用謝�！�
小明想：以后不管做什么事，都要認真，仔細，不要丟三落四。
失蹤的書(shū)作文 7
幾個(gè)星期前，我的書(shū)不知道被哪個(gè)同學(xué)從我們教室的窗戶(hù)給扔外面，從四樓掉下去了。
那天一早，同學(xué)們去參加拓展訓練了，教室里只剩下了九個(gè)人。我和同學(xué)們度過(guò)了開(kāi)心的上午，中午，我去妹妹家吃飯。下午兩點(diǎn)多，我一進(jìn)教室，我的書(shū)包就直直地躺在地上。我不以為然，撿起書(shū)包，不對，我的書(shū)包怎么這么輕��！我拉開(kāi)拉鏈一看，書(shū)包里只有幾支筆，一本書(shū)都沒(méi)有。我一下子癱坐在椅子上，心中只在想：我的.書(shū)呢？怎么沒(méi)了，難道長(cháng)翅膀飛了嗎？腦子里不停地在閃現這句話(huà)。我馬上找，可是怎么也找不到。放學(xué)了，我背著(zhù)空書(shū)包回了家。到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，決定第二天來(lái)學(xué)校。
第二天，媽媽和去一起來(lái)了學(xué)校，把事情告訴了于老師。于老師馬上就找書(shū)。媽媽走后，我接受了于老師一番又一番的詢(xún)問(wèn)。其他八個(gè)同學(xué)也是。我相信同學(xué)們是無(wú)辜的。在同學(xué)們被詢(xún)問(wèn)時(shí)，我的心里在愧疚，因為幾本書(shū)，我連累了這么多的同學(xué)，我都想過(guò)不要了，不要書(shū)了這個(gè)念頭。終于，惡夢(mèng)結束了，我的書(shū)找到了，在樓下空地上找到了。當時(shí)，我很想把兇手找出來(lái)，質(zhì)問(wèn)他，為什么？他真的太可惡了，因為這件事讓太多的人受傷了！
我希望以后不要再發(fā)生這樣難受的事了。
失蹤的書(shū)作文 8
星期三的下午，我回家時(shí)發(fā)現語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了 。我著(zhù)急得兩次跑到教室。姜老師和傅歆程都幫我找，可還是找不到。媽媽到方健仰家借了語(yǔ)文書(shū)，我總算完成語(yǔ)文作業(yè)了。
星期四，我問(wèn)了全班同學(xué)，可還是沒(méi)找到。我心里真難過(guò)，真想念我的`語(yǔ)文書(shū)，不知道它在哪里……
沒(méi)想到我心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，在今天下午回到了我的手里——葉喆鈺竟然拿了我的書(shū)。真想大喊一聲告訴同學(xué)們“我的語(yǔ)文書(shū)回來(lái)了”。以后我一定要仔細地管理好我所有的書(shū)。我再也不要這種找不到書(shū)的感覺(jué)了，這種感覺(jué)真的挺難受。
失蹤的書(shū)作文 9
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的早上。從廚房里傳來(lái)了媽媽哼歌的聲音，我被這聲音叫醒了�！拔乙酵饷孓k事，早餐已經(jīng)做好了，你自己吃吧！”媽媽一邊穿鞋一邊對我說(shuō)：“我走了！”門(mén)“哐當”一聲響。我揉了揉眼睛，懶懶散散地下了床。簡(jiǎn)單地吃過(guò)早餐，我準備開(kāi)始看書(shū)，卻發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了。我把家里找了個(gè)遍，還是找不到，連忙穿好衣服去找書(shū)了。
原來(lái)書(shū)獨自離開(kāi)了家，出遠門(mén)了。書(shū)先是來(lái)到了工地，看到有一個(gè)大坑，誤以為是滑滑梯，興奮地跳了進(jìn)去，變成了一本滿(mǎn)身都是泥水的書(shū)。它伸了伸舌頭，一臉疲倦。接著(zhù)書(shū)來(lái)到了太陽(yáng)下，陽(yáng)光把泥水都曬干了，泥水變成了灰塵。書(shū)說(shuō)：“要是主人在就好了，我就不會(huì )弄成這樣了！”書(shū)抱怨道。這時(shí)候的我，還在努力地找書(shū)。
書(shū)繼續上路了，它跟著(zhù)一個(gè)開(kāi)心活潑的小女孩來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。它高興地想：在這里我也許會(huì )找到一個(gè)新主人。一個(gè)頑皮的小男孩剛好經(jīng)過(guò)這里，他看見(jiàn)了書(shū)，眼珠子一轉，想出了一個(gè)壞主意。他伸手把書(shū)拿了起來(lái)，翻了翻書(shū)，狠狠地撕了幾頁(yè)。書(shū)拼命地掙扎著(zhù)，可于事無(wú)補。書(shū)身上感到了一種強烈的劇痛，他倒下了。這時(shí)候，小男孩又在書(shū)上踩了幾腳，壞笑著(zhù)離開(kāi)了。書(shū)動(dòng)彈不得，不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，它醒了過(guò)來(lái)，忍著(zhù)痛一瘸一拐地走著(zhù)。離開(kāi)了游樂(lè )場(chǎng)，來(lái)到了一個(gè)空空蕩蕩的角落里，傷心地哭訴著(zhù)。
書(shū)來(lái)到了馬路邊，冒著(zhù)危險戰戰兢兢地走過(guò)了斑馬路。歷經(jīng)艱險，書(shū)已經(jīng)破舊不堪。正值中午，我在小食店里吃著(zhù)午餐，透過(guò)明亮的'玻璃窗戶(hù)，我發(fā)現了書(shū)，放下手中的筷子，我向外面沖了出去。我把書(shū)捧在手中，仔細地打量著(zhù)，通過(guò)上面的印章，我非常確定這就是我的書(shū)，我心痛不已。
書(shū)默默垂淚。我回想以前的種種，明白了：書(shū)是我的好朋友，它讓我學(xué)會(huì )了越來(lái)越多的知識，帶我見(jiàn)識了我到不了的世界。我應該好好珍惜書(shū)。我緊緊地把書(shū)摟在懷里，高高興興地回家了。
失蹤的書(shū)作文 10
下課時(shí)，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，剛好下節課是語(yǔ)文課，我就急忙四下尋找。
找一遍又一遍，書(shū)包里沒(méi)有，地上也沒(méi)有，就連垃圾桶里也找過(guò)了，就是不見(jiàn)書(shū)的蹤影。這下我更著(zhù)急了，我就去問(wèn)我的同桌：“你看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎？”“沒(méi)有��！”同桌邊說(shuō)邊露出狡猾的微笑。她這一笑可激起了我的`疑心，我疑惑地對她說(shuō)：“你笑什么，難道是你偷了我的語(yǔ)文書(shū)？”她立刻辯解說(shuō)：“我沒(méi)偷，我笑都不行嗎？”我又繼續追問(wèn)：“你怎么證明？你離我最近，嫌疑最大，剛剛還在這，難不成書(shū)還長(cháng)翅膀飛走了？”她理直氣壯地說(shuō)：“不信的話(huà)你搜啊�！闭f(shuō)完就把他的書(shū)包拿給我，我接過(guò)書(shū)包，心想：等我找到了，看你怎么解釋。我開(kāi)始在她的書(shū)包里翻找，結果沒(méi)找到。同桌說(shuō)：“怎么樣，這下你相信不是我偷的了吧�！蔽疫B忙不好意思的向他道歉。
這時(shí)，上課鈴響了，我的書(shū)包滑落到地上，而我的語(yǔ)文書(shū)就在我的桌子里面，原來(lái)語(yǔ)文書(shū)被書(shū)包壓住了，難怪我找不到。調皮的語(yǔ)文書(shū)好像在和我捉迷藏呢！
通過(guò)這件事我明白了：不管發(fā)生什么事情，都不能先把責任推到別人身上。
失蹤的書(shū)作文 11
書(shū)是我生活中不可缺少的東西，可今天卻有所不同……
大早上，陽(yáng)光就悄悄照進(jìn)屋內，晃的我睜不開(kāi)眼，睡不著(zhù)覺(jué)，只好起床想找本書(shū)看，“啊，我的書(shū)呢？”媽媽聽(tīng)到了我的叫聲便快步走到我身邊，頓時(shí)變了臉說(shuō)：“你的書(shū)呢？”“不……不知道呀！”“真的嗎？”我好生氣的說(shuō)：“我起床就不見(jiàn)了，你問(wèn)我，我問(wèn)墻頭去呀！再說(shuō)你臥室不也有書(shū)嗎？”說(shuō)完，我快速跑到媽媽的'臥室，“呀！媽媽你……你你臥室的書(shū)也……也也不見(jiàn)了�！薄笆裁�？”媽媽瞪大眼睛愣了一會(huì )，無(wú)耐的說(shuō)：“算了再去書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)吧�！�
來(lái)到書(shū)店另我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是書(shū)店竟然關(guān)門(mén)了，我們透過(guò)窗戶(hù)發(fā)現書(shū)店連一本書(shū)都沒(méi)有，和媽媽感覺(jué)有點(diǎn)不對勁便給其他同學(xué)家打了個(gè)電話(huà)，他們給的答案是一樣的，全部都是書(shū)不見(jiàn)了。在一旁的我，心中沖滿(mǎn)了疑問(wèn)，因為我最喜歡的米小圈也沒(méi)了，沒(méi)書(shū)看的日子，多難受啊。
媽媽想了想說(shuō)：“家里還有一本資料，到家你把做一下，這樣趁他消失之前再長(cháng)一點(diǎn)知識，也許多一點(diǎn)知識還能幫助你。
“媽媽?zhuān)业馁Y料已經(jīng)做完了，可書(shū)還是沒(méi)消失�！薄芭�，是么，也許有僥幸吧！”不管怎么樣我也是把資料做完了，現在就可以玩了，可除了沒(méi)有書(shū)看，也沒(méi)人和我玩，我能干什么呢？對我之前在書(shū)上看到過(guò)的怎么做膠水，可是書(shū)不在了，我也不能確定是不是真的可以做成，真討厭，什么時(shí)候不能沒(méi)書(shū)，偏偏還是今天，有句古話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)——關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，說(shuō)的就是今天。
“哎！好無(wú)聊��！”“媽媽你有什么好玩的東西嗎？”媽媽只是笑了一下。哎！沒(méi)書(shū)的日子可真是不好呀，要是一切能重來(lái)，我要選讀書(shū)，這樣還能學(xué)點(diǎn)知識，要是能重來(lái)，我們要珍惜有書(shū)的日子，好好讀書(shū)學(xué)習。
失蹤的書(shū)作文 12
今天，我像往常那樣早早的起了床，當我把頭習慣性地轉向我那可愛(ài)的書(shū)架時(shí)，我愣住了，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式的玩意，而書(shū)架上的書(shū)都不翼而飛了！我慌張地搜尋著(zhù)，抽屜、床頭、書(shū)桌……凡是能放下書(shū)的地方我都找遍了，結果都一無(wú)所獲，為什么我的書(shū)不見(jiàn)了？猛然間，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把我漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的書(shū)都藏起來(lái)，讓我專(zhuān)心學(xué)習，想到這里，我的心情才慢慢的平靜下來(lái)還好只是虛驚一場(chǎng)！
吃過(guò)媽媽留下的早飯，看了眼掛在墻上的鐘，八點(diǎn)多了，心想著(zhù)書(shū)店也該開(kāi)門(mén)了吧，我期待了許久的漫畫(huà)也該發(fā)售了吧。于是，懷著(zhù)激動(dòng)地心情起著(zhù)自行車(chē)“嗖”地一聲閃到了書(shū)店的門(mén)口。正當我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，毅然發(fā)現眼前的不是書(shū)店，店里滿(mǎn)是食客，這是一家小吃店！難道是因為我騎車(chē)速度太快，來(lái)不及反應過(guò)來(lái)，跑錯地方了？我狐疑的回顧了四周，確定沒(méi)有來(lái)錯地方，難道是書(shū)店搬遷了？但也搬得太快樂(lè )點(diǎn)吧，而且這家小吃店看似已經(jīng)開(kāi)了好多年了吧。嗯，我早覺(jué)得今天怪怪的'了。
我再次迷茫的環(huán)顧了四周，附近的書(shū)店呢？我帶著(zhù)急迫的心情騎車(chē)來(lái)到了另一家書(shū)店，果然另一家書(shū)店也消失了，不遠處的另一間文具店也不見(jiàn)了，取而代之的是一些與書(shū)沾不上丁點(diǎn)關(guān)系的行業(yè)……
我無(wú)奈極了，這個(gè)世界難道沒(méi)有書(shū)了嗎？討厭的教科書(shū)也該不會(huì )氣我而去吧！于是我又急迫地回到了家，途中我還不忘尋找書(shū)的蹤影。
打開(kāi)家門(mén)，我仔細的看了看，天��！連媽媽愛(ài)看的雜志以及爸爸珍藏多年的電子書(shū)籍都不見(jiàn)了，家里連一本書(shū)都找不到，最討厭的教科書(shū)都離我而去了，難道以前在課堂上用書(shū)的情景都是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我難以想象，沒(méi)有書(shū)的世界會(huì )是一種怎樣的情景，人們通過(guò)什么來(lái)知識呢？沒(méi)有書(shū)也意味著(zhù)不會(huì )有文字的存在，難道只是單純的用語(yǔ)言來(lái)傳授知識嗎？不，我不相信會(huì )發(fā)生這種事。
我灰心喪氣地走出了家，看見(jiàn)了鄰家的阿姨忙碌的身影，我小跑過(guò)去，滿(mǎn)是歉意地問(wèn)道：“請問(wèn)您家有書(shū)嗎？”這個(gè)在平時(shí)看來(lái)十分可笑的問(wèn)題，在現在看來(lái)卻決定著(zhù)一個(gè)事實(shí)。此時(shí)我的心情如熱鍋上的螞蟻，只要她說(shuō)有，所推想的也便不會(huì )如此的糟糕！然而阿姨卻回答說(shuō)沒(méi)有，還開(kāi)始好奇的詢(xún)問(wèn)我書(shū)是什么新鮮的玩意。我快瘋了，這世界是怎么了？我使盡全身力量向前狂奔，沒(méi)有書(shū)的事實(shí)實(shí)在讓我無(wú)法適應，抱著(zhù)課本在課堂上閱讀的情景真的已成追憶了嗎？噢！這世界真是糟糕透了！我將再也不能看到我所喜愛(ài)的書(shū)本了，我甚至開(kāi)始懷念起我認為討厭的教科書(shū)了。
“喂，還不快起床復習功課��！”這是爸爸的聲音。
“書(shū)都沒(méi)有了，還怎么復習功課��？”我猛地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看到了滿(mǎn)是書(shū)的書(shū)架！還好，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，書(shū)，怎么會(huì )不見(jiàn)呢？
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