我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文（精選31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇1
我有一本書(shū)。它是我最喜愛(ài)的。我時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)它。從而讓我買(mǎi)了一整套書(shū)。那本書(shū)激發(fā)了我對讀書(shū)的樂(lè )趣，讓我走進(jìn)了書(shū)的海洋，讓我了解了更多的事情，即使是很厚的書(shū)我也能堅持把它看完。這就是那本書(shū)——《哈利·波特與魔法石》，我和他之間有許多故事。
自從買(mǎi)了那本書(shū)后，就開(kāi)始有些著(zhù)魔。那時(shí)是在暑假的時(shí)候，我看的就是這本《哈利·波特與魔法石》。那時(shí)我在看第一章——大難不死的男孩，我終于知道了哈利·波特的事，我以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，不知道他的人物品質(zhì)怎么樣，人物特點(diǎn)又是什么？我在這本書(shū)里覺(jué)得哈利的姨父姨媽老是虐待他，他們還把哈利所在充滿(mǎn)蜘蛛的儲物間里那對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)！但就是因為這樣我就越往后面看，讓我看到了我最開(kāi)心的一幕，那就是哈利進(jìn)入了霍格沃茨，遇到了羅恩·韋斯萊還有赫敏·格蘭杰，他們都是哈利結識的好朋友，互相幫助。但出師不利，碰到了他們，馬爾福高爾和克拉布。但最讓我恨的就是馬爾福，老是嘲諷哈利還針對哈利，自高自大，很高傲，還讓哈利掉進(jìn)了許多的陷阱。比如說(shuō)，馬爾福像向哈利發(fā)起了挑戰，說(shuō)午夜的時(shí)候去獎品陳列室里面打一仗，還用了激將法，讓哈利去。但午夜的時(shí)候赫敏和羅恩還是不放心他，所以跟哈利一起去，但結果發(fā)現馬爾福竟然不在那里，而是費爾奇先生在那里，他是來(lái)檢查有沒(méi)有人在午夜的時(shí)候出來(lái)，就是馬爾福告訴他有人會(huì )在今晚會(huì )到獎品陳列室里。但哈利他們及時(shí)發(fā)現了，才逃過(guò)費爾奇的魔掌。沒(méi)被抓回去關(guān)禁閉。所以我非常討厭馬爾福。因為這么多的事情所以讓我手不釋卷。一回到家先看30分鐘書(shū)，但每次都超過(guò)�？傁胫�(zhù)再看一會(huì )兒馬上就看完了。上廁所時(shí)還總要拿個(gè)書(shū)看，不然會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。一天里總有一個(gè)小時(shí)看書(shū)，周末的話(huà)一下午都在看。感覺(jué)想要上廁所都憋著(zhù)不上，心里總是說(shuō)：“上什么上呀？就差幾頁(yè)就看完啦，再憋一會(huì )兒不行嗎？”于是我憋了一會(huì )兒又一會(huì )兒，到最終不行了再上�？吹阶詈笪腋亲呋鹑肽Я�。因為哈利打敗伏地魔的過(guò)程很精彩，有海格的路威大狗，有斯普勞特的魔鬼網(wǎng)，有有弗立維設置的會(huì )飛的鑰匙，有麥格教授布置的琪陣，有斯內普設置的邏輯推理題。到最終哈利去到了一個(gè)房間，結果遇到的不是斯內普而是奇洛，這同時(shí)也讓我很難相信。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的竟然是奇洛。所以這讓我越看越想看，更讓我愛(ài)不釋手。到最后我看完了，一共是241頁(yè)。我五天看完。我爸爸驚訝不已，我也有些小驚訝，但是我轉念一想，因為我這樣長(cháng)期的努力所以才會(huì )變成這樣啊，我也就不驚訝了。我爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)還是有些不相信我，因為這么多頁(yè)數的書(shū)我怎么可能在五天之內就看完了呢？我爸爸叫我把內容復述給他聽(tīng)，我講的頭頭是道，爸爸也不得不信。那時(shí)候我亂蹦亂跳，恨不得讓全世界都知道我用五天的時(shí)間看完了這本書(shū)！
我看完了這本書(shū)后，我覺(jué)得這一本書(shū)這么好看這一套書(shū)肯定也會(huì )非常好看，我就索性把全套都買(mǎi)了下來(lái)，我相信我能把它們都看完的。
這本書(shū)，我記憶尤其深刻，即使我現在都看到第七部了，但我還是記憶猶新，都沒(méi)忘記里面的情節，這本書(shū)——《哈利·波特與魔法石》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，也是不可替代的。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)的老師，我們常常從書(shū)中獲得知識；書(shū)是人類(lèi)的朋友，常常道出了我們的心聲；書(shū)是人類(lèi)的榜樣，常常教會(huì )我們數不盡的大道理……而在我的眼里，書(shū)就是裝滿(mǎn)酸甜苦辣的瓶子，打開(kāi)了，也就一一品味到了。
我最喜愛(ài)的書(shū)籍是如今著(zhù)名作家伍美珍姐姐創(chuàng )作的《單翼天使不孤單》。以前，我一直垂涎于文學(xué)著(zhù)作，可是，我卻在看完這本書(shū)后，才發(fā)現已經(jīng)完完全全的愛(ài)上了這本書(shū)。我喜歡“單翼天使”這四個(gè)字，即使我知道這是代指失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子，但我依然喜歡。因為，正是有了這些天使們，我們才學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了幫助，學(xué)會(huì )了很多很多……
《單翼天使不孤單》中主角張小偉就是一個(gè)單親兒童，他努力用表面上的快樂(lè )來(lái)掩飾自己受的傷害，挽回的卻往往是同學(xué)們無(wú)情的嘲諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，與孤單、委屈、淚水度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……在對于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，父母任何一方的愛(ài)都非常重要，缺一不可。就算失去了僅僅一方，那么我們也就像小鳥(niǎo)斷了翅膀，魚(yú)兒少了水，天空不再明朗一樣，永遠都會(huì )有一處傷疤，時(shí)時(shí)會(huì )不經(jīng)意的瞄見(jiàn)�？墒郎显俸玫乃幤芬仓尾涣诵闹械哪堑腊�，它會(huì )陪著(zhù)你一生，不是一秒鐘就可以消除的了。
在這些“單翼天使”的比較下，我們這些“雙翼天使”可能會(huì )顯得很幸運，因為我們有雙層的愛(ài)。但并不是這樣啊，因為“單翼天使”只是離父母中的一方遠了，僅此而已，并不代表雙方就不愛(ài)你了，不是嗎？其實(shí)，我更贊同“單翼天使”比我們更幸運，比“雙翼天使”更完美！我的心田也存在這樣一道傷痕，它讓我怎么也忘不掉。曾經(jīng)，我的爸爸媽媽有一段時(shí)間經(jīng)常吵架，吵來(lái)吵去也不知道究竟是為了什么，只是，無(wú)理由的鬧不和。我每天都在膽戰心驚與痛苦中來(lái)回徘徊，我真的很怕爸爸媽媽會(huì )分開(kāi)，很怕自己只有“單翼”了。那段時(shí)間，我一直把自己關(guān)在房間里，一個(gè)人哭，一個(gè)人承受，一個(gè)人做著(zhù)一個(gè)人的事，漸漸地也開(kāi)始學(xué)會(huì )了獨立成長(cháng)。我好想喊出“不要這樣��！”，我好想阻止這一切啊，可是，我僅僅是個(gè)孩子，就算說(shuō)了，又有什么作用呢？他們會(huì )為我改變嗎？不，這只是自討沒(méi)趣！可后來(lái)，他們的關(guān)系也開(kāi)始好起來(lái)了，我不得不在心中都笑出了眼淚，我告訴自己：爸爸媽媽一定只是鬧鬧小別扭罷了，他們不會(huì )離開(kāi)我的，一定不會(huì )！這件事即使過(guò)去了很久，但已經(jīng)留下了傷疤，那不敢回首的黑色的一幕幕就連涂改液也涂不干凈，只是放在了心中的最深處。緊接著(zhù)，我也用快樂(lè )包裝了自己，盡管有抹之不去的憂(yōu)傷痕跡，我也要學(xué)會(huì )堅強起來(lái)！
“單翼天使”真的和我們一樣美麗，和我們一樣有著(zhù)很多東西，甚至“堅強”都比我們多得多，還少了那么多令人反感的“擔心”�！皢我硖焓箓冎挥斜舜藫肀е�(zhù)才能飛翔”令我感觸很深，讓我明白，“單翼天使”要與命運抗爭，堅強的面對著(zhù)不愿回顧的一切，才能跨過(guò)阻攔。之前所有的痛楚都被他們化成了一股力量，僅用一只單翼就像擁有了雙翼一樣，自由地翱翔在藍天上，沒(méi)有誰(shuí)可以阻止他們，發(fā)出最耀眼的光芒！
“單翼天使”所擁有的愛(ài)與關(guān)心，絕不比我們少，他們的身后有著(zhù)關(guān)愛(ài)他們的朋友與老師，只要一回頭，就能感受到一股暖流一直迎著(zhù)他們。因此，“單翼天使”從來(lái)就是生活在“愛(ài)”的世界里。
《單翼天使不孤單》的一章章、一段段都觸碰著(zhù)我的心弦。沒(méi)錯！單翼天使是不孤單的，他們都有一片天在支撐著(zhù)、鼓勵著(zhù)，正因如此，證明了，孤單是絕對不屬于他們的！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇3
我曾經(jīng)讀過(guò)許多本書(shū)，有童話(huà)，有小說(shuō)，有傳記，但留給我最深印象的是《魯濱遜飄流記》，那曲折動(dòng)人的故事深深地吸引了我，下面我就簡(jiǎn)單地把它介紹給大家，讓我們一起來(lái)欣賞這部名著(zhù)。
魯濱遜出生于一個(gè)體面的商人家庭，從小渴望航海，一心想外出見(jiàn)識一番。他瞞著(zhù)父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一大筆錢(qián)。第三次又慘遭不幸，被摩爾人俘虜，當了幾年的奴隸，后來(lái)他逃了出來(lái)，到巴西后，在那里做了莊園主。他不安于現狀，又再次出海，船在中途失事，所有的人都遇難了，只有魯濱遜幸免于難，只身飄流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上，在島上開(kāi)始生活。他打獵、種植糧食、制造陶器，開(kāi)始了自給自足的生活，但他一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。魯濱遜在島上獨自生活的第二十四年，一群野人來(lái)到島上，準備殺死吃掉俘虜，魯濱遜救下了幾個(gè)土人。不久，有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長(cháng)等人拋棄在島上，魯濱遜率領(lǐng)眾人制服那幫水手，奪回了船只，把水手們留在島上，自己帶著(zhù)船長(cháng)及土人們離開(kāi)荒島回到了英國。此時(shí)魯濱遜已離家三十五年，他在英國娶妻生子，妻子死后，他又一次出海經(jīng)商，路過(guò)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的人們都已安家并繁衍生息。魯濱遜又送去新的移民，滿(mǎn)意地離開(kāi)了小島。
這部小說(shuō)的故事深深吸引了我，魯濱遜做任何一件事都不氣餒，總是失敗了再干，他利用他的聰明和毅力頑強地生活了下來(lái)。古往今來(lái)，有多少有成就的人，他們就是這樣用自己的智慧登上了成功的彼岸。比如松下電器公司的總裁，他小的時(shí)候，個(gè)子非常的矮小，經(jīng)常受到別人的欺侮，但他不與他們計較，老師問(wèn)他為什么會(huì )有那么寬廣的胸懷，他說(shuō)：“其實(shí)，當時(shí)我恨透了他們，就做了個(gè)紙人，寫(xiě)上他們的名字，用木棍把紙人痛打一頓，然后我的氣也消了�！崩蠋熆洫勊f(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子，一個(gè)人遇到挫折和坎坷，最重要的是要戰勝自我，重新振奮精神�！彼上潞髞�(lái)成了日本著(zhù)名的企業(yè)家。
聽(tīng)了別人那么多故事，也該把視線(xiàn)移到我的身上了。我是一個(gè)獨生女，從小就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一天，身體有那么一丁點(diǎn)兒不舒服，我就躺在沙發(fā)椅上不想動(dòng)彈，歪著(zhù)頭看電視�，F在想想多慚愧呀！如果我遇到象魯濱遜的那種困難，我該怎么生存下去呢？媽媽常告訴我，我們這一代的孩子是最幸福的孩子，但同時(shí)也生活在競爭最激烈的時(shí)代。她還常告誡我：“適者生存，不適者淘汰�！彪m然我還不太懂得這句話(huà)的含義，但從媽媽的眼里，我讀出了她對我的期望。從那時(shí)起，我就不斷地以魯濱遜自強不息的精神鼓勵自己，在這個(gè)暑假，我學(xué)習芭蕾舞，腳趾磨出了血，我疼得眼淚直往下掉，但是我讓爸爸幫我抹上藥水，第二天，又咬著(zhù)牙堅持去跳。爸爸帶我去游泳，其實(shí)我已交了好幾期的學(xué)費去培訓，卻總是因為害怕而學(xué)不會(huì )，這次呢，在表姐的指導下，我勇敢地下水練習，功夫不負有心人，我在一次又一次的訓練中，摸索了經(jīng)驗，終于可以一口氣游上好幾百米，爸爸媽媽都為我感到驕傲，我也在運動(dòng)中磨練了自己的意志。
現在開(kāi)學(xué)了，我要把更多的時(shí)間用在學(xué)習上，我一定要把鍛煉身體的那種意志投入到學(xué)習中，從今以后，改掉嬌氣的壞毛病，象魯濱遜那樣，用無(wú)限的勇氣和堅忍不拔的毅力，努力去克服學(xué)習生活中的困難，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用人的。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇4
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著(zhù)作《論讀書(shū)》。他告訴我們讀書(shū)的好處之極大，我們還有什么理由不去讀書(shū)呢？想必你也很愛(ài)讀書(shū)，也有自己喜歡的一本書(shū)。我最喜歡的一本書(shū)是《三國演義》，它是我國四大名著(zhù)之一。
它主要寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰爭。
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇5
我從小就愛(ài)讀書(shū)，看過(guò)的書(shū)多得數不清，比如《紅樓夢(mèng)》等四大名著(zhù)、《淘氣包馬小跳》系列、《安徒生童話(huà)》……其中，我最?lèi)?ài)看的還是明代吳承恩寫(xiě)的——《西游記》。
《西游記》是中國古代長(cháng)篇小說(shuō)中的四大名著(zhù)之一，講的是唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這是一部在中外影響巨大的神話(huà)小說(shuō)，故事內容大體是這樣的：花果山上有一仙石。某一日，仙石破開(kāi)，跳出一石猴。因為石猴發(fā)現了花果山上的水簾洞，因此當上了美猴王。美猴王去訪(fǎng)神仙，拜到了菩提祖師，習得七十二變、長(cháng)生不老、騰云駕霧之術(shù)，并得了一個(gè)好名字——“孫悟空”。但因討要東海龍王龍宮里的金箍棒，得罪了龍王，玉帝便招他上天做了神仙，不讓他在民間作惡。誰(shuí)知孫悟空在天宮吃潘桃，偷玉酒，盜仙丹……大鬧天宮，結果被佛祖如來(lái)一巴掌拍在五行山下壓了五百年。后來(lái)，西行取經(jīng)的唐三藏路過(guò)五行山下救了他，沿途又收了八戒、沙僧兩個(gè)徒兒，于是師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于求得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共歷經(jīng)了九九八十一道難關(guān)，令我印象深刻的是“車(chē)遲國斗法”那一章。書(shū)中寫(xiě)道，虎力、鹿力、羊力來(lái)到車(chē)遲國后被國王尊為國師，在全國獨尊道教，把眾佛教徒驅服道家做苦役，后大多被虐死。唐僧師徒西行到達車(chē)遲國，見(jiàn)五百佛教徒被道眾暴力驅使，一片鬼哭狼嚎。孫悟空一行人經(jīng)過(guò)車(chē)遲國時(shí)，三國師惱羞成怒，虎力大仙與悟空賭利刀砍頭，羊力大仙賭剖腹剜心，鹿力大仙賭赤身下油鍋，但都被一一被悟空所破，死于非命，現身才知是虎、鹿和羊。國王見(jiàn)得真相，心悅誠服換關(guān)文送唐僧師徒登程。唐僧又請國王重尊佛教，國王允準。師徒出城之日，已看到城門(mén)上貼有招僧榜文，眾僧也群集道邊為他們送行。讀到這里，我想：唐僧師徒取得真經(jīng)靠的是什么？靠的是頑強的意志，堅持不懈的信念，大慈大悲的胸襟和團結協(xié)作的團隊精神。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數，就是依靠這些信念和精神，憑借唐僧的善良，孫悟空的火眼金睛，豬八戒、沙和尚的忠誠，最終才戰勝陡峭的大山、寬廣的大河、無(wú)數妖魔鬼怪……成功到達西方極樂(lè )世界。我想，我們在日常生活中也要學(xué)習他們這種吃苦耐勞、勇往直前、鍥而不舍的精神。
讀完這本書(shū)，我還對唐三藏這位佛教高僧更有了一些新的認識：唐僧實(shí)在是太崇拜佛學(xué)了。你看，他每次坐禪能坐很多天而且還一動(dòng)不動(dòng)，這不就是他拜佛時(shí)練出的定力與功夫嗎？而且，他逢廟必拜，一路西行取經(jīng)途中不貪錢(qián)財、美色，一心向佛。他還不讓徒弟殺生，不吃肉喝酒。能做到這樣，唐僧絕非等閑之輩，因此也得以成就了他西天取經(jīng)的愿望，順利取回了真經(jīng)，為大唐及以后各個(gè)朝代中國佛教事業(yè)的發(fā)展做出了前無(wú)古人的貢獻。我們是祖國的花朵，也要從小練就不凡的定力和中國真功夫，為實(shí)現中華民族的偉大復興之夢(mèng)作出自己應有的貢獻。
書(shū)，能給人知識，更能養人品性。讀《西游記》，我了解了古代西游文化；登花果山，我感受了現代西游文明；學(xué)西游精神，我更有了發(fā)奮學(xué)習報效祖國的滿(mǎn)懷豪情。
愿你也能與書(shū)為伴！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇6
書(shū)，是人類(lèi)靈魂的制造師；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，更是撫慰心靈的靈丹妙藥。人人都有自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，我也不例外。
小時(shí)候的我，外表堅強，內心脆弱。做事情常常只有三分鐘的熱度，習慣什么事情都依賴(lài)父母解決，優(yōu)柔寡斷，令父母傷透了腦筋。
有一次家庭作業(yè)較多，我做了一部分就不想做了。第二天語(yǔ)文老師檢查作業(yè)，發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)做完，就給我的爸爸打了電話(huà)。
家人聽(tīng)到這個(gè)消息，都十分驚訝。從老家遠道而來(lái)的外祖父語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子呀，你不能再這樣做事情只有三分鐘的熱度了。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退��！”說(shuō)著(zhù)，一只手輕輕地摩挲著(zhù)我的頭發(fā)，另一只手拿出一本書(shū)放進(jìn)我的手里：“孩子，父母不可能永遠待在你的身邊，替你去挑肩上的重擔！你把這本《鋼鐵是怎樣煉成的》拿去好好的看看吧。從今以后，你要學(xué)習這本書(shū)中的主人公保爾·柯察金，不再依賴(lài)父母，做任何事情都要堅持不懈，時(shí)刻準備著(zhù)為人民、為祖國而戰，不放過(guò)一絲一毫希望的曙光��！”
我抬起頭，迎接我的是一雙真誠而又堅定的眼睛，禁不住，我早已涌上來(lái)的淚水，瞬間奪眶而出 ……
事后，我回到房間，輕輕翻開(kāi)了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，進(jìn)入了主人公時(shí)而委屈，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而自信，時(shí)而悲傷，時(shí)而痛苦，時(shí)而平靜的內心世界。讀完這本書(shū)我才真正明白了外祖父的用意。是啊，文中的保爾．柯察金是多么的堅強��！雖然眼睛失明了，還是沒(méi)有自暴自棄，而是堅強地寫(xiě)做，把自己煉成了一塊 “鋼鐵”，難道不值得我學(xué)習嗎？
于是，我努力做到做事情要堅持不懈、一絲不茍；學(xué)習要天天向上，不輕易驕傲自滿(mǎn)；遇人處事要寬宏大量；盡量靠自己的力量去完成任務(wù)……
終于，我在短短的半年內改頭換面了，變成了外祖父心目中最驕傲的寶貝。而那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我將會(huì )永遠珍藏著(zhù)它，因為是它教會(huì )了我如何生活，如何學(xué)習。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇7
夜深了，窗外忽地炸了一聲雷，俄而嘩啦啦地下起了大雨。蠟燭的光焰隨著(zhù)許許風(fēng)聲而明滅。魯迅先生撐開(kāi)傘，拿著(zhù)他的“戰斗檄文”出門(mén)去了……
我已記不清是多少次夢(mèng)到這個(gè)場(chǎng)景了，值得一提的是，魯迅先生是我最喜愛(ài)的作者，而家中的兩卷《魯迅全集》理所應當地是我最喜愛(ài)的書(shū)。
每讀魯迅先生的文章，總會(huì )感到先生言辭的犀利。周先生看事，目光刻薄而又尖利。筆桿子是先生的槍?zhuān)犊袢巳沼洝分�，狂人滿(mǎn)口的“吃人”并不是胡言，它們就像是子彈，瞄準了封建社會(huì )的致命之處沖去。但先生的一針見(jiàn)血卻又能潛藏在祝福與希望之下。先生對“祥林嫂”死了的祝福，文末“魯鎮人們享受的無(wú)限幸�！�，正是對封建思想極大的諷刺。你讀周先生的書(shū)，仿佛置身于冷風(fēng)中，覺(jué)得徹骨的清醒和興奮。
再讀魯迅先生的文章，卻又能體會(huì )到他內心的愁苦與刺痛。民眾的心久入膏肓，周先生卻想起死救之。周先生寫(xiě)人總是將靈魂抽出，混沌，曖昧，浮夸和虛妄的那些人，還有無(wú)法正視現實(shí)也無(wú)法反觀(guān)己身的孔乙己，浸透著(zhù)魯迅先生神來(lái)的勾勒與無(wú)窮無(wú)盡的悲痛。你讀周先生的書(shū)，總是感受到先生在濺血吐真言，感受到赤子的悲憤和挽救。
又讀魯迅先生的文章，則發(fā)現他的故事寫(xiě)得極好，以古來(lái)“非攻”嘲諷今昔。孫郁先生說(shuō)地極好，“周先生總是睜著(zhù)眼看�！辈诲e地，所謂睜著(zhù)眼看，就是把人從故事與文章中的虛中拉回現實(shí)去，幾張薄紙之下，內含醒世的道理，救人的良方。你讀周先生的文章，總能在或幽默或沉痛的語(yǔ)調中聽(tīng)到幾聲責問(wèn)，你會(huì )覺(jué)得魯迅先生的文字非其他人所可以模仿的。
魯迅先生是一個(gè)合格的作家，更是一個(gè)合格的中國人�！遏斞溉防锬欠輴�(ài)國之心感染了我，讓我擁有了一顆堅不可摧的愛(ài)國心，而這或許也是千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生所需要的。
夜更深了，我合上書(shū)本，默想先生回來(lái)時(shí)睡下，安穩卻又輾轉地睡下了。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇8
我喜歡詞句優(yōu)美的《白鵝》，喜歡有著(zhù)傳奇人物的《西游記》，喜歡展現動(dòng)物世界的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的書(shū)是四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，它的作者是施耐庵，這本書(shū)講述了宋江等108個(gè)好漢聚集梁山泊除暴安良、替天行道，最后卻因一心想著(zhù)報效朝廷被招安而失敗了。
這本書(shū)我喜歡打抱不平的魯達，喜歡武藝高超的林沖，喜歡“智多星”吳用，其中最喜歡心懷大志的宋江，我為什么喜歡宋江呢？因為宋江是一個(gè)有情誼的君子。書(shū)中講到李逵在旅途借宿時(shí)遇到一個(gè)老人，老人說(shuō)他的女兒被梁山泊的宋江和吳用天天欺打，還勾搭。性急的李逵聽(tīng)完便火冒三丈，還許諾：“我現在就回梁山泊把宋江和吳用劈死�！被氐搅荷讲春罄铄幽闷鸶^便向宋江和吳用劈去。好在英雄好漢勸下，李逵才沒(méi)有劈。宋江見(jiàn)狀便答應去對質(zhì)，并與李逵定下軍令狀：如果真不是，就把李逵的頭砍了。到了之后，老人家承認不是真正的宋江和吳用所為。雖然宋江被當眾污蔑而氣急敗壞，但最終還是用“擱置”的方式“免去”了李逵死刑。因為本性善良，宋江才會(huì )忍氣不殺李逵；因為重情重義，宋江才會(huì )借口不殺兄弟�？戳诉@個(gè)故事之后我就開(kāi)始喜歡上了宋江。
除了宋江這個(gè)人物，這本書(shū)讓我難忘的一句話(huà)是：人生必讀書(shū)，不僅照亮孩子的童年，還會(huì )照亮孩子的一生！《水滸傳》之所以成為我國文學(xué)史上影響巨大的作品，不僅在于它思想內容的豐富，而且也由于它藝術(shù)的成熟。這整本書(shū)的以晁蓋等人成了一個(gè)團體為起始，通過(guò)各種跌但起伏的故事，將不同命運遭遇的英雄人物聚集在一起。閱讀的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)會(huì )為英雄好漢們憋屈受辱的經(jīng)歷叫冤，又時(shí)不時(shí)會(huì )被個(gè)性化的語(yǔ)言感染而張口說(shuō)“他”的話(huà)，還會(huì )因為惦記情節的后續發(fā)展而失魂落魄。
就是這樣一本書(shū)，一本讓我癡迷的書(shū)，我推薦給你！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇9
今天，我要給大家推薦一本家喻戶(hù)曉的書(shū)——《三國演義》。它的情節生動(dòng)有趣，還是中國的四大名著(zhù)之一。
這本書(shū)的作者是明末清初的羅貫中。書(shū)里的每個(gè)人物都有自己的性格和特點(diǎn)。從這些個(gè)性不同的人物中，我懂得了性格決定命運這個(gè)道理。在這些人物中，最值得我敬佩的人物是關(guān)羽。他不但武藝高強，而且為人忠義，從不背信棄義。
當關(guān)羽被曹操生擒，在不得已的情況下，他只能向曹操投降。雖說(shuō)關(guān)羽投奔了曹操，但他還是“身在曹營(yíng)心在漢”。他告訴曹操，只要一有劉備的消息，就會(huì )馬上帶著(zhù)劉備的家眷去找他。他在投奔曹操期間，也幫助曹操斬余顏良，解白馬之圍等。后來(lái)知道劉備在袁紹處，他就毫不猶豫地帶著(zhù)劉備的家眷，騎著(zhù)那匹赤兔馬千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，回到劉備的身邊。盡管曹操非常欣賞關(guān)羽，一再挽留，但都被關(guān)羽給拒絕了。
關(guān)羽回到劉備身邊后，漢軍與曹軍展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，那就是赫赫有名的赤壁之戰。在那場(chǎng)戰斗中，關(guān)羽被指派去華容道阻斷曹操的后路。但是當關(guān)羽活捉曹操時(shí)，卻也感念曹操當年對他的禮遇之恩，就義釋了曹操。為此，關(guān)羽還差點(diǎn)被送上了斷頭臺。因為他很忠義，所以后人尊稱(chēng)他為“關(guān)公”，他成了人人敬仰的英雄人物。
書(shū)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，比如多疑的曹操，陰險又警惕的司馬懿，“多智而近妖”的諸葛亮，豪爽仗義的魯肅，忌才妒能的周瑜……這些大大小小、各有特點(diǎn)的人物串聯(lián)起來(lái)，組成了精彩無(wú)比的三國時(shí)代。
書(shū)中還描寫(xiě)了多次戰爭，并根據每次戰爭的特點(diǎn)，各有側重對其進(jìn)行描寫(xiě)。如描寫(xiě)在赤壁之戰前孫、劉兩家的合作，諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯(lián)軍誘敵深入的準備等。這使得場(chǎng)面張弛有度、引人入勝。
這本書(shū)教會(huì )了我許多為人處世的道理，而且情節精彩動(dòng)人，讓我愛(ài)不釋手，希望大家有空都去看一看。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)是不可缺少的，書(shū)可以陶冶我們的情操，也可以豐富我們的知識。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《魯濱孫漂流記》，那是我暑假時(shí)候看完的，我非常喜歡這本書(shū)。
故事講的是出生于英國的魯濱孫，從小就喜歡航海冒險，在一次次航行中，船只遭遇了風(fēng)暴，魯濱孫漂到一了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他憑借著(zhù)船上所剩的一點(diǎn)物資和自己的聰明才智，成功在荒島上搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單的住所。在之后的28年，他用著(zhù)稀缺而簡(jiǎn)陋的工具，盡其所能的去耕種土地、馴服野獸、曬葡萄干……生存了下來(lái)。魯濱孫還認識了一個(gè)野人，取名叫“星期五”，他教給“星期五”很多有用的知識，慢慢的變成了他的好幫手。最終，一次偶然的機會(huì )，魯濱孫救下了一個(gè)英國輪船的船長(cháng)，他們一起回到了英國。
魯濱孫之所以能活下來(lái)，是因為他積極自救，他用一切方法尋找淡水和食物，并努力建造住所，當他疾病發(fā)作時(shí)，雖然十分痛苦，但他依然堅持著(zhù)，堅信自己可以好起來(lái)。他通過(guò)嚼野草來(lái)治病，挺過(guò)了難關(guān)。當吃人的野人來(lái)到荒島上時(shí)，他毫不退縮，想辦法打跑了他們……在我們眼里，他就是一個(gè)奇跡，但這背后所需要的決心和勇氣卻是我們無(wú)法想象的。
魯濱孫堅韌不拔的毅力和樂(lè )觀(guān)自信的精神讓我想到了自己。當我在生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì )退縮，會(huì )逃避，甚至半途而廢，我不懂得堅持不懈，沒(méi)有必勝的信念。當我看過(guò)這本書(shū)后，我被魯濱孫那充滿(mǎn)毅力與信心的冒險事跡所感染，從此我對自己說(shuō)，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有什么是做不成的，我要向魯濱孫學(xué)習，做事堅持到底，堅信自己能行，不向困難低頭。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)令我受益匪淺，使我懂得了毅力與堅持的含義。在我們的學(xué)習、生活中，會(huì )遇到各種各樣的困難，我要像魯濱遜那樣，積極尋找解決辦法，即使再大的困難，也要知難而進(jìn)，堅持到底！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇11
《假如給我三天光明》這本書(shū)，是我在學(xué)習上取得了成功，媽媽送給我的禮物。這本書(shū)給予媽媽對我的希望，希望我更上一層樓，我對這本書(shū)可是愛(ài)不釋手！這本書(shū)是由美國19世紀著(zhù)名作家海倫·凱勒寫(xiě)的，是她的自傳。主要敘述了她小時(shí)候因生了一場(chǎng)重病，便失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)以及說(shuō)話(huà)的能力，在老師安妮·莎莉文的教育與幫助下，健康快樂(lè )的成長(cháng)，度過(guò)了令她難忘的童年，而且步入了知識的殿堂，完成了在哈佛大學(xué)的四年學(xué)業(yè)。不僅如此，海倫還為了改善美國的殘疾人的工作和生活水平，而四處奔波！她這一善舉，讓我對她肅然起敬！
在這本書(shū)中有一個(gè)內容讓我記憶猶新。這內容的名字叫做《啞巴、啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà)》，主要講了，海倫憑著(zhù)驚人的毅力，克服身體上的困難，開(kāi)口學(xué)習講話(huà)，重新獲取講話(huà)的權利。當她開(kāi)口學(xué)說(shuō)“我”這個(gè)字時(shí)，我心里就像裝了一只小兔子，心臟不停跳動(dòng)，頭上滲出豆大的汗珠。當我看到這集時(shí)，我目瞪口呆，舌頭麻木。我覺(jué)得我看到了那勇氣的火焰正在熊熊燃燒！我真為之前自己遇到困難就哭哭啼啼的舉止而感到羞愧！我應當學(xué)會(huì )堅強！啞巴都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這些如蠶蟻般的困難就能難倒我嗎！當讀完這些充滿(mǎn)人生哲理的內容后，我有一種急切想要表達的欲望！我明白了：困難是人生最好的“財富”！
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！是的，我可是感同身受！在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我摘錄了許多好詞佳句，當老師叫我們寫(xiě)作文《我喜歡》時(shí)，我可不像同學(xué)們那樣千遍一律的寫(xiě)：我喜歡冬天，因為冬天有雪花，當我提筆要寫(xiě)時(shí)，我那些平時(shí)“儲存”在那兒的精辟的詩(shī)、詞、句，猶如放電影一般，浮現在我眼前。因此我以文質(zhì)優(yōu)美的特點(diǎn)勝出一籌，被選貼在本班作品展示欄上了！這本書(shū)帶給了我成功的喜悅和作文水平的提高！
我愛(ài)《假如給我三天光明》，在我讀這本書(shū)時(shí)，我的心靈深深受到了一次又一次的震撼！這本書(shū)讓我學(xué)到了知識！我愛(ài)這本百看不厭的書(shū)！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇12
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我想說(shuō)，書(shū)是我們生命中不可或缺的老師。對于迷失方向的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是希望的燈塔；對于穿越沙漠的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一眼甘甜的清泉；而對愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我人生的航標。
每當我遇到喜歡的書(shū)，我就會(huì )百看不厭。記得去年盛夏，媽媽為我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集》。為了擁有這本心儀已久的書(shū)，我可是央求了媽媽許多次。書(shū)買(mǎi)到后，那精美的插圖、幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事，就深深地吸引了我。于是，我便如饑似渴地讀了起來(lái)，一天之內就把整本書(shū)讀完了。
我最喜歡書(shū)中的夏洛克·福爾摩斯，他是一個(gè)性格冷傲且生活毫無(wú)規律的人，同時(shí)也是一位聞名遐邇的大偵探。他斷案如神，思維縝密且頭腦靈活，就連著(zhù)名的警長(cháng)在他面前都會(huì )黯然失色。
《五個(gè)橘核》案件中，主人公奧彭肖一家三人被三K黨追殺。隨后伯父和父親死于非命，奧彭肖不得不找福爾摩斯求救，然而奧彭肖也被謀殺。于是，難過(guò)的福爾摩斯想方設法尋找證據，最終懲治了三K黨，告慰了亡魂的在天之靈。讀完這個(gè)故事，我對奧彭肖一家的不幸深表同情。我雖然雖然厭惡當時(shí)黑暗的社會(huì )現實(shí)，但是福爾摩斯獨特的斷案手法卻深深吸引了我。
書(shū)中還有一個(gè)主人公就是華生醫生，他是福爾摩斯的得力助手。華生幫助福爾摩斯破獲了無(wú)數大案奇案。由此我就想，真正的朋友不就是華生和福爾摩斯這樣嗎？他們人格互相獨立，但工作和生活卻又相依相偎，共同成就了各自的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì )了我只有通過(guò)細致入微的觀(guān)察，不遺余力調查取證，反復的推敲才會(huì )得出正確的結論。如果我要成為福爾摩斯般的大偵探，我不但需要具備洞察秋毫的能力，還要具備縝密的邏輯思維能力和不放過(guò)任何細節的處事風(fēng)格。這就是我讀這本書(shū)最大的收獲。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇13
有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，書(shū)是可以陶冶你的情操，讓我們明白許多大道理，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。在我幾年學(xué)習的生涯中，我沒(méi)讀過(guò)很多書(shū)，但是我卻喜歡過(guò)一本書(shū)——《伊索寓言》。
為什么會(huì )說(shuō)這本書(shū)好呢？因為這里的故事給予人和道理很濃深刻，很容易記住，想想這本書(shū)深受讀者的喜愛(ài)，小故事很有趣，大道理很深刻，真的可以引人入勝。
打開(kāi)這本書(shū)，就可以把你帶到一個(gè)生機勃勃的精彩世界。這本書(shū)好像一套游戲，越看越入迷，一關(guān)一關(guān)的，一個(gè)一個(gè)的。只要過(guò)了一關(guān)，就可以進(jìn)入下一關(guān)，而這本書(shū)是只要讀完了一個(gè)故事，它就會(huì )告訴你一個(gè)道理，而這個(gè)就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙，然后一個(gè)個(gè)讀完，明白了這些道理，你就會(huì )在人品上成功了三分之二。
這是一本通俗易懂的書(shū)。別看它的名字或故事幼稚，但是讀起來(lái)的感覺(jué)就是不一樣，不僅是心靈或品德上受了教育，還可以積累一些好詞好句，來(lái)提高你的寫(xiě)作水平。有的人說(shuō)過(guò)了這樣的一句話(huà)：“伊索寓言是人品與知識的交還空間�！庇捎谶@句話(huà)，使我想起了一個(gè)小寓言，名叫：《狐貍與豹子》：有一天，狐貍在路上遇到了豹子，豹子就在自夸自擂：“我身上的花紋多好看，而你就沒(méi)有�！焙倹](méi)有和它比，只說(shuō)了一句話(huà)：“人的心靈智慧美比外表美漂亮一百倍�！本褪沁@個(gè)故事。
這就是一則小寓言，告訴我們大道理：一個(gè)人的外表是否美是無(wú)所謂的，但是心靈和智慧要更美。有的人看了一表人才，表里如一，卻是一個(gè)繡花枕頭有什么用？同時(shí)，做人不能太炫耀，只要盡力做好自己，謙虛為人就最好了。
這就是《伊索寓言》，我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。其實(shí)，讀書(shū)也有好處，可以陶冶人的情操，如果你學(xué)習累了，也可以看一會(huì )書(shū)，使身心得到放松，特別是讀《伊索寓言》，讓我明白了許多大道理，教會(huì )了我如何做一個(gè)“真人”。
怎么樣，這本書(shū)不錯吧！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇14
世界上有各種各樣的書(shū)籍，以至于人們常用“書(shū)�！� 來(lái)形容�？梢哉f(shuō)，人人都有自己最喜歡的一本書(shū)，我也不例外。在我讀過(guò)的書(shū)中，有一本是我最?lèi)?ài)的，那就是《查理九世》。
說(shuō)起這本書(shū)，有些小伙伴可能很陌生，因為這本書(shū)是近幾年才出版的，而且作者雷歐幻象也沒(méi)有太大的名氣，所以大家極有可能不大知道。
既然大家都很陌生，可我為什么卻喜歡這本書(shū)呢？
我是經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹才迷上這本書(shū)的。書(shū)里的內容十分曲折離奇，很容易帶人進(jìn)入一種冒險狀態(tài)。由于看書(shū)時(shí)精神高度緊張和集中，我總會(huì )進(jìn)入忘我狀態(tài)，周?chē)魏温曇舳茧y以把我從書(shū)里“拉”出來(lái)。
自打看了《查理九世》，只要一看見(jiàn)有人拿著(zhù)這本書(shū)，我一定會(huì )磨破嘴皮，使盡渾身解數，死乞白賴(lài)的借到手中。后來(lái)，我作文得了個(gè)特優(yōu)，為了獎勵我，爸爸給我買(mǎi)了兩本《查理九世》。自打有了這兩本書(shū)，我一放學(xué)就直往家奔，一到家，放下書(shū)包洗完手便捧起我心愛(ài)的《查理九世》，飯菜的香味也吸引不了我，直到媽媽在餐廳“吼”起來(lái)我才會(huì )戀戀不舍地放下書(shū)，蹭到桌前坐下來(lái)，狼吞虎咽吃完飯，然后又抓起《查理九世》津津有味地讀起來(lái)。
雙休日是我最幸福的日子，因為我可以有更多時(shí)間讀《查理九世》。通過(guò)看書(shū)，膽小如鼠的我慢慢地變勇敢了，因為書(shū)里的情節很驚險，看著(zhù)看著(zhù)，我竟然不再害怕鬼，更不害怕黑夜了。同時(shí)，通過(guò)看書(shū)，我也學(xué)會(huì )了怎么寫(xiě)人的神態(tài)、語(yǔ)言，也記住了許多好詞佳句，也知道了如何謀篇布局，寫(xiě)出滿(mǎn)意的作文。
《查理九世》是系列書(shū)籍，當沒(méi)有新書(shū)時(shí)，我就一遍一遍“熱剩飯”看舊的《查理九世》�？梢哉f(shuō)，《查理九世》對我很重要，我把它放在書(shū)桌里，不讓它卷一個(gè)角，也不會(huì )弄臟它的毎一頁(yè)。
哦，《查理九世》，我希望你快點(diǎn)出新的一集，我非常想早點(diǎn)知道那些人物在新書(shū)里會(huì )經(jīng)歷什么，會(huì )遇到些什么……
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇15
在知識的海洋中徜徉，我就如同海洋里的一滴水，濺得沒(méi)有絲毫痕跡。但我依然快活地汲取水中精華，即使在浩淼的海水里，看不見(jiàn)天的蔚藍。
我愿做井底的一只蛙，即便只能看見(jiàn)井上的色彩，我也要比別人看得更為清晰透徹；即使我沒(méi)有令人羨艷的淵博知識，我也要比別人學(xué)得更加刻苦認真；即使我愛(ài)的書(shū)，只是那海洋中的那一微小的滴沫，我也依然要把它讀到深入骨髓。
我喜愛(ài)《青銅葵花》，或許可以說(shuō)是深?lèi)?ài)。要問(wèn)我為何？或許是愛(ài)那個(gè)知難而進(jìn)的青銅，或許是和善可親的爸爸媽媽?zhuān)嗷蛟S是德高望重的奶奶……太多太多，喜歡每一點(diǎn)每一滴，每一個(gè)字每一句話(huà)，甚至喜歡它的標點(diǎn)符號吧。都說(shuō)愛(ài)是沒(méi)有理由的，的確，深?lèi)?ài)著(zhù)它，就是它了，還要什么理由呢？情人眼里出西施，我的眼里這本書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的都是一個(gè)好字，哪還有什么不愛(ài)的理由呢？
這本書(shū)給我印象最深刻的，莫過(guò)于書(shū)中無(wú)處不在的家的感覺(jué)。家，是個(gè)溫暖的地方，是給予人愛(ài)的地方，在此書(shū)中，我體會(huì )到了。為了讓葵花上學(xué)，全家砸鍋賣(mài)鐵不惜付出所有，想起自己，雖然家中不是很富裕，但至少不用為學(xué)費發(fā)愁。盡管如此，我依然羨慕葵花，她所生活的家中充滿(mǎn)了堅定的親情，家是她休憩的港灣，只有家里的床才是最終的歸宿，只有家中的菜才最有味道，也只有家中的大門(mén)永遠為她敞開(kāi)。如果我們失敗了，也許別人會(huì )關(guān)山那頭冰冷的大門(mén)，但是自家的門(mén)，永遠在等待。
此書(shū)更讓我著(zhù)迷的是他們一家人處處散發(fā)出正直的氣息。家中關(guān)系再和睦，但如果是用不端的行徑換來(lái)，那又有何用呢？他們雖然窮困，但從不偷搶?zhuān)回澅阋�，他們用自己的雙手去生活去努力，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步。我不禁被他們的正直給吸引，它在不知不覺(jué)中牽引著(zhù)我指引著(zhù)我為人處世的方向。
我心中的家，充滿(mǎn)了溫暖，有困難攜手面對，這不正是青銅一家所擁有的嗎？讀完《青銅葵花》，感觸很深，汲取了它的精華，我看見(jiàn)了天的蔚藍。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇16
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《美國國家地理少兒版百科》，這本書(shū)是去年我八歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。這本書(shū)是16開(kāi)本的，很厚，有322頁(yè)，印刷很精美，插圖也很漂亮。它的封面是淡藍色的，還有一圈黃色的邊。封面上印著(zhù)俄羅斯的紅場(chǎng)、兩頭獅子和巨石陣。我喜歡這本書(shū)不僅僅因為它是媽媽送我的生日禮物，更因為它能夠帶給我很多的知識，它能夠讓我了解很多外面的世界。
這本書(shū)總共分為九個(gè)部分，它們分別是：我們的世界、探險天地、動(dòng)物世界、文化長(cháng)廊、地理趣談、環(huán)保先鋒、歷史之窗、自然之謎和超級科學(xué)。
我從“我們的世界”知道了輪滑鞋的由來(lái)，也知道了世界上有很多人喜歡輪滑活動(dòng)，就像我自己也是一個(gè)輪滑迷，今年生日時(shí)媽媽還特意給我買(mǎi)了一雙新的輪滑鞋。
我從“探險天地”里了解到人一生大約要走12萬(wàn)千米的路程，等于繞地球至少三圈呢，你能想象得到嗎？
我從“動(dòng)物世界”里知道世界上有一種叫蜂鳥(niǎo)的小鳥(niǎo)，它是世界上最小的鳥(niǎo)，還知道了有一種青蛙還沒(méi)有一元硬幣大，還知道了美國有一種白頭海雕，只有美國的海域才有，是世界瀕危動(dòng)物之一。
我在“環(huán)保先鋒”里知道了我們國家目前是世界上利用水資源發(fā)電最多的國家，每年靠水利發(fā)電的電量達到了4300億萬(wàn)千瓦時(shí)；還知道了現在地球上化石燃料緊缺，已經(jīng)有很多國家在使用生物柴油和乙醇作為汽車(chē)燃料，還有很多的電瓶車(chē)也是環(huán)保的。
我從“超級科學(xué)”里知道了現在有一種打印機只要塞進(jìn)去一堆廢紙和一支筆芯，就能很快打印出一支鉛筆；還有的打印機只要把面粉和油等材料放進(jìn)去，就可以直接打印出面包來(lái)，還有一種打印機可以用茶葉和咖啡豆當坐墨粉使用。
這本書(shū)的內容非常豐富，我每天看也看不厭，媽媽說(shuō)我只要一拿起這本書(shū)，就像著(zhù)了魔一樣，忘記了時(shí)間的早晚，甚至連吃飯也會(huì )忘記，我想這可能就是“廢寢忘食”吧。這本書(shū)就像我的一位好朋友，它伴我成長(cháng)，給我知識和快樂(lè )，我喜歡這本書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇17
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆倪@句話(huà)中我們可以知道：人類(lèi)如果沒(méi)了書(shū)就不能進(jìn)步，不能進(jìn)步就不能成長(cháng)。由此證明人類(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)的價(jià)值也是很高的喲。
在我看過(guò)的書(shū)中有讓我歡樂(lè )的故事，也有讓我憤怒的故事，今天我就給你們推薦一本我最喜愛(ài)的一本書(shū)。我為什么會(huì )突然想起給你們推薦這本書(shū)呢，這還要從一個(gè)故事說(shuō)起。
有一次，我在書(shū)架上看到一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫：《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋�(gè)得了自閉癥的孩子。然后，她不辭辛苦的照顧孩子。這本書(shū)吸引我的地方是：最后那個(gè)孩子有沒(méi)有給他媽媽一個(gè)擁抱。讀完這本書(shū)后，我知道了：只要一直堅持著(zhù)做一件事，就一定會(huì )成功。然后，我就拿起那本書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，妹妹突然進(jìn)來(lái)了，可我還渾然不覺(jué)。妹妹問(wèn)我：“姐姐你在看什么書(shū)呀？”我回答說(shuō)：“《我可以抱你嗎，寶貝》”可是，她卻說(shuō)：“當然可以啦！”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)之后，我大笑不止。原來(lái)她把《我可以抱你嗎，寶貝》誤以為是我在問(wèn)：我可不可以抱她。后來(lái)，我告訴她：“《我可以抱你嗎，寶貝》是一本書(shū)的書(shū)名，這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的一本書(shū)。
著(zhù)名的大學(xué)者莎士比亞說(shuō)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！耙粋�(gè)人的成長(cháng)需要營(yíng)養，沒(méi)了營(yíng)養就長(cháng)不高。同時(shí)，書(shū)也一樣，人也要讀書(shū)才能獲取知識，有了知識，心靈才能成長(cháng)�？墒侨绻悴蛔x書(shū)的話(huà)，你的心靈就獲取不到營(yíng)養，你就不能健康的成長(cháng)。所以，書(shū)和營(yíng)養都是人類(lèi)不可缺少的。我體會(huì )到的寫(xiě)作方法是：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。有一句話(huà)叫：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！翱墒�，在我看來(lái)，書(shū)中的知識的價(jià)值可比黃金屋、顏如玉的價(jià)值還要高一萬(wàn)、一億倍。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇18
我向大家介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)，書(shū)名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。書(shū)里的主人公是一個(gè)小男孩—安迪，他有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟，還有一只小狗，卻沒(méi)有奶奶和外婆。幾乎每個(gè)孩子都有奶奶和外婆，可是安迪沒(méi)有，這讓他很難過(guò)。然而有一天，安迪爬上了一顆蘋(píng)果樹(shù)，在那里他突然看見(jiàn)自己的外婆。外婆的打扮很奇特，還有很多新鮮大膽的主意。接下來(lái)的日子，安迪爬上蘋(píng)果樹(shù)，外婆陪著(zhù)他玩游樂(lè )園，去草原上套野馬，到海上去探險…….。在一次海上探險過(guò)程中，安迪在惡劣的天氣下丟下了外婆，可是外婆并沒(méi)有生安迪的氣。當安迪看見(jiàn)藍色的遠方，海岸隱約可見(jiàn)，他們的船就要到達印度時(shí)，安迪卻被鄰居新搬來(lái)的老奶奶從蘋(píng)果樹(shù)上叫了下來(lái)。就這樣安迪認識了新來(lái)的老奶奶。老奶奶家的鸚鵡、金魚(yú)、金倉鼠都那么有趣，老奶奶的故事也那么奇特。
從此以后，安迪再也沒(méi)有爬到樹(shù)上，也再沒(méi)有看到外婆。安迪和老奶奶成了好朋友，老奶奶幫安迪補襪子，還給安迪做蛋糕。安迪幫老奶奶買(mǎi)東西，還把自家的花移栽到老奶奶的花園。更重要的是，安迪不想向任何人透露的有關(guān)外婆的故事，現在都愿意講給老奶奶聽(tīng)了。安迪覺(jué)得自己很幸運！起初一個(gè)奶奶都沒(méi)有，現在有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶，而且可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事。這本書(shū)語(yǔ)言活潑、優(yōu)美，情節生動(dòng)、有趣、引人入勝。3月26日星期天的上午，我開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)一下子被它吸引住了。平常星期天，媽媽都會(huì )讓我看一些卡通片放松一下。那天我一直在看這本書(shū)，都忘記要看卡通片了。媽媽擔心我一直看書(shū)會(huì )損傷視力，就說(shuō)要帶我去超市逛逛并給我買(mǎi)最喜歡吃的巧克力。想到誘人的巧克力，我情不自禁地咽了下口水�？墒俏覍�(shí)在是太喜歡這本書(shū)了，就想一口氣讀完。最終我還是抵抗住了巧克力的誘惑，繼續專(zhuān)心看書(shū)，直到把書(shū)讀完為止。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇19
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一本書(shū)都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的鮮花。而我最喜愛(ài)的就是被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�！妒酚洝啡珪�(shū)有本紀十二篇，表十篇，書(shū)八篇，世家三十篇，列傳七十篇，囊括了從黃帝至漢武帝共三千多年的歷史。讓人讀罷不禁拍手叫絕。
《史記》為二十四史之首，它是中華民族的一筆寶貴的精神財富，是千古之絕作。初讀《史記》，也許只是沖著(zhù)它的名氣，漸漸地，我被書(shū)中的人物吸引：雄才大略的漢武帝，老奸巨滑的劉邦，統一中國的秦始皇……歷代君王在我腦海中閃現。
還有那大將軍的風(fēng)采：英勇善戰的衛青，誓滅匈奴的霍去病，戎馬一生的李廣，不禁使我由衷贊嘆。再讀《史記》，才發(fā)覺(jué)它的博大精深，也欽佩史學(xué)泰斗司馬遷的文采，字里行間無(wú)不展現華夏文明，段落中滲透了多少血汗，語(yǔ)言如此簡(jiǎn)練，三千年的燦爛文化竟被一本書(shū)表現的淋漓盡致，真是一本不朽的巨著(zhù)��！書(shū)中一個(gè)個(gè)人物栩栩如生，書(shū)中的歷史故事給了我許多啟示，古人的教訓使我銘記在心，而歷史也似乎喜歡開(kāi)玩笑，若不是晉國的一分為三，就沒(méi)有了后來(lái)的秦始皇統一中國；若不是漢武帝信服奸臣，就沒(méi)有后來(lái)冤死數千人的巫蠱之禍。而原因只是在那一念之差。
書(shū)中有一個(gè)人物使我銘記在心，他是一位光明磊落具有巨大價(jià)格魅力的千古義士；他是一位襟懷坦蕩失敗得令人扼腕嘆息的本色英雄；他就是項羽，一位具有傳奇色彩的歷史人物，他最終失敗了，是因為優(yōu)柔寡斷，但他在人們心中仍是一位壯士，一位英雄。他大起大落的人生也告訴我：不能兒女情長(cháng)，要有足夠的計謀。歷史上的故事都告訴我們一些道理，使我們回味無(wú)窮。捧起《史記》，午后的溫暖陽(yáng)光照射在充滿(mǎn)墨香的書(shū)頁(yè)上，我的思緒也隨著(zhù)歷史的車(chē)輪滾滾向前……《史記》，你是我的一生至愛(ài)！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇20
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……
我最喜歡的一本書(shū)是《福爾摩斯探案集》。
最近，我一直有一個(gè)心結打不開(kāi)，就是我一直睡不好覺(jué)，這件事源于我從小的一個(gè)夢(mèng)。小時(shí)候，我每天晚上會(huì )做一系列噩夢(mèng)，可是不知為什么有一天起就再也不做噩夢(mèng)了，或許因為我借了這么一本偵探類(lèi)的書(shū)，而不再懼怕這一些噩夢(mèng)了吧！
在4月8日那一天，我跟媽媽一起去了新華書(shū)店，借了三本書(shū)小升初必看讀物，其中就有一本《福爾摩斯探案集》，我看了五天總算看完了。講的是福爾摩斯和他的朋友——華生一連破了三個(gè)案子，使其他三個(gè)偵探不得不佩服。而每一個(gè)細節都十分驚心動(dòng)魄，比如：其中一個(gè)案件，福爾摩斯根據兇手在墻壁上寫(xiě)的字的高度，推斷出了兇手是一個(gè)龐大的人；接著(zhù)又在地上亂爬一陣，讓讀者百讀不得其解，福爾摩斯在地上爬來(lái)爬去干了些什么？其實(shí)他在看兇手留下的腳印，判斷出兇手鞋子的大��；然后又在地上發(fā)現了一些煙灰，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人就要問(wèn)了：“福爾摩斯能從煙灰中看出些啥？”他看出了兇手以前喜歡抽雪茄牌香煙……這些生動(dòng)的描寫(xiě)，為下文其它的偵探對他佩服得五體投地的理由埋下伏筆，使讀者眼前一亮，十分精彩。
過(guò)了許多天，我再次捧起了這本《福爾摩斯探案集》，雖然內容是一模一樣的，但是，給我的感受還是有些不太一樣。上一次看之前我還是一個(gè)每天都做噩夢(mèng)的膽小鬼，但第二次卻不同，我不再膽小了。
這本偵探類(lèi)的書(shū)，使我不再害怕，不再十分膽小，不再膽怯，而是膽子變得比以前更大了。從那以后，我也不會(huì )再做噩夢(mèng)了。
這一本書(shū)不僅是我的最?lèi)?ài)，更是教會(huì )了我如何去破一個(gè)看起來(lái)很難破的案件，甚至還有許多……
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇21
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽业臅�(shū)柜里有許多書(shū)，比如漫畫(huà)小說(shuō)，作文類(lèi)，童話(huà)故事，伊索寓言，四大名著(zhù)。而我最喜歡的是四大名著(zhù)之一《西游記》這本書(shū)。
這本《西游記》是我在八歲時(shí)奶奶送給我的禮物，至今我都對它愛(ài)不釋手。我剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得這里面的內容我特別喜歡看，因為這本書(shū)的封面非常吸引我，一幅美麗的風(fēng)景圖，遠處有一片枝繁葉茂的森林，天空中的云霞倒映著(zhù)夕陽(yáng)的火紅，原本藍藍的天空卻變得摸不清、看不透。近處有處熱鬧的街市，賣(mài)蔥餅的，賣(mài)蔬菜的，賣(mài)玩具的，賣(mài)肉的……顯得人山人海，水泄不通，密密麻麻。中間有一人騎著(zhù)馬，穿著(zhù)和尚的衣服。用馬鞭拍打馬的尾巴，讀了以后才知道，那是唐僧，能控制孫悟空。他的旁邊跟著(zhù)三個(gè)人，其中一人竟然是一只猴子，拿著(zhù)一個(gè)非常霸氣威風(fēng)的棒子，到后來(lái)讀了才知道，那只猴子就是火眼金睛孫悟空。它肩上扛的是大名鼎鼎的法寶——金箍棒，捉妖降魔全靠他。旁邊還有一個(gè)肥頭大耳、心寬體胖的豬八戒，那時(shí)我看那豬在走，心想：這豬是成精了嗎？后來(lái)讀了才知道，他是上輩子有名的天蓬元帥，因為觸犯天規而被迫投胎轉世，結果竟然是一只豬，名叫豬八戒。他好吃又好色。最后一個(gè)人，挑著(zhù)扁擔，看起來(lái)非常老實(shí)。讀了才知道，他是腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的沙僧。四個(gè)人迎面走來(lái)，“不看不知道，一看嚇一跳”。
有一次，孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)前面有一個(gè)老太太走不動(dòng)了。撲通一聲倒在了地上，唐僧看見(jiàn)了，急忙騎著(zhù)馬跑了過(guò)去想救她。孫悟空說(shuō)：“師父，您要小心呀！”說(shuō)完使用火眼金睛掃描了一遍，發(fā)現那是白骨精變的，連忙跑過(guò)去把她打跑了，他們師徒四人取經(jīng)路上，不畏艱辛，不怕困難，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最后取得了真經(jīng)。其實(shí)我們讀書(shū)一樣，吃得苦中苦，方為人上人，只有勤奮好學(xué)，就沒(méi)有到不了的高峰。
里面的故事精彩極了，如果你也想看，不妨也買(mǎi)本看看，會(huì )有意想不到的收獲哦！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇22
我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》， 這本書(shū)講的是一個(gè)叫小豆豆的日本女孩兒，由于無(wú)法融入學(xué)校生活而轉學(xué)，在大家的幫助下，終于能順利地和大家一起學(xué)習，一起相處的故事。
大家一定會(huì )很好奇，為什么這本書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》呢？因為當時(shí)日本流傳著(zhù)“窗邊族”的詞兒�！按斑呑濉敝傅氖悄切┍蝗藗兝渎淞说娜�。他們不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。小豆豆一度被認為是這種人。
小豆豆因為影響其他人學(xué)習，被退學(xué)后轉到另一所新學(xué)校叫“巴學(xué)園”。這所學(xué)校的校長(cháng)叫小林宗作老師，也是改變小豆豆命運的人。他喜歡孩子，他建的學(xué)校，吃飯方式，學(xué)習方式和作息方式與其他學(xué)校大不相同。
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，校長(cháng)先生總是對家長(cháng)們說(shuō)：請帶山的味道和海的味道來(lái)吧！山的味道就是在陸地上生活的植物和動(dòng)物，海的味道就是在海里生活的植物和動(dòng)物。如果發(fā)現哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶山的味道或海的味道，校長(cháng)先生就會(huì )讓身后的廚師，從一個(gè)大桶里夾出山的味道或者海的味道給他補上，這樣就沒(méi)有同學(xué)感覺(jué)哪個(gè)同學(xué)吃得好，哪個(gè)同學(xué)吃得差。
在小豆豆剛入學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)先生整整聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，連一個(gè)哈欠也沒(méi)打。正是在這所充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，小豆豆每天都開(kāi)開(kāi)心心的，性格也變得開(kāi)朗，活潑了。
這本書(shū)的作者是：黑柳徹子，小豆豆，其實(shí)就是作者本人，我們難以想象，小時(shí)候被人排斥，被叫做“窗邊族的人，長(cháng)大后成為了主持人、作家，多次獲得了兒童文學(xué)獎。
我常常想，進(jìn)了巴學(xué)園，就不會(huì )有孩子討厭上學(xué)了吧，放學(xué)后也不愿意回家，第二天早晨還會(huì )眼巴巴的盼著(zhù)早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿(mǎn)魅力的學(xué)校。
世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真情。不會(huì )感動(dòng)，也不會(huì )充滿(mǎn)激情。希望大家也去閱讀這本溫暖的書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇23
書(shū),是一柄放大鏡,我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū),是一枚指南針,當我在人生十字路口徘徊是,是它給我指出明亮的大道。一本好書(shū)是一艘船，當我遨游在知識的海洋時(shí)，載著(zhù)我駛向成功的彼岸；書(shū)是我的好朋友，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
當我翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書(shū)，我仿佛是在和作者海倫.凱勒對話(huà)，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗，滿(mǎn)口溢香。
這本書(shū)是多么睿智。讀這本書(shū)就是在學(xué)習海倫.凱勒那種堅強不屈的精神。這本書(shū)就像良師益友，在奉獻著(zhù)它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙，分量卻是那么重，承載著(zhù)氣質(zhì)和精神。它就是智慧的結晶，滋養了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，能說(shuō)沒(méi)有它的功勞？
當我知道作者海倫.凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫.凱勒這位女性是多么頑強��！她生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書(shū)如同黑暗中的一盞指明燈，給我送來(lái)溫暖，當我遭遇困難、挫折時(shí)，指引我走向光明的國度。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇24
今天，我來(lái)給大家介紹一本我最喜愛(ài)的書(shū)，它的名字叫做《信鴿花脖子》。這是來(lái)自印度的達恩·葛帕·默克齊的作品，這個(gè)作品曾獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎的.金獎。
《信鴿花脖子》是一本對生命和自然充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的書(shū)。里面講了一只名叫“花脖子”的鴿子與惡鳥(niǎo)搏斗，在暴風(fēng)雨中迷航，還在世界大戰中冒著(zhù)槍林彈雨為盟軍傳遞情報的故事……花脖子的故事不僅將鴿子的生活刻畫(huà)得細膩迷人，還將大自然的壯麗、奧秘和殘酷描寫(xiě)得淋漓盡致。故事講述得那么動(dòng)人，以至于你永遠不會(huì )忘記花鴿子的冒險傳奇。
其中，令我印象最深的就是戰爭中，花脖子冒著(zhù)危險傳達信息的情節了，在戰爭時(shí)期，一切似乎都不是一帆風(fēng)順的。在花脖子剛剛起飛的時(shí)候，大炮就向它開(kāi)火了。大炮在它的身邊炸開(kāi)，可它毫不畏懼地運用了它的智慧，它躲在樹(shù)后，見(jiàn)一切都安靜了，才又飛上了天，向自己的營(yíng)地飛去。敵人的神槍手們又開(kāi)始向花脖子射出了“彈雨”，花脖子的右翅膀被擊中了，好在沒(méi)傷到骨頭，它繼續忍著(zhù)疼痛飛行。上天好像是要考驗花脖子，敵軍的飛機又從后面追了上來(lái)，花脖子面對著(zhù)槍林彈雨與敵機展開(kāi)了較量：花脖子一會(huì )兒翻跟斗、一會(huì )兒左躲右閃，快到時(shí)，一顆子彈打中了它的左腿，那只左腿只剩下筋還連著(zhù)，在空中晃著(zhù)。就這樣，花脖子飛回了營(yíng)地，完成了任務(wù)，敵機也被擊落。
花脖子身上的那份勇氣是值得我們敬佩的。正是它那毫無(wú)畏懼的心，支持著(zhù)他奮力前進(jìn)，它不愧是一名真正的勇士�；ú弊又阅艹晒�，除了他身上的勇氣之外，還有它心里的那份執著(zhù)，這份執著(zhù)，讓他在身負重傷的情況下，不顧自身危險，堅持完成了任務(wù)！
一只信鴿尚有它的傳奇，何況是我們人呢？希望在今后的人生經(jīng)歷中我們也能用自己的勇氣和執著(zhù)去體驗到各式各樣的傳奇。你有沒(méi)有情不自禁地喜歡上它呢？如果喜歡，就快來(lái)和我一起讀讀它吧。記��！它的名字叫做《信鴿花脖子》。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇25
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)早就深深的烙在了人們的心里，沒(méi)錯，“書(shū)”——是一樣好東西，它就像一把鑰匙，能帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識的寶庫。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)提醒人們舒適生活中不可缺少的一部分。
就像高爾基所說(shuō)的那樣——書(shū)是階梯。如果你要想到達山的頂峰，就必須一步步地。腳踏實(shí)地踩著(zhù)階梯上去。我是一個(gè)讀書(shū)的愛(ài)好者，每當我看到一些好書(shū)，我就會(huì )情不自禁的拿過(guò)來(lái)一遍又一遍地讀。像中國的四大名著(zhù)，我是讀了一遍又一遍，總覺(jué)得都讀不膩，就在兩年前，我在圖書(shū)館讀了一本《寓言》，這本書(shū)的內容讓我至今還記憶猶新。因此，它也成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《寓言》，大家都知道它里面講到都是一些能啟發(fā)人的小故事，這些小故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，熟練。雖然它比不上散文那樣的優(yōu)美。它里面的小故事講的什么我們搭建都容易懂。我在里面所感悟到的道理到現在我還一直用在生活�！耙粋�(gè)人若真有才華，必定能正視褒貶，批評無(wú)損天才的光輝”�！靶猩贫粓D任何回報，才能算是真正的高尚”。這些感悟都在我讀這本書(shū)一遍又一遍感悟出來(lái)的。這本書(shū)中的一些句子。如：口頭上的友情美妙而且動(dòng)聽(tīng)，真正的朋友卻揭示在患難中，這患難之交世上罕見(jiàn)”�！爸挥衅降�，才能談?wù)撚颜x和愛(ài)情”�！叭藗兂３６际敲つ康膿芘�(zhù)算盤(pán)，總認為自己是最聰明的，然而到頭來(lái)，聰明反被聰明誤” 這些句子都是多么的貼近生活、貼近實(shí)際��！
這本書(shū)不僅教人的道理多，而且內容還很豐富。它里面記錄了人與動(dòng)物、人與自然和動(dòng)物與自然的一些事，這些事風(fēng)趣、幽默，每件事都是擬人化。我相信每個(gè)讀者在讀這本書(shū)的時(shí)候都會(huì )從幽默化、擬人化的小故事中悟出一些驚人的道理來(lái)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，每讀一個(gè)小故事，我的腦海里就會(huì )出現這個(gè)小故事的畫(huà)面。也就是說(shuō)，這里的每一個(gè)故事都會(huì )讓讀者頃刻間腦海里浮現一個(gè)接著(zhù)一個(gè)美麗
生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛你就走入了這本書(shū)的世界。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，是因為它里面的內容豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，道理易懂，而且還帶幽默、諷刺性。這里的小故事，每一個(gè)都可以廣泛的應用在生活中的方方面面。
如果讓你遨游世界，你會(huì )選擇什么？一本書(shū)一支口琴一架鋼琴一把小提琴還是我會(huì )選擇一本書(shū)，反復地研究`閱讀。我不知道你會(huì )選擇什么，會(huì )和我一樣嗎？
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇26
比起塞萬(wàn)提斯、莎士比亞他們，都德是不易被發(fā)現的，但也是容易記住的。舉個(gè)例子，他來(lái)到中國，只是緣于短短的《最后一課》，但這不經(jīng)意的緣分，卻成了所有人記憶中的一葉，嬌小而又清脆晶瑩。
夏天我得到這本《磨坊書(shū)簡(jiǎn)》，僅是封面就讓人輕松安謐了不少，這是一本24個(gè)短小篇章組成的薄薄的集子�？晌揖谷挥萌蓚�(gè)月才合上最后一頁(yè)。
這一篇篇所謂的小說(shuō)，我是想當作散文來(lái)讀的，但即便如此，讀的過(guò)程中還是覺(jué)得敘事太簡(jiǎn)單太拖沓，甚至在如此短的篇幅里耗費幾大段描寫(xiě)磨坊里里外外，這在我的閱讀經(jīng)驗中是少見(jiàn)的。沒(méi)有懸念，沒(méi)有回復，沒(méi)有陷阱，他的故事總是不留痕跡的平穩地描述開(kāi)去，不放棄一切細節，甚至看來(lái)無(wú)關(guān)的瑣事�？偸窃诓恢挥X(jué)中，還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入狀態(tài)便結束。倒也不是突兀的結束，一切都還在生活的軌道上，只是心在下一站等待吻合時(shí)，火車(chē)卻早已停在前一個(gè)終點(diǎn)。
讀完《科爾尼耶老板的秘密》，臉上竟掛了兩道淚印。這提醒我，作者從容真實(shí)的敘述背后藏著(zhù)一股暗流。不，這只是一涌小溪，一涌無(wú)孔不入，潛移默化的小溪，在閱讀中秘密包圍人心。從此一個(gè)無(wú)聲踏在田間的略帶傷感的都德在我的世界中誕生了。
都德的創(chuàng )作———我更愿稱(chēng)之為對生活從容體驗的結果———就象是對著(zhù)文稿無(wú)意識的呼吸，觸不到停頓和跳躍，靈感和激動(dòng)。因為作者根本就不是在寫(xiě)作。他自己也說(shuō)，他每天花更多的時(shí)間出沒(méi)在鄉間野里，與普羅旺斯的人們交談，喝麝香葡萄酒，立在岬角享受海風(fēng)的疲憊。然后只是在空閑的時(shí)候以另一種形式流露在紙上。
當然，如果只是這樣，是不足以侵入內心的。他又用一種別致的難以名狀的傷感消化外部感官，將其掩藏在故事的表情下，在任何可能出現的地方出現，但不突兀，形成一股細膩的暗流。都德的文字似乎更愿意與讀者保持親密的距離，既不拒絕閱讀，又不愿引人沉湎其中。他更注重的是紀錄，而不是解釋?zhuān)@不僅形成了故事的連續充實(shí)，也不可避免的帶來(lái)了被誤讀的危險。正是這些危險促成了讓讀者閱讀，誤會(huì )，再閱讀再誤會(huì )的理由之一。
這本集子在我看來(lái)，是沒(méi)有必要也不可以將每一篇都重復閱讀的，只需像都德夾起一本《蒙田》那樣帶上它旅行，心存暖意，閑來(lái)歇腳時(shí)翻幾頁(yè)；或是在書(shū)海中費盡周折后，上岸來(lái)，為自己沖杯卡布基諾，躲在太陽(yáng)的蔭涼里，摩挲那透著(zhù)霧潤花香的紙張。都德不求我們理解他，只求我們閱讀到某一處驚喜地發(fā)現，嘿，那正是我的感覺(jué)！他偷了我的感覺(jué)！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇27
這是一本不算厚也不算薄的書(shū)，封面還是那種老式的青黑色，旁邊零零散散的筆畫(huà)聚成一團形成四個(gè)大字：“早花夕拾”很有名氣的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)！不由自主的，我又拿起它重新讀了起來(lái)，房間里一下子變得安靜下來(lái)，只聽(tīng)的見(jiàn)鐘表微弱的“滴答”聲…… “ 山中無(wú)歲月，彈指即千年”，等我掩卷沉思之時(shí)，已是日落月升，不禁感慨道：好書(shū)！以前沒(méi)看過(guò)時(shí)一直認為這本書(shū)不過(guò)是許多篇文章集合在一起，凌亂不堪！看過(guò)才知道，其實(shí)每篇文章都有著(zhù)一種必然的聯(lián)系，每一篇文章都是作者魯迅的一次重要的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在一起便成了人生。人生漫長(cháng)，有苦有樂(lè )，喜悅、哀愁、感慨、頓悟都必須體驗。從魯迅的人生中我看到了天真、傷感、豪邁、大氣!這才是一代文豪，只有足夠的人生閱歷，才能寫(xiě)出此等曠世佳作，只有嘗盡酸甜苦辣，才能在書(shū)中傾訴百味人生！
我之所以這么喜歡這本書(shū)，原因有三：一是真實(shí)感人的情節;二是樸實(shí)考究的語(yǔ)言；第三，便是那真實(shí)生動(dòng)而又親切至極的人物了。說(shuō)道人物，文中的“長(cháng)媽媽”給我的感覺(jué)最深刻，我想現實(shí)中這位長(cháng)媽媽一定對魯迅影響很大，要不然他怎能將這一典型，擁有封建思想的中年婦女形象刻畫(huà)得如此栩栩如生。 長(cháng)媽媽給我的感覺(jué)就像是我的外婆和姑媽。在魯迅的文章中，長(cháng)媽媽算是他的保姆或干媽?zhuān)?jīng)常給未成年的他講“毛毛”的故事，教導他做人和處事的方法。為了幫他完成心愿，徒步走到幾十里之外的縣城買(mǎi)來(lái)魯迅日思夜想的《山海經(jīng)》等等。而在現實(shí)中，外婆和姑媽也像長(cháng)媽媽愛(ài)魯迅般愛(ài)著(zhù)我。 記得兒時(shí)在月光下，外婆也喜歡給我講她生活在動(dòng)亂年代的故事，也經(jīng)常教導我一些人情事故。姑媽亦曾騎著(zhù)自行車(chē)到縣城里去給我買(mǎi)一件心愛(ài)的禮物。這和那位長(cháng)媽媽多項��！他們都是文化水平不高，但卻性地善良的人，我將一生敬愛(ài)她們�？粗�(zhù)魯迅的人生，我真切的感到他在慢慢成長(cháng)，而我也在慢慢的長(cháng)大。是的，《朝花夕拾》中記載的是魯迅一次又一次的人生閱歷。而觀(guān)看這本書(shū)卻是我的一次寶貴人生閱歷。有了這次閱歷我將比以前的我更加成熟，真該感謝魯迅，因為他的人生，使得我在人生路上更進(jìn)了一步，這一步是巨大的，所以我由衷的――謝謝！ 一本好書(shū)，即是一場(chǎng)人生；一本好書(shū)，便是一個(gè)世界；一本好書(shū)，促進(jìn)一次革命；一本好書(shū)，推動(dòng)你我前行……
這本好書(shū)――《-朝花夕拾》我將永久喜愛(ài)，一直收藏，直到永遠……
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇28
生活的那面鏡子，你是如何看待的？是快樂(lè )，抑或悲傷，是充滿(mǎn)希望之光，還是前途一片渺茫？
也許，這樣的一本書(shū)能夠給你最好的答案——《魯賓遜漂流記》
生活如一張白紙，它是否色彩繽紛，取決于你是如何渲染，如何看待生活；生活又猶如是塊璞玉，成品的精美與否，在于雕刻者的心之所向。生活中的美麗是無(wú)處不在的，缺少的，只是一雙發(fā)現美的眼睛，需要的，是一顆永遠充滿(mǎn)朝氣的心。
書(shū)中的魯濱遜雖然身陷險境，生活近乎絕望，但他依然堅韌的活著(zhù)，在悲慘的遭遇中，發(fā)現著(zhù)快樂(lè )，發(fā)現著(zhù)美麗，又不一樣的心態(tài)去看待他新的生活，為自己的生活翻開(kāi)了全新的篇章，涂上了濃墨重彩的一筆。那樣樂(lè )觀(guān)的看待生活，對待生活，享受生活中的樂(lè )趣。在書(shū)中他說(shuō)過(guò)“現在，我已經(jīng)不再張望海面上是否再有船只經(jīng)過(guò)，我甚至想就在這座孤島上這樣生活下去，這里既有淡水，也有我所需要的食物，自由自在，不是更好嗎？”陷阱中，魯濱遜教會(huì )了我如何樂(lè )觀(guān)得看待生活，發(fā)現生活的美好，教會(huì )了我希望是永遠存在的，只要帶著(zhù)希望眺望未來(lái)，就一定會(huì )找到光明的出口。
生活的亦好亦壞，是因為人們看待它的角度不同，出發(fā)點(diǎn)不同，就像有些人看到秋天，只是一種悲涼充盈心頭，而有些人，對于秋天卻是碩果累累，一派豐收之景的印象。書(shū)中的魯濱遜會(huì )告訴你，如何看待生活，那些“不幸”可能也是一種“幸運”，他在被海浪拍打到孤島之時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人，而是感謝，是慶幸，慶幸自己是唯一的還生者，自己還有活下去的機會(huì )。這種積極的態(tài)度，讓他繞開(kāi)了一蹶不振的險境，而是動(dòng)手，好好珍惜生命的機會(huì )，心中只有一個(gè)信念：活下去。
《魯賓遜漂流記》是一座寶庫，開(kāi)啟生活之道，那些并不華麗的語(yǔ)句卻能勾勒出一雙看待美麗生活的眼睛，換一種角度去嘗試看待你的生活，帶著(zhù)另一種心態(tài)去體會(huì )生活。所有的不幸并沒(méi)有那么的遭，跳出怨言的神經(jīng)，不如試試俯下身，用雙手去改變，悲傷的淚水便能轉化為嘴角的那一絲甜笑，讓生活也為笑起來(lái)。
書(shū)中自有黃金屋，《魯賓遜漂流記》的黃金屋就是那樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度；書(shū)中自有顏如玉，《魯賓遜漂流記》中的顏如玉就是主人公那不頹廢與悲傷的實(shí)際行動(dòng)。蘊藏著(zhù)瑰寶的書(shū)籍，是心靈的養分，也是每一個(gè)讀者不可或缺的一部分。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇29
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！� ——龍應臺《目送》
“目送”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻包含了龍應臺的落寞和不舍。一支筆寫(xiě)盡了憂(yōu)愁，訴盡了衷腸，多么溫潤又悲涼。
我還深深地記得她筆下的那場(chǎng)離別：她的眼睛緊緊地跟著(zhù)兒子的背影一寸一寸地往前挪，卻沒(méi)有等到他消失前的回頭一瞥�？粗�(zhù)兒子的背影被人潮淹沒(méi)，被一扇門(mén)遮掩，倏忽不見(jiàn)，除了遠遠地凝望離去的背影，除了目送，她什么都做不了。龍應臺心中滑過(guò)的只是淺淺低吟的落寞、難過(guò)。就像她看見(jiàn)父親冰冷的身體被棺木包裹著(zhù)，被推進(jìn)火葬場(chǎng)，本觸手可及的，卻只留下目送。那些心底話(huà)，就隨著(zhù)目送著(zhù)離去的人沉淀在時(shí)光里了。
“你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你不必追�！弊x到這里，我的心好像忽然被壓上了一塊巨石�！安槐刈贰�，看似云淡風(fēng)輕的三個(gè)字，讀起來(lái)卻令人感覺(jué)那么沉重，一個(gè)母親的無(wú)奈、無(wú)措都定格在這“不必追”中了。仿佛世間的一切，不論欣喜，不論悲傷，不論憂(yōu)愁，都不必追。仿佛隨著(zhù)背影的離去，只剩下“小路這一端”那形單影只的人獨自成愁，夾雜著(zhù)化不開(kāi)的情意，正在努力說(shuō)服自己不去追。
時(shí)光不留痕跡，青絲成為了白發(fā)。那位孤獨的老人，一個(gè)人走在“回家的路上”�；剂死夏臧V呆癥的母親在大街上徘徊，抽泣，反復地碎碎念著(zhù)：“我要回家，我要回家�！比缓螵氉宰咴趯ふ壹业穆飞�。我想，她所說(shuō)的那個(gè)家，不是任何一個(gè)能找得到的家，而是被時(shí)間帶走的再也回不去的家吧。那個(gè)家，承載了一段時(shí)光，一段回憶，但是住在家里的人再也找不到了。人生有時(shí)只能是一場(chǎng)獨角戲，有些路，只能一個(gè)人走，一個(gè)人慢慢地走。
《目送》帶給我的，不僅僅是對親情的思考，更是對人生的思考。人與人之間的感情，會(huì )否隨著(zhù)時(shí)間而慢慢變淡，到最后隨著(zhù)時(shí)光消散？只剩下那顆心在風(fēng)雨中飄蕩，經(jīng)過(guò)洗禮，更加純凈，晶瑩，美麗。而亙古不變的，是心中的信仰。
多回頭看看那個(gè)站在你身后的人，多回頭看看那個(gè)目送你離開(kāi)的人，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)人才是你一生的信仰。
《目送》的書(shū)香撩撥于心間，薄薄的紙頁(yè)浸透著(zhù)落寞，字里行間纏綿著(zhù)不舍，字字碾碎情思，句句揉碎心腸。
目送……
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)看的小人書(shū)，到上小學(xué)時(shí)讀的故事書(shū)，再到上初中時(shí)看的經(jīng)典名著(zhù)，也許我們還在媽媽肚子里的時(shí)候就已經(jīng)看到了書(shū)。書(shū)，是增長(cháng)我們知識的工具，名著(zhù)可以讓我們積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句，小說(shuō)可以讓我們明白某種道理，史書(shū)可以讓我們知道在漫漫的歷史長(cháng)河中所發(fā)生的事情。書(shū)，是可以陶冶我們的情操的，當不開(kāi)心時(shí)，書(shū)中的清潔可以讓我心情舒暢，當無(wú)聊時(shí)，書(shū)能用來(lái)打發(fā)多余的時(shí)間，當生氣憤怒時(shí)，書(shū)會(huì )讓你的火氣消去許多……
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)，暑假里我就讀了很多書(shū)。要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書(shū)嘛，應該就是《愛(ài)的教育》了�！稅�(ài)的教育》講述的是一個(gè)小男孩他在社會(huì )上、學(xué)校里、家庭里所見(jiàn)到的、所聽(tīng)到的、所經(jīng)歷的并有著(zhù)深刻感受的愛(ài)與不愛(ài)。
在我們這個(gè)世界上，有著(zhù)愛(ài)與不愛(ài)。不愛(ài)，就像是在社會(huì )上的一道丑陋的風(fēng)景線(xiàn)，不堪入目。比如：父母毆打孩子，老師體罰學(xué)生，學(xué)生動(dòng)手打老師……這種種的愛(ài)與不愛(ài)，形成了鮮明的對比，但，愛(ài)也是非常多的。
愛(ài)，看上去是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可是，并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子就能解釋的。愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的：也許有人把它比作一盞燈，但我想說(shuō)它是一盞永遠也燃燒不完，永遠溫暖人心的燈。也許還有人把它比做一把雨傘，但我想說(shuō)它是一把永遠也用不破，永遠為人遮風(fēng)擋雨的雨傘。也許還有人把它比作一縷清泉，但我想說(shuō)它是一縷永遠也流不盡，永遠灌溉人心的清泉。
父母的愛(ài)，讓我們有了溫暖的家庭，當我們猶如一艘船在海浪上漂流時(shí)，家是我們躲風(fēng)躲浪的港灣，能讓我們有片刻的休息時(shí)間，喘一口氣，出海時(shí)能加倍努力，在海上能取得真正的勝利。
老師的愛(ài)，有可能只是在生病時(shí)一句關(guān)心的問(wèn)候，有可能只是在取得進(jìn)步時(shí)一個(gè)鼓勵的眼神，也有可能只是在準備放棄時(shí)一個(gè)安慰的動(dòng)作。一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都足以表達老師對學(xué)生的愛(ài)。經(jīng)常有人說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家�！蹦敲�，老師不就是我們的第二個(gè)父母了嗎！他們像真正的父母一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。
書(shū)的的確確讓我進(jìn)步了。也許每一個(gè)臺階上都放著(zhù)一本書(shū)，只要讀懂了這本書(shū)，明白了書(shū)中所蘊藏的內涵，就可以再登上一個(gè)更高的臺階，汲取更多的知識。書(shū)香伴我成長(cháng)，隨我共同走過(guò)五彩的青春。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇31
你們認識英國的數學(xué)家，邏輯學(xué)家劉易斯·卡洛爾嗎？他就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的作者。
卡洛爾于1832年出生，幼年家境貧寒，生活艱辛，但他從小學(xué)習特別用功，曾就讀于約克郡的里土滿(mǎn)學(xué)校和拉比、公學(xué)�？鍫柺窒矚g文學(xué)，博覽各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍，12歲就開(kāi)始寫(xiě)作。1850年考取牛津大學(xué)基督堂學(xué)院，1854年因數學(xué)期中考試取得第一，被任命為數學(xué)講師，直至退休。聽(tīng)了英國數學(xué)家，邏輯學(xué)家劉易斯·卡洛爾的個(gè)人簡(jiǎn)介。相信大家一定對他有了深刻的了解，一定對他產(chǎn)生了敬佩之情。那么，請大家繼續看的內容，相信大家一定會(huì )因下面的內容所沉醉�！稅�(ài)麗絲漫游奇境記》講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩，在夢(mèng)中追逐一只奇怪的白兔而掉進(jìn)了兔子洞，開(kāi)始了漫長(cháng)而驚險的旅行。在那里，她遇見(jiàn)了公爵夫人、柴郡貓、帽匠、三月兔、素甲魚(yú)、鷹頭獅……直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫起來(lái)，才大夢(mèng)醒來(lái)。這部童話(huà)充滿(mǎn)了幻想、幽默和詩(shī)意，突破了西歐傳統兒童文學(xué)道德說(shuō)教的刻板模式，被譽(yù)為魔幻、荒誕小說(shuō)的先驅之作。愛(ài)麗絲的故事充滿(mǎn)了各種神奇的幻想：有能變大變小的身子和撲克牌組成的王國，還有能穿過(guò)鏡子到達的另一個(gè)世界和使人忘記名字的小樹(shù)林……
愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事不由得去喜歡她，去因為她經(jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因為她的逃脫困境而喜上眉梢……而就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了自己。我也有自己的夢(mèng)，也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中喜悅或哭泣。而更想進(jìn)入書(shū)中去體會(huì )那超出一般的快感。
曾經(jīng)以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因為夢(mèng)想和現實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境到底有多遠？我真的能走到伸出手就可以觸摸的地方嗎？想到這里，不知什么時(shí)候天空已經(jīng)掛滿(mǎn)星辰，低頭看手中已經(jīng)被自己握了很久的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，封面上的愛(ài)麗絲笑著(zhù)和姐姐坐在紅紅的楓樹(shù)下，楓葉紅彤彤的灑滿(mǎn)一地……不由得笑了，和愛(ài)麗絲一樣的笑，她可以那樣勇敢樂(lè )觀(guān)，為什么我會(huì )不可以呢？夢(mèng)境雖然遙遠，雖然并不真實(shí)，可是心卻是真的，只要有心，什么事會(huì )做不到呢？再次仰望天空，眼神不會(huì )迷茫。北方的北斗星將會(huì )隨著(zhù)季節而改變方向，而人生的方向不會(huì )因為時(shí)間而改變。
愛(ài)麗絲已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，而我的夢(mèng)想，則是剛剛開(kāi)始……希望你們也能喜歡這本書(shū)。
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