有趣的書(shū)四年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的書(shū)四年級作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的書(shū)四年級作文1

　　周三下午，我又可以上我喜歡的書(shū)法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書(shū)法課。

　　當我來(lái)到書(shū)法室時(shí)，王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，王老師滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到教室。對大家說(shuō)：同學(xué)們，開(kāi)始上課吧。老師告訴我們，中國有很多語(yǔ)言，比如甲骨文、金文、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)。我們豎起耳朵，認真地聽(tīng)王先生講話(huà)。我認為我們國家有各種各樣的語(yǔ)言。真的很神奇。

　　王老師開(kāi)始教我們寫(xiě)字，因為我們是新生，只能從“橫”學(xué)起。老師說(shuō)橫寫(xiě)的時(shí)候要開(kāi)始寫(xiě)，把峰藏起來(lái)，橫寫(xiě)的時(shí)候要合上筆，把峰藏起來(lái)。老師教我們拿好筆，挺直背。跟著(zhù)他慢慢學(xué)。起初，所有的'學(xué)生都寫(xiě)得不好。同學(xué)們，看我的，我覺(jué)得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水，有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅持，很努力的練習。慢慢的每次都寫(xiě)的更好。就這樣，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)“橫”。

　　鈴響時(shí)，我們不情愿地離開(kāi)了教室。我一邊走，一邊覺(jué)得這是一堂有趣的書(shū)法課！

有趣的書(shū)四年級作文2

　　周三下午，我又可以上我喜歡的書(shū)法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書(shū)法課。

　　當我來(lái)到書(shū)法室時(shí)，王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，王老師滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到教室。對大家說(shuō)：同學(xué)們，開(kāi)始上課吧。老師告訴我們，中國有很多語(yǔ)言，比如甲骨文、金文、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)。我們豎起耳朵，認真地聽(tīng)王先生講話(huà)。我認為我們國家有各種各樣的語(yǔ)言。真的很神奇。

　　王老師開(kāi)始教我們寫(xiě)字，因為我們是新生，只能從“橫”學(xué)起。老師說(shuō)橫寫(xiě)的時(shí)候要開(kāi)始寫(xiě)，把峰藏起來(lái)，橫寫(xiě)的時(shí)候要合上筆，把峰藏起來(lái)。老師教我們拿好筆，挺直背。跟著(zhù)他慢慢學(xué)。起初，所有的學(xué)生都寫(xiě)得不好。同學(xué)們，看我的，我覺(jué)得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水，有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅持，很努力的練習。慢慢的每次都寫(xiě)的更好。就這樣，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)“橫”。

　　鈴響時(shí)，我們不情愿地離開(kāi)了教室。我一邊走，一邊覺(jué)得這是一堂有趣的書(shū)法課！

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