有趣的英語(yǔ)作文四年級
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的英語(yǔ)作文四年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的英語(yǔ)作文四年級1
“鈴鈴貝爾，鈴鈴”，上課了。我們準備了英語(yǔ)書(shū)和作業(yè)本，整齊的放在桌面左上角，靜靜的等著(zhù)陳先生來(lái)上課。陳老師拿著(zhù)課本走進(jìn)教室，說(shuō)：“早上好”。每個(gè)人都迅速站起來(lái)說(shuō)：“早上好，老師�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，服務(wù)員喊道：“坐下”。就這樣，一節英語(yǔ)課開(kāi)始了。
陳老師問(wèn)：“你叫什么名字？”只求大家回答：“我……”。之后他說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)初三學(xué)的單詞或句子�！�。有人說(shuō)，“伊利克索克爾�！逼渌苏f(shuō)，“我不喜歡足球�！毙π驱堈岔嵳f(shuō)：“我會(huì )拉和說(shuō)話(huà)�！倍捍蠹倚�。
笑星龍運展一直說(shuō)我們一直笑。就這樣，一堂有趣的英語(yǔ)課結束了。
有趣的英語(yǔ)作文四年級2
有趣的英語(yǔ)課浙江省臺州市路橋實(shí)驗小學(xué)四(4)班蔡的《丁》響了。這節課是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我趕緊跑到教室，坐在座位上等著(zhù)蔡老師來(lái)上課。
班里的英語(yǔ)尖子生對《let’s talk》很感興趣，都在大聲朗讀。流利的英語(yǔ)讓老師佩服：“很好！”郎朗的書(shū)的聲音飛出教室，進(jìn)入開(kāi)放的操場(chǎng)，就像美麗的音樂(lè )。
然后，老師讓我們向她學(xué)習英文字母。頭腦聰明的學(xué)生不小心用手指比劃了一下，結果格式不對。蔡老師用“頂天立地”兩個(gè)字教我們寫(xiě)信，叫我寫(xiě)字要注意頂格，跟我們說(shuō)再見(jiàn)，這是按照國際一般規律寫(xiě)的。
原來(lái)寫(xiě)英文和寫(xiě)中文是有很大區別的！
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