書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚的人對話(huà)�！币槐竞脮�(shū)可以改變一個(gè)人的命運，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從墮落走向進(jìn)取，從痛苦走向歡樂(lè )。一本好書(shū)就是人們的精神食糧。
說(shuō)到我最喜歡的一本書(shū)，那就非《老人與�！纺獙倭�，她是美國作家歐內斯特海明威寫(xiě)的。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚(yú)。他和這條大魚(yú)在海上展開(kāi)了兩天兩夜的戰斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來(lái)與大魚(yú)搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。盡管他早已精疲力竭，時(shí)刻處在饑寒和孤獨的籠罩之下，在荒無(wú)人煙的大海深處老人依然堅持著(zhù)，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅強的毅力戰勝了大魚(yú)。但困難又再一次出現，老人在返航中遇到了前來(lái)啃食魚(yú)肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚(yú)戰斗。最終再一次戰勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著(zhù)退縮，如果在心理上被戰敗，那樣將永遠沒(méi)有機會(huì )戰勝困難。我從《老人與�！愤@本書(shū)中讀出了老人圣地亞哥對困難永不言敗的精神。正如貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無(wú)限的，在危難時(shí)，只要我們有堅定的信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰勝一個(gè)個(gè)困難，重見(jiàn)明天依然燦爛的陽(yáng)光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書(shū)之后，我明白了：在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭到底，只要我有堅定的信念，相信一定能克服困難，度過(guò)難關(guān)，擁有美好的明天。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文2
書(shū)，是人思想的凈化使者，是炎炎夏日心情浮躁的一潭清泉，更是人生進(jìn)步的階梯。
每天清晨洗漱完畢，吃過(guò)早飯，從書(shū)架上拿起一本厚實(shí)的書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，靜下心來(lái)閱讀它，方能始原本舒暢的心情隨著(zhù)書(shū)中的內容而變得激蕩無(wú)比。到上學(xué)時(shí)間時(shí)，在這本書(shū)中加一個(gè)書(shū)簽，把它合上，當你騎著(zhù)自行車(chē)走在通往校園的道路上時(shí)，回味一下書(shū)中的內容，便能使心情更加放松，舒暢與興奮。
尤其在夏天，你那已因天氣的炎熱和煩悶而浮躁的心，更應該讀書(shū)，因為心一浮躁便什么也做不好。那途徑便是讀書(shū)。它使你的心沉靜，使你感到?jīng)鏊�，因為有一句�?huà)是這么說(shuō)的：“心靜自然涼”所以你也不會(huì )再感到悶熱。從而可以做好你想做的事情。所以書(shū)是炎炎夏日的一潭清泉。
有的時(shí)候，也許會(huì )因為一件事情使你的的心情糟糕，使許多雜念在你腦海不斷涌現，請你保持鎮靜，打開(kāi)一本書(shū)大聲的朗讀幾分鐘，讀著(zhù)讀著(zhù)你就會(huì )發(fā)現，之前閃現在你腦海中的雜念全都煙消云散了，心情也好了許多。所以書(shū)是人思想的凈化使者。
在學(xué)習中，書(shū)帶給你知識，豐富我們的頭腦，促進(jìn)你進(jìn)步，與此同時(shí)，它拓寬了你的視野，帶你了解世界，所以書(shū)是人進(jìn)步的階梯。
在我看來(lái)，書(shū)它還有多種作用，但是，日常生活中，是最主要作用的也就是這幾方面了。
所以，書(shū)，就是我的最?lèi)?ài)因為你是我心沉靜使是我在夏日不那么悶熱，使我進(jìn)步，能夠然我在每一次考試中，不斷進(jìn)步。
書(shū)，我最?lèi)?ài)的就是你！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文3
今天是星期六，我在家里睡了懶覺(jué)后。我就想：今天是周末，媽媽要上班沒(méi)時(shí)間家里，而我不上學(xué)，也可以幫媽媽分擔一些家務(wù)呀!不然媽媽要上班還要家里，太累了!
于是，我便破迫不及待地踩在椅子上，把書(shū)柜整理好，我拿起一本叫。
我看到一處：當晚，廣場(chǎng)上了盛大的晚會(huì )。華燈齊放，焰火騰空，處處五彩繽紛，光彩耀眼。的人群提著(zhù)燈籠，歡呼跳躍，放聲高，沉浸在無(wú)比的歡快之中。毛和，在城樓上，同群眾一道歡度這個(gè)非常的夜晚。我從這句話(huà)中知道了這是成立新中國第一個(gè)晚會(huì )，從此不再過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖而且天天都在打仗的生活了，所以們無(wú)比高興無(wú)比快樂(lè )。我還從：為了不部隊的整個(gè)行動(dòng)計劃，邱少云受烈火燒身的巨痛，像一塊巨石臥在那里，紋絲不動(dòng)，直至。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。從這里我讀懂了在打仗中一定要有許多像邱少云一樣的英勇戰士才能把這而又困難的仗打贏(yíng)。仗是贏(yíng)了，但是了無(wú)數的，同志們你們做的是對的，你們用自己寶貴的生命換來(lái)了成立新中國的機會(huì )，我為你們而感到驕傲!
我們現在過(guò)著(zhù)幸福的生活要什么有什么。我們現在的一切還不是那些勇敢的們寶貴的生命換來(lái)的。所以我要對那些致謝，說(shuō)一聲："謝謝你們!"
我有好好珍惜現在的美好時(shí)光。我要好好學(xué)習，奮發(fā)向上，長(cháng)大后成為祖國的有用之才。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。在我眼中，看書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)就像是一位擁有豐富而深刻思想的高尚的人，而我最?lèi)?ài)的一本好書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。
《根鳥(niǎo)》是我花了九牛二虎之力才得來(lái)的一本書(shū)。為了讓媽媽答應給我買(mǎi)課外書(shū)，我刻苦學(xué)習，要在期末考試考到滿(mǎn)意的成績(jì)才能得到我夢(mèng)寐以求的《根鳥(niǎo)》。當班主任老師將我的成績(jì)通過(guò)手機發(fā)給媽媽后，我迫不及待地脫口而出：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候去買(mǎi)書(shū)？”當我拿到心愛(ài)的書(shū)，聞著(zhù)清香的.油墨味，我的嘴角堆滿(mǎn)了笑意。我抱著(zhù)《根鳥(niǎo)》開(kāi)開(kāi)心心地回了家。我不分白天還是黑夜，手里一直捧著(zhù)書(shū)在看，心里一直惦記著(zhù)由一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字構成的栩栩如生的畫(huà)面：小獵人根鳥(niǎo)、開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、那個(gè)名叫紫煙的采花女孩……看著(zhù)看著(zhù)，我也仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界里，和根鳥(niǎo)一起，走過(guò)菊坡、青塔、鬼谷、米溪……一起尋找那個(gè)叫紫薇的女孩……
《根鳥(niǎo)》看完后，我時(shí)�；孟耄焊B(niǎo)之后去哪里了？他真的見(jiàn)到紫煙了嗎？他會(huì )回家嗎？路上會(huì )遇到怎樣的故事呢……慢慢地，這個(gè)故事在我的心里生了根，發(fā)了芽，變成了一個(gè)又一個(gè)的小故事。這本書(shū)不僅豐富了我的想象力，也讓我明白了一個(gè)堅定的目標是需要經(jīng)歷多少磨難才會(huì )實(shí)現。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文5
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看書(shū)是一種美好的享受。書(shū)告訴了我許許多多科學(xué)知識，為我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我學(xué)到了為人處事的道理。
有一天，我一放學(xué)就飛奔回家，拿起《安徒生童話(huà)》如饑似渴地看了起來(lái)，一直看到天黑，媽媽說(shuō)：“晏瑋，吃飯了！吃飯了！”媽媽一直叫我，我仍然沒(méi)有回答媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“晏瑋，你怎么還不吃飯呀？”我不耐煩地說(shuō)：“看完以后就去！”不一會(huì )兒，媽媽親自端來(lái)了飯菜，我仍然拿著(zhù)書(shū)看，沒(méi)想到竟然一口咬到了筷子，我“哎喲”一聲，媽媽火速趕到，責怪地說(shuō)：“一心不可二用，吃完后再看！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書(shū)是我的最?lèi)?ài)呢！
在書(shū)海中，我認識了“丑小鴨”，他受到了哥哥姐姐、狗、貓的欺侮時(shí)，我沉浸在書(shū)中，心跟著(zhù)他一起難過(guò)。但他又沒(méi)有屈服，仍堅強地活著(zhù)，最終變成了一只漂亮的天鵝，他的這種頑強的精神不正是我要學(xué)習的嗎？當我考砸了，我會(huì )吸取教訓，付出比別人多的時(shí)間和精力，下次努力一定能考好。就這樣，書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習上、生活中時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中有顏如玉�！弊x書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上永遠的最?lèi)?ài)！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文6
我有一套最?lèi)?ài)的書(shū)，第一次遇見(jiàn)它是在超市的一排排書(shū)架上發(fā)現的。當時(shí)，我是被它精美的插圖吸引住了，便拿了下來(lái)隨手翻翻，看著(zhù)看著(zhù)我就被迷住了，上癮了，像追劇一樣一本一本地追著(zhù)看。
其中一本《轉動(dòng)的時(shí)光傘》，我在圖書(shū)館，書(shū)店找了很久都沒(méi)買(mǎi)到，終于有一天我在書(shū)店里找到了它，我的心中欣喜若狂，如獲至寶般捧在手里慢慢享受它……
我常常會(huì )被書(shū)中的故事打動(dòng):隨著(zhù)人物的情緒變化，時(shí)而爆笑，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而擔心害怕，就像是在看一場(chǎng)紙做的電影。故事情節的人物花樣翻新，各有各的性格特征:例如鴨子麻花兒，他很容易滿(mǎn)足，是一只有幸福感的鴨子；例如仙女蜜兒，她每天都會(huì )拎著(zhù)一個(gè)大口袋收集孩子們的夢(mèng)。她能讀懂孩子們的心，她還會(huì )給那些不快樂(lè )的孩子快樂(lè )；例如黑旋風(fēng)，這只厲害的豬他會(huì )拉車(chē)，會(huì )溜冰，會(huì )飛，還有一次它在空中轉了一個(gè)360度的旋轉，幫助一只難產(chǎn)的母豬順利產(chǎn)下小豬……
書(shū)的主人公笑貓更是有愛(ài)心，機智，勇敢:他幫助綠狗山莊里那100條綠狗，逃離山莊，重獲自由；他幫助小白找到新主人；在一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震里，他給一個(gè)新生兒喂水，讓那孩子活了下來(lái)……
這套書(shū)中最讓我覺(jué)得傷心的事是:虎皮貓生的四只小貓中最小的那只小貓小可憐永遠地離開(kāi)了人世；最讓我感到開(kāi)心的事是，在一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震中笑貓一家妻離子散，幸運的是地震結束后，笑貓一家又團聚了。
書(shū)中的每個(gè)人物:笑貓，虎皮貓，胖頭，二丫，三寶，地包天，小白，萬(wàn)年龜，老老鼠，蜜兒，馬小跳，杜真子……我對他們了如指掌，如數家珍，他們每一個(gè)都是我的最?lèi)?ài)，我經(jīng)常在夢(mèng)里見(jiàn)到他們，在夢(mèng)里我變成了那只會(huì )笑的貓……
這套書(shū)就是我最?lèi)?ài)的《笑貓日記》。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文7
如果說(shuō)朋友是最忠實(shí)的玩伴，那么看《三國演義》就是我最喜愛(ài)的娛樂(lè )，讓我天天都快樂(lè )。
原本我是不愛(ài)看書(shū)的，可是自從鄰居的媽媽送給我們一本《三國演義》的書(shū)之后，我就一直看，后來(lái)我才發(fā)現看書(shū)沒(méi)這么討厭，不過(guò)，我還是最喜歡看《三國演義》了，大概是因為我從小就很喜歡看武打片。所以每次放假的時(shí)候，我都會(huì )反覆的看，所有《三國演義》的人物我都認識，像是呂布、太史慈、趙云……等。
所以我常常跟弟弟玩《三國演義》的扮演游戲，弟弟一定會(huì )選呂布，那是因為他覺(jué)得呂布很勇猛！而我一定會(huì )選劉備或關(guān)羽，這樣弟弟一定會(huì )輸！可是這樣仍然太無(wú)聊了，因為都是弟弟輸，所以，我們就把三國演義改編，讓我們自己玩出各種不同的花樣，在學(xué)校，我也會(huì )和同學(xué)談《三國演義》的事情，可見(jiàn)很多人都喜歡《三國演義》。
《三國演義》里，讓我最佩服的人物是太史慈，因為他只靠著(zhù)兩支棍棒就打了勝仗，所以我只要忘記太史慈，我就會(huì )努力的把他記起來(lái)，或者是一直想著(zhù)他的武器，就行了，他就像我心目中的偶像，讓我三不五時(shí)的去想他，我還會(huì )擺他打了勝仗的樣子，如此一來(lái)，我就會(huì )覺(jué)得自己很威風(fēng)。
我希望我當兵的時(shí)候，可以跟《三國演義》的人物一樣為國爭光，讓我們的國家變得更光榮，也要像《三國演義》的人物一樣對國家很有用，在歷史上留下光榮的一刻。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文8
在一個(gè)名叫茶峒的小山城里，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下只有一戶(hù)單獨的人家，一對相依為命的祖孫，平凡寧靜的人生以及這份寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。
這本書(shū)的女主人公是翠翠，敘寫(xiě)的是翠翠的一段朦朧而了無(wú)結局的愛(ài)情故事。
翠翠是個(gè)天真活潑，溫柔馴良的小女孩，像一只小獸和山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍的事，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇到陌生人對他有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著(zhù)那陌生人，作為隨時(shí)都可舉步逃入深山的神氣，但知道面前人無(wú)心機后，就從從容容的到水邊玩耍。翠翠同她周?chē)纳剿粯�，單純，明凈，健康，善良，她從小就這樣無(wú)知無(wú)欲渾然自在的，長(cháng)成了一個(gè)15歲的少女。
我認為翠翠本該有一個(gè)美好的幸福生活，而不是作者不忍翠翠的命運會(huì )像塔一樣坍塌，所以才會(huì )寫(xiě)一個(gè)了無(wú)結局的場(chǎng)面來(lái)安慰一下翠翠。
假如不是爺爺的木納和猶豫，以及船總順順對爺爺的誤會(huì )，而是讓年輕人自己來(lái)談，就不是那樣的結局。我想應該是二老和翠翠在家里和諧相處，兒女成雙。在環(huán)境優(yōu)美的湘西，翠翠在家里紡織，二老就在田里耕地和為過(guò)往行人渡船。有意還是無(wú)意的揭示了哲學(xué)道理——人在根本上無(wú)法溝通。最后天保為成全弟弟和翠翠，外出闖灘，因意外客死他鄉，而儺送心懷內疚，離開(kāi)了故鄉，只留下翠翠孤零零的期盼著(zhù)儺送回來(lái)。
“美麗總是令人憂(yōu)愁�！弊髡邽槲覀兲峁┑囊环N理想的“人生形式”，一種“優(yōu)美，健康，而又不悖于人性的人生形式”。但是，《邊城》給我們的，卻絕不僅僅是優(yōu)美，也有人在命運的變數面前的無(wú)助與無(wú)奈的憂(yōu)傷。這生命的無(wú)奈和悲憫之情，使《邊城》獲得了一種深邃的品格和魅力。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文9
書(shū)是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略萬(wàn)千的世界；書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤我們渴望的心田——高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
在我讀過(guò)的書(shū)中，印象最深刻的就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金的事跡觸動(dòng)了我的心靈，并深深地影響了我。
保爾生活在底層，從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，但是嚴酷的社會(huì )現實(shí)并沒(méi)有使他屈服，反而讓他有了一種自發(fā)向上的反抗精神、與邪惡勢力作斗爭的勇氣。后來(lái)，他在布爾什維克黨的培養下逐漸成長(cháng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰士。對他而言，無(wú)論是殘酷的革命戰爭，還是困苦的生活環(huán)境，他都無(wú)所畏懼，他用自己堅強的意志與之抗衡。我們要像保爾一樣，要有堅忍的毅力，在困難與挫折面前不低頭、不喪氣，敢于直面它們并且戰勝它們！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！比说囊簧嵌虝旱�，保爾用他短暫的一生，為人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)做出了自己的貢獻。
作為學(xué)生的我們，是祖國的花朵、未來(lái)的希望，我們要努力學(xué)習，成為棟梁之柱，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。
鋼鐵是怎樣煉成的？是要有宛如鋼鐵般堅強的意志，宛如長(cháng)城般不屈的精神，即使身處逆境也不能磨滅它們，擁有積極樂(lè )觀(guān)、頑強拼搏的精神，將自己錘煉成一名真正的“鋼鐵戰士”，為實(shí)現燦爛輝煌的“中國夢(mèng)”而奮力拼搏！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文10
《小海螺和大鯨魚(yú)》這是我很愛(ài)看的一本書(shū)！它告訴了我們一只小海螺的故事！這只生活在礁石上的小海螺雖然長(cháng)得小，但卻有很大的志向，它想出海遠航，看看外面是什么樣子的！雖然它的想法被別人笑話(huà)，它還是很勇敢的做著(zhù)"夢(mèng)"，有一天，它把自己的愿望寫(xiě)在了巖石上，這個(gè)愿望被一條路過(guò)的大鯨魚(yú)看見(jiàn)了！于是故事的結果是大鯨魚(yú)幫助小海螺實(shí)現了愿望，它帶著(zhù)小海螺到處走，讓小海螺享受了這個(gè)五彩的世界！大飽眼福！ 而且最了不起的是當最后大鯨魚(yú)遇到危險在沙灘上擱淺時(shí)，是聰明的小海螺救了它！我喜歡小海螺，因為它有勇氣實(shí)現自己的愿望！就是別人笑話(huà)它，它依然堅持自己的想法！我喜歡小海螺，還因為它又勇敢又聰明！在最后的危急關(guān)頭，用自己小小的力量救了比它大千倍萬(wàn)倍的大鯨魚(yú)！多厲害呀！
我們小朋友每個(gè)人都有自己的愿望，我們也要像小海螺一樣為實(shí)現自己的愿望而努力！無(wú)論小愿望還是大夢(mèng)想，我們都應該認認真真地做好每一件事，這樣，也許將來(lái)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現的！想想今年8月份奧運會(huì )就要在我們的首都北京舉行了！現在肯定有很多運動(dòng)員正在為實(shí)現自己的愿望而加倍努力呢！我們中國的運動(dòng)員肯定是最努力的，他們肯定都想取得好成績(jì)！我在這里祝愿它們都能像小海螺一樣堅持，最終在奧運會(huì )上取得金牌，為中國爭光！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文11
在我的書(shū)柜里有許許多多的課外讀物，有《少年科學(xué)》、《小學(xué)生精品作文》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《365夜故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，有些書(shū)能讓我學(xué)到知識、有些書(shū)能讓我明白道理、有些書(shū)能讓我放松心情。周末，當我完成了作業(yè)，就會(huì )有目的的在書(shū)柜上找來(lái)一本書(shū)，看上幾頁(yè),然而,在這么多的書(shū)中,有一本是我百看不厭的，那就是《少年科學(xué)》。
我愛(ài)看《少年科學(xué)》，是因為她讓我知道了許多科學(xué)知識、也是因為她的內容豐富有趣，讓我觸類(lèi)旁通、也是因為她讓我懂得了許多科學(xué)道理。我的《少年科學(xué)》是自己特地訂來(lái)的中法合作版，書(shū)中有生物方面的、有地理方面的、有宇宙天體方面的、有人類(lèi)歷史方面的、有未來(lái)能源方面的、有現代化機器方面的、有科幻方面的等等，比如有關(guān)生物方面的文章，讓我明白了許多生活在紅樹(shù)林沼澤地的各種動(dòng)物的生活習性,比如有關(guān)現代化機器方面的，讓我明白了潛艇為什么可以潛下水的道理,有關(guān)宇宙天體方面，讓我知道了科學(xué)家伽利略不怕受到宗教界的擾亂,發(fā)現了地球是繞著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)的,為人類(lèi)的天文科學(xué)打下了一個(gè)基礎,比如未來(lái)能源方面，讓我知道了一種貌似冰雪的有待開(kāi)發(fā)的新型能源。自從有了這本書(shū)，真的使我受益非淺。
我愛(ài)看書(shū)，就是因為書(shū)能給我知識、書(shū)能使我明白道理、書(shū)能使我放松心情。我愛(ài)看《少年科學(xué)》，更是因為她能使我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的許多科學(xué)知識。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文12
在朱克曼家的谷倉里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這，就是我最喜歡的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛說(shuō)過(guò)：一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”，卻反過(guò)來(lái)認為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫(xiě)道：在來(lái)過(guò)集市數以千計的人中，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。讀了這段話(huà)，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書(shū)的封面所寫(xiě)：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。
我要把這本蘊涵著(zhù)生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！夏洛的網(wǎng)，讓每個(gè)人的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓愛(ài)與溫情織滿(mǎn)世界！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文13
我家有兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了書(shū)，擠得連根針都塞不下。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！彼�，這些書(shū)都是我的寶貝。在這么多書(shū)中，我最?lèi)?ài)讀《森林報》這本書(shū)。
《森林報》這本書(shū)描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《貓咪養大的兔子》。這個(gè)故事講的是一只小兔子在失去母親時(shí)，貓咪主動(dòng)撫養了它，并教會(huì )小兔子怎樣對付兇猛的狗來(lái)保護自己。小兔子很快學(xué)會(huì )了。所以，每當狗想欺負兔子和貓咪時(shí)，兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗，把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞，嚇得狗夾著(zhù)尾巴逃走了。后來(lái)，只要宅子里任何一只狗碰見(jiàn)這只貓咪養大的兔子，便會(huì )抱頭鼠躥�？赐赀@個(gè)故事，我覺(jué)得好有趣��！原來(lái)，兔子也能把狗打得這么狼狽。
書(shū)中的故事雖然簡(jiǎn)短，但讀起來(lái)每一個(gè)都饒有趣味。每當讀完一個(gè)故事，我都對下一個(gè)故事充滿(mǎn)好奇，想盡快讀完下一個(gè)故事。在我未讀這本書(shū)之前，我對動(dòng)物的生活一無(wú)所知。等到讀完了這一本書(shū)之后，我才知道。，原來(lái)動(dòng)物世界里是那么有趣，那么新奇！
這本書(shū)使我對大自然充滿(mǎn)向往，這也使我意識到大自然的可貴性。如果我們再不好好保護大自然，那么這有趣的大自然也將消失了。
這本書(shū)使我受益匪淺，它是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文14
在西游記中，唐僧四人經(jīng)歷九九八十一難后，終于修得正果。
孫悟空三借芭蕉扇時(shí)，憑借著(zhù)菩薩的幫助和自己的聰明終于借到芭蕉扇，但是他也承認了自己的錯誤，為自己犯下的錯誤做了彌補，讓鐵扇公主一家重新團聚。
孫悟空偷吃千年人參果被門(mén)童斥罵，他心中氣不過(guò)，便靈魂出竅把千年人參樹(shù)給毀了，也正是因為她的魯莽，讓師徒四人再次陷入危難。
唐僧心地善良，連傷害一只小小的螞蟻都不忍心，看到人參果長(cháng)得像剛出生的孩子一樣，便更不忍心吃了。
當白骨精得知四人到達宛子山時(shí)，便動(dòng)了邪念，依次變成姑娘，老奶奶和老爺爺三人的模樣。在變成姑娘時(shí)，她把青蛙和石頭變成各種吃的，等待時(shí)機成熟的時(shí)候，便從石頭后走了出來(lái)，就在快捉住唐僧時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他用火眼金睛一看便知道是妖怪變的，不管三七二十一直接一棒下去。唐僧回過(guò)神來(lái)，不分青紅皂白直接念起緊箍咒，他不相信悟空所說(shuō)的話(huà)，只相信自己眼睛看到的事，經(jīng)過(guò)這件事后唐僧開(kāi)始對悟空不滿(mǎn)，而白骨精并沒(méi)有死心，接著(zhù)又變成那姑娘的母親，悟空看見(jiàn)直接以棒打下去，唐僧見(jiàn)兩人都死了，氣得不知如何是好，只覺(jué)得悟空已經(jīng)無(wú)藥可救了，還一尸兩命。
孫悟空和唐僧他們各有千秋，但更多人卻只看到表面，唐僧雖然心善，卻只會(huì )看表面，是非不分。孫悟空雖然有些魯莽，但卻是非分明，懂得報恩，斬妖除魔。他們兩人，我更喜歡孫悟空的性格，不需要太多言語(yǔ)，也不需要偽裝自己，在復雜的世界中可以看清事情的本來(lái)面目。
《西游記》是一個(gè)神話(huà)故事，但是也包含現實(shí)中的一些事實(shí)，人不能看表面，眼睛看到的往往不一定是真實(shí)的，需要用心去感受，但在做事情之前，需要通過(guò)大腦思考，不能過(guò)于魯莽。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文15
我最?lèi)?ài)的書(shū) “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和營(yíng)養品！”這是名人對書(shū)的看法，而我對書(shū)的看法顯然跟名人的看法大不相同，是：“書(shū)，好比是一大桌美味佳肴，讓我們獲得了許多知識！”
現在，我擁有許多書(shū)，比如說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》《西游記》《長(cháng)襪之皮皮》等。但是這些都不是我最心愛(ài)的，最讓我愛(ài)不釋手的書(shū)是《男生日記》。
每當到了讀書(shū)節，我和媽媽都會(huì )去新華書(shū)店，當我進(jìn)了新華書(shū)店，仿佛眼前的這些書(shū)都是漢堡、炸薯條、炸雞腿、炸雞翅，這些書(shū)仿佛都在用香氣刺激我的鼻子喊我買(mǎi)他呢！我挑啊挑，我挑啊挑，終于挑到了我最喜愛(ài)的一本書(shū)，那就是《男生日記》。我邊走邊看，媽媽喊了一聲：“小心！”但是我的耳朵不知怎么了，把媽媽說(shuō)的：“小心！”聽(tīng)成了：“你好！”過(guò)后就不知不覺(jué)的撞到了電線(xiàn)桿上。再擦藥的時(shí)候，我的手還捧著(zhù)書(shū)看。
這本書(shū)上的人物有：成熟的吳緬、貪吃的魯肥肥、機靈的精豆豆、有錢(qián)的石磊、淘氣的古龍飛，這真讓我難以忘懷。善良的冉冬陽(yáng)、堅強的梅小雅、聰明的莫欣兒、漂亮的沙麗、調皮的小魔女，這些人物真是又好氣又好笑。
當然，我愛(ài)看的書(shū)不止這一本，我還喜歡看《愛(ài)的教育》愛(ài)的教育講的是亞米契斯小時(shí)候寫(xiě)的日記集成的故事，里面寫(xiě)的有春天、夏天、秋天、冬天。然而，我最喜歡的就是亞米契斯眼中的冬天，他寫(xiě)有一個(gè)小孩在玩打雪仗，他不小心打到了一個(gè)人，但是沒(méi)有道歉，過(guò)后等風(fēng)波過(guò)去了，在登門(mén)道歉。
書(shū)，他知識豐富，像給我吃了一頓知識大餐。
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