書(shū)我的伙伴作文合集15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的書(shū)我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)我的伙伴作文1
山羊的好伙伴是青草，蝴蝶的好伙伴是花兒，魚(yú)的好伙伴是水，我的好伙伴當然是書(shū)了。如果知識是海洋，書(shū)本就是一艘艘船，而我就是船上的一員。
書(shū)，是一臺時(shí)空穿梭機，把我帶到兩千年前，讓我見(jiàn)識到了那時(shí)候后的皇上.公主的生活。書(shū)，還把我帶到神話(huà)世界，讓我與乖巧的海的女兒，賢惠的海螺姑娘，補天的女?huà)z，聰明的高洋，和我歡聚一堂。
不懂的地方，我總愛(ài)問(wèn)為什么，為什么，可這些問(wèn)題的答案我總能從書(shū)中找到。有一次，我到鄉下去玩，我發(fā)現每一個(gè)農民伯伯家里都養了幾只小兔子，我對這些可愛(ài)的小動(dòng)物深深吸引了，回到家里便開(kāi)始鉆進(jìn)書(shū)堆，兔子的種類(lèi)，兔子的馴化過(guò)程，兔子的眼睛為什么有的是紅色有的是黑色······最有意思的是，我以前認為兔子只吃青菜，但是讀到《十萬(wàn)個(gè)為什么》才發(fā)現：小兔子不只吃蘿卜，它還會(huì )吃自己的糞便，原來(lái)是因為兔子的糞便里有許多營(yíng)養，它吃第二次，是想再一次吸收糞便里的營(yíng)養。書(shū)里奧秘太多，他像一個(gè)知識的寶庫，等待太多的人去開(kāi)采。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友， 讀一本好書(shū)，像品一杯香茶，讓你滿(mǎn)口書(shū)香；在我孤單時(shí)，書(shū)使我感到開(kāi)心和快樂(lè )。書(shū)，你不僅是我的好伙伴，還是我人生道路上的標志。
書(shū)我的伙伴作文2
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，在我的書(shū)柜里“躺”著(zhù)幾百本我的“寶貝”。當我看書(shū)時(shí)，哪怕在我身邊打一個(gè)響雷，我也渾然不知，因為我的靈魂早已被書(shū)中那有趣的內容“勾”走了！我之所以如此喜歡書(shū)，是因為讀書(shū)不僅可以增長(cháng)寫(xiě)作水平、增長(cháng)見(jiàn)識，更可以懂得許多道理。
書(shū)告訴我：機會(huì )是靠自己爭取來(lái)的，而不是在那邊干巴巴的等待；在逆境時(shí)，千萬(wàn)不可自暴自棄，在順境時(shí)，也決不可得意忘形；任何事都要確認目標，腳踏實(shí)地，堅持不懈的做下去；只有付出了，才會(huì )有收獲，任何事都不能懷有佼幸心理……
看書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己好像是在知識的海洋遨游；在知識的天空飛翔；在知識的森林探索；在知識的寶庫尋寶；在知識的……高興時(shí)，我會(huì )看書(shū)；憤怒時(shí)，我也會(huì )看書(shū)；傷心時(shí)，我依然會(huì )看書(shū)。時(shí)時(shí)刻刻，我都忘不了書(shū)。一看到書(shū)，我的煩惱便立刻拋到九霄云外去了。
許多名人都有說(shuō)過(guò)關(guān)于書(shū)的名言，不是嗎？高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；蘇軾說(shuō)：好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思予自知；哥爾斯密說(shuō)：初讀好書(shū)，似遇新友，重讀此書(shū)，似會(huì )舊友……
書(shū)啊，我的好伙伴——你是我生命中不可缺少的一部分，因為有了你，我的生命才會(huì )變得五彩繽紛、有滋有味！
書(shū)我的伙伴作文3
春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書(shū)交朋友，又會(huì )怎么樣呢？
我看過(guò)許多許多的課外書(shū)，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢(mèng)》。這兩本書(shū)使我如癡如醉，愛(ài)不釋手，我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)來(lái)看，只要一翻開(kāi)，我就如同餓狼似的看起書(shū)來(lái)。我不光對這兩本書(shū)有這么大的興趣，我對所有的書(shū)都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開(kāi)我的書(shū)柜看看，我對哪一本書(shū)都保護的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點(diǎn)污漬都沒(méi)有，就連書(shū)頁(yè)的書(shū)角的褶皺處都沒(méi)有。
我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點(diǎn)∶一點(diǎn)是這本書(shū)的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個(gè)盲人，但她并不屈服于命運，如果現在當你站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì )是怎么想？怎么做呢？也許你會(huì )直接一了百了，可海倫.凱勒可并不這么想，她的這種精神使我感動(dòng)。第二點(diǎn)是里面的故事深深的吸引著(zhù)我，她沒(méi)有用浮夸的手法，而是用了樸實(shí)，真實(shí)的寫(xiě)法，使我們感覺(jué)到了一種身臨其境的感覺(jué)。
除此之外，我還讀了各種各樣的課外書(shū)，我感覺(jué)課外書(shū)豐富了我的課余生活，我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，我感覺(jué)書(shū)像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。
現在我可以回答我在開(kāi)頭提到的問(wèn)題了，如果我和書(shū)交朋友，我的課余生活將會(huì )變得很充實(shí)，很豐富，如果我和書(shū)交朋友，我和書(shū)將會(huì )有許許多多的回憶。
書(shū)是我的好伙伴！
書(shū)我的伙伴作文4
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)知心的大姐姐，教我自由地飛翔；它又像一個(gè)小寶寶，需要多多愛(ài)護它，因為我喜歡它！
本來(lái)在我小時(shí)候，是不太知道書(shū)這個(gè)概念，直到我人生的第一本《360個(gè)小故事，大道理》改變了我對書(shū)的看法。
我覺(jué)得書(shū)是我的好伙伴。有一次，我請求媽媽帶我去書(shū)城看一會(huì )書(shū)，她同意了。我一到書(shū)城，就向那些書(shū)撲了過(guò)去，和小書(shū)蟲(chóng)一樣啃了起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“依格，我去外面買(mǎi)點(diǎn)東西吃，你等一下我��！”我心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走后，我又轉移了轉移了一個(gè)地方看書(shū)。等媽媽回到我原來(lái)的位置時(shí)，發(fā)現我已不在那里時(shí)，急急忙忙地在書(shū)城走來(lái)走去，尋找著(zhù)我，最后在一個(gè)角落里找到了我。當然免不了一場(chǎng)皮肉之災。
我覺(jué)得書(shū)是我的老師。有一次，我在回顧《360個(gè)小故事，大道理》時(shí)，驚奇地發(fā)現里面許多道理我，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，許多故事也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，許多是和生活緊密結合的。
我覺(jué)得書(shū)還是一個(gè)需要呵護的小寶寶。有一次，我看到別人的書(shū)保護得好好的，而自己的卻是破破爛爛的。我終于明白了書(shū)要細心地愛(ài)護，要不然書(shū)會(huì )傷心的。
我希望書(shū)能陪伴我一生，教我自由飛翔，讓我每一天都活得快快樂(lè )樂(lè )。
書(shū)我的伙伴作文5
“大地擁抱每一片土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠�！边@句換讓我明白，做人要心胸寬廣。每每想到這一句我都能感受到書(shū)籍帶給我的力量。我喜歡讀書(shū)，從書(shū)中我能學(xué)到許多知識，能明白許多道理。接下來(lái)我來(lái)給你們講講我和書(shū)的故事吧。
有一次，我在書(shū)店看到一本書(shū)，內容精彩極了，決心一定要把它帶回家。我懇求地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢再I(mǎi)它嗎？”媽媽很爽快地答應了，在我興奮地要跳起來(lái)時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句：“你這次考試能考95分以上，我們就來(lái)買(mǎi)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想，媽媽好“陰險”�？墒亲源艘院�，我每天都奮發(fā)圖強，認真做題。當成績(jì)公布出來(lái)的當天，我狂奔到家，拉著(zhù)媽媽就往圖書(shū)館奔去。
我買(mǎi)書(shū)可不是為了擺設，每本書(shū)都有很多值得我們反復閱讀的內容，我經(jīng)常會(huì )把一些精彩內容摘抄到我的積累本上面。在課堂上我多次回答了老師出的難題，作文更是屢屢受到表?yè)P。抄書(shū)真的讓我受益匪淺。
我會(huì )善待我的每一本書(shū)，每次看書(shū)我都會(huì )把手洗干凈，把桌子擦干凈。只要是書(shū)頁(yè)折角了，我都會(huì )慢慢把它撫平，安慰它：“不要難過(guò)，我以后會(huì )更加小心地愛(ài)護你�！�
書(shū)永遠是我的好伙伴。
書(shū)我的伙伴作文6
我喜歡讀書(shū)。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)，還是科普書(shū)，我都愛(ài)不釋手。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三只小豬》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》……稍微長(cháng)大些，爸爸媽媽又給我教一些詩(shī)啊、詞啊，什么“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”、“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂“、”借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“人閑桂花落，夜靜春山空”等一系列的詩(shī)句，直到現在，我都記憶猶新，回味無(wú)窮。
時(shí)光流逝，我漸漸長(cháng)大，到了現在，我慢慢的喜歡楊紅櫻作品的搞笑段；喜歡魯迅作品的認真勁；喜歡馬克。吐溫作品的幽默調；喜歡安徒生作品的真實(shí)感；還有中國的四大名著(zhù)：像《三國演義》、《西游記》等作品的鮮明的人物個(gè)性特征和愛(ài)憎分明的情感讓我念念不忘。
讀書(shū)真好！不讀書(shū)的的確是一種遺憾，不讀書(shū)，就等于沒(méi)有了生活的樂(lè )趣，更像是少了許許多多的朋友。因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的伙伴！
書(shū)我的伙伴作文7
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好伙伴，能帶給我歡笑、感動(dòng)、知識……
我愛(ài)看的書(shū)有很多種：《愛(ài)的教育》讓我知道被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感，從文字樸實(shí)語(yǔ)言中讓我感受到了深厚的愛(ài)；《湯姆 · 索亞歷險記》讓我體會(huì )到小主人公那種勇敢、天真、大膽的冒險精神是多么的可貴，讀著(zhù)文字的我似乎也獲得了大膽去冒險一把的勇氣；《小公主》一系列的書(shū)，讓我浮想聯(lián)翩，引我走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話(huà)王國，享受著(zhù)無(wú)窮的甜蜜……
當然，書(shū)帶給我的不僅是樂(lè )趣，還領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里遨游。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了一片片往常不一樣的天空；那里有自由的鳥(niǎo)兒在翱翔，羽毛間抖下的是智慧的源泉；那里的天是一望無(wú)際的，處處都是知識的濃縮；那里新鮮的空氣中，蘊含著(zhù)想象的多變。
書(shū),改變了我的生活。有了書(shū),我的身邊就多了一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的的好朋友，它給我的學(xué)習帶來(lái)了無(wú)窮的幫助和啟示，指引我走上了的漫漫的人生長(cháng)路。讓我感受到天下最快樂(lè )的事莫過(guò)于閱讀書(shū)香,品嘗書(shū)香帶來(lái)的樂(lè )趣。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)本同行，我將永遠珍惜這個(gè)好伙伴！
書(shū)我的伙伴作文8
我有一位朋友，它給予我知識。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著(zhù)我，在我快樂(lè )的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)
我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館，應接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái)，我不停地看著(zhù)書(shū)的名字，只為找到一本我喜歡的書(shū)，我翻遍了圖書(shū)館，終于找到了一本我喜歡的書(shū)，它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(cháng)不大》。開(kāi)始，我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣，但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的緣分。
“嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，書(shū)里的內容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法，與它做朋友的人都會(huì )得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因為你已經(jīng)和它融為一體了。正是因為有它，你才感覺(jué)到歡樂(lè )，正因為有他，你才會(huì )得到知識，正因為有它，你才不會(huì )覺(jué)得難過(guò)，正因為有它，你才不會(huì )感覺(jué)到孤獨！有了它，我的世界才會(huì )有光彩。
同學(xué)們，翻開(kāi)書(shū)，讓舞臺亮起來(lái)吧！
書(shū)我的伙伴作文9
在我成長(cháng)的過(guò)程中，因為有了書(shū)我才認識了我們中國的漢字，了解到大千世界的精彩，明白了許多做人的道理。我的好伙伴是書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)；讀書(shū)讓我快樂(lè )；讀書(shū)讓我受益無(wú)窮！
在幼兒階段，爸爸媽媽為我買(mǎi)了許許多多的認知類(lèi)圖畫(huà)書(shū)。媽媽陪著(zhù)我閱讀，看著(zhù)那花花綠綠的圖畫(huà)我總是興奮得嚷著(zhù)：“我要！我要！”媽媽呢總是耐心的告訴我這是什么那是什么。在這種生活中我知道了春天的風(fēng)兒是暖的；夏天才會(huì )有知了；秋天的夜晚總在角落里鬧個(gè)不停的不叫“跳跳蟲(chóng)”而稱(chēng)為“蟋蟀”；冬天才能讓爸爸給我堆雪人兒。
上學(xué)前班的時(shí)候，我最喜歡看連環(huán)畫(huà)，可那時(shí)認識的字寥寥無(wú)幾，爸爸就看著(zhù)書(shū)給我講《狼來(lái)了》的故事。當時(shí)聽(tīng)完以后，我就想以后做人一定要誠實(shí)，不要像那個(gè)放羊的小孩一樣撒謊，最后讓狼全把羊吃了。我不得不承認當時(shí)的思想很單純，現在知道那只是一個(gè)故事，可是從中明白的道理卻讓我受益匪淺。
那時(shí)的晚上，我一定要爸爸或媽媽給我講個(gè)故事才能睡覺(jué)。
書(shū)又伴我走過(guò)了一段歲月，我七、八歲的時(shí)候迷上了《格林童話(huà)》、《寓言故事》等書(shū)籍。這些書(shū)給了我許許多多的知識，使我知道善有善報的佛家禪理；處處都要與人為善的做人本德，正是因為這些，才使我養成了各種好習慣。
書(shū)我的伙伴作文10
有人說(shuō)："書(shū)只不過(guò)是一個(gè)工具”可我不這么認為，我感覺(jué)書(shū)是我們身邊的伙伴、朋友。如果你也想當書(shū)的伙伴，就和我一起感受書(shū)帶給我們的樂(lè )趣吧！
書(shū)，雖然是別人的作品。但可以肯定你的優(yōu)點(diǎn)，也可以讓你知道自己的缺點(diǎn)。讓你發(fā)揚你的優(yōu)點(diǎn)，彌補你的缺點(diǎn)。這就是我們的伙伴“書(shū)”，帶給我們的樂(lè )趣之一——取長(cháng)補短。
書(shū)，帶給我們的樂(lè )趣之二：書(shū)里有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)或者句子，如果你把它記在腦子里，那么你就可以積累很多知識，讓你在人生的道路上邁了一小步�！鲩L(cháng)知識。
書(shū)，帶給我們的樂(lè )趣之三：能知道祖國的傳統文化，了解中華民族五千年的悠久歷史。學(xué)習熱愛(ài)我們的祖國�！獰釔�(ài)祖國。
書(shū)，帶給我們的樂(lè )趣之四：你會(huì )讀到你在課堂上學(xué)不到的知識，或是別人不能回答你一些問(wèn)題的答案�！獣�(shū)中求真。
書(shū)，帶給我們的樂(lè )趣之五：你在看書(shū)的時(shí)候，你會(huì )感到格外的輕松，就像一切事物都停止工作。你完全沉浸在書(shū)的海洋里。告訴你個(gè)小竅門(mén)，在晚上看書(shū)會(huì )讓你忘記一天的煩惱，感到格外舒服�！潘缮眢w。
書(shū)，能帶給我們的樂(lè )趣太多了，我就不一一列舉�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、、、、、很多美妙的詞語(yǔ)來(lái)描繪書(shū)帶給我們的樂(lè )趣。
給你說(shuō)了這么多書(shū)的樂(lè )趣，你是不是也很想當“書(shū)”的伙伴呢？還等什么，趕緊行動(dòng)吧！
書(shū)我的伙伴作文11
美麗的神話(huà)、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識無(wú)窮無(wú)盡；清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講……它對我學(xué)習上的幫助無(wú)私無(wú)怨。書(shū)是我的伙伴作文600字篇六
它是誰(shuí)？它就是我的好朋友書(shū)！
我從小就和書(shū)結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
長(cháng)大了，我和書(shū)之間的感情更深了�！缎W(xué)生天地》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《百科全書(shū)》、《四大名著(zhù)》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣(mài)火柴的'小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……是我的朋友――書(shū)，讓我變的誠實(shí)、勇敢、自信、快樂(lè )！
書(shū)，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
書(shū)，是我真心的好朋友！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人！
書(shū)，是我最真心的朋友，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)我的伙伴作文12
書(shū)是我們一生的好伙伴。
紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聰明、勇敢，白雪公主的善良，后母的狠毒，美羊羊的可愛(ài)，大灰狼的邪惡伴我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活，讓我學(xué)會(huì )了辨識美丑、區分善惡；一年級時(shí)《優(yōu)秀女孩故事》教會(huì )了我做事要認真，要有愛(ài)心，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》教會(huì )了我要愛(ài)護小動(dòng)物，遇到困難不能退縮，要勇于探索，奮勇向前，尋求解決困難的辦法。
進(jìn)入二年級后，媽媽針對我不堅強的性格給我買(mǎi)了一本《挫折并不可怕》。每天一個(gè)故事，每天都有很大的收獲。伊芙琳格蘭妮克服耳聾堅持自己的理想，最終成為打擊樂(lè )演奏家；露茜麗鮑爾40歲后帶著(zhù)早年因病致殘的腿和一臉的滄桑成為一位杰出的女演員；美國小女孩三瓶彩子，三歲時(shí)查出白血病，與病魔抗爭的同時(shí)，堅強地完成了八千余張美麗的水彩畫(huà)，畫(huà)中生存的勇氣與樂(lè )觀(guān)向上的精神深深感染著(zhù)每位觀(guān)眾，可惜她的生命只有短短的七年零九個(gè)月。還有塌鼻子男孩的故事，波恩和嘉琳兩兄弟的故事，比爾的故事等等都告訴我們，挫折并不可怕，可怕的是你在挫折面前無(wú)所適從，并讓挫折打敗了。對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是擺在我們面前的一個(gè)主要任務(wù)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，所學(xué)知識也會(huì )越來(lái)越難，但只要我們努力，相信我們一定會(huì )成功。
書(shū)教會(huì )了我許多許多做人的道理，做事的方法，我要繼續愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，讓我變得更加聰明和智慧。
書(shū)我的伙伴作文13
我很喜歡看書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米一樣！
有一個(gè)周末，媽媽準備帶著(zhù)妹妹去市場(chǎng)買(mǎi)菜，出門(mén)之前，她千叮囑萬(wàn)叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來(lái)曬。我一邊看書(shū)一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時(shí)的我正津津有味的看著(zhù)《百問(wèn)百答》漫畫(huà)書(shū)呢！媽媽說(shuō)的話(huà)大概從右耳進(jìn)左耳出，我并沒(méi)有把它記在心上。
過(guò)了一會(huì )，洗衣機發(fā)出悅耳的音樂(lè )，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結束就表示整個(gè)洗衣過(guò)程就結束了。又過(guò)了一會(huì )，洗衣機發(fā)出“滴滴滴”的聲音，可我依然沉浸在書(shū)中，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這一切，彷佛全世界只有我和書(shū)。
突然，“砰”的一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買(mǎi)菜歸來(lái)的媽媽。她進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“曦曦，你有沒(méi)有把洗衣機的衣服拿出曬呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我帶著(zhù)惶恐不安，萬(wàn)分憂(yōu)慮的心情跟媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢！”媽媽有些生氣的訓斥道：“你這個(gè)臭丫頭，交待的事情又沒(méi)有辦好，看書(shū)雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時(shí)關(guān)煤氣灶，你因為看書(shū)而忘記了的話(huà)很可能會(huì )釀成大禍的！”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊放下書(shū)本，跑去陽(yáng)臺。媽媽因此罰我倒一個(gè)月的垃圾。
書(shū)呀書(shū)呀，你雖然給了我豐富的知識，但有時(shí)也給了我“災難”。但盡管這樣，我還是和這個(gè)好伙伴——書(shū)形影不離！
書(shū)我的伙伴作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是一杯淡水……”
從我記事起，書(shū)就成了我最親密無(wú)間的伙伴。每當我傷心時(shí)、高興時(shí)、沮喪時(shí)、失望時(shí)……它都會(huì )貼心的的陪伴我，它給予我力量、希望、信心……徜徉在書(shū)的海洋中，我孜孜不倦地汲取著(zhù)它的精髓。從小人書(shū)《洋蔥頭歷險記》、《三只小豬》到《格林童話(huà)》、《青鳥(niǎo)》等，它們分別告訴了我不同的道理，學(xué)到了不同的知識；《中華上下五千年》使我明白了人類(lèi)發(fā)展到今天不知經(jīng)過(guò)了多少血淚長(cháng)河，多少帝王的換新改革才有了今天美好的日子。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了雨后為什么會(huì )出現彩虹、蜘蛛為什么不會(huì )被自己的網(wǎng)粘住。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我懂得了我們要珍惜生命，自強不息。馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》則讓我們看到了一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩成長(cháng)的歷程。我在讀《湯姆叔叔的小屋》時(shí)，看到伊娃的純潔善良，我的心靈也被凈化了，當我看到湯姆叔叔悲慘的命運時(shí)我也開(kāi)始不停的嗚咽，同時(shí)也為小喬治的正直勇敢而喝彩。書(shū)讓我知道了世界的博大，知識的精深。它的誘惑使我永遠無(wú)法拒絕的。書(shū)－將是我一生的伙伴！
書(shū)我的伙伴作文15
要說(shuō)我的伙伴，那可謂是數不勝數啊�？晌易詈玫幕锇橹挥幸粋�(gè)——書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文書(shū)吧，每個(gè)假期完后，我最盼望的就是發(fā)新的語(yǔ)文書(shū)了，一發(fā)新書(shū)，我就迫不及待的看了起來(lái)，再加上老師課堂上的熏陶，我總能收獲很多。
我還真可謂愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切。記得那一次下課了，我連忙翻開(kāi)書(shū)，浸潤在書(shū)香中，我感受著(zhù)語(yǔ)言文字帶給我的輕松和歡樂(lè )，體會(huì )到了字里行間表現出來(lái)的奧秘與神奇……正當我如癡如醉地閱讀書(shū)籍時(shí)，突然聽(tīng)到朋友在叫我：“顧可菲，快來(lái)呀，一起玩踩紅格，好嗎？”四周的寧靜一下被打破，我皺了皺眉，雙眼仍不愿意離開(kāi)我親愛(ài)的書(shū)，說(shuō)：“哦，你找別人吧�！蹦闹圆豢戏胚^(guò)我，沖到我面前，正想說(shuō)什么，還未來(lái)得及開(kāi)口，我便說(shuō)：“下節下課吧，我正看書(shū)呢，886�！薄翱磿�(shū)？下節課？不行，一定這節課�！卑肷�，見(jiàn)我沒(méi)反應，還不肯放下書(shū)，氣急敗壞的她，一把將書(shū)搶走說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)，我什么時(shí)候還你書(shū)！”唉，遇見(jiàn)這么個(gè)朋友，算我倒了八輩子霉，沒(méi)法子，為了我最親愛(ài)的書(shū)，我也只能奉陪到底了。
書(shū)，簡(jiǎn)直成了我的寶貝，我想大聲對書(shū)說(shuō)：“你是我最好的伙伴！”
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