請拾起遺落的書(shū)作文800字

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的請拾起遺落的書(shū)作文800字，希望對大家有所幫助。

　　前幾日迷上了千古一帝——康熙。深深被他的智慧與精明所折服。

　　我對他的生平事跡不過(guò)略有了解，如今趁著(zhù)興趣正是濃厚的時(shí)候，我想起來(lái)一年前這個(gè)時(shí)候，我從新華書(shū)店選的三本書(shū)里就有這么一本關(guān)于康熙的書(shū)。這太好了！我的`心里特別激動(dòng)，覺(jué)得當初帶這本書(shū)是有些明智的。

　　我立刻書(shū)架尋找那本我親自挑選的書(shū)。它是放在Z組書(shū)架上的�？墒俏覅s發(fā)現尋找起來(lái)并不容易。書(shū)架上的書(shū)雜亂無(wú)章，花盆里只剩下殘枝敗葉，一個(gè)個(gè)空空的盆在立在那里，書(shū)的位置很不規整，有些方格里的書(shū)沒(méi)有排放滿(mǎn)當，所以直接躺在了格子里，書(shū)皮被壓皺了。干干的躺在那里，仿佛在無(wú)聲地哭泣。

　　抱著(zhù)一定要找到這本書(shū)的決心，我將整排書(shū)柜都找了一遍，除了發(fā)現落在柜子上的灰塵，和對那些亂遭丟棄的書(shū)的惋惜之外，只剩下了無(wú)奈和失落。至于那本書(shū)，竟然下落不不明，到處都沒(méi)有他的蹤影。我找不到想要書(shū)，真的體會(huì )到了饑渴不被滿(mǎn)足的挫敗，只是很失望，在心里產(chǎn)生了巨大的空虛。

　　我想，也許不僅僅是關(guān)于康熙這一本書(shū)無(wú)故失了蹤，許多書(shū)籍應該也四處散落，不知在哪里流浪。這讓我想起來(lái)最開(kāi)姑填充這個(gè)書(shū)架時(shí)，我們是如此的認真與珍惜，期待和熱情。大家細心的印下我們的紅色印章，標屬它們的獨特，貼上標簽，認真寫(xiě)編號，用透明膠帶仔細地保護好“文華八班”的標志�？扇缃袼纳⒌臅�(shū)架上，到處是紙屑、灰塵、東倒西歪的書(shū)。不知道那些四散無(wú)尋的書(shū)還能否回到它們真正的“大家”里，發(fā)揮它真正的價(jià)值，而并非屬于個(gè)人私有的。

　　所以借以文字，我想小小的呼吁一下大家：

　　請愛(ài)惜我們書(shū)架的每一個(gè)角落。

　　它不是一個(gè)臨時(shí)的垃圾桶，也不是私人的用地。

　　這里存放的每一本書(shū)，都需要我們認真對待，如果你不再閱讀它，請一定歸放原位，因為還有人正需要它！

　　這里的每一本書(shū)，有來(lái)自于一個(gè)家庭的祝福，也有同學(xué)們精挑細選而來(lái)。本應是教室的神圣一角，區區一年，卻在慢慢被人遺忘，漸漸無(wú)人照管。

　　希望大家及時(shí)還清手中的書(shū)籍，查清數目之后再設計新的借還制度。讓這座書(shū)架，不成為一個(gè)擺設，讓更多想要讀書(shū)的人，不會(huì )因為找不到書(shū)而失落和無(wú)奈。

　　我還在渴望有天書(shū)架上，我尋找的書(shū)能重現在視野。

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