拾起幸福作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的拾起幸福作文，歡迎大家分享。
拾起幸福作文1
幸福是什么？它對于不同的人來(lái)說(shuō)，意義都是不同的。有的人覺(jué)得，幸福是雨后春筍，那破土而出的喜悅；有的人說(shuō)，幸福是拿繁星滿(mǎn)天的夜空，找尋到那一顆屬于自己的星光；還有的人說(shuō)，幸福是自己那童年時(shí)光里美好的記憶。
對于有的人而言，幸福很簡(jiǎn)單，但是在有的人看來(lái)，幸福卻很復雜。而我，算是后者吧！
在我很小的時(shí)候，我覺(jué)得，幸福就是能天天玩得開(kāi)心，吃得香甜，每天做個(gè)好夢(mèng)。這，就是幸福。到了一年級之后，我又覺(jué)得，天天和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，晚上作業(yè)不要太多，媽媽可以不用值夜班，可以陪我睡個(gè)好覺(jué)，這也是幸福。到了現在，我的想法又變了。我覺(jué)得，考試的時(shí)候能考個(gè)好成績(jì)，能天天被老師表?yè)P，這就是幸福。
在人生的不同時(shí)間流里，幸福是不同的。
有時(shí)，幸福來(lái)得很難，但有的時(shí)候，幸福卻來(lái)得很容易。以前，英語(yǔ)一直是我的一大痛處，上學(xué)期六七十分不計其數，最高也才八十一點(diǎn)五。最為嚴重的是，這學(xué)期最初一次回顧考，弄了個(gè)四十八點(diǎn)五。為此，媽媽每天早上拉我早起，讀半小時(shí)的英語(yǔ)才能去吃飯，直叫我叫苦不迭。第一單元測試那天，看著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，心中有些發(fā)虛，真不知能考幾分。聽(tīng)力開(kāi)始了，我打起十二萬(wàn)分的精神開(kāi)始聽(tīng)。因為，我很多都出錯在這里。過(guò)了聽(tīng)力，還有寫(xiě)題的部分，我又忙碌起來(lái)……寫(xiě)完后，我檢查了一遍又一遍，最后，才交了上去。從開(kāi)考以來(lái)，我的心里一直七上八下，現在總算可以宋一口氣了。反正之后就不關(guān)我的事了，安安心心地等結果吧！
第三天，又有英語(yǔ)課了。老師開(kāi)始發(fā)考試卷了。我的心里又打起鼓來(lái)：能考九十嗎？試卷剛發(fā)到我手里時(shí)，看到第一個(gè)數字是九，我心中的大石頭總算是落了下來(lái)。再一看，我愣了一下，接著(zhù)是無(wú)盡的喜悅，��！我考了九十九點(diǎn)五！我不敢合上眼，生怕這分數不是真的。是在忍不住了，我一閉眼后趕緊張開(kāi)，看到那鮮紅的字還在，就開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧！不是在做夢(mèng)吧……”下一刻，我狠狠地打了自己一下，覺(jué)得還痛，就像得到了極大的肯定一樣，瘋了似的跑出教室外……這一次，我入了全班前三甲。這次的幸福來(lái)得既艱苦又突然。
我也希望，你們都能善于去發(fā)現幸福的蹤跡，擁抱幸福，做一個(gè)生活的有心人。
拾起幸福作文2
前輩，您好��！沒(méi)想到會(huì )以這種方式與您對話(huà)。第一眼看到您的問(wèn)題時(shí)，我怔住了�；叵胱约涸鉀Q過(guò)很多難題，但都是一些學(xué)術(shù)性的問(wèn)題。面對您的問(wèn)題，我陷入了沉思。放棄幸福是一種怎樣的感受，我也許從未體會(huì )，但從您身上，我找到了答案。
幸福的涵義很廣泛，因為她因人而異，因時(shí)代而有差別，因文化而有不同，何為幸福？幸福是李清照與趙明誠分離后再次相聚的時(shí)刻，幸福是數萬(wàn)萬(wàn)中國同胞一致抗日的高亢呼聲，幸福是……如此多的幸福，對您來(lái)說(shuō)，能體味到的卻寥寥無(wú)幾。
在國家有危難，民族有需要時(shí)，我想我會(huì )幸福，與眾人共赴國難，在每一個(gè)熱愛(ài)中國的赤子心里，都一定會(huì )有“埋骨厚國土，肝膽兩昆化”的氣魄。就像您一樣，在危爭存亡之秋，大義凜然，舍生就義。擱下了自己當下的幸福，讓其他的中國人拾起他們的幸福。也會(huì )有人問(wèn)，為什么非得犧牲自己的幸福，去成全別人，我首先想到的是，提這個(gè)問(wèn)題的一定不是中國人，那么我的答案也就明了了，因為我是一名中國人。
當我想要守護的東西不再安全時(shí)，我想我會(huì )放下眼前的幸福，去守護心中的愛(ài)惜之物。至于這一層面，于我而言，無(wú)異于三樣東西：親情、友情、愛(ài)情。這三種東西是我們精神意識中最為珍貴的東西。就算迄今為止，所有的人生都大寫(xiě)著(zhù)失敗，只要他們還在，仍不妨礙我繼續前行。為了這三樣東西，即使獻出自己的生命，也義無(wú)反顧，心甘情愿，也只不過(guò)是擱下自己個(gè)人的幸福，讓自己守護之人拾起幸福而已。
當有一天，我必須去放棄自己所熱愛(ài)的崗位和事業(yè)時(shí)，我也會(huì )放下過(guò)去的幸福。就如同屠呦呦在獲得諾貝爾醫學(xué)獎時(shí)致辭時(shí)說(shuō)一樣：終有一天，我將告別青蒿，告別親人，如果那一天真的來(lái)到，我希望后人把我的骨灰撒在一片青蒿之間，讓我以另外一種方式守望終身熱愛(ài)的土地，守望青蒿的濃綠，守望蓬勃發(fā)展的中國中醫事業(yè)……屠呦呦院士和您一樣，在自己的崗位上成就了許多人的幸福，卻放下了自己的幸福。
我對您的發(fā)問(wèn)的答復，就全在這里了，每一句答復都有您的身影在其中，每一句答復因有您的身影存在而具有意義。
在每一個(gè)時(shí)代，都總有人擱下自己的幸福，使其它人拾起自己的幸福，這些放棄自己幸福的人，都應被永遠地尊崇和致敬。
拾起幸福作文3
凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠。
——川端康成
誠然，我們都在奔波中尋找景色，追求幸福。我們登雪山踏西藏，長(cháng)途跋涉去享受遠方的美景，卻忘記拾起腳邊的幸福。
當老李愕然發(fā)現自己已多年沒(méi)看過(guò)冰燈時(shí)，不知他是否回想起這些年他苦苦尋找的追求的到底是什么。我們的生活又到底是被什么所充斥。那些所謂的美景，是光怪陸離的喧騰世界還是充滿(mǎn)詩(shī)意的自由空間？我不知道。
我不知道莊周夢(mèng)蝶的翩躚是否來(lái)自于觥籌交錯的笑顏；我不知道孔子腳下不逝的東流水是否來(lái)自推杯換盞時(shí)的寒暄；我不知道老子騎青牛而過(guò)的幽谷險塞是否來(lái)自紅燈綠酒的場(chǎng)面。我們常常責怪時(shí)代的變遷使我們不得不在喧囂中追求幸福，于是，一切都成為了我們埋怨的借口，殊不知，紛亂的并不是這個(gè)時(shí)代，而僅僅是我們的內心。
泰戈爾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，題目叫做《錯覺(jué)》——河的此岸暗自嘆息：“我相信，一切歡樂(lè )都在對岸�！焙拥谋税兑宦晣@息：“唉，也許，幸福盡在對岸�！笔堑�，站在人生之河的兩岸，我們總在嘆息著(zhù)此岸的一無(wú)所有，憧憬著(zhù)彼岸的歡樂(lè )幸福。對詩(shī)人蘭波所說(shuō)的“生活在別處”的篤信往往促成了這樣的錯覺(jué)，使我們?yōu)榱颂摕o(wú)縹緲的彼岸疲于奔命，而事實(shí)上，此岸即幸福，我們何求別處？
“我的子民啊，幸福不在上帝手中，而在智者心中�！薄妒ソ�(jīng)·舊約》寫(xiě)道。所以，拾起腳邊的幸福，你會(huì )看到史鐵生扶輪問(wèn)路也會(huì )到達屬于他的極樂(lè )世界——地壇；你會(huì )看到川端康成凌晨四點(diǎn)，秉燭賞花；你會(huì )看到余秋雨在身后茶山品茶聽(tīng)曲何等愜意。
所以，不要再做“錢(qián)包鼓鼓，六神無(wú)主”的愚民了！不要再讓自己的內心被紛亂的世界牽扯了，去擊碎那迷惑你內心的那面鏡子吧！掙脫那束縛你內心的枷鎖吧！那時(shí)你會(huì )發(fā)現，你會(huì )帶著(zhù)巋然不動(dòng)的內心，已與這世上美景與腳邊幸福同在！
余秋雨說(shuō)：“堂皇轉眼凋，喧囂是短命的別名�！薄挥秀∈啬_邊的美好才能讓幸福因你存在。
我的左手盛載腳邊的幸福，右手安放平靜的內心，雙手合攏，所即之地便是天堂。
拾起腳邊的幸福吧，別讓身邊的美景隨時(shí)間流逝消失殆盡，讓內心伴隨著(zhù)花開(kāi)花落，體味世間百態(tài)，云卷云舒，拾起腳邊的幸福！美景與你同在！
拾起幸福作文4
心靈深處的那片光，照亮了誰(shuí)的希望。
——題記
城市，第一個(gè)反應是繁華，而許多人也會(huì )想到一個(gè)詞“孤獨”。炫麗的燈光把黑夜照的不再黑暗，喧鬧聲使黑暗多了生氣。在這一番番美景下，你是否留意過(guò)那內心深處的聲音。
人們拖著(zhù)沉重的面具工作，卻因太疲倦而忘掉卸下面具，導致的后果，可想而知，習慣了用面具對待其他人。他們是麻木的，孤獨的，如同機器人般工作。
可你知道嗎？他們正在尋找丟失的幸�！鞘械娜松罟澴嗫�，可為什么他們想成為像鄉村一樣自由自在的生活。大概是想過(guò)上那樸實(shí)且幸福的生活。而什么是幸福呢？幸福的定義是什么呢？而在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在上演幸福，有人說(shuō)幸福離我們很遙遠，我想不，它是很近很近的，近的仿佛就能摸到它的存在。
可有些人卻忽略了它的存在，才遺失了那換不回的美好……記得有一次，我參加了媽媽朋友的喪禮，到現在，我還記得那天發(fā)生的事。那天天灰蒙蒙的，本又是喪禮，則更加的死氣沉沉。只見(jiàn)那個(gè)朋友在尸體面前痛哭，當時(shí)的我不理解，心想他的反應也太大了�；氐郊�，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他的父親從小到大對他很?chē)栏�，而他從不體諒父親的好意，在他看來(lái)，父親卻做的一切都為了利益。所以長(cháng)大了，也不想回家聽(tīng)嘮叨而整個(gè)人全埋在工作中，父親最后一面他都沒(méi)能見(jiàn)到。到最后，他才后悔，后悔為什么自己會(huì )做出這樣的行為。他親手毀掉了父親給予的幸福，而那種幸福也換不回來(lái)了。
幸福的滋味用言語(yǔ)是說(shuō)不清的，它讓人無(wú)法割舍對它的喜愛(ài)。它如同燈光，總能使迷路的人找到回家的路；它如同太陽(yáng)，總能驅走嚴寒，使人感到從心靈深處的溫暖。大概意識到了幸福來(lái)之不易，人們開(kāi)始珍惜它，開(kāi)始明白金錢(qián)換不了幸福。而幸福不分貴賤之分，每個(gè)人都有資格擁有幸福。
微光照亮了一個(gè)人的希望，而那光則是幸福，幸福給了人家的'溫暖，那溫暖是無(wú)法代替的。因為有了幸福，讓人們不再孤單，對生活充滿(mǎn)了希望，給了人們前進(jìn)的動(dòng)力。
心靈深處的那片光，照亮了人們的希望，讓人們把遺失的幸福給撿拾，放在了心靈深處，讓它散發(fā)出最燦爛的星光，久久不能停息。
拾起幸福作文5
我正在翻閱一本童話(huà)，書(shū)中正講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于“幸�！钡墓适�。在書(shū)中，我正行走在一片柔軟的沙灘上，雪白的沙子，竟是神奇的星星的形狀。沙灘上零零星星地有一些閃閃發(fā)光的貝殼，里面隱隱約約傳來(lái)樂(lè )聲。我赤腳走到沙灘上，正撿拾著(zhù)那蘊含著(zhù)幸福的貝殼。
我拾起一枚青色的貝殼，一陣悠揚的歌聲傳來(lái)：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”伴隨著(zhù)歌聲，我仿佛看到了昔日好友。她正在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的馬尾甩動(dòng)著(zhù)青春的活力。在烈日之下，不久她就氣喘吁吁、汗如雨下。我因為身體不適，無(wú)法與她一起在賽場(chǎng)上拼搏。她完成比賽，小跑到我面前。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她測試結果，她已遞來(lái)一瓶水：“渴了吧？我看你一下午都沒(méi)有喝水�！蔽医舆^(guò)水瓶，她扶著(zhù)腰休息。她臉色通紅，氣喘如牛，卻只是注意我是否喝了水，殊不知她自己也是汗流浹背，汗水染濕了兩鬢的頭發(fā)。
我打開(kāi)蓋子，裊裊的熱氣模糊了我的雙眼，我的內心溫暖萬(wàn)分。真摯的友誼是前世積德修來(lái)的福，也是我撿拾的最美好的幸福之一。
往前走幾步，我又看見(jiàn)一枚鮮黃色的貝殼。將其拾起，一名已故親人的音容笑貌仿佛浮現眼前：我的外公。已經(jīng)斑白的兩鬢并未抹去他的活力，即使已經(jīng)70高齡仍鐘情于兒時(shí)玩樂(lè )的記憶，如同一個(gè)老頑童，與一群乳臭未干的孩童嬉戲玩樂(lè )。他十分關(guān)心自己外孫的學(xué)習，即便已老眼昏花了也會(huì )舉著(zhù)作業(yè)本細細端詳，每每露出驕傲的神情。身子硬朗的他有一天卻突然病倒了，望著(zhù)家人擔憂(yōu)的眼神卻談笑依舊。臨走之前，他摸著(zhù)我的腦袋，鼓勵著(zhù)我要好好學(xué)習，將來(lái)要做對社會(huì )有用的人，他會(huì )在天國默默支持我。最后他還是走了，但他的話(huà)語(yǔ)令我心生暖意，感受到被親人關(guān)懷著(zhù)的幸福。
一路走，一路撿拾幸福，每枚承載著(zhù)幸福的貝殼都彌足珍貴，不管是友情還是親情，每一份幸福都值得用生命去珍惜、呵護。
紅日升起，燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的身心，我邁步走向那輪給予了萬(wàn)物生機的紅日，走向那條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的光明大道。
人生路上，一路撿拾幸福，一路收獲人生的真理。我一生都在追求幸福的奮斗道路。
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