我的伴侶——書(shū)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的伴侶——書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的伴侶——書(shū)作文1
宇宙如此浩渺博大，人類(lèi)知識和智慧的海洋是如此廣闊無(wú)涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。雖然我們的身體如此渺小，但是我們的靈魂世界卻可以無(wú)限延伸，因為我們有一顆充滿(mǎn)好奇、渴望知識、喜愛(ài)讀書(shū)的心靈。
書(shū)——我們全世界的營(yíng)養品；書(shū)——我們全地球的精神食糧。讀書(shū)——我們全生靈的希望；讀書(shū)—我們全人類(lèi)最偉大的特權！
我愛(ài)讀書(shū)，讀到陶醉，讀到癡迷，讀到歡喜，讀到憂(yōu)。
從幼兒園時(shí)期，我便知道讀書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)帶有許多插圖的故事書(shū)，在深夜，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀著(zhù)些故事書(shū)，讀完后，我還會(huì )提一些稀奇古怪的問(wèn)題，有的連爸爸媽媽也答不上來(lái)。
我上一年級啦！隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)院的變化，我認識的字也越來(lái)越多，如“日、月、水、火、土、木”等生字，更重要的是，我學(xué)會(huì )了拼音，這就更利于我認字、讀書(shū)了。于是乎，我就自己試著(zhù)看一些帶有拼音的童話(huà)書(shū)，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。雖然有些字的拼音，我還是拼不太懂，但是書(shū)中的故事，卻常常是我入迷到不能自已。
記得有一次，我讀了一片《丑小鴨》，剛開(kāi)始，丑小鴨總被森林里的動(dòng)物欺負，有一次還受傷了那！看了以后，讓我和丑小鴨一起傷心難過(guò)，一同哭泣。但當看到丑小鴨變成美麗孤傲的白天鵝時(shí)，我又驚又喜，忍不住與丑小鴨露出了一絲甜甜的笑。
丑小鴨變成白天鵝，需要經(jīng)歷風(fēng)雨；毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，需要難熬的痛楚；而普普通通的我走向成功，需要摔倒的磨練。
四年級，我學(xué)會(huì )了做筆記，記書(shū)中優(yōu)美的句段，記書(shū)精美的詞語(yǔ)，概括文章的主內容，寫(xiě)下自己累累的碩果。讀書(shū)筆記錄了我的讀書(shū)生活，留下我的智慧果實(shí)。
醉心閱讀，給我的成長(cháng)帶來(lái)了幫助。許多人生的大道理聚集在眼前，似一股奇異的力量，注入我的體力，似一把非凡的刻刀，永銘我的心間。我已明白；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )有成功。讓失敗成為過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)！
閱讀也大大增強了我的想象能力和作文水平。每當我看到一個(gè)物品或一個(gè)人，就思緒萬(wàn)千，聯(lián)想翩翩，例如看到一只筆，我會(huì )想象它的主人是誰(shuí)？對它好不好？它有什么心事？原來(lái)我的作文十分干枯，沒(méi)有感情，可是現在大有進(jìn)步了，你只要一看就會(huì )感覺(jué)到他充滿(mǎn)了真情實(shí)感。
通過(guò)閱讀，我的理解能力也逐漸上升，對于一般文章的主要內容都可以準確，簡(jiǎn)潔的概括出它的中心。
正如冰心奶奶說(shuō)的那樣；我感到讀書(shū)永遠是我生命中最大的快樂(lè )！書(shū)讓我走進(jìn)另一個(gè)世界，那個(gè)世界純潔無(wú)暇，每個(gè)人的心靈都那樣的透徹美麗。使我忘記煩惱，忘記自己的存在，只在生活中做一個(gè)純潔的透明人，陪故中的每一個(gè)人物，走過(guò)五味十足的人生。
我們對于宇宙萬(wàn)物的好奇心，對于知識的渴望，對讀書(shū)的喜愛(ài)之情，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧寶庫的一把金鑰匙，是推動(dòng)人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭。從今天起，讓我們一起遨游在數的海洋里，讓我們一起漫步在那個(gè)無(wú)暇的地方，讓?zhuān)ㄗ弑樘煜聲?shū)為呂）成為我們一生的座右銘吧
我的伴侶——書(shū)作文2
我的世界，只需要一簾清窗，一杯香茶，一本心書(shū)，足矣�！还P柔情，一紙豪邁。
抱懷于一種虔誠的心境熱忱于文字的世界，因為文字就是我的全部。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我喜歡這些生氣勃勃的文字，它亦是感情精華的全部，愉悅在我的心間。愛(ài)書(shū)，念書(shū)，想書(shū)。書(shū)香四溢，我喜歡書(shū)的墨香，或許是本有的芬芳，又或許是印刷的氣息。那種美美的味道，激起一波漣漪，蕩漾在心間，不停的回環(huán)。
捧一本《唐詩(shī)宋詞》，伴隨幾縷清風(fēng)，漫步于幾千年的哀愁，徜徉于使人們的情懷。李白向我走來(lái)，吟過(guò)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯志，和“舉杯邀明月，對影成三人“的情懷。細細尋覓著(zhù)，忽憶起，蘇軾“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”的千古豪邁，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好情愫。我愿走進(jìn)李清照的世界，去領(lǐng)略載不動(dòng)的許多愁。也看看李煜的萬(wàn)水千山，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。
我要去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“青青子吟，悠悠我心”我倚在窗前，獨看花開(kāi)花謝，云展云舒。于詩(shī)意的情懷，久久不肯離去。
獨愛(ài)陽(yáng)光閱讀，下午漫漫溢出的美好時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)慵懶的陽(yáng)光舒張著(zhù)腰鏈跳躍在氣息中，無(wú)不是溫暖，風(fēng)舞樹(shù)倩影，婆娑作響。幾片碎碎的陽(yáng)光，撒落于書(shū)間，綴點(diǎn)古樸清新的書(shū)香，我撫開(kāi)書(shū)面，文字可愛(ài)活潑地映入眼簾。我深深的被《海底兩萬(wàn)里》所吸引，跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)探索海洋的奧秘�！都摇纷哌M(jìn)巴金的世界，揭開(kāi)底層社會(huì )的黑暗，與覺(jué)慧一起叛逆�！栋屠枋ツ冈骸芬粋�(gè)令人潸然淚下的故事，吉卜賽女孩的花季�！逗�(jiǎn)愛(ài)》簡(jiǎn)的執著(zhù)追求與不屈，感動(dòng)了我的心靈�！都t樓夢(mèng)》，黛玉葬花觸動(dòng)著(zhù)心中的哀傷，緊緊扣住了我的心弦，《平凡的世界》去看看路遙的地老天荒……
書(shū)言不盡的喜悅，我愿意走進(jìn)書(shū)的世界，書(shū)打開(kāi)了我的心扉。
雨漫綠瓦，幾點(diǎn)紅燭，走進(jìn)一本泛黃的書(shū)�！短└隊栐�(shī)集》“天空沒(méi)有我的一絲痕跡，但我已飛過(guò)�！薄赌闶侨碎g的四月天》如花女子的歲月“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天�！毙熘灸Φ奶兆碛诳岛娜岵ㄖ�，寫(xiě)下《再別康橋》“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮手，化作天邊的云彩�！比ジ惺茏骷夜P下的詩(shī)句，品不夠的細膩。去尋覓梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，去探陶淵明桃花源，去賞歐陽(yáng)修的醉翁亭，去登范仲淹的岳陽(yáng)樓。真可謂是詩(shī)句千篇，詩(shī)情萬(wàn)種啊。
“開(kāi)卷有益”，書(shū)是我終身伴侶，沒(méi)有書(shū)，我便失去靈魂，心中一片空虛。我喜歡書(shū)，就像所謂的人文生活很詩(shī)意。那種美好的感覺(jué)。
“一花一世界，一葉一菩提，一心行萬(wàn)書(shū)�！�
墨簾心扉，書(shū)香四溢。
書(shū)香豪墨一簾窗。
心入書(shū)魂風(fēng)猖狂，
雨淌心扉天如鏡。
一筆柔情若萬(wàn)水，
一紙豪邁如千山。
心靈書(shū)魄相宜融，
悠然一片淡雅香。
我的伴侶——書(shū)作文3
曾經(jīng)有位不知名的作家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)，有益的伙伴”，我對此深有體會(huì )。
五歲時(shí)，我開(kāi)始看一些繪本，簡(jiǎn)單的字詞和生動(dòng)精美的插圖留給我的，是對“書(shū)”美好的印象，只不過(guò)是大面積使用畫(huà)而不是文字表達，是對小小的我啟蒙罷了。
七歲時(shí)，有了拼音的幫忙，我開(kāi)始看注音小說(shuō)，因為對書(shū)在以前就印象很好，我捧起就看，主要看好聽(tīng)精彩的故事，如《藍鯨的眼睛》，看到藍鯨被長(cháng)矛刺瞎時(shí)，我心疼之極且悲憤難平，一行清淚從臉頰流下，流進(jìn)嘴里，心里一片苦澀；又如《流浪狗和流浪貓》，看到黑騎士成功救出西施，最終皆大歡喜，英雄抱得美人歸時(shí)，我才含笑滿(mǎn)足的睡去。那時(shí)看的，都是十分淺顯的。
八、九歲時(shí)，我開(kāi)始癡迷于動(dòng)物小說(shuō)，尤其鐘愛(ài)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，這才從中學(xué)習了一些寫(xiě)景技巧和美文佳句，以及描寫(xiě)環(huán)境烘托氣氛，動(dòng)作拆分等等，從故事中走出來(lái)，看真正的小說(shuō)。在看了不下幾十本動(dòng)物小說(shuō)后，按捺不住才趁軍訓時(shí)因病留家的時(shí)間匆匆創(chuàng )作了《狼啊狼》、《雪豹的秘密》，也沒(méi)想到媽媽投稿后能發(fā)表，我甚至賺到了第一筆稿費：50元，我也因此獲了獎。我也開(kāi)始控制自己的情感，在心中默默咀嚼。
十、十一歲時(shí)，獎得的不算少了，寫(xiě)作風(fēng)格也漸漸穩定，我開(kāi)始接觸半散文或者唯美風(fēng)格的書(shū)籍，如曹文軒的《根鳥(niǎo)》、《靈龜》、《山羊不吃天堂草》，也看外國名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。它們文字深奧優(yōu)美，《靈龜》甚至半文言：當雁影橫空南飛時(shí)，李家主人卻乘鶴西歸了……又如冰心獎的一本散文集，形容舞姿優(yōu)美、臉蛋清麗的戲院女孩兒錦薇時(shí)，引用韋莊的詩(shī)句：“一枝春雪凍梅花，滿(mǎn)身香霧簇朝霞�！蔽覍λ鼈円恢虢�，似懂非懂。但它們是美的，我抄下來(lái)，再去請教國學(xué)老師。再說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主角保爾·柯察金處在大屠殺的風(fēng)暴里，但他小小年級就在飯館當仆人，又當了木工。在社會(huì )最底層里，他深知人性的黑暗與丑惡。戰爭帶來(lái)的生存壓迫激起了他內心的正義，一腔報國熱血得以施展。我看的如癡如醉，每本書(shū)的作者都有自己獨特的寫(xiě)作風(fēng)格，我看了它們，又貪婪自私的吸取它們的營(yíng)養與精華，運用到自己的作文里，博納廣容。我的風(fēng)格雖稚嫩卻想象豐富，我只用構思，字詞的`編排全靠平日的積累。后來(lái)我接觸了國學(xué)，對這些經(jīng)歷歷史見(jiàn)證的文化瑰寶，不能不說(shuō)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫，它匯聚了所有美麗的靈魂，讀一本好書(shū)，你就走進(jìn)另一個(gè)人的心靈，傾聽(tīng)他的心聲，進(jìn)行心的交流，時(shí)間唯有對書(shū)是無(wú)可奈何的，無(wú)論隔了多少年，無(wú)論哪個(gè)人都可以用自己的方式閱讀它，知識是永恒的。
我所喜歡的每一本書(shū)都是我的朋友、家人。朋友們，真希望你們也真心地擁有它們！
我的伴侶——書(shū)作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔菚�(shū)，讓我擁有勇氣戰勝困難；是書(shū)，讓我懂得驕兵必��；是書(shū)，讓我明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )堅持就能勝利。書(shū)給予我的太多，太多……
如何讓我不愛(ài)書(shū)？在我驕傲時(shí)，失荊州的關(guān)羽使我不再驕傲；在我退縮時(shí)，頑強的霍金讓我重拾勇氣；在我難受時(shí)，樂(lè )觀(guān)的海倫凱勒讓我快樂(lè )向上……在一次期末考試中，雙門(mén)成績(jì)不理想的我心情跌到了谷底，我沮喪、氣憤，恨自己的粗心卻為時(shí)已晚，我不禁淚眼模糊，隨手拿起一本書(shū)胡亂地翻著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)一句話(huà)——我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。對，我要振奮！感謝這本書(shū)，感謝書(shū)中的那句話(huà)，讓我繼續奮斗。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！庇辛藭�(shū)，我擁有了更豐富的知識，有了數，我有了更美好的生活。即使我們一貧如洗，書(shū)也可以帶你在智慧的小屋里領(lǐng)略美麗的風(fēng)景；帶你在浩瀚的天地里暢游，帶你在知識的寶庫中欣賞無(wú)盡的知識。
書(shū)，它是我忠實(shí)的伴侶，任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，有書(shū)我就不會(huì )孤單，有書(shū)我就擁有快樂(lè )。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每每拿起書(shū)，閱讀里面的美文，我的心情便想如魚(yú)得水般愉悅。我知道，書(shū)是我的長(cháng)生果，一本本書(shū)像一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，在我的記憶中留下了難以磨滅的印象。
我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒眷戀藍天，魚(yú)兒熱愛(ài)水流，我無(wú)法擺脫對書(shū)的喜愛(ài)，書(shū)是一把枷鎖，牢牢綁住我對他的愛(ài)。我想在這世上，唯一能治愈我的便是它，唯一能讓我愛(ài)上寫(xiě)作的便是它。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便若有若無(wú)地念著(zhù)小圖書(shū)。識字后，我的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。我讀著(zhù)《丑小鴨》，只覺(jué)生動(dòng)有趣。當我讀到丑小鴨因難看而被其他小鴨子嫌棄時(shí)，我心中十分難受，激著(zhù)一陣陣傷心的流。為什么？為什么長(cháng)得難看就會(huì )被人討厭。漸漸長(cháng)大些，讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們贊嘆不已；《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我體驗到一個(gè)家庭與社會(huì )的興衰榮辱……如今，我脫離了稚氣，幼稚的童話(huà)書(shū)早已離我遠去，但我對書(shū)的喜愛(ài)永遠不會(huì )改變，并且直到永遠。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喨绱�，我也是如此。書(shū)是我最好的營(yíng)養品，讓我從脆弱變得堅強，從稚嫩變得懂事，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)聰明的女孩。但是書(shū)給予我的遠遠不止這些。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)伴隨我成長(cháng)，教會(huì )了我許多，也給了我快樂(lè )，愿書(shū)繼續陪伴我，走完人生的旅程，走好剩下的每一步。
書(shū)，我的好伴侶，你愿意牽著(zhù)我的手，一起去面對人生未知的旅程嗎？
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