書(shū)給我的啟發(fā)作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)給我的啟發(fā)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)給我的啟發(fā)作文1
我讀過(guò)的書(shū)有很多，可卻始終沒(méi)有一本書(shū)是真正帶給我啟發(fā)的。直到我碰到了一本《那些回不去的年少時(shí)光》，我才深深地被它觸動(dòng)。
這本書(shū)是老師推薦給我們看的。起先，我隨便翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，我剛想遞給下一位同學(xué)的時(shí)候，又突然想到：既然這本書(shū)是老師讓我們看的，那就肯定會(huì )有這本書(shū)的好處，并且聽(tīng)著(zhù)這本書(shū)的名字就覺(jué)得很好，所以我就勉強讓自己看了幾眼，沒(méi)想到這么一看，我就停不下來(lái)了。
《那些回不去的年少時(shí)光》這本書(shū)的主角叫羅琦琦，她從小和爺爺生活在一起，因為要上學(xué)，所以她的父母不得不把她帶在身邊。從此她從一個(gè)活潑快樂(lè )的小女孩變成了一個(gè)性格內向的人。在學(xué)校，她不愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)不是在睡覺(jué)就是在看小說(shuō)。在老師眼中，她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的壞學(xué)生，在家長(cháng)眼中，她是一個(gè)性格內向的孩子。
直到有一年，羅琦琦碰到了一位年輕溫柔的高老師，從此她愛(ài)上了學(xué)習。這是因為高老師并沒(méi)有因為羅琦琦是壞學(xué)生就疏遠她，討厭她，反而是對她更好，并且堅持要把她變成一個(gè)好學(xué)生。在高老師的不斷努力下，羅琦琦終于取得了好成績(jì)。慢慢地，她變成了一個(gè)好學(xué)生。
自從羅琦琦上了高中以后，她的性格就完全變了，變得活潑開(kāi)朗了。在她高三的那年，她取得了年級第一的好成績(jì)，但卻沒(méi)有人知道她付出了多少汗水。在她成功的背后，有過(guò)多少失敗與挫折。碰到過(guò)多少個(gè)歧視她的老師與同學(xué)，但最后她還是堅持過(guò)來(lái)了。
讀過(guò)這本書(shū)以后，我發(fā)自?xún)刃牡貙α_琦琦的敬佩與崇拜之情。我從她的`故事中知道，每個(gè)人都可能會(huì )碰到挫折和失敗。人的一生也都不可能是一帆風(fēng)順的。但是，每當你絕望時(shí)，上帝都會(huì )為你點(diǎn)燃一絲希望，但上帝卻絕不會(huì )直接將你送向成功，一切都要看你自己如何去選擇�？赡墚斈氵x擇去努力的時(shí)候，會(huì )不斷有帶著(zhù)挫折的石頭向你砸過(guò)來(lái)，但你卻可以打開(kāi)能夠戰勝挫折的大傘，擋住那些石子。
命運是掌握在自己手中的，你的命運如何，就要看你是怎樣去對待它。只有那些能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的種子，才能長(cháng)出最豐滿(mǎn)的果實(shí)。路是自己的，只有不斷地努力拼搏，才能創(chuàng )造輝煌，創(chuàng )造奇跡！
書(shū)給我的啟發(fā)作文2
我以前特別喜歡看沈石溪寫(xiě)的書(shū)，而且越來(lái)越著(zhù)迷，有時(shí)為了看書(shū)，甚至不愿意去吃飯了。
有一次，我又在看沈石溪寫(xiě)的書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“思齊，你別總看沈石溪的書(shū)了，你可以看看其他的書(shū)��？比如《上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等等�！笨晌覅s說(shuō)：“我不看，不看，就不看�！眿寢屇托牡貙ξ艺f(shuō)：“博覽群書(shū)才會(huì )讓我們積累更多好詞好句，對提高寫(xiě)作水平有很大幫助呢！”而我并沒(méi)有把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)心里。
第二天，寫(xiě)小練筆時(shí)，我覺(jué)得一定不錯。誰(shuí)知，我只得了“4星”，仔細一看，是有些詞語(yǔ)用的不夠恰當，語(yǔ)句不夠通順。我晚上看起了《海底兩萬(wàn)里》，并且把好詞好句抄了下來(lái)。過(guò)了幾天，我們又要寫(xiě)小練筆了，我又上了許多好詞好句，把文章讀了一遍又一遍，看看有什么地方不恰當。第二天，小練筆發(fā)下來(lái)了，我得了“5星加讀”。
這下我知道了，以后，不能只看一本或一個(gè)類(lèi)型的書(shū)，要多看書(shū)，看好書(shū)，學(xué)習里面的好詞好句和運用到的寫(xiě)作手法，還要將好詞好句抄下來(lái)，沒(méi)事時(shí)。將這些好詞好句讀一讀，背一背。這樣才能在平常的日記和小練筆運用自如。寫(xiě)作和一日之功，貴在堅持。我相信在我的不斷努力下，我的寫(xiě)作水平一定能大大提高的。
書(shū)，像藍藍的天空，任我自由飛翔；書(shū)，向智慧的梯子，讓我攀登高峰。讓我們一起快樂(lè )的讀書(shū)吧！
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