我讀過(guò)的一本書(shū)作文（精選42篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我讀過(guò)的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 1
在這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，有:“花背小烏龜、給你整個(gè)世界、種太陽(yáng)花的小豬等等，但最好看的是種太陽(yáng)花的小豬�！狈N太陽(yáng)花的小豬有許多故事，我要講一講免費的魔法電話(huà)這個(gè)故事。
魔法師貓頭鷹問(wèn)小貓愿不愿意和他一起賺錢(qián)，小貓同意了。貓頭鷹來(lái)到魔法網(wǎng)，找到免費賺錢(qián)，拿來(lái)幾個(gè)水果。小貓問(wèn):“拿這個(gè)干什么?”原來(lái)這是魔法電話(huà)。貓頭鷹說(shuō):“把這些電話(huà)給大家吧，這些都是免費的.�！薄爸x謝你，魔法師�！毙∝埲グl(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來(lái)，并說(shuō):“這些電話(huà)的電話(huà)費是要交錢(qián)的，要是不交電話(huà)費，電話(huà)就會(huì )變成鬧鐘，逼著(zhù)他們交電話(huà)費，哈哈哈，我賺大了�！惫�，動(dòng)物們都不情愿地交電話(huà)費，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時(shí)，錢(qián)長(cháng)了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個(gè)聲音:“對不起，你使用的是免費咒語(yǔ)，請購買(mǎi)咒語(yǔ)消除翅膀，現在開(kāi)始計時(shí)，9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著(zhù)，錢(qián)卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動(dòng)物們解除魔法電話(huà)。
這個(gè)故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒(méi)有的，大家要自己勞動(dòng)賺錢(qián)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 2
在我的書(shū)架上，有許多令人百看不厭的書(shū)，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)啦!在書(shū)中，我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現的與世隔絕的國家--奧茲國。盡管奧茲國很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛(ài)姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開(kāi)了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程......這本書(shū)充滿(mǎn)了魔法與幻想。
讀到這里你一定會(huì )問(wèn)為什么這一本普普通通的童話(huà)故事書(shū)會(huì )給我這么多的`感觸呢?理由有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)，情節曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現是假的。第二點(diǎn)，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會(huì )對你的寫(xiě)作有很大的益處。第三點(diǎn)，結局很圓滿(mǎn)。十分感人!尤其是當多蘿西抱著(zhù)愛(ài)姆嬸嬸流著(zhù)幸福的淚的場(chǎng)面時(shí)，相信你讀了也會(huì )和我一起流淚的。說(shuō)不定讀了我的解說(shuō)再看完這本書(shū)，你還會(huì )意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書(shū)，并且喜歡上它!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 3
我讀過(guò)很多書(shū)，那里面最讓我感動(dòng)的是《雷鋒的故事》這本書(shū)。它使我受益匪淺！
《雷鋒的故事》這本書(shū)講述了雷鋒小時(shí)候受了很多苦，是共產(chǎn)黨救了他，讓他有了飯吃，有了書(shū)讀。雷鋒非常感謝共產(chǎn)黨救了他。因為他從小就沒(méi)有了父母，所以他就一直把共產(chǎn)黨當成自己的父母來(lái)看。雷鋒長(cháng)大了以后當了兵，僅管他非常忙，但是他只要一有時(shí)間，他就會(huì )看書(shū)、學(xué)習。雷鋒每天都會(huì )寫(xiě)一篇日記，其中他在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！崩卒h特別愛(ài)做好事，有一句話(huà)說(shuō)的好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笨墒遣恍业氖聟s發(fā)生了：在一次意外事故中雷鋒犧牲了。他再也聽(tīng)不到他親愛(ài)的戰友們焦急地呼喊聲了。雷鋒那年才22歲。雷鋒的故事迅速傳遍了全中國，毛主席還為提了詞：向雷鋒同志學(xué)習，并把每年的3月5日訂為雷鋒同志紀念日。
當我讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得人要有一顆感恩的心。要感謝父母的`辛勤養育之恩；要感謝老師對我們無(wú)私教育；要感謝大自然給我們這美好的一切……我們還要去幫助那些需要幫助的人。我還懂得了在學(xué)習中不要害怕困難，要善于思考，解決難題。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，可是他人民服務(wù)的這種精神一直激勵著(zhù)我們一代又一代的人們。
《雷鋒的故事》這本書(shū)我會(huì )一直珍藏它到永遠。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 4
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì )飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái)，我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(cháng)篇小說(shuō)，是德國著(zhù)名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話(huà)劇《會(huì )飛的教室》而展開(kāi)，用細膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書(shū)中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們在聽(tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習，變得團結!
故事的情節更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無(wú)法回家過(guò)圣誕節，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的.祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛(ài)我們!
現代著(zhù)名兒童作家曹文軒說(shuō)得好：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(cháng)�！蔽屹澇�!因為《會(huì )飛的教室》就是本好書(shū)!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì )感觸很深的!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 5
我讀的這本書(shū)叫《綠野仙蹤》，作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。
這本書(shū)封面的主要顏色是綠色和彩色。在一片無(wú)邊無(wú)際綠色大草原上，長(cháng)著(zhù)綠油油的小草，遍地開(kāi)滿(mǎn)了許多美麗的花朵，花朵旁邊圍繞著(zhù)勤勞的小蜜蜂；藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵潔白的'云朵，云朵隨著(zhù)風(fēng)兒在不斷變化著(zhù)各種姿態(tài)。封面上的人物更是栩栩如生，稻草人穿著(zhù)衣服，可愛(ài)極了，如同真人一般；威武的獅子邁著(zhù)穩健步伐，自信地走在前面，因為它是草原之王；鐵皮人堅強無(wú)比，扛著(zhù)大斧頭，感覺(jué)勢不可擋；小女孩多蘿茜被這些人保護在中間，臉上露出幸福又快樂(lè )的笑容。
書(shū)中主要講述了小女孩多蘿茜在危險的黃磚路上與朋友們面對重重困難，他們敢于挑戰、敢于冒險、一路患難與共，戰勝了邪惡的東方女巫，收獲了智慧、勇氣與友情，并共同實(shí)現了各自心愿的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們懂得遇到困難與挫折時(shí)，要勇于面對，敢于向困難與挫折挑戰；不退縮、不怕失敗，努力不斷前行，終究會(huì )實(shí)現自己的愿望。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我為了讓自己的課外知識更加豐富，為了讓自己的成績(jì)更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計劃中，又添上一項:看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險記》了�！稖匪鱽啔v險記》的`作者是美國的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當海盜，然后不知不覺(jué)中又當上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，應該要有主見(jiàn)，而且要養成那種獨立自主的性格，不能老是依靠父母，應該靠著(zhù)自己的力量生活!《湯姆索亞歷險記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 7
我從小到現在為止，讀過(guò)很多本書(shū)。我讀過(guò)第一本書(shū)是一本古詩(shī)總集，相信大家對這本古詩(shī)總集并不陌生，這本古詩(shī)總集叫《唐詩(shī)三百首》。
也許這本書(shū)大家都讀過(guò)，但這本書(shū)對我卻是珍寶，我對這本書(shū)是像對弟弟妹妹一樣愛(ài)護。大家會(huì )不會(huì )想不過(guò)是一本《唐詩(shī)三百首》而已嗎？我家也有。這本書(shū)是當年我家還不怎么富裕有的。
那時(shí)我還是一個(gè)不到7歲的小孩。一天在書(shū)店看到了一本版式較老的書(shū)，當時(shí)我媽媽對這本書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有在意，但我卻這本書(shū)獨見(jiàn)鐘情。我看到了這本書(shū)我就哀求媽媽幫我買(mǎi)。媽媽看我這么忠誠的表情就幫我買(mǎi)了。其實(shí)我后來(lái)才發(fā)現這本書(shū)在當初是比較貴的，但媽媽為了滿(mǎn)足我的愿望還是幫我買(mǎi)了。
當初買(mǎi)了之后我就開(kāi)心了好幾天，覺(jué)得那是我的榮耀。我覺(jué)得不好好讀它真是太可惜了。我從李白的唐詩(shī)讀起�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜……”我從從容容地背誦了一首首古詩(shī)，后來(lái)我竟背完一整本書(shū)。
這第一本書(shū)給我的`人生有莫大的啟明，他在告訴我讀書(shū)必須有興趣和超長(cháng)的耐心。相信自己通過(guò)這本書(shū)可以成長(cháng)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 8
我喜愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)攝影類(lèi)書(shū)籍。它能帶給我我所需的知識，看到更廣闊的世界。
我喜歡一本書(shū)，它叫《攝影展賽獲獎秘笈》。
這本書(shū)是關(guān)于攝影展賽的參賽提示，列舉了許多當下攝影師熱衷參與的展賽，附加了許多照片。告訴我們怎樣的照片才能獲獎，以及講了各種投稿的學(xué)問(wèn)與技巧，拿很多場(chǎng)綜合性影賽和專(zhuān)題類(lèi)影賽當中的某些照片來(lái)具體分析。這本書(shū)幾乎容納了大千世界各種照片，關(guān)注重大題材和生活細節可以說(shuō)是本書(shū)兩大特色。
書(shū)中有一組圖片令我記憶猶新，它就是廣東攝影師鄧偉根所拍攝的'《慈癡半世紀》，講述了一位年過(guò)八旬的老母親悉心照料癡呆兒子的照片，深切地表現出母子二人互相依靠的生存狀態(tài)，讓觀(guān)者不由生出憐惜和感動(dòng)。
照片不是為了獲獎而拍攝，而獲獎是對拍攝很好的肯定，但拍攝時(shí)更多需要的是自己的肯定和自信。
我認為攝影不是一定要去學(xué)，而是在日常生活中，不斷進(jìn)步。在我看來(lái)，獲獎并不重要，重要的是心態(tài)，心態(tài)要好，拍出來(lái)的照片肯定臻于完美�？傊�，自己愿意，高興最重要。
我喜愛(ài)這本書(shū)，它教會(huì )了我許多攝影知識，以及一些哲理。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 9
有一本書(shū)，它令我百看不厭，這本書(shū)叫《居里夫人》。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們描述了居里夫人從幼時(shí)到逝去的故事。合上書(shū)本，我好像和居里夫人面對面在交談一般。她展現在我面前的是，一個(gè)平凡的女性在生活中對困苦和災難的忍耐，而造就了居里夫人輝煌的一生。
鐳，釙。兩樣放射性元素的發(fā)現中包含了居里夫人多年以來(lái)的心血。她用常人無(wú)法想象的時(shí)間證明了她對科學(xué)的執著(zhù)，也就是這種堅持不懈，成就了她輝煌的一生以及不朽的功績(jì)。細數居里夫人獲得的獎項，任何一次榮譽(yù)帶給她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升華。1906年，皮埃爾居里因車(chē)禍去世，這無(wú)疑對居里夫人帶來(lái)了一個(gè)巨大的打擊。但她又很快振作起來(lái)了，像以往那樣地鍥而不舍，經(jīng)過(guò)了她一次次的'努力，是她成為了歷史上一塊永遠的里程碑。就是這樣的一個(gè)人，不得不讓世人以她為目標，她對科研事業(yè)的執著(zhù)精神一定會(huì )激發(fā)我們對生活的熱情，更會(huì )洗滌我們的心靈。
愛(ài)因斯坦對她有過(guò)極高的評價(jià)：在所有的世界名人當中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞了的人�？粗�(zhù)封面上居里夫人那美麗的臉龐，我好像明白了些什么
我的心靈被這樣一種精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一點(diǎn)小困難，就把問(wèn)題扔在一邊，輕言放棄�？涩F在看了這本書(shū)以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因為她，我想我們更不應該輕言放棄；因為她，我想我們更不應該被困難打到。是她第一次讓我感受了到自己的不足，讓我能為自己以前的做法而深深地低下頭。我慢慢的閉上了眼睛，開(kāi)始感悟生命，爭取比以前做的更好。因為我相信，偉大的時(shí)代可以把每條生命的道路變成壯舉。
從現在開(kāi)始，我一定不輕言放棄，因為我相信只要每個(gè)人都同樣努力，堅持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奮斗的一生已深深地印在了我的心中。因為有她，我想我的人生不在空虛。因為，我始終有一個(gè)目標等我前進(jìn)
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 10
在我滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)柜里，有好多書(shū)。然而，在這些看不完的書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶粗心的老鼠塔克和憨厚的貓亨利，還遇到了男孩瑪利歐，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè )。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己。
柴斯特是一只可愛(ài)而幸福的'蟋蟀，它因為有面對錯誤的勇氣和堅持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛(ài)，它因為有忠誠的朋友而幸福。我們都應該向這三個(gè)小動(dòng)物學(xué)習，懂得關(guān)心別人，做一個(gè)敢于面對、敢于承擔責任的人。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已變成我的朋友。如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我相信，你也會(huì )喜歡上這本書(shū)的。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 11
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。它的作者是法國作家儒勒·凡爾納。
這本書(shū)主要寫(xiě)了法國阿龍納斯教授探海旅行的故事。以追蹤海上怪物為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)曲折驚險的故事，展現出一幅幅多姿多彩的畫(huà)面。
我最喜歡書(shū)里的精彩語(yǔ)句是：百米之外，海底微微呈現出漸次顯弱的`云青色，在遠處變成了淺藍色，并消失在一片模糊的黑暗之中。還有就是：燈光照射在色彩艷麗的這類(lèi)珊瑚樹(shù)的樹(shù)葉中間，處處在閃爍生輝，顯現出萬(wàn)千迷人的景象。
我從書(shū)中學(xué)到了許多海洋知識，認識了很多海洋生物，讓我深深?lèi)?ài)上了美麗的海底世界。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 12
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚的人對話(huà)�！币槐竞脮�(shū)可以改變一個(gè)人的命運，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從墮落走向進(jìn)取，從痛苦走向歡樂(lè )。一本好書(shū)就是人們的精神食糧。
說(shuō)到我最喜歡的一本書(shū)，那就非《老人與�！纺獙倭�，她是美國作家歐內斯特海明威寫(xiě)的。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚(yú)。他和這條大魚(yú)在海上展開(kāi)了兩天兩夜的戰斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來(lái)與大魚(yú)搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。盡管他早已精疲力竭，時(shí)刻處在饑寒和孤獨的籠罩之下，在荒無(wú)人煙的大海深處老人依然堅持著(zhù)，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅強的毅力戰勝了大魚(yú)。但困難又再一次出現，老人在返航中遇到了前來(lái)啃食魚(yú)肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚(yú)戰斗。最終再一次戰勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著(zhù)退縮，如果在心理上被戰敗，那樣將永遠沒(méi)有機會(huì )戰勝困難。我從《老人與�！愤@本書(shū)中讀出了老人圣地亞哥對困難永不言敗的精神。正如貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無(wú)限的，在危難時(shí)，只要我們有堅定的`信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰勝一個(gè)個(gè)困難，重見(jiàn)明天依然燦爛的陽(yáng)光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書(shū)之后，我明白了：在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭到底，只要我有堅定的信念，相信一定能克服困難，度過(guò)難關(guān)，擁有美好的明天。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 13
每當聞到那清新的書(shū)香味兒，我就會(huì )感到精神抖擻，有一種說(shuō)不出的喜悅；每當看到書(shū)在我的身旁，我就會(huì )感到有朋友陪伴在我的身邊。俗話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識，讀書(shū)可以讓你從苦惱中解脫出來(lái)，讀書(shū)還可以·······
今年暑假，我在家里讀了許多書(shū)。其中我最?lèi)?ài)看的要屬《笑貓日記》了�！缎ω埲沼洝肥且粋�(gè)系列，它們是楊紅櫻阿姨為我們創(chuàng )作的`。我最喜歡的是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里。當我翻開(kāi)這本書(shū)的那一刻，便被書(shū)中的內容所吸引住了。
這時(shí)的笑貓已經(jīng)是一位貓爸爸了，他的妻子，也就是虎皮貓，為他生下了四只小貓，分別叫：胖頭、二丫、三寶和小可憐，可是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，小可憐永遠地離開(kāi)了他們，直到永遠，永遠······
從這本書(shū)中我明白了媽媽生我們的時(shí)候，一定非常的痛苦，就像虎皮貓一樣。所以我們一定要報答母親的養育之恩，盡量幫媽媽做一些力所能及的事，好好學(xué)習，不讓媽媽擔心我們的學(xué)習。孟郊的一首詩(shī)寫(xiě)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！惫湃硕紩�(huì )孝順自己的父母，我們何嘗不學(xué)學(xué)人家呢？《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里這本書(shū)猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(cháng)的“心情寶典”。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們何嘗不在少年時(shí)期多讀些書(shū)呢？
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 14
我們六（7）班的閆老師已有50多歲的高齡了，他對于我們來(lái)說(shuō)可以算的上是世界上獨一無(wú)二的活書(shū)！
閆老師在上閱讀課上是一本大《字典》，同學(xué)們有什么不會(huì )的字，不理解的句子盡管問(wèn)他，有時(shí)他那生動(dòng)的比喻還能把你給“笑翻天”。
在上語(yǔ)文課時(shí)，他又是一本《百科全書(shū)》，他為我們解說(shuō)圓明園的毀滅，和我們講說(shuō)舊中國的恥辱，和外國人進(jìn)入中國的種種罪行，他要求我們將來(lái)一定要為自己的祖國獻出一份力量。
有時(shí)，他也是一個(gè)“書(shū)架”，“書(shū)架”上有各種名書(shū)、好書(shū)，你想看就去借，他這個(gè)書(shū)架是永久的，也是美好的。
在下課時(shí)間里，他又是一本《思想品德》，記的有一次，兩位同學(xué)打架，原因是因為其中一位同學(xué)打水時(shí)，不小心濺到另一位同學(xué)的鞋上。閆老師即時(shí)化解了他們的矛盾，并告訴他們：“同學(xué)之間要團結友善，不能因為一時(shí)的沖動(dòng)而導致兩人結下永久的恨，那時(shí)，再后悔就遲了！”從此，那兩位同學(xué)再也沒(méi)有發(fā)生任何矛盾。閆老師還教我們：“人人心胸要是都寬廣了，那么世界會(huì )多么美好��！”
從此，我也大人不記小人過(guò)。
閆老師，您是我愛(ài)讀的.一本書(shū)，也是我永遠也讀不完的書(shū)！您這本書(shū)是永遠銘記在我腦海里的！
我愛(ài)我們的班主任，閆振崗老師！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 15
人們都說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。嘿！還別說(shuō)，我可是一個(gè)小書(shū)迷呢！在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講了海倫凱勒從小就又聾又啞又盲，是一個(gè)名叫莎莉文的老師到來(lái)，改變了她一生的故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)會(huì )了用心去感受世界，她雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、不能說(shuō)話(huà)，但是她每天仍然快樂(lè )地活著(zhù)。莎莉文老師把她所知道的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地教給海倫凱勒，小海倫一天天成長(cháng)，終于考上了哈佛大學(xué),成為了一位作家。
我很佩服海倫，她度過(guò)了八十七年沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的'歲月。她用自己那迎難而上的勇氣，克服了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難。她雖然殘疾，她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了殘疾人也可以堅強，也可以創(chuàng )造自己。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)”這一句話(huà)一直激勵這我，我們要像她那樣遇到困難不退縮，做最好的自己！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 16
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是——《少年孔子》（連環(huán)畫(huà)），因為這本書(shū)是我爸爸送給我的，不僅包含了爸爸對我的關(guān)愛(ài)，還讓我知道了孔子少年時(shí)代的生活。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回到家，來(lái)到桌椅前，準備寫(xiě)作業(yè)。我忽然發(fā)現書(shū)桌上整整齊齊的擺放著(zhù)幾本小人書(shū)，旁邊還有一張小紙條，上面有爸爸給我寫(xiě)的話(huà)：送幾本關(guān)于圣人孔子的小讀物，相信你會(huì )喜歡！我拿起其中一本，也是我最喜歡的——《少年孔子》，開(kāi)始閱讀。
這本書(shū)的主人公是孔子，孔子幼年喪父，少年喪母，他靠自己的'勤奮，精通六藝，博覽了天下的典籍，以學(xué)識聞名天下。這本《少年孔子》畫(huà)冊滿(mǎn)足了人們對孔子成長(cháng)經(jīng)歷的渴望了解�！渡倌昕鬃印穲D文并茂，妙趣橫生，生動(dòng)的再現了孔子少年時(shí)期的坎坷艱辛的歷程，同時(shí)，也從不同的側面反映了孔子思想形成的軌跡。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 17
星期天放學(xué)后，我對媽媽說(shuō)：“這次老師布置了一道作文題目叫：我與媽媽同讀一本書(shū)，你能陪我一起讀嗎？”媽媽眉頭一揚，顯得很高興，說(shuō)：“好的，這個(gè)活動(dòng)不錯，這樣可以學(xué)到許多知識�！笨吹綃寢屌d高采烈的樣子，我也很高興。最后，由媽媽提議讀《魯濱遜漂流記》。
四天后，我們終于讀完這本由英國著(zhù)名作家丹尼爾.拜迪所寫(xiě)的'書(shū)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)故事發(fā)生在十八世紀，你看了后知道這本書(shū)講的是誰(shuí)，發(fā)生的是什么事？”我說(shuō)：“主要講的是魯濱遜在孤島上怎樣同大自然作斗爭，能夠生存下來(lái)的故事�！眿寢屝α诵�(wèn)道：“那你能從他身上學(xué)到什么呢？”我說(shuō)：“我們可以從他身上學(xué)到勇敢、堅強、不怕艱難困苦、敢于挑戰大自然。然后，我們還可以從這本書(shū)上學(xué)到一些生活的知識，譬如怎樣在孤島上搭帳篷，怎樣在野外節省食物、保存體力等�！眿寢屨f(shuō)：“你真得好棒！學(xué)到了這么多的知識�！蔽衣�(tīng)了很高興，心想：“以后要多讀課外書(shū)，汲取更多的知識，做一個(gè)真正勇敢的人�！�
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 18
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話(huà)》……但是我最喜歡讀的書(shū)是安徒生的《安徒生童話(huà)全集》，書(shū)中有很多感人和有趣的故事，比如：《丑小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書(shū)中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵和可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物刻畫(huà)得栩栩如生。最可笑的是愛(ài)穿新衣的`愚蠢的國王，被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相……..
作者安徒生希望人間出現一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神�！澳粗腹媚铩薄m然身材微小，但她樂(lè )于助人，追求光明，終于也得到了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著(zhù)饑餓賣(mài)著(zhù)火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著(zhù)慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方�？赐赀@個(gè)故事我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘，如果當時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)愛(ài)她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那么她就不會(huì )被奶奶帶到天堂。這個(gè)故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣(mài)火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比小女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福千萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔心會(huì )挨餓受凍，我應該好好珍惜現在美好的生活，珍愛(ài)身邊的親人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們在愛(ài)的海洋中徜徉。丑小鴨——一只很丑的小鴨子，它成長(cháng)的過(guò)程很艱難。但經(jīng)過(guò)努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個(gè)道理，就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。小朋友遇到困難時(shí)必須勇敢自信，永不退縮，最終才會(huì )像丑小鴨一樣飛起來(lái)……
看了這本書(shū)之后，我認為安徒生一定是個(gè)知識淵博又有超常想像力的人，他的童話(huà)就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進(jìn)的路，引領(lǐng)我們茁壯、健康地成長(cháng)。我喜歡他的童話(huà)！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 19
我讀過(guò)許多書(shū)，其中最喜歡的要屬哈利·波特系列里的《哈利·波特與火焰杯》了。
每次我看這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有一次是我自己不想看了把書(shū)合上的，大部分是媽媽從我手上把書(shū)搶走的。如果繼續讓我看下去，我會(huì )整夜不睡，直到讀完整本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：哈利想要逃離惡毒的德思禮家，還想和赫敏、羅恩還有韋斯萊一家去看魁地奇世界杯賽。他總是希望見(jiàn)到秋·張，一個(gè)他暗戀的女孩，渴望和她走進(jìn)一個(gè)美麗的故事。他想搞清楚那場(chǎng)涉及其他兩所魔法學(xué)校的賽事，以及一場(chǎng)幾百年來(lái)都沒(méi)有再舉辦過(guò)的三強爭霸賽。他更想做個(gè)普普通通的魔法學(xué)校的學(xué)生……
但不幸的是，哈利的命運注定了他與眾不同——即使是以魔法世界的.標準來(lái)說(shuō)。
而在這種情況下，與眾不同可能帶來(lái)生命危險。最終，哈利靠友誼的幫助和自己的努力，拿到了火焰杯，讓我知道了友誼的珍貴。
這本書(shū)還告訴我們：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(cháng)為什么樣的人。
他還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候恐懼的是恐懼本身。我在害怕的時(shí)候常常會(huì )用這句話(huà)提醒自己。
這本書(shū)的情節很扣人心弦，讓人看了不想停下來(lái)，仿佛自己也置身其中，你們也看看吧！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 20
有一本書(shū)，它的前一百頁(yè)以一種沉著(zhù)鎮靜的精確性和卓絕的嘲諷，反映出靈魂之虛幻；僅僅在將近一百頁(yè)處，才發(fā)出一聲叫喊。它就是由俄國作家列夫 托爾斯泰著(zhù)作的《戰爭與和平》，也就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。
《戰爭與和平》給了我巨大的震撼。開(kāi)始時(shí)，大海平平靜靜，和平，戰爭前的俄羅斯社會(huì )�？墒�，后來(lái)波濤開(kāi)始涌動(dòng)，接著(zhù)暴風(fēng)雨似的戰爭開(kāi)始了……
在這發(fā)泄著(zhù)一切野性的場(chǎng)合上，在這被世俗毒化的氣氛中，在這殺戮和寧靜的反差中，形象鮮明的塑造了各具特色的人物。安得烈的內向、意志堅強，彼埃爾的天真淳樸，瑪利婭公主的善良忍讓?zhuān)人募儩嵜利�，還有庫圖佐夫大將軍的俄羅斯民族魂，安得烈親王的傲慢，華西里公爵的貪婪虛榮…...，形形色色的人，形形色色的特點(diǎn)。然而，我最喜愛(ài)的是最恬靜秀美的娜塔莎，一個(gè)可愛(ài)的姑娘，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)笑，充滿(mǎn)愛(ài)心的姑娘。第一次舞會(huì )的激動(dòng)，愛(ài)情，愛(ài)情的企盼；心的狂亂，因愛(ài)情而慵倦的軀體的瘋狂；守護著(zhù)垂死的心上人的神圣憐憫……，給人以歡快的詩(shī)意。
《戰爭與和平》吸引我的，不僅是成功塑造的人物形象，而且有一種大海般恢宏開(kāi)闊的氣勢。因為這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了1805年至1820年俄國社會(huì )的重大歷史事件。包括俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特利茨的會(huì )戰，法軍入侵俄國，莫斯科大火，拿破侖軍事潰退等。戰場(chǎng)上讓人驚心動(dòng)魄的危險形勢“子彈在尼古拉周?chē)`颼’呼嘯，棗紅馬一個(gè)勁地往前沖，他都快勒不住它了，身后一片馬蹄聲，展開(kāi)隊形的騎兵連跟著(zhù)他向山下的龍騎兵沖去，……”。讓人仿佛一不小心，生命就會(huì )在瞬間結束，給人身臨其境的感覺(jué)。還有那膽戰心驚的激烈戰斗�！岸韲头▏浑s在一起，陣亡的、負傷的、活著(zhù)的`、受驚的、發(fā)瘋的，交雜在一起，混成一片。一連幾個(gè)小時(shí)，在這個(gè)地方，在連續不斷地槍炮聲中，俄國兵和法國兵出現倒下、射擊、廝殺、吶喊、敗退……”。讀到這些語(yǔ)句時(shí)，不禁屏住呼吸，仿佛那混亂的情景展現在眼前，體會(huì )到殘忍罪惡的戰爭帶來(lái)的災害。同時(shí)，也感受到俄國戰士們的抗敵精神和視死如歸的愛(ài)國情懷。
身臨其境地讀，讀出那貧血的心靈，是到了用戰爭的風(fēng)暴來(lái)重新刺激一下了�！稇馉幣c和平》的榮光在整個(gè)一個(gè)歷史時(shí)代的復活，在于民族的那些變遷與民族戰斗的復活。它雖是一部歷史題材小說(shuō)，卻反映了農奴制改革后俄國前途和人民作用的問(wèn)題。與其說(shuō)《戰爭與和平》是一部世界文學(xué)名著(zhù)，倒不如說(shuō)它是一部卷帙浩繁的史詩(shī)。 這本書(shū)帶給我的不只是文學(xué)方面的享受，更是靈魂深處的洗刷。
我愛(ài)讀這本書(shū)，是因為愛(ài)這本書(shū)特色的全部。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 21
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)�！独ハx(chóng)記》不僅是文學(xué)巨作，還是一本昆蟲(chóng)百科。作者用他一生大部分的時(shí)間才寫(xiě)成了， 《昆蟲(chóng)記》我非常敬佩作者這種精神。
《昆蟲(chóng)記》是我的生日禮物。因為我以前觀(guān)察過(guò)一只蜘蛛，所以我對《昆蟲(chóng)記》中的《狼蛛》這一篇非常喜歡。從第一眼看到這本書(shū)，我就被封面上的大蜘蛛給吸引了。我情不自禁地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中有勤勞的蜜蜂，愚笨的`毛毛蟲(chóng)，漂亮的蛾子，可怕的大蜘蛛，這些都是我喜歡的昆蟲(chóng)！我就像著(zhù)了魔似的瘋狂地讀著(zhù)書(shū)里的內容。
看了《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現昆蟲(chóng)的世界也是如此的豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上能看到人類(lèi)的身影。盡管它們不會(huì )像人一樣用語(yǔ)言來(lái)表達，但是它們的每一個(gè)動(dòng)作都有自己的含義。以前我總是為了自己的快樂(lè )而經(jīng)常會(huì )傷害它們，根本不會(huì )考慮它們也有痛苦�？戳诉@本書(shū)，我認識到好多昆蟲(chóng)都是我們人類(lèi)的朋友，我們一定要善待它們，只有我們和昆蟲(chóng)和諧相處，我們的家園才更美麗多彩。
我們保護了昆蟲(chóng)，就等于保護了我們自己，保護了我們的星球。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護我們的朋友__昆蟲(chóng)，相信有了我們的愛(ài)心，我們的家園一定會(huì )更加美麗、富饒、多姿多彩！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 22
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都能滴出水來(lái)。我在書(shū)架上翻找起來(lái)。這時(shí)，一本蒙了厚厚一層灰的書(shū)滑落下來(lái)。我用紙把書(shū)擦干凈，是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》，這本書(shū)又勾起了我童年的回憶。
約是六歲光景，一天中午，媽媽神秘兮兮地對我說(shuō): “等會(huì )兒有個(gè)禮物要送你�！蔽乙宦�(tīng)有禮物，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。媽媽看我急不可待的樣子，笑瞇瞇地從房間里拿出了一本書(shū)，正是這本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》。我小心翼翼地把書(shū)打開(kāi)，聚精會(huì )神地讀了起來(lái)。
故事講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的女孩，因追趕兔子掉進(jìn)了樹(shù)洞，碰到了許多怪人，膽小的老鼠，殘忍的王后和可以笑的柴郡貓。一路上總是充滿(mǎn)了危險：被體型巨大的斑納毛獸追趕，進(jìn)入紅心王后的城堡，與惡龍搏斗……故事被描述的生動(dòng)有趣，尤其是紅心王后的形象更是尤為經(jīng)典：一頭火紅色的頭發(fā)，總是用手杖指著(zhù)別人大喊：“砍掉他的頭！”實(shí)際上，她下令斬首的人們都被善良的國王藏了起來(lái)，只留她一個(gè)人在城堡里大喊大叫。
就是這樣一部經(jīng)典著(zhù)作，先是被改成動(dòng)畫(huà)，又于 2008年被搬上了銀幕，同樣受到了廣泛關(guān)注。劇中人物被塑造得十分形象，還增加了獵犬，白皇后，紅騎士等人物，讓本就妙趣橫生的劇情如虎添翼。
我最喜歡的一幕，是愛(ài)麗絲與惡龍搏斗的畫(huà)面：愛(ài)麗絲高舉手中勝利的'劍，劍上的九只眼睛全部睜開(kāi)，劍刃在竊笑，指揮愛(ài)麗絲向惡龍砍去。最后，愛(ài)麗斯獲得了勝利。這段話(huà)，體現出了愛(ài)麗絲為夢(mèng)的拼搏，正是這份堅持，把我深深地感動(dòng)了。我本以為愛(ài)麗絲會(huì )留在仙境，和伙伴們一起�？伤癸嬒慢堁氐搅爽F實(shí)世界，這讓我頗為失望，因為如果這樣，故事就要完結了，可我還意猶未盡。
這本書(shū)，不僅給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，還讓我學(xué)習到了愛(ài)麗絲為夢(mèng)永不放棄的精神。許多年過(guò)去了，書(shū)中每一個(gè)人物的形象都讓我記憶猶新。這本書(shū)給我帶來(lái)的感悟與收獲是其他書(shū)無(wú)法比擬的。我要學(xué)習愛(ài)麗絲的精神，推動(dòng)自己前進(jìn)的步伐，為夢(mèng)想努力。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 23
小時(shí)候，爸爸就給我講三國演義的故事，其中的“桃園三結義”，“三英戰呂布”，“三顧茅廬”這些精彩的故事我聽(tīng)了好多遍。劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟‘不去同年同月同日生，但求同年同月同日死’的兄弟情義讓我感動(dòng)極了。
這本書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)的是天下“分久必合，合久必分”，這句話(huà)的意思是說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了，分裂的國家就會(huì )統一，時(shí)間長(cháng)了，統一的國家又會(huì )分裂，這不禁讓我想起了這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文--《但愿人長(cháng)久》，里面的一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟�！睔g樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間啊。
三國演義中的人物數不勝數，有天下無(wú)雙的呂布呂奉先，白馬銀槍的常山趙子龍，仁義忠勇的關(guān)羽關(guān)云長(cháng)，狡猾多疑的曹操曹孟德，聰明多智的'諸葛亮，其中我最喜歡諸葛亮，因為他非常聰明，足智多謀，是智慧的化身，諸葛亮的故事有很多，有“草船借箭”“三顧茅廬”，“舌戰群儒”，“火燒赤壁”等等，其中我最喜歡看“草船借箭”的故事。
《三國演義》是一部英雄的史詩(shī)，是一曲生命的贊歌，里面的英雄就像天上的星星一樣散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的光芒。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 24
小默忍不住長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣，眼神直愣愣地盯著(zhù)書(shū)架最頂層那本神秘的綠皮畫(huà)冊，又低頭看看已經(jīng)把自己的手磨出血泡的那架鋼琴，一下子攤在了座椅上。連續幾天不眠不休地練習鋼琴，已經(jīng)讓小默疲倦到了極點(diǎn)。
她知道，離出國演奏的日子已是越來(lái)越近了，而她編寫(xiě)的那首曲子，死氣沉沉，越聽(tīng)越讓人感到壓抑�？尚∧瑓s沒(méi)有半點(diǎn)靈感的火花，像木然的人偶娃娃，機械似的敲擊著(zhù)每個(gè)琴鍵，麻木地按照譜子敲出一首死板的曲子。唉，想到這，小默又把目光轉移到那本綠皮畫(huà)冊上，一種閱讀的渴望油然而生。不知從什么時(shí)候起，小默就發(fā)現了那本書(shū)，她曾想攀上書(shū)架去夠那本書(shū)，卻被媽媽發(fā)現，罵了一頓。
她很疑惑，媽媽卻說(shuō)：“你用不著(zhù)去讀那本書(shū)，現在有讀書(shū)的時(shí)間，還不如去多練一會(huì )兒琴！”于是，那本書(shū)便永久成了小默心中的一個(gè)疑惑與秘密。每當練琴練累了，小默便抬頭仰望那書(shū)�？茨菚�(shū)翠綠與深綠色交融的書(shū)皮，看那黃色的鑲金花邊，看那從一角露出來(lái)的深紅色彩帶�？淳昧�，就會(huì )有一種似曾相識的感覺(jué)。疲倦也會(huì )慢慢褪去。
這本書(shū)成了她疲倦時(shí)輕松的良藥。小默緩緩閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)的聲音，開(kāi)始了無(wú)盡的遐想：這本書(shū)里會(huì )有些什么呢？也許，它記載了上千年歷史的興衰與褪變？書(shū)中滿(mǎn)是人民戰斗的畫(huà)面？也許，它講述了公主與王子的童話(huà)故事，書(shū)中滿(mǎn)是幸福與快樂(lè )的結局？也許，它描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界？書(shū)中滿(mǎn)是昆蟲(chóng)的奇特與可愛(ài)？也許，它書(shū)寫(xiě)了對于美好生活的頌歌？書(shū)中滿(mǎn)是優(yōu)美華麗的好詞好句？又或許……“小默！你又偷懶，看你彈的什么東西！還不快練！”一聲驚雷般的怒吼把小默從幻想拉回現實(shí)，她一個(gè)機靈彈坐了起來(lái)，嚇出了一身冷汗。又是媽媽?zhuān)∷?tīng)見(jiàn)這里沒(méi)有琴聲，就又發(fā)火了……
小默自言自語(yǔ)地咕噥著(zhù)，很不情愿地把那雙傷痕累累的手重新放回鋼琴上，僵硬的音樂(lè )再度溢滿(mǎn)房間。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又“砰”地一聲摔門(mén)而去�！芭尽�！隨著(zhù)摔門(mén)聲的，是一聲物體砸地的脆響。小默循聲望去，當看清那是什么時(shí)，她猛地瞪大了眼睛。她走過(guò)去，撿起了它，手都有些顫抖——是那本她做夢(mèng)都想看的綠皮畫(huà)冊！媽媽重重的摔門(mén)使它從本來(lái)就搖搖欲墜的最高層掉了下去，落在了小默的眼前。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，小默決定打開(kāi)它。她小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)。一行燙金的字體映入眼簾——寫(xiě)此書(shū)來(lái)紀念親愛(ài)的汐。汐？爸爸的名字！小默心顫抖了。
十年前，小默的爸爸曾是一名偉大的植物學(xué)家兼動(dòng)物學(xué)家。而一場(chǎng)讓人意料不到的厄運卻打破了這一切。爸爸在森林中考查時(shí)，由于對地勢的不熟悉，在尋找珍稀的金絲猴時(shí)，身陷泥潭，長(cháng)眠在了森林中。從那以后，媽媽便沉睡在悲傷中，晚上點(diǎn)著(zhù)燈，借著(zhù)燈光在本子上書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)，一直到天亮。而這筆跡，正是媽媽的！小默抑制住激動(dòng)的'情緒，翻開(kāi)下一頁(yè)。一張年代已久遠的發(fā)黃老照片。上面是年輕的爸爸和媽媽。他們的笑容仍舊溫暖，可觸碰的感覺(jué)卻是冰涼的，那么遙不可及。下一頁(yè)，是媽媽記錄的她與爸爸一起走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的日子。從寫(xiě)第一次猜拳洗碗，到最后的陪爸爸一起上山考查。每一篇，每一章，都是密密麻麻的工整小字，沒(méi)有任何一個(gè)潦草的字。爸爸的每一個(gè)細微的動(dòng)作，每一個(gè)暖心的微笑，每一個(gè)溫柔的話(huà)語(yǔ)，都在這本書(shū)中完整而又清晰地呈現出來(lái)。書(shū)中夾著(zhù)火紅的楓葉，那是他們一起從楓林走過(guò)的留念。書(shū)中夾著(zhù)銀杏葉，那是他們一起旅行的回憶。書(shū)中夾著(zhù)玫瑰花瓣，那是他們過(guò)節的禮物。厚厚的一本書(shū)，記滿(mǎn)了美麗的故事，夾滿(mǎn)了溫暖的回憶。
小默最想讀的這本書(shū)，是多么凄美的一本回憶錄��！小默流淚了。她把這本書(shū)放在琴架上，看著(zhù)那充滿(mǎn)著(zhù)媽媽的悲傷，快樂(lè )，不舍，留念的筆跡，輕輕按動(dòng)了琴鍵——流暢的音符流淌而出。優(yōu)美中透著(zhù)凄婉，快樂(lè )中透著(zhù)留念。仿佛是在傾訴著(zhù)悲傷，又仿佛在分享著(zhù)溫暖。小默把媽媽的回憶錄作譜，把她最想讀的這本書(shū)作譜，彈奏著(zhù)媽媽的故事。小默沒(méi)有注意到，此時(shí)此刻，門(mén)后。媽媽流淚了。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 25
真想不到，我和老師居然同喜歡上一本書(shū)了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本關(guān)于太空的書(shū),是天文學(xué)家對各方面提出的問(wèn)題,這既是一部天文著(zhù)作,也是一部有趣,生動(dòng)的作品所以才引來(lái)了讀者對這本書(shū)的興趣。
這本書(shū)寫(xiě)了有關(guān)于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我覺(jué)得外星人這一部分寫(xiě)的這么生動(dòng)，有趣但也有些令人難以理解的語(yǔ)句，不過(guò)就是這三點(diǎn)引起了我的興趣。
在這本書(shū)中包含了巨大的天文知識，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)得的確很對，這本書(shū)里也有這樣的“黃金”。這“黃金”真是人生中的財富呀！
我在這本書(shū)里學(xué)到了許多關(guān)于太空的知識，也學(xué)到了平時(shí)要多看些書(shū)，才能增長(cháng)見(jiàn)識。要是不看書(shū)，你的.人生就失敗了一大半，你的人生也就失去了一大半獲得快樂(lè )，開(kāi)心的機會(huì )。漸漸地，你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰掉。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了這么多東西，可想而知，這本書(shū)是多么的好，多么有魅力。
這本書(shū)真的很值得一看哦！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 26
《宇宙最后一本書(shū)》是美國著(zhù)名作家羅德曼·菲爾布里克的作品，顧名思義就是世界上乃至宇宙中的最后一本書(shū)。那么，“一個(gè)沒(méi)有人書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有人閱讀的世界，將會(huì )是什么樣子的呢”?當我第一次翻開(kāi)這本書(shū)的序言時(shí)就被它深深吸引了。
故事開(kāi)頭就向我們展示了這樣一幅畫(huà)卷：人類(lèi)高度發(fā)達的文明被一場(chǎng)巨大的地震所毀滅，劫后余生的人類(lèi)分化成了兩個(gè)群體。少數經(jīng)過(guò)基因改良的布魯人，他們生活在美麗的伊甸，人們完美而富足。而另一部分普通人則生活在地獄一般的廢墟——厄布之上。那里環(huán)境惡劣，到處是戰爭，人們都在痛苦之中掙扎求生。那里的`文明消失殆盡，書(shū)籍從世界上消失了，每個(gè)人都依靠大腦探針來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要。人們沒(méi)有了希望，也感受不到愛(ài)，完全處在一個(gè)幻想中的美好世界里，永遠無(wú)法知道真正的世界是什么樣子的。就是在這個(gè)是非不分的混沌世界里，一個(gè)十二歲的小男孩憨頭為了拯救自己重病的妹妹，去往了美麗而危險的伊甸，開(kāi)啟了一段驚險的旅程。
在去往伊甸救妹妹的過(guò)程中，憨頭意外結識了這個(gè)世界上僅存的作家——老人萊特，還有只會(huì )說(shuō)“巧克力”的孤兒——小臉和一個(gè)伊甸少女拉雅娜，他們成為了憨頭前往救妹妹的路上最重要的伙伴。他們四人沖破種種險阻，勇闖重重險關(guān)，最終在伊甸人的幫助下救活了危在旦夕的妹妹。
整個(gè)故事貫穿始終的線(xiàn)索就是老人萊特的那些書(shū)了。萊特像保護自己的生命一樣保護著(zhù)那些書(shū)，他把這一路上的經(jīng)歷都用筆記錄下來(lái)，并引導著(zhù)憨頭，讓他認識到書(shū)籍的重要性。在故事的最后，萊特的那些書(shū)被暴民燒毀了，但那又怎樣呢?憨頭把一路上經(jīng)歷的事用語(yǔ)音輸入機變成了文字，并真正理解了萊特所說(shuō)的，它是“宇宙最后一本書(shū)”的含義!
故事的結尾，拉娜雅回到了自己的國家伊甸，她傳遞給憨頭一句話(huà)“未來(lái)屬于我們”。對，只要有愛(ài)，世間的任何困難都能被感化，被征服;只要有愛(ài)，就可以讓我們的生活變得更加美好，而書(shū)寫(xiě)和閱讀就是傳播愛(ài)和美好的最佳途徑!
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想和憨頭一起去經(jīng)歷這場(chǎng)冒險吧，那么，就讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)吧!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 27
我是一個(gè)粗心的小男孩，從小就不愛(ài)讀書(shū)。即使要看書(shū)，也是那些有圖畫(huà)的小人書(shū)。因為文字圖書(shū)單調天聊，而小人書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )。上了三年級，媽媽就不給我想連環(huán)畫(huà)了。媽媽說(shuō)：“你這么大了，還看這個(gè)有意思么”?你應該看一些文字書(shū)，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《水滸傳》之類(lèi)的書(shū)，才能對你有幫助呀!我對媽媽買(mǎi)的書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，沒(méi)看幾頁(yè)就丟在一旁了。
有一次，我看了《三國演義》，就愛(ài)不釋手了，想丟也丟不掉了。媽媽已經(jīng)愛(ài)你，好奇地問(wèn)：“為什么，我這么乖，開(kāi)始看書(shū)了�！本妥哌^(guò)來(lái)，一起同我看《三國演義》了。那天，我也媽媽一起讀《三國演義》的時(shí)候。讀到“隕大星丞相歸天，見(jiàn)木像都督喪膽”拿回，書(shū)中講書(shū)中講，諸葛亮將星搖搖欲墜，諸葛亮使用祈禱共斗之法，主燈亮了六天六夜，卻因孔明西征將軍魏延腳步急，踏滅主燈。姜維憤怒，要殺魏延�？酌髦怪唬骸按宋崦斀^，非文長(cháng)之過(guò)也�！弊x到這時(shí)，我心中憤怒，恨不得馬上殺了魏延。而孔明的.心胸有使敬佩，魏延踏了燈，諸葛亮卻沒(méi)有怪罪。當我讀到一是夜，天愁世慘，月光無(wú)聲，孔明奄然歸天“時(shí)，我心中難過(guò)極了。不禁感慨，諸葛亮把一生的精力全花在了興漢室圖中原上了，可是，他的心愿沒(méi)有實(shí)現，卻已天了，蜀國失去了一位多么偉大的政治家阿!我多么心痛!后來(lái)我又讀元微贊孔明的詩(shī)：“拔亂扶危主，勤受托孤》英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝孫吳，凜凜《出師表》，堂堂八陣圖，如公主盛德，應嘆古今無(wú)!”
可是看到后邊，又“撲唆”一聲笑了，諸葛亮自己做了一個(gè)木像諸葛亮，竟然把里，還問(wèn)丟盔卸甲，拋戈撇截，嚇得司馬毅連跑50里，還問(wèn)“我有頭否”怪不得人們常說(shuō)死諸葛亮能走生伸達�？磥�(lái)諸葛亮真厲害。朋友們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 28
最近我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，受益匪淺�！毒G野仙蹤》是一個(gè)長(cháng)篇的童話(huà)故事，作者是美國的李曼.法蘭克.鮑姆。
故事中的主人公是一個(gè)小女孩，名字叫多蘿茜，她抱著(zhù)一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因為一次龍卷風(fēng)，她和小狗被卷到了一個(gè)奇怪的世界，她們去找仙人，讓自己回到家里去。路上，她遇到了“沒(méi)有腦的.稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，她們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成為了溫基人的領(lǐng)導者，獅子成為了一個(gè)古老的森林之王，多蘿西和小狗回到了家里。
多蘿茜與稻草人、鐵皮人、獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結果實(shí)現了愿望。所以朋友很重要，在你遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助，在你遇到麻煩時(shí)，朋友會(huì )幫助你，大家互相幫助，建立友誼，不要因為一點(diǎn)小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 29
在五年級下學(xué)期，老師讓我們讀三本書(shū)，那就是《寄小讀者》《上下五千年》《假如給我三天光明》這三本書(shū)。這三本書(shū)中我最?lèi)?ài)讀的書(shū)就是《假如給我三天光明》了。
起初，我認為這本書(shū)里記的都是那些平凡無(wú)趣的三天里的事情。結果在當我認真閱讀的時(shí)候，才發(fā)現這和我想象中不一樣。雖然這本書(shū)中有許多我記不住的人名、地名，但其中有關(guān)于海倫·凱勒的故事卻深深的吸引了我。
我閱讀了這本書(shū)中的作家介紹，原來(lái)海倫·凱勒受盡了那么多的磨難：她在一歲多時(shí)因重病雙目失明，雙耳失聰，真是一件不可思議的事��！我禁不住將這本書(shū)翻到了“我的人生故事”那頁(yè)。我知道了因為她雙目失明、雙耳失聰，沒(méi)有人能夠一次性的完完全全的理解她的想法，所以脾氣暴躁。但在沙利文老師盡心盡力的.幫助下，她學(xué)會(huì )了用手拼寫(xiě)單詞，感受水等物體。在薩勒老師的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)……她的許多故事都讓我驚嘆不已。
我記得有一次放學(xué)以后，爺爺騎著(zhù)電瓶三輪車(chē)來(lái)帶我。我坐在車(chē)上，迫不及待地要拿出這本書(shū)看。開(kāi)車(chē)時(shí)，本來(lái)就是一抖一抖的，所以看書(shū)時(shí)也不太方便。在我看得聚精會(huì )神時(shí)，爺爺騎到拐彎口，迅速一拐，我都要差點(diǎn)掉下車(chē)去，書(shū)包也要快飛出去。
這本書(shū)給予了我許多啟示，我也要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她不屈不撓的奮斗精神，去幫助那些有困難的人。我愛(ài)讀《假如給我三天光明》這本書(shū)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 30
我最喜歡的一本書(shū)是《三國演義》。
它是一本寫(xiě)三國歷史戰爭的書(shū)。里面的.人物有：孔明、劉備、曹操、孫權、呂布、袁紹、趙云、關(guān)羽、張飛……是一本用計謀攻打別人，發(fā)展自己實(shí)現自己的目標 的書(shū)。
我最喜歡孔明、趙云、黃忠。因為他們都有智慧，又非常勇敢。比如說(shuō)：空城計。當司馬
帶著(zhù)大隊人馬來(lái)時(shí)，孔明只有五千兵和一些文官。諸葛亮不慌不忙，叫幾個(gè)老兵打扮成百姓的樣子，打開(kāi)城門(mén)掃地。自己帶著(zhù)琴上城門(mén)，去唱“卡拉OK”。唱到：“上來(lái)吧，我這里沒(méi)有兵�！彼抉R
想：“我在這里卡拉，你在那里把我OK了”。趙云更是勇猛，是五虎上將的一員。上坡時(shí)，他單騎救主，背著(zhù)阿斗，一刀一槍沖出幾萬(wàn)官兵重圍。黃忠也不錯，在和張和的戰爭中，用計謀把張和殺的大敗。
《三國演義》足智多謀，是我成長(cháng)中的伙伴，也是我悲傷中的安慰，高興時(shí)的朋友。他讓我明白了許多地理，讓我有了許多智慧。你是我夜中的一顆星星，你是我黎明中的一片朝霞。我愛(ài)你，《三國演義》！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 31
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是一句關(guān)于書(shū)的名言。我特別喜歡讀書(shū)，而我最喜歡一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國大作家笛福寫(xiě)的，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個(gè)人活了下來(lái)，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的`一個(gè)海灘上，發(fā)現了沉船的遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開(kāi)始了他長(cháng)達28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養山羊作為肉食來(lái)源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個(gè)俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實(shí)的仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國船返回了故鄉。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因為沒(méi)有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個(gè)人孤零零的睡覺(jué)，周?chē)赡軙?huì )傳來(lái)各種各樣的聲音，但是他卻沒(méi)有害怕、沒(méi)有退縮，依然堅強的生活著(zhù)。
而我和魯濱遜比起來(lái)就差太遠了。在家中，我就像是一個(gè)“小皇帝”一樣，捧著(zhù)怕掉了，含著(zhù)怕化了。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來(lái)個(gè)什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì )緊張的睜開(kāi)眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無(wú)畏進(jìn)取精神使我敬佩不已，我要學(xué)習他，做一個(gè)勇敢而獨立的人。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 32
我最喜歡讀的一本書(shū)是《失落的一角》�！妒涞囊唤恰返腵作者是美國的謝爾﹒希爾弗斯坦。里面講了一個(gè)圓，它缺了一角，于是就去尋找它那失落的一角。它一邊滾動(dòng)一邊唱：“我在找我那失落的一角�！庇袝r(shí)它必須在太陽(yáng)底下暴曬，但接著(zhù)又淋了一場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)被冰雪凍僵了，但接著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)了，身子又暖和了起來(lái)。因為缺了一角，它滾不了太快，所以它偶爾會(huì )停下來(lái)和蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者聞聞花香……這樣它度過(guò)了許多困難卻美好的時(shí)光。過(guò)了些日子，他終于找到了跟它很合適的一角。拼上這一角后，它完整了，可以滾動(dòng)得很快，但是它想唱它的快樂(lè )歌《我找到了我那失落的一角》的時(shí)候，卻唱不出聲了。
通過(guò)讀這本書(shū)我知道了：遇到困難不要害怕，要勇敢面對；只要克服困難，就可以找到自己想要的東西；當你得到一些東西的同時(shí)，也會(huì )失去一些東西。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 33
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。
每學(xué)期老師都會(huì )把嶄新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)給我們，我一接到語(yǔ)文書(shū)，就會(huì )津津有味地讀起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)里有許多知識。書(shū)里也介紹了一些景觀(guān)，有:頤和園、黃山奇石、錢(qián)塘江大潮……。書(shū)里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書(shū)拿回家以后，我便把書(shū)小心翼翼地用書(shū)皮包起來(lái)。
上課時(shí)，老師讓我們拿出書(shū)來(lái)，看一遍今天所要學(xué)的課文，我便驕傲地舉起我那本新課本，讀了起來(lái)。每當我的語(yǔ)文書(shū)上有些灰塵，我便拿紙巾把書(shū)擦干凈，再放到書(shū)包里。
課本里有些課文讓我百看不厭，比如:《黃繼光》、《小獅子愛(ài)爾莎》、《勞動(dòng)最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢，為了占領(lǐng)597.9高地，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，真不愧是個(gè)好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活，在冬天里賣(mài)火柴，小手和小腳都凍僵了，唉，他們可真可憐啊!想想我們現在生活多幸福啊!你們還想不想聽(tīng)“勞動(dòng)最有滋味”這一課，講了著(zhù)名的'文學(xué)家老舍先生為了籌備過(guò)年，全家積極參加勞動(dòng)，大年三十那天，全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯，不用再包餃子了!《種子》，這一課你們應該學(xué)過(guò)吧!里面講了一個(gè)小女孩挑了又挑，選了又選，最后終于找出了最飽滿(mǎn)的種子，而全班的其它同學(xué)撿得很多，但質(zhì)量很差，我們應該學(xué)習文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要馬馬虎虎的，這樣是沒(méi)有效率的�！墩滟F的教科書(shū)》里面講述了當時(shí)條件艱苦，沒(méi)有教科書(shū)。有一天，指導員高興地和我一起去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)到書(shū)后，指導員不幸被敵人的炸彈炸到，英勇?tīng)奚��？催^(guò)這些課文以后，我忍不住眼淚都快流下來(lái)了，真感人啊!
語(yǔ)文書(shū)給我帶來(lái)了許多知識，也教會(huì )了我撇人的道理，語(yǔ)文書(shū)，我愛(ài)你，你是我學(xué)習的好伙伴，好老師。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 34
朋友們！你知道我喜歡讀什么書(shū)嗎？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
我可是個(gè)書(shū)迷。我讀過(guò)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書(shū)，但是我現在最喜歡讀《森林報》春、夏、秋、冬。
《森林報》這一部巨作是蘇聯(lián)著(zhù)名科普作家——維· 比安基的代表作，著(zhù)者以其擅長(cháng)描寫(xiě)動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類(lèi)別地報道森林中的新聞，森林中愉快的.節日和可悲的事件，森林中的強盜和英雄，將動(dòng)植物的生活表現的栩栩如生，引人入勝。著(zhù)者還告訴我們如何去觀(guān)賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，嚴寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里出來(lái)，光著(zhù)腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到麋鹿打群架、候鳥(niǎo)大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報》上都可以看到。
《森林報》是一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細品讀這部書(shū)，一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂(yōu)傷吧！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 35
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著(zhù)我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求!正如偉大的作家高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)不僅是人們獲取知識的階梯，更是人與人走到一起的階梯。通過(guò)閱讀書(shū)籍，人們可以交流彼此的觀(guān)點(diǎn)，從而達成共識。
現在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì )談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評析書(shū)籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)習的壓力也隨之增重，一天下來(lái)，常常感到十分疲憊。晚上本想看看球賽來(lái)放松自己，可每次我都被爸媽無(wú)情地催回房間。所以，常常免不了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。我知道父母如此大動(dòng)干戈完全是為我著(zhù)想，但是不好好放松，我又不肯罷休，這使我左右為難。眼看著(zhù)就要升入初三了，我心里愈加焦慮不安。就在這時(shí)，一本書(shū)幫助我從困境中走了出來(lái)。
無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現了一本名為《孩子別煩惱》的書(shū)。書(shū)中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛中的各種辛酸故事。我驚喜地發(fā)現：書(shū)中主人公哈里的經(jīng)歷竟和我出奇的相似。哈里也因學(xué)習問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多的地方，以一個(gè)觀(guān)察者的視角，體驗到社會(huì )底層勞動(dòng)人民的'艱辛，同時(shí)也為他們強烈的求知欲所感動(dòng)。當他回到家中準備重新開(kāi)始時(shí)，懊惱的父母也認識到了自身的錯誤，于是，三人重歸于好。之后，哈里的父母不再過(guò)分苛刻地約束哈里，哈里也十分用功，最終實(shí)現了自己的遠大前程--哈佛。
在讀完了整本書(shū)后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢?說(shuō)干就干，正當我準備向爸媽袒露我的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現，他們也正準備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。就此，我心中的焦慮也隨即灰飛煙滅。
經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認識到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。這種互動(dòng)的方式是多樣的，共讀一本好書(shū)就是一種好的方法。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔絕，它就像一盞明燈，指引我們上前去……
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 36
《夏洛的網(wǎng)》是我最近讀的一本書(shū)，作者是“二十世紀最偉大的隨筆作家”——E·B·懷特，他還為孩子們寫(xiě)了《精靈鼠小弟》和《吹小號的天鵝》。由上海譯文出版社出版，這本書(shū)是寫(xiě)給孩子的，也寫(xiě)給大人的。
《夏洛的.網(wǎng)》主要寫(xiě)了弗恩把落腳小豬威爾伯買(mǎi)到了主客曼先生的谷倉里，因此，威爾伯認識了蜘蛛夏洛，并和夏洛建立了深厚的友誼。但是 威爾伯的命運卻是被做成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而 ，夏洛卻挺身而出，在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”……字樣。終于，威爾伯活了下來(lái)，并在集市上獲得了特別獎�？墒�，夏洛的生命走到了盡頭，她讓威爾伯把自己的卵袋帶走，而自己卻永遠地懸掛在了集市的門(mén)檻上。到了來(lái)年春天，卵袋里的五百十四只小生命全活了，他們都是飛天蜘蛛，在天空中飛來(lái)飛去。最后，有三只小蜘蛛在威爾伯頭頂上的門(mén)梁上安了家，她們分別是快樂(lè )、阿拉妮、內莉。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)救了威爾伯，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
想想在我們生活中，有些人已被金錢(qián)沖昏了頭腦，感情已經(jīng)變得有些遲鈍、麻木。他們已習慣在社會(huì )上爭權奪利，習慣了過(guò)著(zhù)“人不為已，天誅地滅”的自私生活，他們認為人與人之間除了金錢(qián)，有沒(méi)有感情已無(wú)所謂了。這讓我想起一句話(huà)“患難見(jiàn)真情”。記得小時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇文章：有一對朋友，他們在森林里游玩，一不小心遇到了一只大熊。有一個(gè)人，立即拋開(kāi)朋友，爬上了樹(shù)；而另一個(gè)人，他不會(huì )爬樹(shù)，眼見(jiàn)要被灰熊吃掉，但他機智地倒下地裝死，因為熊是從來(lái)不吃死人的。事后，這兩人又碰到了一起，那個(gè)裝死的人說(shuō)，在關(guān)鍵時(shí)候，你只顧著(zhù)自己，卻忘記了我，我不能和你做朋友。最終，他們兩人絕交了。因此，像《夏洛的網(wǎng)》能讓我們感動(dòng)一生的故事，像“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼，已經(jīng)不多見(jiàn)。想到這些，我心潮起伏。
夏洛，一只平平常常的蜘蛛，但為了朋友，為了友誼，她另可舍去生命，舍去一切。夏洛，你樂(lè )于助人，舍己為人的精神讓我敬佩，我要向你學(xué)習。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 37
我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的要數《荒野求生》了。
我第一次和它見(jiàn)面，是在學(xué)校里，同學(xué)們圍著(zhù)一本書(shū)看，我一眼就看中了它，回家向媽媽推薦了這本書(shū)，讓媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)。
還記得拿到書(shū)的那一天，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。驚心動(dòng)魄的故事情節讓我跟著(zhù)貝爾攀巖雪山。走出沙漠，離開(kāi)叢林，讓我知道了在荒野里活下去才是最重要的，別的`事情都可以放到一邊。我被這本書(shū)深深地吸引了，就連爺爺奶奶輪番催促我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽的一聲河東獅吼才讓我依依不舍地放下手中的書(shū)，起身時(shí)還快速地看上幾行。那天吃飯特別快，吃飯時(shí)還想著(zhù)，貝爾這次能不能找到水？剛吃完就又跑回房間看了起來(lái)。
自從看了這套《荒野求生》后，我就經(jīng)�？技议L(cháng)一些問(wèn)題：怎么搭帳篷？怎么造木筏？有時(shí)還會(huì )教育媽媽?zhuān)何以谧郎蠐烀壮�，媽媽說(shuō)我不講衛生，我就對她說(shuō)：“在荒野里，有什么就得吃什么�！庇谑俏矣指咸喜唤^地講起了荒野里怎樣尋找食物，有時(shí)還得吃鼻涕蟲(chóng)、蛇蛋和各種昆蟲(chóng)，說(shuō)得她啞口無(wú)言。
同學(xué)們在我們生活的溫室之外，還有一個(gè)更精彩的世界。讓我們一起走進(jìn)《荒野求生》這本書(shū)中，學(xué)習野外的求生技巧。聽(tīng)媽媽說(shuō)還有四本新書(shū)出版了，好期待貝爾還會(huì )出現什么險境。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 38
在這個(gè)周末里，我看了一篇文章《賣(mài)白薯的老爺爺》。這篇文章非常感人。我用了二十分鐘把它細細地讀完了。
這篇文章主要寫(xiě)了小作者有一次去買(mǎi)白薯，他總挑個(gè)兒最大的，而老爺爺卻告訴他，在挑不大不小，皮兒最紅的，才最最好的`。當老爺爺看到小作者半信半疑時(shí)，就親手折斷一塊大白薯和小白薯。他笑著(zhù)說(shuō)：“你看，小的比大的紅吧！”于是，他就拿了兩塊白薯回家了�；氐郊�，媽媽問(wèn)：“錢(qián)呢？”誰(shuí)知，他把錢(qián)包放在賣(mài)白薯的地方。他急忙跑回去，老爺爺把錢(qián)包還給了他。
這一畫(huà)面讓我很感動(dòng)，相信老爺爺的精神一定感動(dòng)很多人�，F在正是創(chuàng )文明的時(shí)候，如果多一些像老爺爺這樣的人，我相信，我們一定能夠申辦成功的。我要向老爺爺學(xué)習。
其實(shí)，在生活中，我也做到了：有一次，我看到一位小男孩掉了錢(qián)包，我看見(jiàn)了就立刻拾起來(lái)，追上去把錢(qián)包還給了小男孩。
我真心地希望同學(xué)們也向老爺爺學(xué)習那種待人熱心誠懇，買(mǎi)賣(mài)公平，而且拾金不昧的精神。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 39
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們怎樣做人的道理。
現在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì )談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評析書(shū)籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現了一本名為《孩子別煩惱》的書(shū)。書(shū)中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因學(xué)習問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀(guān)察者的視角，體驗到家中準備重新開(kāi)始時(shí)，懊惱的父母也認識到了自身的錯誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書(shū)后，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的`故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢？說(shuō)干就干，正當我準備向爸媽袒露我的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現，他們也正準備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認識到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 40
我最喜歡的書(shū)當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時(shí)媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什么魔力把我深深吸引了。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的.是一個(gè)叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮斗，面對挫折，并沒(méi)有灰心。
我印象最深 的是一個(gè)奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛生，惡魔女沒(méi)想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，讀到這兒，我開(kāi)始緊張起來(lái)，惡魔女怎么了？原來(lái)魔女被凍成了冰決，一點(diǎn)一點(diǎn)得化成水，沒(méi)了！
讀完這個(gè)片段，我覺(jué)得《綠野仙蹤》充滿(mǎn)了奇異的故事，不像《查理九世》那么恐怖，也不像《夏洛的網(wǎng)》那么平淡，從此，我便一頭扎進(jìn)這本書(shū)，我像一只書(shū)蟲(chóng) ，我啃，我咬，我品嘗每一個(gè)好玩的故事！
不久后，我便讀完了，我想向多蘿茜學(xué)習，以前的我遇到困難，便會(huì )趕緊退縮，現在我的膽子可大啦，當然不是壞！我真感謝媽媽?zhuān)@本書(shū)對我的幫助可真大！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 41
世界上有許多許多的書(shū)，有的風(fēng)趣，有的優(yōu)美，有的動(dòng)人，還有的傷感……我最喜歡的還是《三國演義》。
每當我讀起它，我會(huì )仿佛置身于三國時(shí)期，只見(jiàn)黃巾軍蜂擁而至，劉備、關(guān)羽、張飛在與他們搏斗著(zhù)，保護自己的'家園：來(lái)到京城，王允用連環(huán)計，讓董卓和呂布反目成仇，激怒呂布，讓呂布殺死董卓，“啊”的一聲欺壓百姓，無(wú)惡不做的董卓死了。三英戰呂布，張飛與呂布打得不相上下，劉備與關(guān)羽趕過(guò)來(lái)幫忙，只聽(tīng)兵器碰撞的聲音，呂布漸漸招架不住了，便調轉馬頭。
在這些場(chǎng)景中，我最喜歡戰場(chǎng)了，太陽(yáng)火辣辣的，只聽(tīng)“咚咚”的打鼓聲；“嗒嗒”馬蹄聲，“沖啊”人們的打殺聲。只見(jiàn)，兩支身披鎧甲的隊伍走了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，十分威風(fēng)，只聽(tīng)“乒乒乓乓”兩位騎著(zhù)白馬的將軍在一起拼殺，士兵們有的高舉大旗，有的拿起兵器和別人拼殺，還有的傷了一些地方還在搏斗。這個(gè)壯觀(guān)戰場(chǎng)讓我大開(kāi)眼界，更知道了戰爭的殘酷。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 42
在這么多年里，在我讀的這么多書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀一本題目叫《我不是完美女生》的書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉學(xué)生郝彩兒出現后，她的自信心大打折扣。因為郝彩兒長(cháng)得漂亮，學(xué)習成績(jì)好，性格又好，還有在好多城市生活過(guò)的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無(wú)可挑剔。背地里，同學(xué)們都叫她“完美女神”。小櫻桃對郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來(lái)，小櫻桃發(fā)現郝彩兒也有美中不足的地方，那就是她的`體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個(gè)過(guò)程中，小櫻桃領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人或多或少都會(huì )嫉妒別人。但我們要將對他人的嫉妒轉化為自身努力的動(dòng)力。
而這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，不要總盯著(zhù)自己的缺點(diǎn)看，要多看一看自己的優(yōu)點(diǎn)。所以當我們遇到不如別人的地方，也應該通過(guò)自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺(jué)得自己這里不好，那里不好，到處都沒(méi)有別人好。但讀了這本書(shū)后，我應該善于發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)到缺點(diǎn)盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時(shí)候一見(jiàn)到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認為她比我打得好，但現在，我覺(jué)得自己應該繼續努力，爭取提高自己。
這就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)——《我不是完美女生》。
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