我愛(ài)的一本書(shū)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我愛(ài)的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)的一本書(shū)作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我覺(jué)得這句名言說(shuō)得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛(ài)讀書(shū)？我喜愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)，可有許多書(shū)讀過(guò)去就不愛(ài)讀了，不過(guò)還是有許多書(shū)是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。
我是在書(shū)店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當我看到這本書(shū)時(shí)，一種喜愛(ài)之情油然而生，渴望讀書(shū)的我馬上把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚(yú)，不久卻通過(guò)時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環(huán)生。他們在爸爸的帶領(lǐng)下逃離險境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤(pán)，天空和海洋，恐龍的身影也無(wú)處不在！不過(guò)最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
中的情節總能讓人身臨其境：當文中的主人公遇到恐龍的追趕時(shí)，我會(huì )感到緊張；當他們脫離險境時(shí)，我會(huì )長(cháng)吁一口氣。這本書(shū)雖是一本漫畫(huà)書(shū)，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書(shū)除了教給了我許多知識，還給我很大啟發(fā)：當阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時(shí)，沒(méi)有悲嘆自己的命運，而是想盡辦法生存；當面臨恐龍滅絕的征兆時(shí)，他們更是將困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅定了去找時(shí)空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
我希望大家都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣！
我愛(ài)的一本書(shū)作文2
小朋友們，你們看到這篇文章的標題時(shí)，是否認為它是一所學(xué)校呢？不是的，《麥克唐納學(xué)�！肥羌幽么笥哪瑑和≌f(shuō)。
今年暑假我和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，我比較愛(ài)看科普類(lèi)的圖書(shū)，媽媽說(shuō)我可以嘗試著(zhù)看一些外國的兒童文學(xué)書(shū)，了解了解外國的小朋友成長(cháng)的過(guò)程和思想。我想也是哦，生活在同一片藍天，同一個(gè)星球上，外國的小朋友的校園生活又是什么樣的呢？我從外國文學(xué)書(shū)架上找，咦！找到一本《麥克唐納學(xué)�！�。我就順便拿起來(lái)翻看，看著(zhù)看著(zhù)，我被這本書(shū)吸引住了。
這本書(shū)是加拿大的一位初中三年級的大哥哥在他的田徑老師的指導下寫(xiě)的一本校園小說(shuō)�！尔溈颂萍{學(xué)�！肥且粋�(gè)嶄新的世界，當時(shí)的社會(huì )背景，校園環(huán)境，教學(xué)設備，師生關(guān)系……一切都與我們的生活如此不同。文中的兩個(gè)小主人公在學(xué)校制造各種麻煩，給校長(cháng)添亂，違反校園紀律，他們的惡作劇令人捧腹大笑。
書(shū)中的主人公布魯諾和布茨的惡作劇讓我看了哈哈大笑，雖然他們看似整天調皮搗蛋，但是經(jīng)常被老謀深算的“魚(yú)兒”校長(cháng)修理。但依然是一股正能量——通過(guò)抗議來(lái)釋放學(xué)習壓力，丟棄學(xué)習煩惱，建造快樂(lè )校園生活。
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，《麥克唐納學(xué)�！肥俏业睦硐胧澜�，讀了這本書(shū)就像是交了一個(gè)知心朋友。
我愛(ài)的一本書(shū)作文3
俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！痹谖覜](méi)有讀了《毛毛》之前，我對這句話(huà)一直深信不疑。但在翻開(kāi)書(shū)的一霎那，一個(gè)小女孩突然跳出來(lái)對我說(shuō)：“時(shí)間不是金錢(qián)，是生命�！�
這個(gè)女孩是德國作家米切爾筆下《毛毛》一書(shū)中的主人公，她就叫毛毛。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有上學(xué)，更沒(méi)有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見(jiàn)義勇為，為了拯救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地穿梭在時(shí)間主人侯拉與人類(lèi)之間，勇敢地和無(wú)惡不作的灰先生展開(kāi)殊死搏斗。在小說(shuō)里，時(shí)間被作者賦予了新的象征：時(shí)間儲蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡(jiǎn)單：勢單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜的幫助，戰勝了企圖霸占人們時(shí)間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因為它帶給我了無(wú)窮無(wú)盡的思考。
我們振振有詞：“時(shí)間就是金錢(qián)！”可作者卻告訴我一個(gè)大相徑庭的答案：時(shí)間就是生命，寄生在我們心中。當功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來(lái)，捍衛著(zhù)我們的生命。當讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問(wèn)自己的心靈，自己有沒(méi)有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無(wú)名的保釣人士。我們應該多出手援助，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無(wú)窮的`，因為她有愛(ài)！愛(ài)是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應該使我們幡然悔悟嗎？我們不應該再荒廢時(shí)間了！如果時(shí)間被剝奪，那我們就沒(méi)有了生命。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時(shí)間。我們以后一定要多讀書(shū)，才能知道更多的知識，懂得更多的道理！
我愛(ài)的一本書(shū)作文4
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著(zhù)，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個(gè)成長(cháng)中的青少年，特別是男孩子都應該讀的好書(shū)。它的故事情節并不復雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過(guò)日子，心中一直向往著(zhù)大海以及充滿(mǎn)了冒險和挑戰的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對，私自離家出海航行。去實(shí)現他遨游世界的夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節，以及它的主要人物魯濱遜。魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)，生活非常艱苦，他沒(méi)有食物、衣服、住所。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干。而且，他到最后還憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉。他流落荒島之后，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱(chēng)號。其實(shí)，魯濱遜在現在，成了冒險家的代名詞與無(wú)數讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的歡迎，是因為他面對困境時(shí)的所作所為，體現了他的堅毅性格和英雄本色。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我愛(ài)的一本書(shū)作文5
正文：
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍廣闊，看過(guò)不少書(shū)，但真正令我喜愛(ài)的書(shū)卻沒(méi)有多少本，小學(xué)四年級作文,我喜愛(ài)的一本書(shū)。倒是對一本微不足道的書(shū)，我卻起了喜愛(ài)之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢(qián)，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長(cháng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買(mǎi)了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢(qián)，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,我喜愛(ài)的一本書(shū)》。奶奶給我買(mǎi)了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢(qián)。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書(shū)。乍一看，書(shū)的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說(shuō)：“欣兒，你看書(shū)里的內容，一定很有價(jià)值�！蔽野胄虐胍�，打開(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)的全是哲理名言。其中有“滿(mǎn)招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書(shū)里的價(jià)值了嗎？”我紅著(zhù)臉答：“懂了�！薄爸e能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì )得到一些好東西的�！�
我喜愛(ài)這本，因為它蘊含著(zhù)人生道路上的哲理，也寄托著(zhù)爸爸對我的期望。
我愛(ài)的一本書(shū)作文6
爸爸告訴我，偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。因此，上一年級時(shí)，我就在老師和家長(cháng)的指導下開(kāi)始讀課外書(shū)了。其中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《世界名人故事》。
這本書(shū)是一年級暑假里我和媽媽一起逛書(shū)店時(shí)買(mǎi)的。那一次，我和媽媽走進(jìn)新華書(shū)店，只見(jiàn)里面的書(shū)架前挨挨擠擠都是人，有家長(cháng)，有小孩，有年輕的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，也有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶。他們有的眼睛盯著(zhù)書(shū)架上在仔細地挑選著(zhù)，有的已經(jīng)沉醉在知識的海洋中，聚精會(huì )神地低頭閱讀著(zhù)……我被這情形感染了，也立即忘記了一切，陶醉在這海洋里了。很快地，我一下就被書(shū)架上的《世界名人故事》吸引住了，高興得喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)揖鸵@本！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，馬上爽快地答應了。來(lái)不及等媽媽付錢(qián)，我翻開(kāi)書(shū)，蹲在那，借著(zhù)剛學(xué)的拼音認真地閱讀起來(lái)……從此，《世界名人故事》成了我每日必不可少的一頓“美味大餐”。
從中我認識了達爾文、馬克思、牛頓、居里夫人……其中，我最崇拜的是發(fā)明大王——愛(ài)迪生。愛(ài)迪生八歲退學(xué)，十二歲右耳失聰了，可他并沒(méi)有被困難嚇倒，而是更加努力地學(xué)習，創(chuàng )造了世界發(fā)明史上無(wú)數個(gè)第一。他的這種身殘志堅的精神常常鼓舞著(zhù)我克服了學(xué)習、生活中的一個(gè)又一個(gè)困難，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)勇敢、勤奮好學(xué)的學(xué)生。
我愛(ài)讀《世界名人故事》，我更要學(xué)習愛(ài)迪生、居里夫人他們的那種多觀(guān)察、勤動(dòng)手、愛(ài)思考、會(huì )創(chuàng )造的好習慣。我要向他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，以更高的目標要求自己，將來(lái)長(cháng)大了爭做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人！
我愛(ài)的一本書(shū)作文7
茫茫書(shū)海中，《小公主》如翩翩飛舞的蝴蝶。它飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)江河湖海，最終落在了我的心上。
《小公主》是我喜愛(ài)的一本書(shū)，里面描寫(xiě)了一個(gè)叫莎拉的女孩遭受家庭變故、父親去世的打擊后仍然用微笑面對生活。盡管惡毒的校長(cháng)虐待她，可是她憑著(zhù)自己的堅強，勇敢面對這一切。最后找到了父親的朋友，重新?lián)碛辛司揞~財富和幸福的生活。
我想，我是沒(méi)有勇氣面對困厄的。但是，擁有愛(ài)心、友善、歡樂(lè )和堅強的莎拉用她的經(jīng)歷告訴我：要相信生活，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光格外明媚。
我深深的佩服莎拉。因為她在貧窮時(shí)仍將別人送她的7個(gè)小小面包，送給了6個(gè)街邊可憐的小乞兒，還盡量地幫學(xué)校中的孩子洛蒂安撫情緒。盡管校長(cháng)不給她飯吃，可她還是將口袋中的面包屑喂給窗邊的小鳥(niǎo)和饑餓的老鼠。如果是我，是做不到這些的。莎拉在貧窮時(shí)仍是個(gè)公主，不是因為她的錢(qián)，而是因為她的所有品質(zhì)讓人堅信：她的確是個(gè)公主。
莎拉更讓我反思：我在家中就是個(gè)小公主——衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。我沒(méi)有受過(guò)挫折，一面對逆境就會(huì )哇哇大哭，將責任和問(wèn)題推給別人。莎拉讓我明白：面對困境，要勇敢；面對問(wèn)題，要解決；面對別人，要友善；面對生活，要微笑！
我帶著(zhù)心上那只蝴蝶——《小公主》，走過(guò)獨木橋，漸漸走向了那陽(yáng)光大道。我知道，在我迷茫時(shí)，心中永遠有那只蝴蝶為我指路。
我愛(ài)的一本書(shū)作文8
雖說(shuō)我算不上是個(gè)小書(shū)迷，可我也非常愛(ài)看書(shū)。家里的書(shū)柜里幾乎堆滿(mǎn)了書(shū)，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文大世界》。。。。;但是我最喜歡的卻是《小學(xué)生獲獎作文》，這本書(shū)已經(jīng)伴隨我一年多了，它也不知被我看過(guò)多少遍，可我每次看時(shí)，它好似還是一本新書(shū)，百看不厭!
平時(shí)，我沒(méi)事兒時(shí)便拿起《小學(xué)生獲獎作文》開(kāi)始欣賞，每欣賞一篇作文我就會(huì )拿出筆記本收集一些優(yōu)美的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，長(cháng)時(shí)間下來(lái)我還積累了不少呢!這本書(shū)讓我知道了祖國的大好河山，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動(dòng)物和植物的秘密。這本書(shū)中包含著(zhù)生活中的酸、甜、苦、辣。自從有了這本書(shū)，我就謝絕了電視和電腦只要看《道德觀(guān)察》時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，邁著(zhù)輕快的步子走出了臥室。
這本書(shū)還使我的作文有了進(jìn)步，有一些優(yōu)美的語(yǔ)句，也是我從《小學(xué)生獲獎作文》里面運用到自己的作文當中去的，這讓我真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。讀了這本書(shū)后，我寫(xiě)出的作文再也不是干巴巴的了，也不再寫(xiě)的凌亂，更不會(huì )邊想邊寫(xiě)了。我首先思考，然后一氣呵成，有了這本書(shū)，我寫(xiě)作的速度也提升了不少。他還讓我知道：作文開(kāi)始要借鑒與別人的，隨著(zhù)自己寫(xiě)作的發(fā)展水平借鑒與別人的資料可以慢慢減少，最后留下的就是自己的作文。
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《小學(xué)生獲獎作文》。
我愛(ài)的一本書(shū)作文9
20xx年的一天，爸爸回家時(shí)手里拿著(zhù)一本北京動(dòng)物園編的一本《走近動(dòng)物》。我一看就愛(ài)不釋手。我問(wèn)：“爸爸，你這本書(shū)從哪兒買(mǎi)的呀？真好看�！卑职只卮鹫f(shuō)：“這是一個(gè)在北京的叔叔送的�！蔽矣謫�(wèn)：“他為什么會(huì )送我？”“因為我幾周前加了一個(gè)QQ群，這個(gè) QQ群名字叫愛(ài)孩子，多一點(diǎn)。里面在組織群里的家長(cháng)相互送書(shū)，那個(gè)叔叔（抱抱爸爸崔叔叔）是群主，他送給我，我又送給其他人�！卑职执鸬�。我心想這本書(shū)來(lái)得真不容易呀！
我問(wèn)爸爸：“你見(jiàn)過(guò)他嗎？”，“我沒(méi)有�！卑职执鸬�。我嘴里叨念著(zhù)：“一個(gè)在北京的叔叔，一個(gè)在北京的叔叔，一個(gè)在北京……”
我一邊叨念著(zhù)一般看著(zhù)這本喜愛(ài)的書(shū)。
我沒(méi)有想到，我去年寒假去了北京。在北京的一個(gè)晚上，我和爸爸一起去簋街的一個(gè)餐廳吃飯，我爸爸和崔叔叔聊了很久，說(shuō)的都是怎么愛(ài)孩子之類(lèi)的。
崔叔叔是地道的北京人，畢業(yè)于北京大學(xué)，曾在國家圖書(shū)館工作。他的兒子小名叫抱抱，比我大兩歲。
我好奇地問(wèn)：“你們是怎么認識的？”爸爸和崔叔叔異口同聲地說(shuō)：“是因為你才認識的�！�
我們一起談笑風(fēng)生地吃飯，崔叔叔請我品嘗了許多北京的美味�，F在我重新翻閱這本書(shū)，再一翻我又了解了不少新東西，也認識了不是的好以前不認識的東西和一些動(dòng)物的習性，讓我們走近動(dòng)物，去認識它們，關(guān)愛(ài)它們，做它們真正的朋友。
這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。它的喜愛(ài)之處在于崔叔叔當時(shí)并不認識我，但對我充滿(mǎn)了真誠和慈愛(ài)。薄薄的一本書(shū)，承載了兩位爸爸濃濃的父愛(ài)。
我愛(ài)的一本書(shū)作文10
書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，是我們知心的朋友，但在浩瀚如煙的書(shū)海里，總有一本是你最喜歡的，而我最喜歡的一本書(shū)，是海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事；一個(gè)老漁夫，已經(jīng)很多天沒(méi)有抓到過(guò)魚(yú)了，他瀕臨破產(chǎn)。在他第八十五天出海的時(shí)候，他發(fā)現了一條非常大的青槍魚(yú)。老漁夫十分興奮，用盡渾身解術(shù)去抓這條魚(yú)，但這魚(yú)并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好幾十海里。但老漁夫始終死死地拉住它，不讓這條魚(yú)逃走。最終，這魚(yú)還是敗在了老漁夫頑強的意志之下。但漁夫的戰斗沒(méi)有結束，好多鯊魚(yú)又來(lái)咬金槍魚(yú)的尸身，老人雖然保護了一會(huì )兒魚(yú)肉，但鯊魚(yú)太多了，老人最后只帶了一個(gè)魚(yú)頭回家。
讀完這本篇幅不長(cháng)，便蘊含道理的小說(shuō)，我心中感想頗多，在日常的生活中，像老人這樣的人多么？不是很多。而我最喜歡這本書(shū)的理由，就是我欣賞老人身上那股不服輸，不屈不撓樂(lè )觀(guān)向上的戰斗精神。當老人發(fā)覺(jué)青槍魚(yú)拖著(zhù)船往前走時(shí)，他并沒(méi)有想過(guò)“我完了�！边@樣負面的話(huà)語(yǔ)，而是苦中作樂(lè )，覺(jué)得大魚(yú)在跟自己戰斗；當他面對鯊魚(yú)吃掉自己的戰利品，甚至自己的生命有危險的時(shí)候，老人并未苦惱、害怕，而是正面面對鯊魚(yú)，保護自己的生命……也許只有海明威這樣一個(gè)文壇巨匠，才能創(chuàng )造出老人這樣一個(gè)強有力的形象！他告訴我們：只有在困難面前不退縮，才可能成大事！
除了喜歡老人的精神外，我還喜歡作者對老人心理活動(dòng)的描寫(xiě)，作者用粗獷熱情的語(yǔ)言，把老人堅強的心理寫(xiě)得淋漓盡致，向我們完美的展現了一個(gè)“硬漢”的角色，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習。
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！弊屛覀冡溽嘣跁�(shū)的海洋中，感受文學(xué)的魅力吧！
我愛(ài)的一本書(shū)作文11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了它，我們就能一步步的上進(jìn)；書(shū)就像一塊法寶，送給我們很多的知識；書(shū)是一位朋友，陪我們度過(guò)孤寂的日子。
在我的記憶里，讀過(guò)的作文書(shū)數不勝數，我讀了很多本，但最令我記憶猶新的是那本《全國小學(xué)生新課標最新分類(lèi)作文》。
這本書(shū)一共被分為：記事作文、寫(xiě)人作文、想象作文、寫(xiě)景、游記、狀物作文、書(shū)信、日記、詩(shī)歌、讀后感、議論文這十幾類(lèi)。在每類(lèi)作文的開(kāi)篇都會(huì )告訴你此篇作文如何寫(xiě)才會(huì )令人耳目一新。這是我喜歡它的原因之一。置于文中的節段有多精彩，我就不用說(shuō)了，因為那是慣性的。在每篇作文后面，都會(huì )有一個(gè)總評，對文章進(jìn)行總結，有時(shí)還會(huì )出現一些古詩(shī)，讓我們既豐富了作文知識，還學(xué)了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《力，是老師》這篇，它告訴我們書(shū)就是一塊法寶，送給我們很多的知識，還有很多做人的道理。相反，如果沒(méi)有就寸步難行。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了剛毅，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了路要自己來(lái)打通。在我失落的時(shí)候，是這本書(shū)讓我重新振作起來(lái)，在我心情很糟時(shí)，是這本書(shū)讓我更加陽(yáng)光；在我失敗之時(shí)，是這本書(shū)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次就成功了�！�
這本書(shū)給了我人生啟示，在我未來(lái)的路程中，它將給我照亮以后的路，讓我的人生更加的通暢無(wú)阻。
怎么樣，我這本書(shū)還不錯吧！有時(shí)間你也去讀讀看吧，也許里面會(huì )給你人生啟示，改變你的人生，讓你未來(lái)的路更加光明哦！
書(shū)是我們的引路人。它就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；它就像路燈，引導我們前進(jìn)；它就像燭一樣，燃燒自己別人，不過(guò)，要記住要讀好的書(shū)哦！
我愛(ài)的一本書(shū)作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g的書(shū)有很多，如《格林童話(huà)》、《西游記》……可我最喜歡的一本書(shū)叫《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由許多個(gè)小故事組成的。每一個(gè)小故事都蘊含一個(gè)很深刻的道理。其中我最喜歡的小故事是《龜兔賽跑》。因為其中的烏龜堅持不懈，雖然很累，但還是勇往直前，獲得了比賽的勝利。因為烏龜這樣的品質(zhì)，讓很多學(xué)習不好的同學(xué)懂得了只要堅持不懈，就能像小烏龜一樣，獲得勝利。
我喜歡《伊索寓言》的理由還因為它的這些故事幫助了很多人。比如說(shuō)《狐貍和葡萄》告訴了我們自己辦不到的事也不能去欺騙自己；《斷了尾巴的狐貍》告訴了我們“己所不欲，勿施于人”。對自己不好的事，也不要強加于別人；《愛(ài)吹牛的運動(dòng)員》告訴了我們，自己做不到的事不能吹牛，如果別人讓你實(shí)施，你不會(huì )，那別人就不會(huì )再相信你了。
說(shuō)了那么多篇故事，我懂得了我們不能像那只狐貍那樣半途而廢，我們要學(xué)習小烏龜堅持不懈的精神。比如，有一次我們班級里正在上體育課，體育老師讓我們練習仰臥起坐。我才做了十幾個(gè)就不想做了�？墒�，當我腦海里浮現出小烏龜滿(mǎn)頭大汗的和兔子比賽的情景時(shí)，我就想：我竟然連只小烏龜都不如，對！我不能半途而廢。于是我繼續做著(zhù)，終于，我得到了女生組仰臥起坐的第一名。
雖然《伊索寓言》這本書(shū)沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，但是，它就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我愛(ài)的一本書(shū)作文13
書(shū)，人人應該都有的，但是讀書(shū)的人卻很少，為什么呢？因為有一大部分人沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣，所以對于這些人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種折磨。不讀書(shū)，又怎么會(huì )從書(shū)里學(xué)到知識呢？所以，一個(gè)有知識的人，一定是有良好讀書(shū)習慣的人。
我有一本書(shū)，名字叫《童話(huà)大王》，里面有30個(gè)故事，每個(gè)故事都非常的精彩。比如《石竹花》，講述的是王子愛(ài)上了一位公主，可是王子的車(chē)拉不動(dòng)，于是公主就變成了一朵石竹花，王子捧著(zhù)石竹花回到了王宮，他們舉行了一場(chǎng)隆重的婚禮。這個(gè)故事很讓我感動(dòng)。還有一個(gè)故事，名字叫《一支小提琴》，故事講述的是一個(gè)音樂(lè )家拿了一支小提琴，可以彈奏出美妙的音樂(lè )，音樂(lè )家在家里練習了好久，拉出來(lái)的音樂(lè )真是動(dòng)聽(tīng)無(wú)比。音樂(lè )家到各地去演出。有一個(gè)商人看到了商機，想偷走那把小提琴，然后去謀取暴利，后來(lái)，音樂(lè )家知道了之后，把那把小提琴摔碎了，大家都非常惋惜。還有一個(gè)故事，叫《蝴蝶泉》，講的是一個(gè)獵人救了兩個(gè)姑娘，后來(lái)這兩個(gè)姑娘都像嫁給獵人，獵人不肯，兩個(gè)姑娘就一起跳進(jìn)了山澗下的一個(gè)泉眼里摔死了。獵人聞?dòng)嵑�，善心欲絕，也跳了下去。當獵人跳下去不就，就從泉眼里飛出了三只美麗的蝴蝶，這三只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。后來(lái)人們就把這個(gè)泉眼叫做蝴蝶泉。這些故事都是我從書(shū)里看到的，我非常喜歡這些故事。
書(shū)是人們成長(cháng)當中必要的東西，如果沒(méi)有書(shū)，就像植物失去了水，夜晚失去了星星一樣。所以大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讀一本好書(shū)就是在和一位高尚的人對話(huà)。正如古人說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)就是告訴我們這些后人，一定要多讀書(shū)，如果沒(méi)有了書(shū)，就什么事情也做不好了。所以我立志，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我愛(ài)的一本書(shū)作文14
前幾天時(shí)，媽媽和我一起買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》————瘋丫頭杜真子，我當時(shí)買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，有兩個(gè)原因:我曾經(jīng)在先鋒作文網(wǎng)上看過(guò)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的推薦視頻我在家里也買(mǎi)過(guò)一些關(guān)于這種書(shū)的文本，我每當讀時(shí)，都會(huì )覺(jué)得馬小跳是一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強，勇敢大膽，誠實(shí)，富有愛(ài)心······
我之所以喜歡上這本書(shū)，是因為這本書(shū)中不僅使我認識到了馬小跳，還認識到了瘋丫頭杜真子和她的貓，那杜真子長(cháng)著(zhù)貓臉貓眼，眼睛又31大又圓，閃著(zhù)綠光，身上有一股魔力，能把男生指揮的團團轉，做的土豆沙拉是非常好吃的，那只貓很奇特，會(huì )笑，會(huì )千奇百怪的笑：有獰笑、苦笑、微笑、大笑、狂笑、傻笑、冷笑······每個(gè)人看了都會(huì )忍俊不禁，全都起雞皮疙瘩。
我當時(shí)最重要的一個(gè)特點(diǎn)我忘說(shuō)了，因為這本書(shū)的主人公是楊紅櫻，一提到楊紅櫻，你們應該都很熟悉，她是中國新世紀最具印象力的兒童文學(xué)作家，曾做過(guò)小學(xué)老師、童書(shū)編輯。19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品�，F已出版童話(huà)、兒童小說(shuō)、散文80余種，已成為暢銷(xiāo)圖書(shū)品牌的有“楊紅櫻童話(huà)系列”、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”總銷(xiāo)量超過(guò)7000萬(wàn)冊，創(chuàng )造了原創(chuàng )童書(shū)的銷(xiāo)售奇跡和中國兒童的閱讀神話(huà)，被譽(yù)為“中國童書(shū)皇后”。獲20xx年國際安徒生獎提名獎。她寫(xiě)每一本書(shū)都能打動(dòng)每一個(gè)孩子弱小的心，就如楊紅櫻在寫(xiě)這一系列的書(shū)時(shí)，就說(shuō)過(guò)“我筆下的馬小跳是一個(gè)真正的孩子，我想通過(guò)這個(gè)真正的孩子呈現出一個(gè)完整的童心世界�！�
聽(tīng)了我喜歡這本書(shū)的理由，你們有沒(méi)有喜歡上這本書(shū)呢？
我愛(ài)的一本書(shū)作文15
我家的書(shū)架上有許多好看的書(shū)：《格林童話(huà)》、《笨狼和小伙伴》、《小鹿斑比》、《小熊溫尼·菩》……其中我最喜歡《笨狼和小伙伴》這本書(shū)，一有空，我就捧起這本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
這本書(shū)里講了很多發(fā)生在笨狼身上的有趣的故事�！蹲轿蓓斏稀愤@個(gè)故事里講了笨狼有一張小板凳，他搬著(zhù)小板凳坐在地板上、沙發(fā)上、餐桌上都伸不直腿，最后他搬著(zhù)小板凳到了屋頂上坐，還是伸不直腿。聰明兔看見(jiàn)了，就在小板凳底下釘了四塊小木片，這下笨狼能伸直腿了，坐著(zhù)十分舒服。
《當售票員》這個(gè)故事里講了笨狼拾到一本算術(shù)書(shū)，大家以為他數學(xué)學(xué)得好，就讓他當船上的售票員，負責數數�？墒侨绻麛靛e了，船就會(huì )沉到水底去，所以笨狼就很用功地學(xué)數數。學(xué)會(huì )了之后，就很熱心地當起了售票員，前幾次都數對了，后來(lái)有一次因為笨狼太慌了，忘了把自己數進(jìn)去，結果船沉了�？删驮谶@時(shí)，笨狼不小心掉進(jìn)河里了。由于船上少了一個(gè)人，笨狼原來(lái)數的數正好對了，船又浮起來(lái)。從此以后，笨狼數數總是先把自己數進(jìn)去。
還有《把家弄丟了》、《晾尾巴》、《糟糕的發(fā)明》、《奶油沐浴》、《冰凍太陽(yáng)光》……當我讀著(zhù)這些故事時(shí)，常常情不自禁地咯咯笑出聲來(lái)。笨狼傻得可愛(ài)，而且善良、誠實(shí)、熱情、認真，有許多小伙伴，大家都喜歡他，我也非常喜歡他。我喜愛(ài)這本有趣的書(shū)——《笨狼和小伙伴》。
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