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書(shū)是我的良師益友作文800字（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)是我的良師益友作文800字，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是我的良師益友作文800字 1
哲學(xué)家沃茲基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我愛(ài)書(shū)，書(shū)就如我的朋友一般，我的生活里不能沒(méi)有書(shū)�！睍�(shū)在我們的生活中的確很重要，它是我的良師益友，對我有著(zhù)很深的影響，它就像黑暗中的燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)帶給我的不僅僅是文字的享受，還有更多的是照明我一生的寶貴財富。
《阿笨貓》是我看的第一本書(shū)，是我愛(ài)上書(shū)、愛(ài)上閱讀的起點(diǎn)。我現在依舊清晰地記得一個(gè)情節：阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈，就打算把臟水裝進(jìn)杯子里讓鄰居喝，結果害人終害己，阿笨貓自己把臟水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻，我明白了：我要做一個(gè)正直踏實(shí)的人，不做阿笨貓那種害人害己的`事。
隨后，我開(kāi)始對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一段時(shí)間，我迷上了《福爾摩斯》。那時(shí)候的我幾乎可以用廢寢忘食來(lái)形容，書(shū)中的情節撲朔迷離，人物的個(gè)性鮮明，懸念迭生，扣人心弦。福爾摩斯常常面臨各種棘手復雜的案件，他時(shí)時(shí)保持一顆沉著(zhù)冷靜的心，調查時(shí)細心觀(guān)察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，破案的速度更是令我贊嘆不已�？v觀(guān)古今中外英雄人物，他們的成功離不開(kāi)沉著(zhù)冷靜的品質(zhì)，反思自己，在每一場(chǎng)考試中，時(shí)時(shí)因為不夠沉著(zhù)冷靜，懊悔不已。福爾摩斯讓我明白，沉著(zhù)冷靜、細心認真是致勝的魔杖。
如果我是一個(gè)武俠，那么書(shū)便是一碗酒，雖然酒的度數不高，但卻讓人越來(lái)越起勁。我控制不了自己，我壓制不了對書(shū)的渴求，書(shū)的誘惑如夢(mèng)似煙地包裹著(zhù)我，我看的書(shū)越來(lái)越多了，閱讀量也增長(cháng)了，我發(fā)現自己有了可喜的變化。
最近，我開(kāi)始慢慢靠近魯迅先生，先生的書(shū)各有各的滋味，許多人不太愿意去讀，因為太難理解，當然我也不例外。但是，因為有前期對書(shū)籍的積累，對先生的一些句子也有了自己獨特的感受。慢慢的我感受到了先生那強烈的赤誠愛(ài)國之心，同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅持和耐心。因為堅持和耐心，我對先生有了更多更深的理解，看事物的角度也更廣闊了。
書(shū)是我的良師益友，我要在有限的時(shí)間里讀更多的書(shū)，不斷充實(shí)自己，擴展自己的人生格局。
書(shū)是我的良師益友作文800字 2
一本好書(shū)，陪伴了我的童年，豐富了我的童年，是書(shū)讓我擺脫孤獨，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )怎樣沖向人生精彩的一端，讓我體會(huì )到無(wú)限快樂(lè )。
《魯濱遜漂流記》，自從有了這本書(shū)的陪伴，我不再孤單。它讓我沉迷于魯濱遜海上經(jīng)歷的重重精彩冒險中，使我有了無(wú)限的勇氣。是它激勵我面對重重困難不退縮，讓我嘗試新的事物，讓我去領(lǐng)略世界之大的廣闊，因而使我的快樂(lè )更加充實(shí)。魯濱遜的精神讓我銘記于心，是他讓我明白要有頑強的精神、克服困難的決心、堅定的信念以及面對生活的`樂(lè )觀(guān)態(tài)度。是他一直在背后默默鼓勵我，為我加油，讓我有勇于拼搏、勇于冒險的勇氣。
《城南舊事》，一本經(jīng)典的書(shū)籍。一本我讀過(guò)好多遍依舊想讀的書(shū)籍。它用極強的吸引力吸引著(zhù)我，讓我了解“老北京人”獨特的文化以及地地道道的口音。我常被英子媽媽的一句話(huà)而逗得捧腹大笑，“小英兒子兒，回家吃飯兒啦兒！”一句極其饒舌的地方方言。學(xué)這話(huà)的過(guò)程中，我總是咬到自己的舌頭，“樂(lè )極生悲”一詞立刻就出現在了我的腦海中。
書(shū)，一位常常與你分享喜怒哀樂(lè )的朋友。我傷心時(shí)，它逗我笑；我驕傲時(shí)，它警告我“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”。
書(shū)，是一位多么負責任的良師��！
《名偵探柯南》，一本推理性的小說(shuō)，使我常如“醉酒”般沉醉在其中。生動(dòng)的語(yǔ)句在我眼前浮動(dòng)。是你引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)懸案四起的世界，我與柯南一起，轉動(dòng)腦筋，聯(lián)系所有的線(xiàn)索，一步一步走出懸案的大門(mén)，抓住兇手，把兇手緝拿歸案。書(shū)，一個(gè)與我并肩破案的“益友”。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
從小到大，一有空閑，我就喜歡捧著(zhù)你，遨游其中，汲取里面的知識。無(wú)論我失敗、成功，還是困惑、猶豫時(shí)，都有你陪伴在我身邊。你用那泛著(zhù)清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)我走向一個(gè)鮮活的世界。��！你的知識是多么豐富厚重，你的言語(yǔ)是多么富有魅力。我將永遠把你守護于心中！
書(shū)，我的良師益友，帶我暢游書(shū)的海洋，翱翔在書(shū)的天空，帶我沉醉在香甜“葡萄酒”的芳香中。
書(shū)是我的良師益友作文800字 3
對于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件非�？菰锓ξ兜氖虑�，沒(méi)有多少人愿意讀書(shū)，更別說(shuō)是看書(shū)了，在他們的眼里書(shū)就好像是他們的仇人一樣，每天都不情愿的上著(zhù)學(xué)，父母對他們都報有著(zhù)大大小小的希望，可是在她們的眼里讀書(shū)就是噩夢(mèng)，難得的假期是他們最開(kāi)心的時(shí)候。我在那時(shí)候也是不喜歡讀書(shū)，不喜歡看書(shū)，可是父母總是要求我要讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，每次都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉等一些我已經(jīng)聽(tīng)的都快要膩了的話(huà)語(yǔ)，我總是不明白書(shū)到底有什么用，總是一看到書(shū)上的內容我就會(huì )神游。
直到有一天我因為學(xué)習了書(shū)中的知識獲得了許多的收獲之后，我便漸漸地對書(shū)產(chǎn)生了好感，時(shí)間久了我跟書(shū)的關(guān)系越來(lái)越密切了，它也自然成為了我的好朋友，它讓我認識了這個(gè)未知的世界，讓我的生活更加精彩。它還是我的心理醫生，每當我煩惱不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )翻翻書(shū)，看的入迷了，自然就把煩惱都拋開(kāi)了，看完之后我感覺(jué)整個(gè)人都安靜了，腦袋里浮現的都是書(shū)中精彩吸引我眼球的字詞句。當我不開(kāi)心的時(shí)候我會(huì )看看書(shū)中的勵志故事，讓我明白其實(shí)世界上有很多人都會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候，但是這只是暫時(shí)的，生活本來(lái)就五味雜陳的，不可能總是甜蜜的，這樣也會(huì )讓人感到膩的。
在書(shū)中我可以了解許多名人偉人的`故事，讓我為他們的所作所為感到敬佩，讓我對他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，書(shū)讓我了解到更多的知識，讓我長(cháng)大，讓我能夠用不同的眼光看待世間萬(wàn)物，書(shū)的存在改變了我的氣質(zhì)，讓我跟那些沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人不一樣。我最喜歡的一本書(shū)就是《唐詩(shī)三百首》了，因為那本書(shū)讓我知道了世界上真正存在過(guò)這些有才華的詩(shī)人，讓我能夠發(fā)揮自己的聰明才智去揣摩他們此時(shí)此刻的心情和內心感受，我可以替他們感到悲哀，為他們感到憤憤不平，書(shū)是我的良師益友，它作為我的老師教會(huì )了我許多道理，作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂(lè )，它從來(lái)都不會(huì )因為我處于各種情景拋棄我，它永遠都是我最忠實(shí)的伙伴。
書(shū)是我的良師益友，俗話(huà)都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為有了書(shū)這位好伙伴，我一直都在進(jìn)步著(zhù)，它就是我進(jìn)步的階梯，書(shū)教會(huì )了我許多別人都不會(huì )教我的東西，書(shū)是無(wú)私的，默默地奉獻著(zhù)自己，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文800字 4
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨愛(ài)“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書(shū)籍情有獨鐘，書(shū).朋友。童話(huà)，故事，那是幼時(shí)的最?lèi)?ài)。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細語(yǔ)拂過(guò)耳邊，娓娓動(dòng)聽(tīng)，而自己也總是聽(tīng)得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì )覺(jué)得一猶未盡，小手拉著(zhù)媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽(tīng)幾個(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書(shū)的內涵，只知道白雪公主很善良，賣(mài)火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地�，F在的我習慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書(shū)海中。
我搭乘著(zhù)由尼摩船長(cháng)指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬(wàn)里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀(guān)止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開(kāi)，也似乎在指引著(zhù)我們去打開(kāi)海洋的奧妙之門(mén)。鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒(méi)有屈服于死神，每一回都被他那堅強的意志所拯救，因為他有他的'信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！北柦o予我們的就是堅不可摧的鋼鐵精神。讀唐詩(shī)宋詞，也令我愛(ài)不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的拳拳愛(ài)國心，有王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉念家。
哭泣時(shí)，是書(shū)讓我明白人是在挫折中成長(cháng)的；孤寂時(shí)，是書(shū)令我感到快樂(lè )就在身邊；苦惱時(shí)，是書(shū)幫我分擔煩悶……書(shū)籍是人類(lèi)最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問(wèn)，是最有耐心的良師益友。好書(shū)如好友，友情永不渝！
書(shū)是我的良師益友作文800字 5
每當我得到一本裝幀精美、散發(fā)著(zhù)油墨清香的嶄新的好書(shū)時(shí)，我心頭便油然生起喜悅之情。我總是愛(ài)不釋手地讀呀讀，廢寢忘食地把它讀完。我真切地感受到：書(shū)，給我知識，使我明理，長(cháng)我志氣，促我進(jìn)步，教我做人。我對書(shū)有一種親切而又深厚的感情。
我在上初中讀過(guò)不少好書(shū)，而對我影響最大的是《雷鋒的故事》。我清楚地記得，在競賽頒獎會(huì )上，我登上了領(lǐng)獎臺，雙手接過(guò)了《雷鋒的故事》，心里高興得像樂(lè )開(kāi)了花。我讀了這本書(shū)，更加深刻地認識了雷鋒。他是普通一兵，是全心全意為人民服務(wù)的光榮榜樣。我下決心向雷鋒同志學(xué)習，做一個(gè)有益于人民的人。
一天放學(xué)后，我哼著(zhù)歌騎著(zhù)自行車(chē)回家去。突然，發(fā)現前面有一位老奶奶拉著(zhù)一輛架子車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)一位老爺爺。老爺爺看上去病得不輕，不停地呻吟著(zhù)，只見(jiàn)老奶奶拉著(zhù)車(chē)子上坡，很吃力的樣子，幾乎走不動(dòng)。我立刻想起雷鋒，渾身涌起一股力量，放下自行車(chē)，急忙幫老奶奶把車(chē)子推到坡上。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你叫什么名字呀？”我突然想到了雷鋒幫助別人之后，人們問(wèn)他叫什么名字的時(shí)候，他總是說(shuō)他的.名字叫雷鋒。于是，我裂開(kāi)了嘴，笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“我的名字叫中學(xué)生！”跨上了自行車(chē)頭也不回地奔向回家的路。
平時(shí)，不論鄰居哪位小弟弟妹妹央我給他們講故事的時(shí)候，我總是眉飛色舞地歌他們娓娓講來(lái)，聽(tīng)得他們如癡如醉，總是纏著(zhù)我再多講一個(gè)才肯放過(guò)我。奶奶看到總是說(shuō)：“還是多看書(shū)好呀，都能當先生了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里比喝了蜜還甜。是的，這都是書(shū)這位良師益友教我這樣做的。
書(shū)是我的好老師、好朋友。在讀書(shū)中，我看到了人類(lèi)與自然搏斗的動(dòng)人事跡，也看到了人類(lèi)戰勝野蠻，驅除邪惡，沖破黑暗，迎來(lái)光明的豐功偉績(jì)，更認識到了我們今天的幸福生活是革命前輩浴血奮戰的結果。
讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。拜書(shū)為師，與書(shū)為有吧！書(shū)會(huì )使你在人生旅途中獲得幸福和快樂(lè )。
書(shū)是我的良師益友作文800字 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的海洋，在我的書(shū)架上，有各種各樣玲瑯滿(mǎn)目的書(shū)；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)詞典》、《一千零一夜》、《紅樓夢(mèng)》、《湯姆·索亞歷險記》等等。其中我最喜歡的就是《五只小狼》，這本書(shū)的作者是著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪先生。書(shū)中的內容是沈石溪先生和向導強巴在野狼谷考察并收留了與“W”形黑熊戰死的母狼“黃美人”的五只小狼，并且還教了五只小狼生存的技能，慢慢地將它們養大后放生，讓他們成了名副其實(shí)的野狼。我一有空就會(huì )翻看它，這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)的偉大，狼群的團結等等。當我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，我看到了他的勇敢、堅強，不畏困難的精神。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國悠久歷史和璀璨的文化。
在幼兒時(shí)期，媽媽就經(jīng)常給我講《格林童話(huà)》上的故事，把我帶入了一個(gè)美麗生動(dòng)的童話(huà)世界，為長(cháng)大后我愛(ài)上讀書(shū)也起到了很大的作用。其實(shí)剛開(kāi)始的我并不是很喜歡讀書(shū)，一拿到書(shū)，我就犯困，就想睡覺(jué)。爸媽看我不喜歡讀書(shū)也非常著(zhù)急，想盡各種辦法，講了很多的道理，鼓勵我要多讀書(shū)。經(jīng)常買(mǎi)不同種類(lèi)的書(shū)給我看，常常陪著(zhù)我一起看書(shū)。慢慢的我喜歡上看課外書(shū)籍。
有一次，爸爸對我說(shuō)：暑假準備帶你去外面玩玩，順道去看看你姐。我興奮地說(shuō)：好��！看了姐姐后再去附近的廈（sha）門(mén)吧，姐姐在微信上告訴我的，說(shuō)那里風(fēng)景很美麗，還有全國最美大學(xué)廈（sha）門(mén)大學(xué)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：孩子你說(shuō)錯了，那個(gè)城市叫廈（xia）門(mén)，我理直氣壯地說(shuō)：不是高樓大廈的.廈（sha）嗎？沒(méi)有錯��！站在一旁的媽媽告訴我，這個(gè)字是多音字，要讀廈（xia）門(mén)，是我國福建省的一個(gè)沿海城市。我一副不甘心的樣子去找《漢語(yǔ)詞典》查閱，找到后我仔細一看，才恍然大悟，原來(lái)的確是一個(gè)多音字。通過(guò)這件事情我才感到知識的缺乏，還有很多的知識沒(méi)有掌握，有時(shí)候寫(xiě)起作文來(lái)常常不知道如何下筆。這更加促使我要讀更多的課外書(shū)籍來(lái)提高自己的知識面。這又讓我想起來(lái)一句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了真善美，讓我明白了是非黑白，教會(huì )了我獨立自強，書(shū)是我的良師益友，陪伴著(zhù)我度過(guò)每一天。
書(shū)是我的良師益友作文800字 7
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，鳥(niǎo)兒清脆婉轉的歌聲縈繞在我的耳邊，暖陽(yáng)斜斜的照在您的身上。書(shū)，我的良師益友！因為有了您我身邊的風(fēng)景才賦有情趣！
書(shū)，我的良師，教給我做人的道理。您曾說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！笔刮叶妹總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有其自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。您還說(shuō)：“團結就是力量�！笔刮颐靼琢藗�(gè)人的力量是有限的只有團結一致才能克服一切困難。您也說(shuō)過(guò)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔刮伊私鉀](méi)有人是十全十美的我們應該正視自己的不足，讓自己的生命散發(fā)出更強的光芒。您還說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！备嬲]我不要浪費時(shí)間，要抓緊學(xué)習。您還是……
書(shū)，我的益友，你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對一件事失去信心的時(shí)候你會(huì )說(shuō)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！笔刮矣钟辛硕分�。曾記得我與父母頂嘴的時(shí)候你會(huì )說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！笔刮矣辛诵呃⒏�。還記得我與朋友分離時(shí)你會(huì )說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！笔刮矣辛擞鋹偢�。還記得我因成績(jì)而自豪時(shí)你會(huì )說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！笔刮矣辛藢ψ约翰蛔阒幍姆此�。還記得我因挫折而一蹶不振時(shí)你會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有挫折的人生是不完美的�！笔刮矣钟辛苏酒饋�(lái)的.勇氣。還記得我因網(wǎng)絡(luò )而虛度光陰時(shí)你會(huì )說(shuō)：“時(shí)間就像流水一去不復返�！笔刮矣辛私涞羲臎Q心。還記得我因無(wú)法擁有的東西而抱怨時(shí)你會(huì )說(shuō)：“珍惜自己所擁有的，自己有的別人不一定有�！笔刮矣辛苏湎У囊庾R。還記得我因……
書(shū)，既是諄諄教導我的良師，又是長(cháng)伴不棄的益友！因為有了您們我的生活才不會(huì )孤單，我的人生才足以精彩！
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒們成群結隊的飛向遠方，微風(fēng)也失去了蹤跡。書(shū)，我的良師益友！我們明天再會(huì )吧！
書(shū)是我的良師益友作文800字 8
從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入小學(xué)，再到中學(xué)……書(shū)伴隨著(zhù)每個(gè)人成長(cháng)。從書(shū)中我們獲得了很多有益的知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我看書(shū)，就像一頭饑餓的狼撲在了面包上�！�
那么，書(shū)到底是什么呢？
也許有人會(huì )說(shuō)，書(shū)是營(yíng)養品，是家人，更是我們的良師益友……也有人說(shuō)，書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯；書(shū)，是照亮我們前進(jìn)的燈塔；書(shū)是我們無(wú)聲的老師，教會(huì )了我們世間的道理……
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
但是，書(shū)中不僅有黃金屋，不僅有顏如玉，更有快樂(lè )的源泉，做事的道理和做人的準則。
我從小就和書(shū)有著(zhù)不解之緣。
在我遇到困難時(shí)，我便想到了陸游的名句：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@讓我很快想出解決問(wèn)題的好辦法；在我取得了一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，我便想到了這樣一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇谑�，下一次我又取得了比上一次更高的成績(jì)。
煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，仿佛置身于寧靜的小溪邊，讓心中的憂(yōu)思愁緒，在手指翻動(dòng)書(shū)面的瞬間，隨著(zhù)溪流逝去；苦悶時(shí)，端一本書(shū)，仿佛置身在老師面前，讓心中的煩惱苦悶豁然開(kāi)朗；歡樂(lè )時(shí)，讀一首詩(shī)，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒，讓心中更加豁達，愈益甜蜜。
讀書(shū)，讓我觀(guān)盡天下景；讀書(shū)，讓我知盡天下事；讀書(shū)，使我知興衰；讀書(shū)，使我明事理……
讀書(shū)在是花一樣的.年齡，在如夢(mèng)一般的意境。
夜闌人靜，月懸天宇之時(shí)，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉似的讀書(shū)者，更要遠勝過(guò)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……
知識獲于書(shū)中，智慧發(fā)于書(shū)中，力量源于書(shū)中！
我們系緊鞋帶，挎上書(shū)包，向父母揮手告別，相約同學(xué)，向著(zhù)我們心中的圣地——讀書(shū)大道進(jìn)發(fā)。
我們在讀書(shū)路上撒下了歡歌，留下了笑語(yǔ)，帶走了智慧，攜走了知識……
書(shū)是陪伴我們一生的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文800字 9
一本好書(shū)，就像是一位益友，在我傷心時(shí)給我安慰，在我孤單時(shí)伴我左右；又像是一位良師，在我疑惑時(shí)給我解惑，在我迷茫時(shí)給我指明方向。一本好書(shū)，猶如一場(chǎng)春雨滋潤著(zhù)我的心田，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
每當我的考試成績(jì)不理想時(shí)，心里就會(huì )特別難過(guò)。這時(shí)，書(shū)便成了我最好的療傷藥，我會(huì )拿起《苦兒流浪記》仔細閱讀，從中我懂得了“人的一生不可能是一帆風(fēng)順”的道理。我要學(xué)習雷米那種能夠與命運抗爭的毅力；學(xué)習雷米在困難面前永不退縮的精神；學(xué)習雷米能夠承受住重重困難的'精神！那時(shí)的我渾身都充滿(mǎn)了力量。有時(shí)候，媽媽外出不在家，沒(méi)有人陪我一起悠閑的聊天，我就會(huì )覺(jué)得十分孤單。這時(shí)，我便會(huì )拿出一本《魯賓孫漂流記》靜靜地看起來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)驚險有趣的故事深深地吸引著(zhù)我，我仿佛也成了書(shū)中的人物，可以和魯賓孫一起漂流歷險。就這樣，書(shū)成為了我的好朋友。
書(shū)，不但是我的好伙伴，還是我的好老師。有一次，中秋節全家人圍坐在一起吃月餅，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛嘛炇菆A的？”媽媽笑著(zhù)回答：“因為中秋節月亮特別圓，寓示團團圓圓，所以月餅也是圓的�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么中秋節的月亮特別圓？”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“去問(wèn)你的《少兒百科全書(shū)》�！庇谑�，我急忙跑進(jìn)書(shū)房找出《少兒百科全書(shū)》，答案輕松地找到了。因為中秋節是農歷的十五，這個(gè)時(shí)候地球運行到月亮和太陽(yáng)之間，這天太陽(yáng)從西方落下去時(shí)，月亮正好從東方升上來(lái)，地球上看見(jiàn)圓形的月亮，這時(shí)的月亮叫望月，也叫滿(mǎn)月。書(shū)不僅幫我解開(kāi)了心中的疑惑，書(shū)還能讓我明白許多做人的道理，從書(shū)中我懂得了禮讓、團結合作，學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，學(xué)會(huì )了獨立……
書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足；書(shū)是我的良師益友，是她，排解了我的憂(yōu)傷，教會(huì )了很多道理。
書(shū)是我的良師益友作文800字 10
不知疲倦的讀書(shū)，是大有裨益的。我跟書(shū)的故事，真是一言難盡。從古代著(zhù)作看到近當代的文學(xué)作品，從外國名著(zhù)看到中國的名著(zhù)……書(shū)，是那么令人陶醉，令人向往。
書(shū)，帶給我快樂(lè )和啟示。在書(shū)中，我看到了諸葛亮大擺空城，嚇走自稱(chēng)百萬(wàn)的魏軍；在書(shū)中，我看到了一百零八條好漢的豪邁氣概；在書(shū)中，我看到了《西游記》中猴王的頑皮與責任心……在書(shū)中，我讀到了人類(lèi)文明的.精華，陶冶了自己的情操。
如果只是表面上愛(ài)書(shū)，那還只是聊勝于無(wú)的。只有經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能更深刻的愛(ài)書(shū)。
那是一個(gè)炎炎夏日，雖然聽(tīng)著(zhù)清脆的蟬鳴，但我還是感到十分枯燥無(wú)味。約了幾個(gè)小伙伴出去玩耍，他們愉快的答應了。我們在玩一個(gè)用光在紙上燒出火花的游戲。果然，一會(huì )兒就燒出了火花。一陣風(fēng)吹來(lái)，火花四處飛濺，火竟然更大了。我和朋友們驚慌失措，竟然自顧自的各自竄逃。我也跑了一會(huì )，忽然想到：不對啊，如果我這樣跑了而不去管，任憑這火燒著(zhù)，這有很大的安全隱患��！想到這里，又跑了回去，無(wú)知的我竟然拿稻草來(lái)抱薪救火，最后火越燒越大，我也越來(lái)越慌張。
在慌亂中，我想起了曾經(jīng)讀到一本書(shū)中說(shuō)到了沙子可以滅火。我連忙從一旁抓起了旁邊沙堆上的沙子往火上撒去，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，火勢越來(lái)越小，最終熄滅了。我也因此松了一口氣。
從那之后，我就愛(ài)上了看書(shū)。在書(shū)的海洋領(lǐng)略各種知識的奧妙。
書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤了我們干涸的心田。
書(shū)是一盞啟明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話(huà)說(shuō)得確實(shí)不錯。書(shū)不光是良藥，還可以陶冶情操、開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識……朋友們，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儜摵煤米x書(shū)，善于讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)。這樣，我們才能成為國家的棟梁之才。朋友們，讓我們在書(shū)的海洋中遨游吧！
書(shū)是我的良師益友作文800字 11
從幼兒園時(shí)起，我就瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。七年來(lái)，從沒(méi)幾個(gè)文字的繪本，到厚如磚頭、頁(yè)面都布滿(mǎn)了密密麻麻小螞蟻般文字的名著(zhù)，我的閱讀量逐漸增多，我的知識面也越來(lái)越廣，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。這都多虧了我的良師益友——書(shū)。
記得有一次考試，試卷里的基礎題都很簡(jiǎn)單，被我一一攻下。這時(shí)，我看到了一道題目：在括號里填寫(xiě)花名，前三個(gè)空我都很快地寫(xiě)完了，而最后一個(gè)空：試問(wèn)卷簾人，卻道（）依舊。咦？這空該怎么填呢？我們好像并沒(méi)有學(xué)過(guò)這句詩(shī)還是詞吧�？墒�，我怎么覺(jué)得好像有點(diǎn)眼熟，似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)呢！對啦，這不是李清照的.詞《如夢(mèng)令》嗎，我在一本書(shū)上讀到過(guò)的。我快速地在大腦中搜索，最后，在那里寫(xiě)下兩個(gè)字：海棠。嗯，肯定就是這樣！等試卷發(fā)下來(lái)一看，我果然對了。老師還特地在課堂上表?yè)P了我，說(shuō)兩個(gè)班只有一人做對。這就是多讀書(shū)的好處呀！
其實(shí)，我以前是不愛(ài)自己看書(shū)的，總喜歡聽(tīng)媽媽講，因為自己看書(shū)又累又煩，聽(tīng)媽媽講輕松又有趣。媽媽會(huì )以不同人物不同語(yǔ)調加上豐富的表情、動(dòng)作講，好有吸引力！但我有個(gè)特點(diǎn)，就是想知道故事的結局是怎么樣的，所以每次都要求媽媽一次性講完整個(gè)故事。如果不講，那我就會(huì )使出渾身解數，撒嬌打滾賣(mài)萌哭，這些我都在行�？捎幸淮�，這些卻都不靈了，媽媽鐵了心不給我講。沒(méi)辦法，為了知道后續如何，我只好自己翻開(kāi)書(shū)慢慢看。遇到了不認識的字，我總會(huì )去問(wèn)，日子久了，幼兒園的我，已經(jīng)能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》……這些許多小朋友到二、三年級才看的書(shū)，我那時(shí)就已經(jīng)看完了。幼兒園里的國旗下的表演總由我主持，畢業(yè)時(shí)的發(fā)言也是我拿稿在那兒念，有很多家長(cháng)都夸我聰明，同學(xué)也羨慕我。
書(shū)，是我的知識源泉，是一塊糖，引誘著(zhù)我去尋找。書(shū)，是一位可以永遠陪我走下去的良師益友，是我真正的伙伴。
書(shū)是我的良師益友作文800字 12
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識和樂(lè )趣，它也是我們生活中不可缺少的東西。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如手中一有書(shū)，便會(huì )手不釋卷，如手中一無(wú)書(shū)，便渾身不自在。書(shū)就像一位和藹可親的老師，教會(huì )我如何做人，如何寫(xiě)作，如何和同學(xué)溝通……
記得上學(xué)期，我和班上一位同學(xué)相處的不是很融洽，有一次，中午吃飯了，當我分到蛋炒腌菜時(shí)，不是我有意想將塊大的蛋放在自己的碗里，但一位同學(xué)說(shuō)：“明明就想多吃一點(diǎn)自己喜歡吃的菜，就不分給別人”。我聽(tīng)后非常傷心，就反抗道：“明明我不是有意的，干嘛把責任都推給我，其他人的碗里也有蛋呀”。我氣沖沖地離開(kāi)了。放學(xué)回家后，做完了作業(yè)，我拿起了楊紅櫻阿姨的書(shū)�？赐旰�，我的腦子里總回想著(zhù)一個(gè)情節：一位同學(xué)和另一位同學(xué)很合不來(lái)，總是因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，但是經(jīng)過(guò)幾天的思考，兩位同學(xué)都想明白了，自己這樣做對不對，應該向對方解釋清楚。讀過(guò)這本書(shū)之后，我決定，明天和同學(xué)好好解釋。
書(shū)是我的好朋友，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。有一次，媽媽從圖書(shū)館里買(mǎi)了一些書(shū)，有小說(shuō)、散文、百科……，我都看得津津有味，特別是看了楊紅櫻阿姨的.作品，我一天可以看完一本。有一天晚上，我還沒(méi)有睡意，便趁媽媽走了，我又拿起書(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我又看了一下手表，��！十一點(diǎn)鐘了，隨后聽(tīng)到拖鞋的聲音，“哐當”一聲，門(mén)開(kāi)了，我急急忙忙地把書(shū)藏在柜子里，媽媽發(fā)現了，呵斥到：“這么晚了，還看書(shū)，睡這么晚，明早又起不來(lái)，趕緊給我睡覺(jué)”！我聽(tīng)后，乖乖地回到床上睡了。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位你可以隨時(shí)向它請教的智者；一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的好朋友，也是一位你的知心朋友。
書(shū)是我的良師益友作文800字 13
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識的海洋；書(shū)，領(lǐng)我們暢游神秘的歷史；書(shū)，伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對人類(lèi)有益的營(yíng)養品。在我心中，他是我的良師益友。
我最早接觸書(shū)，可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買(mǎi)來(lái)了許多彩色圖畫(huà)的小人書(shū)，看著(zhù)那些精美的圖畫(huà)和文字，久而久之，我便著(zhù)了魔般地喜歡上了它。常常被書(shū)中人物的命運所打動(dòng)：為灰姑娘流過(guò)淚，為丑小鴨嘆息過(guò)，為白雪公主高興過(guò)……也許正是這些經(jīng)典的童話(huà)故事，讓我與書(shū)結下了不解之緣。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們群體師生便熱情洋溢投入到了“讀名著(zhù)，誦經(jīng)典，建設書(shū)香校園”的活動(dòng)中。頓時(shí)，校園里彌漫著(zhù)一陣陣書(shū)的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現。同學(xué)們也紛紛獻出自己心愛(ài)的書(shū)籍，建立了班級圖書(shū)角。在書(shū)籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著(zhù)知識的`花粉，吮吸著(zhù)它的甜蜜，心里樂(lè )開(kāi)了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書(shū)，細細品味之后，又在老師的指導下積累優(yōu)美詞句，做讀書(shū)摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意，字里行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書(shū)就像永旱的土地，迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖，滋潤著(zhù)我們幼小純真的心田。
不停地讀書(shū)，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái)，平時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼哉f(shuō)，書(shū)是我的好朋友。
捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事情。讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。跟書(shū)籍交朋友，你的生命中就會(huì )多一道亮麗的風(fēng)景，多一些精彩的畫(huà)面。因為愛(ài)這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂(lè )。同學(xué)們跟書(shū)籍交朋友吧！讓我們在書(shū)的海洋中盡情地遨游。它會(huì )幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂(lè )留住，它會(huì )陪伴你幸福成長(cháng)，走向美好的明天
書(shū)是我的良師益友作文800字 14
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；迷惘者說(shuō)：書(shū)是心中的啟明星；探索者說(shuō)：書(shū)是通向彼岸的船；奮斗者說(shuō)：書(shū)是人生的向導；求知者說(shuō)：書(shū)是饑餓時(shí)的面包；而我說(shuō)：書(shū)是我的良師益友。不是嗎？每當我們打開(kāi)彌漫著(zhù)油墨香的書(shū)卷時(shí)，它似乎是有魔力的，在不知不覺(jué)中將我們的思想吸入了它的'身體里，讓我們無(wú)法自拔，而這恰恰是書(shū)的魅力所在。
小時(shí)候，書(shū)認識我，可我不認識它。面對密密麻麻排列整齊的符號，我只有頭暈。自從上了幼兒園，認識了字，我試著(zhù)去讀它，當時(shí)只是對著(zhù)拼音磕磕絆絆地讀下來(lái)，至于什么意思，自然不知，只有讀完之后的沾沾自喜。再大些，我愛(ài)上了語(yǔ)文，因為語(yǔ)文老師大力倡導多讀書(shū)，我便與書(shū)有了正面接觸，我第一次被它的魅力所打動(dòng)。就像那些歷史記錄性的書(shū)籍，在我的心中，它們似乎是枯燥無(wú)味的，而我真正讀了那些書(shū)，那一句句生動(dòng)的語(yǔ)言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我內心塵封地對書(shū)籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了，于是我瘋狂地閱讀著(zhù)，雖未達到如癡如醉，卻也有點(diǎn)半瘋境界，通過(guò)書(shū)籍，我知道了神農是怎么冒著(zhù)生命危險嘗百草，秦始皇如何誅滅六國，統一天下。還有李白的浪漫，蘇軾的豪邁，李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競爭后，成為了美國總統，愛(ài)迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng )造出來(lái)100多種奇跡……這一切一切，都是通過(guò)書(shū)所知曉，雖然我們沒(méi)有機會(huì )親身體驗那一個(gè)個(gè)故事中的場(chǎng)面，但是由書(shū)通過(guò)想象，也別有一番情趣��！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以帶我遨游世界各地；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以帶我穿越古今；嘆赤壁懷古之豪邁，吟李清照之委婉秋詞。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀它的真實(shí)、它的爛漫、它的韻味。
正所謂：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)更重要的是讀好書(shū)；
書(shū)是我的良師益友作文800字 15
書(shū)，是我們的良師益友，午后翻看手中的書(shū)籍，就會(huì )情不自禁的閱讀開(kāi)來(lái)，以至于我現在的寫(xiě)作水平有所提高，也因為書(shū)，我才能懂得大千世界無(wú)奇不有的各地故事和美妙的主旋律。
我曾為曹操的陰險狡詐而拍案憤怒，也為林黛玉的悲苦命運而感到惋惜，為孫悟空的斬妖除魔而快慰，為李逵的殺虎孝母的敬佩。
有一次，一個(gè)親戚從外地回來(lái)帶回了幾本有趣的書(shū)，那時(shí)我年少無(wú)知，只是覺(jué)得里面有小人，有五顏六色，色彩斑斕的所以就把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)疊成各種各樣的船，飛機，以及爪子，后來(lái)媽媽問(wèn)我書(shū)哪去了？，我自豪的把船擺在媽媽的眼前，說(shuō)到，:“媽媽快看，我疊的小船�！贝藭r(shí)此刻，媽媽早已惱羞成怒，我還欣喜的等著(zhù)媽媽的夸贊，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，如來(lái)神掌般的巴掌就打響了晴天，之后的之后，大家可以理會(huì )。
結束以后，媽媽讓我面壁思過(guò)幾天，為此我對書(shū)產(chǎn)生了很重的排斥心里，直到我的'語(yǔ)文作文成績(jì)的下滑，我在尋思這里的方法，這才在書(shū)柜間拿出來(lái)，這一本本代表著(zhù)勝利果實(shí)的光輝，我才明白了書(shū)對我的重要性。
于是我暗自下定決心，從此不在撕書(shū)，不在讓媽媽失望，一年又一年，現在我到達了很好的中學(xué)上學(xué)，來(lái)這個(gè)美妙的的地方去朗讀更多的書(shū)籍，每每回到家中，我都會(huì )向媽媽匯報一周以來(lái)的讀書(shū)心得，看著(zhù)媽媽皺紋的縱痕慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，我的心里滿(mǎn)足了。
我喜歡讀書(shū)，我新歡在書(shū)中的世界遨游，喜歡和它們交流，去思考。
節假日，閑暇之余，我喜歡讀故事，與古人對話(huà)，喜歡“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的蒼涼壯美；喜歡，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡臎_天豪情，喜歡“可憐白發(fā)生”的壯志難酬的抑郁悲憤，喜歡魯達的粗中有細，關(guān)云長(cháng)的取義成仁，
它們給我很大的鼓勵和成就，它們是，我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文800字 16
俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)看得多了，寫(xiě)作時(shí)，也就容易多了。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，那真是三天三夜也說(shuō)不完。因為爸爸是一名教師，所以家中的書(shū)柜里有不少書(shū)籍。記得小時(shí)候，每天晚上我都躺在媽媽溫暖的懷里聽(tīng)她給我講生動(dòng)有趣的小故事。上二年級時(shí)，認識了一些漢字，我就自己開(kāi)始看一些畫(huà)冊，后來(lái)，就看楊紅櫻、鄭淵潔寫(xiě)的童話(huà)。
我現在越來(lái)越喜歡看書(shū)，因為看書(shū)，還發(fā)生了不少故事。有一次，我從書(shū)店里借了一本《夜色馬奇蓮》看了幾頁(yè)，就被里面的內容吸引住了。睡前一直坐在床上看，到了九點(diǎn)多，媽媽提醒我睡覺(jué)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看。后來(lái)，她又催促了我幾次，我依然不肯休息。媽媽最后生氣地說(shuō)：“快睡覺(jué)，不然，我把你的書(shū)扔了�！蔽疫�怕她真的把書(shū)給我扔了，這才假裝睡覺(jué)。媽媽看我躺進(jìn)了被窩，才滿(mǎn)意地走了。媽媽剛走，我便小心翼翼地下了床，悄悄地把門(mén)鎖上。我心里暗自得意道:你再怎么管，也管不了我的.秘密武器——手電筒。我先把枕頭支在左邊，右邊用毛絨玩具擋著(zhù)，上面再拿一個(gè)枕頭遮住，以免光線(xiàn)被爸媽看到。我又繼續看起來(lái)。還有一次，我走在放學(xué)路上，翻開(kāi)《根鳥(niǎo)》開(kāi)始看，正當我看得津津有味地時(shí)候，“咚——”我的頭撞在了樹(shù)上，頭上立刻起了一個(gè)包，疼死我了，我可不敢吱聲，回家后，媽媽問(wèn)我是怎么回事，我也不敢實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，說(shuō)是撞在了桌子上
有好幾次我因為看書(shū)，耽誤了寫(xiě)作業(yè)，受到了老師的嚴厲批評�？磿�(shū)不是壞事，但是，如果毫無(wú)節制，不講方法，會(huì )事倍功半。
讀書(shū)讓我增長(cháng)了不少知識，開(kāi)闊了眼界，也豐富了我的想象力。讓我變得安靜，成熟起來(lái)。并且，有了書(shū)的陪伴，我的生活變得更加充實(shí)。書(shū)，既是我們的良師也是我們的益友，它豐富了我的課余時(shí)光，它讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
書(shū)是我的良師益友作文800字 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，人類(lèi)正是不斷從書(shū)籍中汲取知識，不斷進(jìn)步的。書(shū)在引導著(zhù)我們，幫助我們，這樣看來(lái)，書(shū)就不僅僅只是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。
從小，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )讓媽媽給我讀《格林童話(huà)》。在書(shū)中，我感受到了長(cháng)發(fā)公主的憂(yōu)郁與快樂(lè )，見(jiàn)識到了農夫的智慧與遠見(jiàn)，體會(huì )到了沒(méi)有手的姑娘的悲慘與幸�！瓡�(shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，總能讓我置身到主人公的世界里，讓我與他們一同冒險，一起成長(cháng)。從那時(shí)起，我就知道，自己今后一定會(huì )與書(shū)結下更深的情誼。
時(shí)間在慢慢地流淌，我與書(shū)的故事也在繼續。步入校園后，我便開(kāi)始和最博學(xué)的書(shū)——課本打交道。從語(yǔ)文到數學(xué)，從音樂(lè )到美術(shù)，我每一次發(fā)現，原來(lái)書(shū)中蘊含著(zhù)如此豐富的知識。課本教會(huì )了我太多太多的知識，拼音、漢字、音符、數學(xué)……這些，都是我從課本中學(xué)到的。隨著(zhù)年級的升高，課本的數量也越來(lái)越多，它蘊含的知識也越來(lái)越豐富，盡管內容越來(lái)越難理解，可我從未放棄過(guò)，因為有書(shū)這位良師的指點(diǎn)，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光，每一頁(yè)、每一本都記錄著(zhù)那時(shí)的`快樂(lè )時(shí)光。
現在，陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話(huà)和課本了，各種各樣的名著(zhù)、小說(shuō)、雜志、漫畫(huà)，都加入到了我的生活中來(lái)。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫(huà)，一張張純凈潔白的頁(yè)面裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的知識，升華了我的情操。正是它們，在一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠的夜里給予我安慰，給了我鼓勵。它們是我最重要的朋友，它們用無(wú)聲的語(yǔ)言和我交流，用無(wú)形的動(dòng)作指導著(zhù)我，書(shū)中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處，潛移默化地改變著(zhù)我，讓我堅強、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。
書(shū)是我的良師益友作文800字 18
書(shū)，自古以來(lái)就為文人所稱(chēng)贊，詩(shī)人所歌頌，名人所陶醉。一個(gè)人，如果腹中書(shū)，腦里無(wú)詩(shī)，就會(huì )是空虛的，就像天上無(wú)云、林中無(wú)樹(shù)、海中無(wú)魚(yú)，在人生的列車(chē)里，不僅茫然，更會(huì )悵然。
中國文化，博大精深，漢字也經(jīng)歷了將近五千年的演變，才最終形成了現代漢字，像我們這輩人，對以前的文言文、古詩(shī)文可以說(shuō)，算是一竅不通了。
《西游記》是一部被我從小看到大的電視劇，對里面的情節、人物再熟悉不過(guò)。但是，媽媽說(shuō)，這是一部名著(zhù)，一定要看原版，我那時(shí)正也仰慕，便同意買(mǎi)了回來(lái)。
這個(gè)雙休日，在對知識的渴望及能力的`提升的誘惑下，我第一次翻看了這本書(shū)。坐在窗外，望著(zhù)暫時(shí)沒(méi)下的雨，我的心有點(diǎn)激動(dòng)，望向了第一行字。蓋聞天地之數，有十二萬(wàn)九千六百歲為一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下來(lái)，也像被大雨沖刷的柴草，再也燃不起來(lái)，我繼續看下去，卻只覺(jué)得眼皮在上下打架，窗外傾盆大雨，把我打得昏昏入睡，實(shí)在撐不住了，便趴著(zhù)睡著(zhù)了。
也不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)看窗外依舊朦朦朧朧地蓋一層細雨，腦袋里倍感空虛，我百無(wú)聊賴(lài)地又拿起《西游記》漫無(wú)目的地翻看著(zhù)，忽然，一個(gè)章節吸吲了我，三太子與悟空各騁神威，斗了個(gè)三十回合。那太子六般兵，變做千千萬(wàn)萬(wàn)；孫悟空金箍棒，變作萬(wàn)萬(wàn)千千。半空中似雨點(diǎn)流星，不分勝負。真是電視劇中所不能看到的景象，我開(kāi)始領(lǐng)略到名著(zhù)的趣味，開(kāi)始從頭看起，發(fā)現了被電視劇改但依舊精彩的章節，天空中雖然依舊陰沉，但也沒(méi)有了絲絲細雨，我那顆被雨水沖濕的熱愛(ài)名著(zhù)的心，也重新燃了起來(lái)。
書(shū)，我的良師益友，陪我渡過(guò)寒冷的夜晚；書(shū)，我的良師益友，陪我渡過(guò)寂寞的人生；書(shū)，我的良師益友，陪我歡度美好時(shí)關(guān)。這世上，還有比這更好、更值得交的朋友嗎？
書(shū)是我的良師益友作文800字 19
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍不僅是一個(gè)益友，還是我的良師。
每逢周末午后，我都會(huì )倒上一杯熱茶，捧著(zhù)一本書(shū)，坐在窗邊閱讀。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，暖暖地灑在書(shū)頁(yè)上，我在那細膩的文字中暢游，那短短的幾個(gè)小時(shí)便成為了我與我的良師益友交往的快樂(lè )時(shí)光。
幼時(shí)，童話(huà)故事深深地吸引著(zhù)我。我遇見(jiàn)了在孤立無(wú)助中悲慘離世的賣(mài)火柴的小女孩，遇見(jiàn)了備受嘲笑卻堅強成長(cháng)的丑小鴨，遇見(jiàn)了心向陽(yáng)光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……書(shū)中的主人公們讓我明白了，什么是樂(lè )觀(guān)向上，什么是堅持頑強。
步入小學(xué)后，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象。主人公保爾·柯察金在戰爭與工作中，一次次受傷，卻每次都以堅強的意志和頑強的生命力挺了下來(lái)。雖然我們生活在不同的時(shí)代，面對著(zhù)不同的生活環(huán)境，但挫折與障礙是長(cháng)存的。蕓蕓眾生，世人皆苦，我們只有像保爾·柯察金那樣，以積極樂(lè )觀(guān)、不屈不撓的態(tài)度面對生活中一切挫折與考驗，才能乘風(fēng)破浪，抵達成功的彼岸。
初一時(shí)，同學(xué)借給了我一本《小王子》。偶有閑暇，我便翻開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)中的主人公小王子是個(gè)單純而又善良的小男孩。里面的.很多話(huà)，總能直戳我心中最柔軟的地方�！耙粋�(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的�！笔前�，心里裝著(zhù)什么，我們就能看到什么。身邊的美好，是需要我們用眼睛去尋找，用耳朵去傾聽(tīng)，更需要用內心去感受的。
現在，進(jìn)入初三了，我仍然喜歡徜徉于書(shū)海之中。進(jìn)入《格列佛游記》的世界，我隨著(zhù)格列佛到達那一個(gè)個(gè)奇特的國家，獲得了許多新鮮見(jiàn)聞，緩解了學(xué)習的壓力。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了勇敢與堅持，讓我明白了善良與真誠，讓我感受到了父母的關(guān)愛(ài)與老師的奉獻。漫漫人生路，書(shū)是我的良師益友。有書(shū)常伴左右，我的人生道路上，將會(huì )走得更遠、更好！
書(shū)是我的良師益友作文800字 20
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
——題記
書(shū)，是我的良師益友，他可以使增長(cháng)見(jiàn)識，可以提高閱讀能力，可以陶冶情操，可以使我們在競爭激烈的社會(huì )中立于不敗之地。但是，讀書(shū)也要有方法，只有將書(shū)中的知識熟讀、精思、篤行，書(shū)，才能發(fā)揮他真正的作用�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句名言出自雅典有名的政治家梭倫之口。由此可見(jiàn)，想要從書(shū)中領(lǐng)會(huì )精髓，理解要旨，是一個(gè)長(cháng)期的慢慢積累的過(guò)程，需要不竭的.的毅力與超常的堅持。車(chē)胤是東晉時(shí)期著(zhù)名的學(xué)者。他幼時(shí)十分貧窮，買(mǎi)不起燈油，夜晚無(wú)法讀書(shū)，一個(gè)盛夏的晚上，他看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在空中徘徊，發(fā)出晶瑩的亮光。于是，車(chē)胤他捉了幾十只螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著(zhù)螢火蟲(chóng)的光讀書(shū)�？梢�(jiàn)，讀書(shū)不難，貴在堅持，唯有堅持不懈，持之以恒，才能受益終生。
讀書(shū)，亦是讀人生，讀前輩之見(jiàn)，讀名家之聞，讀作者之悟，讀生活之感。讀書(shū)亦要全神貫注，若是心神不寧，躁動(dòng)不安，必然不能領(lǐng)會(huì )書(shū)中的用意。陳毅因為讀書(shū)十分專(zhuān)注，拿著(zhù)饅頭去蘸墨水，吃的滿(mǎn)嘴烏黑仍未發(fā)覺(jué)。如果我們讀書(shū)時(shí)可以把思維都集中在書(shū)中的一句話(huà)，甚至一個(gè)字上，讀的書(shū)越多，那么領(lǐng)會(huì )的也就越多了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！弊x書(shū)也要將書(shū)中的知識融會(huì )貫通，應用到生活實(shí)踐中來(lái)。實(shí)踐是另一種獲得知識的重要途徑，并且是對書(shū)本知識的轉化。如果一味的“紙上談兵”，那就把書(shū)學(xué)“死”了。書(shū)本上的知識終究是前人的經(jīng)驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能實(shí)現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。
總而言之，書(shū)是人生無(wú)限的寶藏，誰(shuí)肯開(kāi)發(fā)、懂開(kāi)發(fā)、堅持開(kāi)發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財富和物質(zhì)財富。只有熟讀、精思、篤行，才能真正領(lǐng)會(huì )書(shū)中的名家涵養，人生啟迪，從而成為一個(gè)精進(jìn)的讀書(shū)人。
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