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假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文1
假如我是一本書(shū)，我要待在公共的圖書(shū)館里，讓那些愛(ài)讀書(shū)的孩子讀到我。
假如我是一本帶著(zhù)七彩故事的童話(huà)書(shū)，有格林童話(huà)、王爾德童話(huà)、安徒生童話(huà)等等，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)系列的童話(huà)故事。里面的人物數不勝數；可愛(ài)的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機智的小紅帽……讓孩子們展開(kāi)想象的翅膀，在童話(huà)的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問(wèn)淵博的歷史書(shū)，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習。還得介紹我國著(zhù)名的河流、長(cháng)江、黃。讓一個(gè)個(gè)求知的心靈了解更多的.知識。
假如我是一本五顏六色的繪畫(huà)書(shū)，我要讓一個(gè)個(gè)未來(lái)小畫(huà)家來(lái)模擬我身上的圖畫(huà)。讓他們進(jìn)入七彩繽紛的世界，繪畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。
假如我是一本引人注目的地理書(shū)，我會(huì )給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的趙州橋、蒼南熱鬧的預料沙灘……讓孩子們更多的體會(huì )地理知識。
假如我是一本夾著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )的沈石溪動(dòng)物小說(shuō)，我會(huì )讓孩子們體會(huì )到刺激的動(dòng)物大敵，讓孩子們讀到傷感時(shí)光，淚流滿(mǎn)面……我要讓孩子們愛(ài)上動(dòng)物小說(shuō)，多讀小說(shuō)。在小說(shuō)里快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我真的是一本書(shū)，我的心愿主是讓每個(gè)人愛(ài)上閱讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文2
大家好，我是一本故事書(shū)。我擁有色彩艷麗的封面;我擁有字體板正的字群;我擁有神秘動(dòng)人的故事。我認為我應有盡有，甚至認為自己是個(gè)“大富翁”。我被貨車(chē)送到一個(gè)書(shū)店里，呆在一個(gè)書(shū)架上，等著(zhù)主人來(lái)買(mǎi)走我。
我就這樣靜靜地等著(zhù)，眼看兄弟姐妹們一一被主人買(mǎi)走，心里很不是滋味�？偸锹裨怪�(zhù)：難道我沒(méi)有其他書(shū)起眼嗎?難道我不是個(gè)“富翁嗎”?難道我不是本好書(shū)嗎!
一天，一位女孩走進(jìn)了書(shū)店，走到我呆的.地方，在我的身上注視了一會(huì )兒，拿起我看了幾眼，就買(mǎi)下了我。她小心翼翼的捧著(zhù)我，生怕我有一點(diǎn)閃失。我心里甜蜜蜜的：這可是個(gè)好主人，今后她一定會(huì )很愛(ài)惜我的。我就這樣幻想著(zhù)，不知不覺(jué)中，我竟到了小主人的家里。她把我送給了一個(gè)小男孩。那小男孩有著(zhù)水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁，圓圓的臉蛋和短短的頭發(fā)。我本以為他會(huì )是個(gè)好主人，但是，自從那個(gè)女孩把我送給他后，一切都變了……
那個(gè)小男孩叫做樂(lè )樂(lè )。他每天都把我帶著(zhù)，但我一點(diǎn)也不快樂(lè )。每天下課時(shí)，他就會(huì )拿我去欺負別人，打別人;每天讀書(shū)時(shí)，他就會(huì )用力的翻著(zhù)我，把我弄得生疼;每天無(wú)聊時(shí)，他就會(huì )把我撕下來(lái)，用來(lái)折紙……我真是又氣又怨啊。
小朋友們，你們一定要好好愛(ài)惜書(shū)本啊!不要讓它們受到傷害哦。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階。它們可是我們的好朋友哦。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文3
如果我有下輩子的話(huà),我不會(huì )選擇一些有生命的物體，而會(huì )選擇那沒(méi)有生命的書(shū)。
至于是什么書(shū)，我希望我是各種教科書(shū)，為同學(xué)們傳授知識，可能有些同學(xué)會(huì )把書(shū)的某一頁(yè)撕下來(lái)，可能因為學(xué)習要用，所以我會(huì )忍受撕心裂肺的痛，我會(huì )無(wú)私地奉獻著(zhù)我的生命去幫助同學(xué)們去學(xué)習，人類(lèi)把我造下來(lái)就是為了幫助學(xué)習，一但把這本書(shū)學(xué)完了，我的'生命也就結束了，當然有些同學(xué)會(huì )拿我出氣，比如被老師批判而不想學(xué)習的同學(xué)，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時(shí)我會(huì )痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我幫助你學(xué)習，幫助你成長(cháng)，你還要將我撕碎成渣，帶著(zhù)這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書(shū)，是一本名著(zhù)，就有那一天，我被放進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行售賣(mài)，那時(shí)有一位同學(xué)把我賣(mài)下了，就這樣我的生命就歸他了，同時(shí)我也希望他好好珍惜，每當他每一天讀我的時(shí)候，我看到的是他的笑容，而當他看完交給另一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一張苦瓜臉地將我翻開(kāi)，并不想讀，因為老師必須叫他讀，所以他之好讀，我并不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂(lè )，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書(shū)，但不是奢華的名著(zhù)，而是一本子典，我也會(huì )幫助同學(xué)們，當同學(xué)們有不會(huì )認的字時(shí)，都會(huì )帶著(zhù)笑容翻開(kāi)我，這才是我做書(shū)最大的快樂(lè )！
請不要讓書(shū)哭泣！
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文4
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的'臉，誰(shuí)會(huì )扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數學(xué)，有自然，還有練習和試卷，所有的學(xué)習工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文5
星期日下午，溫暖的陽(yáng)光散落在我家陽(yáng)臺，我坐在陽(yáng)臺，手里拿著(zhù)本書(shū)，享受陽(yáng)光的撫摸。
我看著(zhù)入了迷，眼前一片黑暗，迷迷糊糊的，我竟然來(lái)到了一家書(shū)店，變成了一本書(shū)。我左看看是一本本書(shū)，右看看也是，我很納悶：這是怎么回事呢？帶著(zhù)疑惑，我看了下自己的身體，我都被自己現在的樣子嚇了一跳，我竟然變成了一本童話(huà)書(shū)，遇到這樣的事，我也只能聽(tīng)天由命了。
突然，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，翻了翻我，我頓時(shí)覺(jué)得好激動(dòng)，可他卻用力把我摔在了地上，差點(diǎn)把我骨頭都摔斷了。旁邊的《百科知識》對我說(shuō)：“別埋怨，人類(lèi)就這樣，對你好的.時(shí)候百般呵護，對你不好的時(shí)候，拿你當垃圾丟來(lái)丟去�！�
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)頑皮的小男孩把我拿起來(lái)帶回了家。前幾天還好，每天都把我擦得干干凈凈，好景不長(cháng)，剛過(guò)兩三天，他就開(kāi)始在我身上亂涂亂畫(huà)，不時(shí)還撕幾張紙折飛機玩兒，讓我的身體越來(lái)越薄。最后，竟被他媽媽當做垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。
我被垃圾桶里的臭味兒給熏醒了，回想剛剛的夢(mèng)，我才知道頑皮的我們對書(shū)們的所作所為是那么過(guò)分，所以我決定以后要愛(ài)護我的每一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文6
假如我能成為一本書(shū)，我想成為一本有用的書(shū)。我也想要成為一本人人都喜歡看的書(shū)。
假如我是一本書(shū)。我想要成為一本漫畫(huà)書(shū)。因為里面有許多色彩鮮艷的圖片，還有精彩的劇情能讓人們?yōu)橹撩�。不管是大人還是孩子，都能讀懂里面所表達的故事。這些有趣的故事能讓人們從痛苦中走出來(lái)，重新?lián)碛锌鞓?lè )的心情。
假如我是一本書(shū)。我想要變成一本小說(shuō)。小朋友們在閱讀它時(shí)可以摘抄到一些好詞好句，不斷地積累，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。大人們還可以在睡前看小說(shuō)，這樣能讓他們放松心情，擁有一個(gè)好的睡眠。
假如我是一本書(shū)。我還想成為一本童話(huà)故事書(shū)。這樣的話(huà)我就可以幫助孩子們擺脫孤獨，即便孩子們獨自在家也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)勁。小孩要是晚上哭著(zhù)、鬧著(zhù)、就是怎么都睡不著(zhù)，大人們就可以讀這本童話(huà)故事書(shū)給小孩子們聽(tīng)，這樣他們便可以很快的'進(jìn)入甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉啦！
假如我真的是一本書(shū)，那樣該多好��！這樣我就可以變來(lái)變去，變成各種各樣的書(shū)供人們閱讀啦！我還能為人們做出很多貢獻。假如你也能變成一本書(shū)，你想要成為什么樣的書(shū)呢？
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文7
假如我是一本書(shū)，那該多好��！因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；人人都離不開(kāi)書(shū)，以為書(shū)能化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因為書(shū)可以?huà)叱祟?lèi)心中的塵埃，人人都想得到書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我會(huì )讓你在知識的海洋中遨游，讓你變得不怕辛苦，勇往直前，敢于在這寬闊的大海中乘風(fēng)破浪。我會(huì )讓你充滿(mǎn)如饑似渴的食欲，來(lái)細細品味這精神糧食的.精華。讓你發(fā)狂般的陶醉在一本又一本充滿(mǎn)趣味的書(shū)中。讓你知道宇宙中的奧妙；動(dòng)物的習性；植物的喜怒哀樂(lè )……
假如我是一本書(shū)，我會(huì )帶著(zhù)你到知識的寶庫去，賜給你無(wú)限的求知欲，讓你在有著(zhù)豐富歷史知識的寶庫前不辭辛苦，挺直胸膛的去探索，發(fā)掘開(kāi)啟寶庫的金鑰匙。
假如我是一本書(shū)，我會(huì )帶你去世界的各個(gè)角落，使你已虛心學(xué)習的態(tài)度來(lái)了解世界上每一位名人，愛(ài)迪生怎樣不氣餒的發(fā)明電燈泡；居里夫人如何發(fā)現鐳；萊特兄弟怎樣做出飛機。
我這一本書(shū)，也是友誼的橋梁，讓你結識許多好朋友，有淘氣的馬小跳；美麗的白雪公主；鎮定自若的哈爾威船長(cháng)；以及法力無(wú)邊的孫悟空……
假如我是一本書(shū)該多好��！
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文8
假如我是一本薄薄的漫畫(huà)書(shū)。我會(huì )把許多死板的文字，變成一個(gè)個(gè)搞笑的鏡頭，讓大孩子、小孩子、老孩子、捧腹大笑。
假如我是一本中等個(gè)兒的語(yǔ)文書(shū)。我會(huì )把方快漢字排成隊，讓同學(xué)們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事，我還會(huì )把無(wú)窮無(wú)盡的知識放在我的身體里，讓同學(xué)們飽讀精書(shū)，這對以后的生活很有用呦！
假如我是一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì )把課本里學(xué)不到的知識統統放在我的'書(shū)里。不過(guò)，一本書(shū)都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來(lái)就會(huì )津津有味的。
假如我是一本厚厚的歷史書(shū)。我以前讀過(guò)《中華上下五千年》這本書(shū)，哎，我一讀起這本書(shū)來(lái)上眼皮和下眼皮就打起架來(lái)了，要問(wèn)我為什么？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這本書(shū)上有很多古文，我怎么也翻譯不出來(lái)，我多么希望不懂的地方有注釋呀！哈哈！我要把我這本書(shū)里要加上拼音和注釋這樣讀起來(lái)即方便又省時(shí)，還容易理解。你們說(shuō)怎么樣��？不錯吧！
最后，我還希望我是一本電腦式書(shū)，這本書(shū)能給老人保健知識，為女士提供美容方法，帶給男人戒煙訣竅，給兒童游戲的歡樂(lè )，這樣,我能帶給生活多大的方便呀！
哎書(shū)不愧是人類(lèi)的好朋友!
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文9
假如我是一本書(shū)，我希望可以讓大家隨時(shí)帶著(zhù)我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關(guān)系密切，隨時(shí)都能打開(kāi)來(lái)閱讀，這樣我就可以幫助大家學(xué)到很多事情，古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，每一個(gè)人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！
如果有誰(shuí)愿意當我的好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學(xué)問(wèn)與知識，還可以不用出門(mén)就能環(huán)游世界或回到古代、走去未來(lái)認識很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會(huì )把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫(huà)畫(huà)，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的，使得別人也沒(méi)辦法好好觀(guān)賞我。每當我的臉上被鬼畫(huà)符的`時(shí)候，我就會(huì )感到傷心、難過(guò)，希望他們以后不要再欺負我了，但也有些好心人則會(huì )幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實(shí)在真開(kāi)心啊。
我最喜歡禮拜一到禮拜五，因為小朋友都會(huì )來(lái)圖書(shū)館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺(jué)得孤單、寂寞。有時(shí)候，會(huì )有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽(tīng)，看到每個(gè)小朋友聽(tīng)得津津有味、如癡如醉的表情，就會(huì )讓我成就感十足。
我覺(jué)得當一本書(shū)很快樂(lè )，因為不管男女老少，我都可以陪他一起歡笑，一起流淚，有時(shí)候還會(huì )陪著(zhù)到各處去旅游呢，只要人們愿意花時(shí)間與我回應，我將無(wú)怨無(wú)悔陪伴到底。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文10
一天，夜很深了。我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
啑，我的手呢？我腳怎么也沒(méi)了？我低頭下頭一看，媽呀！我怎么成了一本書(shū)了！綠色的封面上印幾個(gè)燙金的大…字…母！得了，本來(lái)還想自己解悶呢，看來(lái)沒(méi)戲了，還是睡吧。
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現到處都是黃頭發(fā)、大鼻子的外國人�！翱磥�(lái)我穿越到外國了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，心里回想著(zhù)那些穿越小說(shuō)，企圖得到一個(gè)合理的解釋。
我剛在腦海中找到一部稍微相似的穿越劇，正準備仔細回憶時(shí)，我被一個(gè)人的手拔出了書(shū)架。我被丟進(jìn)了一個(gè)黑色的袋子里。周?chē)暮诎盗钗疑謶�。我忽然發(fā)現其它的書(shū)也有了生命，她們似乎都是全身臟兮兮的，沾滿(mǎn)了墨水與塵土。
忽然，風(fēng)吹袋子的.聲音不見(jiàn)了，我和其它的書(shū)被丟到一個(gè)桌子上。我被取了出來(lái)，面前有一個(gè)滿(mǎn)臉不情愿的小男孩。他翻開(kāi)我用鋼筆一下一下地扎著(zhù)我，可真疼哪！可是，我又有什么辦法呢？也只能咬牙挺著(zhù)。他似乎又心血來(lái)潮，正準備從我身上撕下一頁(yè)紙來(lái)折飛機。就在這一刻，我嚇醒了。我拍著(zhù)胸口“幸好只是夢(mèng)�！�
這個(gè)夢(mèng)。讓我意識到了的“痛苦”。讓我們一起來(lái)保護書(shū)本吧！
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文11
假如我是一本書(shū)，我會(huì )偷偷地鉆進(jìn)書(shū)架里，讓你認不出我。
你當然找不到我，而我仍待在哪兒，偷偷地笑。
中午，你走進(jìn)書(shū)房，拿起我變的那本書(shū)，讀起來(lái)�？墒悄悴恢赖氖恰蔷褪悄愕暮⒆�。
我在心里暗笑，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，也不動(dòng)一下。
我使出渾身解數，將身上的個(gè)個(gè)文字展現出來(lái)。你讀得津津有味，可你不知道的的是——這是你的孩子。我偷偷地笑了。
下午，你放下書(shū)，下樓散步，可你不知道的的是——你的孩子在下午時(shí)一直都陪著(zhù)你。
我在書(shū)架里，偷偷地笑。
你回來(lái)時(shí)，月亮已經(jīng)升起。月光灑在我身上和你臉上。你又拿起我變的那本書(shū)來(lái)看，可你知不知道，那就是你的'孩子？
終于，你累了，回到床上睡覺(jué)。我又偷偷地變成你房間里的一本書(shū)，你或許能聞到紙的香氣，可是你知不知道，那就是你的孩子？
月光照在床頭，望著(zhù)那輪明月，我也覺(jué)得有點(diǎn)累了。我悄悄地，慢慢地滑到地上，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲響——我保證，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，因為你仍在酣睡。我又變成你的孩子，可你卻被驚醒了。
“你個(gè)頑皮的孩子，你又去哪兒了？”
“嘻嘻，不告訴你�！蔽艺f(shuō)
可你是否知道，哪本書(shū)，就是你的孩子？
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文12
“假如”是一個(gè)妙不可言的詞，有了它，什么都可以變。有的人想變成潔白無(wú)瑕的白云，有的人想變成晶瑩剔透的露珠，還有的人想變成在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)……可是我既不想變成白云，也不想變成露珠，更不想變成小鳥(niǎo)，我只想變成一本書(shū)，一本普普通通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本故事書(shū)。讓貧困的山區孩子們擁有我，讓孩子們有一個(gè)美好的童年，回憶；讓孩子們知道山外的世界是多么遼闊、美麗；讓孩子們常常對那些書(shū)中的內容牽腸掛肚。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有趣的教科書(shū)。讓上課的同學(xué)們不再覺(jué)得枯燥乏味；讓上課的同學(xué)們懂得知識，為同學(xué)們搭起一座知識的橋梁，把同學(xué)們從懵懂無(wú)知引向聰慧。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本笑話(huà)書(shū)。讓傷心的人們捧腹大笑，把心中的悲傷一掃而光，只記得那些讓人開(kāi)心，快樂(lè )的畫(huà)面；我還要讓快樂(lè )的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本美好的書(shū)。讓世界上不再有戰爭，不再有仇恨，不再有悲傷。這樣，我們的.世界將會(huì )美好起來(lái)，讓鮮花開(kāi)得漫山遍野，讓我們的世界處處山清水秀、生機勃勃。
假如我真的是一本書(shū)，我一定要變成不計其數的書(shū)，飛到每一個(gè)人的手中，讓人人都有一本屬于自己的，心愛(ài)的書(shū)。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文13
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了它，你就是想當嫦娥都行�？晌壹炔幌胱錾�，也不想成仙，只都想做一本書(shū)，一本普普通通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要做一本有知識又搞笑的漫畫(huà)書(shū)，然后飛到那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)、買(mǎi)書(shū)的貧苦孩子手中，讓他們一掃以往的憂(yōu)傷，在開(kāi)懷大笑中就能獲得知識。
假如我是一本書(shū)，就要做一本超級的綜合書(shū)，里邊有數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……當然，身邊還會(huì )掛著(zhù)一個(gè)鉛筆盒。小朋友們只要帶上我，嘿嘿……原本沉重的書(shū)包，好似有了魔法，一下子變輕了許多，這可是我的好處之一哦！我還有個(gè)好處，就是不用總去準備，只要翻開(kāi)那頁(yè)就可以了。你有了我這好書(shū)，同學(xué)們一定會(huì )被你羨慕死的哦！ 我愿意被小孩買(mǎi)走，被農夫買(mǎi)去，但決不想被那些財爺們買(mǎi)走，因為他們把我帶回去后，只會(huì )把我放書(shū)柜上，卻翻也不翻一下。你一定會(huì )問(wèn)：“這不是更好嗎？這樣你就不會(huì )被撕破了皮，扯破了身�！睕](méi)錯，我在那是很安全，可沒(méi)有了一點(diǎn)書(shū)的`價(jià)值，只是一個(gè)小小的裝飾品而已。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本好書(shū)，一變十，十變百，百變千，飛到那些貧苦的孩子手里；飛到那些或生病、或健康、或快樂(lè )、或悲傷的孩子們手里；飛到那些善良的人們手中……假如我是一本書(shū)，我要為人們做許多好事。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文14
皎潔的明月當空照，閃爍的星星布滿(mǎn)了整個(gè)天空，天空就像鑲嵌著(zhù)嶄新的藍絲緞。我趴在窗臺上，欣賞著(zhù)這幅美景，不禁陷入沉思：我要是一本書(shū)就好了。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本漫畫(huà)書(shū)。因為它有趣的圖畫(huà)和十分好笑的語(yǔ)言，能讓人禁不住哈哈大笑，能讓人暫時(shí)忘掉憂(yōu)愁。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本故事書(shū)，既能讓人們學(xué)到很多知識，又能跟著(zhù)主人公去書(shū)中體會(huì )不同的生活。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本歷史書(shū)，不但能讓人們認識我們中國古代的英雄，了解歷史，還能讓人們學(xué)到中國傳統美德。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本電子教科書(shū)，只要一打開(kāi)我，哇！語(yǔ)數英課本內容統統一目了然，老師布置作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)都可以在上面輕松完成，同學(xué)們上學(xué)只要帶著(zhù)我，書(shū)包就會(huì )輕多啦。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本外表最普通的書(shū)。因為我不想被那些揮金如土又不愛(ài)讀書(shū)的人買(mǎi)去，當擺設放在家里。我只想被愛(ài)讀書(shū)的人買(mǎi)去，增加他們的.智慧。
我想有分身術(shù)，可以變成許多不同的書(shū)，然后飛到每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、需要書(shū)的人那里，給他們帶去快樂(lè )和知識。
假如我是一本書(shū)_小學(xué)生作文15
假如我是一本書(shū)，我可能是一本什么樣的書(shū)呢？
假如我是一本書(shū)，我要做一本歡樂(lè )的笑話(huà)書(shū)。每當人們翻開(kāi)我的時(shí)候，就會(huì )愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻了心中一切煩惱和憂(yōu)傷，幸�？鞓�(lè )的度過(guò)每時(shí)每刻。
假如我是一本書(shū)，我要做一本固執的.歷史書(shū)。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們展示中國的四大發(fā)明，講解我國的長(cháng)江、黃河，陳述我國源遠流長(cháng)的文化史。我還會(huì )讓人們記住無(wú)數的歷史英雄人物，比如：發(fā)現美洲大陸的哥倫布，民族英雄岳飛，革命的先行者孫中山，英勇抗擊日寇的楊靖宇，翱翔太空的楊利偉等等。我要讓孩子們個(gè)個(gè)都能談古論今，不僅能在科技發(fā)達的時(shí)代掌握現代時(shí)事新聞，也能夠了解歷史，從歷史中學(xué)習更多的知識來(lái)武裝自己。
假如我是一本書(shū)，我要做一本五彩的童話(huà)書(shū)。在我身上印著(zhù)世界各地的童話(huà)，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《快樂(lè )王子》、《一千零一夜》等等，數不勝數。還有孩子們喜歡的卡通人物：孫悟空、米老鼠、唐老鴨、白雪公主、灰姑娘……我要讓童話(huà)陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的童年。
假如你是一本書(shū)，你會(huì )選擇做一本怎樣的書(shū)呢？
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