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書(shū)小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-06-09 16:53:25 書(shū) 我要投稿

【推薦】書(shū)小學(xué)生作文500字集合6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的書(shū)小學(xué)生作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】書(shū)小學(xué)生作文500字集合6篇

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1

  我有一個(gè)朋友,她總是問(wèn)我一些關(guān)于書(shū)本的知識或問(wèn)題,我總是假裝不知道,她便細細地向我講解。我來(lái)給你講講她吧!

  她跟我一樣,扎著(zhù)一根小馬尾,高挑的身材,粉紅的臉蛋,水靈靈的大眼晴,再加上一張櫻桃小嘴,不是我自夸,簡(jiǎn)直美若天仙!

  別人總冷嘲熱諷咱倆說(shuō):“你們兩個(gè)呀,雖然長(cháng)得相似,但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧,一個(gè)機靈淘氣!钡覀冋l(shuí)也不理會(huì )。她總是安安靜靜地捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù),沒(méi)有書(shū),她就非常無(wú)聊。

  我初次見(jiàn)她的時(shí)候,她坐在校園的長(cháng)椅上,捧著(zhù)一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū),看著(zhù)如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上,若無(wú)其事地望著(zhù)天空。幾個(gè)男生走過(guò)來(lái),嘻皮笑臉地說(shuō):“喂,你看的什么書(shū)!”說(shuō)完,一把搶過(guò)她手上的書(shū)。她連忙站起來(lái),企圖想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生將書(shū)互相丟去,她急得叫了起來(lái)?吹竭@,我實(shí)在忍不住了對他們大吼:“把書(shū)還給她!不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧!”她看了過(guò)來(lái),淚珠在眼框里打轉,看得出,她十分想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生不理會(huì ),仍舊擺弄著(zhù)那本書(shū)。一位老師在離我們不遠處,我理直氣壯地對他們說(shuō):“你們是不打算把書(shū)還來(lái)了?好,我去告訴那邊那位老師!”說(shuō)完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書(shū)扔在地上說(shuō):“算你狠!”之后就跑了。她蹲下來(lái),小心翼翼地把書(shū)撿起來(lái),嫻熟地將書(shū)上的灰塵拍去,將書(shū)摟在懷里,站起來(lái)!澳銢](méi)事吧?”我安慰道。她抹去眼淚,感激不及地對我說(shuō):“謝謝你!”又露出燦爛的笑容。

  之后,我和她成為了最好的朋友,我也經(jīng)常跟她打趣:“不要再為書(shū)流淚了喔!”她反駁道:“反正有你為我?jiàn)Z回書(shū)嘛!"

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,在閑暇之時(shí)總要讀一些小說(shuō)散文或雜志上的文章,但比起這些充滿(mǎn)幽默、傳奇色彩的書(shū)刊,我更鐘愛(ài)于盧勤姐姐寫(xiě)的《做人與做事》。

  這本書(shū)的內容十分豐富,它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師,在潛移默化中,告訴我們在課堂上學(xué)不到的知識;我又覺(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨,輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬,使我成為一個(gè)品格高尚的人;而它更像是一面無(wú)私而又偉大的鏡子,把我的不足之處與閃光點(diǎn)毫無(wú)保留地照出來(lái),促使我不斷地改正缺點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)像天上的星星越來(lái)越多,越來(lái)越亮?偠灾,讀了《做人與做事》這本書(shū),使我受益非淺啊。

  記得我以前很自卑,凡是遇到一點(diǎn)微不足道的困難,常常會(huì )灰心喪氣,用消極的心態(tài)去面對,結果我常常發(fā)現,自己有時(shí)離成功已經(jīng)不遠了,但由于自卑使我與觸手可及的成功只能說(shuō)Bye-Bye了。

  讀了《做人與做事》這本書(shū)后,我明白了主宰自己命運的是一個(gè)良好的心態(tài),即使失敗了,只要你毫不氣餒,勇敢地面對,這時(shí),成功就會(huì )向你微笑。我心想:是啊,不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?每個(gè)人都會(huì )有失敗,但失敗之后仍有一個(gè)好心態(tài)的人將會(huì )是成功者。

  從此以后,我變得自信了起來(lái),凡是面對平常很多人看起來(lái)很糟的事,我就會(huì )大聲地對自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,之后坦然面對。漸漸地我發(fā)現,生活中的很多困難,其實(shí)只要你勇敢面對,保持良好的心態(tài),它就會(huì )向你低頭。

  啊,這一切的一切都是《做人與做事》的功勞啊。

  ……

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是智慧之門(mén)的金鑰匙,我將繼續在書(shū)的海洋中,不斷地遨游著(zhù),探索著(zhù),發(fā)現著(zhù)。

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3

  書(shū)包,它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴,有了它的幫助,我們學(xué)習用品便有了它們自己的小天地了。

  我的書(shū)包是在一年前一次和家人去逛商場(chǎng)時(shí)買(mǎi)的。我的書(shū)包的外形很像長(cháng)方形,不算大。它的高為35厘米;寬為26厘米;側寬為15厘米。它是雙肩背帶的,背上它,不至于讓我很吃力,也不會(huì )高低肩。它的顏色是深粉紅的,正面看去有3兄弟,最特別的要數老三了。老三是個(gè)大愛(ài)心形,大愛(ài)心的表面上還有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通圖案,醒目極了。

  我的書(shū)包不僅漂亮,而且功能齊全,里里外外有8個(gè)口袋,各有各的用途。

  老三,就是一個(gè)大愛(ài)心形,主要負責一些小本子和紅領(lǐng)巾等小雜物的存放。老二,則負責裝一些我做作業(yè)用的作業(yè)本,如:字帖、家庭聽(tīng)寫(xiě)本等。老大是最富有的,不僅它自己一層,里面還容納了3小層,一塊硬板從中間隔開(kāi),最后面還有一層紗網(wǎng),有多了一層。

  老大的第一個(gè)孩子,主要負責保管一個(gè)綠色的筆袋,還有晚上做完的作業(yè),這樣方便于第二天早上交作業(yè)。老大的第二個(gè)孩子,負責保管我要上課用的的書(shū)和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的輔導書(shū)和同步練習題書(shū),比如:課程探究、活動(dòng)手冊等。第三個(gè)孩子負責保管一些課外書(shū)或學(xué)習資料。

  而它兩邊的小口袋,一邊是網(wǎng)線(xiàn)袋,一邊是布袋。網(wǎng)線(xiàn)袋裝的是我的淺藍色小折疊傘;布袋是放我的小水壺用的。

  這么多的東西都放在這個(gè)書(shū)包里,書(shū)包多辛苦!可它從來(lái)都不叫苦,默默的陪伴著(zhù)我!書(shū)包,我感謝你幫我承載了那么多的知識!

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4

  書(shū),被人們稱(chēng)為文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別青親切。書(shū),還是知識的源泉,智慧的翅膀,更是全世界的營(yíng)養品。是啊,讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的`更聰明。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我看得書(shū)越來(lái)越多,如:《愛(ài)的教育》,《青鳥(niǎo)》,《屋頂上的小孩》,《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識。

  我非常愛(ài)看書(shū),愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),準備上床睡覺(jué)時(shí),突然想起了我讓媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí),一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻,從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。正當我看的入神的時(shí)候,媽媽訓斥到“你怎么還不睡覺(jué),眼睛看近視了!闭f(shuō)完,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),就一下把我的書(shū)奪走了。

  我只好極不情愿的躺到床上去睡覺(jué),可是,閉上眼睛,腦子滿(mǎn)都是書(shū)里的故事情節。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑,一骨碌的從床上爬起來(lái),躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒,又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū),很快的鉆進(jìn)被窩里,用手電筒照著(zhù)美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小,生怕被媽媽聽(tīng)到?墒,不知過(guò)了多久,我在被窩里又悶又熱,汗流浹背,忍不住起來(lái)吹了一會(huì )兒電風(fēng)扇。!真爽!感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然,聽(tīng)到媽媽的腳步聲,我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表,!已經(jīng)都十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)哪!我只好安慰自己,明天有的是時(shí)間看。然后,依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū),強迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。

  書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友,它幫我打開(kāi)了知識的大門(mén),讓我走過(guò)了求知的慢慢長(cháng)道,它讓我有了心靈的凈化,有了奮斗的目標!

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5

  現在小學(xué)生背的書(shū)包雖然看起來(lái)不算大,但重的很哩!現在有的學(xué)生用上了拉桿書(shū)包,我也不例外,但是它也有些缺點(diǎn),比如上下樓梯不方便,爸爸媽媽怕直接拉上去,會(huì )損壞書(shū)包,自己又怕太重;還有擺放不好,放在路中間會(huì )擋住別人,放在桌底下腿又合不攏,可能會(huì )超過(guò)“三八線(xiàn)”······所以在20xx年時(shí),新型書(shū)包問(wèn)世了。如果學(xué)生背上新型書(shū)包,就可以不用帶書(shū),可以將書(shū)的內容下載到書(shū)包上,上課時(shí)需要哪一頁(yè),只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上,那一頁(yè)的內容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏顯示現在你的面前。

  如果上課不認真聽(tīng)講,它就會(huì )自動(dòng)報警。書(shū)包上還有許多按鈕,中心一個(gè)是控制溫度的,它可以使您冬曖夏涼;左邊一個(gè)是控制音樂(lè )的,它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,讓您心情愉快;右邊一個(gè)是改錯機,可以將做完的作業(yè)插入,它會(huì )準確無(wú)誤地作出判斷。如果旅行者背上新型書(shū)包,那用途也不小呢!要是天晴,它將會(huì )變成紅色;如果下雨,它就會(huì )就成綠色,旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。

  假如走到半路上,天忽然下起傾盆大雨,它又可以撐開(kāi)成為一把傘,給你擋雨;而且它還可以像指南針一樣指示方向呢!告訴你哪里有危險,哪里安全。它又是一個(gè)的保險柜,可以用來(lái)存錢(qián)。如果在旅途中有小偷和扒手來(lái)偷錢(qián),它的報警系統就會(huì )發(fā)出“嘟——嘟——嘟”的叫聲,及時(shí)地提醒你,真是非常安全。未來(lái)的書(shū)包大大改進(jìn)了笨重的缺點(diǎn):縮小鍵可以讓書(shū)包縮小。

  它是三角形和藍色的。每當你想去上學(xué)或者旅游時(shí),裝好書(shū)本或食物之后,輕輕地按一下縮小鍵,書(shū)包就會(huì )立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣,你就可以輕而易舉地把書(shū)包放在口袋里,輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。

  到了目的地,第二個(gè)鍵——擴大鍵可就派上用場(chǎng)了!你按一按它,書(shū)包就可以還原了,你就可以把課本或美味的食品拿出來(lái)啦!怎么樣,心動(dòng)了嗎?我相信在不久的將來(lái),一定會(huì )有這種書(shū)包的。

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇6

  上三年級的時(shí)候,我到表姐家做客。一到表姐家,我就囔囔著(zhù)要找表姐。舅媽說(shuō),表姐在練書(shū)法。哈哈,這是我搞鬼的好機會(huì ),嚇嚇表姐。

  我鬼鬼祟祟地來(lái)到書(shū)房前。哇,表姐真的在練書(shū)法。我看見(jiàn)她正在全神貫注地寫(xiě)著(zhù),一個(gè)個(gè)漂亮的毛筆字在表姐的手里誕生了。那一橫一撇,似乎都充滿(mǎn)著(zhù)生機。我看得入了神,連自己要做的事全忘了,默默地看著(zhù)看著(zhù),一直到吃飯。我情不自禁地贊嘆道:“好美!”表姐謙虛地說(shuō):“還沒(méi)到火候呢。待會(huì )兒給你看看大書(shū)法家的杰作,叫你開(kāi)開(kāi)眼界!蔽胰齼上戮统燥柫,迫不及待地等著(zhù)表姐。

  飯后,我和表姐鉆進(jìn)了書(shū)房。表姐拿出字帖,向我作介紹。不知什么原因,數學(xué)公式那么難記,可是書(shū)法作品越看越喜歡。我從此認識了王羲之、顏真卿、啟功等大書(shū)畫(huà)家。欣賞他們的作品,就像沐浴著(zhù)花香,叫人如癡如醉?粗(zhù)看著(zhù),叫人手癢癢,禁不住要提筆寫(xiě)寫(xiě)。練書(shū)法如同習武,不會(huì )輕松只會(huì )吃苦。盡管握著(zhù)筆,手不停地顫抖,練一個(gè)小時(shí)手臂都麻了,我心里仍然是高興的。

  上個(gè)星期天,媽媽要做客,出門(mén)前囑咐我看家。我一個(gè)人在家里閑著(zhù)也是閑著(zhù),何不練練書(shū)法呢?我翻開(kāi)顏真卿的字帖,津津有味地看著(zhù)。我一邊看一邊臨帖,很快我就入了神。似乎我就是那一橫一豎,一撇一捺;那紙也不是紙,而是一張大毯子,我在上面滾爬、跳躍,我一會(huì )兒像猴子在翻跟斗,一會(huì )兒像道士耍太極。

  是誰(shuí)在鼓掌?糟糕,是外面在下大雨!等我沖上天臺,曬干的衣服水在滴。

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