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小學(xué)生作文搬書(shū)（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文搬書(shū)，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文搬書(shū) 1
今天開(kāi)學(xué)第一天，我滿(mǎn)懷憧憬，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，向校園走去。��！校門(mén)口人山人海，早已水泄不通。
我走到三（8）班教室，等待著(zhù)，等待著(zhù)……
清脆悅耳的上課鈴聲響了，老師讓我們按照順序排隊，下樓到體育館搬書(shū)。輪到我了，我捧了一大疊《學(xué)數學(xué)。長(cháng)智慧》，好多��！但我相信我一定行。一開(kāi)始，我覺(jué)得輕松極了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可沒(méi)走幾步，覺(jué)得沉重極了，如萬(wàn)斤大錘似的，書(shū)本往前移，我也往前傾，書(shū)本往后，我也往后仰，好像在跳踢踏舞。就這樣跌跌撞撞向前，還差點(diǎn)與前面的同學(xué)相撞。
唉！這么多書(shū)，太重了！我已支撐不住，像雨點(diǎn)一樣的'汗水直往下掉，不停地喘著(zhù)粗氣。同學(xué) 王思予看見(jiàn)了，她三步并作兩步走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“我來(lái)幫你吧！”我喘著(zhù)粗氣，吃力地說(shuō)：“好吧！”我好不容易把書(shū)給遞過(guò)去，她順手接過(guò)，放在自己的手上，��！好高，好高！她搬得動(dòng)嗎？我不由得擔心起來(lái)。我抖了抖手，甩了甩腳，像小老頭似的一步一步走向教室，看她一步又一步，步步穩健“踏踏踏……”走向教室�？粗�(zhù)她的背影，我仿佛覺(jué)得好大好高，多美��！跟在后面的我，自愧不如，不由得臉紅了。
到了教室，我看見(jiàn)，她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，汗水從她的頭發(fā)上流了下來(lái)。我走了過(guò)去，說(shuō)：“謝謝你�！倍齾s搖了搖頭，抿嘴一笑。
小學(xué)生作文搬書(shū) 2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校里發(fā)生了許多事情，有讓人感動(dòng)的，有讓人深有體會(huì )的，還有讓人親手經(jīng)歷過(guò)的.。
今天中午，老師叫我帶上幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū)，我認真地思考了一下，覺(jué)得應該叫一些力氣大的同學(xué)，要不然肯定拿不動(dòng)。于是我叫了陳浩，雨鑫等幾個(gè)同學(xué)，雨鑫還嘀咕了一句：為什么是我？
我在心里想：因為你力氣大呀！
我們一行人一路上爭先恐后，終于，我們幾個(gè)人來(lái)到了原來(lái)的“家”。
我先喊了一聲：報告！之后走了進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)整個(gè)家都是漂漂亮亮的、花花綠綠的本子整整齊齊地放在桌子上，這些本子大小不一，這些書(shū)娃娃看起來(lái)都迫不及待地要到新主人手里去了。
我把書(shū)整理了一下，緊緊地抱著(zhù)，并先走了。后來(lái)，陳浩他們也趕了上來(lái)，并且超過(guò)了我。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)掉得聲音，便回去看看，只見(jiàn)雨鑫抱著(zhù)一疊書(shū)，還有一個(gè)素不相識的小男孩抱著(zhù)一疊書(shū)。我想：大概是她搬不動(dòng)，叫他來(lái)幫忙的。我走上前去，把愛(ài)心儲蓄罐拿過(guò)來(lái)，并一只手拿著(zhù)刷子。一路上，我的手酸死了，快要斷了，可我還是堅持著(zhù)。就這樣，我們回到了教室，我把用辛苦搬來(lái)的書(shū)放在桌子上。唉，總算松了一口氣。
搬書(shū)雖然很累，卻很快樂(lè )。
小學(xué)生作文搬書(shū) 3
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我和另外幾個(gè)身強力壯的同學(xué)去搬書(shū)。
到了搬書(shū)的地方老師把一大堆書(shū)放到我和另一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“你們倆搬這些書(shū)吧!”我們兩個(gè)一塊兒把書(shū)抬到一樓樓梯口處，我對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)吧，你就不用抬了，只需要把這些書(shū)放到我肩膀上就可以了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他便把書(shū)從地上抬起來(lái)放到我的肩膀上，我一只手放到書(shū)的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書(shū)放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測試卷等其它教材也來(lái)了，劉老師再次帶著(zhù)我們“重操舊業(yè)”—去搬書(shū)。這次我搬書(shū)的數量比上午還多，并且只有我自己一個(gè)人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書(shū)本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長(cháng)出一雙翅膀，立刻飛進(jìn)教室。當我把書(shū)放到講臺上的`一瞬間，我頓時(shí)感到自己如同放下千斤的擔子一樣輕松。我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當我準備拿起筆寫(xiě)名字的時(shí)候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個(gè)不停。
真是忙碌充實(shí)的一天!
小學(xué)生作文搬書(shū) 4
在開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期，是經(jīng)常搬書(shū)的時(shí)間。你如果這時(shí)來(lái)到學(xué)校，很容易發(fā)現小學(xué)生們三個(gè)一群，五個(gè)一伙手里搬著(zhù)書(shū)，多得多，少得少。偶爾也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，那是手里的書(shū)掉下來(lái)的聲音。
搬書(shū)的姿勢也是千姿百態(tài)，有的是用手捧著(zhù)書(shū)，像捧著(zhù)一件寶貝一樣，生怕它掉了。有的手擺出“推土機”的樣子慢慢地向前移動(dòng)；有的兩個(gè)人一起搬，用繩子捆住的書(shū)都是兩個(gè)人一起搬的，一人一邊，拉起繩子，喊著(zhù)口號“一二加油”，“一二加油”，一人一句輪流喊……同學(xué)們齊心協(xié)力終于把書(shū)搬回教室，有人累的氣喘吁吁，有人臉漲得通紅，也不知道是累的還是興奮的。
我每次都會(huì )被抽到搬書(shū)，一般我帶的都是女生。剛開(kāi)始從北樓去往南樓時(shí)還好，至少隊伍不亂，還能看。但到發(fā)書(shū)的'餐廳立馬就變了，隊伍亂成一鍋粥，根本管不住，我也很無(wú)奈，但也只能聽(tīng)天由命跟著(zhù)隊伍進(jìn)入了餐廳。我領(lǐng)多少我就搬多少，有時(shí)一些喜歡搬書(shū)的同學(xué)總是從這兒借幾本從那拿一些。有人會(huì )找我借，身強力壯的同學(xué)我就多給一些，身材瘦小的我就少給他點(diǎn)兒。
回到教室后，我們把書(shū)往講臺上一放，就坐回各自的位置上。有時(shí)同桌會(huì )問(wèn)我發(fā)生了什么，這時(shí)我就會(huì )一五一十的告訴她。
小學(xué)生作文搬書(shū) 5
今天是新學(xué)期的第一天，也是我最快的一天，因為我不但見(jiàn)到了我久違的老師和同學(xué)，而且老師還盡然選我去為同學(xué)們搬新書(shū)呢！
早上我一到校，老師就叫我們幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)去幫忙搬書(shū)。這下我可高興了：當高個(gè)子真好，以后我要多多跳繩啊，讓自己長(cháng)得比姚明還要高，這樣就可以幫班級做更多的好事了。
新書(shū)還在科學(xué)教室（1）里面，王老師帶著(zhù)我們跑到了一樓科學(xué)教室時(shí)，我看見(jiàn)這里是人山人海，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，都是來(lái)搬新書(shū)的`同學(xué)。王老師讓金葉和呂承尚進(jìn)去點(diǎn)點(diǎn)書(shū)本的數量，我和其他幾個(gè)同學(xué)就負責把書(shū)抱到教室。要從一樓抱到四樓，真是累壞我了！我上上下下跑得滿(mǎn)頭大汗，簡(jiǎn)直就像一只落湯雞。每次跑到四樓，我都張大嘴巴一個(gè)勁地喘著(zhù)粗氣，那副樣子還真像一只在喝水的河馬呢！不過(guò)我做這些事情都是為了班級，所以雖然累了點(diǎn)，但是我心里卻感到很開(kāi)心。
我想，從搬書(shū)這件事中，我感到為班級做事其實(shí)是一件很光榮的事，我以后一定會(huì )繼續努力為班級多做好事的！
小學(xué)生作文搬書(shū) 6
“叮鈴鈴......”一陣急促的門(mén)鈴聲打破了家里的安靜，我滿(mǎn)懷期待地跑去開(kāi)門(mén)。
最近疫情期間，宅在家中的我，在網(wǎng)上訂了好多本想看的書(shū)。這幾天，我都一直翹首以盼，等著(zhù)我的寶貝。
打開(kāi)門(mén)，一個(gè)大大的紙箱子突然闖入了眼簾，只是看不見(jiàn)搬著(zhù)大箱子的人。我正準備接過(guò)箱子，箱子后面傳來(lái)了沙啞的聲音，“小心......這......比較重�！笔峭鯛敔�！我急忙接過(guò)箱子，那一刻，我才感覺(jué)到箱子里好像裝了鐵塊似的，壓得我的'手直發(fā)抖，我忙不迭把箱子放到地上。
王爺爺是怎么抱著(zhù)這么沉甸甸的箱子爬了足足五層樓的？我看著(zhù)眼前兩鬢斑白，戴著(zhù)口罩直喘氣的王爺爺，看著(zhù)他滿(mǎn)臉被歲月雕刻出的皺紋在口罩的邊緣往外衍生，看著(zhù)他瘦瘦小小的身體，看著(zhù)他布滿(mǎn)雀斑的手，那一刻，我想起了他說(shuō)得最多的一句話(huà)：“在這個(gè)特殊的時(shí)期，我能做的，就是盡力保障你們的健康和安全，能為大家做到，我都會(huì )盡力去做�！�
此時(shí)，看著(zhù)王爺爺臉上掛著(zhù)的欣慰的笑容，我認為這是我看到的最美的風(fēng)景。
小學(xué)生作文搬書(shū) 7
星期二，嚴老師布置了一道數學(xué)作業(yè)，要求我們把自己收藏的書(shū)籍按不同的分類(lèi)進(jìn)行一次統計。一回到家，我就放下書(shū)包，三下兩下脫掉外套，開(kāi)始了馬不停蹄的搬書(shū)運動(dòng)。
我先奔向一樓書(shū)架，把上面的書(shū)統統搬到客廳中間。然后我又沖向二樓，那里有專(zhuān)屬于我的一個(gè)書(shū)柜，里面放著(zhù)很多我收藏的書(shū)，有的我非常喜歡，已經(jīng)看了Ｎ次；有的'是幼兒園和一二年級時(shí)我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書(shū)，可現在我覺(jué)得比較幼稚，但卻又不舍得送給別人；還有的是媽媽給我買(mǎi)的，我還沒(méi)來(lái)得及看完……我一會(huì )兒樓上、一會(huì )兒樓下，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直像一頭健壯的小牛�；艘粋�(gè)半小時(shí)，終于將書(shū)柜里的書(shū)全部轉移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁，體力都快透支了，但我仍不放過(guò)任何一本“漏網(wǎng)之書(shū)”，于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫(xiě)字臺，甚至餐廳、衛生間，將我們家每個(gè)角落都找了個(gè)遍。我一看，我家的客廳很大一塊地方被我的書(shū)占領(lǐng)了，簡(jiǎn)直能用“書(shū)山書(shū)�！眮�(lái)形容。
這時(shí)，媽媽回家了，她一進(jìn)門(mén)，瞪大了雙眼，張大了嘴巴，說(shuō)：“天哪，怎么這么多的書(shū)��！”當她得知我搬這么多書(shū)是為了做一道統計題時(shí)，差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。
小學(xué)生作文搬書(shū) 8
今天，是我們這學(xué)期上學(xué)的最后一天了。明天就是期末考試了，大家復習得怎么樣呢？我還是抽了點(diǎn)時(shí)間跟大家講一講今天發(fā)生的搞笑的事：
由于是這學(xué)期上學(xué)的最后一天，學(xué)校開(kāi)放式圖書(shū)角的'書(shū)要收回大隊部。下午聽(tīng)廣播時(shí)間，我們幾個(gè)大隊委（我、劉心儀、宋子昊、何浩霖、張詩(shī)蕊）到廚房借了一個(gè)＂拖車(chē)＂（就是那個(gè)裝飯盒筐的車(chē)），用了＂飛車(chē)＂之速推到了圖書(shū)角旁。我們便＂手忙腳亂＂的把每個(gè)班的書(shū)堆到車(chē)里。車(chē)總共有三層，我擔心裝不下，但其他幾位大隊委說(shuō)：＂不可能。絕對裝得下。＂
還差幾個(gè)班的書(shū)沒(méi)放進(jìn)車(chē)子里，車(chē)上的＂物品＂已經(jīng)滿(mǎn)了。＂飛車(chē)＂準備再次啟航？大隊委宋子昊，追著(zhù)車(chē)跑，因為他手上還有一大堆書(shū)呢。他好不容易趕上了車(chē)，一不留神，好想撞到了車(chē)，車(chē)上的書(shū)＂接二連三＂地掉了下來(lái)。何浩霖說(shuō)：＂我就說(shuō)嘛，要找兩個(gè)人當撿書(shū)使者。＂這個(gè)任務(wù)由宋子昊和張詩(shī)蕊同學(xué)來(lái)完成。
在＂行駛＂的途中，車(chē)輪差點(diǎn)就掉下臺階了。幸好我們及時(shí)把車(chē)給拉回正道。
到達目的地大隊部門(mén)口，我們把重達＂幾噸＂的車(chē)＂抬＂進(jìn)了大隊部？等待著(zhù)我們的，是把一大車(chē)書(shū)搬到地上。
小學(xué)生作文搬書(shū) 9
星期三下午，我正在走廊上獨個(gè)兒玩，忽然聽(tīng)到羅老師在喊我，我連忙跑過(guò)去。羅老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“楊皓淇，你和羅瀚宇去那邊辦公室把音樂(lè )書(shū)搬來(lái)，好嗎？”“好！”我滿(mǎn)口答應，便立即興沖沖地往那邊辦公室走去。我看到小個(gè)子羅瀚宇正在我前面不遠的地方走著(zhù)，就忙追了上去，和他一起到那邊辦公室去搬書(shū)。
走進(jìn)那間辦公室，我看到有幾位老師正在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，音樂(lè )書(shū)就擺在靠窗子的那張桌子上。羅瀚宇輕輕地對我說(shuō)：“我們每人搬一半吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，算是默許。但是，我看他那細胳膊細腿的樣子，真擔心他搬著(zhù)走不動(dòng)。果然，他費了九牛二虎之力才把那些書(shū)搬起來(lái)，他抱著(zhù)書(shū)沒(méi)走幾步，身子便有些晃動(dòng)，只好又返回來(lái)把書(shū)放在桌子上，再拿掉一些書(shū)放在我搬的.那一撂書(shū)上，然后搬著(zhù)書(shū)走了。我搬著(zhù)剩下的那一大半書(shū)小心翼翼地往前走，生怕被人碰掉了。
到了羅老師的辦公室，羅老師接過(guò)我手中的書(shū)，笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)了聲謝謝。我雖然臉上很平靜，但心里卻甜滋滋的。我想：以后，我要多幫老師做事。
小學(xué)生作文搬書(shū) 10
今天，新華書(shū)店給我們興智實(shí)驗小學(xué)送去了1000多本書(shū)。
中午秦老師讓我們大家一起動(dòng)員，一起搬書(shū)。我覺(jué)得:書(shū)，一箱一箱，應該很重�？峙挛乙粋�(gè)人搬不動(dòng)它們。找個(gè)搭檔跟我一起搬！我立刻想起了鄒毅，他比我高，比我壯。
我馬上去了鄒毅，說(shuō):我們一起搬書(shū)吧！鄒毅高興地說(shuō):是的！反正就是找不到搭檔。我們組最好！
我們倆手拉手去了儲藏室。儲藏室里有這么多書(shū)！一箱一箱，有大有小。我對鄒毅說(shuō):我們挑一個(gè)小盒子吧！我們是女學(xué)生，但是力量小，讓男學(xué)生動(dòng)起來(lái)！鄒毅笑著(zhù)說(shuō):真好！就這樣，我和鄒毅一端，又抬了起來(lái)，朝樓梯走去。
我覺(jué)得搬這箱子書(shū)問(wèn)題不大，哎！光是看這一箱書(shū)，就覺(jué)得很重，但是很容易搬動(dòng)�？磥�(lái)我真的很擔心。
三樓，感覺(jué)腳有點(diǎn)酸，手心出汗。我對鄒毅說(shuō):我們休息一下吧！我們把那盒書(shū)放在一邊，休息了一會(huì )兒。我想休息一會(huì )兒，但為了早點(diǎn)完成任務(wù)，我們又開(kāi)始看書(shū)了。
到了人行橋上，已經(jīng)是汗流浹背，人行橋邊吹著(zhù)涼風(fēng)。真的很酷！我們又加快了步伐。
最后，我們來(lái)到圖書(shū)館，把書(shū)交給了那邊的'老師。
我太開(kāi)心了！還有書(shū)再看！
小學(xué)生作文搬書(shū) 11
今天，新華書(shū)店給我們行知實(shí)驗小學(xué)送來(lái)了一千多本書(shū)。
中午，秦老師讓我們全部動(dòng)員，一起去搬書(shū)。我想：書(shū)，一箱一箱的，應該很重，我一個(gè)人恐怕搬不動(dòng)，叫一位搭檔和我一起搬吧！我馬上想起了鄒沂，她高高的`，力氣比我大。
說(shuō)干就干，我立刻去找鄒沂，說(shuō)：我們一起去搬書(shū)吧！鄒沂高興地說(shuō)：好��！反正我也正沒(méi)找到伙伴，我們一組最好！
我們兩個(gè)手拉手一起到了儲藏室里。儲藏室里的書(shū)可真多��！一箱一箱的，有大有小。我對鄒沂說(shuō)：我們挑一箱小的吧！我們是女同學(xué)，力氣小，大的就讓男同學(xué)搬吧！鄒沂笑了笑，說(shuō)：真有你的！ 就這樣，我和鄒沂一人一端，使勁地抬了起來(lái)，朝樓梯口走去。
我覺(jué)得搬這箱書(shū)問(wèn)題不大，嘿！剛剛看著(zhù)這箱書(shū)，感覺(jué)非常重，可是，搬起來(lái)卻很輕松，看來(lái)我真是多慮了。
到了三樓，我感覺(jué)腳有點(diǎn)酸，手心也出汗了。我對鄒沂說(shuō)：我們休息一下吧！我們把那箱書(shū)輕輕地放在了旁邊，休息一下。本想多休息一會(huì )兒，為了能早點(diǎn)完成任務(wù)，我們又搬起了書(shū)。
來(lái)到人行天橋，我們已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，天橋邊吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)，真涼快！我們又加快了步伐。
終于，我們來(lái)到了圖書(shū)館，把書(shū)交給了那邊的老師。
我真開(kāi)心！又有書(shū)看嘍！
小學(xué)生作文搬書(shū) 12
“下節課是體育活動(dòng)課，可以痛快的玩一場(chǎng)了！”我心想著(zhù)。剛走出教室，老師把我們叫了回來(lái)，讓我們去圖書(shū)館搬書(shū)。
我們排著(zhù)隊伍來(lái)到圖書(shū)館，經(jīng)陳老師解說(shuō)，來(lái)到了第四層——因數錯層次把三層數成了四層。馮老師來(lái)了，大吃一驚：怎么沒(méi)人搬的？我大聲說(shuō)：“剛才，我上過(guò)樓，上面有一個(gè)老師在整書(shū)，周?chē)淮蠖褧?shū)�！�
“那我去看看�！崩蠋煻讲⒊梢徊郊贝掖业厣先チ�。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“從高到低上來(lái)�！�
到了上面，我在中間，可是地上全是書(shū)，又不能踩到書(shū)上，進(jìn)不去了。就給林老師當輔助手。第一次，我沒(méi)經(jīng)驗，有的書(shū)正面朝上、有的'書(shū)反面朝上，有的書(shū)豎著(zhù)，有的書(shū)橫著(zhù)。結果重新再來(lái)。我慢慢重新整理，再給老師。后來(lái)，人太多了。林老師書(shū)放不急了。我就自己放�！安恍小绷掷蠋熣f(shuō)，“要把有標題的那一面放在外面那邊�！蔽艺兆隽�，經(jīng)過(guò)幾次教訓，我整書(shū)的速度快了很多。大約十五分鐘過(guò)去了，腳下的書(shū)終于整完了。我喘了一口氣，以為已經(jīng)好了，可是，林老師說(shuō)：“外面的那個(gè)‘書(shū)山’也要把它整進(jìn)去�！蔽覀冇滞度氲焦ぷ鳟斨腥チ恕�
“鈴鈴鈴……”下課了，我們仍搬著(zhù)。等歌聲消失了，我們排著(zhù)隊伍走了出去。
書(shū)真多呀，它的大小不一，有的像作業(yè)本一樣大，有的像盒子一樣小。
勞動(dòng)是快樂(lè )的。
小學(xué)生作文搬書(shū) 13
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因為學(xué)校的師資不足，我們三年級每班的'人數也不多，我們八班被拆開(kāi)了，同學(xué)們被分配到其他七個(gè)班。我被分到了四班，雖然有點(diǎn)舍不得，但是我還是有點(diǎn)開(kāi)心，因為可以認識到很多新同學(xué)和新老師。
早上，我們先在操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮，回到教室后，老師說(shuō)：“等一下就是防空演練了，大家一定要走南門(mén)�！本瘓箜懥�，同學(xué)們有的走前門(mén)，有的走后門(mén)，我們快速地跑向防空地下室，排好隊，報完數，我們就回教室了。
過(guò)了一會(huì )兒老師說(shuō)：“誰(shuí)要去搬書(shū)本？”同學(xué)們都舉手了，老師就選了一位同學(xué)帶路，又選了我和其他幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū)本，我們跟著(zhù)帶路的同學(xué)來(lái)到放書(shū)的地方，我領(lǐng)到書(shū)就向教室走，走到三樓時(shí)，我覺(jué)得全身的力量快用完了，就慢慢往前走，走到四樓時(shí)我覺(jué)得我快撐不住了，就一步一步往前走，走到教室我把書(shū)交給老師后，就趕緊回到座位休息，老師叫四位同學(xué)上去分書(shū)，我分到書(shū)后開(kāi)心極了。
小學(xué)生作文搬書(shū) 14
今天，是2月25日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)了，大家陸續走進(jìn)煥然一新的教室。不一會(huì )兒，楊老師便走進(jìn)教室，開(kāi)始收學(xué)費。等學(xué)費收完了，楊老師便選出了我們班的大力士去搬書(shū)，大力士當中，就有我。于是我們便排著(zhù)隊，來(lái)到了會(huì )覽室，開(kāi)始搬書(shū)。本來(lái)以為，搬書(shū)不會(huì )很累，可是，走進(jìn)會(huì )覽室，我就傻眼了！
會(huì )覽室里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，大箱子，小箱子……接著(zhù)，老師給了我一個(gè)大箱子，我用了全力，才把這個(gè)箱子搬到會(huì )覽室的'門(mén)口。那時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。教室就在“眼前”可我覺(jué)得是相差了十萬(wàn)八千里！我使出了吃奶的力氣，又搬了一點(diǎn)路程。我走走停停，停停走走。功夫不負有心人，我終于把箱子搬到了教室，可是我的手已經(jīng)很紅很紅了！但我還是很開(kāi)心，因為我幫班級做了一件好事！
小學(xué)生作文搬書(shū) 15
今天上午，我們班同學(xué)利用了第三節課幫助趙老師搬書(shū)。
火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，這時(shí)候誰(shuí)都不想出去曬太陽(yáng)吧！但是，卻又許多身影穿梭于偉星樓與宿舍樓之間。那精神飽滿(mǎn)的是孫靖怡，她正提著(zhù)一大疊書(shū)，飛快地跑向宿舍樓。遠處，一個(gè)胖胖的男生扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身軀向一個(gè)同學(xué)走過(guò)去，一把奪過(guò)那個(gè)同學(xué)手里的書(shū)，大搖大擺地走向宿舍樓，他就是金俊昕。這時(shí)，瘦弱的'陳傲雪抱著(zhù)一堆書(shū)慢吞吞地朝我走來(lái)，無(wú)助地看了看我，從她的眼神里看出，她在說(shuō)：幫幫我吧！
而我呢，正抱著(zhù)書(shū)和一位女同學(xué)有說(shuō)有笑地走在樓梯上。正在這時(shí)，突然沖出了兩個(gè)滿(mǎn)臉橫肉地男同學(xué)——何子豪和金宇棟，他們大喝一聲：打劫！把書(shū)交出來(lái)！��？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)強盜已經(jīng)抱著(zhù)書(shū)屁顛屁顛地跑掉了。唉，兩位搶劫犯不知悔改，書(shū)搬完時(shí)，那二位大概搶了近20次了吧。
今天，我可是跑了約10次宿舍樓，來(lái)來(lái)回回90多層樓梯，搬了100多本書(shū)，可真是累壞我啦！
小學(xué)生作文搬書(shū) 16
天灰蒙蒙的，雨還刷刷的下著(zhù)，樹(shù)被吹的順風(fēng)擺動(dòng)。啊，大雨下幾天了！
不知道誰(shuí)家喊了一聲：“進(jìn)水啦！”呀！家里正不斷進(jìn)水呢！再看看媽媽?zhuān)诓煌５匕嵘钣闷�，爸爸在搬全家的衣服。是啊，誰(shuí)不想在大水里搶救點(diǎn)東西呢！
我跑到書(shū)房，��！書(shū)這么多！看一看腳下，��！水！書(shū)要緊！立刻開(kāi)動(dòng)，搬書(shū)。
足足跑了三次才搬完第一層。忽然，燈不亮了，停電了！這下我只能一手夾著(zhù)書(shū)，一手扶著(zhù)墻，一步一步的'走。靈機一動(dòng)，拿起手電。蹬蹬蹬，跑了好幾次，才搬完了第二層。
坐在椅子上，沒(méi)力氣了。屋里更是黑得可怕。想到塑料袋.對啊,我為什么不用塑料袋呢？幾個(gè)塑料袋被我找到了。把書(shū)一本一本的放進(jìn)塑料袋里。一會(huì )兒，塑料袋里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。提了提，嗬，還真沉��！拿起塑料袋跑。一遍一遍地跑著(zhù)，終于運完了，
我一下子躺在床上起不來(lái)了！我最親愛(ài)最寶貝的書(shū)��！你們安全了！
小學(xué)生作文搬書(shū) 17
因我校已拆遷，到別的學(xué)校過(guò)渡，不巧一年級的同學(xué)所在學(xué)校也要拆遷，而到了我們過(guò)渡的學(xué)校。這個(gè)星期二下午一點(diǎn)多鐘，我們二、三年級的同學(xué)都發(fā)動(dòng)起來(lái)了。
大家緊緊排著(zhù)隊，爭著(zhù)去領(lǐng)書(shū)搬，我一領(lǐng)著(zhù)書(shū)就飛快地跑向伙食團對面的一個(gè)倉庫。從那個(gè)教室到倉庫必須要穿過(guò)花園，又穿過(guò)大操場(chǎng)，再上樓進(jìn)倉庫。大家上氣不接下氣的忙著(zhù)，真想多搬幾包書(shū)。我們覺(jué)得這樣又累又慢，在老師們的指揮下，同學(xué)們都排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，直到倉庫。第一個(gè)同學(xué)把書(shū)傳給了第二個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)又把這包書(shū)傳給下一個(gè)同學(xué)……。就這樣同學(xué)們把書(shū)一包一包地傳到了倉庫。倉庫里的.書(shū)起來(lái)越多，而教室里的書(shū)起來(lái)越少。
在大家的努力下，快到2小時(shí)的時(shí)候，大家終于把教室里的書(shū)都搬到了倉庫里了。
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