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關(guān)于書(shū)我的好朋友作文400字集錦7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的書(shū)我的好朋友作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說(shuō)一句名言。的確,我們可以在書(shū)中知道許多知識,它可真是我們的“好朋友”!
這學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng),就是為了讓大家多讀書(shū),學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū),要求家長(cháng)和同學(xué)們共同讀,同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識!对(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血,里面有各類(lèi)詩(shī),有的適合一、二年級讀,有的適合三、四年級讀,有的適合我們讀。
在我家,爸爸和我一塊兒讀書(shū),雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái),但依然每天認認真真地看我背的那一首,幫我檢查的時(shí)候,還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思,在我背的時(shí)候,爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾,有時(shí)爸爸回來(lái)晚,也要到我房間里拿起書(shū),大概地看一看。我們倆一起看書(shū),一起討論,別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī),我記不住。爸爸告訴我,讀書(shū)要搞懂意思,才會(huì )背。于是,我便思考那首詩(shī)的意思,果然,一下子就像河水一般,很流暢地背出來(lái)了。
讀書(shū),也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處,在有必要的情況下,從腦袋中找出一些資料,便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處!
總之一句話(huà),熱愛(ài)讀書(shū),是有用的,是能學(xué)到知識的。
同學(xué)們,讓我們手拉手,共同在書(shū)的海洋里遨游!
書(shū)我的好朋友作文400字 篇2
我的好朋友——書(shū)
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的!彼晕蚁矚g讀書(shū),記得小時(shí)候第一次獨自在家時(shí),還是書(shū)幫了我大忙哩!
那次,父母同時(shí)需要去外面辦事,所以讓我獨自留在家中,這下可把我樂(lè )壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門(mén),做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后,我趕緊將淘好的米放入電飯煲中,不一會(huì )兒便響起了一曲“美妙的樂(lè )曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的孤單與寂寞,就和我的好朋友——書(shū),聊起天來(lái)。一“談”起來(lái),我就不可自拔,深深地陷了進(jìn)去,將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后,忘的一干二凈。它已成了我心目中的神,永不離棄。就這樣,我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著(zhù),那些書(shū)中的故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著(zhù),讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識,智慧與勇氣的源泉。
突然一只巨大無(wú)比的手將我從書(shū)海中揪了出來(lái),屋子里彌漫著(zhù)一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然,只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的'我團團轉,突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)里記載著(zhù)一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ,我立即洗凈了幾株蔥,將它們插在米飯上,還倒了少許的牛奶,蓋上蓋子,悶了一會(huì )兒,一鍋帶著(zhù)清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起,永遠不會(huì )嘆氣!苯(jīng)過(guò)了這件事,我終于體會(huì )到這句話(huà)的含義了。從此,書(shū)對于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴,像一位活生生的小老師一般,傳授我知識與智慧。啊!書(shū),我實(shí)在太愛(ài)你了!
書(shū)我的好朋友作文400字 篇3
從我記事起,書(shū)就是我的好朋友,一直伴隨著(zhù)我,和我形影不離。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多帶有圖畫(huà)的《看圖識字》《三字經(jīng)》《童話(huà)故事》等,教我學(xué)會(huì )數一、二、三,讓我脫口而出“人之初,性本善……”。
從我上學(xué)起,書(shū)就是我無(wú)聲的老師,一直伴隨著(zhù)我。我的書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū),它讓我認識了許許多多漢字,并讓我懂得了很多道理,它培養我的興趣愛(ài)好,使我健康成長(cháng)。
我的小書(shū)柜里擺滿(mǎn)了種類(lèi)繁多的書(shū),有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……我最喜歡的還是我的故事書(shū)。我們是彼此知心的朋友,親密的伙伴。從我上一年級起到現在,四年多的時(shí)間里,每天我都把它拿出來(lái),和它說(shuō)話(huà),一開(kāi)始,我不認識它,我們完全是兩個(gè)“陌生人”。在老師的指導下,通過(guò)我的努力,我天天看,我開(kāi)始了解它,認識它,并讀懂了里面的意思。后來(lái)我又養成了做筆記的習慣:記書(shū)中的優(yōu)美詞句,記精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。只要我手中一有書(shū),我就忘了吃、忘了睡。
在生活中,一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它在我們傷心時(shí),給我們安慰;在我們失敗時(shí),給我們鼓勵。
書(shū),讓我的生活豐富多彩,我要好好愛(ài)護它,讓它快快樂(lè )樂(lè )陪伴在我們左右。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇4
我的名字叫宋詩(shī)瑤,我是xx市花都區獅嶺鎮冠華小學(xué)四年級二班的學(xué)習委員,我是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上,我刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在班級名列前茅,連年獲得三好學(xué)生稱(chēng)號。讀書(shū)是我課余的一大樂(lè )事,從童話(huà)故事到自然科學(xué),我都讀得津津有味。
古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”?梢(jiàn),古人對讀書(shū)情有獨鐘。其實(shí),對于任何人而言,讀書(shū)最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。兒時(shí)的我,總會(huì )被圖文并茂的故事書(shū)吸引住眼球:我的房里保存著(zhù)幾本舊得發(fā)黃的連環(huán)畫(huà),那是我小時(shí)候的至愛(ài),無(wú)論何時(shí)何地,我都帶著(zhù)它們。里面的故事情節別提多幼稚了,可當時(shí)我卻視之如珍寶。
這段時(shí)間,我閱讀了《優(yōu)秀作文》、《雪糕學(xué)!、《像陽(yáng)光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的秘密樂(lè )園》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。我們班級里面開(kāi)展了“讀書(shū)漂流”活動(dòng),方便我們閱覽書(shū)籍,分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中,我還為大家推薦了《動(dòng)物傳奇》這本書(shū)。
讀書(shū)給了我豐富的感情?戳恕陡窳滞(huà)》后,我認為青蛙比癩蛤蟆好,因為有“青蛙王子”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質(zhì)的話(huà)語(yǔ)。一本好書(shū),在打磨我,塑造我。讀書(shū)伴我成長(cháng)!
書(shū)我的好朋友作文400字 篇5
高爾基先生曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)我非常喜歡。
書(shū)籍如同翅膀一般,帶我遨游知識的天空;書(shū)籍如同階梯一般,引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂;知識如同航船一般,載我們到知識的海洋遠航。
我最早讀的一本書(shū)是《小綠狼》,它主要講的是:從前,有一只小狼,它全身是綠色的,別的狼都笑話(huà)他,于是,這只小狼說(shuō):我一定要變成灰狼,然后,小狼試了很多方法,可都沒(méi)用,最后,一個(gè)仙女飛了過(guò)來(lái),把小狼變成了兩只小動(dòng)物,可卻都不能變成灰狼,它很失望,可是,小綠狼說(shuō):“不過(guò),對我來(lái)說(shuō),綠色也不錯嘛!边@本書(shū)告訴我以后不管做什么事都要有自信。
后來(lái)我又漸漸的喜歡上了童話(huà)書(shū),表達真情實(shí)感類(lèi)的書(shū),在看這些書(shū)的過(guò)程中,有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩,有時(shí)又讓我淚流滿(mǎn)面。只要這些書(shū)一到我手上,我就愛(ài)不釋手,甚至都會(huì )忘了吃飯忘了睡覺(jué)。
記得上三年級時(shí)有一次老師讓我們寫(xiě)一篇叫《春天來(lái)了》的文章,同學(xué)們都千篇一律的寫(xiě)道:“春天來(lái)了,樹(shù)上的葉子都變綠了”,而我寫(xiě)的是:“春天來(lái)了,春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走在大地上,她每走一步,那一步就開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,春姑娘用她那隨風(fēng)飄起的衣衫擋著(zhù)冷風(fēng),卻為人們送來(lái)暖和的微風(fēng),人們是多么喜愛(ài)春天呀!”
作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我得了最高分,并且老師還讓我在班上朗讀了我的文章。我想這些都是讀書(shū)讓我積累的好詞句,書(shū)真是我的好朋友啊。后來(lái)我更加喜歡讀書(shū)了。
書(shū)是潛水艇,讓我穿梭于知識的海洋;書(shū)是翅膀,讓我在知識的天空中自由飛翔;書(shū)是一只雄鷹,帶我遨游世界……
書(shū)我的好朋友作文400字 篇6
它是一扇通往知識殿堂的大門(mén),它是一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙,它也是我快樂(lè )的泉源。它就是我的朋友-------書(shū)。
我的家里有一個(gè)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架,里面盛滿(mǎn)了我成長(cháng)的痕跡。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我喜歡那些五顏六色的畫(huà)冊,媽媽說(shuō),那個(gè)時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)她講里面的故事,聽(tīng)了一遍又一遍,也不覺(jué)得厭煩。后來(lái),我會(huì )拿著(zhù)那些繪本,盡管還不認識里面的文字,可是已經(jīng)會(huì )看著(zhù)那些圖畫(huà),一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事了。漸漸的,我扔掉童話(huà)書(shū),開(kāi)始觀(guān)摩各種寓言故事,也漸漸明白了故事中所蘊含的道理;現在,我開(kāi)始讀許多文學(xué)作品,世界名著(zhù)。從這些書(shū)里,我學(xué)會(huì )了很多知識,懂得了很多道理。書(shū)讓我的生活變得非常充實(shí),充滿(mǎn)歡樂(lè )。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥(lái),書(shū)就是我們生活的一部分,沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的。閱讀,讓我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣,充滿(mǎn)了期望。每當我捧起一本書(shū),就會(huì )完全墜入了書(shū)里,仿佛在字里行間中行走。我好像也變成了一個(gè)小字,走到了書(shū)的里面,好奇而又興奮的看著(zhù)這個(gè)世界。讀完了一本書(shū),我就會(huì )很長(cháng)時(shí)間還沉浸在里面,想著(zhù)書(shū)中的主人公,細細品味著(zhù)在他身邊發(fā)生的故事。有時(shí),我還會(huì )展開(kāi)想象的翅膀,想象在主人公這些事情背后的故事,那么回味無(wú)窮。
有人說(shuō),讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人講話(huà)。我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)就是我的生活。因為,閱讀,讓我快樂(lè )。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇7
每個(gè)人都會(huì )有自己的愛(ài)好。我們班的同學(xué)有的愛(ài)打籃球,有的愛(ài)跑步,有的愛(ài)唱歌,而我卻愛(ài)看書(shū)。說(shuō)到這個(gè)愛(ài)看書(shū),里面還有些故事呢。
那天,我媽媽要上街買(mǎi)菜。臨走時(shí)她叮囑我說(shuō):“看書(shū)迷,廚房在燒水,待會(huì )兒水開(kāi)了你幫我把插頭拔了。記住了沒(méi)有?”我低頭翻著(zhù)書(shū)漫不經(jīng)心地回答:“哦,知道了!眿寢屪吆,我繼續捧著(zhù)書(shū)入迷地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了。她問(wèn):“怎么還在看書(shū)?插頭有沒(méi)有拔?”我一拍腦袋:“哦,糟糕!忘了!”趕緊合上書(shū)沖進(jìn)廚房連忙拔插頭!靶液,沒(méi)出意外!蔽遗呐男靥藕笈碌叵。媽媽指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō):“瞧你,叫你看書(shū)迷一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。差點(diǎn)惹禍了吧?”我撓撓頭不好意思地笑了。
還有一次,我在外婆家做作業(yè)。等我做好所有的作業(yè)想找本書(shū)看才發(fā)現沒(méi)帶書(shū)。于是我馬上打電話(huà)給爸爸,鬧著(zhù)要爸爸幫我送書(shū)來(lái)。我跟他說(shuō):“要是你不送來(lái),那我就自己走回家拿!卑职直晃页车脹](méi)辦法了,只好給我送書(shū)來(lái)。在門(mén)口探頭探腦地等了一會(huì )兒,爸爸總算來(lái)了。我捧著(zhù)爸爸送來(lái)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)是知識的海洋,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)更是我的好朋友。讀書(shū)是一種樂(lè )趣,一種享受,一種體驗。讓我們翻開(kāi)書(shū)本,體味其中的甘甜!
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