走進(jìn)書(shū)的世界小學(xué)作文
篇一：走進(jìn)書(shū)的世界
書(shū)，我們大家應該很熟悉，在書(shū)的世界里，我們學(xué)到了知識，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書(shū)的世界里。讓我們走進(jìn)書(shū)的世界吧。
走進(jìn)書(shū)的世界，我們打開(kāi)了這扇大門(mén)，打開(kāi)了帶著(zhù)知識·智慧·感恩的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，我們遇到了知識，它帶著(zhù)我們來(lái)到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學(xué)問(wèn)家，我們完成來(lái)了來(lái)這里的第一個(gè)任務(wù)·學(xué)知識。
我們又來(lái)到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很?chē)绤�，我們�?lái)這里是為了學(xué)習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著(zhù)智慧的頭腦繼續進(jìn)行下面的路程。通過(guò)地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿(mǎn)感恩的世界。來(lái)到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒(méi)一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務(wù)·為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書(shū)的世界吧。
篇二：走進(jìn)書(shū)的世界
我最喜歡的書(shū)是語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和音樂(lè )書(shū)。走進(jìn)這些書(shū)都就像走進(jìn)了童話(huà)世界。
走進(jìn)語(yǔ)文書(shū)，所有的煩惱頓時(shí)煙消云散。我在那里和漢字寶寶一起做游戲，幫助同音字寶寶找家，讓字找到朋友，玩得可開(kāi)心了。
走進(jìn)數字書(shū)里，我插上了數字的翅膀，飛向了那一道道算式，駕駛著(zhù)時(shí)針與秒針的潛水艇，潛入鐘的海洋。在那里我看到了很多有規律的數字圖形，懂得怎樣用人民幣買(mǎi)東西。
走進(jìn)音樂(lè )書(shū)里，耳邊隨時(shí)都能響起一陣陣歌聲。有時(shí)歌曲的`旋律是優(yōu)美的、輕柔的；有時(shí)歌曲是歡快的、輕巧的。在一首首歌中，我享受到了音樂(lè )的美。
我也喜歡走進(jìn)課外書(shū)，在那里我能和小紅帽一起采摘野花；能和美人魚(yú)一起游泳；能當法官判狐貍和狼之間的案；能幫助小山羊打敗兇惡的大灰狼。在課外書(shū)童話(huà)書(shū)里我學(xué)到了很多知識。
我很喜歡書(shū)，書(shū)能使我們終身受益。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界吧。
篇三：走進(jìn)書(shū)的世界
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以媽媽和老師都要求要我每天閱讀，因為讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以提高作文水平。
每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì )列一個(gè)讀書(shū)計劃，比如：根據我的學(xué)習需要，我要讀完一本《作文大全》，同時(shí)，要根據老師推薦的書(shū)目進(jìn)行廣泛閱讀。在讀書(shū)的過(guò)程中，我可以邊看書(shū)，邊把好詞好句摘抄下來(lái)并記會(huì )，這樣一來(lái)，在我寫(xiě)作文時(shí)，就可以運用我積累的好詞好句。
走進(jìn)書(shū)的世界，我仿佛置身其中。捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)籍，有時(shí)我會(huì )傷心落淚；有時(shí)我會(huì )開(kāi)懷大笑……走進(jìn)寓言故事，我和故事中的人物一起獲得教育；走進(jìn)童話(huà)世界。我仿佛和愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境；走進(jìn)古詩(shī)詞，我仿佛和詩(shī)人一起賞花、聽(tīng)雨、望月、觀(guān)�！�
走進(jìn)書(shū)的世界，我增長(cháng)了知識，積累了好詞好句。在以后的學(xué)習中，我還會(huì )繼續閱讀，讓讀書(shū)陪伴我讀過(guò)快樂(lè )的每一天。
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