實(shí)用的我的收獲的作文精華[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的收獲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的收獲的作文 篇1

　　愛(ài)心是一輪冬日里初升的太陽(yáng)，使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水；使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。老師的愛(ài)是一劑撫平疼痛傷口的良藥，使經(jīng)受考試挫傷的我獲得前進(jìn)的勇氣。

　　記得那次語(yǔ)文測試，期待的成績(jì)卻大不如意，竟然會(huì )差那鳳毛麟角的'分數，才能達到優(yōu)秀。我的心一下跌入了低谷，猶如打翻了五味瓶，心里別提多難受。我的語(yǔ)文成績(jì)一向名列前茅，唯有這次——第一次不優(yōu)秀。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)，連忙用手遮住臉。老師呢？她便親切地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再考好一點(diǎn)�！币还伤崴岬母杏X(jué)隨著(zhù)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)涌上鼻尖。望著(zhù)老師輕盈的背影，我的心里想：我是男子漢，不能哭，我不能氣餒，要振作起來(lái)繼續學(xué)習。沒(méi)有什么困難能把我屈服，我要成為老師的驕傲。

　　至今，老師那句看似平淡的話(huà)語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，猶如賽場(chǎng)上的加油劑。接下來(lái)的測試，我清晰地記得考到了八十六分。謝謝您，老師。我會(huì )一直成為您的驕傲，絕不會(huì )讓您失望。

　　人與人之間的溝通，只有愛(ài)是最好的橋梁。因為它觸動(dòng)了每個(gè)人的心。愛(ài)心猶如一柄撐在雨夜里的傘，使無(wú)助的人獲得心靈的溫暖。

我的收獲的作文 篇2

　　金秋十月，隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)的吹襲，秋天到了！秋天是一個(gè)收獲的季節，我相信在這碩果累累的日子里，每一個(gè)人或多或少都有屬于自己的收獲。當然，我也不例外。在這個(gè)秋天里，我收獲了自信與堅持。

　　十月長(cháng)假中，我和我的好伙伴天天一起去鍛煉身體，我們沿著(zhù)石子路一直走，不一會(huì )兒就到鄰近小區的一個(gè)公園里。這個(gè)公園的環(huán)境非常好，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來(lái)這里玩耍。我的目光一下子轉移到了吊杠那里，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒(méi)有信心。天天跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你想玩兒這個(gè)吊杠嗎？可以鍛煉手臂部分的力量，我來(lái)教你吧！”雖然我還是沒(méi)有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個(gè)吊杠，慢慢地松開(kāi)腳，等腳完全松開(kāi)時(shí)，我的手緊緊地抓著(zhù)吊杠。

　　我開(kāi)心地跳了下來(lái)，對天天說(shuō)：“我成功啦！我可以穩穩地抓住第一根吊杠了！對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)好的開(kāi)始！”天天微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真正會(huì )玩吊杠的'人，可以從第一根吊杠抓到最后一根吊杠�！蔽翌D時(shí)目瞪口呆。我又試了好幾次，發(fā)現根本抓不住第二根吊杠，我有點(diǎn)想放棄了。天天看出了我的心思，對我說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@句話(huà)激勵了我，我暗自下定決心，對心里的那個(gè)自己說(shuō)：“不能放棄，一定要堅持�！庇谑浅院猛盹堖^(guò)后，我便去練習吊杠。第二天，我的手上磨出了一個(gè)個(gè)小泡泡，碰到任何的東西都會(huì )很痛，這時(shí)，我想起了參加奧運會(huì )的那些大哥哥大姐姐們，他們數年如一日的訓練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結滿(mǎn)了手掌。他們又是經(jīng)過(guò)多少次失敗，都沒(méi)有放棄。我這一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷又算得了什么呢？過(guò)了兩個(gè)星期左右，我終于學(xué)會(huì )了吊杠，同時(shí)我也收獲了自信與堅持！

　　千里之行，始于足下。通過(guò)這件小事我明白了氣餒和放棄只會(huì )導致失敗，而自信與堅持才能指引我們到達勝利的彼岸。

我的收獲的作文 篇3

　　成為宣城小記者兩年多來(lái)，收獲頗多。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，印象深刻。那是去鱷魚(yú)湖水上樂(lè )園游泳，我們玩得不亦樂(lè )乎，時(shí)而冒出水面，時(shí)而鉆入水里。那時(shí)正是盛夏時(shí)節，天氣熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)身子浸在水里，別提多清爽了。

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，我的文章終于見(jiàn)報了，讓我收獲人生第一桶金的同時(shí)，也大大激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣，從此一發(fā)不可收拾，見(jiàn)報的文章不斷增多。

　　我的溝通能力也得到了很大的提高，這和成為小記者有著(zhù)密切關(guān)系。記得第一屆宣城小記者藝術(shù)節中，作為一名調查員的我，克服一向膽小的缺點(diǎn)，勇敢地走向一位位行人，請他們填寫(xiě)調查表。有付出總會(huì )有回報，這一份份答卷，使我獲得了“最佳調查獎”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　宛陵鹽焗雞、魚(yú)香肉絲、原味點(diǎn)豆花……聽(tīng)到這些菜名是否讓你垂涎三尺？那我告訴你，這些美味我不僅吃過(guò)，還掌握了它們的做法�，F在，這些可是我的保留菜譜，有空的`時(shí)候我還會(huì )露一手。這也是我參加小記者活動(dòng)的收獲喲！

　　參加小記者的收獲還有很多很多，這些收獲與我同行，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，讓我的生活更加豐富多彩。

　　做小記者，真好！

我的收獲的作文 篇4

　　暑假里，我發(fā)現有許多小伙伴們都已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，于是，我下決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　那天天氣非常炎熱，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，好像有數不清的太陽(yáng)似的，真想舒舒服服地洗個(gè)涼水澡��！我和媽媽從樓道里推出我的自行車(chē)，來(lái)到一個(gè)平坦的地方，開(kāi)始練習騎自行車(chē)。

　　媽媽讓我先從最簡(jiǎn)單的滑步開(kāi)始練習。我坐在后座上，雙腳一步一步地劃，眼睛直直盯著(zhù)前方，雙手緊握車(chē)把，生怕自己摔倒，摔傷了�？墒�，我掌握不住自行車(chē)，它一會(huì )兒把我帶到草叢，一會(huì )兒又讓我撞上墻，我往左它卻非要往右，感覺(jué)它總是和我不配合，不讓我和它好好玩，總想把我摔下去。這時(shí)，前面有塊大石頭擋住了我的去路，我來(lái)不及躲閃，“撲通”一聲，摔倒在地上，自行車(chē)還壓在了我的身上，痛得我不知是汗水還是淚水像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，心想：“騎自行車(chē)好難��！我的`腿摔的好疼，還是不學(xué)了吧，放棄吧！”剛想扶起自行車(chē)準備回家，忽然想起媽媽之前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)在我耳邊想起“困難像彈簧，你若他就強。遇到困難一定要有自信，積極努力克服困難，你才能成功�！蔽宜查g打消放棄騎自行車(chē)的念頭，開(kāi)始繼續練習。

　　經(jīng)過(guò)一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，耳邊又想起了媽媽的話(huà)，心里暗暗為自己打氣：“加油！你一定行的！”終于，我掌握了平衡和方向，可以蹬上腳踏，也能像大家一樣輕松快樂(lè )地騎自行車(chē)了，我高興地叫了起來(lái)，美滋滋地騎著(zhù)，在風(fēng)中快樂(lè )地奔馳著(zhù)。

　　只要擁有自信就能成功，這是多么大的收獲��！

我的收獲的作文 篇5

　　窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著(zhù)我的窗欞，那次起伏的節奏，敲開(kāi)了我六年來(lái)收獲的第一個(gè)含淚微笑的瞬間。

　　這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺上宣布今天第四節課召開(kāi)班會(huì )解決問(wèn)題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著(zhù)老師。一上午，班里人心惶惶，靜的'出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開(kāi)了謎底：上周五，老師拿來(lái)了恐龍園的門(mén)票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門(mén)票，失控的場(chǎng)面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門(mén)票，大家都說(shuō)這是韓雨琪搶來(lái)的門(mén)票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見(jiàn)狀也抓起手中的門(mén)票，幾秒后支離破碎的門(mén)票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門(mén)票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著(zhù)大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說(shuō)著(zhù)：“李欣雨，你等著(zhù)，我要讓你進(jìn)監獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著(zhù)韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評著(zhù)他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著(zhù)頭，連大氣也不敢出。

　　這次班會(huì )，使我成長(cháng)了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì )諒解，有一個(gè)寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無(wú)形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對于老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優(yōu)異的成績(jì)回報老師。

　　秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬(wàn)別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？

我的收獲的作文 篇6

　　學(xué)習騎自行車(chē)的過(guò)程是艱辛的，流淌的汗水也是心酸，而從中收獲的快樂(lè )，令人陶醉，令人難忘。

　　記得我六歲的時(shí)候，我還不會(huì )騎自行車(chē)，在我反復催促下，媽媽終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“學(xué)習自行車(chē)可以，但一定要吃得起苦，一定要堅持不懈�！蔽艺f(shuō)：“可以，我一定會(huì )堅持的�！庇谑�，我就開(kāi)始練習騎自行車(chē)了。我先把自行車(chē)扶穩，就小心翼翼的騎了上去，我剛坐上去，還沒(méi)坐穩，車(chē)子就倒了，我摔了個(gè)仰面朝天，但是我明白做什么事情都要不怕失敗，都要堅持下去，在我反復練習下，我終于騎一圈了，我一得意，一不小心車(chē)子又倒了，我一下子又摔了一跤，這一次摔得比上次更重，但是我忍著(zhù)沒(méi)流淚，男兒有淚不輕彈。我扶起車(chē)子認認真真上去，腳踏上車(chē)蹬，雙手握把，認認真真騎了一圈，感覺(jué)不錯，我就掌握平衡騎了一會(huì )兒，沒(méi)有摔跤。媽媽說(shuō)：“兒子真棒，一定要堅持！”我很有信心，堅信自己一定能學(xué)會(huì )騎車(chē)子。

　　第二天我再騎上車(chē)子，感覺(jué)不一樣，我把速度稍微放快些，騎了一會(huì )兒，竟然沒(méi)摔倒，我頓時(shí)高興地大叫起來(lái)，媽媽?zhuān)�我�?huì )騎車(chē)了，我激動(dòng)得眼淚快出來(lái)。

　　學(xué)習騎自行車(chē)的過(guò)程是艱辛的，但是成功的.喜悅是甘甜的。通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我明白了這樣的道理：只要堅持，只要不怕吃苦，成功一定屬于自己。

我的收獲的作文 篇7

　　“鈴……”大課間的音樂(lè )響起來(lái)了，大家都歡呼著(zhù)跑下了樓，只有我和幾個(gè)小個(gè)子在后面慢慢地走著(zhù)。因為，今天要跳長(cháng)繩。我可是連個(gè)短繩都跳不了幾個(gè)的“笨笨”，今天讓我跳長(cháng)繩，這不是趕鴨子上架嗎？

　　到了分班活動(dòng)的時(shí)候，我心里像有只小兔子一樣，怦怦直跳�？蔀榱嗣孀�，我最終還是來(lái)到了長(cháng)繩邊……好幾次都失敗了，當我第五次來(lái)到長(cháng)繩邊時(shí)，B老師突然說(shuō)：“這次毛毛（就是我）如果跳活了，大家就給她掌聲！”我心里突然充滿(mǎn)了勇氣，我沖過(guò)去，身體一躍，啊，我成功了！同學(xué)們都報以熱烈的掌聲，為了慶祝我的成功，我緊緊地和好朋友小胡子擁抱在一起。我的眼睛里閃爍著(zhù)喜悅的淚光：“這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我真的`成功了嗎？如果是個(gè)夢(mèng)，希望我永遠做下去！

　　就在這同時(shí)，我收獲了勇氣。

我的收獲的作文 篇8

　　在我們的生活中，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師就像一條小船，把我們送到了成功的彼岸。老師就像雪中送炭的人，給予我們溫暖，這就是偉大的師恩。

　　記得那天，我們正在做一次數學(xué)測試，做完后，徐老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在請把卷子交到講臺上，還有請數學(xué)課代表把全練發(fā)了！”講臺上立刻人頭攢動(dòng)，你推我擠地同學(xué)們都來(lái)交卷子了。我剛交完卷子，就領(lǐng)到了全練，心里美滋滋地想：不是“五星”，就是“優(yōu)”。想著(zhù)想著(zhù)，隨即打開(kāi)了全練，結果卻是“良”。我大吃一驚，趕緊改完了錯，想著(zhù)中午交回徐老師那里去。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！钡谒墓澱n下課了。我立刻跑去盛飯，吃完飯，我便懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到了十一班找徐老師改錯。改錯的隊伍很長(cháng)，都排到了班外，只聽(tīng)到里面傳來(lái)了“你再好好看看，二乘九等于一嗎？”我旁邊的同學(xué)議論紛紛“真可怕�！瘪R上該我了，我倒吸一口冷氣，把全練放在了桌子上。徐老師為我判完題，給我提出了一些意見(jiàn)，說(shuō)了很長(cháng)一段話(huà)，大意就是最近我比較浮躁，這種狀況反映在了作業(yè)和測試中。當時(shí)我的眼眶中頓時(shí)充滿(mǎn)了委屈的淚水，我強忍著(zhù)不讓它們掉下來(lái)。好多同學(xué)都盯著(zhù)我看，眼神中流露出一絲惋惜。改完錯，我飛快地跑出了教室。

　　室外的空氣吹拂到我的臉上，一下子讓我冷靜下來(lái)，我仔細回想徐老師的那段話(huà)，感覺(jué)老師說(shuō)的`是對的。其實(shí)，平時(shí)看徐老師挺嚴厲的，她也都是為了我們好。老師對我們的愛(ài)就像父母對我們的愛(ài)一樣都是無(wú)私的，只不過(guò)表達方式不同罷了。

　　若你認真，老師就表?yè)P你，這是愛(ài)；若你不認真，老師就批評，這也是愛(ài)。這就是偉大的師恩，它幫助我們成長(cháng)，激勵我們進(jìn)步。感謝您們，我親愛(ài)的老師。

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