我收獲了作文[匯總4篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我收獲了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我收獲了作文 篇1

　　一天晚上，我們全家舉行了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì )，主持人是媽媽?zhuān)�競賽人是我和爸爸�?/p>

　　詩(shī)詞大會(huì )開(kāi)始了，我和爸爸已經(jīng)暗中較量，媽媽開(kāi)說(shuō)：“七八個(gè)星天外，下一句是什么？”沒(méi)想到老媽還會(huì )課本里的古詩(shī)，聽(tīng)到這句，我立馬脫口而出，“兩三點(diǎn)雨山前�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“汪晟，得一分，下一題，明月幾時(shí)有的'下一句�！蔽蚁氲教K軾的《水調歌頭》，不等我說(shuō)，爸爸已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，“把酒問(wèn)青天�！闭f(shuō)完這句爸爸得意的笑著(zhù)，怎么樣？我不比你差吧。哈哈哈！爸爸仰天長(cháng)嘯著(zhù)。下一題，請問(wèn)：“人閑桂花落的下一句是什么？”我答了一句：“夜靜春山空。下一題“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”中瑟是什么意思？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出瑟瑟是意思，爸爸已經(jīng)說(shuō)出口了，現在2比2平了。

　　下面是飛花令的比賽，我們抽的“山”字，可難了，不過(guò)我和爸爸東想西想，上上下下的說(shuō)出了十幾句帶有“山”的詩(shī)句。最后，我以3比2的比分贏(yíng)了爸爸。爸爸自愧不如，說(shuō)“我以后還要多加學(xué)習，練習�！�

　　我喜歡詩(shī)詞大會(huì )，因為我收獲了知識，收獲了快樂(lè )。

我收獲了作文 篇2

　　一次突如其來(lái)的“意外”，讓我擁有了勇氣。

　　因為恐高，我坐扶梯要往里站，從不坐透明電梯，不敢站在陽(yáng)臺里，不敢坐摩天輪，不敢坐海盜船，更不敢玩過(guò)山車(chē)。去年，我和同學(xué)一起去泰國旅游，行程中有一個(gè)活動(dòng)項目——高空滑索，對于恐高的我來(lái)說(shuō)，在滿(mǎn)是草木的叢林中玩滑索，而且還是在離地十米遠的高空中，我可真不敢，可這是包含在行程里的，媽媽已經(jīng)交了錢(qián)，我是玩還是不玩呢？正當我猶豫不決的'時(shí)候，同學(xué)跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的胳膊，看著(zhù)我問(wèn)道：“咱倆一會(huì )兒一起去玩呀？”我不好意思拒絕，硬著(zhù)頭皮就答應了。

　　我們一起向通往滑索道的旋轉樓梯上爬去，看著(zhù)公園半空中，到處“飛來(lái)飛去”的人們，一會(huì )兒從我頭頂飛過(guò)，一會(huì )兒從我身邊飛過(guò)，忽然我有點(diǎn)后悔了。我心驚膽戰地繼續往上爬，終于到了頂層，其他人都已經(jīng)開(kāi)始“享受”了，每滑下一個(gè)人，我都會(huì )數一下，生怕下一位就是我。

　　終于還是輪到我了，我系好滑索繩，按照工作人員教我做的動(dòng)作做好準備，閉上雙眼，拉緊繩子，只聽(tīng)嗖地一聲，一股力量猛推我沖了出去。一陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，突然好像沒(méi)動(dòng)靜了，我睜開(kāi)眼睛，不知道什么原因滑道繩突然停止前進(jìn)了，導致我滑到一半就被卡住了，我正好被懸在了半空中。我低頭一看，腳底下空蕩蕩的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，滑索繩開(kāi)始搖晃，我有點(diǎn)慌，連忙抓緊繩子，生怕繩子再斷了。我晃了幾下繩子，希望能順利的滑下去，可是沒(méi)有成功。過(guò)了幾分鐘，工程人員及時(shí)排除了故障，我在滑道上繼續前進(jìn)了，下坡的速度格外的快，我的面部表情逐漸的猙獰，終于到終點(diǎn)了，安全著(zhù)陸了，心中的大石頭終于放下了。

　　自從那次“意外”后，我再站多高也感覺(jué)不過(guò)如此，慢慢變得不再恐高了。

我收獲了作文 篇3

　　有人說(shuō)：“道理無(wú)處不在，有心人不難發(fā)現道理�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)我并不了解這句話(huà)的意思，直到一次我和朋友玩了游戲后我才明白道理真的無(wú)處不在，只要用心去發(fā)現。

　　一天，我和朋友們在空闊的場(chǎng)地玩游戲，我們分為兩隊來(lái)玩。我們隊先跑，另一隊用雞毛做的毽子扔向我們，被扔到的人就出局了，直到整隊的人都出局，就讓另一隊跑了。

　　我們隊跑了一段時(shí)間，雖然沒(méi)有全部出局，但是我們隊還是讓另一隊去跑，我們來(lái)扔。我雖然不明白為什么我們隊沒(méi)輸卻還是讓另一隊跑，但我并沒(méi)有問(wèn)她們。

　　我扔了一會(huì )就覺(jué)得累了，又扔了一會(huì )就很生氣為什么我們扔了這么久她們都沒(méi)有輸。這時(shí)她們也和我們換了，讓我們去跑她們扔毽子。

　　反復的'換了幾次我就明白她們?yōu)槭裁匆獡Q了，原來(lái)這個(gè)游戲在跑的同時(shí)需要人去扔毽了，而扔毽孑的人又很累，而跑的人不能只顧自己開(kāi)心，還要讓別人開(kāi)心，所以跑的人沒(méi)輸也去扔毽了，并且這樣做僅能讓所有人開(kāi)心，還能讓我們的有誼更深。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )換位思考，這樣在做任何事時(shí)能了解別人的感受，就夠把事做很更好；還明白了“道理無(wú)處不在，有心人不難發(fā)現道理�！北磉_的意思，就像我和朋友們玩的這個(gè)游戲一樣。只要善于發(fā)現和思考，就能從已知中探索未知。

我收獲了作文 篇4

　　時(shí)光如梭，轉眼間我馬上要五年級了�；叵氤砷L(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了很多很多，其中最令我難以忘懷的就是友誼。

　　友誼是伴隨我們一生最珍貴的情感。記得我的友情“萌芽”是從5歲開(kāi)始的。一個(gè)一笑就露出小虎牙的小男孩成了我的第一個(gè)朋友，我們一起手拉手，勾勾手指頭承諾要永遠做朋友，當時(shí)并不知道友情為何物。直到我要離開(kāi)幼兒園時(shí)，才第一次感受到離別的傷感。

　　成為了一名小學(xué)生后，我收獲到了友誼之果——3個(gè)死黨，初入學(xué)校的忐忑和陌生感早已消失不見(jiàn)。記得有一次，我成績(jì)沒(méi)有考好，心里涼透了，像掉進(jìn)了冰窟窿一樣難過(guò)�！昂脽┌�！你們要陪我�！蔽亦洁熘�(zhù)，沒(méi)想到他們會(huì )為我一句賭氣的話(huà)，放學(xué)后紛紛安慰我，鼓勵我，陪我一起探討試題，哪怕我已經(jīng)問(wèn)了他們很多遍，他們卻也不會(huì )厭煩，仍舊耐心解答。

　　日子仿佛在天天上課、奔跑與玩笑中滴答流淌，如今我們即將上五年級，雖然大家的學(xué)習變得更加忙碌，但是每天放學(xué)后，回家的路上便成為我們最開(kāi)心的時(shí)刻。夏日大樹(shù)上長(cháng)了很多葉子，郁郁蔥蔥，每次我們都會(huì )以比試跳高看誰(shuí)摘得葉子最多來(lái)定輸贏(yíng)。每次都是劉軒和陳赟輸得最慘，我和劉存源都會(huì )摸著(zhù)他們的'頭說(shuō)：“小鬼，還是沒(méi)有長(cháng)高��！他倆惱了，臉漲得通紅，來(lái)追我們。于是我們盡情地跑啊，盡情地笑啊，下午5點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐上，發(fā)出耀眼的光芒。

　　成長(cháng)路上，我收獲了真摯的友誼，感謝你們——我的朋友，感謝你們陪我走過(guò)人生的風(fēng)雨，感謝你們?yōu)槲規��?lái)的歡聲笑語(yǔ)。

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