收獲作文錦集4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　給樹(shù)苗一塊土地，秋天便可收獲滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)；給魚(yú)兒一汪清水，魚(yú)兒便可收獲自己的天地；給鳥(niǎo)兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂(lè )……

　　但是，你是否發(fā)現，無(wú)論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話(huà)——有舍才有得，有付出才有收獲。

　　玩耍與學(xué)習，取與舍成為難題。

　　比如說(shuō)周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時(shí)候，便有心魔在折磨著(zhù)你的心——父母不在家，是玩還是學(xué)習？

　　當然，結果是顯而易見(jiàn)的。若理智戰勝一時(shí)的心血來(lái)潮，日清周結，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度，他的收獲自然是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時(shí)間可以自由支配，沒(méi)有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績(jì)自然會(huì )提高；

　　相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會(huì )有一個(gè)更大的`心魔來(lái)到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來(lái)彌補貪玩的惡果呢？

　　偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

　　比如說(shuō)體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦？找操場(chǎng)的犄角旮旯里躲起來(lái)？——那樣老師一定不會(huì )發(fā)現，也不會(huì )有同學(xué)揭穿，你可以呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著(zhù)嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

　　跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤(pán)算若是被發(fā)現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會(huì )有什么收獲，還會(huì )讓你感到疲憊，緊張。

　　人們不勞動(dòng)，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

　　所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會(huì )送給努力的人。

　　這，才是收獲的內涵。

收獲作文 篇2

　　秋天是個(gè)豐收的季節，還是一個(gè)收獲的季節，人們在這個(gè)時(shí)節找到歡樂(lè )、喜悅和幸福。

　　昨天，媽媽說(shuō)明天要去體驗鄉下的田園收獲。今天，我還是和以前一樣睡懶覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的聲音把我叫醒了，揉開(kāi)懶洋洋的小眼睛，模模糊糊的看見(jiàn)媽媽和爸爸已經(jīng)穿好衣服站在那里叫我起床。我伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“干什么？我還沒(méi)睡醒呢！”爸爸說(shuō)：“你忘了，今天要去下鄉體驗田園收獲，怎么了不想去了嗎？”我激動(dòng)地大叫：“我去！”

　　我們坐著(zhù)一輛開(kāi)往鄉下的公交汽車(chē)，來(lái)到了鄉下�？匆�(jiàn)了遼闊無(wú)垠的田野上，壓彎了稻桿的稻谷，在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手；有張開(kāi)了外衣露出黃色果實(shí)的玉米；還有大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲……果園里，石榴有的笑裂了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的'石榴籽兒，火紅的柿子掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)個(gè)小燈籠……

　　我和爸爸、媽媽提著(zhù)籃子，拿著(zhù)彎刀跑向稻田，我在稻田里用手抓住稻谷使勁的往上拽，可是每次費好大的勁也只能拽掉一點(diǎn)點(diǎn)，而且手勒的特別的痛，轉臉一看媽媽已經(jīng)收獲了不少的稻子，我就讓媽媽教我收割的方法。媽媽告訴我：“你要彎著(zhù)腰，左手抓住一把稻桿，往懷里一攏，然后你的右手拿著(zhù)鐮刀，在稻桿的根部一割，就可以了�！蔽野粗�(zhù)媽媽的方法去做，果然效果不錯，但是我的小手只能抓住一點(diǎn)稻桿，所以收割的稻子不是很多。由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有收割到很多的稻谷。

　　回家后我感到身體十分疲憊，告訴媽媽今天不僅僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì )了干農活，也體會(huì )到了農民伯伯的辛勞，感受到秋天豐收的喜悅。明年秋季收獲的時(shí)節我一定再去！

收獲作文 篇3

　　你是一個(gè)勇敢的人嗎？我是一個(gè)勇敢的人，不過(guò)是由一件事，讓我變成一個(gè)勇敢的女孩。

　　一年級的暑假，表哥來(lái)我們家做客。在院子里，我看見(jiàn)表哥騎著(zhù)自行車(chē)自如地穿來(lái)穿去，我羨慕極了！于是，我就纏著(zhù)媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。

　　開(kāi)始，我覺(jué)得騎自行車(chē)非常簡(jiǎn)單，因為我有騎四輪自行車(chē)的基礎呦！可是說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做來(lái)難呀！我騎在自行車(chē)上，突然發(fā)現腳踩不到地，平衡的感覺(jué)怎么也找不到。在媽媽的幫助下，我勉強騎了幾圈，搖搖晃晃的，有好幾次還差點(diǎn)摔倒，嚇得我全身發(fā)抖，心跳比兔子跑步的速度還快。我連忙擺手對媽媽說(shuō)：“不騎了，不騎了。簡(jiǎn)直太難了！還是學(xué)別的.吧！”這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，不要害怕，你要做個(gè)勇敢的人。如果碰到困難就逃跑的話(huà)，那什么事都不做好的�！蔽衣�(tīng)完之后慚愧地低下了頭，說(shuō)：“是啊，我要做個(gè)勇敢的人，不要做膽小鬼！”于是，我又重新坐到自行車(chē)上，騎著(zhù)騎著(zhù)，我好像找到了一些感覺(jué)，自行車(chē)在我手里越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了。這時(shí)，媽媽漸漸松開(kāi)了手，我竟渾然不知。當我停下來(lái)的時(shí)候，才明白自己已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，別提我有多高興了，勝利的笑容洋溢在我的臉龐。

　　通過(guò)這件事讓明白一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì )勇敢，要敢于迎難而上，不要畏縮不前！

收獲作文 篇4

　　下課鈴響了，我來(lái)到走廊里，看到了走廊里的畫(huà)，不禁讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事。

　　那天的美術(shù)課上，老師讓我們作一幅用蠟筆畫(huà)的畫(huà)，我聽(tīng)了之后，便小心翼翼地拿出媽媽新給我買(mǎi)的蠟筆。但是，這時(shí)候我發(fā)現一位同學(xué)她不但不拿出筆來(lái)畫(huà)，而且還皺著(zhù)眉頭左看右看，這時(shí)，我走了過(guò)去，問(wèn)她：“嗨，你干什么呢？怎么還不開(kāi)始畫(huà)呀？”她著(zhù)急地說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶蠟筆，沒(méi)有同學(xué)借給我，你能借給我用用嗎？如果不行，也沒(méi)有關(guān)系�！蔽衣�(tīng)了之后，感覺(jué)我可能要讓她失望了，那可是媽媽新給我買(mǎi)的.呀，她要是給我弄壞了，我得多生氣、傷心呀。但看到她渴求的眼神的時(shí)候，我立刻對她說(shuō)：“好的，你和我一起用吧�！彼�的臉上立刻露出了笑容，我也同樣情不自禁地笑了。

　　快下課了，老師要收作品了，我看到她用我的蠟筆作出了那么漂亮的畫(huà)，我覺(jué)得，我借給她蠟筆的決定是對的。

　　下課了，她開(kāi)心地拿著(zhù)蠟筆跑到我這里，對我說(shuō)：“謝謝你，我用完了�！蔽掖蜷_(kāi)蠟筆盒的盒蓋，看了看，也開(kāi)心的笑了，她又說(shuō)：“哈哈，完璧歸趙�！闭f(shuō)完之后，她便牽起我的手，我們一起跑出了教室。

　　通過(guò)這件事，我收獲了快樂(lè )，因為與人分享是快樂(lè )的，只有學(xué)會(huì )分享才能收獲友誼。

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