收獲的作文必備【8篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　這一學(xué)期我收獲很多，有有趣的課文、200個(gè)會(huì )認的生字、150個(gè)會(huì )認的生字、會(huì )解方程了，還知道怎么算多邊形圖形的面積和更多關(guān)于寫(xiě)作的.手法等。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的磨練，讓我這一學(xué)期的除法好多了，還有在學(xué)校和家里做應用題練習讓我在好多了在體育課上我的運動(dòng)量大大增加，讓身體不會(huì )很胖。我雖然不喜歡英語(yǔ)，但多少還是學(xué)到了一點(diǎn)單詞。

　　這學(xué)期我學(xué)到這些知識，希望下學(xué)期我能學(xué)到更多的知識。

收獲的作文 篇2

　　今年國慶節，正好又是金秋時(shí)節。我多想去看看雄偉的長(cháng)城，多想去感受一下鳥(niǎo)巢的壯觀(guān)，多想去游一游美麗的西湖……最后，我選擇了與爸爸、媽媽回奶奶家，幫著(zhù)秋收。

　　在回奶奶家的途中，我看到同行的叔叔、阿姨們，臉上止不住的喜悅表情。車(chē)窗外，玉米穗子沉甸甸地垂下了頭，高粱漲紅了臉，谷子也笑彎了腰。疾馳的列車(chē)偶爾穿行在果園邊緣，隨著(zhù)陣陣輕風(fēng)飄過(guò)誘人的果香，久久回味在自己的嗅覺(jué)與聯(lián)想中，催促我們快快回到奶奶家，盡享濃濃的鄉情味、瓜果香。

　　我正浮想聯(lián)翩中，車(chē)子已接近奶奶所在的村子了。望著(zhù)滿(mǎn)臉堆笑的'伯伯、叔叔們，滿(mǎn)載著(zhù)一車(chē)車(chē)黃澄澄的玉米，正往家的方向行進(jìn)。我與爸爸、媽媽也迫不及待地趕往奶奶家，一進(jìn)院門(mén)“哇！奶奶家的玉米已堆的像一座小金山了，在陽(yáng)光的照耀下金光燦燦�！彪S后的幾天里，我同爸爸、媽媽到田里掰玉米、掐高粱、摘果子……不覺(jué)中，奶奶院里的小金山又長(cháng)了許多。彌漫在整個(gè)小院的梨果香味給我們家每個(gè)人帶來(lái)了無(wú)盡的歡快。

　　從家鄉人們的臉上，我看到了今年農民的豐收夢(mèng)正在變?yōu)楝F實(shí)，我們的國家也正向著(zhù)民富國強的中國夢(mèng)邁進(jìn)，我自己更應努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國的繁榮富強織錦添彩。

收獲的作文 篇3

　　個(gè)性是什么？我說(shuō)不清楚，但我知道因為有個(gè)性，我從小就與眾不同。因為有個(gè)性，我還得到了意外的“收獲”。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我把同班一個(gè)男同學(xué)的腦袋打出了一個(gè)五六厘米長(cháng)的口子，只因他不給我玩他的足球。班主任把我叫到辦公室，他在那訓了我半小時(shí)，我瞪了他兩刻鐘。實(shí)在沒(méi)辦法，他來(lái)了一招“借刀殺人”，把我媽媽請到學(xué)校，叫媽媽好好教訓我�；氐郊�，媽媽狠狠教訓了我一頓。人都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，堂堂男兒怎可輕易落淚？媽媽打累了，我卻依舊咬著(zhù)牙不承認自己的錯。鄰家哥哥見(jiàn)到我，摸摸我的頭說(shuō)：“好小子，有個(gè)性！”因為我的個(gè)性，那一次媽媽哭了。

　　穿著(zhù)一條嶄新的牛仔褲，可屁股上和膝蓋上開(kāi)了幾個(gè)洞；大大的衣服上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的骷髏頭；從歪戴的帽子邊鉆出幾根調皮的金黃的頭發(fā)；吹著(zhù)口哨，手指間夾著(zhù)香煙，這就是我。哥們兒都說(shuō)我這叫有個(gè)性。

　　違反課堂紀律，是我的一大樂(lè )趣，看老師被我氣成大青臉，感覺(jué)特爽；如果老師訓我幾句，就會(huì )聽(tīng)到“砰”的一聲，我摔門(mén)而出。我認為有個(gè)性就應該這樣。

　　別瞧咱年齡小，但煙齡已有5年之久了，這是我的驕傲；打架斗毆那是在世人面前展示我的英雄風(fēng)范；談情說(shuō)愛(ài)那是為未來(lái)積累經(jīng)驗……不管怎樣，在學(xué)校我是充分張揚了我的個(gè)性。雖然這樣，但因為我有小聰明，所以成績(jì)還不錯。我對成績(jì)無(wú)所謂，當今社會(huì )注重的不是人才的個(gè)性培養嗎？我就是有個(gè)性�；�于我個(gè)性表現得突出、個(gè)性張揚得顯著(zhù)，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，特許我提前“畢業(yè)”——我被開(kāi)除了。

　　早日走上社會(huì )是我的一大心愿，他們正幫了我一把忙。社會(huì )急需有個(gè)性的人才，我這么有個(gè)性，當個(gè)什么經(jīng)理、副經(jīng)理的是不成問(wèn)題的，我一定會(huì )有大的收獲。

　　“學(xué)歷？”

　　“初中沒(méi)畢業(yè)�！�

　　“英語(yǔ)幾級？”

　　“英語(yǔ)念到初三�！�

　　“會(huì )用電腦嗎？”

　　“會(huì )用，我的電腦游戲玩得特棒！”

　　“噢，那你回家等我們的通知吧�！�

　　唉，看來(lái)這次應聘又沒(méi)戲了。每次他們讓我等通知都是石沉大海，杳無(wú)音信。我就想不通，怎么沒(méi)有人問(wèn)我有沒(méi)有個(gè)性呢！

　　幾次應聘的失敗使我對做經(jīng)理失去了興趣。

　　我又回到了往日的哥們兒中間，這里才是我的天堂，在這里我才能有收獲，因為本人有不怕死的個(gè)性。我是哥們兒中最有威望、最厲害的，他們都稱(chēng)我“大哥”。誰(shuí)要是惹了我，可有他好果子吃。這不，上次一個(gè)小子踩了我的腳，他連連說(shuō)對不起，說(shuō)對不起就可了事？那可不是我的`個(gè)性。如果這樣就算了，我這大哥的威望何存？為了“大哥”的面子，我稍稍地教訓了那小子一下。他以后不會(huì )再踩我的腳了——他的腳殘了！

　　看來(lái)社會(huì )上還是有需要我這樣個(gè)性的地方。這不，我來(lái)到了一所大院子，地處郊外，環(huán)境不錯，高墻大院，有狼狗護院，專(zhuān)人守門(mén)，大門(mén)關(guān)的時(shí)候多，開(kāi)的時(shí)候少，一般人進(jìn)不來(lái)。房間挺多，可裝修沒(méi)什么個(gè)性，每間都差不多。要問(wèn)我如何來(lái)到這里，我只能告訴你——我被警察抓起來(lái)了！

　　看著(zhù)鐵窗外的世界，我一直在問(wèn)：“有個(gè)性就會(huì )有收獲，可我到底收獲了什么？”

收獲的作文 篇4

　　十月一日國慶節到了，每逢這個(gè)假期正是北方農村秋收的季節。由于每到節日，爸爸反倒很忙，總是媽媽帶我和姐姐回老家幫爺爺秋收。今年也不例外，聽(tīng)媽媽說(shuō)我的任務(wù)是幫爺爺剝包谷。那天，媽媽大早起床就帶我們趕上了第一趟回老家的班車(chē)。一路上，空氣格外新鮮，我不由得把頭探出窗外， 欣賞著(zhù)秋天的景色，也許是秋景的迷人，不知不覺(jué)就回到了家。

　　剛進(jìn)家門(mén) ，爺爺接過(guò)媽媽帶回的孝敬品高興的對我們說(shuō)：“早飯好了，吃完飯再干“。我先拿了個(gè)奶奶煮好的嫩玉米棒不客氣的吃了起來(lái)，媽媽愛(ài)吃蒸紅苕，家鄉的漿水菜是姐姐的最?lèi)?ài)，我們一口一口吃的倍兒香，家鄉的特產(chǎn)好吃極了，要比城里的大餐還可口呢。

　　早飯后，爺爺把我們帶到后院指著(zhù)大堆的玉米棒：這就是今天的任務(wù)。為了提高我們姐弟勞動(dòng)興趣，還給我們定了一個(gè)獎勵辦法；剝完一個(gè)玉米棒獎勵二分錢(qián)。我和姐姐異口同聲的回答：好！謝謝爺爺的獎勵。剛開(kāi)始我和姐姐都比不上表妹剝得快，我邊剝邊偷偷地看著(zhù)表妹的剝法，她是農村孩子經(jīng)驗多，先是一個(gè)一個(gè)地剝出一行又一行，然后兩手握住玉米棒，使勁一轉，玉米粒竟全軍覆沒(méi)。我很快地學(xué)會(huì )了她的剝法，比姐姐剝的還快呢。盡管我們的手都剝紅了，但誰(shuí)也不甘心落后。爺爺和媽媽看我剝地多嘴里嘮叨著(zhù)：“男娃就是強”，從長(cháng)輩那偏心的笑臉，更增加了我的干勁，剝的數字超出姐姐許多，姐姐有些泄氣，我為了鼓勵姐姐，把竅門(mén)叫給了她。果然她差點(diǎn)趕上我，我們最后都超出表妹許多，表妹竟然哭了，姐姐還風(fēng)趣地嚷她：“勝敗乃兵家常事嗎”，表妹有農村娃那般增勝心，當然不服我們了，還是媽媽心痛她的侄女，把表妹抱在懷里對她說(shuō)；“看他們手都剝出了泡，你的'手還很好嗎”補償了她的心里這才停了下來(lái)。后來(lái)爺爺給我們都發(fā)了獎勵金。

　　通過(guò)今天的勞動(dòng)，我不光得到了獎勵，還學(xué)會(huì )了剝玉米的方法，對生在城里的我更加感到農民爺爺勞動(dòng)的艱辛，迫加珍惜來(lái)之不易的糧食。

收獲的作文 篇5

　　有人認為可以玩就是快樂(lè )，有人認為可以放假是快樂(lè )，還有人認為可以看電視就是快樂(lè )……但我認為學(xué)會(huì )了做一件事才是真正的快樂(lè )。

　　有一個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)，然后檢查了一遍，沒(méi)有什么問(wèn)題。我看上班的老媽還沒(méi)有回家。我便來(lái)到洗手間上廁所，發(fā)現有一盆沒(méi)有洗的衣服。我想：“媽媽平時(shí)做家務(wù)，那么辛苦，這次我也就來(lái)大顯身手一次吧！”我邊想邊拿來(lái)搓衣板，小板凳和從廚房拿來(lái)的面粉——因為那時(shí)我分不清，哪個(gè)是洗衣粉，哪個(gè)是面粉。我把拿來(lái)白白的粉倒到衣領(lǐng)上和袖子上。然后浸在水里，接著(zhù)放在板上搓�？墒窃趺创昃褪谴瓴怀雠菽�。我不知所措，繼續搓。突然，我覺(jué)得很累，可是我想到媽媽每天那么辛苦，我就來(lái)勁了。

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了，原來(lái)上班的.老媽回來(lái)了。媽媽高聲的說(shuō)，“小涵，你在哪里��！”“我在衛生間�！蔽腋吲d地回答。媽媽走進(jìn)來(lái)，大聲尖叫道：“我的小祖宗，你怎么用面粉洗衣服！”我驚呆了。

　　雖然我把衣服弄得更臟了，但是我學(xué)會(huì )了洗衣服了呀！所以我還是很快樂(lè )。

　　還有一次，我家旺仔（狗的名字）身上全是泥巴。我準備給它洗個(gè)澡。我首先拿來(lái)狗狗專(zhuān)用盆，在里面加點(diǎn)水�？墒峭�仔卻不知道跑到哪兒去了！光找它就費了我九牛二虎之力，因為它藏在床下，我使用了好多辦法都不行，最后終于哄它出來(lái)了。

　　我把它放在水里，用水打濕它的身體，再用肥皂在毛上搓，搓著(zhù)搓著(zhù)，我突然想到了一首歌，名叫洗澡歌�！跋此⑺⑾此⑺ⅰ�…”搓好后，用溫水從頭到尾沖一遍，白白的狗狗便呈現在大家面前。

　　我看著(zhù)被自己洗的干干凈凈的狗，心里很快樂(lè )。

　　生活中，我們可以收獲許多東西，所以我們要努力的發(fā)現。

收獲的作文 篇6

　　我的媽媽個(gè)子高高的，瘦瘦的。由于爸爸常年在外面打工，所以，家里、地里都需要媽媽一個(gè)人來(lái)照顧。

　　有一天放學(xué)后，我看見(jiàn)媽媽從地里回來(lái)，滿(mǎn)臉的.疲憊。她去做飯時(shí)，我對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你休息一下，我�?lái)做飯吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，你去寫(xiě)作業(yè)吧�！毕胫�(zhù)媽媽平時(shí)那么勞累，我的心里很難過(guò)。于是，我很快的寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí)，媽媽做好了飯，我們一起吃飯。飯后，媽媽要收拾餐具，我攔住媽媽?zhuān)瑘远ǖ恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天你去休息，我�?lái)替你做家務(wù)�！眿寢屢婚_(kāi)始不愿意，不過(guò)一番爭執之后，她看了看我，然后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的乖女兒長(cháng)大了�！�

　　然后，我挽起袖子，開(kāi)始做家務(wù)。先是洗碗、刷鍋，然后是把家里的地面掃了一下。最后把家里的垃圾倒了。干完之后，我覺(jué)得渾身上下又酸又累，胳膊都快抬不起來(lái)了。這時(shí)，我才真的理解了媽媽平時(shí)是多么的勞累。況且，她平時(shí)的工作還不止這些。 親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我�?ài)您！偉大的媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

收獲的作文 篇7

　　我在彩虹作文學(xué)校里學(xué)到了許多寫(xiě)作文的方法。例如：畫(huà)畫(huà)法、寫(xiě)人法、親身體驗法……

　　我寫(xiě)過(guò)《黃瓜自述》、《畫(huà)圖作文》、《有趣的游戲》、《我很難過(guò)》……

　　我用親身體驗法寫(xiě)了《有趣的游戲》，這是我最滿(mǎn)意的一篇。當時(shí)老師說(shuō)："我們下去玩游戲，然后回來(lái)把《有趣的游戲》寫(xiě)完。"我們玩得非常高興，回來(lái)后。

　　當我寫(xiě)到：王瀟琪被蒙上眼睛，開(kāi)始捉了，王瀟琪說(shuō)："我綠燈不抓，黃燈也不抓，等到紅燈我再抓。"這時(shí)馬老師走過(guò)來(lái)看了看我寫(xiě)的作文后，老師笑了說(shuō)："寫(xiě)得非常好!"然后我又寫(xiě)到：王瀟琪說(shuō)紅燈的時(shí)候，大家鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢出，王瀟琪摸著(zhù)摸著(zhù)摸到了墻，"砰"的一聲撞到了膝蓋。最后我又寫(xiě)到：我們單腳跳的動(dòng)作太可笑了，像一只瘸腿的麻雀一蹦一蹦的……

　　我把寫(xiě)完的`作文交給老師看，當老師在作文右上角寫(xiě)上"選書(shū)"兩個(gè)紅紅的大字時(shí)我非常激動(dòng)，一蹦三尺高，放學(xué)后，我高高興興跑回了家，把作文交給媽媽?zhuān)瑡寢尶春蟀胄虐胍傻卣f(shuō)："這是你寫(xiě)的還是你抄的別人的?"我理直氣壯地說(shuō)："白紙黑字，還能有假!"媽媽高興地說(shuō)："媽媽相信你!"

　　我也為自己高興，我原來(lái)寫(xiě)作文寫(xiě)得少而且一篇篇作文都是流水帳，現在我的作文已經(jīng)能寫(xiě)三張，而且句子也非常優(yōu)美。

　　這都是馬老師教的好，我以后還上這里來(lái)學(xué)作文。

收獲的作文 篇8

　　雙耳失聰的情況下扼住命運的咽喉譜出了不朽名曲《命運交響曲》，他，就是孤獨而寂寞的貝多芬；十幾年如一日筆耕不輟凝成了世界名著(zhù)《戰爭與和平》，他，就是命運多舛的列夫托爾斯泰；置身于薄情寡義，充滿(mǎn)嫉妒的環(huán)境，卻雕出了挑戰世俗的《大衛像》，他，就是至死不渝追求自己所鐘愛(ài)的雕塑藝術(shù)的米開(kāi)朗琪羅。朋友們，我們可以不了解他們的生活，但我們卻不可以不記得他們神圣的名字，不可以不知道他們用心血創(chuàng )作的經(jīng)典作品。當我一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，淚水流成了崇敬，那是為他們執著(zhù)的信念；當我掩卷抬頭的時(shí)候激動(dòng)聚成了一股不可遏制的向上的力量，那是為他們奮斗的艱辛。

　　讀著(zhù)這一段段文字的時(shí)候，我常常能不由自主的想到自己。

　　一踏進(jìn)孝義七中自由伸縮的電動(dòng)門(mén)，我的小書(shū)包就換成了大書(shū)包，沉甸甸的雙肩背帶勒傷了我稚嫩的雙肩；我的薄書(shū)也會(huì )換成了厚書(shū)，密麻麻的作業(yè)寫(xiě)累了我纖瘦的小手……七門(mén)功課都需要投入學(xué)習，潛心溫習，這就是初中送給我的最有分量的禮物。那些曾經(jīng)滿(mǎn)載著(zhù)憧憬的期望也在一天天周而復始的枯燥中積淀成了沉重的日子，更可怕的是接踵而至的一次次的單元小測、月考、期考，試卷紙片般被狂風(fēng)卷挾著(zhù)劈面而來(lái)，隨之劈面而來(lái)的還有媽媽厲聲的呵斥，無(wú)情的巴掌。才知道，曾經(jīng)不識愁滋味的少年還需要嘗嘗學(xué)習生活中的酸辣苦澀咸，那些忙碌、失敗、悲傷憂(yōu)郁成了陰晦的日子。

　　在我最迷茫最無(wú)助的時(shí)候，有幸讀到了《名人傳》，那一行行跳動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)英雄的形象似乎是茫茫暗夜中點(diǎn)亮的一盞燈，在一瞬間照亮了我前行的`方向。我明白了：一個(gè)人要實(shí)現自己的人生價(jià)值，就要學(xué)會(huì )在一百次跌倒后第一百零一次地爬起來(lái)。我決定了：我也要像貝多芬一樣“拋棄生活中的庸俗與無(wú)聊，為目標而奮斗”；像米開(kāi)朗琪羅一樣“以熱烈和執著(zhù)保持生命的鮮度”；像托爾斯泰一樣“用十分之一的靈感和十分之九的血汗成就自己的夢(mèng)想”。我也要做一個(gè)不畏困難，真正的人。

　　課堂上，我挺直了身子，老師娓娓的講課聲像叮咚的清泉滋潤著(zhù)我干涸的求知的心田；自習中，我低首伏案一遍遍地演算，筆尖沙沙滑過(guò)的聲音像悠揚美妙的樂(lè )曲彈撥著(zhù)我的心靈之弦。早晨，當第一顆啟明星升起，我就捧書(shū)朗讀；夜晚，一盞孤燈陪伴我到深夜。期間，我也因身心疲累而動(dòng)搖過(guò)，因一時(shí)無(wú)法達到目標而彷徨過(guò)，但我苦熬著(zhù)，牙齦咬得酸痛，直等到我生命的朝霞冉冉升起。

　　從此，操場(chǎng)上有了我向前奔跑的颯爽英姿；藝術(shù)節上，有了我小提琴獨奏的瀟灑；演講會(huì )上，有了我慷慨激昂的聲音。大書(shū)包壓不疼我的雙肩，我還要扛起更沉的重擔；再多的作業(yè)也累不酸我的小手，我已經(jīng)長(cháng)大，還要拿起我生命的彩筆描繪更宏偉的藍圖。

　　呼吸英雄的氣息，我神清氣爽；拜讀英雄的故事，我志存高遠。像他們一樣奮斗，也像他們一樣收獲。在今后的漫漫長(cháng)路上，我仍會(huì )一如既往的奮斗著(zhù)，也收獲著(zhù)，更快樂(lè )著(zhù)……

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