收獲的作文精品（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文，希望對大家有所幫助。

收獲的作文1

　　在方少華的漫畫(huà)《欲望與得失》中，我看到一盤(pán)香噴噴的豆子旁有兩只手。一雙夾著(zhù)一顆豆子，另一雙夾著(zhù)三顆豆子。夾三顆豆子的手在還沒(méi)離盤(pán)時(shí)就掉了�？吹竭@幅情景，我想大多數人都會(huì )想到做人要腳踏實(shí)地，不能貪心之類(lèi)的道理吧。但我卻不同，我雖說(shuō)欣賞那腳踏實(shí)地的做法，但我卻從另一個(gè)角度，談我的感想、感受。

　　人總有一個(gè)目標，如果我的目標是夾三顆豆子，那我會(huì )怎樣去達到呢？如果只有目標，卻不改變方法，你能完成嗎？當然不行。你要達成目標，就只能不斷地去完善你的方法。俗話(huà)說(shuō)：“一分辛勞、一分收獲�！比绻麊�(wèn)你：“夾一個(gè)豆子費得勁大，還是夾三顆豆子費勁大��？”你肯定回答夾三顆費勁大。那最終誰(shuí)收獲��？不用說(shuō)也知道，夾一顆豆子收獲大。這豈不是很矛盾嗎？

　　可見(jiàn)即使古人說(shuō)的`話(huà)，也需要我們不斷地完善，不斷的更新。因為隨著(zhù)社會(huì )不斷的進(jìn)步，一分辛勞遠不如一分智慧。沒(méi)有智慧的人，在當今社會(huì )上根本無(wú)法立足，即使你付出再多再多的辛勞，成功對你來(lái)說(shuō)照樣是遙不可及。所以腳踏實(shí)地雖好但完善方法去更快地進(jìn)步、更快地提高，就肯定比腳踏實(shí)地進(jìn)步得快，提高得好。

　　其實(shí)，從另一個(gè)角度去想、去看、去學(xué)，大膽地設定目標，靠智慧選取相應的方法，可能是一個(gè)更好的辦法。

收獲的作文2

　　一個(gè)秋高氣爽的早上，我和媽媽一起去商場(chǎng)。因為商場(chǎng)有點(diǎn)遠所以我和媽媽就坐公交車(chē)去，剛上車(chē)就找到了兩個(gè)位子坐了下去，過(guò)了一下一個(gè)滿(mǎn)布皺紋的老婆婆上了車(chē)她應該7，8十歲吧。她左手拿著(zhù)拐杖，衣服穿著(zhù)簡(jiǎn)補，她邊走邊像旁邊的人說(shuō)：‘能不能讓’我坐一下’。一個(gè)叔叔說(shuō)‘‘我為什么要讓你我先坐的’。那個(gè)婆婆又走到一個(gè)年輕的姐姐旁邊說(shuō)‘你能不能讓我坐一下’？

　　那位姐姐根本就不理睬那位婆婆還給旁邊的姐姐說(shuō)著(zhù)話(huà)聊著(zhù)天 ，看著(zhù)出來(lái)著(zhù)位老婆婆一定生病了，腰彎到了70°聽(tīng)的出來(lái)這位老婆婆早已沙啞，這時(shí)媽媽輕輕的對我說(shuō)“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)吧’。我說(shuō)‘‘為什么這個(gè)位置是我們先坐到的.，為什么要讓?zhuān)课也蛔�。我想媽媽一定要大發(fā)雷霆，結果意想不到媽媽竟然親平氣和的給我說(shuō)“我們坐的位置是老年專(zhuān)坐位而且這位老婆婆也很老了�！�聽(tīng)了媽媽這話(huà)我也只好說(shuō)好了。于是我跑了過(guò)去小心翼翼的把老婆婆扶了過(guò)來(lái)。

　　老婆婆笑了開(kāi)心的笑了，我心里想原來(lái)助人為樂(lè )也這么快樂(lè )，在公交車(chē)上我收獲了微笑，一位老婆婆的微笑。

收獲的作文3

　　收獲是什么？有人說(shuō)收獲是獲得；有人說(shuō)收獲是得到。而我認為收獲是努力之后得到成果是的一份心情，收獲的東西只是一個(gè)載體，它傳遞的是讓人快樂(lè )；高興的感情。農民得到的是果實(shí)而收獲的卻是快樂(lè )；工人得到的是成果收獲的卻是欣慰。夕陽(yáng)斜下，他和同學(xué)一起留在學(xué)校認真地出黑板報，突然他心血來(lái)潮準備去高年級班級看看他們出的黑板報，由于身高夠他搬了一張桌子，他透過(guò)玻璃正看地專(zhuān)心致志，樓道來(lái)了一位值班老師。

　　老師看他這么晚還沒(méi)回家又有的行跡可疑于是問(wèn)他在干什么，他雖然沒(méi)干什么壞事他卻臉紅心跳地說(shuō)在看別的班出的黑板報，老師有點(diǎn)疑惑地說(shuō)早點(diǎn)回家就走了�？汕傻氖�，就在那一天那個(gè)樓層的所有房間都被翻動(dòng)過(guò)了，連老師的辦公室的抽屜也被翻動(dòng)過(guò)了零錢(qián)也全不見(jiàn)了。作為最后幾個(gè)離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生行為可疑的，于是當然他被叫到教務(wù)處，但跟他同來(lái)的同學(xué)卻很堅定的說(shuō)我相信他，他不會(huì )這么做的。他向那位同學(xué)感激地望過(guò)去，那位同學(xué)也堅定地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭眼神了充滿(mǎn)了相信。

　　回到教室，其他同學(xué)都用陌生的眼光看著(zhù)他，這有那位同學(xué)看他的時(shí)候，眼神里充滿(mǎn)了堅定與信任的`眼神，給予了他莫大的動(dòng)力。直到后來(lái)，教務(wù)處調查清楚原來(lái)那天不是他，那一刻他和那位同學(xué)在一起擁抱了起來(lái)；那一刻他知道他收獲了友情與信任。他就是我，那件事讓我明白了任何時(shí)候都有收獲的機會(huì )，就看你沒(méi)有善于發(fā)現的眼睛。那一天，美麗的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬間，收獲的感動(dòng)。

收獲的作文4

　　九月，當我走在馬路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。樹(shù)葉“沙沙沙”地被秋風(fēng)吹起來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。

　　每年農歷的八月十五是我國傳統節日中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都圍坐在一起吃月餅，并欣賞著(zhù)美麗的月亮。關(guān)于中秋節還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：后羿把九個(gè)太陽(yáng)射掉以后，他娶了一個(gè)心靈手巧的'女子，名叫嫦娥。一天 ，后羿從王母娘娘那兒拿來(lái)一包長(cháng)生不死的神藥，他拿著(zhù)藥回到了家里。一邊把藥交給嫦娥一邊囑咐：“等到八月十五那天，我把神藥分給全村的人，讓鄉親們都成仙。嫦娥點(diǎn)頭表示贊同。誰(shuí)知道，窗外有一個(gè)叫蒙蓬的人在偷聽(tīng)，他是個(gè)奸計自私的家伙，村里人見(jiàn)了他都躲得遠遠的。他知道后羿拿來(lái)了不死藥，便想占為己有。八月十五那天，后羿去打獵，蒙蓬偷偷溜到嫦娥的房間，惡狠狠地說(shuō)：”快把不死藥交出來(lái)，不然的話(huà)，我把你家燒了！”嫦娥為了神藥不落到壞蛋手里，把那些藥全部吃下。這時(shí)，她騰空而起，在離地面最近的月亮上安了家。

　　后羿帶著(zhù)一只野豬回來(lái)了，發(fā)現嫦娥不在，便詢(xún)問(wèn)侍女，侍女說(shuō)出真相以后，后羿大怒，去找蒙蓬算賬，可他已經(jīng)逃走了。日久天長(cháng)，后羿非常思念嫦娥。于是，他叫仆人們在月亮下擺著(zhù)貢品，給嫦娥“吃”。由此，古往今來(lái)，民間就有了吃月餅賞月的習俗。

　　中國的傳統節日還有很多，真是豐富多彩��！

　　我又獲得了新的知識，沒(méi)有什么東西比增長(cháng)更充實(shí)了。

收獲的作文5

　　昨天說(shuō)好今天的站軍姿一定會(huì )堅持住，今天就發(fā)現自己有點(diǎn)撐不住了，真是后悔當時(shí)夸下�？�。

　　“立正。先站5分鐘�！甭�(tīng)到命令后，同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)。大家都目不轉睛地盯著(zhù)前方，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望的.。沒(méi)想到有個(gè)男同學(xué)忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)，把這嚴肅的氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個(gè)男同學(xué)笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊伍，隊伍又恢復了平靜。

　　5分鐘時(shí)間可真漫長(cháng)啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來(lái)說(shuō)都是“度秒如年”，時(shí)間與蝸�；�換了?手表上的指針凝固了?我已經(jīng)“汗流成河”，心想：“如果現在是陰天該多好啊!”沒(méi)想到“天公真作美”，真的成了陰天�？珊镁安婚L(cháng)，下了幾滴雨后，仍然是晴空萬(wàn)里�！敖馍�!”“300年”終于到了。我連忙坐下來(lái)，坐下來(lái)之后我發(fā)現自己竟然很滿(mǎn)足，因為我堅持下來(lái)了。盡管后面是天公作美，但是我還是覺(jué)得我能堅持完站軍姿的5分鐘讓我很滿(mǎn)足。

　　盡管我一直抱怨，但是最后我還是堅持了下來(lái)。雖然過(guò)程很辛苦，但是站軍姿讓我收獲了很多，我懂得了堅持不懈，懂得了忍耐，我覺(jué)得很開(kāi)心。

收獲的作文6

　　在科學(xué)課堂上，老師要我們觀(guān)察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�，我怎么找也找不到這種小東西。最后，再爺爺的幫助下，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇�，F在看到了真的蝸牛，我要把他仔細地觀(guān)察一番。他們的背上背著(zhù)漂亮精致的‘‘小房子’’，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)盒子里開(kāi)始觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。

　　頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有 敏感的'反應。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，他們很快就從用薄膜封閉著(zhù)的‘‘門(mén)洞’’里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤滑�？墒�，蝸牛得觜在哪里呢，我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細地看才發(fā)現一個(gè)小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)給他吃。我等了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有看到他吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺(jué)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚的發(fā)現蝸牛把葉子快吃完了。

　　但我始終沒(méi)有看見(jiàn)他吃東西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護著(zhù)它的‘‘小房子’’給人留下極其美好的感覺(jué)。

收獲的作文7

　　今天，天氣陰雨綿綿，我的心情也是陰沉沉的。姜老師宣布了奧數比賽的獲獎名單，獲獎名單里沒(méi)有我，我的心一下涼了半截。

　　我看見(jiàn)嚴靖煒得了第一后，臉上洋溢著(zhù)成功的笑容時(shí)，我既羨慕，又嫉妒，心里很是郁悶�！盀槭裁次遗�力了，卻沒(méi)有他好？這是為什么��？！”在回家的路上，我喃喃自語(yǔ)道。

　　回到家里，我依然一副悶悶不樂(lè )的樣子，撅著(zhù)個(gè)嘴，滿(mǎn)腹委屈。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)清了情況，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，付出了努力，并不意味著(zhù)立刻就能得到回報，但是一定能得到一份隱性的收獲——積累。只要你付出了，總有一天會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟。我回憶了我英語(yǔ)競賽的成功，細細體會(huì )著(zhù)媽媽的話(huà)，悟出了其中的道理：一份付出，一份積累，兩份付出，兩份積累，十份付出，百份成功！

　　這一次考試的失敗，告訴我一個(gè)真理，一個(gè)人的`努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要付出努力，終有一天會(huì )使你走向成功�？磥�(lái)我平時(shí)還要多多努力，多多積累，我相信，日積月累，我的知識會(huì )越積越多，越來(lái)越豐富，成功也就會(huì )在我的面前。

收獲的作文8

　　我坐在窗邊，看見(jiàn)窗外一只只翩翩起舞的蝴蝶，于是，我想起了一件事。

　　當時(shí)，我還在內蒙古旅游。炎炎夏日下，我們正往草原的方向開(kāi)去，到了草原，野花露出最燦爛的笑容，草葉正舒展著(zhù)自己的身子，讓自己為神奇的大自然增添點(diǎn)清新空氣。駿馬奔馳著(zhù)，蝴蝶在花叢中采著(zhù)甜蜜的花粉，這片草原就是動(dòng)物、植物的天地。

　　我靜靜地觀(guān)察草原。忽然，一只金色的蝴蝶落在一根狗尾巴草上。這只漂亮的蝴蝶簡(jiǎn)直是世界上獨一無(wú)二的。它有一雙金色帶紫并有一點(diǎn)透綠的翅膀，還有灰色的觸角，更有那深灰色的身體。我想，這只蝴蝶給同學(xué)們看，同學(xué)們一定羨慕死。于是，我慢慢地走向那只蝴蝶，手輕輕一拍，嘿嘿，抓住了，我輕輕地提著(zhù)它的翅膀，突然，我發(fā)現了它的肚子一鼓一鼓的，��！它懷寶寶了！我再看了看它的眼睛，里面全是哭訴和懇求。我想了一下，腦海里全是亂七八糟的'東西，我不知道到底該選哪一個(gè)。最終，我還是相信了真理，放開(kāi)它的翅膀，它并沒(méi)有飛走，在我頭上轉三圈，才飛向那神秘的遠方。

　　這個(gè)道德永遠記在我的心里，但現在的我還在看著(zhù)、看著(zhù)。

收獲的作文9

　　其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì )想很多東西的。

　　就好像我們在聽(tīng)一首歌的時(shí)候，就發(fā)現耳機突然壞掉了，這種感覺(jué)是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著(zhù)相同的工作，每天都在重復做一些相同省力的事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)那么孤獨寂寞了，反而會(huì )有一種作息規律的。從容不迫感。

　　我想在很多時(shí)候，我們都會(huì )使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤(pán)上敲擊的感覺(jué)，就好像是在跳舞的旋律一般，很動(dòng)人，很好聽(tīng)，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當中的情節。

　　也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節就在大腦中，就在課堂上走神的時(shí)候，突然構造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。

　　你錢(qián)的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書(shū)到底是什么樣的感覺(jué)，甚至根本就不懂得該如何去讀書(shū)，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的。

　　可是當我們突然有一天去懂得這樣的`生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對待，那么所有的一切似乎都不會(huì )再那樣虛假。

　　看一部電視劇，也許是最讀一本書(shū)，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。

收獲的作文10

　　到了收獲的時(shí)間，看著(zhù)那些成果。你靜靜地坐著(zhù)，姿勢都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺(jué)間，頭微微向右偏著(zhù)，盯著(zhù)那些數據。

　　好一會(huì )兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自?xún)刃牡男牢�，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的`心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應該是開(kāi)心的。

　　的確是開(kāi)心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著(zhù)值與不值，但沒(méi)有答案。

　　這是生活，這是現實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。

　　這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攢著(zhù)勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強一些。

　　不管怎么說(shuō)，這種栽花結果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。

　　只是，有那么一會(huì )，你靜靜地盯著(zhù)那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續與突破。

　　可不管怎么樣，腳步是不允許停下來(lái)的，一邊行動(dòng)著(zhù)，一邊思考著(zhù)。

收獲的作文11

　　前幾天，我和爸爸去看外婆。在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光下有一臺臺紅紅的收割機，它們在金黃的波浪里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我問(wèn)爸爸：“它們在干嗎？”爸爸說(shuō)：“它們在收割稻谷，我們吃的`米飯都是從這里來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“我們吃的米飯怎么是株一株的？”爸爸說(shuō)：“它們要加工過(guò)才能變成我們現在吃的米飯，首先春天農民伯伯把它們種下去，還要澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)……，一到秋天它們長(cháng)高了。你瞧，它們低著(zhù)頭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。然后，把它們割掉，接著(zhù)把它們打下來(lái)變成一粒粒的稻谷。再曬干后，運到工廠(chǎng)里去把它的皮去掉，就變成了我們現在吃的米飯了�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸從田晨給我拔來(lái)一株稻谷，我拿著(zhù)它興高采烈的回家了。

　　到了家晨，我摘下一粒開(kāi)始細細地掰了起來(lái)，還沒(méi)剝到十粒，我的手指就剝紅了。我說(shuō)：“爸爸真難剝呀！”“是呀！以后你要愛(ài)惜糧食�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的說(shuō)，我忽然想起了一首古詩(shī)《憫農》鋤禾 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　晚上，吃飯時(shí)我把飯粒吃得干干凈凈，一粒也不掉。因為我已經(jīng)知道誰(shuí)知和平盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含意了。

　　小朋友們，你們知道節約糧食了嗎？希望你們也能愛(ài)惜糧食。

收獲的作文12

　　大家都知道，只有付出，才會(huì )有收獲，這是自然界的規律，你種下一顆什么樣的種子，結出來(lái)的果實(shí)也會(huì )是什么樣的。你付出了什么，就會(huì )得到什么。

　　在舞臺上，舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，令人羨慕不已，但是，在成功的背后，她付出了多少努力，她曾經(jīng)多少次因為做高難度的動(dòng)作而傷痕累累……

　　在電視里，歌星們甜美的`歌聲，常常令人神往，但是，在那歌聲后面，他（她）還是付出了很多，他（她）曾經(jīng)有多少次是因為練歌而把嗓子唱啞了……

　　沒(méi)錯，只有你有付出，會(huì )有收獲。曾看過(guò)一部電影，知道了里面的演員背后的艱辛……

　　大家都看過(guò)《神話(huà)》，里面的情節我非常喜歡，特別是金喜善演的玉淑，她把故事里的人物性格演得淋漓盡致，令我佩服不已。

　　其實(shí)，金喜善在演飛行過(guò)程中摔倒了好幾次，動(dòng)作也不可能一次就能成功，那是經(jīng)過(guò)哦哦多次得排練才成功得。

　　表面上看，他們能在天空中飛翔得那么好，的確是很令人羨慕，但是，她摔了那么多次，這是付出得到的收獲。

　　舞蹈演員的舞姿，歌星的歌喉……難道不是付出了，才有了今天的成果嗎？

收獲的作文13

　　我走到客廳，一看，原來(lái)媽媽躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。我想把媽媽叫醒，可是媽媽累了一天了，還是讓媽媽休息休息吧。我呢，就開(kāi)始代替媽媽刷碗。 我把盤(pán)子和碗疊在一起，高高的真像一座小山。接著(zhù)，把它們端起，搖搖晃晃地走向水槽，小心翼翼地放到水槽里，總算松了一口氣。我再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子戴上手套，拿起洗潔精，剛要倒，又不知道該倒多少。對了，洗頭時(shí)都要倒一手心的.洗發(fā)精，何況這一堆油膩膩的盤(pán)子呢。我拿起洗潔精就澆上去。不大一會(huì )兒，水槽里就像沸騰的水似的不停地冒泡，不好，洗潔精倒多了。我不停地沖啊，換水啊，可就是洗不干凈。

　　這些碗就一直在跟我作對。嗨，算了，不洗了。 我剛要走，一看地上，滿(mǎn)地的泡沫水，不知是什么時(shí)候溢出來(lái)的。我趕緊手忙腳亂地收拾起來(lái)，廚房里叮叮當當的響聲把媽媽吵醒了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我寶貝兒長(cháng)大了？”我聽(tīng)了媽媽這么一表?yè)P，又開(kāi)始干起活來(lái)，在媽媽的指導下，終于把碗洗干凈了。我看著(zhù)一摞小山似的，閃著(zhù)亮光的碗，心里美滋滋的。 這次刷碗我知道了，只有努力和堅持才會(huì )成功！

收獲的作文14

　　今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學(xué)習寫(xiě)作。到了魏老師家時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)在了，魏老師說(shuō)我們一共有六個(gè)伙伴一起學(xué)習，還有兩個(gè)人沒(méi)到。過(guò)了一會(huì )，大家都到齊了，老師就開(kāi)始給我們上課了。

　　老師首先給我們講了一些紀律問(wèn)題，不能用筆在墻上亂畫(huà)，還有衛生間在哪里，還有一些課堂紀律等等。接著(zhù)魏老師就正式開(kāi)始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫(huà)了一條一點(diǎn)也不像魚(yú)的魚(yú)然后叫我們上去補充，有幾個(gè)伙伴把一條本來(lái)就不像魚(yú)的魚(yú)畫(huà)的更不像了。等大家都補充完了魏老師就開(kāi)始用這條魚(yú)給我們講起了作文就像這條魚(yú)，有頭有尾有身體。老師給我們講了開(kāi)頭結尾要怎樣寫(xiě)，還講了中間要怎樣寫(xiě)。講了很多，大約過(guò)了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會(huì )。下課時(shí)老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂(lè )乎。接著(zhù)又要上課了，記得老師給我們講了寫(xiě)日記一定要記住寫(xiě)日期、星期、還有天氣。

　　好開(kāi)心，好興奮的'一天啊，以后我每天都要好好學(xué)習寫(xiě)作，做到天天有新收獲。

收獲的作文15

　　時(shí)間過(guò)的真快，五年級上學(xué)期又將要結束，馬上又要進(jìn)入緊張的復習階段，又要迎接一個(gè)期末考試。

　　本學(xué)期我的收獲真不少。了解了讀書(shū)的好處，知道了《鯨》和《松鼠》的生活習性報灰塵的重要性，遨游了歷史悠久的漢字王國，體會(huì )到了父母不同方式的“愛(ài)”，敬佩《狼牙山五壯士》頂天立地的精神，對侵略者毀滅圓明園的罪惡而感到憤怒，更走近毛澤東主席，了解了偉大領(lǐng)袖的博大情懷。

　　在八個(gè)單元中，我印象最深的課文是《最后一分鐘》和《落花生》。我在讀《最后一分鐘》時(shí)，心中充滿(mǎn)了激情，想了很多我國的'屈辱史，既憤怒侵略者的野蠻又惋惜我國失去了很多有價(jià)值的珍寶和許多值得我們學(xué)習的英雄。在學(xué)習《落花生》這往篇課文時(shí)，我對一句話(huà)有深深的體會(huì )：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛覍ψ鋈擞辛烁�好的學(xué)習。

　　在學(xué)習課文的同時(shí)，我還學(xué)習了課文中出現的各種寫(xiě)作手法，能運用語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)等各種來(lái)描寫(xiě)人物，還有場(chǎng)面描寫(xiě)以及說(shuō)明文……

　　這么多的收獲，只要我靜下心來(lái)認真復習，相信我在期末考試中定能考出好成績(jì)！

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