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我的收獲作文集錦【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲作文1
上周，我們學(xué)校召開(kāi)了高一年級20xx年恩隨聯(lián)考的頒獎大會(huì )。這次頒獎大會(huì )上，我雖然沒(méi)有獲得任何獎項，但對于我來(lái)說(shuō)也算是“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”。因為我認清了自己在年級乃至同階層的人之間的差距。
對于上臺領(lǐng)獎的人來(lái)說(shuō)，我是十分羨慕的。在全年級近1450人的注目下，獲得獎項，這是一個(gè)無(wú)比高興的事情。我當時(shí)就心想：下一次，我一定要努力學(xué)習，把自己的弱課補起來(lái)，然后站在領(lǐng)獎臺上，手里舉起獎狀，讓別人也仰望我，體驗一波這種美妙的感覺(jué)。
上臺領(lǐng)獎的`人，一個(gè)個(gè)都面帶笑容，畢竟，這獎項是他們通過(guò)這4個(gè)月的努力換來(lái)的，也是對他們這4個(gè)月來(lái)，所收獲知識以及學(xué)習的肯定。他們站在臺上，就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目。他們是同學(xué)眼中的“巨人”，也是老師眼中的“小可愛(ài)”。雖然我距離他們有著(zhù)遙遠的距離，但我相信功夫不負有心人，只要我從現在開(kāi)始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于學(xué)習當中，努力完成老師布置的每項任務(wù)。落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，做到一步一個(gè)腳印，我就一定會(huì )有所進(jìn)步，達到我所期待的高度。
當你鼓起勇氣決定去做某件事時(shí)，不要給自己猶豫的時(shí)間，馬上行動(dòng)起來(lái)。
你做過(guò)的題，熬過(guò)的夜，付出的努力，這一切都會(huì )化作一個(gè)令你滿(mǎn)意的分數來(lái)?yè)肀�。加油鴨！Fighting！
我的收獲作文2
曬曬我的收獲，像陽(yáng)光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價(jià)值；開(kāi)心，快樂(lè )，但不缺乏斗志；難過(guò)傷心，但不缺乏自信。
這個(gè)假期發(fā)生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來(lái)并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒(méi)有請什么人就他自己一個(gè)人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著(zhù)越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂(lè )開(kāi)了花兒。雖然有時(shí)會(huì )經(jīng)歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來(lái)沒(méi)厭煩。相反我很快樂(lè )、激動(dòng)。我從爸爸身上感覺(jué)到了斗志。加油！老爸，干吧！星星之火，燃起。很開(kāi)心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。
期末考試的成績(jì)讓我有些難過(guò)。英語(yǔ)一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績(jì)讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進(jìn)進(jìn)步了20分，數學(xué)進(jìn)步3分，正是如此我才在排名上前進(jìn)了。但是我認為我應該還有許多的進(jìn)步空間，便又有了自信：加油！努力！你能行的！熊熊烈火迅速燃起！這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的'珠光寶氣。而是生活中的點(diǎn)滴，需要用心去體會(huì )的。是一種精神上的鼓舞：開(kāi)心，斗志與自信。說(shuō)的對，物美價(jià)廉我們每個(gè)人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。
我的收獲作文3
20xx年1月13號，是我們六一小學(xué)同學(xué)們演講的日子，這一天離我們寒假期末考試過(guò)去有好幾天的時(shí)間了，這期間老師給同學(xué)都布置了一項作業(yè)——《我的成長(cháng)》，我認為是可選擇性不寫(xiě)，所以等到這一天我就兩手空空去了學(xué)校，這也是我入學(xué)以來(lái)第一次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。我很慚愧。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！演講的時(shí)間到了，有準備的學(xué)生得意洋洋，信心十足，沒(méi)有準備的個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)頭，不敢抬頭。就這樣我們都坐在臺下聽(tīng)個(gè)別同學(xué)演講，他們講的是那樣的認真，投入，我聽(tīng)得也是津津有味，差點(diǎn)忘我。
下午，老師還帶我們去了報告廳傾聽(tīng)了其他同學(xué)的'演講，那氛圍十足，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，讓我印象更深的是還有辯論賽，老師問(wèn)現在的同學(xué)們該不該接觸電子手機，話(huà)剛落音，正反辯手各說(shuō)各的好處，他們的聲音一浪高過(guò)一浪，熱鬧極了。
其實(shí)，我作為演講的旁觀(guān)者，我也想發(fā)表一下我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，現在我們的祖國正是高科技飛速發(fā)展的時(shí)期，電子產(chǎn)品都已經(jīng)普及到每一個(gè)人手里，不管大人小孩，男女老少，都人手一部，因為手機能聯(lián)絡(luò )你我之間的感情，還便捷，足不出戶(hù)，就能在手機上花錢(qián)買(mǎi)東西，最重要的是有一部手機還能給大家帶來(lái)娛樂(lè )，沒(méi)事看個(gè)視頻，看看電視劇等等，這所有的一切就一部手機就能搞定的。但是，我想說(shuō)，手機再好，要有度，要自律，要讓手機去發(fā)揮它該有的光芒。
我的收獲作文4
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來(lái)到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個(gè)秋高氣爽的季節，我們開(kāi)展了盼望已久的秋游。
汽車(chē)快樂(lè )地奔馳在高速公路上。車(chē)內更是熱鬧非凡。我們一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒看電視，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的目的地----長(cháng)隆歡樂(lè )世界。
長(cháng)隆歡樂(lè )世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)似的，在那里說(shuō)說(shuō)笑笑。
首先，我們去了十環(huán)過(guò)山車(chē)處，同學(xué)們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著(zhù)上去，哭著(zhù)下來(lái)。在同學(xué)的.再三相勸下，我還是硬著(zhù)頭皮坐上了十環(huán)過(guò)山車(chē)，趕緊系好安全帶等著(zhù)開(kāi)始，我不敢睜開(kāi)眼睛，我聽(tīng)到旁邊已經(jīng)有人開(kāi)始尖叫了，我真想下去，又怕被人說(shuō)是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的尖叫聲中過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。一開(kāi)始先慢速爬上高坡，再一個(gè)急下降，然后一下子轉了兩環(huán),讓你感到天旋地轉,我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來(lái)，過(guò)了一會(huì ),又來(lái)了個(gè)急轉彎,緊接著(zhù)又來(lái)了個(gè)八環(huán)彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動(dòng)魄、魂飛魄散�？梢宰屇愀械叫亩硷w到天上去，然后心還沒(méi)回來(lái)又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點(diǎn)，居然只用了30多秒鐘的超短的時(shí)間里完成這么復雜的彎道。我在同學(xué)的攙扶下走出了游樂(lè )場(chǎng)，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來(lái)到了哈比兒童王國，玩了很多好玩的�！熬然痍牎笔刮抑懒藞F結就是力量�！皡擦制鳌�、“小小飛虎隊”我也領(lǐng)略了他們的魅力。
快樂(lè )的時(shí)光總會(huì )過(guò)得那么快，在回來(lái)的路上我不斷地想，以后，我還會(huì )遇到像坐十環(huán)過(guò)山車(chē)一樣的挑戰，經(jīng)過(guò)了今天，我相信自己會(huì )勇敢地去面對，去嘗試。
我的收獲作文5
今年的寒假里，我學(xué)習了很多東西，其中有一個(gè)小收獲就是：學(xué)習制定日程計劃。
這是一個(gè)我一直以來(lái)都想做的事情，可也一直是半途而廢總是三分鐘的熱情，而這次寒假，我就開(kāi)始讓自己認真地學(xué)習與執行去做一份日程計劃。
有這個(gè)想法的原因就是每次一放假，我都覺(jué)得自己一整天都好像安排的滿(mǎn)滿(mǎn)地，但細想下來(lái)似乎也沒(méi)有真正地學(xué)習多少時(shí)間，用來(lái)提升自己，感受到進(jìn)步的事情似乎并沒(méi)有如期望中的完成。
最開(kāi)始的時(shí)候，我是買(mǎi)了幾本小冊子，就是專(zhuān)門(mén)記錄日程的隨手記的類(lèi)型�？晌野l(fā)現才記錄幾天我就把它們束之高閣了，反思一下原因就是我不可能時(shí)時(shí)刻刻把它們拿在手邊，做一件事就記錄一下，而且里面的寫(xiě)字記錄的空間并不多，有時(shí)候一個(gè)小時(shí)內我可以會(huì )做幾件事情，那就記錄不下，如果想寫(xiě)詳細點(diǎn)，又有點(diǎn)兒?jiǎn)隆?/p>
當然從這個(gè)記錄的層面，我也覺(jué)得需要去做一些改進(jìn)，本來(lái)就是簡(jiǎn)單的日程記錄，不是當成日記寫(xiě)成長(cháng)篇大論又似流水賬，還是要提煉一下語(yǔ)言，能夠用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言表達又足夠準確才是最為厲害的。
小冊子被我收起來(lái)了，但我還是時(shí)不時(shí)地想到要重新記錄一天的日程，才能明白自己時(shí)間花在哪了，有的'放矢地去做一些改進(jìn)。然后我就想到了用手機的記事本自己設計一個(gè)日程記錄。
我模仿著(zhù)小冊子的時(shí)間線(xiàn)，但比里現更靈活一些，可以按我實(shí)際做事多少時(shí)長(cháng)來(lái)記錄，而且最為關(guān)鍵的是，手機登記比較方便。不過(guò)這也是目前放假的時(shí)候可以這么用，等開(kāi)學(xué)了，我就也要學(xué)會(huì )用冊子再記錄。
但是經(jīng)過(guò)這樣有規律地記錄也讓我更明白自己的時(shí)間用在哪里，形成了一個(gè)對時(shí)間很敏感也更珍惜的習慣。
這是我在這個(gè)寒假里一個(gè)令我驚喜的小收獲。
我的收獲作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。要說(shuō)收獲嘛，這個(gè)暑假里，我倒是有不少，可最大的收獲就是學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
暑假第六天，我回到了老家，那里有很多綠植，空氣好，景色更迷人。已近家門(mén)，問(wèn)候了姥爺姥姥，迫不及待的我就拉著(zhù)爸爸讓他教我騎自行車(chē)，爸爸很爽快，一口就答應了。我把自行車(chē)推到了廣場(chǎng)上。爸爸給我做了演示，并告訴了我要注意什么，爸爸一邊手足舞蹈的比劃，我一邊試著(zhù)，我不敢，害怕倒了，一次、兩次……。在一旁的爸爸說(shuō)：“你不敢怕摔，你就很難學(xué)會(huì )，你越怕你越不敢嘗試”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：再試試我再試試，上車(chē)之后，把握不住車(chē)頭，又一次的摔倒了，但是我沒(méi)有泄氣，就這樣在一次又一次的.摔倒，練了三天，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。中午的時(shí)候我觀(guān)察馬路上沒(méi)有車(chē)，我就騎自行車(chē)上了馬路，突然有一輛車(chē)從一個(gè)巷子里沖了出來(lái)，雖然司機叔叔剎住了車(chē)，可我由于緊張一個(gè)急拐彎車(chē)倒了，腿上一層皮被擦掉了�；氐郊依�，媽媽為了處理了傷口，眼神中充滿(mǎn)了心疼，疼不疼？媽媽問(wèn)，不疼。媽媽說(shuō)：騎自行車(chē)講求的是熟練，雖然你廣場(chǎng)上可以騎，但是在馬路上不一樣。
在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針“的道理。
我的收獲作文7
“一二一，一二一”，隨著(zhù)這鏗鏘有力的口號。我們全體五年級同學(xué)，滿(mǎn)懷著(zhù)斗志，來(lái)到了上城區少年軍校。今天下午主要的內容是長(cháng)途拉練，六個(gè)班要一起并肩作戰，走12公里的山路，這可是對我們的一個(gè)考驗，看誰(shuí)能堅持到底，戰勝自己。
出發(fā)前，我們每位同學(xué)都發(fā)到了一個(gè)蘋(píng)果，同學(xué)們都非常奇怪，為什么還要發(fā)一個(gè)蘋(píng)果，難道是拿來(lái)吃的嗎？軍校的楊校長(cháng)給他起了一個(gè)名字，叫“蘋(píng)果的.誘惑”，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家都知道了，原來(lái)這小小的蘋(píng)果是拿來(lái)誘惑我們的，不能吃的。
下午，教官帶領(lǐng)著(zhù)我們，登上鳳凰山。中途，我們還做了一個(gè)有趣的游戲——找地雷。六個(gè)班的同學(xué)一起在山上的一塊空地上找紙片地雷，津津有味，好玩極了！我一共找到了10張，厲害吧！
登鳳凰山時(shí)，大家都筋疲力盡，我聽(tīng)到好多同學(xué)說(shuō)：“好累啊，我的腳酸死了�！蔽疫�聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“再累也不能吃蘋(píng)果，一定要堅持到底�！蔽衣�(tīng)了以后想著(zhù)：先有甜，再有苦。想著(zhù)想著(zhù)，我做出了一個(gè)奇怪的舉動(dòng)：我把放在口袋里的蘋(píng)果拿了出來(lái)，聞了聞，又放回去。哈哈，其實(shí)我是想聞蘋(píng)果的香味，聞到這香味，肯定非常想吃了，我想讓蘋(píng)果成為我的動(dòng)力。
最后，我們靠著(zhù)自己的毅力，持到了最后，圓滿(mǎn)結束了任務(wù)，也好好地鍛煉自己的身體。我們回到教室后，把蘋(píng)果吃了，真是先有苦，后有甜。
我的收獲作文8
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，剛開(kāi)始有很多不適應，認為長(cháng)大就是累，還有些懼怕老師和新同學(xué)有些害羞和靦腆，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至于老師們嘛！和藹可親的語(yǔ)文老師，要求細致的數學(xué)老師，細微不至的英語(yǔ)老師，大“肚”翩翩的生物老師，幽默風(fēng)趣的歷史老師�？傊磺卸际刮覍Τ跻挥辛烁挠^(guān)。在學(xué)習上數學(xué)可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數學(xué)嘛！真讓我糾結，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會(huì )做，上課聽(tīng)不懂，急的我腦袋都疼，可是經(jīng)過(guò)問(wèn)數學(xué)老師后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習題深刻思考，終于跟上了節奏，數學(xué)老師還表?yè)P了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，所以我并沒(méi)有驕傲，語(yǔ)文更是讓我很高興，剛開(kāi)學(xué)不到幾天有個(gè)征文比賽語(yǔ)文老師讓我們每人寫(xiě)一篇作文，然后挑選一些人的去參加比賽，本來(lái)寫(xiě)作文就已經(jīng)讓我很開(kāi)心了，因為在小學(xué)老師們總讓好學(xué)生寫(xiě)作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機會(huì )，我寫(xiě)作文時(shí)根本沒(méi)想到會(huì )得獎，可在交完作文的.幾天后，語(yǔ)文老師在發(fā)獎狀時(shí)竟念到了我的名字。
現在當我把每一道不會(huì )的數學(xué)題學(xué)會(huì )時(shí)，我的心里也會(huì )時(shí)刻提醒我“加油！繼續努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己！你們那？
我的收獲作文9
時(shí)間過(guò)得真叫快，二年級下期又要結束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開(kāi)心的事情有：在我滿(mǎn)八歲生日時(shí)，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過(guò)了一個(gè)生日。哥哥還送給我了一個(gè)玩具呢！我很開(kāi)心。在歡快的六一兒童節里，我收獲了一個(gè)小書(shū)包，可是小書(shū)包的“身高”不符合我的`身高，所以我決定捐給災區的小朋友。這樣，就算買(mǎi)不起書(shū)包的小朋友也會(huì )有一個(gè)書(shū)包了。
我這學(xué)期收獲的知識也不少。我學(xué)到了許多四字詞，比如：春回大地、萬(wàn)物復蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來(lái)我只認得300個(gè)字，在徐老師的幫助下我可以認識2000個(gè)字了。
我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著(zhù)名的童話(huà)作家�！痘实鄣男卵b》、《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫(xiě)的。張衡是天文學(xué)家，他發(fā)明的地動(dòng)儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫(huà)牛，他畫(huà)的牛跟真的一樣。
我在數學(xué)課上也學(xué)到了不少知識。比如：解決問(wèn)題、表內除法、圖形與變換、萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法、統計、找規律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語(yǔ)唱歌大賽中，榮獲了二等獎。
我的收獲是不是很多呀？同時(shí)，我也期待著(zhù)三年級上期的快樂(lè )學(xué)習！
讓我們大膽起來(lái)吧
我的收獲作文10
俗話(huà)說(shuō)得好，有耕耘，就會(huì )有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過(guò)。
小學(xué)五年級上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，可就在期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)徹底來(lái)了個(gè)大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家里復習。當我看到父母花這么多錢(qián)為我買(mǎi)的`學(xué)習資料，我感動(dòng)極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。
從此，我開(kāi)始了踏踏實(shí)實(shí)的復習之路，我知道要取得優(yōu)異的成績(jì)，并不是那么容易的。我每天都要把語(yǔ)文的好詞好段牢記在心，再把數學(xué)公式深深記在腦子里，聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的必修之課，背寫(xiě)單詞句子。就這樣日積月累，成績(jì)也有明顯的好轉。我深深領(lǐng)悟到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，就一定會(huì )有好的回報。
期末考試馬上就要到了，復習也越來(lái)越緊張了。爸爸的一句話(huà)“一個(gè)天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的�！备訄远宋铱炭鄬W(xué)習的信心。
期末考試到了，在我出門(mén)時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“要冷靜，考慮問(wèn)題要周全，相信自己是最棒的！”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？稍诳紙�(chǎng)上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。馬上發(fā)卷子了，我猛地想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，我慢慢平靜下來(lái)，認真答卷�？荚嚱K于結束了，我滿(mǎn)懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。
第三天，終于發(fā)卷子了。我的手心里全是汗，當念到我是第七名時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。這可真是功夫不負有心人��！我堅信在今后的道路上我一定會(huì )更加努力、勇往直前。
我的收獲作文11
我的暑假生活多姿多彩，收獲頗多，其中讓我最難以忘記的`是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
一放暑假，我就興沖沖地趕回老家。剛好那天是我好朋友的生日，她爸爸花400多元錢(qián)給她買(mǎi)了一輛自行車(chē)�？匆�(jiàn)她那嶄新的自行車(chē)，我羨慕得不得了。
那天，她學(xué)了自行車(chē)了，我就當她的“替補”。我坐上自行車(chē)，左腳在地，右腳放在踏板上，慢慢地滑。后來(lái)，我企圖把左腳也放在踏板上，不料，剛放上踏板，車(chē)子一下子就倒了，我也一下子摔了個(gè)仰面朝天，手也磨破皮了。我知道“心急吃不了熱豆腐”，得一步一步來(lái)，我只好先學(xué)穩定性。于是，重新坐上自行車(chē)，雙腳落地，慢慢往前蹭，這個(gè)姿勢我學(xué)了一上午，掌握的也差不多了。
下午，我手握車(chē)龍頭，站在車(chē)的左邊，左腳踩踏板，右腳發(fā)力往前蹭，整整一下午，我學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作。
第二天，學(xué)下坡。我稍稍把車(chē)握著(zhù)，小心翼翼的往下滑，可是，一不小心又摔了。腳上青一塊紫一塊，可疼了！
第三天，我重整旗鼓，繼續練習著(zhù)。第四天……我終于練熟了，甭提多高興！
騎著(zhù)車(chē)上在操場(chǎng)上轉了幾圈，我覺(jué)得天空是那么湛藍，空氣是那么清新，花兒是那么美好……
從學(xué)騎自行車(chē)這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事，只要大膽嘗試，持之以恒，總會(huì )有收獲的，有付出就會(huì )有收獲。
我的收獲作文12
去年年底，我報名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節奏歡快的《拿波里舞曲》。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的示范彈奏，想象著(zhù)自己身穿白紗裙在舞臺中央表演，我心中充滿(mǎn)向往。我按照老師的要求，開(kāi)始認真地學(xué)習和練習。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現其中一段總是掌握不好節奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書(shū)，沖著(zhù)媽媽大喊：“我不想參加比賽了！”媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，默默地收起書(shū)。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽(tīng)，還讓我跟著(zhù)節拍器反復地打節奏，我慢慢地找到了感覺(jué)。接下來(lái)每次練琴的時(shí)候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續練，直到翻完所有的.撲克牌才能休息。
終于盼到比賽的日子，輪到我登臺了，望著(zhù)臺下的評委和黑壓壓的家長(cháng)和同學(xué)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負有心人，因為平時(shí)練的扎實(shí)，我雖然緊張，但發(fā)揮穩定。
一周后喜訊傳來(lái)，我居然拿到了小學(xué)A組金獎。捧著(zhù)火紅的獲獎證書(shū)，我心里感慨萬(wàn)千：遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要我們堅持不懈，就會(huì )取得勝利。通過(guò)這次鋼琴比賽，我收獲了堅持。
我的收獲作文13
自從我來(lái)到彩虹作文輔導學(xué)校，我的作文有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我在這里寫(xiě)了很多作文，比如：《濟南之行》、《我的爸爸》、《小烏龜》等優(yōu)秀的作文，老師給我講了寫(xiě)日記的方法，如果不會(huì )寫(xiě)的話(huà)，就把好吃的，好玩的都寫(xiě)在日記里，還講了寫(xiě)作文的方法，有畫(huà)畫(huà)作文法、六覺(jué)觀(guān)察法，包括看、聽(tīng)、聞、覺(jué)、觸、想，有體驗法，還有虛實(shí)結合法。
其中《濟南之行》是我最滿(mǎn)意的一篇，當時(shí)老師問(wèn)我，你去過(guò)泉城廣場(chǎng)嗎?我說(shuō)去過(guò)，又問(wèn)你見(jiàn)過(guò)泉城廣場(chǎng)上帶音樂(lè )的噴泉嗎?我說(shuō)見(jiàn)過(guò)，我好像忽然有了靈感，馬上寫(xiě)：如果聲音低緩，噴泉就噴的低，如果聲音高，噴泉就噴的高，有的.噴泉相對噴出，像個(gè)黑洞，又像一個(gè)噴水器，把水噴下來(lái)，我從中間穿過(guò)，水撒了我一身，我大叫一聲："啊，好爽呀!"爸爸笑了。很快我就寫(xiě)完了，老師說(shuō)我寫(xiě)的很好，就寫(xiě)了"選書(shū)"兩個(gè)字，我高興地蹦了起來(lái)�；氐郊椅夷媒o您看，您看完說(shuō)："這是你寫(xiě)的嗎?"我說(shuō)："是。""可是你經(jīng)常跑題呀，"我說(shuō)："老爸，你不要門(mén)縫里看人。"
我喜歡彩虹作文輔導學(xué)校，，真的，老爸，在這里我的作文有了很大的進(jìn)步。
我的收獲作文14
六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習和探索。這六年來(lái)，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語(yǔ)文拼音、漢字、作文、詩(shī)詞……樣樣基礎知識都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì )詩(shī)句、領(lǐng)悟情感……對文章深入的.理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來(lái)篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語(yǔ)文學(xué)習讓我愛(ài)上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡(jiǎn)單無(wú)比。推理是我所喜歡的，雖沒(méi)學(xué)過(guò)，但略懂些。還有英語(yǔ)、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗，這些讓我真正長(cháng)大。
學(xué)習語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(cháng)，要學(xué)會(huì )在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛(ài)國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書(shū)，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會(huì )再抽到我了吧，今天就不背書(shū)了。結果第二天，老師又抽了我，我不會(huì )背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來(lái)，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理。我相信在不久的將來(lái)，這些生活的向導會(huì )將我引上正確之路。
我的收獲作文15
這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯老師會(huì )訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì )嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對我進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，讓我想著(zhù)自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話(huà)。
有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我幫助過(guò)的'王君君的名字，我擔心老師會(huì )批評王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著(zhù)，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學(xué)啦！
現在，我不再膽小，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？
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