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我的收獲作文(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的我的收獲作文,歡迎閱讀與收藏。
我的收獲作文1
二年級下學(xué)期就要結束了,在這學(xué)期里既有歡笑又有眼淚,既有教訓又有收獲。
這學(xué)期在我的努力和同學(xué)們的支持下以三十六票當選了中隊長(cháng),我一定會(huì )好好學(xué)習,幫助同學(xué)們的生活和學(xué)習。
在一次體育課上,我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開(kāi)火車(chē),我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半,通過(guò)這件事情我知道玩游戲要文明講原則,注意觀(guān)察周?chē)那闆r。
我學(xué)習書(shū)法近兩年了,練習書(shū)法既可修身養性,又可以使我的字有很大的提高,培養了我堅持不懈的學(xué)習態(tài)度,我的書(shū)法作品還掛在班級的墻上,在以后的書(shū)法比賽中我一定爭取取得好成績(jì)。
這學(xué)期我的`學(xué)習也有了很大進(jìn)步,考了很多次滿(mǎn)分。在這次語(yǔ)文課外知識競賽考了全班第二,但我和全年段比還有很大差距,我要爭取考到滿(mǎn)分。
這學(xué)期我還參加了拉丁舞培訓班,通過(guò)學(xué)習培養了我的舞蹈節奏和氣質(zhì)。
在我們的節日——六一兒童節,我收到了一份大禮——向陽(yáng)小學(xué)“個(gè)性少年”稱(chēng)號,這個(gè)稱(chēng)號來(lái)之不易,我要好好珍惜,并繼續發(fā)揚我的個(gè)性。
我的收獲可真大呀!
我收獲了老師的信任,同學(xué)的支持,還有我的自信,這里有老師的心血,也有自己的努力,在今后我還要好好學(xué)習,獲得更大的收獲。
我的收獲作文2
1.我讀過(guò)校報之后,讓我收獲非常大。里面的內容很富,有詩(shī)歌、短文、圖畫(huà),讓我體會(huì )到學(xué)習和生活的樂(lè )趣。于是,我就下決心,以后,一定要更加勤奮地學(xué)習,爭取下一期的校報上也會(huì )有我的文章,讓我的`爸爸媽媽開(kāi)心一下。
2.在這一學(xué)期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導我作文,把我帶進(jìn)了知識的海洋……
今年,我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步,而且字也寫(xiě)得好看了許多。在老師的鼓勵下,我的膽子大了許多。
有一次,老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》,我第一個(gè)舉手,到講臺前講。我很自信、很流利地把故事講完;氐阶,我的心里快樂(lè )極了,我終于勇敢地戰勝了膽怯。
3.先說(shuō)說(shuō)酸,我和同學(xué)吵架了,兩人心里都酸酸的;再說(shuō)甜吧!我數學(xué)語(yǔ)文期中考試分別得了一、二名,心里比吃了蜜還甜;然后說(shuō)苦,我的語(yǔ)文成績(jì)才得92。5,心里苦苦的。最后說(shuō)辣,我因為晚上著(zhù)涼了,得了感冒,心里辣辣的。
這一學(xué)期的學(xué)習讓我收獲不少,有淚水,有歡笑;有痛苦,有快樂(lè )。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事,更加成熟!
我的收獲作文3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,只要是對我們有幫助的書(shū),我會(huì )每天拿著(zhù)它讀。
每次老師布置當場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí),我不怕因為我讀過(guò)那么多的書(shū),好詞好句,中心,文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。
有一次,我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是感到不知如何下筆。突然,我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法,叫做“超級變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文,可以在原文中修改,還要點(diǎn)題,這篇文章就完成了。
這時(shí),我想到以前的書(shū)中有一篇文章跟愛(ài)的`主題差不多,就回憶文章的內容,想不起的就用我自己的語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí),我覺(jué)得課外書(shū)對兒童,特別是我們,對我們非常的有幫助,為什么大家都喜歡看小人書(shū),而不喜歡看對自己有幫助的書(shū)呢?
我的收獲是從四面八方涌來(lái),可是我對我的課外書(shū)卻有很大的感情,怪不得媽媽總是對我說(shuō)“農民伯伯的收獲在田中,是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書(shū)里,卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。
我的收獲作文4
這兩周我跟史老師每天上午大概學(xué)習兩個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課,過(guò)了非常有意義的兩周。
史老師推薦了很多關(guān)于鼠的書(shū)和電影,在課堂上講了很多關(guān)于寫(xiě)作文的方法。棉花糖老師和紫桐姐姐根據不同的書(shū)和電影做了很多張思維導圖,讓我們更加簡(jiǎn)單明了地理解學(xué)習內容,我感覺(jué)很開(kāi)心。
這兩周,我聽(tīng)了《精靈鼠小弟》、《老鼠記者》、《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》等書(shū)籍,我印象最深的是《老鼠記者》。它主要講了一只叫杰羅尼摩斯蒂頓的老鼠在妙鼠城經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家報社,每天出版《鼠民公報》,它雖然膽小但是遇到困難卻不害怕。
這兩周我也看了《浪漫鼠德佩羅》、《精靈鼠小弟》、《料理鼠王》、《鼠來(lái)寶》等電影,我印象最深的是《浪漫鼠德佩羅》。他讓我明白,只要勇敢,愛(ài)學(xué)習,多讀書(shū),充滿(mǎn)正義感,有愛(ài)心,就能達成自己的目標,取得成功。
這兩周我共寫(xiě)了4篇作文,最滿(mǎn)意的作文是《有趣的鼠字》,講了鼠字從古至今的演變,鼠字是一個(gè)十分形象生動(dòng)的象形字,我也認真學(xué)習了鼠字的寫(xiě)法,寫(xiě)出了漂亮的`字體。媽媽對我作文的的評價(jià)是:有進(jìn)步,再接再厲,提高寫(xiě)作水平。
學(xué)習期間我和媽媽的關(guān)系有時(shí)融洽,有時(shí)雞飛狗跳,難忘的事情是媽媽讓我在iPad上看電影。我想對媽媽說(shuō):對我不要老是大聲吵罵,我們家就不會(huì )雞飛狗跳了。
通過(guò)這12天的學(xué)習,我覺(jué)得自己寫(xiě)作文這一方面有了很大的進(jìn)步。我以后要多閱讀課外書(shū),這樣我寫(xiě)作文的水平才能不斷提高。
我的收獲作文5
早上8點(diǎn)多,我們一家三口就出發(fā)了。目的地——潮州鐵鋪中學(xué),我們要去那里參加“每日一詞”詞友見(jiàn)面會(huì )。我們期待這一天已經(jīng)很久了,在這個(gè)美麗的初夏終于如期相約了。
一路上,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,花兒為我們舞蹈,風(fēng)兒為我們伴奏。
9點(diǎn)多鐘,我們到達活動(dòng)現場(chǎng),已經(jīng)有不少詞友早早就到了。雖然大家是第一次見(jiàn)面,但是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)友善的笑容,彼此友好地點(diǎn)頭打招呼,感覺(jué)就像與老朋友見(jiàn)面一樣親切。在這里,我認識了一直堅持著(zhù)創(chuàng )作的佳昀姐姐,活潑聰慧的柏嘉弟弟,才思敏捷的喬楠,妙筆生花的書(shū)!姨(dòng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了,群主阿姨柏嘉媽媽向大家詳細地介紹“每日一詞”成長(cháng)的'足跡,阿姨講得那么仔細,那么動(dòng)聽(tīng),在座的人都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
接著(zhù)是“每日一詞”的頒獎儀式。大屏幕回放著(zhù)詞友人筆下精彩的片段,跟著(zhù)節奏,獲獎的小朋友上臺,收獲著(zhù)掌聲、獎品和祝福!
午飯過(guò)后,大家開(kāi)始游戲。足球高爾夫、投籃、射箭、夾彈珠都是刺激好玩的游戲。無(wú)論大人還是小孩,都盡興地玩著(zhù)。有不少人玩得是滿(mǎn)頭大汗,汗流夾背呢!
下午2點(diǎn)多,我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮、不舍和希望,聽(tīng)著(zhù)爸爸特意為我下載的歌曲《你真的很不錯》,踏上了回家的路……
我的收獲作文6
今天,我去了深圳灣公園,以前去過(guò)感覺(jué)很無(wú)聊,但是,這次可就不一樣了!
我和爸爸媽媽還有四個(gè)叔叔去深圳灣公園游玩,除了我,其他人都在休息。我推著(zhù)滑板車(chē)尋找好玩的東西,我找到了一個(gè)斜坡,我把滑板車(chē)騎到了上面。然后“呼”的沖下來(lái),一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時(shí)候,就聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō):“看!那里有大螃蟹!”我很好奇。跑過(guò)去一看,什么都沒(méi)有!接著(zhù),我又去了一個(gè)離海最近的地方,找到了許多讓人討厭的海蟲(chóng)。最后,我在一個(gè)石頭縫里找到了一只小螃蟹,眼睛很小,像小黑豆。它的'兩邊都有四條腿,鉗子像剪刀,可是,夾人一點(diǎn)也不疼。因此人們都來(lái)捉小螃蟹。
我興奮極了,叫爸爸和四個(gè)叔叔們過(guò)來(lái)看,叔叔見(jiàn)到了,橡皮般大小的小螃蟹,幫我捉了三只,他是怎么捉這么快的呢?告訴你吧:他用一只手拿著(zhù)小木棍,先用木棍把小螃蟹趕到上面來(lái),再用另一只手抓住小螃蟹,這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進(jìn)了瓶子里,讓爸爸幫我看管,自己拿著(zhù)一個(gè)小木棍,走到一個(gè)石頭旁等著(zhù),過(guò)一會(huì ),來(lái)了兩只小螃蟹。我為了取樂(lè ),把小木棍丟到兩只小螃蟹身上,那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來(lái)以為會(huì )砸到它們,但只見(jiàn)它們從石頭里一閃,下一秒便沒(méi)了蹤影,我不敢相信,一直往橫向慢爬的小螃蟹,竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是:有些東西,要是你仔細觀(guān)察的話(huà),就會(huì )有更多的發(fā)現。
我的收獲作文7
“唉,又考砸了!眲偨(jīng)歷過(guò)一次檢測的我,又一次被數學(xué),這個(gè)“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈,也泛不出更多的漣漪。
考砸數學(xué)對我來(lái)說(shuō),現在已經(jīng)成為家常便飯了?己脭祵W(xué)呢,大概就像看見(jiàn)日食那樣困難。按照以往的流程,我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒(méi)有訓我,嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)弧度,眼睛里卻藏著(zhù)些許的無(wú)奈。她的聲音輕輕的,柔柔的,“你覺(jué)得你的問(wèn)題在哪,哪一方面需要老師來(lái)幫助你的……看得出你是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子,你先把xxx做一下……”唉,似乎每個(gè)老師的評價(jià)都是這樣,“乖乖女”從我上學(xué)到現在就沒(méi)變過(guò),不太喜歡也沒(méi)那么厭煩。
“學(xué)習其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是把不會(huì )的揪出來(lái),把它變成會(huì )的!卞e題都訂正了,老師說(shuō)的也照做了,那接下來(lái)呢?我該怎們做?又不知道了。
帶著(zhù)這樣的'疑惑繼續開(kāi)始新的學(xué)習生活,聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè),休息。每天都按部就班的進(jìn)行著(zhù)。
有一天下午進(jìn)辦公室,看見(jiàn)老師在找學(xué)生談話(huà)。正當我準備離開(kāi)辦公室時(shí),突然被老師的一句話(huà)給定住了,不是對我說(shuō)的,是對那個(gè)學(xué)生:“你連自己的目標是什么都不清楚,你怎樣去進(jìn)步!”那一刻,感覺(jué)自己整個(gè)人都被這注入一種新的能量,密密的烏云被撥開(kāi)了一角,投進(jìn)了一束陽(yáng)光,照進(jìn)了心房,我找到了自己需要的東西。
這種感覺(jué)便是我最大的收獲。
我的收獲作文8
這個(gè)學(xué)期,由于我的學(xué)習態(tài)度認真,成績(jì)比較穩定,最終被評為免試生,我開(kāi)心極了!
在這次免試生活動(dòng)中,我們40名免試生被分成了幾組,圍繞著(zhù)主題“別傷著(zhù)自己”進(jìn)行研究。高校長(cháng)也每天和我們一起研究,一起分析,一起尋找解決問(wèn)題的方法。我們剪報小組的成員收集了許多資料,還對學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查,并將相關(guān)數據匯總。
不過(guò)在這次免試生活動(dòng)中,我也遇到了一些困難,比如:因為上課沒(méi)聽(tīng)懂,又是第一次使用超級精靈的軟件。在制作主題為“別傷著(zhù)自己”的電子雜志的過(guò)程中,我遇到了困難,我急得哇哇大哭,有點(diǎn)想放棄。媽媽鼓勵我,和我一起上網(wǎng)查找制作的方法,一邊學(xué)習,一邊制作。我和媽媽一起成功地完成了前2頁(yè)的制作,接下來(lái)的4頁(yè)都是我自己獨立完成的。原來(lái)制作電子雜志沒(méi)有我想象那么難。經(jīng)過(guò)這件事,我知道了遇到困難不要哭,哭不能解決問(wèn)題,哭是無(wú)能的`表現,一定要學(xué)會(huì )自己想辦法解決困難。
在這次免試生活動(dòng)中,我學(xué)會(huì )了許多新知識,如:ppt的制作、電子雜志的制作、數獨的解答等,我還認識了新的朋友,在每一次的游戲活動(dòng)的過(guò)程中,我也變得更加自信,更加快樂(lè )!
我的收獲作文9
大家好,我叫徐夢(mèng)涵,是五年級的小學(xué)生,今年11歲。
記得有一次農歷九月初九,這是重陽(yáng)節,我從睡夢(mèng)中慢慢地醒來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜大眼睛看了看,原來(lái)是媽媽用那親切的口吻對我說(shuō)道:“大寶貝,快起來(lái),媽媽帶你去薩爾圖!蔽衣(tīng)見(jiàn)了,立刻起了床,我想了想,既然今天是重陽(yáng)節,我和家人們應該在一起,于是我和家人們一同去了薩爾圖。
可是這一路我都悶悶不樂(lè )的,因為我看見(jiàn)了一位可憐的老爺爺孤獨地趴在泥土上。那老爺爺的腿和腳都一起變成了一個(gè)圓柱形。頓時(shí),我感到有一些心酸,我想今天不是重陽(yáng)節嗎?不應該家人團聚嗎?為什么這位可憐的.老爺爺不和家人團聚了?
我現在很糾結,所以我看媽媽正在那買(mǎi)蘋(píng)果,我就偷偷地來(lái)到了爺爺身邊,看見(jiàn)了老爺爺一身都是灰蒙蒙的!盃敔斈銥槭裁丛谶@里趴著(zhù)呢?你為什么不回家呢?”爺爺說(shuō):“小朋友我不是不回家,只是我的兒女給我趕出了家門(mén)!边@時(shí)我非常氣憤,于是我找到了媽媽說(shuō):“媽媽你帶錢(qián)了嗎?”媽媽說(shuō):“我帶了,怎么了?”我說(shuō):“我想買(mǎi)點(diǎn)水和面包!庇谑菋寢尳o我了50元,我迅速地跑到了食雜店,買(mǎi)了10個(gè)面包兩瓶水。我又回到了老爺爺的身邊說(shuō):“老爺爺我買(mǎi)了10片面包和兩瓶水給你,我這里還有10塊錢(qián),這個(gè)也給你!睜敔斦f(shuō)說(shuō):“謝謝你小朋友!蔽艺f(shuō):“不客氣了,爺爺我先走了,祝你好運!
我想對每個(gè)人說(shuō),人生最大的快樂(lè )和幸福,不是你從別人那得到了什么,而是你能給予別人什么。
我的收獲作文10
每一年都有九月,但每一年的九月都是不同的,因為收獲不同!
一轉眼,我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月,是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩,不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習,F在,第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月,我明白了一件很重要的.事情——學(xué)習并不容易,它需要你不斷地去探索,還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題,但我現在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習上有不懂得就要問(wèn)老師,不能不懂裝懂。記得有一次,我和同桌做一道題,但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后,我和同桌一起去詢(xún)問(wèn)了老師。老師講得很細,把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后,我漸漸地學(xué)會(huì )了學(xué)習。其實(shí),問(wèn)問(wèn)題也是一種好習慣,它對我們的學(xué)習有很大的幫助。不懂裝懂真的只會(huì )害了自己!
收獲會(huì )使我們不斷成長(cháng),九月的收獲伴著(zhù)我成長(cháng),我也會(huì )用成長(cháng)來(lái)證明我的收獲。
我的收獲作文11
生活就是一方肥沃的土地,你播下什么,你就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。
年輕時(shí),收獲青春與活力;成年時(shí),收獲成熟與魅力;老年時(shí),收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時(shí),收獲平靜與安祥。成功時(shí),收獲喜悅與快樂(lè );失敗時(shí),收獲悲傷與淚水。生的歷程,事事必有收獲。
在平淡之中,收獲寧靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí),收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中,收獲激情與孤寂;在平淡無(wú)奇的人生軌跡里,收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中,收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲,任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
收獲,讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候,相信不同的季節收獲不同的果實(shí),你就不再害怕孤獨;無(wú)聊的時(shí)候,相信不同的`季節收獲不同的果實(shí),你就不再擔心平淡;遭遇挫折時(shí),相信不同的季節收獲不同的果實(shí),你就不再畏懼失敗;痛苦之時(shí),相信不同的季節收獲不同的果實(shí),你就不再抗拒憂(yōu)傷。
相信在不同的季節里你能收獲到不同的果實(shí),面對成功,學(xué)會(huì )了平和;面對失敗,學(xué)會(huì )了淡然處之。內心因為豐盈而寬容,這是人生道路中收獲到的最大的成功。
我的收獲作文12
一件花衣服,一條寬褲子,一張時(shí)常露出微笑的臉,這就是我美麗的外婆。她帶給我的美好回憶,讓我記憶猶新,她帶給我的收獲,讓我受益匪淺。
我還記得去年暑假,我們回到老家,我便迫不及待地和外公外婆打招呼,相互擁抱。
跟外公外婆打完招呼,我便小跑著(zhù)來(lái)到院子后看一看這么久了,不知道變成什么樣子了呢!走到后院,我突然停下了腳步,被眼前這番美景給沖昏了,池塘一旁,那碧如翡翠的綠柳長(cháng)得十分茂盛,一條條碧綠的絲絳在風(fēng)的輕拂下輕輕搖動(dòng),好似在朝我招手,歡迎我回到來(lái),而在一旁的小花似乎不服,對著(zhù)我搖擺來(lái)去,用盡全力來(lái)吸引我,小花那熱烈的艷黃,襯在青綠的小草中顯得格外嬌艷,突然池塘中間動(dòng)了一下,蕩起了一層層漣漪,清澈的池水中還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)歡快地在水中嬉戲。池中些許浮萍也和魚(yú)兒一齊飄動(dòng)著(zhù),這景色令人陶醉。
看著(zhù)看著(zhù),卻不知外婆早已來(lái)到身旁的農田里種菜澆水了,直到輕輕的水滴落在葉子上,用清脆悅耳的聲音才將我從中喚醒,我將目光移聚到外婆身上,只見(jiàn)外婆正提著(zhù)木桶澆水,水滴在菜葉身上,菜葉的似乎感激外婆,搖曳著(zhù)身子,外婆又走出柵欄,從屋里拿了點(diǎn)菜來(lái)種……
外婆忙碌的身影在我腦海中遲遲不去,我突然覺(jué)得這番美景是如此讓我感動(dòng),是那充滿(mǎn)活力的`美景,是外婆辛勤勞動(dòng)的身影,讓我收獲了自然之美,收獲了勤勞之美。
外婆忙碌的身影,雖不同于清水綠柳,卻有種他們比不上的美,令人更加陶醉,更加想要欣賞,收獲。
我的收獲作文13
昨天中午,兩位同學(xué)拿著(zhù)一封信對我喊:“潘有才(外號),你的信!蔽蚁耄翰粫(huì )是家里人拿這玩意忽悠我吧?!因為這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始,我老媽就給我寄過(guò)一張賀卡。我接過(guò)信,一看落款地址,恍然大悟。原來(lái)是我資助的兩位衢州貧困學(xué)生給我的回信呢!
你肯定會(huì )問(wèn):你幾時(shí)結的對子?事情還要從今年暑假講起。假期里,世博會(huì )正在進(jìn)行。我就想拿出一至四年級積攢起來(lái)的1000元游泳獎金請全家人去上?词啦。但家里的大人都去過(guò)了,媽媽讓我自己另行支配。我想到生活在貧困家庭的孩子連上學(xué)也很勉強,更別說(shuō)花錢(qián)去游世博了。我沒(méi)有猶豫,說(shuō):“我要和貧困的孩子結對子!卑职謰寢屢恢峦。媽媽還告訴我要結對子就要找團市委,我就打電話(huà)聯(lián)系了團市委,說(shuō)明了用意。
幾天后,團市委的阿姨打來(lái)了電話(huà),為我聯(lián)系了兩個(gè)小朋友。我決定跟他們結對。就這樣,我把錢(qián)和信都寄了出去。沒(méi)想到,居然今天收到了回信!
我拆開(kāi)信封取出信紙讀了起來(lái):謝謝你!你用自己辛苦得來(lái)的獎金資助我們,你真的好了不起!我們要向你學(xué)習,學(xué)習你那種頑強拼搏的`精神,努力學(xué)好文化知識,將來(lái)也像你一樣去幫助別人。他們還邀請我去他們家玩呢。我十分高興,一回家就把這事告訴了老媽?zhuān)蠇屢埠芨吲d。
這兩封信是我和衢州兩位同學(xué)的友誼見(jiàn)證,它是架起我們之間的橋梁,我一定要好好保存它。
我的收獲作文14
要說(shuō)我今年最大的收獲,那就是親眼看到許多動(dòng)物了。以前都是在電視上的動(dòng)物世界或者新聞上看到,這一次,我放寒假回老家,和家人一起出去游玩,親眼看到了牛、羊、雞等動(dòng)物。
在路邊,我看到一頭拴在木樁上的牛。這頭牛全身是黃褐色的細毛,耳朵圓圓的,眼睛大大的.,肚子鼓鼓的,尾巴細細的,嘴里好像一直在嚼著(zhù)什么東西。見(jiàn)我靠近它,這頭牛慢慢的轉過(guò)頭來(lái)看我,眼睛睜得好大,嚇了我一跳,連忙后退了幾步。我這下才明白,媽媽有時(shí)候叫我,我猛然抬頭看她時(shí),媽媽為什么老笑著(zhù)說(shuō)“看你那雙牛眼!”的意思了,原來(lái)是媽媽夸我眼睛大。
再往前走,在一片青草地上,我看到了幾只羊。它們全身長(cháng)著(zhù)雪白的細毛,長(cháng)長(cháng)的耳朵,還有一只羊長(cháng)著(zhù)一對尖尖的、彎彎的角。它們邊吃草,還不時(shí)地抬頭 “咩——咩——”地叫幾聲。我走近一只小羊,試著(zhù)在羊身上摸了摸,它全身特別柔軟,好溫順呀!
在一個(gè)農家小院,我還看到了一群雞。有一只大公雞,幾只母雞,還有好幾只小雞呢。大公雞高高的抬起頭,踱著(zhù)步子,好像在巡邏;幾只母雞不停地點(diǎn)著(zhù)頭,啄食地上的谷粒,還不時(shí)地“咕咕咕咕”叫著(zhù);小雞們在雞媽媽身邊胡亂跑來(lái)跑去,“嘰嘰嘰嘰”叫個(gè)不停,很幸福的樣子。
我終于親眼見(jiàn)到牛、羊、雞等動(dòng)物了,和它們近近地接觸,很有意思。我感覺(jué)農村老家是最美的地方,能夠看到許多活生生的動(dòng)物,能夠看到在大城市看不到的東西。
我的收獲作文15
書(shū)是星星,照亮我們未來(lái)的路,書(shū)是伴侶,陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏,它是我們一生中拋棄的,他更是知我懂我的知己。
說(shuō)到書(shū),我們一定知道,有語(yǔ)文書(shū),數學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)……可是,最受同學(xué)們歡迎的還是課外書(shū),它能帶給我們歡樂(lè ),給我們幸福,讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣,書(shū)是走進(jìn)你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄云外去的好幫手。
我最喜歡的書(shū),當然是楊紅櫻的著(zhù)名作品《笑貓日記》,拿出書(shū)來(lái),首先印入眼簾的是卡通圖畫(huà),是標題同樣又會(huì )有著(zhù)一行小字,“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它會(huì )笑。還記得嗎?”翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們就看到笑貓的話(huà)。(主要內容概括)。
當然,《笑貓日記》分好多部:《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個(gè)黑色的下午》、《櫻桃溝的'春天》等……這些作品充分表達了楊紅櫻很喜歡小孩子。
從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。相信你將會(huì )在幽默好玩,美妙溫暖的文字中,發(fā)現一條條連通現實(shí)和幻想的秘密通道相信你會(huì )感動(dòng)會(huì )流淚會(huì )哈哈大笑,會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考。
同學(xué)們:“用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心!