我收獲了快樂(lè )的作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我收獲了快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了快樂(lè )的作文 1
感謝這次失敗，讓我感受成功之悅。
——題記
什么事能讓你感到快樂(lè )？勞動(dòng)？助人？表?yè)P？還是成功？等等�？�，能讓我收獲快樂(lè )的，這卻是一次徹底丟人的失��！
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì )反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優(yōu)秀線(xiàn)，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺(jué)�？墒抢蠋熀图议L(cháng)，卻破天荒的沒(méi)有批評我。
這倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì )讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進(jìn)行了復習，復習課上全神貫注的，做習題時(shí)也更細心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：
以語(yǔ)文100分、數學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級第一！當時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了�！�
看完我的'往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P還是成功讓你感受到快樂(lè )，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè )不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè )的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！
——后記
我收獲了快樂(lè )的作文 2
人們都說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”。在上個(gè)星期天，我收獲了與別人不同的快樂(lè )，收獲到了自己努力的成果，也收獲到了最真摯的那種簡(jiǎn)單的幸福和滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。淀塘畈，真讓我收獲到不少東西。
去的路上，天空像一個(gè)蒙著(zhù)面紗的少女，正掀起臉上那層若隱若現的薄薄的紗，羞澀地對你笑，火熱而熱情的一束束陽(yáng)光，則變成了粉嫩的“腮紅”；此時(shí)，天空是那么美的一個(gè)少女，就像映了我我的好心情一樣。車(chē)駛了一段路，到達了淀塘畈；兩邊都是稻田，呈現了一種農家生活。
一到那，我們就開(kāi)始了燒烤之旅。但似乎沒(méi)那么順利······仿佛有誰(shuí)要給我一個(gè)下馬威似的，我被燒烤架上冒出的“滾滾毒氣”給擊中了，真是讓我始料未及；我沒(méi)有及時(shí)的'準備“s級防毒面罩”，頓時(shí)被熏得喘不過(guò)氣來(lái)。我靈機一動(dòng)，想起來(lái)了一句歌詞：沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備······這無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊。不過(guò)，我馬上重整旗鼓，開(kāi)始了“燒烤生涯”······各種各樣的食材在錫箔紙上翻滾著(zhù)，我躍躍欲試；一想到烤熟后金黃香脆的雞排，柔軟帶有嚼勁的香腸，鮮美的蝦，噴香誘人的魷魚(yú)，我就變得異常興奮，這可是我精神的支柱��！我先開(kāi)始烤蝦，蝦似乎還是“活”的，在跳躍著(zhù)······蝦放了上去，展示著(zhù)它那曲線(xiàn)的身材。不好！一只蝦只顧著(zhù)選美，那么久烤的一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有；我不禁焦急起來(lái)，看著(zhù)別人的食材在上面“滋滋作響”，我的心里越發(fā)不是滋味，就像倒了一杯苦咖啡在我的心弦�！安�，我不能放棄！”可是，夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的，仿佛是天會(huì )負有心人。真是失敗。不過(guò)，失敗乃成功之母，我不能那么輕易地放棄。漸漸地，我的燒烤漸入佳境。吃著(zhù)自己烤出的食物，心中有著(zhù)一股踏實(shí)的快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 3
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著(zhù)我在成長(cháng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè )。
小時(shí)候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè )趣。當我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著(zhù)頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著(zhù)防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì )溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧?”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著(zhù)摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著(zhù)迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話(huà)。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒;抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè )。
隨著(zhù)年級的.增長(cháng)，學(xué)習的節奏越來(lái)越快，學(xué)習的壓力越來(lái)越大�！敖鹱�，借我只鋼筆�！薄敖鹱�，這道題怎么做?”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數課上的每一道難題;于是，我開(kāi)始認真完成老師布置的每一項作業(yè)……我努力去幫助同學(xué)，所以當我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂(lè )。
日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè )也將一次又一次的傳遞。在成長(cháng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。而在前方，還有無(wú)數的快樂(lè )等待我去收獲……
我收獲了快樂(lè )的作文 4
從我記事那一天起，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但有一件事我永遠也忘不了，因為那是我第一次學(xué)會(huì )了如何關(guān)心別人，并從中收獲了無(wú)限快樂(lè )。
那是我六歲的一天，我到樓下玩滑板的時(shí)候，看見(jiàn)草地上一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)一把小鏟子，正在挖著(zhù)什么。我好奇地跑上前去仔細一看，原來(lái)老爺爺正在挖一種野草，我奇怪地問(wèn)：“您挖這種野草干什么��？”老爺爺抬起頭笑瞇瞇地說(shuō)：“這種草叫馬齒莧，不僅可以吃，還可以治病呢！”“是嗎，那它能治什么病��？”我不禁問(wèn)道�！坝盟笏菽_可以治腳氣病�！崩蠣敔敾卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了以后驚奇地說(shuō)：“真的嗎？我姥爺也有腳氣病，很多藥都沒(méi)有治好�！崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“腳氣病很頑固，用馬齒莧水泡腳要堅持一個(gè)月才可治好�！薄澳俏姨焯於纪谝恍R齒莧給姥爺泡腳，一定治好他�！蔽也唤铝藳Q心。
我趕緊跑回家，拿著(zhù)袋子和鏟子去小河邊挖馬齒莧。那里有許多馬齒莧，可是中間還夾雜著(zhù)不少帶刺的.藤草，一不小心就會(huì )扎了手，但為了能治好姥爺的腳氣病，我也顧不得疼了，堅持挖了一大口袋才回家。
一到家我就悄悄地溜進(jìn)廚房，先把馬齒莧洗干凈，然后煮了一大盆水，最后把它端到姥爺面前，讓姥爺趁熱泡腳，并把馬齒莧的作用講給姥爺聽(tīng)。姥爺拍拍我的頭說(shuō)：“雙羽長(cháng)大了，懂得關(guān)心別人了!”，媽媽也投來(lái)贊許的目光，我心里充滿(mǎn)了驕傲與快樂(lè )。
這個(gè)暑假我天天都去挖馬齒莧給姥爺泡腳。最后姥爺的腳氣病果然好了。雖然這個(gè)假期玩的時(shí)間少了許多，但是我用自己的勞動(dòng)，幫助姥爺治好了腳氣病，從中我懂得了應該如何幫助關(guān)心他人，同時(shí)，在關(guān)心幫助他人的過(guò)程中，我收獲了無(wú)限快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 5
收獲是什么?
是你種下一粒種子，收獲了一片果實(shí)?
是你種下一棵樹(shù)苗，收獲了一片綠蔭?
是你種下一棵小草，收獲了一片草原?
是你……
“絲音委婉動(dòng)情聽(tīng)，南嶺獨吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風(fēng)。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習歡樂(lè )調，彩云追月祝平升�！边@首詩(shī)講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。
與葫蘆絲結緣，是在我4歲的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去涂奶奶家，一進(jìn)門(mén)就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長(cháng)笛、小提琴……各式各樣的傳統樂(lè )器，最最重要的是滿(mǎn)屋子掛著(zhù)的.“小葫蘆”，立馬就吸引了我的注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱里。
俗話(huà)說(shuō)“一入胡門(mén)深似�！�，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，涂老師掰著(zhù)我的手指學(xué)習，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后，嘴酸酸的，腳也發(fā)顫，心理也開(kāi)始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，我又咬緊牙關(guān)，按照老師教的方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習兩個(gè)小時(shí)左右。在練習的過(guò)程中，我也漸漸地沉浸在優(yōu)美的樂(lè )聲里，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時(shí)，我覺(jué)得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。
后來(lái)憑借學(xué)好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導，我終于學(xué)會(huì )了一首首曲目，從初級《有一個(gè)美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉之夜》《雪蓮花開(kāi)》……還經(jīng)常參加慈善公益活動(dòng)，每次表演完了，聽(tīng)到一陣雷鳴般的掌聲，我高興極了，心里比吃了蜜還甜!
不知不覺(jué)中我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有六年多了，前段時(shí)間剛剛參加完十級考試，我知道要學(xué)習的路還很長(cháng)。漸漸地，我也從中懂得了一個(gè)道理：只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅持過(guò)，才能有收獲，才能綻放出成功的花朵。
在時(shí)光偷偷溜走的時(shí)候，我播種了汗水和淚水，收獲了喜悅與快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 6
對于我們來(lái)說(shuō)，健康與安全排在人生中的第一位，而快樂(lè )就排在第二位�？鞓�(lè )是無(wú)限的，我們所做的每一件事，都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，只要我們永遠都懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，不管再難的事，我們都可以做得到。
在我看來(lái)，跳舞就是我最大的快樂(lè )。我是從三年級開(kāi)始跳中國舞，中國舞最主要的就是基本功，只有基本功練好了，舞蹈才能跳好。
在那個(gè)舞蹈班里，有幾個(gè)人的基本功不好，其中就有我，每次看到別人的基本功那么好，我真的很羨慕，甚至有些嫉妒。每次練功的時(shí)候，我總是比別人更用功，希望我的基本功漸漸增加。直到現在，我已經(jīng)練了兩年多了，在這兩年多利，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的.橫叉、豎叉都可以下去了，腰也可以下得十分完美，我的基本功扎實(shí)了，我真的好高興。
有一次我們去跳舞，我剛開(kāi)始以為不用翻前橋，因為我最怕的就是翻前橋，每次翻前橋的時(shí)候我經(jīng)常摔，老師讓排隊，我就盡量往后排，前幾個(gè)人翻的都很好，可是接下來(lái)的幾個(gè)人，幾乎每一個(gè)人都摔了，而且還很?chē)乐�，我的心里更緊張了：如果我也像那幾個(gè)人摔了，那該怎么辦？該我了，我慢慢站起來(lái)，又慢慢走向中間，老師看出了我很緊張，說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是你的心里很害怕，只要頭往上抬，就不會(huì )摔的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我也鼓起勇氣翻了過(guò)去，“咚”的一聲，我摔了，我站起來(lái)，心想：沒(méi)關(guān)系的，下一個(gè)一定能翻過(guò)去，我又試了一次。果然，我真的翻過(guò)去了，我非常高興，因為經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，我的前橋終于翻過(guò)去了。
在其他人的眼里，這只不過(guò)是一個(gè)很小的事情，但對我來(lái)說(shuō)，這是對我基本功的檢測與肯定，而我卻通過(guò)了檢測，所以我自豪，我也快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 7
很多時(shí)候，快樂(lè )不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類(lèi)的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路�？此桓焙苤�(zhù)急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去，與我打了聲招呼，就用熟練的`英文與生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開(kāi)心，一臉的感激，忙與我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調，說(shuō)完就離開(kāi)了�？粗�(zhù)老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開(kāi)心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書(shū)包。就在我準備給他們寫(xiě)張便條離開(kāi)時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書(shū)包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應該的�！睆乃麄兊纳裆�，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn)，還讓我有些莫名的快樂(lè )。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì )感到很快樂(lè )。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見(jiàn)了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)�！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著(zhù)另一個(gè)修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè )，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香�？鞓�(lè )是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè )，也懂得去幫助別人，這不才是這一個(gè)社會(huì )所需要的嗎？
我收獲了快樂(lè )的作文 8
秋游那天，我們去大興“歡樂(lè )天地”參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——挖白薯。
我們一到“歡樂(lè )天地”，一位叔叔就帶著(zhù)我們直奔地邊。我一看，啊，好大一片地呀！只聽(tīng)旁邊的同學(xué)已經(jīng)議論開(kāi)了，“好大的白薯地呀！”“這兒的白薯一定很多�！薄拔乙欢ㄒ嗤趲讉�(gè)�！�
“……嗯，我也覺(jué)得這里一定有好多白薯�！蔽野蛋档刈匝宰哉Z(yǔ)。
我們每個(gè)人找好一個(gè)位置后，老師一聲令下：“現在開(kāi)始挖！”
我兩手并用，一手拿鏟子挖，一手直接在地上刨。由于是第一次挖白薯，沒(méi)有經(jīng)驗，所以刨得我滿(mǎn)臉是土。
挖著(zhù)挖著(zhù)，忽然看見(jiàn)了一根紅色小須，我心想：“這下面一定有白薯�！庇谑�，我便使勁地挖了起來(lái)。挖了好深好深，結果一看，就是一根小紅須！我失望極了！旁邊的鄒玉婷好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，見(jiàn)我一臉失望，安慰道：“別灰心嘛，還有好多好多地方可以挖呢，繼續挖吧！”
聽(tīng)了她的話(huà)，我又有了信心。找了一棵白薯秧后，我急忙上前用左手抓住它，生怕它跑了似的。右手拿著(zhù)鏟子，一使勁，白薯秧被我挖了出來(lái)。秧兒下面，可以隱約看見(jiàn)紅色的皮。我想：這一定是白薯了，果不出我所料，隨著(zhù)我把旁邊的.土小心地刨開(kāi)，白薯漸漸露了出來(lái)。呵，比我想象的大多了！
我用手抓住白薯一拽，白薯卻紋絲不動(dòng)�！斑@個(gè)白薯一定非常大”我自己在心里猜測著(zhù)。于是，我又刨了一些土，使勁一拽——“哎呀！”我摔了一個(gè)大跟頭，疼死了。
一看手里，“哈哈”——我挖出了大白薯！剛才的疼也不知怎么回事，突然就消失了。我趕緊把白薯裝人口袋。接下來(lái)，我又挖出了許多白薯。
正當我挖得起勁時(shí)，忽聽(tīng)張老師說(shuō)：“大家別挖了，準備回家�！睆埨蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，許多女生都問(wèn)我挖了多少白薯。我讓她們一看，她們異口同聲地說(shuō)：“你真行！”聽(tīng)到同學(xué)們的贊美，我真是高興極了。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我不但收獲了白薯，還收獲了成功和快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 9
今天，我們校園組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿(mǎn)了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著(zhù)勞技中心的樣子，車(chē)很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē)，分成兩組聽(tīng)從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著(zhù)老師生怕漏掉每一個(gè)細節。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著(zhù)模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著(zhù)急了。著(zhù)急的不光是我一個(gè)，還有張申，因為他已經(jīng)拿著(zhù)那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)��！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著(zhù)的模子里。由于那石膏要等一會(huì )兒才會(huì )凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的`小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因為沒(méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著(zhù)的模子里。我拿著(zhù)灌滿(mǎn)石膏的模具，很著(zhù)急，想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(cháng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過(guò)這件事我不但收獲了一門(mén)技巧，而且也收獲了快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文 10
我想，每一個(gè)人都有屬于自己的一輛自行車(chē)吧!當然，我也有，可我的這輛自行車(chē)來(lái)之不易呀!
那時(shí)，我上三年級，在一天晚上吃飯時(shí)，我鄭重其事地提出我要買(mǎi)自行車(chē)的要求。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨了，一會(huì )是“一個(gè)小孩不滿(mǎn)12歲騎什么車(chē)呀!”一會(huì )是“你不好好學(xué)習，成天想著(zhù)買(mǎi)這買(mǎi)那�！闭f(shuō)到這里，爺爺也開(kāi)口了，連平時(shí)不干預我的奶奶也發(fā)表了反對的意見(jiàn)。雖然爸爸支持我，但見(jiàn)他們都這么說(shuō)，也不吭聲。一比三，我還有什么可說(shuō)的.。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我連做夢(mèng)都想著(zhù)騎自行車(chē)。我實(shí)在想不通，騎自行車(chē)到底都什么壞處�？蓩寢寘s總不讓我騎�？墒撬麄円郧靶〉臅r(shí)候都騎了十幾年的自行車(chē)。
我不甘心，我就是不甘心。一有機會(huì )，我就想方設法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說(shuō)：“小時(shí)候學(xué)走路，我是先爬還是先走?”他們異口同聲地回答：“當然是先爬后走了�！蔽矣謫�(wèn)他們：“走路是怎樣學(xué)會(huì )的?”媽媽說(shuō)：“是我抱著(zhù)你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會(huì )摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來(lái)，繼續走�！薄澳遣痪蛯α�，騎自行車(chē)也是一樣，不會(huì )騎，要學(xué)，摔倒了，站起來(lái)，繼續學(xué)�！甭�(tīng)了我的一番話(huà)，他們都豎起了大拇指，爽快地答應了我的要求。我樂(lè )壞了，那天晚上，我連覺(jué)也睡不著(zhù)。
終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車(chē)，那種神采飛揚的樣子就別提了!有了自行車(chē)，但不會(huì )騎，怎么辦?只好學(xué)，但學(xué)起來(lái)，太難了!一不小心就會(huì )摔跤，那多疼呀!可是不學(xué)，怎么能會(huì )?我想：“只要有恒心，有耐心，再難的事，也一定會(huì )辦到的。正所謂功夫不負有心人，在我的刻苦努力下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。騎在車(chē)上，慢慢地蹬腳踏板，風(fēng)從臉上吹過(guò)，那種感覺(jué)真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車(chē)是一件很普通的事，可對我來(lái)說(shuō)，從無(wú)車(chē)到有車(chē)到會(huì )騎，都是經(jīng)過(guò)了一番辛苦的努力，但是我真高興，因為我有了收獲，這是一份成功的喜悅。
我收獲了快樂(lè )的作文 11
xx月xx日，我們一家人去了郊區采摘。那天的天氣非常好，太陽(yáng)在空中瞇瞇笑，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白、一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹著(zhù)白云，吹著(zhù)樹(shù)葉，也吹著(zhù)我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來(lái)。
說(shuō)到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿(mǎn)枝頭的梨和蘋(píng)果，還有咧著(zhù)嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車(chē)上，我們唱啊、笑啊，歡樂(lè )灑滿(mǎn)了一路。
我們終于到了采摘園。一下車(chē)，熱情的農民就迎了上來(lái),還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道,一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來(lái)了。不一會(huì )兒,我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生像蜜蜂一樣勤勞,結了十多個(gè)果實(shí),有的卻很懶惰,只結了三四個(gè)花生。嘻嘻！我可不做那懶惰的花生,我要做勤勞的花生。這時(shí)候,我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
拔完了地上的花生,我們又去摘樹(shù)上的黃金梨。此時(shí),農民伯伯拿來(lái)一個(gè)叫不出名字的采摘工具,在梨連著(zhù)枝的地方一繞,梨就掉在工具上面的布袋里了。這時(shí)我心里想：這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說(shuō):“讓我來(lái)試一試！讓我來(lái)試一試！”我便拿起工具，學(xué)著(zhù)伯伯的樣子繞了一繞，哎呀！沒(méi)下來(lái)。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了！一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來(lái)了。而我們的`袋子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，看著(zhù)自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè )！這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂(lè )。既有采摘時(shí)的快樂(lè )，也有勞動(dòng)后豐收的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文 12
我們家的陽(yáng)臺，像一個(gè)大花園，種的植物可多了。有石榴樹(shù)、橘子樹(shù)、桂樹(shù)、還有吊蘭等十幾種植物，我們全家都很喜歡它們。
在這些植物中，我最喜歡的是石榴樹(shù)。石榴樹(shù)高高的，“身體”很健壯，葉子很茂盛，每一片葉子看上去都有“精神”。這棵樹(shù)是我和媽媽親手栽種的。栽種那天，媽媽說(shuō)：“你喜歡吃石榴果，以后就由你每天為它澆水、施肥，把它照顧好，結出的'石榴果就歸你吃了”，我高興的答應了。
我每天一放學(xué)，就回家看它，為它澆水，看著(zhù)它葉子一天天多起來(lái)、綠起來(lái)，心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。
每當春姑娘到來(lái)時(shí)，我和媽媽就為它修枝剪葉，好讓它更好的吸收肥料，長(cháng)得枝繁葉茂。
夏天，石榴樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)都是綠色的葉子，全家人都說(shuō)，在炎熱的季節里看到它，就讓人感覺(jué)涼爽了許多。石榴樹(shù)還會(huì )開(kāi)出一朵朵紅艷艷的石榴花，像一位害羞的姑娘，在滿(mǎn)樹(shù)的翠綠中分外耀眼，石榴花雖然不大，但它卻美麗照人，給我們全家人帶來(lái)快樂(lè )。
到了秋天，石榴樹(shù)是一個(gè)魔術(shù)師，不知不覺(jué)中，滿(mǎn)樹(shù)綠色的葉子就成了金色的，像是用金子裝點(diǎn)上去的，在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，好看極了。紅紅的石榴果惹人喜愛(ài)，輕輕地剝開(kāi)它的果皮，累累果實(shí)晶瑩透亮，讓人饞涎欲滴，摘一個(gè)成熟的石榴放在手中，一股沁人心脾的清香味撲鼻而入；取一顆石榴果一吮，甜甜的略有一絲酸味，從舌頭直躥心間，簡(jiǎn)直是人間美味，讓人欲醉欲仙。吃著(zhù)自己勞動(dòng)的果實(shí)，實(shí)在是美妙極了。
冬天，石榴樹(shù)的葉子雖然掉光了，但剩下的枝條在寒風(fēng)中依然挺拔、傲立，一點(diǎn)也沒(méi)有向瑟瑟的寒風(fēng)屈服。來(lái)年春天到了，它又會(huì )長(cháng)出嫩嫩的、綠綠的葉子了。
我喜歡石榴花，愛(ài)吃石榴果，更愛(ài)種石榴樹(shù)的快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 13
星期天的早上我家的一家三口一起去羽毛球訓練館打羽毛球。
我們來(lái)到了羽毛球訓練館，我的第一對手是媽媽?zhuān)蜈A(yíng)的一方就可以去挑戰常勝將軍——爸爸。
比賽開(kāi)始了，是我的發(fā)球局。哈哈！媽媽這一球輸定了。我的“旋風(fēng)發(fā)球”天下無(wú)敵呀！我首先用力把球往空中拋，然后拿起球拍順勢拍打一下，球速又快又猛�？蓻](méi)有想到，媽媽像一只餓虎，用箭一般的速度沖上前來(lái)，一招扣殺，羽毛球在空中畫(huà)了一條美麗的弧線(xiàn)，落到我左下方。這一球我輸，媽媽拿到了第一分。
第二球是媽媽發(fā)球，媽媽的發(fā)球比較慢！我迅速地迎著(zhù)球跑上前去舉拍使勁一打。媽媽跑到網(wǎng)前想用跳殺，給我致命的一球，球已經(jīng)飛到我的頭上了。我用銳利的眼神盯著(zhù)上方的羽毛球，靈機一動(dòng)想了一個(gè)密招。我只是輕碰一下球，球擦過(guò)網(wǎng)后，沒(méi)飛到半米就落下來(lái)了。媽媽無(wú)法接球，我終于得了一分。
比賽越來(lái)越激烈，比分是19比19我們兩個(gè)都累得氣喘如牛，這最后一球是生死決戰了。我把球高高舉起，一幅準備發(fā)遠球的架勢。在手離球的那一剎那，我改變了球拍的角度，打了一個(gè)短程高吊球。媽媽看出了我的“陰謀”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，接住了，球往更高的方向急速折回，沖我飛來(lái)�！昂们�！”我暗自贊嘆，連連后退兩步，用力猛跳，最大限度地伸長(cháng)手臂使勁殺回去，一個(gè)扣殺球，把對手扣懵了，球得意地落在媽媽的身前。我贏(yíng)了！
我和爸爸的'比賽開(kāi)始了。爸爸發(fā)了個(gè)高球，我盯著(zhù)球，向上一拍，羽毛球又彈了回去。突然，爸爸向上一躍，猛地打向球去，來(lái)了一招“猛虎下山”，那球的速度又快，力量又大，簡(jiǎn)直是如虎添翼。我剛想回去，那球已經(jīng)從我臉旁“呼”地飛過(guò)去了。爸爸得一分。這場(chǎng)比賽以爸爸勝出而告終，我也輸得心服口服，因為爸爸的“猛虎下山”實(shí)在太厲害了。
這次我雖然輸給了爸爸，但是收獲了無(wú)比的快樂(lè )，明白了打羽毛球不僅是力量與技術(shù)的較量，更需要智慧的運用。我相信，只要我努力練習，一定可以超過(guò)爸爸的！
我收獲了快樂(lè )的作文 14
這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大的人都在騎自行車(chē)，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。
剛開(kāi)始，我叫爸爸扶著(zhù)車(chē)，可是我不會(huì )控車(chē)摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了�；丶液�，我洗澡的時(shí)候，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發(fā)一樣，大叫一聲：”痛死了�！氨愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習。
第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：”女兒，是不是想放棄了?“我說(shuō)：”嗯�！鞍职终f(shuō)：”女兒，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到�！霸诎职值腵勸說(shuō)下，我又開(kāi)始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說(shuō)：”你先坐在車(chē)上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車(chē)踏板上，爸爸在后面看著(zhù)你，你用力騎，不用怕�！拔覍W(xué)著(zhù)爸爸的樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車(chē)就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車(chē)。爸爸說(shuō)：”女兒，別怕，再來(lái)�！霸诎职值墓膭钕�，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽(tīng)著(zhù)，照著(zhù)做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺(jué)騎了一段時(shí)間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現后面爸爸沒(méi)有扶，而是在后面小跑著(zhù)跟我。我歡呼：”我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎自行車(chē)了……“我高興地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現我還能不用手就可以騎自行車(chē)。
這件事后，我知道了：”做什么事只要認真不半途而廢，就一定會(huì )成功!“我會(huì )騎自行車(chē)了，我很快樂(lè )!
我收獲了快樂(lè )的作文 15
很多時(shí)候，快樂(lè )不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類(lèi)的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路�？此桓焙苤�(zhù)急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開(kāi)心，一臉的感激，忙和我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調，說(shuō)完就離開(kāi)了�？粗�(zhù)老外的背影，回想那句真誠感激的`謝謝，那句音調奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開(kāi)心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書(shū)包。就在我準備給他們寫(xiě)張便條離開(kāi)時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書(shū)包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應該的�！睆乃麄兊纳裆�，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn)，還讓我有些莫名的快樂(lè )。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì )感到很快樂(lè )。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見(jiàn)了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)�！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著(zhù)另一個(gè)修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè )，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香�？鞓�(lè )是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè )，也懂得去幫助別人，這不才是這個(gè)社會(huì )所需要的嗎？
我收獲了快樂(lè )的作文 16
國慶節的第二天，我們一家三口去一個(gè)叔叔的老家薛莊抓魚(yú)。在那里，我收獲了快樂(lè )。
到了薛莊，我像箭一樣奔向魚(yú)塘。到了魚(yú)塘我看到一條條小魚(yú)游來(lái)游去，我和爸爸連忙把鞋和襪子脫掉，我把腳伸到河里，��！涼絲絲的真舒服呀！不時(shí)有些小魚(yú)從腳邊有過(guò)，癢極了。我彎下腰，兩眼在水里搜尋著(zhù)，這時(shí)一條小魚(yú)從我身邊慢悠悠的由來(lái)，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚(yú)可真機靈��！他“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續尋找目標，這不，又有過(guò)來(lái)一條，我悄悄走進(jìn)他，雙手一抓，小魚(yú)又溜了。這次于沒(méi)有抓著(zhù)，我自己到趴在水里，這可把我給氣壞了。抓條魚(yú)怎么這么難呀！
我抬頭一看，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)穿上了捉魚(yú)的衣服，看上去一副很笨重的樣子，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕紧~(yú)了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)幾條，小魚(yú)看上去很好抓，但是抓起來(lái)很難��！”這時(shí)爸爸大喊一聲：“快看我抓的魚(yú)！”只見(jiàn)爸爸雙手捧著(zhù)一條大草魚(yú)，我大吃一驚的問(wèn)爸爸：“爸爸你是怎么做到的.？爸爸說(shuō)：“抓魚(yú)的時(shí)候手腳要麻利，不能猶豫，要雙手一起抓！”
于是我和媽媽立馬行動(dòng)去抓魚(yú)。媽媽一彎腰，還是沒(méi)有抓到，但是媽媽依然笑得很燦爛。再看看爸爸的水桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)了魚(yú)，但是爸爸好像在魚(yú)塘里打過(guò)滾一樣，都快成一個(gè)泥人了。我按照爸爸的方法去做，果然抓到了幾條小魚(yú)。只見(jiàn)媽媽?zhuān)骸翱炜�，我也抓了一條大魚(yú)！”爸爸還給我抓了龍蝦、螃蟹、河蚌，我高興極了心想晚上可以大吃一頓了！
太陽(yáng)快落山了，我們依依不舍的離開(kāi)了薛莊�！鞍职�，我今天真是太開(kāi)心了，抓魚(yú)太有趣了。我下次還要來(lái)，下次我要抓住更多的魚(yú)！”我大聲地喊道。
我收獲了快樂(lè )的作文 17
周末爸爸不上班，開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們全家人去少林寺游玩，我們玩了一天，大家非常開(kāi)心，我收獲了快樂(lè )。
星期六早晨，在別人還沒(méi)有睡醒的時(shí)候，爸爸已經(jīng)開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們一家人向少林寺出發(fā)了。大概半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了少林寺里面。我們發(fā)現在大路的兩側有很多的花草樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭。我們邊走邊看，石榴樹(shù)開(kāi)了花，核桃樹(shù)和銀杏樹(shù)也結了果，樹(shù)下也開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有紅的、有白的、有黃的、還有紫的，這些花木爭奇斗艷，美麗極了。走到少林寺演武廳時(shí)，我發(fā)現對面有一片綠色的'草地，草地上盛開(kāi)著(zhù)很多白色的花，我對爸爸說(shuō)：“我們去那里玩吧？”爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就直奔這片草地，到了以后我發(fā)現是蒲公英，就摘了一朵，拿到眼前一看，像一簇棉花，我用嘴輕輕一吹，蒲公英就四面八方飄走了，我和弟弟開(kāi)心地去追趕。再往前走就到了塔林，塔林里矗立著(zhù)很多古塔，看上去它們都有幾百年的歷史了，有些塔由于年久失修都快要塌掉了，一些磚塊也爛掉了，看得我好心疼��！真希望大家能好好保護這些名勝古跡。我們圍著(zhù)塔林轉了一圈，邊玩邊看，最后爸爸媽媽還給我們拍了照片留作紀念。后來(lái)，我們玩的累了，就一起離開(kāi)了這個(gè)漂亮而又讓人難忘的少林寺。
我們一家人在少林寺游玩了一天，雖然覺(jué)得很累，但是我們心里非常開(kāi)心。我們不但看到了美景、欣賞了歷史名勝古跡，還全家人一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的周末，我心情特別的好。所以說(shuō)，今天我收獲了快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 18
現在，有許多人認為只有做自己愛(ài)做的事才快樂(lè )，可我不那么認為，我不愿干的事情很多，照他們這樣說(shuō)，我就該不快樂(lè )才對，可我卻總能通過(guò)干自己不愿干的事發(fā)現很多快樂(lè )。
小時(shí)候，我最討厭學(xué)習寫(xiě)毛筆字了，可爸爸、媽媽非逼我去，胳膊擰不過(guò)大腿，我就只好照辦了。但是當我看到毛筆字班里的哥哥、姐姐們寫(xiě)得那么漂亮的字時(shí)，我又想學(xué)了，于是我咬了咬牙，硬著(zhù)頭皮堅持了下來(lái)。眨眼間，我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)快六年了，我也參加了兩屆“課堂內外”杯書(shū)法比賽，分別獲得了一、二等獎。當我拿到獲獎證書(shū)時(shí)，我很快樂(lè )，因為我知道自己的功夫沒(méi)白費。
三年級時(shí)，我去學(xué)了古箏，開(kāi)始我很高興，可后來(lái)，我越來(lái)越討厭它，因為每天坐在古箏前最少半小時(shí)的`練習，對于我這種好動(dòng)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是坐牢一般�？蓤猿至艘荒甓嗪�，我的付出有了回報，古箏考過(guò)了四、五級。拿到等級證書(shū)時(shí)，我高興得手舞足蹈。
誰(shuí)說(shuō)快樂(lè )只能順著(zhù)自己的喜愛(ài)才能找到，我在不愿干的事情中同樣找到了快樂(lè )。因為我們的付出像種一棵樹(shù)，只有不斷地去為它澆水、施肥，它才能長(cháng)大、結出果實(shí)。學(xué)習，就像澆水與施肥，只有付出才能有收獲，才能摘到“快樂(lè )果”，嘗得甜頭。一份耕耘，一份收獲。
我收獲了快樂(lè )的作文 19
收獲？收獲是什么？你收獲了什么？你也許收獲了快樂(lè )，你也許收獲了友誼……而我，卻收獲了快樂(lè )。
星期四的下午，第二節課上課了。這節課是體育課，一上課，同學(xué)們便匆匆忙忙地跑向操場(chǎng)，生怕遲到了，因為這節課要進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的排球賽。
我跑到操場(chǎng)上，跟著(zhù)體育委員做起了準備活動(dòng)。做完準備活動(dòng)后，我們便開(kāi)始打排球比賽。比賽一開(kāi)始，我心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子似的，一直“安靜”不下來(lái)。我的腳在發(fā)抖，心想：我終于能夠上場(chǎng)打球了呀，太好了！劉芫元，你可一定要表現好呀！可不能讓班上的同學(xué)失望��！
該五年級四班發(fā)球了，我的雙腳擺著(zhù)跑步的姿勢，就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)球員一樣，變得老練了許多。只見(jiàn)五年級四班的一個(gè)女同學(xué)“嗖”的一聲就把球發(fā)了過(guò)來(lái)，她的球技可真好呀！以后我也要像她一樣，把球發(fā)得熟練自如。球過(guò)來(lái)了！只聽(tīng)我的身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“這個(gè)球你來(lái)接，劉芫元！”哈，我終于可以向他們男生一樣接球了！可是，這個(gè)球就像調皮的小孩似的'，從我手邊滑了過(guò)去。呀，這個(gè)球怎么沒(méi)接到呢？只見(jiàn)球場(chǎng)旁的同學(xué)們大聲地鼓勵道：“沒(méi)關(guān)系，劉芫元，這個(gè)球沒(méi)有接到，下一個(gè)球你一定能接到�！甭�(tīng)到同學(xué)們的鼓勵，我的心中不由自主地充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了快樂(lè )，又精神抖擻地打起球來(lái)。
要換位置了，這次該我發(fā)球了。我一手抓著(zhù)球，一手握緊拳頭，我一定能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)的，我拋起球，用握緊拳頭的手用力打了出去，只見(jiàn)球“嗖”的一聲過(guò)了網(wǎng)。耶！我把球發(fā)過(guò)去了，我高興得手舞足蹈。我樂(lè )不可支，心想：呵！球被我發(fā)過(guò)去了，我的球技真是大有提升呀！
最后，我們班贏(yíng)了，五年級四班輸給了我們。
雖然我沒(méi)有接到球，但我把球發(fā)了過(guò)去，球技大有提升，這場(chǎng)精彩的球賽讓我收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 20
去年的暑假里，媽媽帶著(zhù)我和哥哥去北京登長(cháng)城，在那里我收獲很多快樂(lè )。
去年8月14日清晨，我們和導游來(lái)到長(cháng)城腳下，這里已經(jīng)是人山人海了。
我們開(kāi)始登長(cháng)城，走了一會(huì )兒，我發(fā)現城墻上有很多方形孔，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，這是了防止敵人攻上城墻后奪取戰臺而在城墻上構筑橫隔墻。還有障墻上設有射孔，守兵可以從這里射擊敵人。聽(tīng)完，我明白了。
我們又走了一會(huì )兒，我看到我隔一段就有一個(gè)像城堡似的東西。媽媽告訴我:“這個(gè)叫烽火臺，是古代用于傳遞信息用的'設施。當發(fā)生敵情時(shí)通過(guò)它燃起的煙傳遞信息，使更遠的地方知道敵情�！蔽矣种懒艘恍┲R。
走著(zhù)走著(zhù)，我不想走了。媽媽說(shuō):“不到長(cháng)城非好漢，我們要堅持下去�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我有信心了，堅持走到最后。
這一天下來(lái)我雖然特別累，但是我也收獲了很多知識，收獲了很多快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 21
“媽媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因為，媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦��！
一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的'餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)心：以我手，寫(xiě)我心……
第三次媽媽告訴了我技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天收獲了快樂(lè )，我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文 22
去年暑假，我媽媽帶我和哥哥去北京爬長(cháng)城，在那里我獲得了很多快樂(lè )。
去年8月14日清晨，我們和導游來(lái)到已經(jīng)擠滿(mǎn)了人的長(cháng)城腳下。
我們開(kāi)始爬長(cháng)城，走了一會(huì )兒。我發(fā)現墻上有許多方孔。我問(wèn)我媽媽。母親說(shuō)，這是為了防止敵人攻下城墻后奪取作戰平臺，并在城墻上修建一道橫隔墻。隔離墻上有穿孔，駐軍可以從那里向敵人射擊。聽(tīng)完后，我明白了。
我們走了一會(huì )兒，我不時(shí)看到像城堡一樣的.東西。我媽媽告訴我：“這叫做烽火臺，在古代用來(lái)傳遞信息。當一個(gè)敵人的情況發(fā)生時(shí)，信息通過(guò)它點(diǎn)燃的煙霧傳播，這樣敵人的情況就可以在更遠的地方被了解�！蔽矣种懒艘恍┲R。
走路，我不想去。媽媽說(shuō)：“如果你不去長(cháng)城，你就不是英雄。我們必須堅持下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我很自信，堅持到底。
雖然一天下來(lái)我很累，但我也獲得了很多知識和快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 23
今年的“十一”假期，快樂(lè )始終伴我左右，因為爸爸媽媽帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)自駕游，到江蘇老家游玩，還給我過(guò)十周歲生日。
我的家鄉在美麗的蘇北水鄉，那里小橋流水，湖泊眾多，風(fēng)景如畫(huà)，一派“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的景致。
車(chē)輛在高速公路上急駛，令我欣慰的是由于出發(fā)及時(shí)，沒(méi)有遇到堵車(chē)，一路暢通，我的心情就像離弦的箭一樣，早已飛到了期盼已久的家鄉。途中，我們一家人談笑風(fēng)生，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，欣賞著(zhù)沿途不斷變化的風(fēng)景，那種快樂(lè )的感覺(jué)只有經(jīng)歷了才能感覺(jué)到。
不知不覺(jué)中，十個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們平安順利到達了目的地—江蘇金湖。
第二天，全家人都在為我的生日宴會(huì )忙碌著(zhù)，爸爸為我制作了精美的.VCR和宣傳海報；媽媽特意為我訂制了有動(dòng)物、汽車(chē)和水果的蛋糕塔；爺爺為我的生日安排了大酒店，還買(mǎi)了很多鞭炮和煙花；奶奶為我的生日購買(mǎi)了許多的糖果、點(diǎn)心和美味的特產(chǎn)；還有許多親朋好友前來(lái)祝賀我生日快樂(lè )！
宴會(huì )上，當大家一起為我唱生日歌時(shí)，我感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )！當我坐在鋼琴前，雙手按鍵，優(yōu)美的旋律飄蕩在大廳時(shí)，整個(gè)宴會(huì )想起了經(jīng)久不息的掌聲，在我十周歲時(shí)，第一次感到有這么多的人關(guān)心我，愛(ài)護我，感動(dòng)得我眼淚都流了下來(lái)。
快樂(lè )的事情還有很多，過(guò)完生日后，叔叔還帶我坐著(zhù)快艇登上了白馬湖中的桃花島游玩，島上就像世外桃園一樣，一切都是那么的自然和原生態(tài)，我們在島上盡情地玩耍，采菱角、釣魚(yú)、捕龍蝦，最后把捉來(lái)的“戰果”在游船上做著(zhù)吃，飽餐了一頓水鄉特色的魚(yú)蝦宴，味道美極了，又是快樂(lè )的一天！
一轉眼，七天假期即將結束，爸爸忙碌準備回京，我真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，爸爸說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席呀！回去我們還要工作和學(xué)習！”
此時(shí)，親人們都來(lái)送行，柴雞蛋、大螃蟹等家鄉特產(chǎn)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)，車(chē)輛啟動(dòng)，搖下車(chē)窗，揮手告別親人，我們帶著(zhù)家鄉親人們厚重的愛(ài)，一路向北……
“十一”的故鄉之行，我收獲了很多快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文 24
幫忙別人不僅僅僅是一種付出它還會(huì )充實(shí)我們的生活，讓我們感受到完美，幫忙別人是我們快樂(lè )，使我們高尚
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著(zhù)眼淚說(shuō)：“謝謝！”我卻說(shuō)：“不用客氣，就應的，同學(xué)之間就就應互相幫忙的�！�
幫忙別人就是幫忙自己，當他人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，當自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì )毫無(wú)返顧得來(lái)幫忙你解決問(wèn)題，其實(shí)，幫忙了別人的'同時(shí)，也是自己一種快樂(lè )。
時(shí)間流逝，慢慢的那段時(shí)光已不再擁有，此刻只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂(lè )的。
我們要幫忙別人，當我們在幫忙別人時(shí)，別人會(huì )感到溫暖，就會(huì )滿(mǎn)懷深情，我們也就會(huì )感到欣慰，我覺(jué)得自己做的只是微不足道的小事，而對于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫忙別人，我也就會(huì )得到更多的快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文 25
姐姐說(shuō)，學(xué)習最快樂(lè )；哥哥說(shuō)，勞動(dòng)最快樂(lè )；弟弟說(shuō)，玩耍最快樂(lè )；而我卻說(shuō)，贈予他人物品和幫助他人最快樂(lè )！
有一次，我在學(xué)校積極舉手發(fā)言得到了一顆巧克力�；氐郊�，我剛把巧克力拿出來(lái)，就被弟弟看到了，他那水汪汪的大眼睛直溜溜地盯著(zhù)我手中的巧克力，口水不禁從嘴角滑落，看到他這副模樣，我偷偷地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“姐姐把巧克力帶回家就是給你吃的，不給你吃，我怎么會(huì )帶回來(lái)呢？”我伸出手來(lái)，把巧克力放在弟弟手心里，他一下子把巧克力放在嘴里，樂(lè )呵呵地去看電視了�？粗�(zhù)他那心滿(mǎn)意足的樣子，我的嘴角也露出了微笑，心想：“我一定要更加積極舉手發(fā)言，得到更多巧克力，帶回家給弟弟吃�！�
贈予他人物品讓我快樂(lè )，幫助他人更讓我快樂(lè )！
去年冬天，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去餐館吃飯。吃過(guò)飯后，來(lái)收拾餐桌的'是一位60多歲的老奶奶，她手腳麻利，撿碗、疊碗、撿盤(pán)子、疊盤(pán)子、抹桌子……一看就知道對這項工作了如指掌。奶奶把盤(pán)子摞在一起，有一個(gè)盤(pán)子一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，突然滑落下來(lái)。我眼疾手快，伸手一下接住了盤(pán)子，還給了老奶奶。她笑著(zhù)對我說(shuō)了聲謝謝，看著(zhù)老奶奶的笑容，聽(tīng)著(zhù)她的聲音，這聲音是多么溫暖，好似一縷春風(fēng)，吹拂過(guò)我的心頭。爸爸媽媽也表?yè)P了我，對我豎起了大拇指。
快樂(lè )無(wú)處不在，只要你用心感受，就一定能夠收獲快樂(lè )。
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